小學(xué)星級學(xué)生評選方案（精選17篇）
為了確保事情或工作安全順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)星級學(xué)生評選方案，希望對大家有所幫助。
小學(xué)星級學(xué)生評選方案 1
一、指導(dǎo)思想：
為了充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，挖掘?qū)W生中的先進典型，發(fā)揮榜樣的模范示范作用，在全校同學(xué)中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，有利于培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，鼓勵和激發(fā)廣大學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭優(yōu)創(chuàng)先，努力營造良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強校園活力，彰顯朱垅小學(xué)教育發(fā)展促進會的蓬勃生機，構(gòu)建和諧校園，經(jīng)學(xué)校行政會研究決定，將在本學(xué)期開展朱垅小學(xué)首屆“校園之星”評選活動。
二、評選活動時間
20xx年4月20日至5月20日
三、評選條件：
凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須模范遵守學(xué)生行為規(guī)范，思想品德好，有上進心，榜樣作用強。
1、品德優(yōu)秀，在學(xué)習(xí)、生活、工作中有突出表現(xiàn)的.；
2、全面發(fā)展，能積極參加班級、學(xué)校、社區(qū)的各項活動，取得突出成績；
3、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良；
4、在某一方面有特長，為班級或?qū)W校獲得榮譽的；
5、能出謀劃策，積極參與學(xué)校的民主管理，在學(xué)生工作中表現(xiàn)出色，得到廣大師生稱贊。
四、評選辦法：
1、各班參照評選標(biāo)準(zhǔn)，采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式，按照一定比例報送學(xué)校德育處。
2、學(xué)校行政會從各年級報送名單中初步審核，確定參評人選。
3、通過學(xué)校微信公眾號網(wǎng)絡(luò)投票（占40分）。
4、教師代表及家長委員會代表現(xiàn)場投票（占40分）。
5、學(xué)校行政人員投票（占20分）。
6、最終評選出15名“校園之星”。
五、宣傳、表彰辦法：
1、學(xué)校將在“六一”兒童節(jié)期間對每位“校園之星”頒發(fā)獎杯和價值300元的圖書及學(xué)習(xí)用具，并通過學(xué)校微信公眾平臺、“校園明星榜”等途徑進行廣泛報道、宣傳他們的先進事跡。
2、組織“校園之星”在晨會、班會課上進行演講，號召大家向“校園之星”學(xué)習(xí)，鼓勵人人都來爭當(dāng)“校園之星”。
3、在德育考評中相應(yīng)加分，并作為評選“三好學(xué)生”、優(yōu)秀班干部以及其他評優(yōu)的重要參考條件。
六、注意事項：
1、各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動學(xué)生參與評選，樹立榜樣的示范作用。
2、各班要加大宣傳力度，積極宣傳先進學(xué)生的優(yōu)秀事跡，通過平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng)設(shè)“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。
3、各班要注意評選的公平，公正，增加透明度，注意各層次學(xué)生入圍的比例。
小學(xué)星級學(xué)生評選方案 2
為進一步加強校園文化建設(shè)，用社會主義核心價值觀體系教育引導(dǎo)全體學(xué)生，樹立典型，弘揚正氣，激勵先進，表彰在德、智、體、美、勞等各方面涌現(xiàn)出的先進學(xué)生代表，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，我校決定在全校學(xué)生中開展“校園之星”評選活動。
一、評選條件
凡評選為“校園之星”的學(xué)生都必須遵紀(jì)守法、熱愛祖國，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，思想品德良好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有一定的榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督。
二、評選類別及標(biāo)準(zhǔn)
1、學(xué)習(xí)之星：①學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正；②學(xué)習(xí)積極主動，勤學(xué)好問，刻苦鉆研；③學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難；④學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。
2、禮儀之星：①尊敬師長，孝敬父母，言談舉止文明禮貌；②同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作；③儀表整潔端正；④有文明健康的生活習(xí)慣和興趣愛好。
3、勤勞之星：①有一定的勞動技能，積極參加學(xué)校的公益勞動，不怕苦，不怕累，起到模范帶頭作用；②能出色完成衛(wèi)生值日或?qū)W校衛(wèi)生大掃除的勞動任務(wù)，自覺維護衛(wèi)生保潔區(qū)及學(xué)校、教室的環(huán)境衛(wèi)生；③能對破壞環(huán)境衛(wèi)生的行為予以勸阻。
4、紀(jì)律之星：①模范遵守社會公德，自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項規(guī)章制度；②無任何違規(guī)違紀(jì)行為，在同學(xué)中起表率作用；③有正義感，能對違反社會公德的行為進行勸阻。
5、進步之星：在周清、月考或?qū)W校組織的各類大型考試中取得明顯進步，或在學(xué)習(xí)生活中有明顯進步的優(yōu)秀學(xué)生。
6、管理之星：在班級（包括班團干部、課代表、小組長等）、督察組、協(xié)管員、學(xué)生會等學(xué)生自治組織中工作主動、以身作則，表現(xiàn)突出的學(xué)生干部。
7、誠信之星：在班級誠實守信，勇?lián)?zé)任，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，熱心班級各項活動的學(xué)生。
