關(guān)于合作方案(20篇)
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于合作方案，歡迎閱讀與收藏。
合作方案1
一、指導(dǎo)思想
“教育是一個(gè)系統(tǒng)工程。加強(qiáng)和改進(jìn)教育工作，不只是學(xué)校和教育部門(mén)的事，家庭、社會(huì)各個(gè)方面都要一起來(lái)關(guān)心和支持。只有加強(qiáng)綜合治理，多管齊下，形成一種有利于青少年學(xué)生身心健康發(fā)展的社會(huì)環(huán)境，年輕一代才能茁壯成長(zhǎng)起來(lái)�！睘榱巳〉眉议L(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育工作的關(guān)心與支持，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)共同育人的格局，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，為廣大家長(zhǎng)提供一個(gè)交流與溝通的機(jī)會(huì)，達(dá)成共識(shí)，使孩子健康、幸福成人、成才。特制訂本方案如下：
二、家校聯(lián)系的途徑
1．舉辦家長(zhǎng)學(xué)校2．成立家長(zhǎng)委員會(huì)3．召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)4．家訪5．開(kāi)設(shè)網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)欄6．開(kāi)展家校共建活動(dòng)。
三、家校聯(lián)系的措施
1．舉辦家長(zhǎng)學(xué)校
學(xué)校舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的主要目的是要有計(jì)劃地向家長(zhǎng)宣傳國(guó)家的.教育方針、政策，宣傳、推廣、普及科學(xué)的教育方法，從而提高家長(zhǎng)的教育能力，提高家庭教育的質(zhì)量和效益。開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。如：組織召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、家教經(jīng)驗(yàn)交流等，要搞好家校聯(lián)合方面的組織、協(xié)調(diào)、督辦、存檔等工作。
2．成立家長(zhǎng)委員會(huì)
家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校、教師與家長(zhǎng)之間相互聯(lián)系的暢通渠道，是家庭教育與學(xué)校教育相互溝通協(xié)調(diào)的紐帶。發(fā)揮好三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的作用（學(xué)�！昙�(jí)——班級(jí)）①學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)由校長(zhǎng)室牽頭，由各年級(jí)推舉代表組成，其職責(zé)是：審議學(xué)校工作計(jì)劃，參與學(xué)校的重大決策，聽(tīng)取學(xué)校工作總結(jié)，提出改進(jìn)意見(jiàn)，督促學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展；②年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)由年級(jí)負(fù)責(zé)人牽頭，各班推舉代表組成，其職責(zé)是：參加年級(jí)組織的重大活動(dòng)，及時(shí)反饋家長(zhǎng)信息，參與年級(jí)組教科研活動(dòng)，督促年級(jí)不斷改進(jìn)工作；③班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)則由班主任牽頭，由班內(nèi)家長(zhǎng)推薦代表組成，班級(jí)家長(zhǎng)委員代表家長(zhǎng)的利益和愿望，對(duì)班級(jí)工作提出意見(jiàn)和建議，還可以審查修訂班級(jí)工作計(jì)劃，參與班級(jí)教育科研活動(dòng)，參與班級(jí)管理及教師教育教學(xué)常規(guī)管理，督促班級(jí)不斷調(diào)整工作思路，改進(jìn)方法，達(dá)到最佳育人效果。
本學(xué)期家委會(huì)工作安排：在學(xué)期末，舉辦各種形式的優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選表彰活動(dòng)。給學(xué)校的管理進(jìn)行“陽(yáng)光納諫”。參與“同在后小藍(lán)天下，共同關(guān)愛(ài)你我他”的牽手活動(dòng)，家委會(huì)成員與教師共同參與家訪和幫扶活動(dòng)。定期在網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)欄中，發(fā)表參與學(xué)校管理的感言或者教子有方的經(jīng)驗(yàn)介紹。建立家委會(huì)校訊通，及時(shí)溝通信息，建立駐校辦公制度。開(kāi)展好書(shū)漂流等活動(dòng)。
合作方案2
一、活動(dòng)目的
1、為在讀的小朋友提供“成長(zhǎng)記錄”的服務(wù)，分享孩子成長(zhǎng)的喜悅，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
2、體現(xiàn)幼兒園人性化服務(wù)，提高幼兒園美譽(yù)度，樹(shù)立公益形象。
3、共同提高知名度和美譽(yù)度。
二、合作時(shí)間
xxxx年xxx月xxx日至xxxx年xxx月xxx日
三、參加活動(dòng)對(duì)象：
每月過(guò)生日的寶寶
四、活動(dòng)方式：
1、由xxX攝影給幼兒園統(tǒng)一派發(fā)生日寶寶拍攝登記表，幼兒園統(tǒng)計(jì)當(dāng)月生日寶寶名單資料，之后交由xxX兒童攝影。同時(shí)，xxX攝影提供“成長(zhǎng)快樂(lè)板”一塊。
2、xxX攝影安排好拍攝時(shí)間，為每一位生日寶寶拍攝漂亮的生日照。
3、拍攝所用服裝、道具、化妝均不收費(fèi)。
4、每位小朋友可獲得5X7寸生日照一張。
5、每位小朋友漂亮的生日照將會(huì)貼在“快樂(lè)成長(zhǎng)”板上，展示幼兒園小朋友良好的精神面貌。
五、活動(dòng)分工：
xxxxxxxx幼兒園
1、負(fù)責(zé)生日寶寶的資料登記統(tǒng)計(jì)。
2、負(fù)責(zé)相關(guān)場(chǎng)地的提供。
3、負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳工作。
4、負(fù)責(zé)生日照寶寶拍攝時(shí)的配合工作。
xxX兒童攝影
1、提供相關(guān)登記資料，宣傳海報(bào)與“成長(zhǎng)快樂(lè)”板
2、承但每位生日寶寶的.拍攝及相關(guān)服務(wù)費(fèi)用。
3、確保對(duì)每位小朋友的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
4、每位生日寶寶的照片贈(zèng)送。
主辦單位：
主辦單位負(fù)責(zé)人：日期：xxxxx年xxx月xxx日
承辦單位：
承辦單位負(fù)責(zé)人：日期：xxxxx年xxx月xxx日
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合作方案3
【教學(xué)目標(biāo)】
1、了解世界主要國(guó)家和地區(qū)概況，知道國(guó)界線的劃分情況。
2、了解發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的劃分情況，掌握主要的發(fā)達(dá)國(guó)家。
3、了解國(guó)際合作的重要性，掌握世界主要的國(guó)際組織。
【教學(xué)重點(diǎn)】
發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家
【教學(xué)用具】
教學(xué)掛圖，投影片
【教學(xué)過(guò)程】
1、國(guó)家和地區(qū)。
提問(wèn)：世界上面積最大的國(guó)家和最小的國(guó)家？最大俄羅斯，最小梵蒂岡。據(jù)圖找出世界面積前六位的國(guó)家，記住他們所在的大洲，首都和輪廓特征。
人口最多的國(guó)家：中國(guó)，印度。找出人口占前十位的國(guó)家，找出所在的大洲，看看哪一個(gè)洲的人口最多。
最大的地區(qū)：格陵蘭島。
政治制度：社會(huì)主義，資本主義。
補(bǔ)充：國(guó)界線的劃分是一個(gè)很復(fù)雜的問(wèn)題，有的依據(jù)山脈、河流、海洋，經(jīng)緯線等自然情況劃分，有的根據(jù)語(yǔ)言、民族、總結(jié)等社會(huì)經(jīng)濟(jì)情況劃分。如美國(guó)和加拿大，智利和秘魯?shù)取Ｊ澜绺鲊?guó)無(wú)論大小，貧富，一律平等。
2、發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家。
劃分標(biāo)準(zhǔn)：經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異。
發(fā)達(dá)國(guó)家：北半球的北部：美國(guó)，加拿大，英國(guó)，法國(guó)，德國(guó)，意大利，澳大利亞等。
發(fā)展中國(guó)家：北半球的南部，南半球：中國(guó)，印度。
強(qiáng)調(diào)：南北對(duì)話就是發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家之間的對(duì)話，北代表發(fā)達(dá)國(guó)家，南表示發(fā)展中國(guó)家。近年來(lái)許多發(fā)展中國(guó)家發(fā)展迅速，如亞洲的韓國(guó)，印度的`計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)業(yè)等。這一課是本章的重點(diǎn)內(nèi)容，要掌握世界主要發(fā)達(dá)國(guó)家所在的大洲和位置，輪廓等特征。
3、國(guó)際合作。
讀課本，明確國(guó)際合作的重要性和必要性。發(fā)展中國(guó)家需要：資金，技術(shù)，人才。
發(fā)達(dá)國(guó)家需要：資源，勞動(dòng)力，土地。
世界主要的國(guó)際組織：聯(lián)合國(guó)、世界貿(mào)易組織、歐盟、奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)等。
聯(lián)合國(guó)是世界上最大的國(guó)際組織，總部在美國(guó)的紐約。五個(gè)常任理事國(guó)：美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、俄羅斯、中國(guó)。
補(bǔ)充：掌握世界主要組織的英文縮寫(xiě)，標(biāo)志，主要職能等。
總結(jié)：本章主要講述了國(guó)際合作和發(fā)展的知識(shí)，重點(diǎn)是發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的合作，要掌握世界主要的國(guó)際組織，如聯(lián)合國(guó)，奧林匹克等。
【作業(yè)設(shè)計(jì)】
世界主要的發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家。
合作方案4
合作企業(yè)：
甲方： 金屬投資有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方）
乙方： 金店（以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方）
參與合作企業(yè)：
上海黃金交易所
西安一得貿(mào)易有限公司
中國(guó)寶玉石協(xié)會(huì) 中國(guó)黃金協(xié)會(huì)
一、合作目的：
雙方根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行資源的共享、配置及有效組合。提高合作雙方的盈利能力，促進(jìn)新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)，迎合國(guó)內(nèi)黃金市場(chǎng)與日俱增的投資需求和投資時(shí)機(jī)
二、合作產(chǎn)品
1、au(t+d)上海黃金交易所黃金現(xiàn)貨延期交收，ag（t+d）上海黃金交易所白銀現(xiàn)貨延期交收業(yè)務(wù)，au代表黃金，ag代表白銀。
2、上海黃金交易所國(guó)庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)金條。
3、黃金礦料、舊料的回收。
三、合作方式
百得公司作為和上海黃金交易所金融類(lèi)會(huì)員單位---深圳金融電子結(jié)算中心的合作單位，乙方通過(guò)甲方的授權(quán)，從而取得上交所批準(zhǔn)甲方經(jīng)營(yíng)上交所推行的一切業(yè)務(wù)，主營(yíng)業(yè)務(wù)有：au（t+d）、ag（t+d）、國(guó)庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)金條等。
四、au(t+d)、ag（t+d）交易規(guī)則
�、偌瓤梢再I(mǎi)漲（做多）也可以買(mǎi)跌（做空），雙向交易。
②保證金交易，15%的保證金，資金利用率高，以小博大。
③交易時(shí)間更長(zhǎng)，早盤(pán)9：00——11：30，下午盤(pán)13：30——15：30，晚盤(pán)21：00——02：30。
�、躷+o交易模式，當(dāng)日可以隨意平倉(cāng)建倉(cāng)。
�、蓦S時(shí)可提取現(xiàn)貨（國(guó)標(biāo)金條），無(wú)交割日期限制。
�、捭y金直通車(chē)，客戶(hù)資金由建設(shè)銀行做為第三方托管，客戶(hù)自行劃撥交易資金。
五、合作方收益
1、au(t+d)
例如：王先生在黃金240元/克的`時(shí)候建了1手多倉(cāng)（買(mǎi)漲），1手=1000克，則王先生所需要的保證金為1000*240*15%=36000元，當(dāng)金價(jià)漲到250元/克時(shí)，平倉(cāng)（結(jié)束交易），則王先生的手續(xù)費(fèi)為：1000*240*0.0017+1000*250*0.0017=833元，王先生的利潤(rùn)為：（250-240）*1000-833=9167。