8、閱讀之星：閱讀興趣濃厚，閱讀有計劃、有目標(biāo)，能在班內(nèi)發(fā)揮課外閱讀的模范帶頭作用，閱讀量大，閱讀范圍廣泛，堅持摘抄或?qū)懽x書筆記。
三、評選辦法
1、“校園之星”每月評選一次，評選采取學(xué)生自薦和同學(xué)、老師推薦相結(jié)合的方式，符合以上條件的同學(xué)，可以向班主任老師自薦，也可以由其他同學(xué)或老師推薦產(chǎn)生。
2、每月每個年級推薦上報“學(xué)習(xí)之星”“禮儀之星”“勞動之星”“紀(jì)律之星”“進步之星”“管理之星”“誠信之星”“閱讀之星”各2名，共16名。要求16名學(xué)生須分別來自不同的.班級，具體班級由年級組確定，建議逐班依次輪換。
3、每月25日之前以年級組為單位上報推薦資料。資料如下：
�。�1）5寸彩色電子照片1張（若個人無照片，學(xué)�？山M織集體拍攝）。
�。�2）100字以內(nèi)推薦詞1份，推薦詞必須由同班同學(xué)以第三人稱形式撰寫。要求做到語言精煉、用詞準(zhǔn)確得體、文句優(yōu)美。
�。�3）上交要求：①照片命名格式“姓名+班級”提交；②推薦詞以年級組為單位
四、宣傳辦法
學(xué)校將通過微信公眾號、櫥窗等對評選出的“校園之星”進行宣傳報道。
五、注意事項
1、各年級、各班要高度重視評選活動，使活動起到啟發(fā)德育的作用、利用選樹、宣傳班級典型的良好契機，加強對全體學(xué)生的正確引導(dǎo)，真正把各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生推薦上來。
2、各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動學(xué)生參與評選，樹立榜樣的示范作用。
3、各年級、各班要加大宣傳力度，積極宣傳先進學(xué)生的優(yōu)秀事跡，通過平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng)設(shè)“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。
小學(xué)星級學(xué)生評選方案 3
雷鋒是道德的豐碑，是奉獻的代言，是愛心傳播的使者，是志愿服務(wù)的模范。三月，春風(fēng)送暖，百合小學(xué)“學(xué)雷鋒”活動正式開啟了！
一、活動名稱：
學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、文明伴我行
二、活動目的：
1、進一步推進我校素質(zhì)教育，樹立良好的思想道德觀念，塑造當(dāng)代小學(xué)生的.良好形象，展示百合小學(xué)學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。
2、促進校園文明建設(shè)，提高學(xué)生的道德素質(zhì)。
三、活動時間：
20xx年3月1日至20xx年3月31日。
四、評選類別：
校園之星分設(shè)：禮儀之星、環(huán)保之星、友善之星。
五、各星的要求：
禮儀之星：能很好地使用禮貌用語，對人有禮貌，見到老師和家長能主動問好；能自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，表現(xiàn)突出，和同學(xué)友好相處，互謙互讓，樂于助人。
環(huán)保之星：講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，愛護花草樹木，主動打掃教室和宿舍衛(wèi)生，主動撿拾校園垃圾。
友善之星：愛護同學(xué)，熱心助人，大做好人好事（幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)及生活中的困難，在校外主動幫助老人，給有困難的人讓座等）。
六、活動要求：
1、各班主任及老師要高度重視，做好宣傳工作，積極引領(lǐng)學(xué)生參與本次活動，營造和諧的生活，學(xué)習(xí)氛圍，激勵學(xué)生積極向上，快樂成長。
2、嚴(yán)格把關(guān)，公平公正，確保班級“校園之星”正常產(chǎn)生。
七、活動評選辦法：
1、各班主任先要進行宣傳動員，結(jié)合文明禮貌月讓學(xué)生了解社會形勢，激勵學(xué)生積極參與“校園之星”評選活動。
2、各班主任要準(zhǔn)確掌握班級情況，每日課間操前將前一日班級校園之星及事跡報給竇雨婷。
3、各班主任每日報一篇班級校園之星表揚稿（寫一人），播音組予以播報表揚。
4、德育處、辦公室人員每大周末評出校園之星（各三名共9名），月底在光榮榜上公布，表彰。
5、德育處對此次活動作出總結(jié)。
小學(xué)星級學(xué)生評選方案 4
一、指導(dǎo)思想
以社會主義核心價值觀體系教育為主線，以關(guān)注每個學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，通過樹立一批在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的少年兒童先進典型，引導(dǎo)全體學(xué)生自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，學(xué)習(xí)先進，開拓進取，爭做全面發(fā)展的新時代好少年。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)及分工
組長：
副組長：
組員：
三、評選范圍
集團全體在校學(xué)生，已獲評校園之星的'同學(xué)不再參評。
四、評選基本條件
凡申報校園之星的同學(xué)須模范遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。在校尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、誠信守禮、學(xué)習(xí)認(rèn)真、關(guān)心集體、樂于助人、勤于奉獻、有高度的集體榮譽感和使命感，有一定的榜樣示范作用。本學(xué)年因違反校紀(jì)校規(guī)或因有不文明行為被通報批評的同學(xué)不予參評。
五、評選類別及標(biāo)準(zhǔn)
結(jié)合學(xué)校德育工作實際，共設(shè)立八類校園之星。
1、美德之星
即美德少年，評選標(biāo)準(zhǔn)見《集團第六屆“美德少年”評選方案》。
2、學(xué)習(xí)之星
態(tài)度端正，習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，樂于在學(xué)習(xí)上幫助他人。
3、文明之星
尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，講文明，懂禮貌，遵守社會公德。
4、勞動之星
熱愛勞動，吃苦耐勞，在家能幫父母做力所能及的事。
5、運動之星
有良好的體魄，熱愛體育運動，積極參加各類體育比賽，并在校級及以上體育比賽中獲得名次。
6、進步之星
通過不斷努力，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)成績等各方面都在不斷進步。
7、才藝之星
在美術(shù)、音樂、舞蹈、書法、朗誦、棋類等方面有特長，積極參加各類比賽并獲獎。
8、奉獻之星
有高度的責(zé)任感和服務(wù)意識，關(guān)心集體，愛護公物，樂于助人，任勞任怨，踏實肯干，甘于奉獻，從不計較個人得失。
六評選步驟
1、宣傳發(fā)動階段（20xx年3月-5月）
學(xué)校通過網(wǎng)站、微信公眾號、宣傳展板等媒介公布評選方案，讓每一位學(xué)生、家長了解并支持本項活動。
2、逐級評選階段（20xx年6月1日-20日）
（1）班級之星評選
班主任根據(jù)學(xué)生班內(nèi)表現(xiàn)，依據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)，民主評選出班級之星，人數(shù)不超過班級人數(shù)的30%。（評選時考慮類別均衡）
�。�2）校園之星評選
各班從班級之星中推薦7人參加校區(qū)校園之星評選（美德之星除外）。
�。�3）集團之星評選
各校區(qū)從校園之星中推薦人選參加集團之星評選，名額分配見附件1。
校園之星候選人要認(rèn)真填寫申報表（事跡材料真實可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明），電子和紙質(zhì)稿于20xx年6月10日前以年級為單位上報校區(qū)政教處。聯(lián)系人：二實小本部：xx；藍(lán)天路校區(qū)：xx；學(xué)海路校區(qū)：xxx；延安二路校區(qū)：xx。
3、總結(jié)表彰階段（20xx年6月20日-30日）
對獲評“校園之星”和“集團之星”榮譽稱號的學(xué)生進行表彰并頒發(fā)榮譽證書。“校園之星”根據(jù)校別同時分別授予“實小之星”“藍(lán)天之星”“學(xué)海之星”“延二之星”；對獲評“集團之星”的學(xué)生在集團微信公眾號上推送個人事跡。
小學(xué)星級學(xué)生評選方案 5
朝陽路小學(xué)打造特色文化和特色學(xué)校，擬定七彩奮斗目標(biāo)及結(jié)合區(qū)局推進3+x活動的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，努力建設(shè)和諧朝陽、平安朝陽、活力朝陽。為在我校廣大學(xué)生中廣泛開展學(xué)習(xí)典型人物、先進事跡的教育活動，用社會主義核心價值體系教育引導(dǎo)全體學(xué)生，弘揚正氣，激勵先進，及時表彰在德、智、體、美、勞等各方面涌現(xiàn)出的先進學(xué)生代表，在校學(xué)生中樹立以服務(wù)、學(xué)習(xí)、技能、才藝為榮的思想，激勵廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勤練技能、展示才藝，不斷創(chuàng)新，健康成長成材。經(jīng)研究決定，在全校學(xué)生中開展“七彩綻放校園之星”評選活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、評比類型
經(jīng)研究共設(shè)立七類之星：“品德出彩、體格出彩、習(xí)慣出彩、學(xué)習(xí)出彩、創(chuàng)意出彩、科技出彩、才藝出彩”。
二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：
成員：各班班主任
三、評選辦法
1、每個班級分別推選七類“七彩綻放之星”候選人各7名（各班分類別推薦），學(xué)校根據(jù)候選人綜合表現(xiàn)，組織有關(guān)部門審核，并向全校師生征集意見，最終擇優(yōu)評選出100名的“七彩綻放之星”進行統(tǒng)一表彰，制作“之星榮譽墻”，進行全校公布，同時在校園內(nèi)廣泛開展向“校園之星”學(xué)習(xí)活動。
2、要充分發(fā)揚民主，本著公平、公正、公開的原則，在班級認(rèn)真評議的基礎(chǔ)上向德育處推薦，并附上推薦表：事跡簡介、圖片（包括開展有關(guān)活動的圖片、個人生活照片、活動照片等）及有關(guān)證明材料。20xx年12月27日前，將推薦材料報送王季初處。
3、通過“七彩綻放之星”評選活動的開展，在我校營造出尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、勤奮好學(xué)、樂于奉獻、積極向上的良好氛圍，倡導(dǎo)精神文明之風(fēng)，提高學(xué)生開展自我養(yǎng)成教育的自覺性和積極性，為校營造良好的內(nèi)部環(huán)境。
四、評選條件
“七彩綻放之星”評選基本條件：熱愛學(xué)校，熱愛集體，具有積極向上的精神風(fēng)貌，健康活潑，富有活力朝氣，在廣大學(xué)生中德、智、體、美、勞等綜合表現(xiàn)或某些方面具有一定的代表性和示范作用。具體要求如下：
�。ㄒ唬┢返鲁霾手�
1、遵守學(xué)生禮儀規(guī)范，注重儀容儀表、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，具有良好的個人素養(yǎng)，尊敬師長，禮貌待人，不與人爭吵、爭執(zhí)，為人謙和。
2、模范遵守校紀(jì)校規(guī)，自覺遵守紀(jì)律，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度去做，沒有違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，并能積極影響和帶動周圍同學(xué)遵紀(jì)守法。
3、嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到、不早退、不無故曠課；上課注意聽講，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4、團結(jié)、關(guān)心、愛護同學(xué)，與人交往能使用“您好、請、謝謝、對不起、再見”等禮貌敬語。能協(xié)助班主任和老師做好學(xué)生的日常管理工作。
�。ǘw格出彩之星
1、有良好的`體魄，熱愛體育運動。
2、按時上好學(xué)校的體育課，掌握基本的體育知識，懂得一些基本的競賽規(guī)則，積極參加學(xué)校組織的各種體育活動。
3、養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，積極參加各類體育比賽，并取得優(yōu)異成績，在校級及以上體育比賽中，獲得名次。
4、了解相關(guān)奧運動會知識，能主動參與一些體育宣傳活動。
（三）習(xí)慣出彩之星
1、有較強的環(huán)保意識和良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活自理能力強。
2、愛護公共環(huán)境，帶頭開展校園衛(wèi)生保潔，并能帶領(lǐng)周圍同學(xué)開展美化校園，自覺維護校園環(huán)境。
3、不隨地吐痰、丟棄紙屑、果皮等垃圾，積極開展“彎彎腰，拾起身邊的垃圾”環(huán)保行動。
4、經(jīng)常參加教室、宿舍、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)等衛(wèi)生清理工作。