也就是說(shuō)客戶(hù)交易的手續(xù)費(fèi)是萬(wàn)分之十七（0.0017），我們的合作方（乙方）收萬(wàn)分之六(0.0006)，在上面的案例中合作方（乙方）的手續(xù)費(fèi)收入為1000*240*0.0006+1000*250*0.0006=294元。
簡(jiǎn)單概括為：我們的合作方的收益為客戶(hù)交易額的萬(wàn)分之六，交易一手黃金大約為300元左右，無(wú)論客戶(hù)是盈利還是虧損，手續(xù)費(fèi)是客戶(hù)不變的成本。以一個(gè)10萬(wàn)資金的客戶(hù)為例，一般正常交易每月最低10手，這樣該帳戶(hù)合作方的收益約為10*300=3000元。
2、ag(t+d)
例如：王先生在白銀3800元/千克的時(shí)候建立1手多倉(cāng)（買(mǎi)漲），1手=1000克，則王先生所需要的保證金為1*3800*0.15=570元，當(dāng)銀價(jià)漲到3900元/千克時(shí)，平倉(cāng)（結(jié)束交易），則王先生的手續(xù)費(fèi)為：
1*3800*0.0017+1*3900*0.0017=13.09元，王先生的利潤(rùn)為：（3900-3800）*1-13.09=86.91元。交易一手白銀我們的合作方（乙方）的收益為：3800*1*0.0006+3900*1*0.0006=4.62元。
簡(jiǎn)單概括為：客戶(hù)交易一手白銀合作方的利潤(rùn)大約為4.62元左右，無(wú)論客戶(hù)是盈利還是虧損，手續(xù)費(fèi)是客戶(hù)不變的成本。還以10萬(wàn)資金的帳戶(hù)為例，正常交易每月800手，這樣該帳戶(hù)合作方的收益約為700*4.62=3234元。
六、合作流程
1、無(wú)任何代理費(fèi)用，只需合作方擁有150平方以上的營(yíng)業(yè)面積，提供企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證、代碼證以及法人代表身份證的復(fù)印件既可。
2、簽署合作協(xié)議。
3、甲方發(fā)放授權(quán)書(shū)。
4、給合作方分配黃金與白銀交易客戶(hù)端的管理后臺(tái)。
5、甲方派遣人員協(xié)助乙方完成前期運(yùn)作工作。
6、甲方每個(gè)月15號(hào)給乙方返上月傭金收入，節(jié)假日順延。
七、我們的優(yōu)勢(shì)
1、與深圳金融電子結(jié)算中心合作，實(shí)現(xiàn)溫州地區(qū)首家銀金通功能，客戶(hù)自行劃撥資金，建設(shè)銀行作為資金的第三方托管方。
2、手續(xù)費(fèi)比銀行低，銀行為萬(wàn)分之十九，我們?yōu)槿f(wàn)分之十七。
3、百得的客戶(hù)服務(wù)、技術(shù)指導(dǎo)目前是溫州地區(qū)最好的一家。
八、我們的扶持
1、我們會(huì)派出黃金分析技術(shù)人員與市場(chǎng)人員協(xié)助合作方開(kāi)展工作，時(shí)間根據(jù)合作方的情況而定。
2、定期安排人員培訓(xùn)，定期舉行黃金論壇講座。
3、客戶(hù)的交易指導(dǎo)和維護(hù)都由我們來(lái)完成。
金屬投資有限公司
電話：
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地址：
合作方案5
課題研究的目的及其背景：
初三物理復(fù)習(xí)教學(xué)是一項(xiàng)異常繁重的緊張的工作，在貫徹實(shí)施物理新課程教學(xué)理念下更顯迫切，在當(dāng)前九年級(jí)物理教學(xué)中，學(xué)生由于不同的成長(zhǎng)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、知識(shí)基礎(chǔ)、性格特點(diǎn)等等已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)于教育的涵義、重要性出現(xiàn)了不同的認(rèn)識(shí)傾向、提出了了更高的要求，在面臨升學(xué)和就業(yè)的雙重壓力下，培養(yǎng)出社會(huì)和祖國(guó)需要的合格人才是教育工作者的矢志不渝的追求，所以我們?cè)诔跞聦W(xué)期的物理專(zhuān)題復(fù)習(xí)過(guò)程中，要因材施教，對(duì)癥下藥，力爭(zhēng)大面積的提高教學(xué)成績(jī)和教學(xué)質(zhì)量，是我們的努力追求的目標(biāo)。
另外，一個(gè)引起注意的是在初三教學(xué)的后期復(fù)習(xí)階段，隨著考試日期的日益臨近，成績(jī)的差距日益拉大，學(xué)生們中間由于理想與現(xiàn)實(shí)的考量，同時(shí)面臨升學(xué)與就業(yè)的雙重選擇，因此，在班級(jí)中形成了一種三極嚴(yán)重分化的局面，一種學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，前途光明，越發(fā)更加努力拼搏，一種普通高中、好的技工學(xué)校，尚有希望，悲傷之余希望猶在，學(xué)習(xí)尚還自覺(jué)，第三種，成績(jī)與名次令人心涼與悲傷，徹底絕望，留給他們的是違反課堂紀(jì)律，整日茫茫然，昏昏然，不知道如何忙與忙什么，整體看來(lái)，專(zhuān)題復(fù)習(xí)階段，客觀上講學(xué)生的管理到了自我管理階段，老師與學(xué)校管理為輔，在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，我們必須凝心聚力于復(fù)習(xí)，明確目標(biāo)，心無(wú)旁騖，拒絕誘惑，從而提高此階段的復(fù)習(xí)效率和質(zhì)量。
課題研究的意義:
在初三下學(xué)期特殊的復(fù)習(xí)階段，由于受到多層次學(xué)生狀態(tài)和日益繁重的教學(xué)任務(wù)的雙重影響，我們更要認(rèn)真鉆研九年級(jí)物理復(fù)習(xí)教學(xué)大綱、教材特點(diǎn)、新課程標(biāo)準(zhǔn)，精心備課，狠抓教學(xué)重難點(diǎn)與考點(diǎn)，高度重視每一節(jié)課的容量和質(zhì)量，注重專(zhuān)題復(fù)習(xí)的效率和進(jìn)度，同時(shí)最大可能訓(xùn)練與提高處理不同問(wèn)題能力，掌握教學(xué)的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生高效率的學(xué)習(xí)方式方法，從而使其在更高的層次上更系統(tǒng)更全面的掌握初中階段的知識(shí)是我們教師不懈努力的目標(biāo)，才能培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的祖國(guó)和高一級(jí)學(xué)校需要的人才，將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)，成為棟梁之才，責(zé)任重大，意義重大。
課題研究的內(nèi)容：
1、理解小組合作的物理專(zhuān)題復(fù)習(xí)的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。
首先，我們要透徹深入的理解此階段小組合作基礎(chǔ)上的物理專(zhuān)題復(fù)習(xí)的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，就是繼續(xù)強(qiáng)化理解初中階段物理知識(shí)，以便形成系統(tǒng)的掌握不同知識(shí)間的聯(lián)系，以提高其在不同的問(wèn)題情境下靈活運(yùn)用知識(shí)和科學(xué)的方法解決具體問(wèn)題的能力和效率，同時(shí)培養(yǎng)與提高思維與探究能力的層次。
2、是否高效激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性是評(píng)價(jià)物理專(zhuān)題復(fù)習(xí)效果的唯一依據(jù)和正確標(biāo)準(zhǔn)。
課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)都在強(qiáng)調(diào)注重和提高效率和質(zhì)量，此階段的物理專(zhuān)題復(fù)習(xí)同樣更加強(qiáng)調(diào)效率和質(zhì)量，特別是在如此有限的時(shí)間里更是如此，因此為了提高效率與質(zhì)量，我們要做到善于和必須激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)與理想，就業(yè)與升學(xué)，在有共同的夢(mèng)想訴求的小組合作基礎(chǔ)上增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，從而事半功倍，提高復(fù)習(xí)效果。
課題研究方法：
專(zhuān)題復(fù)習(xí)研究的方法需要我們?cè)跉v年來(lái)的`初三復(fù)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié)，不斷挖掘，不斷鉆研，進(jìn)而構(gòu)建新的知識(shí)結(jié)構(gòu)，同時(shí)不斷參考相關(guān)文獻(xiàn)與資料，向同事學(xué)習(xí)借鑒，力爭(zhēng)不斷創(chuàng)新不斷發(fā)展形成高效率的研究方法。
1、行動(dòng)研究
以物理新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求為理論指導(dǎo)，制定科學(xué)的物理專(zhuān)題復(fù)習(xí)方案，并積極的落實(shí)、總結(jié)、創(chuàng)新、再落實(shí)、再總結(jié)、形成模式，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)不同復(fù)習(xí)方案的研究報(bào)告。
2、調(diào)查法
定時(shí)組織不同層次學(xué)生征求意見(jiàn)、隨機(jī)面對(duì)面座談、復(fù)習(xí)方案調(diào)查表制定、統(tǒng)計(jì)。
3、案例分析與研究
在課題實(shí)施過(guò)程中，注重歷年來(lái)物理專(zhuān)題復(fù)習(xí)方案的分析與研究，做到九年級(jí)物理專(zhuān)題復(fù)習(xí)更具實(shí)操性、效率和質(zhì)量兼顧的方式與方法。
讀書(shū)計(jì)劃：
20xx、9----20xx、10《初中物理課堂教學(xué)技藝》
2103、10----20xx、11《初中物理教學(xué)評(píng)價(jià)》
20xx、2----20xx、4《中學(xué)物理教學(xué)參考》
課題研究的階段劃分：
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段
形成和完善方案，明確研究思路，制定研究可行的研究計(jì)劃，查找有關(guān)物理專(zhuān)題小組合作學(xué)習(xí)的資料，制定和分析基于初三學(xué)生基礎(chǔ)上的學(xué)情分析，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合的課題研究計(jì)劃。
�。ǘ╅_(kāi)展實(shí)施研究階段
1、使學(xué)生明確和理解物理專(zhuān)題復(fù)習(xí)的重要性，樂(lè)于參與研究工作，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
2、尋找和總結(jié)提高基于小組合作學(xué)習(xí)的物理專(zhuān)題復(fù)習(xí)質(zhì)量的方法和策略。包括在不同的階段采用的物理復(fù)習(xí)方案與計(jì)劃，對(duì)學(xué)生提出的課堂要求，不斷總結(jié)，不斷比較，找到和形成理想高效的復(fù)習(xí)策略。
3、研究如何通過(guò)專(zhuān)題復(fù)習(xí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情和掌握學(xué)習(xí)的方法。通過(guò)復(fù)習(xí)的方案的落實(shí)，掌握物理知識(shí)間的聯(lián)系，形成完善的知識(shí)體系，從而掌握學(xué)習(xí)的方法和蘊(yùn)含的科研方法、科學(xué)思想，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。
�。ㄈ┩晟瓶偨Y(jié)階段
進(jìn)行課題的總結(jié)和成果的展示，將以讀書(shū)心得、論文、案例分析等等的形式加以展示。因此，我力爭(zhēng)做到，及時(shí)的總結(jié)研究成果、及時(shí)的記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、積累各種資料、科學(xué)的分析數(shù)據(jù)與資料、形成高效實(shí)用的方案，為圓滿完成課題研究做好各種工作。
合作方案6
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)錄像、故事和小組討論，列舉生活中合作的事例，了解合作在生活中的重要性和廣泛性，學(xué)會(huì)怎樣與人合作。
2.通過(guò)學(xué)生分小組合作，體會(huì)到合作成功的喜悅。
3.通過(guò)活動(dòng)獲得感悟，體驗(yàn)合作的重要性和合作成功的喜悅，感受怎樣與他人合作才會(huì)取得成功。認(rèn)識(shí)在自身成長(zhǎng)過(guò)程中需要培養(yǎng)合作意識(shí)。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：產(chǎn)生與他人合作的意識(shí)，積極主動(dòng)地與他人合作，在合作中能夠進(jìn)行良好的分工。
難點(diǎn)：知道合作成功的條件以及合作失敗的原因。
活動(dòng)準(zhǔn)備：橡皮泥若干，，紙板，彩紙，剪刀，雙面膠等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入，引出課題
1、播放視頻歌曲故事《螞蟻搬豆》
師：同學(xué)們，《螞蟻搬豆》這首兒歌給了我們什么啟示呢？
生答，師相機(jī)板：讓我們學(xué)會(huì)合作。全班齊讀課題。
2、在生活中，在我們的身邊，有很多事情也離不開(kāi)合作。你曾經(jīng)和誰(shuí)合作過(guò)什么事呢？請(qǐng)你和小組的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。
二、游戲體驗(yàn)，感受合作的重要性。
1.“大風(fēng)車(chē)”游戲引路，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