5、積極參加學(xué)�！耙蝗找怀Ｒ�(guī)”行動志愿者。
�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)出彩之星
1、對學(xué)習(xí)有興趣，上課能認(rèn)真聽講，積極開動腦筋，大膽發(fā)言。
2、主動完成各科作業(yè)，無拖欠現(xiàn)象。
3、在班級綜合評比中，名列前茅。
4、在原有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)成績有顯著進步。
5、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，在學(xué)生中具有較好的示范作用，無違紀(jì)現(xiàn)象。
�。ㄎ澹﹦�(chuàng)意出彩之星
1、能遵守學(xué)校規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、注重實踐學(xué)習(xí)，具有較強的實踐技能。
3、在實踐技能上有一定的特長或?qū)ｉL。
4、積極參加各級技能比賽，在學(xué)校及以上技能大賽中獲得表彰。
�。┛萍汲霾手�
1、聰明好學(xué)，對科技方面知識特別感興趣，經(jīng)常看一些科技方面實書籍，而且有較強的動手能力。
2、愛搞小制作，自己動腦制作一些小發(fā)明，
3、會利用電腦繪圖、打字、查找學(xué)習(xí)資料，
4、小制作和小發(fā)明在�；蛞陨霞墑e獲獎
（七）才藝出彩之星
1、“德藝兼?zhèn)洹保幸欢ǖ乃囆g(shù)修養(yǎng)，有較強的藝術(shù)觀念。
2、認(rèn)真上好學(xué)校開設(shè)的藝術(shù)類課程，積極參加各類興趣小組活動，具有一定的唱歌、舞蹈、表演、書法、繪畫、手工制作等藝術(shù)特長。
3、積極參加藝術(shù)比賽、文娛等活動，并取得優(yōu)異成績，在才藝方面獲得校級或以上級別獎項。
4、熱心文娛活動并能帶領(lǐng)周圍同學(xué)積極參加校園活動。
五、評選程序
1、先由班主任按要求和評選條件，在班上組織推薦候選人，后報德育室。
2、學(xué)德育室組織教師教，對候選人進行審核和審查。
3、將參選候選學(xué)生將在網(wǎng)上投票。
4、審核后符合條件的，上報學(xué)校，形成文件進行表彰，并頌發(fā)獎狀或證書。
小學(xué)星級學(xué)生評選方案 6
一、指導(dǎo)思想：
為展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃的朝氣，積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì)；引導(dǎo)學(xué)生爭當(dāng)新時代好少年；弘揚正氣，樹立典型，營造文明、和諧的校園文化氛圍，進一步完善學(xué)校思想道德建設(shè)。
二、評選條件：
凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》，且品德優(yōu)秀、全面發(fā)展、行為習(xí)慣良好；積極參與班級、學(xué)校、社區(qū)的各項活動；有上進心，起模范帶頭作用。
三、評選類別：
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1、對書法、繪畫、文藝表演等方面有濃厚興趣，具備扎實的基本功。在校或市級以上的教育行政主管部門組織的書法、繪畫、文藝表演中獲獎勵。
2、具備藝術(shù)才能，在歌唱、舞蹈、演講、廣播、小品、器樂演奏方面具有顯著的成績。
3、喜愛科技創(chuàng)造，有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品或者有科技小論文獲獎、發(fā)表。
4、熱愛寫作，有較高的寫作基本功、作文在縣市以上獲獎。
5、積極參與班級或?qū)W校運動會。有一個或一個以上的體育特長項目(乒乓球、跳繩、籃球、足球、田徑等)。在校級以上的體育比賽中獲得名次。
（二）管理之星
1、擔(dān)任班隊干部，能認(rèn)真履行所任職務(wù)的職責(zé)，獨立工作能力強。
2、曾獲校級以上優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀值日生等稱號。
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1、聽長輩的話，好好學(xué)習(xí)。
2、在家里體貼長輩，主動承擔(dān)一至二項家務(wù)活。
3、不嫌家貧，不與別人攀比；勤儉樸素，不買名貴物品。
4、積極學(xué)會做人、做事，不讓長輩操心。
5、外出活動自覺征得家長同意，并守時回家。
6、逢節(jié)日主動向長輩表達敬意。
（四）學(xué)習(xí)之星
1、學(xué)習(xí)刻苦，成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。
2、自主學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極進取，各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
3、學(xué)科競賽或作品曾獲校級（含校級）以上的獎勵。
4、學(xué)習(xí)上或?qū)W習(xí)習(xí)慣上有明顯進步的好學(xué)生。
�。ㄎ澹┱\信之星
1、能真誠的對待同學(xué)、朋友、家人等，不說慌話、不欺騙人。
2、自己力所能及的事能自己做，答應(yīng)的事要言而有信，知錯能改、勇于承認(rèn)錯誤。
3、能主動、真誠的幫助他人。
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1、熱愛勞動，能積極、主動地做好學(xué)校值日生、大掃除工作，勞動時不怕臟，不怕累。
2、自己的.事情自己做，家里的事情幫著做，學(xué)校的事情熱心做。
3、有典型的事跡，并得到大家一致好評
（七）節(jié)約之星
1、個人儀容儀表樸素大方，節(jié)約各種用品，不亂花零錢，不吃零食。衣食住行等生活方面從不與他人攀比。
2、節(jié)約用水、用電、珍惜個人及公共用品，為班級及學(xué)校、家庭財物保護做出貢獻，受到班主任、校領(lǐng)導(dǎo)、家長及同學(xué)好評。
（八）服務(wù)之星
1、熱愛集體，有為班級，為學(xué)校，為他人服務(wù)的思想。
2、經(jīng)常為班級，為學(xué)校，為他人服務(wù)，是同學(xué)公認(rèn)的。
3、有典型的事跡，并得到大家一致好評。
（九）守紀(jì)之星
1、自覺遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度，上下學(xué)自覺按要求穿戴；兩操、課外活動、集體活動時自覺遵守紀(jì)律，并協(xié)助老師維護秩序。
2、在校外能自覺遵守公共場所秩序，維護社會公德，不大聲喧嘩。
3、不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不賭博，不打架斗毆，不欺負(fù)弱小。在同學(xué)中起表率作用。
（十）環(huán)保之星
1、講究個人衛(wèi)生，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲，服裝整潔，隨身帶好手帕或餐巾紙。
2、講究公共衛(wèi)生，自覺維護環(huán)境衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑。在公共場合見到紙屑彎腰撿，對不講衛(wèi)生的人和事能主動上前勸阻。
3、積極完成老師分配的任務(wù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一件衛(wèi)生、環(huán)保工作。
4、為班級或?qū)W校綠化、美化作出貢獻的好學(xué)生。
根據(jù)實際可另設(shè)：愛心之星、樂助之星、尊師之星、足球之星、才藝之星、文學(xué)之星、志愿服務(wù)之星、抗疫之星等。
四、評選辦法：
（一）評選活動程序
1、以班為單位收集學(xué)生申報表，由各班隊委評選出十名優(yōu)秀學(xué)生為班級“xx之星”，統(tǒng)稱“班級之星”。
2、“班級之星”向全班進行先進事跡報告。
3、經(jīng)全班學(xué)生舉手表決，在“班級之星”中選出一個典型代表為“校級之星”報學(xué)校德育處（附事跡材料）。
�。ǘ┑谝粚谩靶@之星”評選活動時間安排
1、宣傳發(fā)動并收集學(xué)生申報表：
20xx年6月7日至11日（16周）
2、選舉班級之星并以班為單位進行先進事跡演講：
20xx年6月16日隊活動課（17周）
3、選舉校級之星并以年級為單位進行先進事跡巡回演講：
20xx年6月23日隊活動課（18周）
五、宣傳、表彰辦法：
1、學(xué)校將對“校級之星”頒發(fā)榮譽證書，“班級之星”頒發(fā)獎狀。并通過學(xué)校公眾號進行報道、宣傳他們的先進事跡。
2、學(xué)校將組織“校級之星”到各個班級進行演講，號召大家向“校園之星”學(xué)習(xí)，鼓勵人人都來爭當(dāng)“校園之星”。
3、在德育考評中相應(yīng)加分，并作為以后評選省、市“三好學(xué)生”、優(yōu)秀干部以及其他評優(yōu)的重要參考條件。
六、注意事項：
1、各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動學(xué)生參與評選，樹立榜樣的示范作用。
2、各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳優(yōu)秀學(xué)生的先進事跡，通過平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng)設(shè)“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。
3、各班要注意評選的公平，公正及透明度。
小學(xué)星級學(xué)生評選方案 7
為了提高廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)與參與活動的積極性，同時讓學(xué)生的付出得到認(rèn)同，并培養(yǎng)學(xué)生的自信心與成就感，我校開展了評選“星級學(xué)生”的活動。通過“星級學(xué)生”的評比，幫助學(xué)生構(gòu)建自身發(fā)展所需的知識結(jié)構(gòu)，發(fā)展自己的特長，張揚自己的個性，使每個學(xué)生都能得到正常的、全面的發(fā)展，以至走向成功。
一、培育目標(biāo)
讓學(xué)生把自己融入班級管理中，自己評價自己，自己教育自己，行動有目標(biāo)，發(fā)展有方向，人人有亮點，讓每個個體得到最大限度的發(fā)展，最差至少也能獲得幾顆星。學(xué)生的思想、情操、知識、創(chuàng)造力都得到升華，為學(xué)生終身發(fā)展，樹立正確的人生觀，追求人生價值奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、組織機構(gòu)
為更好地落實、完善xx小學(xué)“星級學(xué)生”評價工作，特成立了xx小學(xué)“星級學(xué)生”評價領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：xx
副組長：xx
成員：各班班主任
三、星級學(xué)生的評比原則
人人都有“星”，努力爭“五星”。
四、星級學(xué)生的評比程序
以學(xué)期為階段，每月評比一次，由學(xué)生自評、小組互評、班委評議、班主任審核，期末審批，學(xué)校表彰。
�。ㄒ唬⿲W(xué)生評價
星級文明學(xué)生的評比一般放在月末的班會時間進行。每月每位學(xué)生對照《星級學(xué)生的評比條件》進行自我評定，在認(rèn)為完全達標(biāo)、基本達標(biāo)和尚未達標(biāo)的項目后打“√”，并在每一方面欄后記總分。再由小組對該生的自評結(jié)果進行評議，寫出評議結(jié)果，然后交班委評議。
（二）教師審核
每月獲星的結(jié)果由班主任老師審核確認(rèn)。期末的１—３星級學(xué)生由班主任老師審核確認(rèn)，４—５星級學(xué)生由班主任審核并報審批。每月的星級和期末的１—３星級不受百分比限制，期末４—５星級學(xué)生分別占班級學(xué)生數(shù)的15%—20%和5%—10%。
�。ㄈ⿲W(xué)校授星
根據(jù)班主任老師的審核結(jié)果，學(xué)校進行審批。學(xué)校在每學(xué)期末對獲1—5星級稱號的學(xué)生進行表彰
五、各種星級學(xué)生評選標(biāo)準(zhǔn)：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)之星：
1、學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能克服學(xué)習(xí)中的困難。
2、能獨立思考，學(xué)習(xí)主動、自覺，能按時獨立完成作業(yè)。
3、有一定的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效果好。
4、善于與他人交流、合作，有一定的探究能力。
5、在期中、期末、月考中，語、數(shù)成績突出的。
(二)文明之星：
1、遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，不在操場、樓道、和教室內(nèi)跑跳、打鬧。
2、認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，不遲到、早退、曠課，上好每一節(jié)課，不做與課堂內(nèi)容無關(guān)的'事情，不在課上做打擾其它同學(xué)的事。
3、穿戴整潔，衣著大方，佩戴�；铡⒄f話文明，不說粗話、臟話，不罵人。
4、尊敬師長，孝敬父母，能虛心聽取老師家長的教誨，不頂撞長輩，會用禮貌用語。
5、與同學(xué)友好相處，熱情待人。
�。ㄈ┧囆g(shù)之星：
1、在音樂、美術(shù)、繪畫等方面有特長。