師：同學(xué)們，咱們班的合作水平如何呢，一起進(jìn)入大風(fēng)車(chē)這個(gè)游戲單元就知道了。走，一起上大風(fēng)車(chē)。請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。（出示大風(fēng)車(chē)欄目）。大風(fēng)車(chē)為我們準(zhǔn)備了哪些精彩的節(jié)目呢？（出示＜風(fēng)車(chē)游樂(lè)園＞＜風(fēng)車(chē)動(dòng)畫(huà)城＞＜風(fēng)車(chē)巧巧手＞。
2.小組合作捏大熊貓，體驗(yàn)什么是合作。
�。ǔ鍪� 風(fēng)車(chē)游樂(lè)園）過(guò)渡：接下來(lái)，我們就進(jìn)入大風(fēng)車(chē)的第一個(gè)環(huán)節(jié)――風(fēng)車(chē)游樂(lè)園。有沒(méi)有信心挑戰(zhàn)成功？老師相信你們一定行。
師：好！我們第一個(gè)游戲就是捏熊貓。（出示要求）
（1）學(xué)生分小組進(jìn)行捏熊貓，師巡視。
�。�2）師采訪獲勝組和失敗組，讓他們分別談?wù)劤晒蚴〉脑颉?/p>
3.小組合作，再次挑戰(zhàn)捏熊貓，體驗(yàn)合作的重要性。
4.師生總結(jié)合作的含義。
師：從剛才大家親自嘗試后，大家知道合作成功的條件是什么？合作不成功的原因又是什么？
師：剛才大家都聽(tīng)到了同學(xué)們的心聲。其實(shí)，像你們剛才那樣，為了共同做好一件事情，互相商量，（板書(shū)：商量）各有分工（板書(shū)：分工），相互配合，就叫做合作。
三、聯(lián)系生活，認(rèn)識(shí)合作的廣泛性。
1.出示“千手觀音”錄像，形成合作成功的感性認(rèn)識(shí)。
導(dǎo)入：你們可別小看合作。它能幫助我們完成很多事情呢。有些看起來(lái)不可能做到的事情。因?yàn)橛辛撕献�，就做成功了。大家看�?/p>
�。ǔ鍪厩钟^音圖片）
2..展示合作的具體事例，認(rèn)識(shí)合作的廣泛性。
師：其實(shí)在我們的生活中，好多事情靠一個(gè)人的力量是做不好的，需要許多人的密切合作。老師收集了一些照片，你們看。（多媒體展示關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的`圖片）。
師小結(jié)：生活中處處有合作，人人離不開(kāi)合作。
師：可是，有時(shí)候人多也未必能辦好事情。你們想知道其中的奧妙嗎？答案就在動(dòng)畫(huà)城，請(qǐng)看。
四、欣賞動(dòng)畫(huà)，認(rèn)知合作條件。
�。ǔ鍪� 風(fēng)車(chē)動(dòng)畫(huà)城）過(guò)渡：接下來(lái)，我們就進(jìn)入大風(fēng)車(chē)的第三個(gè)節(jié)目――風(fēng)車(chē)動(dòng)畫(huà)城。我們一起來(lái)看一下，動(dòng)畫(huà)城為我們準(zhǔn)備了什么動(dòng)畫(huà)呢？
1. 展示天鵝，梭魚(yú)、大蝦往不同方向拉車(chē)，探究合作的條件。
播放:《天鵝、大蝦和梭魚(yú)》，邊看邊想：天鵝、大蝦和梭魚(yú)都用力拉車(chē)，為什么車(chē)子還是停在老地方，一動(dòng)不動(dòng)呢？要想拉動(dòng)車(chē)子該怎么做？
小組交流。全班交流。
2.探討交流受到的啟示。
師：你們的辦法很好！你從中受到什么啟示？
3.師生總結(jié)：合作要能成功，關(guān)鍵在于齊心。
小結(jié)：看來(lái)，合作要能成功，有一點(diǎn)很關(guān)鍵，那就是齊心協(xié)力。（板書(shū)：齊心。）
師：同學(xué)們將來(lái)走上社會(huì)，會(huì)有許多與人合作的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)合作對(duì)大家都有好處。老師要送給大家一個(gè)合作的法寶。（出示合作制勝法寶歌：合作制勝有法寶，事先商量不可少，齊心協(xié)力最重要，合理分工效率高，人人負(fù)責(zé)做得好。）
總結(jié)：這些法寶就象一串串的金鑰匙，有了他們，我們做很多事情都能成功。（板書(shū)：成功）
五、巧手制作，體驗(yàn)合作。
導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，我們?cè)诩w中健康地成長(zhǎng)，快樂(lè)的校園生活伴隨著我們度過(guò)每一天。集體就像這個(gè)美麗的花環(huán)，我們每個(gè)人就像其中的一朵小花。接下來(lái)，我們一起進(jìn)入風(fēng)車(chē)巧巧手，讓我們動(dòng)手合作做個(gè)花環(huán)吧！讓它把我們的生活打扮得更加美麗。
六、總結(jié)提高，提出希望。
師：同學(xué)們，這節(jié)課快結(jié)束了。這節(jié)課，你們開(kāi)心嗎？通過(guò)今天這節(jié)課，你學(xué)到了什么？有什么收獲呢？
師總結(jié)：同學(xué)們的收獲真多呀。生活中處處有合作，小到日常我們的學(xué)習(xí)和生活，大到國(guó)家的建設(shè)，都需要合作。有了合作，我們的生活變得更美好了。希望在今后的學(xué)習(xí)、生活中，你們能和別人合作成功，合作愉快。
[板書(shū)設(shè)計(jì)]
讓我們學(xué)會(huì)合作
商量
分工 成 功
齊心
合作方案7
根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)城區(qū)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)建設(shè)管理的督辦函》懷創(chuàng)衛(wèi)督【20xx】11號(hào)的文件內(nèi)容，近段時(shí)間以來(lái)，市創(chuàng)衛(wèi)辦屢次反映我區(qū)管多個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)日常管理不到位，普遍以收費(fèi)代管理，清掃保潔、市場(chǎng)內(nèi)部管理、市場(chǎng)自身建設(shè)等后續(xù)服務(wù)跟不上，導(dǎo)致場(chǎng)內(nèi)垃圾較多，尤其是家禽和水產(chǎn)區(qū)臟亂差現(xiàn)象嚴(yán)重，排水系統(tǒng)不暢污水四溢現(xiàn)象突出、場(chǎng)內(nèi)攤擔(dān)未嚴(yán)格劃行分區(qū)、出場(chǎng)經(jīng)營(yíng)和場(chǎng)外經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象嚴(yán)重、大部分市場(chǎng)為開(kāi)展除“四害”工作等不符合我市“創(chuàng)國(guó)衛(wèi)”的要求，影響我區(qū)市級(jí)文明城區(qū)的創(chuàng)建，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，抓緊對(duì)全區(qū)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的整體情況進(jìn)行摸底調(diào)查，并拿出整改方案，確保我區(qū)創(chuàng)衛(wèi)成功：
一、指導(dǎo)思想
本著“以人為本、疏堵結(jié)合、便民利民”的原則，針對(duì)市創(chuàng)衛(wèi)辦提出的問(wèn)題，結(jié)合我區(qū)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)建設(shè)改造政策和創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)加強(qiáng)市場(chǎng)硬件設(shè)施、食品安全、依法經(jīng)營(yíng)、衛(wèi)生管理等工作，推進(jìn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)綜合管理規(guī)范化、合理化，建立健全城區(qū)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)長(zhǎng)效管理機(jī)制，營(yíng)造安全放心的市場(chǎng)消費(fèi)環(huán)境，著力改善民生，構(gòu)建和諧鶴城。
二、組織機(jī)構(gòu)
為積極完成區(qū)級(jí)城區(qū)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)管理領(lǐng)導(dǎo)小組的工作安排和指示，落實(shí)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)”創(chuàng)國(guó)衛(wèi)”各項(xiàng)工作任務(wù)，我局也成立相應(yīng)的工作小組，由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)、黨組成員、副局長(zhǎng)陳田任副組長(zhǎng)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)辦公室人員任成員，負(fù)責(zé)組織聯(lián)絡(luò)相關(guān)部門(mén)單位和市場(chǎng)巡查、監(jiān)督和信息反饋工作。辦公室設(shè)在局農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)建設(shè)管理辦公室，沈璐同志任辦公室主任、負(fù)責(zé)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)“創(chuàng)國(guó)衛(wèi)”日常工作。
三、具體整改內(nèi)容
1、針對(duì)大部分市場(chǎng)保潔不到位、保潔次數(shù)少、場(chǎng)內(nèi)散落垃圾多、清理不及時(shí)和針對(duì)大部分農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)內(nèi)攤擔(dān)擺放不整齊、不規(guī)范、未嚴(yán)格分區(qū)經(jīng)營(yíng)的問(wèn)題，立即安排工作人員與各市場(chǎng)業(yè)主加強(qiáng)聯(lián)系，督促和指導(dǎo)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)業(yè)主搞好物業(yè)管理：一是結(jié)合市場(chǎng)巡查監(jiān)管工作，督促市場(chǎng)業(yè)主爭(zhēng)取做到循環(huán)保潔，為經(jīng)營(yíng)者創(chuàng)造良好的經(jīng)營(yíng)環(huán)境；二是督促業(yè)主加強(qiáng)集貿(mào)市場(chǎng)規(guī)范化管理，做到劃行歸市、坐商歸店、流動(dòng)歸攤，維護(hù)良好的.經(jīng)營(yíng)秩序。
2、針對(duì)部分農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)出場(chǎng)經(jīng)營(yíng)和場(chǎng)外經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)象，將于近期內(nèi)與市、區(qū)兩級(jí)執(zhí)法局聯(lián)系加大執(zhí)法力度，做到歸場(chǎng)經(jīng)營(yíng)；加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行我區(qū)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)“創(chuàng)國(guó)衛(wèi)”的宣傳力度。
3、針對(duì)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)“除四害”工作，積極爭(zhēng)取市場(chǎng)管理業(yè)主支持，并抓緊與愛(ài)衛(wèi)辦及市場(chǎng)所屬辦事處和社區(qū)聯(lián)系，保證無(wú)人管理市場(chǎng)除四害工作落實(shí)到位。
4、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)排水系統(tǒng)缺失和不暢、按要求在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)內(nèi)建設(shè)家禽家畜和水產(chǎn)區(qū)和配備公共區(qū)域垃圾設(shè)施問(wèn)題，由于我局無(wú)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)管理修繕專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，難以在短期內(nèi)整改到位，但我局將協(xié)同市場(chǎng)管理業(yè)主在迎檢前進(jìn)行一次分區(qū)經(jīng)營(yíng)整治和協(xié)助市場(chǎng)管理業(yè)主疏通排污溝、清除污水。
5、針對(duì)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)日常管理不到位、普遍以收費(fèi)代管理，清掃保潔、市場(chǎng)內(nèi)部管理、市場(chǎng)自身建設(shè)等后續(xù)服務(wù)跟不上，部市場(chǎng)無(wú)明確管理責(zé)任主體，存在管理盲區(qū)的問(wèn)題，一是加強(qiáng)局農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)管理人員的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，提高管理水平；二是聯(lián)合相關(guān)職能部門(mén)重點(diǎn)巡查監(jiān)督。
以上整改方案定于8月25日前落實(shí)到位。
合作方案8
建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度是“十一五”規(guī)劃中建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容，從今年起，中央財(cái)政、省、市政府將增加對(duì)參合農(nóng)民的補(bǔ)助，由去年省、市財(cái)政補(bǔ)助9元增加到27元，現(xiàn)根據(jù)基線調(diào)查結(jié)果，結(jié)合我縣實(shí)際，對(duì)《某縣新型農(nóng)村合作醫(yī)療管理辦法》（寧政發(fā)[20xx]18號(hào)）進(jìn)行如下調(diào)整：
一、資金籌集
第三章第七條改為：中央、省、市、縣財(cái)政補(bǔ)助，全部納入新型農(nóng)村合作醫(yī)療基金，用于大病住院統(tǒng)籌使用。農(nóng)民交納的10元納入家庭帳戶(hù)，用于門(mén)診報(bào)銷(xiāo)，用完為止。
第三章第八條改為：今年凡我縣農(nóng)村常住人口，以戶(hù)為單位，按每人10元籌集，20xx年7月31日前由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府一次性籌齊，上繳縣財(cái)政局專(zhuān)用帳戶(hù)，作為合作醫(yī)療專(zhuān)項(xiàng)使用基金，實(shí)行鄉(xiāng)籌縣管。參合率爭(zhēng)取達(dá)到95%以上。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療辦公室負(fù)責(zé)對(duì)參合群眾建立電子檔案，逐村、逐戶(hù)、逐人錄入?yún)⒑闲畔ⅰ?/p>
二、滾動(dòng)式籌資
第三章第九條改為：從第三運(yùn)轉(zhuǎn)周期（20xx年9月1日）起，群眾看病就醫(yī)的同時(shí)，交納下年度的參合基金，由負(fù)責(zé)報(bào)銷(xiāo)的定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)簽發(fā)下年度（20xx年1月1日到12月31日）的'《新型農(nóng)村合作醫(yī)療就醫(yī)證》。以后的資金籌集不再由政府統(tǒng)一組織，納入滾動(dòng)式籌資軌道。今后，隨著農(nóng)民交費(fèi)的逐年增加，執(zhí)行不同的報(bào)銷(xiāo)標(biāo)準(zhǔn)。
我縣新型農(nóng)村合作醫(yī)療運(yùn)轉(zhuǎn)周期與上級(jí)要求和財(cái)政年度不符，從今年起進(jìn)行調(diào)整。運(yùn)轉(zhuǎn)開(kāi)始時(shí)間由每年的9月1日調(diào)整為每年的1月1日，結(jié)束時(shí)間由每年的8月31日調(diào)整為每年的12月31日。
三、報(bào)銷(xiāo)比例
第五章第十五條該為：
1、為保證滾動(dòng)籌資的正常運(yùn)行，無(wú)論門(mén)診與住院，群眾就醫(yī)先從家庭帳戶(hù)中按100%比例報(bào)銷(xiāo)，同時(shí)交納下年度參合基金，并做好登記和簽發(fā)《就醫(yī)證》工作。
2、定點(diǎn)中心衛(wèi)生室，報(bào)銷(xiāo)比例在20%。
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院報(bào)銷(xiāo)比例，1000元以?xún)?nèi)按30%報(bào)銷(xiāo)，1001至3000元按40%報(bào)銷(xiāo)，3000元以上按50%報(bào)銷(xiāo)。
4、縣級(jí)醫(yī)院報(bào)銷(xiāo)比例，3000元以下按30%報(bào)銷(xiāo)，3001至5000元按40%報(bào)銷(xiāo)，5001至10000元按50%報(bào)銷(xiāo)，10000元以上按60%報(bào)銷(xiāo)。
5、中藥增加10%報(bào)銷(xiāo)比例。
6、最高報(bào)銷(xiāo)額8000元。
7、增設(shè)風(fēng)險(xiǎn)基金：從20xx年1月1日起，每年按籌資總額的3%提取風(fēng)險(xiǎn)基金，風(fēng)險(xiǎn)基金達(dá)到資金總額的10%后不再提取，提取的風(fēng)險(xiǎn)基金及時(shí)存入縣財(cái)政新型農(nóng)村合作醫(yī)療專(zhuān)戶(hù)。
第五章第十六條增加（十）：平產(chǎn)、剖腹產(chǎn)費(fèi)用自理。
以上報(bào)告如無(wú)不當(dāng)，請(qǐng)批轉(zhuǎn)執(zhí)行，時(shí)間從20xx年9月1日開(kāi)始執(zhí)行。
合作方案9
一、參合對(duì)象及個(gè)人繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
�。ㄒ唬﹨⒑蠈�(duì)象和規(guī)定。凡戶(hù)口在本鎮(zhèn)行政區(qū)域內(nèi)的農(nóng)業(yè)人口都可以參加新農(nóng)合。參合對(duì)象必須以戶(hù)為單位（以戶(hù)籍人口為準(zhǔn)）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繳納個(gè)人參合資金，中途不得參加或者退出。外出務(wù)工人員在外參加了社會(huì)（職工）醫(yī)療保險(xiǎn)的，可以同時(shí)在戶(hù)籍地參加新農(nóng)合，但兩種或多種保障待遇之和不得超過(guò)醫(yī)療費(fèi)用總額。母親在本縣參合，其符合計(jì)劃生育政策的新生兒可在出生30天內(nèi)憑生育證、出生證、戶(hù)口簿按當(dāng)年人平籌資總額繳費(fèi)后，自繳費(fèi)之日起隨母親享受出生當(dāng)年新農(nóng)合待遇（婚出人員只能在婚入地參合）。復(fù)原退伍軍人辦理戶(hù)口遷入手續(xù)后，可在2個(gè)月內(nèi)補(bǔ)辦參合手續(xù)，按當(dāng)年人平籌資總額繳費(fèi)，自繳費(fèi)之日次月起享受新農(nóng)合待遇。大中專(zhuān)院校在校學(xué)生，參加了學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)的，不再參加新農(nóng)合。
�。ǘ﹤�(gè)人繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。農(nóng)民個(gè)人繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每人每年60元。
二、住院統(tǒng)籌補(bǔ)償
�。ㄒ唬┳≡貉a(bǔ)償起付線和補(bǔ)償比例
1.鎮(zhèn)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)住院補(bǔ)償起付線150元，住院時(shí)間超過(guò)平均住院日（8天）后，超過(guò)天數(shù)按每天25元的標(biāo)準(zhǔn)繳納住院起付線費(fèi)用，住院起付線外基本醫(yī)療費(fèi)用全報(bào)銷(xiāo)。
2.縣級(jí)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)住院補(bǔ)償起付線300元（縣中醫(yī)院、縣婦幼保健院住院補(bǔ)償起付線為250元），補(bǔ)償比例75%。
3.市級(jí)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)住院補(bǔ)償起付線700元，補(bǔ)償比例55%；市級(jí)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)二級(jí)醫(yī)院住院補(bǔ)償起付線500元，補(bǔ)償比例65%。
4.省級(jí)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)住院補(bǔ)償起付線1000元，補(bǔ)償比例50%。
5.外地定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)住院補(bǔ)償起付線1200元，補(bǔ)償比例為50%。
�。ǘ┳≡貉a(bǔ)償封頂線
每人每年累計(jì)補(bǔ)償金額最多12萬(wàn)元。
�。ㄈ┩獾刈≡�
外出務(wù)工農(nóng)民原則上應(yīng)選擇務(wù)工當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)合定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，必須在住院3天內(nèi)向縣合管辦（0739-8237098）電話報(bào)告患者姓名、家庭住址、病情、住院醫(yī)療機(jī)構(gòu)名稱(chēng)及經(jīng)治醫(yī)師聯(lián)系電話等，經(jīng)核實(shí)批準(zhǔn)后方可享受補(bǔ)償，不報(bào)告登記或未經(jīng)核實(shí)批準(zhǔn)的不予補(bǔ)償。
三、門(mén)診統(tǒng)籌補(bǔ)償
�。ㄒ唬� 門(mén)診統(tǒng)籌補(bǔ)償形式
1.門(mén)診統(tǒng)籌分為普通門(mén)診補(bǔ)償和特殊門(mén)診補(bǔ)償兩種形式。
2.普通門(mén)診限在鎮(zhèn)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、定點(diǎn)村（居）衛(wèi)生室就診和補(bǔ)償；特殊門(mén)診限在省、市、縣、鎮(zhèn)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，在鎮(zhèn)專(zhuān)職審核員或縣合管辦申請(qǐng)補(bǔ)償。
�。ǘ┢胀ㄩT(mén)診補(bǔ)償
普通門(mén)診補(bǔ)償不設(shè)起付線，補(bǔ)償比例50%。普通門(mén)診基金按每人每年20元的標(biāo)準(zhǔn)，分配至農(nóng)民個(gè)人帳戶(hù)，以戶(hù)為單位在年度內(nèi)限額使用。普通門(mén)診實(shí)行“即付即補(bǔ)”模式，只能按就診次數(shù)結(jié)算補(bǔ)償，不得累計(jì)補(bǔ)償。鎮(zhèn)衛(wèi)生院門(mén)診次均費(fèi)用不超過(guò)40元，村（居）衛(wèi)生室門(mén)診次均費(fèi)用不超過(guò)30元。
（三）特殊門(mén)診補(bǔ)償
特殊門(mén)診補(bǔ)償不設(shè)起付線，補(bǔ)償比例60%，每人每年最多補(bǔ)償1800元。特殊門(mén)診可按年度累計(jì)一次性結(jié)算補(bǔ)償。
（四）傳染性肺結(jié)核門(mén)診輔助治療補(bǔ)償
已確診的傳染性肺結(jié)核，在縣疾控中心全程規(guī)范化治療的，其門(mén)診輔助檢查費(fèi)、輔助治療藥品費(fèi)全免，按每人1200元的標(biāo)準(zhǔn)，由縣疾控中心包干使用，納入特殊門(mén)診補(bǔ)償范圍。
（五）狂犬疫苗接種補(bǔ)償
在預(yù)防保健機(jī)構(gòu)、定點(diǎn)村（居）衛(wèi)生室接種狂犬疫苗的，定額補(bǔ)償100元，納入普通門(mén)診補(bǔ)償范圍。在縣疾控中心注射狂犬病免疫血清的，按60%的比例補(bǔ)償，最多補(bǔ)償300元，納入特殊門(mén)診補(bǔ)償范圍。
�。╅T(mén)診一般診療費(fèi)補(bǔ)償
鎮(zhèn)衛(wèi)生院，門(mén)診一般診療費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為10元，新農(nóng)合補(bǔ)償8元，患者負(fù)擔(dān)2元；村（居）衛(wèi)生室一般門(mén)診診療費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為5元，新農(nóng)合補(bǔ)償4元，患者負(fù)擔(dān)1元。收取門(mén)診一般診療費(fèi)后，其它基本費(fèi)用取消。
�。ㄆ撸╅T(mén)診統(tǒng)籌補(bǔ)充規(guī)定
參合農(nóng)民到省、市級(jí)定點(diǎn)醫(yī)院住院的，按省、市規(guī)定和縣合管辦審定標(biāo)準(zhǔn)即時(shí)結(jié)報(bào)；非新農(nóng)合定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、非定點(diǎn)村（居）衛(wèi)生室發(fā)生的醫(yī)療費(fèi)用一律不予補(bǔ)償；跨鎮(zhèn)就診的.普通門(mén)診費(fèi)用一律不予補(bǔ)償；沒(méi)有定點(diǎn)村（居）衛(wèi)生室的村（居）由參合農(nóng)民自主選擇就近的定點(diǎn)村（居）衛(wèi)生室就診補(bǔ)償或由鎮(zhèn)衛(wèi)生院統(tǒng)籌安排。
四、工作經(jīng)費(fèi)
凡在20xx年9月15日前完成任務(wù)的村（居）按2元/人計(jì)提工作經(jīng)費(fèi)；
在9月30日前完成任務(wù)的村（居）按1.6元/人計(jì)提工作經(jīng)費(fèi)；
在10月15日前完成任務(wù)的村（居）按1.2元/人計(jì)提工作經(jīng)費(fèi)；
在10月31日前完成任務(wù)的村（居）按1元/人計(jì)提工作經(jīng)費(fèi)；
10月31日到11月15日完成任務(wù)的村（居）按0.5元/人計(jì)提工作經(jīng)費(fèi)，11月15日后完成任務(wù)的不計(jì)提工作經(jīng)費(fèi)。要求票款同步，凡只繳款未交參合人員花名冊(cè)、票據(jù)者一律不予認(rèn)可完成任務(wù)和兌現(xiàn)工作經(jīng)費(fèi)。
五、績(jī)效考核
1.截止20xx年11月30日，對(duì)完成征繳任務(wù)的工作片、村（居），每超過(guò)1個(gè)百分點(diǎn)，分別加2分、1分，此項(xiàng)加分最高分別不超過(guò)10分、5分；對(duì)未完成征繳任務(wù)的工作片、村（居），每低1個(gè)百分點(diǎn)，分別扣2分、1分，扣完本項(xiàng)工作基本分為止。
2.凡提前1個(gè)月完成征繳任務(wù)的工作片、村（居）分別加2分、0.5分，以此類(lèi)推。對(duì)率先完成任務(wù)的三個(gè)工作片給予以通報(bào)表?yè)P(yáng)并相應(yīng)予以加績(jī)效考核分1分。
3.新農(nóng)合票據(jù)由各駐村（居）干部到就業(yè)和社會(huì)保障服務(wù)站簽字領(lǐng)取， 11月31日鎮(zhèn)里將對(duì)新農(nóng)合收據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一銷(xiāo)票，凡丟失票據(jù)者，每少1本分別扣工作片、村（居）2分、4分。
六、工作要求
所有參合人員必須資料準(zhǔn)確齊全，要求各村（居）認(rèn)真核對(duì)參合人員姓名、性別、身份證號(hào)碼。
合作方案10
甲方：_________ 乙方：_________
以上各方共同投資人（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“共同投資人”）經(jīng)友好協(xié)商，根據(jù)中華人民共和國(guó)法律、法規(guī)的規(guī)定，雙方本著互惠互利的原則，就甲乙雙方合作投資 項(xiàng)目事宜達(dá)成如下協(xié)議，以共同遵守。
第一條 共同投資人的投資額和投資方式
甲、乙雙方同意，以雙方注冊(cè)成立的 公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng) ）為項(xiàng)目投資主體。
各方出資分別：甲方占出資總額的_________%;乙方占出資總額的_________%。