2、積極參加學(xué)校的文體方面活動，表現(xiàn)突出的。
3、參加校內(nèi)外文藝、美術(shù)等比賽獲獎。
�。ㄋ模⿻ㄖ�
1、熱愛書法，能積極參加學(xué)校的書法興趣小組。
2、在每次校寫字比賽中，成績突出。
3、在各級比賽中頻頻獲獎，能為班級增光。
4、能協(xié)助語文老師做好本班的寫字教學(xué)工作與寫字后進生的輔導(dǎo)工作。
(五)環(huán)保之星：
1、熱愛勞動，認(rèn)真做好值日工作和大掃除。
2、積極參加學(xué)校組織的社會公益勞動，勞動中不怕臟，不怕累。
3、在家能做一些力所能及的家務(wù)，生活基本自理，并能為父母排憂解難。
4、自己衣著整潔，勤洗澡，勤剪指甲，是學(xué)生表率。
(六)寫作之星：
1、熱愛寫作，能積極參加校小記者站活動。
2、在校舉行的各類作文比賽中，成績突出。
3、在縣級以上比賽中頻頻獲獎，能為學(xué)校、班級增光。
4、在縣級以上報刊雜志上發(fā)表文章不得少于兩篇。
�。ㄆ撸┳x書之星
1、熱愛讀書，積極參加校各種讀書活動。
2、能利用一切可以利用的時間閱讀課外書，是本班學(xué)生學(xué)習(xí)的表率。
3、年級學(xué)生每學(xué)期讀書不得少于5萬字。
4、讀后能及時認(rèn)真書寫讀后感，并與其他同學(xué)分享讀書收獲。
5、能積極協(xié)助班主任做好班級圖書的借閱、登記工作，能帶領(lǐng)全班學(xué)生認(rèn)真讀書，班級讀書氛圍濃厚。
六、評選及獎勵辦法：
1、班級每月評選一次。首先由本人據(jù)實申請，由小組評議。其次由班委會復(fù)評。最后由班主任征求任課教師意見后批準(zhǔn)。
2、學(xué)校、班級要建立學(xué)生星級管理檔案，并及時進行表彰。星級與操行等級嚴(yán)格掛鉤：全期均被評為六星以上（含六星）計為優(yōu)秀；一學(xué)期有三次評為三星以下的學(xué)生視為操行不合格；其余計為良好。
3、有違紀(jì)受學(xué)校處分的學(xué)生，不能評為星級學(xué)生，待處分取消后，才有資格評選。
七、具體要求：
1、利用班會時間分班學(xué)習(xí)“星級學(xué)生”內(nèi)容，經(jīng)常對照檢查自己。
2、由各班組織學(xué)生月評，評比結(jié)果及時上報，以便統(tǒng)計表彰。
八、組織指導(dǎo)：
1、 學(xué)校負(fù)責(zé)組織貫徹學(xué)習(xí)，指導(dǎo)實施、落實。
2、班主任具體操作，指導(dǎo)每個學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實，并抓好周評、月評、期末評選工作。
3、學(xué)校結(jié)合每月的月考和月評，及時對星級學(xué)生進行表彰。
小學(xué)星級學(xué)生評選方案 8
一、指導(dǎo)思想
為貫徹素質(zhì)教育方針，進一步營造學(xué)風(fēng)濃厚、文明向上的和諧、平安校園，促使全體學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都能得到充分發(fā)展，我校決定開展“星級學(xué)生”評選活動。
二、總體目標(biāo)
通過開展星級學(xué)生評選活動，學(xué)校旨在創(chuàng)設(shè)“人人都能成功，人人都是明星”的育人氛圍，在全校形成“學(xué)先進，趕先進，爭當(dāng)星級學(xué)生”的良好風(fēng)氣，關(guān)注學(xué)生的個性和特長發(fā)展，關(guān)注學(xué)生日常生活表現(xiàn)和成長過程，激勵學(xué)生奮發(fā)進取，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高。
三、“星級”評價的方法步驟與要求：
1、“星級評價”以評價學(xué)生平時表現(xiàn)為主，在過程量化的基礎(chǔ)上，通過學(xué)生自評、同學(xué)互評、任課教師參評、班主任總評、學(xué)校復(fù)核等方式，評定出班級和學(xué)校的星級同學(xué)，每個學(xué)生評星不受限制，可以一人多星。
2、班級評選：要根據(jù)學(xué)校的評價標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合班級實際，確定評星數(shù)目及其具體評選標(biāo)準(zhǔn)和評選辦法，納入學(xué)期班級教育計劃，要求每月至少對學(xué)生評定一次，并將結(jié)果填在班級的“星級”學(xué)生評比欄和學(xué)生的成長記錄袋中，嚴(yán)禁班主任指定或簡單的投票選舉，確保評選過程和結(jié)果的公平、公正、公開。
3、校級評選：班級評選出的“四星級”(含四星級)以上的
學(xué)生，可將其事跡材料以電子稿的形式上報政教處，政教處結(jié)合學(xué)校的評定標(biāo)準(zhǔn)和近期學(xué)校的具體情況，每半學(xué)期評選一次學(xué)校的“星級”學(xué)生，將結(jié)果填在學(xué)校的“星級”學(xué)生評比欄和學(xué)生的成長記錄袋中，并以各種形式進行表彰。對班級，政教處將根據(jù)學(xué)校的各種過程性記錄，每月評定一次“星級”班級，進行掛牌表彰，每學(xué)年進行一次綜合表彰。
4、各班主任要切實加強對評價的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，確保評價扎實有效地開展，避免為“評價”而評價，使活動流于形式，要使評價真正達到預(yù)期的目的`。
5、每個星級項目的評定比例，不能超過班級學(xué)生數(shù)的10%。 6、評價結(jié)果的使用，校級“四星級”(含四星級)以上的學(xué)生，是學(xué)校評選國家、省、市、縣級優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生、文明學(xué)生、優(yōu)秀團員等榮譽稱號的必備條件。班級“四星級”(含四星級)以上的學(xué)生，是評選校級“三星級”以上學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生、文明學(xué)生、優(yōu)秀團員等榮譽稱號的必備條件。
四、各星級內(nèi)容及要求
學(xué)習(xí)之星：喜歡學(xué)習(xí)，不懂就問，有創(chuàng)新的意識，喜歡回答老師的問題，熱情參與各項學(xué)習(xí)活動，在學(xué)習(xí)上，有競爭意識，平時各科作業(yè)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，勤奮刻苦，惜時如金，能夠發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，同時善于獨立思考，有韌性，有釘子精神。能很好地掌握各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。
進步之星：由銳意進取精神，敢于拼搏;成績不斷進步且跨越性較大。在大型考試中，班級名次進步10個名次以上，在級部進步50個名次以上，即可評為進步之星。