第二條 利潤(rùn)分享和虧損分擔(dān)
共同投資人按其出資額占出資總額的比例分享共同投資的利潤(rùn)，分擔(dān)共同投資的虧損。
共同投資人各自以其出資額為限對(duì)共同投資承擔(dān)責(zé)任，共同投資人以其出資總額為限對(duì)股份有限公司承擔(dān)責(zé)任。
共同投資人的出資形成的股份及其孳生物為共同投資人的共有財(cái)產(chǎn)，由共同投資人按其出資比例共有。
共同投資于股份有限公司的股份轉(zhuǎn)讓后，各共同投資人有權(quán)按其出資比例取得財(cái)產(chǎn)。
第三條 事務(wù)執(zhí)行
1.共同投資人委托甲方代表全體共同投資人執(zhí)行共同投資的日常事務(wù)，包括但不限于：
�。�1）在股份公司發(fā)起設(shè)立階段，行使及履行作為股份有限公司發(fā)起人的權(quán)利和義務(wù) ;
（2）在股份公司成立后，行使其作為股份公司股東的權(quán)利、履行相應(yīng)義務(wù)；
（3）收集共同投資所產(chǎn)生的孳息，并按照本協(xié)議有關(guān)規(guī)定處置；
2.其他投資人有權(quán)檢查日常事務(wù)的執(zhí)行情況，甲方有義務(wù)向其他投資人報(bào)告共同投資的經(jīng)營(yíng)狀況和財(cái)務(wù)狀況；
3.甲方執(zhí)行共同投資事務(wù)所產(chǎn)生的收益歸全體共同投資人，所產(chǎn)生的虧損或者民事責(zé)任，由共同投資人承擔(dān)；
4.甲方在執(zhí)行事務(wù)時(shí)如因其過(guò)失或不遵守本協(xié)議而造成其他共同投資人損失時(shí)，應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任；
5.共同投資人可以對(duì)甲方執(zhí)行共同投資事務(wù)提出異議。提出異議時(shí)，應(yīng)暫停該項(xiàng)事務(wù)的執(zhí)行。如果發(fā)生爭(zhēng)議，由全體共同投資人共同決定。
6.共同投資的下列事務(wù)必須經(jīng)全體共同投資人同意：
�。�1）轉(zhuǎn)讓共同投資于股份有限公司的股份；
�。�2）以上述股份對(duì)外出質(zhì)；
�。�3）更換事務(wù)執(zhí)行人。
第四條 投資的`轉(zhuǎn)讓
1.共同投資人向共同投資人以外的人轉(zhuǎn)讓其在共同投資中的全部或部分出資額時(shí)，須經(jīng)全部共同投資人同意；
2.共同投資人之間轉(zhuǎn)讓在共同投資中的全部或部分投資額時(shí)，應(yīng)當(dāng)通知其他共同出資人；
3.共同投資人依法轉(zhuǎn)讓其出資額的，在同等條件下，其他共同投資人有優(yōu)先受讓的權(quán)利。
第五條 其他權(quán)利和義務(wù)
1.甲方及其他共同投資人不得私自轉(zhuǎn)讓或者處分共同投資的股份；
2.共同投資人在股份有限公司登記之日起三年內(nèi)，不得轉(zhuǎn)讓其持有的股份及出資額；
3.股份有限公司成立后，任一共同投資人不得從共同投資中抽回出資額；
4.股份有限公司不能成立時(shí)，對(duì)設(shè)立行為所產(chǎn)生的債務(wù)和費(fèi)用按各共同投資人的出資比例分擔(dān)。
第六條 違約責(zé)任
為保證本協(xié)議的實(shí)際履行，甲方自愿提供其所有的向其他共同投資人提供擔(dān)保。甲方承諾在其違約并造成其他共同投資人損失的情況下，以上述財(cái)產(chǎn)向其他共同投資人承擔(dān)違約責(zé)任。
第七條 其他
1.本協(xié)議未盡事宜由共同投資人協(xié)商一致后，另行簽訂補(bǔ)充協(xié)議。
2.本協(xié)議經(jīng)全體共同投資人簽字蓋章后即生效。本協(xié)議一式_______份，共同投資人各執(zhí)一份。
甲方（簽字）：_________ 乙方（簽字）：_________
_______年____月____日 ____年_____月____日
簽訂地點(diǎn)：_________ 簽訂地點(diǎn)：________
合作方案11
一、考試領(lǐng)導(dǎo)小組
1、組長(zhǎng)：x
2、副組長(zhǎng)：x
3、組員：x、初三班主任、校醫(yī)
二、職責(zé)分工
1、總負(fù)責(zé)：x
2、教師管理：x
3、考務(wù)工作、考試秩序：x
4、后勤交通安全：x
5、考試指導(dǎo)：x
6、學(xué)生安全紀(jì)律：班主任
7、學(xué)生健康狀況監(jiān)測(cè)：校醫(yī)
三、送考工作流程
1、5月4日12:00行政會(huì)議室送考人員會(huì)議
2、5月7日，12：00籃球場(chǎng)試排隊(duì)
3、5月7日，16：00階梯教室召開(kāi)體育中考動(dòng)員會(huì)。
4、5月8日，13：30左右學(xué)生做考試準(zhǔn)備，換服裝檢查裝備。
5、5月8日，13：40整隊(duì)，檢查學(xué)生，13：50準(zhǔn)時(shí)發(fā)車(chē)。
四、學(xué)生在休息區(qū)侯考，學(xué)生按組別集中，避免走散，各組負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)好各自學(xué)生。
1、第一批準(zhǔn)備活動(dòng)（401、404、405、419）開(kāi)始時(shí)間14：10，檢錄時(shí)間14：45（張龍）
2、第二批準(zhǔn)備活動(dòng)（407、408、409、411、413、414、422）（402、403、406、410、412）、417、（418、427）
開(kāi)始時(shí)間14：25檢錄時(shí)間15：00（x）
3、第三批準(zhǔn)備活動(dòng)（421、423、424）、（415、420、426）、416、425開(kāi)始時(shí)間14：40
檢錄時(shí)間15：15（x）
4、準(zhǔn)備活動(dòng)結(jié)束后帶領(lǐng)學(xué)生到檢錄處進(jìn)行檢錄。
5、清點(diǎn)考試結(jié)束后的學(xué)生數(shù)，觀察學(xué)生的反應(yīng)，避免出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)性損傷等狀況。
6、集中回校。
乘車(chē)順序及各人負(fù)責(zé)組次
第一批車(chē)：
帶隊(duì)老師x（401、404、405、419）
帶隊(duì)老師x（407、408、409、411、413、414、422）（402、403、406、410、412）、
第二批車(chē)
帶隊(duì)老師x417、（418、427）
帶隊(duì)老師x（421、423、424）、（415、420、426）、
帶隊(duì)老師x416、425
合作方案12
一、合作目的：
通過(guò)成顯網(wǎng)發(fā)放留學(xué)優(yōu)惠券或我們收取學(xué)生費(fèi)用給語(yǔ)言機(jī)構(gòu)返點(diǎn)等各種方式促銷(xiāo)成顯網(wǎng)的產(chǎn)品，同時(shí)達(dá)到幫助合作伙伴推廣市場(chǎng)促成簽單或直接給語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)方利潤(rùn)的目標(biāo)。通過(guò)上下游合作的方式實(shí)現(xiàn)雙贏。
二、合作嘗試：
通過(guò)和思理教育和優(yōu)易國(guó)際教育的溝通，得知了現(xiàn)在語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的基本狀況。語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作重點(diǎn)仍然在獲取資源，都希望通過(guò)互推的方式合作。對(duì)于優(yōu)惠券的方式雖然都接受，但是對(duì)語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)通過(guò)優(yōu)惠券推學(xué)生的動(dòng)力不足。優(yōu)易教育表示通過(guò)優(yōu)惠券吸引學(xué)生只是可以給學(xué)生的附加值，并且已經(jīng)有部分這種合作，還希望有其他的方式直接為其帶來(lái)利潤(rùn)。
思理教育和優(yōu)易教育均有表示有機(jī)構(gòu)和他們有合作。優(yōu)易教育表示他們英國(guó)和澳洲暫時(shí)沒(méi)有比較深入的合作伙伴，可以作為我們的切入點(diǎn)。做美國(guó)的學(xué)生他們目前的合作機(jī)構(gòu)有部分學(xué)校覆蓋不到，希望找一些實(shí)力比較強(qiáng)、和校方關(guān)系好的機(jī)構(gòu)可以合作。
三、合作方針對(duì)的目標(biāo)
對(duì)于一些大的機(jī)構(gòu)近期將去嘗試接觸，暫時(shí)不接觸個(gè)人�，F(xiàn)階段接觸的是一些相對(duì)來(lái)說(shuō)比較小的中型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，接下來(lái)將接觸一些相對(duì)大型的機(jī)構(gòu)。
四、合作機(jī)會(huì)：
我們和語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作的機(jī)會(huì)有以下幾點(diǎn)。
1.部分語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還沒(méi)有被實(shí)力更大的機(jī)構(gòu)完全滲透，我們可以在這之前和他們建立起比較穩(wěn)定的關(guān)系。
2.語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與之合作的`機(jī)構(gòu)還不能完全覆蓋他們的業(yè)務(wù)范圍，對(duì)于已經(jīng)建立起穩(wěn)定關(guān)系，我們所給的利益優(yōu)勢(shì)又暫時(shí)不能超過(guò)對(duì)方的時(shí)候，可以先由對(duì)方覆蓋不到的業(yè)務(wù)入手。
3.采用多種合作方式，根據(jù)合作方需求，采用我們收學(xué)生費(fèi)用給其返點(diǎn)、發(fā)放優(yōu)惠券、我們直接給機(jī)構(gòu)做后期等多種方式合作。
五、合作需要
由于機(jī)構(gòu)合作方式的多樣性需要準(zhǔn)備的東西較多。
1.對(duì)于優(yōu)惠券合作的方式，需要給合作方準(zhǔn)備免費(fèi)留學(xué)的優(yōu)惠券供合作方推廣，必要的合同。
2.對(duì)于需要通過(guò)返點(diǎn)合作的方式需要具體的合作模式介紹和協(xié)議。
3.公司介紹以及公司顧問(wèn)介紹。
五、具體概要：
由我們制作一批優(yōu)惠券或卡片，對(duì)于美國(guó)和加拿大的院校申請(qǐng)給予一定的折扣，對(duì)于英國(guó)和澳洲制作接近免費(fèi)的優(yōu)惠券或卡片。我們發(fā)放給合作機(jī)構(gòu)。對(duì)有意向的學(xué)生給合作機(jī)構(gòu)提供服務(wù)，比如給予其對(duì)國(guó)外院校進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹和環(huán)境介紹，幫助其做一個(gè)簡(jiǎn)單的留學(xué)生活規(guī)劃。
合作范圍可以包括我們所有的業(yè)務(wù)，也可以包括我們的部分業(yè)務(wù)。
合作方案13
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)游戲使學(xué)生懂得合作的意義，掌握與人合作的方式。
2、通過(guò)故事，使同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)合作的快樂(lè)。
3、通過(guò)游戲，讓學(xué)生明白同學(xué)間的合作和協(xié)調(diào)是使集體和諧的重要因素，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)同合作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、分組排練好歌舞、小品等文娛節(jié)目。
2、用泡沫塑料等做好一臺(tái)玩具車(chē)，上面寫(xiě)好“團(tuán)結(jié)合作”的字樣。
3、做游戲的時(shí)候，要求學(xué)生不能吵鬧。
4、準(zhǔn)備好活動(dòng)中用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花。
活動(dòng)形式：全班集體
活動(dòng)內(nèi)容：游戲、小品、小組合唱、故事
活動(dòng)過(guò)程：
主持人男：大海是由一滴滴的水匯聚而成的。
主持人女：萬(wàn)里長(zhǎng)城是由一塊塊磚石壘就的`！
主持人男：是�。∫坏嗡К摽蓯�(ài)，可它經(jīng)不起陽(yáng)光的蒸曬，它經(jīng)不起大風(fēng)的吹拂。
主持人女：太陽(yáng)一曬就干了，風(fēng)一吹就化了。
主持人男：但一滴滴水珠聚集在一起，卻可以匯成廣闊的海洋。生活中，集體就是廣闊的海洋！
主持人女：太陽(yáng)永遠(yuǎn)曬不干，風(fēng)永遠(yuǎn)吹不化。
主持人合：這就是團(tuán)結(jié)的力量，“團(tuán)結(jié)合作真快樂(lè)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
1、游戲：《枯井逃生》
（準(zhǔn)備一個(gè)瓶頸較細(xì)僅容一個(gè)乒乓球通過(guò)的小口玻璃瓶，再用五根細(xì)線系住乒乓球，把球放入瓶中。然后主持人請(qǐng)五名學(xué)生上臺(tái)，每人分別捏住一根細(xì)線。）
�。ㄖ鞒秩耸孪炔惶嵝褜W(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生自由表現(xiàn)，并引導(dǎo)其他學(xué)生認(rèn)真觀察、思考，在游戲之后請(qǐng)大家一起討論，回答老師的問(wèn)題。）
主持人女：介紹游戲規(guī)則：這玻璃瓶代表一口枯井，你們提著的乒乓球分別代表你們自己。有一天，你們幾個(gè)好朋友一起到枯井里去玩�？菥锖枚嗦淙~，好好玩呀！可是，就在你們玩的正高興的時(shí)候，枯井里突然冒出水來(lái)了，于是大家努力逃命。游戲就是看看誰(shuí)先逃出來(lái)。誰(shuí)要是逃不出，誰(shuí)就被淹死了。大家知道了嗎？（學(xué)生：知道�。�
主持人女：好，游戲馬上就要開(kāi)始。請(qǐng)參加游戲的同學(xué)做好準(zhǔn)備。（主持人邊說(shuō)邊往瓶里倒水。水位越升越高。）
主持人男：現(xiàn)在游戲開(kāi)始！哎呀，危險(xiǎn)！大家趕快逃呀，不然就沒(méi)命了！快！趕快逃…….
�。▽W(xué)生拼命的往外面提自己的乒乓球�？墒谴蠹腋黝櫢�，最后只有第一個(gè)同學(xué)跑了出來(lái)，其余的都卡在瓶頸下，最后淹在枯井里面。）
主持人男：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們討論一下，出現(xiàn)這種游戲結(jié)果的原因是什么？然后舉手發(fā)言。
學(xué)生1：瓶口太小，出不來(lái)。
學(xué)生2：因?yàn)榇蠹叶贾还芡饷媾�，而沒(méi)有考慮到瓶子的出口太小。
學(xué)生3：在遇到緊急情況的時(shí)候，不能急，不能只顧自己，一個(gè)一個(gè)的出來(lái)便可以得救了。
主持人女：這位同學(xué)的發(fā)言真是太精彩了！獎(jiǎng)勵(lì)他一朵小紅花！大家掌聲鼓勵(lì)！
主持人男：你們相信他說(shuō)的話嗎？好，我們?cè)賮?lái)做一次游戲，按照這位同學(xué)所說(shuō)的去做，看看有什么結(jié)果。
�。ㄖ鞒秩嗽俅窝�(qǐng)另外五位同學(xué)上臺(tái)做游戲。這次大家都成功脫險(xiǎn)了。）
�。ㄅ_(tái)下掌聲一片）
主持人男：請(qǐng)成功游戲代表發(fā)言，他們是怎么做的才有這樣好結(jié)果。
學(xué)生1：我們事先商量了兩秒鐘，把出來(lái)的順序都安排好了。
學(xué)生2：我們盡量做到把自己的利益放到最后，先讓其他同學(xué)脫險(xiǎn)。
學(xué)生3：我們做到了互相謙讓?zhuān)怯殖浞掷脮r(shí)間。
�。▽W(xué)生熱烈的鼓掌。主持人給逃生成功的五位同學(xué)發(fā)放小紅花。）
主持人女：每個(gè)人生活在世界上，都離不開(kāi)與他人的交往與合作。
主持人男：許多事情，只有靠大家合作，才能順利完成。
主持人合：心中有他人，團(tuán)結(jié)合作才會(huì)成功。
主持人男：今天我們特意邀請(qǐng)了“團(tuán)結(jié)合作”旅游團(tuán)來(lái)指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，他們乘坐了一輛“團(tuán)結(jié)合作牌”汽車(chē)，帶我們到“團(tuán)結(jié)合作王國(guó)”去旅游。大家愿意嗎？（學(xué)生齊答：愿意�。�
2、參觀螞蟻王國(guó)（看錄像：錄像里播放著下雨時(shí)，小螞蟻怎樣合作保護(hù)自己的家園。）
3、小組唱：《團(tuán)結(jié)就是力量》
4、我班劉凱乾同學(xué)最會(huì)講故事，他今天就給我們講一個(gè)與團(tuán)結(jié)有關(guān)的故事，題目叫：《團(tuán)結(jié)的力量》。
5、小品：《三個(gè)和尚新說(shuō)》
6、老師總結(jié)：
只有大家齊心協(xié)力，默契配合，才能合作成功。你我同樣重要！如果大家懂得爭(zhēng)取合作的機(jī)會(huì)，懂得利用各自的優(yōu)點(diǎn)，懂得相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，懂得在合作時(shí)心中有他人，尤其是人多時(shí)，積極配合好，大家心往一處想，力往一處使，就能取得更大的成功！
教育效果：
生活中無(wú)處不存在合作。合作是一種高尚、可貴的精神，它有助于形成良好的同伴關(guān)系，體驗(yàn)人與人之間的平等、民主、尊重、信任、友善、理解、寬容和關(guān)愛(ài)之情，能形成積極的、豐富的人生態(tài)度與情感體驗(yàn)。而如今的獨(dú)生子女，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，總希望自己能在同齡人中獨(dú)占鰲頭，在與人和諧共處、平等合作方面意識(shí)比較淡漠。組織這次班會(huì)，通過(guò)有趣的游戲、故事、小品的演繹使學(xué)生懂得合作的意義，掌握與人合作的方式，感受到團(tuán)結(jié)合作的快樂(lè)。
合作方案14
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試長(zhǎng)卷畫(huà)的合作繪畫(huà)形式，體驗(yàn)合作繪畫(huà)的快樂(lè)。
2、學(xué)習(xí)輪廓畫(huà)的繪畫(huà)技巧，激發(fā)幼兒創(chuàng)作和想象的興趣，繪畫(huà)出熊的不同形態(tài)與動(dòng)作 ；
3、鼓勵(lì)幼兒大膽想象與創(chuàng)作，發(fā)展幼兒的表達(dá)與表現(xiàn)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
關(guān)節(jié)熊（大范例一套，小的幼兒每人一套）長(zhǎng)卷畫(huà)紙、彩筆。
活動(dòng)進(jìn)程：
1．故事導(dǎo)入，引發(fā)幼兒興趣。
�。�1）教師一邊演示拼圖，一邊講故事的開(kāi)頭：“有一只熊，過(guò)著幸福的生活，早上起床，貓先伸個(gè)大懶腰，[拼圖：熊四肢伸展，頭略歪]然后洗洗臉[拼圖：上肢彎向臉部]、就出門(mén)找快樂(lè)了。它走啊走……[拼圖：熊走路]
（2）教師停頓，啟發(fā)幼兒繼續(xù)創(chuàng)編“發(fā)生了什么事？它看見(jiàn)了誰(shuí)？它說(shuō)什么？”并請(qǐng)1～2名說(shuō)得好的幼兒來(lái)邊講邊拼擺熊的動(dòng)作。
2．幼兒創(chuàng)造性拼擺操作并講述。
�。�1）教師啟發(fā)：后來(lái)又發(fā)生了什么？熊做了些什么？是怎么做的？
�。�2）[請(qǐng)每個(gè)幼兒取出關(guān)節(jié)熊]請(qǐng)你來(lái)擺一擺、講一講。
3．幼兒分組合作繪畫(huà)。
�。�1）教師鼓勵(lì)幼兒將熊的故事畫(huà)下來(lái)，“熊的.故事太有趣了，我們把它畫(huà)出來(lái)好不好？”
�。�2）嘗試合作畫(huà)長(zhǎng)卷畫(huà)。[出示長(zhǎng)卷畫(huà)紙]“我們一起合作，畫(huà)一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)，再一起編一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、有趣的故事吧�！�
�。�3）請(qǐng)幼兒取筆，分組選擇喜歡的位置進(jìn)行繪畫(huà)。
（4）教師巡回指導(dǎo)。給與幼兒適時(shí)適當(dāng)?shù)貛椭?/p>
�。�5）鼓勵(lì)先畫(huà)完的幼兒串編故事并進(jìn)行適當(dāng)?shù)靥懋?huà)。。
4．作品展示，講評(píng)。
�。�1）請(qǐng)幼兒合作將畫(huà)紙粘貼到展示墻上。
�。�2）自由欣賞，鼓勵(lì)幼兒發(fā)表評(píng)論。
（3）鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己串編好的故事。
合作方案15
主題班會(huì)將開(kāi)展一系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生有所感悟，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，了解相互友愛(ài)的重要意義，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感，維護(hù)集體榮譽(yù)，每一位同學(xué)都爭(zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)守法、有責(zé)任感有集體意識(shí)的好學(xué)生。以下是合作主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案，歡迎閱覽!
一、活動(dòng)班級(jí)：xxx小學(xué)六(1)班
二、活動(dòng)背景：
自開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)，不少同學(xué)可能無(wú)意識(shí)中做出了一些有損班級(jí)榮譽(yù)的的事，對(duì)于班級(jí)的事情也不怎么積極，為了培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)，增強(qiáng)我們六(1)班的凝聚力，特地開(kāi)展此次班會(huì)。
三、活動(dòng)目的：
本次主題班會(huì)將開(kāi)展一系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生有所感悟，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，了解相互友愛(ài)的重要意義，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感，維護(hù)集體榮譽(yù)，每一位同學(xué)都爭(zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)守法、有責(zé)任感有集體意識(shí)的好學(xué)生。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提前安排主持人，設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟。
2、提前準(zhǔn)備好做游戲時(shí)所需要的道具，同時(shí)確定好參與活動(dòng)的同學(xué)。
3、布置好班級(jí)的桌椅的擺放。
五、班會(huì)形式：
參與游戲，討論交流。
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、宣布班會(huì)開(kāi)始。
主持人：有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣面對(duì)不相逢，大家有緣相聚在六(1)班這個(gè)大家庭，希望在這里能所有所成，希望在這里展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能，正所謂“ 眾人拾柴火焰高”，為了使這火焰更高，現(xiàn)在我宣布 六(1)班主題班會(huì)主題班會(huì)正式開(kāi)始。
2、活動(dòng)一：游戲“報(bào)紙上疊羅漢”(10鐘)，
活動(dòng)開(kāi)始，計(jì)時(shí)員開(kāi)始計(jì)時(shí)。
活動(dòng)目的：通過(guò)游戲使同學(xué)們明白集體團(tuán)結(jié)的重要性。
活動(dòng)過(guò)程：在地上擺四張報(bào)紙，4個(gè)組各派5名同學(xué)出來(lái)參賽，首先，打開(kāi)報(bào)紙，讓5名同學(xué)站在上面，堅(jiān)持1分鐘，而且腳不能踏出報(bào)紙。
第二輪，將報(bào)紙對(duì)折，5個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持1分鐘，但腳絕對(duì)不能踏出報(bào)紙，腳踏出的組出局，被淘汰。
第三輪，再將報(bào)紙第二次對(duì)折，5個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一起站在小小的報(bào)紙上堅(jiān)持1 分鐘，依次類(lèi)推，最有辦法堅(jiān)持到底的5個(gè)同學(xué)將會(huì)勝出。
活動(dòng)小結(jié)：
主持人： 我們給他們的精彩表演最熱烈的掌聲。
玩這個(gè)游戲需要有什么精神才能勝出?有誰(shuí)能說(shuō)一下體會(huì)。
學(xué)生1：團(tuán)結(jié)~~~ 學(xué)生2： 學(xué)生3
主持人：對(duì)，就是團(tuán)結(jié)，如果我們只想著自己，而不與他人合作，那么我們都知道這個(gè)隊(duì)輸定了，在一個(gè)集體里，每一個(gè)隊(duì)員都是一樣的重要，集體就像個(gè)大家庭，對(duì)待同學(xué)就要像對(duì)待家人一樣。
3、活動(dòng)二：游戲：“我猜，我猜，我猜猜猜”(15分鐘)
活動(dòng)目的：增強(qiáng)同學(xué)們的默契，合作度。
活動(dòng)過(guò)程：每組派三個(gè)人出來(lái)，一人拿著要猜的卡片站在后面，一人模仿動(dòng)物的動(dòng)作，最后一人就猜動(dòng)物名稱(chēng)。(動(dòng)物從12生肖里面出)
小結(jié)：
主持人： 小制作需要合作，玩游戲也需要合作，通過(guò)玩游戲，我們學(xué)會(huì)了合作，團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了融入集體，將個(gè)人力量和集體融合，一個(gè)人的力量是渺小的.，但集體的力量是強(qiáng)大的，所以，當(dāng)你遇到困難時(shí)，更別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時(shí)，更別忘了你是集體的一部分，所以集體和個(gè)人是分不開(kāi)的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作。
七、學(xué)生感言(10分鐘)
活動(dòng)目的，讓學(xué)生發(fā)表感想，加深對(duì)團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
主持人：看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法、很多話想和大家分享吧，現(xiàn)在給大家2分鐘討論，然后請(qǐng)同學(xué)發(fā)表一下感想。
學(xué)生1： 學(xué)生2：
學(xué)生3： 學(xué)生4：
八、總結(jié)：
1、主持人：下面歡迎老師對(duì)我們的這次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
師：集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩;也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f(wàn)朵浪花，才為大海增添了無(wú)窮的魅力。一個(gè)只強(qiáng)調(diào)自我，只強(qiáng)調(diào)個(gè)性的人，是很難有合作精神的。要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的力量是有限的，一個(gè)人的本領(lǐng)無(wú)論有多么大，離開(kāi)了集體，就像離開(kāi)大海的一滴水，不久就會(huì)消亡。
九、齊唱“團(tuán)結(jié)就是力量”
大家拉成一個(gè)大圓圈，齊唱團(tuán)結(jié)就是力量。并相互化解矛盾，相互擁抱相互祝愿，感悟集體的溫暖。
主持人總結(jié)：
有人把班集體比喻為一束火焰，班里的同學(xué)則像小火把，大家要想得到溫暖，都必須把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去的火把越多，就燒得越旺，那我們的班集體也就越溫暖。
我們要記住，溫暖的班集體是全班同學(xué)的熱情和愛(ài)凝聚起來(lái)的 。
現(xiàn)在請(qǐng)我們的班主任就這次班會(huì)做點(diǎn)評(píng)。
主持人：六(1)班“團(tuán)結(jié)合作 互助友愛(ài)”主題班會(huì)到此結(jié)束。
合作方案16
一、指導(dǎo)思想：
每個(gè)孩子都有其自身發(fā)展的特點(diǎn)和軌跡，只有了解他們的成長(zhǎng)特點(diǎn)，才能因勢(shì)利導(dǎo)，進(jìn)行有針對(duì)性的教育。教師要善于觀察，通過(guò)多種渠道，全方位地了解孩子，才能使每個(gè)孩子都在其原有的基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展。
二、分年齡段的主要要求：
（1）做好新生家訪工作。通過(guò)走入家庭，了解孩子的生活環(huán)境、生活習(xí)慣、性格愛(ài)好。時(shí)間定在8月底，要接近開(kāi)學(xué)的前一周或前兩周。
（2）來(lái)園參加半日開(kāi)放活動(dòng)，由家長(zhǎng)觀察、參與，讓家長(zhǎng)了解孩子在集體中的表現(xiàn)幼兒教育，孩子的發(fā)展?fàn)顩r，與孩子同伴的發(fā)展進(jìn)行比較，客觀地評(píng)價(jià)自己的孩子，及時(shí)調(diào)整家庭教育策略。
�。�3）建立家園聯(lián)系本。開(kāi)學(xué)后，要建立與家長(zhǎng)的書(shū)面交流，家園之間相互溝通。特別關(guān)注一些祖輩接送的孩子，要多與其父母取得聯(lián)系，讓家庭與幼兒園的教育保持一致。
�。�4）開(kāi)設(shè)家園聯(lián)系欄。在班級(jí)門(mén)口建立家園聯(lián)系欄。主要由教師提供幼兒在園的一些活動(dòng)介紹、計(jì)劃，以及家庭教育的導(dǎo)讀材料和家庭教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)介紹。
�。�5）建立幼兒個(gè)案。針對(duì)個(gè)別行為習(xí)慣不是很理想、個(gè)性特別強(qiáng)、心理有偏差的孩子建立個(gè)案。
�。�6）交接班記錄：班級(jí)教師有關(guān)個(gè)別幼兒的情況，可通過(guò)交接班記錄來(lái)相互溝通。
（7）電話聯(lián)系：如遇到一些臨時(shí)性的情況，教師和家長(zhǎng)均可通過(guò)電話聯(lián)系。
（8）觀察記錄表：在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，建立有觀察活動(dòng)表要求教師記錄。
�。�9）接送時(shí)的交流：在幼兒接送期間，教師通過(guò)與家長(zhǎng)的口頭交流，了解幼兒的在園和在家的表現(xiàn)。
（10）預(yù)約家訪和園訪：發(fā)現(xiàn)孩子有一些可能影響幼兒成長(zhǎng)以及不利于集體、同伴的行為后，教師要主動(dòng)預(yù)約家長(zhǎng)，共同商討教育對(duì)策；同樣家長(zhǎng)也可通過(guò)預(yù)約的方式，與教師進(jìn)行仔細(xì)的交流和討論，共同教育好孩子。
�。�11）開(kāi)展假日親子活動(dòng)：通過(guò)家長(zhǎng)、孩子與老師三方親近自然、親近社會(huì)的活動(dòng)，觀察、了解孩子的各方面表現(xiàn)。
幼兒園家校合作活動(dòng)方案3
為了促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性。同時(shí)，根據(jù)幼兒的具體情況以及階段的教育任務(wù)，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地設(shè)計(jì)和組織內(nèi)容不同、形式各異的家長(zhǎng)會(huì)是班主任工作的一項(xiàng)重要工作。家長(zhǎng)會(huì)的創(chuàng)新、實(shí)效不但能讓家長(zhǎng)了解幼兒園，理解并主動(dòng)配合班主任工作，還能營(yíng)造寬松、和諧的教育氛圍，共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此，對(duì)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)做出如下安排：