注：學(xué)習(xí)之星和進步之星可以直接作為年終評選三好學(xué)生和優(yōu)秀團員的主要依據(jù)。
知禮之星：有明辨是非的能力，懂得與人交談和出入各種場所的禮儀。文明禮貌、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、孝順父母，尊敬老師，尊老愛幼;嚴(yán)格要求自己，自覺遵守校內(nèi)外紀(jì)律，在班級起模范帶頭作用。
守紀(jì)之星：遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺、主動地上好早、晚自習(xí)，課間不耍吵鬧，升旗、集會嚴(yán)肅、認(rèn)真。
安全之星：時刻把“安全”放在心中，上學(xué)路上注意交通安全，體育課和課間注意活動安全。
環(huán)保之星：講究個人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生，認(rèn)真做好每一次值日，不隨地吐痰，不亂扔垃圾;經(jīng)常自覺撿起地面垃圾，保護校園環(huán)境，起模范帶頭作用。
奉獻之星：積極主動的為集體做貢獻，愿意為同學(xué)們服務(wù)，不計個人得失。
節(jié)約之星：自覺節(jié)約學(xué)校水電，不比吃穿，不亂花錢，不吃零食。責(zé)任之星：堅持做好“一生一崗”的工作，對自己分管的責(zé)任，盡職盡責(zé)，完成出色。
健體之星：積極參加體育鍛煉，上好兩操，積極參加學(xué)校勞動。
特色之星：發(fā)掘自身優(yōu)勢，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，至少讓自己有一項特長。
友愛之星：團結(jié)同學(xué)，與同學(xué)友好相處，遇事要冷靜，對待別人要寬容，喜歡幫助有困難的同學(xué)。不打架、不罵人，與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時，請老師幫忙解決。
自立之星：面對困難和挫折，積極樂觀;勇敢頑強，在逆境中奮起的事情突出，經(jīng)常主動幫助指導(dǎo)同學(xué)提高生活自理能力。愛校之星：關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各項活動，愛護學(xué)校一草一木及校產(chǎn)，校內(nèi)一切公用設(shè)施。多做對學(xué)校有意義的事情�？萍贾牵悍e極參加學(xué)校及社會組織的科技競賽活動，在各類科技競賽中多次為學(xué)校取得榮譽。
小學(xué)星級學(xué)生評選方案 9
提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓每個學(xué)生找準(zhǔn)奮斗目標(biāo)，體驗成功，關(guān)注學(xué)生的個性和特長發(fā)展，關(guān)注學(xué)生日常生活表現(xiàn)和成長過程，激勵所有學(xué)生奮發(fā)進取，形成學(xué)校、社會、家庭的系統(tǒng)教育網(wǎng)絡(luò)，建立科學(xué)有效的學(xué)生評價激勵機制，現(xiàn)就在我校開展“爭做十星級好少年”活動，制定本方案：
一、十星級學(xué)生評比內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
(一)尊師重教星
1、尊敬老師，虛心接受老師的批評，對老師要說實話，進老師屋要報告，平時見老師要問好。
2、不講臟話、痞話，不給老師起綽號，舉止文明。
3、若老師批評不當(dāng)，可事后找老師解釋清楚，不允許當(dāng)面頂撞老師。
(二)勤奮學(xué)習(xí)星
1、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，注意發(fā)展自己的特長。
2、具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。
3、勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，善于思考，成績優(yōu)異。
4、按時上課并認(rèn)真聽講，在同學(xué)中起到模范帶頭作用，并且能幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難，帶動同學(xué)共同進步。
(三)遵紀(jì)守法星
1、遵守國家法律、法規(guī)。
2、遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
(四)熱愛集體星
1、熱愛班集體，一切以班集體利益為重，在學(xué)校組織的各項檢查、比賽活動中，要積極參與，為班爭光。
2、平時要時時維護班集體的聲譽，不許做有損班集體聲譽的事，要愛護班級的桌凳、門窗、玻璃、衛(wèi)生工具等公物。
(五)熱愛勞動星
1、熱愛勞動，堅持每天整理好自己的房間，學(xué)習(xí)用具。在雙休日、節(jié)假日主動地干力所能及的.家務(wù)，能積極參加社會服務(wù)與義務(wù)勞動，參加社區(qū)服務(wù)自愿者活動。
2、幫助家長做一些力所能及的家務(wù)，如：洗碗、掃地等，每周做二次以上家務(wù)。
3、積極完成學(xué)校、班級布置的勞動任務(wù)，如：打掃教室、公共衛(wèi)生、除草等。
(六)講究衛(wèi)生星
1、保持個人衛(wèi)生的整潔。
2、不購買、食用“三無”食品和產(chǎn)生“白色污染”的食品。
3、不隨地吐痰，不亂丟雜物，不亂涂畫墻壁。
4、保持學(xué)校、家庭及周邊環(huán)境的整潔，并主動勸阻同學(xué)的不良衛(wèi)生行為，能積極參加環(huán)境衛(wèi)生的清掃工作。
5、愛護花草樹木和文物古跡，作到不攀折、不刻劃。
(七)誠實守信星
1、言而有信，答應(yīng)別人的事一定要做到;萬一不能做到，應(yīng)及時說明并真誠致歉。
2、拾金不昧，敢于揭露學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)行為，制止不良行為的發(fā)生，主動地為集體或他人做好事，尊重和維護他人的利益等。
3、向別人借東西，要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛護，按時歸還。
(八)敬老愛幼星
1、尊老愛幼,尊敬師長,尊重他人,注意個人形象,謙恭禮讓
2、和同學(xué)友好相處,能幫助他人。不欺負(fù)小同學(xué)。
(九)團結(jié)互助星
1、團結(jié)同學(xué)，能熱情為同學(xué)服務(wù)。
2、品學(xué)兼優(yōu)，有一定的組織能力。具有實績，認(rèn)真負(fù)責(zé)踏實肯干，責(zé)任心強，模范帶頭作用突出，能獨立完成所擔(dān)負(fù)的工作，成績顯著。
3、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項集體活動。自覺進行個人思想道德修養(yǎng)，舉止文明，尊敬師長，樂于助人。
(十)多才多藝星
1、在音樂、美術(shù)、書法等方面有特長。
2、積極參加學(xué)校的音樂、美術(shù)、書法等方面活動，表現(xiàn)突出。