一、時(shí)間及地點(diǎn)：
20xx年3月26日（星期四）下午1:30幼兒園
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)了解我園的工作情況，與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家的喜好，興趣及家長(zhǎng)希望對(duì)孩子某方面的幫助。
2、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)，使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí)，形成教育合力。
3、介紹什么是學(xué)前教育。
三、活動(dòng)主題：
“家園攜手，共創(chuàng)孩子美好的明天”
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：肖李勞
副組長(zhǎng)：
成員：
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的準(zhǔn)備。
2、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng)，要求每位家長(zhǎng)參加。
3、各班主任利用家長(zhǎng)平時(shí)接送的時(shí)間，和家長(zhǎng)了解把孩子的個(gè)性及喜好，及需要幫助的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)。
六、組織形式：
園領(lǐng)導(dǎo)以全園出發(fā)開(kāi)頭講話，具體以班為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
七、過(guò)程程序及具體安排
1、接待家長(zhǎng)的'到來(lái)：童淑珍、樊艷
2、簽：各班主任
3、主持：楊瀟
4、園領(lǐng)導(dǎo)講話：肖李勞
5、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容:
①介紹班級(jí)的整體情況，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況（最好每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下）。
�、诒緦W(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況（可舉例說(shuō)明）。③介紹家長(zhǎng)間的教育經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí)。
�、茉谛袨榱�(xí)慣養(yǎng)成方面，需要家長(zhǎng)配合做的。
�、荽蟀嗑唧w要求幼小銜接工作的開(kāi)展及家長(zhǎng)如何配合等
⑥大家有問(wèn)題及經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論。
幼兒園全園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)的成功與否，不僅會(huì)影響到家園合作，也會(huì)影響幼兒園的教育發(fā)展，以及幼兒的健康發(fā)展。幼兒園應(yīng)引起足夠的重視，從幼兒園環(huán)境布置，到幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)，再到家長(zhǎng)會(huì)主持人的巧妙主持，幼兒園都要做好周密部署，以讓家長(zhǎng)主動(dòng)配合幼兒園教育工作，家園攜手共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
合作方案17
教學(xué)目標(biāo)：
1、 通過(guò)圖片、生活實(shí)例和故事正確認(rèn)識(shí)合作的重要性;培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。
2、 通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)的相互交流、相互評(píng)價(jià)、相互合作，認(rèn)識(shí)到：該如何才能與人進(jìn)行卓有成效的合作;在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中我們還在哪些合作方面的不足。
3、 正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。
教具、學(xué)具準(zhǔn)備
1、 課件。
2、 實(shí)驗(yàn)用品：模擬逃生瓶、逃生球等。
教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程：
一、 看一看，說(shuō)一說(shuō)，創(chuàng)設(shè)情境，板書(shū)課題。
1、請(qǐng)同學(xué)們看看下面這幅圖，看到了什么?把它們的名稱(chēng)寫(xiě)下來(lái)。(課件1呈現(xiàn)小豬、小兔、小貓、小狗圖片)
2、齊讀圖片上的文字，限時(shí)一分鐘，完成數(shù)各種小動(dòng)物數(shù)量的要求。(教師計(jì)時(shí))
3、檢查數(shù)數(shù)結(jié)果。(表?yè)P(yáng)數(shù)數(shù)相對(duì)而言較快較準(zhǔn)確的學(xué)生)
師問(wèn)：你們?cè)谙迺r(shí)一分鐘內(nèi)能完成任務(wù)嗎?
指明學(xué)生回答，并說(shuō)明為什么?
3、 教師引導(dǎo)學(xué)生想辦法并交流：如何能在限時(shí)一分鐘內(nèi)能完成上述任務(wù)。(分工、合作)
4、 學(xué)生再次嘗試數(shù)數(shù)并要求記錄下來(lái)，同時(shí)相互交流結(jié)果。
5、 教師檢查數(shù)數(shù)結(jié)果。(出示課件2)(夸獎(jiǎng)學(xué)生善于動(dòng)腦，學(xué)習(xí)認(rèn)真仔細(xì))
6、 教師順勢(shì)引導(dǎo)，板書(shū)課題——學(xué)會(huì)合作。(板書(shū))
7、 師：從上面這個(gè)數(shù)數(shù)例子中，我們可以深切地體會(huì)到，學(xué)會(huì)合作對(duì)我們的成長(zhǎng)有多么的重要。請(qǐng)看并讀一讀我們的“心語(yǔ)點(diǎn)燈”(出示課件3)
二、 帶思維，看圖片，說(shuō)原因。
活動(dòng)園地一：
1、 師：剛才，同學(xué)們通過(guò)大家的共同努力，解決了上面數(shù)數(shù)這個(gè)難題�，F(xiàn)在誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，什么是合作?(可以用語(yǔ)文課本上的一句話來(lái)說(shuō))(出示課件4)
2、 師問(wèn)：我們合作有什么好處呢?(注意超鏈接：課件5)
3、 生1：能幫助我們個(gè)解決人難于完成或沒(méi)法完成的任務(wù)…… 生2：能給我們帶來(lái)合作的快樂(lè)……生3：合作能提高我們的工作效率……(出示課件5——合作學(xué)習(xí)、游戲)
4、 教師引導(dǎo)學(xué)生思考：合作一定能夠使我們獲得成功、獲得快樂(lè)、一定能提高我們的工作效率嗎?請(qǐng)看課件。(出示課件6)
5、 請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察上面這幅圖，你看到了什么?想到了什么?想一想是什么原因造成的? 此刻我們?cè)撛趺崔k?
6、 學(xué)生觀察，交流匯報(bào)。生1：該生可能會(huì)被主人罵;可能會(huì)被同學(xué)們笑話;這次合作效率不高，效果不好……生2：造成的原因可能是該同學(xué)注意力不集中;或是失誤;或是傳遞時(shí)配合不默契;或是不想干活，故意失手的……生3：此刻我們應(yīng)該主動(dòng)向主人道歉：主動(dòng)打掃干凈;盡量不要再發(fā)生類(lèi)似事情;不要讓同學(xué)們被自己連累而挨罵;不要讓工作因此而耽誤……
7、 師生在交流中理解，提高對(duì)各種問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)園地二：
1、 教師例舉音樂(lè)廳或電視里看到過(guò)的交響樂(lè)團(tuán)的演奏，堪稱(chēng)是人與人合作的`典范。分析：是什么力量使上百位樂(lè)師數(shù)十種不同的樂(lè)器合作得這樣完美和諧?(出示課件)(相關(guān)提示：這主要是依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神。)
2、 教師順勢(shì)利導(dǎo)：我們有沒(méi)有協(xié)作精神，能不能很好的合作呢?我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。(一個(gè)小口瓶里，放著七個(gè)穿線的彩球，線的一端露出瓶子。這只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋子里的人。房子突然起火了，只有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)逃出來(lái)的人才有可能生存。請(qǐng)同學(xué)們各拉一根線，聽(tīng)到哨聲便以最快的速度將球從瓶子中提出，提出者為生還者，未提出者即為遇難者。)引導(dǎo)學(xué)生點(diǎn)評(píng)，分析原因。(出示課件9)
8、 教師順勢(shì)引導(dǎo)：我們應(yīng)該怎樣才能卓有成效的合作?(相關(guān)提示：首先，我們要有高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神，要盡力做好自己分內(nèi)的事;其次，我們心中還要想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。)
活動(dòng)園地三：
思考回答下列問(wèn)題：
1、在日常學(xué)習(xí)、生活中你有那些成功的合作事例?(合作事例：打籃球、打掃衛(wèi)生、抬重物、同學(xué)之間相互讀背書(shū)、聽(tīng)寫(xiě)字詞、探討交流問(wèn)題等。)
2、還有那些不足之處?今后你將怎樣與別人合作?
三、課堂小結(jié)
1、回顧課堂過(guò)程，學(xué)生反思收獲：今天這一節(jié)課，你有那些收獲? (大合作有大成就，小合作在小成就，不合作就難在什么成就;我們既要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，更要學(xué)會(huì)合作;學(xué)會(huì)合作，才能取得更大的成功!……)
2、教師利用板書(shū)總結(jié)。
四、課外拓展
故事屋：天堂與地獄
五、課后作業(yè)
小練筆
找一件你身邊發(fā)生過(guò)關(guān)于合作的事，想一想當(dāng)時(shí)的情景，以《合作》為題寫(xiě)一篇作文。
附：1.板書(shū)設(shè)計(jì)
學(xué)會(huì)合作
學(xué)會(huì)合作，才能取得更大的成功!
2.資源：多媒體課件，有關(guān)的教具和學(xué)具。
3.評(píng)價(jià)：請(qǐng)同學(xué)們完成活動(dòng)評(píng)價(jià)表：
評(píng)價(jià)內(nèi)容 優(yōu)秀 良好 一般
質(zhì)疑問(wèn)難的能力
獨(dú)立探究的能力
發(fā)言的積極性和條理性
小組合作學(xué)習(xí)的表現(xiàn)
合作方案18
為進(jìn)一步組織實(shí)施好20xx年新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作，根據(jù)《縣20xx年度新型農(nóng)村合作醫(yī)療資金籌集方案》文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、主要目標(biāo)
全鎮(zhèn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療農(nóng)村行政村（居）覆蓋率達(dá)100%，農(nóng)業(yè)人口參合率100%。
二、實(shí)施步驟
㈠制訂方案（10月20日-10月25日）。成立由鎮(zhèn)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，各村負(fù)責(zé)人及合管辦負(fù)責(zé)人為成員的合作醫(yī)療資金籌集工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)衛(wèi)生院，聯(lián)系人:周士軍。
㈡宣傳培訓(xùn)（10月26日-10月28日）。全面、深入地開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)工作，充分利用廣播和告全縣農(nóng)民朋友書(shū)，全方位、多層面地宣傳推行農(nóng)村合作醫(yī)療目的、意義及合作醫(yī)療相關(guān)的知識(shí)，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)營(yíng)造濃烈的工作氛圍；召開(kāi)不同層次的會(huì)議，學(xué)習(xí)貫徹省、市、縣關(guān)于新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作的會(huì)議精神。組織開(kāi)展籌收業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，明確籌收要求和工作步驟。
�、缃M織籌資（10月29日-11月20日）。鎮(zhèn)合管辦統(tǒng)一組織籌資工作，各村為籌資主體。各村按照籌資目標(biāo)任務(wù)數(shù)，按年人均70元標(biāo)準(zhǔn)，以每個(gè)村（居）為單位，由村主任具體負(fù)責(zé)籌資工作，籌資領(lǐng)導(dǎo)小組成員分片包干，對(duì)籌資工作進(jìn)行督導(dǎo)并協(xié)調(diào)化解工作中遇到的矛盾。在資金籌收過(guò)程中，以戶(hù)為單位開(kāi)具全省統(tǒng)一的新型農(nóng)村合作醫(yī)療收款收據(jù)。鎮(zhèn)合管辦將以村為單位做好人員花名冊(cè)。各村以花名冊(cè)為基礎(chǔ)按戶(hù)籌收。各村花名冊(cè)由各村衛(wèi)生室在電腦上進(jìn)行審核錄入，負(fù)責(zé)籌資的人員每天將籌收的資金和名單報(bào)鎮(zhèn)合管辦，鎮(zhèn)合管辦必須由專(zhuān)人做好登記和統(tǒng)計(jì)工作。11月25日前鎮(zhèn)合管辦將所籌資金和參合人員名單統(tǒng)一上繳縣合管辦。
㈣督查總結(jié)（11月21日-11月30日）。由鎮(zhèn)合管辦牽頭定期檢查全鎮(zhèn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療資金籌集情況，對(duì)籌資中遇到的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)解決。對(duì)工作進(jìn)度快，完成任務(wù)好的村將給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)進(jìn)度慢，未按時(shí)完成工作任務(wù)的村依據(jù)實(shí)際情況予以一定的懲罰。
三、工作要求
各村、各有關(guān)部門(mén)要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，積極組織，快速實(shí)施，確保順利完成資金籌收任務(wù)。
一要營(yíng)造輿論氛圍。要加大合作醫(yī)療宣傳力度，擴(kuò)大農(nóng)民群眾對(duì)新型農(nóng)村合作醫(yī)療的認(rèn)知度，強(qiáng)化農(nóng)民群眾自我保健意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避意識(shí)和互助共濟(jì)意識(shí)，消除他們的'思想疑慮，堅(jiān)定他們的參合信心，從而為資金籌收奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二要落實(shí)各級(jí)責(zé)任。鎮(zhèn)長(zhǎng)是抓好合作醫(yī)療的直接責(zé)任人，要切實(shí)履行好責(zé)任，逐級(jí)分解任務(wù)，認(rèn)真研究問(wèn)題，定期排查不足，落實(shí)推進(jìn)措施。分管領(lǐng)導(dǎo)是具體責(zé)任人,要走上工作一線,要組織村干部逐家逐戶(hù)做好群眾的思想工作，積極動(dòng)員農(nóng)民主動(dòng)參合，幫助籌集農(nóng)民個(gè)人繳費(fèi)資金。
三要凝聚工作合力。鎮(zhèn)合管辦要嚴(yán)格履行職責(zé)，協(xié)同配合，齊抓共管，形成合力。民政辦要積極配合縣民政部門(mén)盡快建立農(nóng)村貧困家庭醫(yī)療救助制度，重點(diǎn)解決享受農(nóng)村最低生活保障人員和五保戶(hù)的個(gè)人參合資金。中小學(xué)要做好中小學(xué)生參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療的宣傳工作。審計(jì)、紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)要對(duì)合作醫(yī)療資金進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)和監(jiān)督，依法查處合作醫(yī)療資金籌收工作中的違法違紀(jì)行為，保障參合者的權(quán)益。
四要嚴(yán)格督查考核。為確保全鎮(zhèn)合作醫(yī)療資金籌收工作落到實(shí)處、取得實(shí)效，鎮(zhèn)黨委、政府決定將這項(xiàng)工作納入各村年考核目標(biāo)，作為各村干部實(shí)績(jī)考核的重要內(nèi)容，將組織專(zhuān)項(xiàng)督查，對(duì)完不成任務(wù)的村實(shí)行一票否決，不得參加各種評(píng)先評(píng)優(yōu)。從11月6日開(kāi)始，由鎮(zhèn)合管辦對(duì)各村工作開(kāi)展情況進(jìn)行督查。各村參合人數(shù)、參合率要實(shí)行一天一匯報(bào).
合作方案19
實(shí)施學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，以下是我英語(yǔ)教學(xué)兩年來(lái)的幾點(diǎn)體會(huì)：
（一）課前準(zhǔn)備。
1、深入鉆研教材，精心編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案�！皩�(dǎo)學(xué)案”是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方案，是有效組織課堂教學(xué)的線路圖，也是成功實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)的前提�！皩�(dǎo)學(xué)案”的編寫(xiě)一定要深入研究，精心思考，大膽整合教材，廣泛查閱占有相關(guān)資料，弄清課標(biāo)要求及知識(shí)能力要求，重點(diǎn)突出，難易適中。根據(jù)學(xué)科和課型特點(diǎn)，導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)要有基本固定的“格式”，突出“問(wèn)題設(shè)置”環(huán)節(jié)，使學(xué)習(xí)任務(wù)具有可操作性。同時(shí)還要設(shè)計(jì)好各環(huán)節(jié)時(shí)間，討論交流次數(shù)，展示點(diǎn)評(píng)方式，師生互動(dòng)形式等。
2.認(rèn)真做好集體備課。集體備課要求備課組成員在深入研究課標(biāo)教材，確立重點(diǎn)難點(diǎn)、知識(shí)能力目標(biāo)及策略方法的基礎(chǔ)上，首先進(jìn)行自備。在個(gè)體設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，抽簽確定中心發(fā)言人說(shuō)課，然后備課組成員集中進(jìn)行討論，修改，定稿，形成個(gè)性教案。其一般流程為：提前一周安排自備→現(xiàn)場(chǎng)抽簽確定中心發(fā)言人→中心發(fā)言人說(shuō)課→組內(nèi)討論交流→修改定稿→形成個(gè)性化教案。
3、組織學(xué)生課前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)越充分，課堂效果就越好。課前預(yù)習(xí)可以利用課外時(shí)間進(jìn)行，也可以在上課前10至15分鐘進(jìn)行，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，查閱相關(guān)資料，精心思考課本內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上完成“導(dǎo)學(xué)案”。在預(yù)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出難點(diǎn)和疑點(diǎn)并做上標(biāo)記。教師一定要檢查導(dǎo)學(xué)案的完成情況，對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題要心中有數(shù)，便于課堂重點(diǎn)解決突破。
（二）課堂活動(dòng)。
課堂是師生活動(dòng)的主陣地，是教學(xué)過(guò)程的落腳點(diǎn)。課堂活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)主要從以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：
學(xué)習(xí)目標(biāo)呈現(xiàn)→情境問(wèn)題設(shè)置→學(xué)生獨(dú)立自學(xué)→小組討論交流→學(xué)生充分展示→生生質(zhì)疑對(duì)抗→師生評(píng)價(jià)點(diǎn)撥→知識(shí)歸納總結(jié)→當(dāng)堂檢測(cè)反饋。
“課堂活動(dòng)”是教學(xué)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，一要凸顯合作學(xué)習(xí)的“模式”，二要突出“自學(xué)、合作、展示”環(huán)節(jié)，三要體現(xiàn)互動(dòng)“雙邊”特點(diǎn)。設(shè)計(jì)時(shí)現(xiàn)各環(huán)節(jié)的時(shí)間分布、策略方法、師生行為、問(wèn)題預(yù)設(shè)、難點(diǎn)突破、包括前后環(huán)節(jié)間如何銜接等問(wèn)題均要思考周全，寫(xiě)進(jìn)“教學(xué)設(shè)計(jì)”中去。
（三）課后復(fù)習(xí)。
教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)生的`課后任務(wù)也要納入，主要包括課后整合梳理當(dāng)堂知識(shí)，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)舊知，布置預(yù)習(xí)下節(jié)新知。
總之，課堂教學(xué)設(shè)計(jì)是學(xué)生學(xué)習(xí)的導(dǎo)引，是教師教學(xué)的指南，是師生實(shí)施課堂活動(dòng)、完成學(xué)習(xí)任務(wù)的關(guān)鍵�；谛〗M合作學(xué)習(xí)的課堂“教學(xué)設(shè)計(jì)”，在完成常規(guī)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，更要充分體現(xiàn)“自主”、“合作”、“探究”的課堂教學(xué)特點(diǎn)，充分體現(xiàn)學(xué)生“主體”地位，讓學(xué)生更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)課堂“活”起來(lái)、學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)、訓(xùn)練“實(shí)”起來(lái)、效果“好”起來(lái)的高效目標(biāo)。
小組合作學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們教師經(jīng)常使用的重要的教學(xué)手段之一，廣泛應(yīng)用在我們的課堂上。但無(wú)論哪一種教學(xué)方法都有其局限性，我們應(yīng)該使用那些適合我們和我們學(xué)生的，并努力去實(shí)踐它們，提高教育教學(xué)水平。
合作方案20
整體戰(zhàn)略
抓住共贏、整合營(yíng)銷(xiāo)這一時(shí)代主線。通過(guò)“‘共贏天下’中興道遠(yuǎn)《新餐飲》雜志年度答謝酒會(huì)”這一盛事，向受邀的京津知名餐飲企業(yè)家介紹、品嘗、宣傳、意大利apollonio葡萄酒，實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)訂貨方案；
通過(guò)視覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)、理念等方面全方位展示意大利apollonio葡萄酒的與眾不同，借勢(shì)《新餐飲》規(guī)模宏大的年度答謝酒會(huì)以及權(quán)威講座、熱點(diǎn)推薦等主題活動(dòng),形成強(qiáng)勢(shì)營(yíng)銷(xiāo)、權(quán)威推薦的氛圍，直擊最貼近意大利apollonio葡萄酒銷(xiāo)售終端的'知名餐飲企業(yè)，為意大利apollonio葡萄酒打開(kāi)最有效的銷(xiāo)售通路�！肮糙A”概念在喜慶氣氛中貫穿酒會(huì)始終！
活動(dòng)安排：日期暫定為：1月10日至15日選擇1天
上午：
1、會(huì)前布置：由中昊天昀“意大利apollonio葡萄酒”提供展臺(tái)、酒品陳列、迎賓員、禮儀服務(wù)；邀請(qǐng)函可由“意大利apollonio葡萄酒”獨(dú)家冠名，專(zhuān)題片播放，會(huì)場(chǎng)pop；名片交流收集
效果：可全方位形成空間氛圍，給來(lái)賓以直觀超強(qiáng)印象。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)，使來(lái)賓切身感受“意大利apollonio葡萄酒”的規(guī)�；�、正規(guī)化。通過(guò)專(zhuān)題片的循環(huán)播放加深來(lái)賓印象，進(jìn)一步保證效果。現(xiàn)場(chǎng)名片收集可有效獲取重要客戶(hù)資料。
2、酒會(huì)致詞（10：00）：中興道遠(yuǎn)管理咨詢(xún)有限公司《新餐飲》雜志酒會(huì)致詞；
3、泰斗點(diǎn)評(píng)（10：20—11：50）：盤(pán)點(diǎn)餐飲大勢(shì)，預(yù)測(cè)餐飲趨勢(shì)；
效果：強(qiáng)勢(shì)鋪墊：借年會(huì)之機(jī)，擬由餐飲泰斗夏連悅老師做全年餐飲回顧與展望。夏連悅老師不但學(xué)問(wèn)權(quán)威，現(xiàn)場(chǎng)把握力、感召力強(qiáng)，很容易形成權(quán)威磁場(chǎng)。與此同時(shí)，借權(quán)威之口強(qiáng)化“共贏概念”，為下午“共贏才能腰桿硬——餐飲企業(yè)如何與酒業(yè)供應(yīng)商共同培育婚宴、慶典市場(chǎng)”做強(qiáng)勢(shì)鋪墊；
4、答謝酒會(huì)（12：00）：會(huì)議主持人宣布“意大利apollonio葡萄酒”為本次酒會(huì)全程合作伙伴，唯一制定供應(yīng)商；
效果：借權(quán)威磁場(chǎng)進(jìn)入酒會(huì)環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)所有與會(huì)企業(yè)家共品“意大利apollonio葡萄酒”：
午餐時(shí)間，由“意大利apollonio葡萄酒”專(zhuān)業(yè)人員講解成品文化、剖析市場(chǎng)趨勢(shì)，促成現(xiàn)場(chǎng)銷(xiāo)售。做最為直觀的現(xiàn)場(chǎng)展示，形成視覺(jué)沖擊從而掀起酒會(huì)的第一個(gè)高潮。
下午
1、例行講座（13：30—14：50）：共贏才能腰桿硬——餐飲企業(yè)如何與酒業(yè)供應(yīng)商共同培育婚宴、慶典市場(chǎng)。成功案例以“意大利apollonio葡萄酒”成功銷(xiāo)售模式為重點(diǎn)；
效果：由權(quán)威講師從“如何共同開(kāi)發(fā)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)模式”入手，引出“共贏才能腰桿硬——餐飲企業(yè)如何與酒業(yè)供應(yīng)商共同培育婚宴、慶典市場(chǎng)”，并把“意大利apollonio葡萄酒”作為經(jīng)典成功案例引出。進(jìn)一步加深來(lái)賓對(duì)“意大利apollonio葡萄酒”的高度認(rèn)可，鞏固長(zhǎng)久效果。
2、“意大利apollonio葡萄酒”營(yíng)銷(xiāo)推廣會(huì)（15：00—16：30）；
效果：“意大利apollonio葡萄酒”從眾多權(quán)威鋪墊中隆重登場(chǎng)，重點(diǎn)推出“營(yíng)銷(xiāo)模式的重點(diǎn)和關(guān)鍵”，可充分利用此次酒會(huì)平臺(tái)，達(dá)到活動(dòng)的第二次高潮。
3、“意大利apollonio葡萄酒”答謝京津知名餐飲企業(yè)家招待酒會(huì)。
效果：招待酒會(huì)進(jìn)一步密切與京津餐飲企業(yè)情感鏈接。我方特邀10-20位重量級(jí)嘉賓與“意大利apollonio葡萄酒”做單獨(dú)交流，達(dá)到促單目的并形成穩(wěn)定市場(chǎng)效應(yīng)。
整體效果：
通過(guò)全天答謝酒會(huì)，全面展示“意大利apollonio葡萄酒”之獨(dú)特產(chǎn)品文化魅力，并可以與京津地區(qū)眾多知名餐飲企業(yè)家做廣泛、深入地直接交流，直接拓展與之匹配的廣闊商務(wù)平臺(tái)，最終實(shí)現(xiàn)覆蓋性的市場(chǎng)占有率和豐厚的經(jīng)濟(jì)回報(bào)。真正達(dá)到“雙贏”的最終效果。
注：現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)建議：
1、可由主持人宣布現(xiàn)場(chǎng)落單情況，借以烘托高潮；
2、由“意大利apollonio葡萄酒”提供現(xiàn)場(chǎng)高檔禮品抽獎(jiǎng)。
3、與會(huì)人員禮品發(fā)放，從形式上是否可以創(chuàng)新。
以上環(huán)節(jié)待與貴方共同商榷
另：本次酒會(huì)詳細(xì)盛況，將由《新餐飲》雜志做大幅專(zhuān)題報(bào)道，借以擴(kuò)大業(yè)內(nèi)深遠(yuǎn)影響。
酒會(huì)整體預(yù)算：
場(chǎng)地：
午餐：
講師：
會(huì)務(wù)：
酒品：
禮品：
其他：
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