3、能積極參加各種大型藝術(shù)欣賞、體育活動或在大型藝術(shù)、體育欣賞活動中爭當(dāng)文明觀眾。
4、有過參加才藝類比賽的經(jīng)驗，在校內(nèi)外各級比賽中取得良好成績并能帶領(lǐng)同學(xué)積極參加才藝類活動。
二、評星步驟及要求
采取“自評”、“互評”、 “師評”、“校評”相結(jié)合的辦法，學(xué)生認(rèn)真對照“十星級學(xué)生評比內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)”定時定期找準(zhǔn)奮斗目標(biāo)。
1、自評：學(xué)生對照星級學(xué)生評比內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)申請評定星級。
2、組評：小組逐人逐項評議。
3、師評：班主任組織任課教師對每個學(xué)生進行評價，評價結(jié)果公示在“爭做十星級好少年”表格中。
4、校評：學(xué)期末各班將推薦名單和相關(guān)材料報學(xué)校德育處審定，并在全校予以張榜公示，廣泛接受監(jiān)督。
星級評比時應(yīng)做到公平公正，重點以平時表現(xiàn)為主，切勿僅以考試成績來衡量，期中、期末考試成績，各類競賽獲獎與星級評比掛勾。
三、評星時間
1、每周小結(jié)一次，將學(xué)生表現(xiàn)情況記錄在《班務(wù)日志》上。
2、每月評比一次，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)情況給予評價，公示在“爭做十星級好少年”表格中。
3、學(xué)期末校評，根據(jù)各班推薦名單進行審核，并在全校公示。
四、終極目標(biāo)與獎勵辦法
使學(xué)生通過自身的奮發(fā)努力，成為十星級好少年。十星級好少年為學(xué)校學(xué)生的最高榮譽，每學(xué)期考核評定一次，學(xué)校對十星級好少年頒發(fā)證書。
小學(xué)星級學(xué)生評選方案 10
一、指導(dǎo)思想：
為深入推進素質(zhì)教育，優(yōu)化個性，培養(yǎng)特長，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，樹立先進的學(xué)生典型，展現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生的良好形象，在學(xué)生中進一步形成“崇尚先進、學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進”的良好風(fēng)氣，圍繞“爭當(dāng)校園之星，共創(chuàng)和諧校園”的主題，有效激勵全體學(xué)生“志存高遠(yuǎn)、奮勇爭先、勇于拼搏、敢于創(chuàng)新”的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高，充分展示學(xué)校的教育教學(xué)成果，營造積極向上、團結(jié)友愛、文明有禮、勤奮求知、催人奮進的校園文化氛圍。經(jīng)學(xué)校支部、行政研究決定在全體學(xué)生中開展第三屆“校園之星”評選活動，現(xiàn)將方案制度如下：
二、活動口號：
今日校園之星明日社會棟梁
三、活動理念：
賞識關(guān)注激勵——以賞識的情感關(guān)注與激勵每位學(xué)生
四、評選類別：
“校園之星”分別設(shè)立勤儉節(jié)約之星、好學(xué)上進之星、衛(wèi)生環(huán)保之星、藝體特長之星、文明禮儀之星、服務(wù)管理之星、尊師敬長之星、勵志進取之星、互助友愛之星、自律自強之星，共10個類別，每個類別將在全校范圍內(nèi)評選2名學(xué)生，共計20名學(xué)生。
五、評選條件
�。ㄒ唬┍匾獥l件：
1、模范遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度，學(xué)年內(nèi)無違反校紀(jì)班規(guī)的行為。
2、思想品德好，身體素質(zhì)好，行為習(xí)慣好，同學(xué)關(guān)系好。
3、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績良好或進步大。
4、注重體育鍛煉，體育成績達標(biāo)（因身體原因不能參加體育鍛煉的同學(xué)可以適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)）。
（二）相應(yīng)條件：指在具備上述必要條件的.基礎(chǔ)上，還應(yīng)具有該項評星所需的優(yōu)秀事跡或特殊才能，并在相應(yīng)方面取得優(yōu)異成績，能起榜樣引領(lǐng)作用，方能參加評選。
六、評選程序
1、評選推薦。
�。�1）每班按評選條件和要求，每項分別推薦2名“校園之星”到年級進行評選；
�。�2）各年級組長負(fù)責(zé)以年級根據(jù)評選類別，按照評選條件和要求，每項分別評選出1名候選人參加學(xué)校的“校園之星”評比，共計10名，5月16日中午放學(xué)前將推薦名單、學(xué)生照片及簡介或事跡材料（電子文檔）報政教處。
2、政教處根據(jù)各年級上報的推薦材料，將60名學(xué)生名單制成表于5月20日（周一）在學(xué)生中開展第一次海選，評選出40名入圍“校園之星”。
3、張榜海報公示。政教處設(shè)置“校園之星”宣傳欄，對入圍“校園之星”同學(xué)的風(fēng)采進行宣傳展示。
4、第二次評選是由家長和教師投票，分別按照40%和60%的比例計入總票數(shù)，全校共評出30名“校園之星”。
5、支部、行政會召開專門會議，審定評選出的20名“校園之星”。
6、對評選出的“校園之星”進行公示，無異議后確認(rèn)。
7、表彰獎勵。在今年六一校園藝術(shù)節(jié)上，學(xué)校對獲得文昌一小“校園之星”稱號學(xué)生進行將紅榜表揚，并表彰獎勵，頒發(fā)獎狀、獎品。
小學(xué)星級學(xué)生評選方案 11
一、指導(dǎo)思想：
為了深入推進素質(zhì)教育，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，優(yōu)化個性，培養(yǎng)特長，樹立先進的學(xué)生典型，展現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生的良好形象，在學(xué)生中進一步形成“崇禮、篤學(xué)、勵志”的良好學(xué)風(fēng)。本學(xué)年繼續(xù)圍繞“爭當(dāng)‘星級學(xué)生’，創(chuàng)建和諧校園”的主題開展活動，充分展現(xiàn)學(xué)校的教育教學(xué)成果，營造積極向上、文明有禮、勤奮求知、展現(xiàn)自我的校園文化氛圍。二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：
組長：xx
副組長：李仕鵬、鐘轉(zhuǎn)梅、巫建中、羅煥儀
組員：各年級組長及全體班主任
三、評選類別：
“星級學(xué)生”評選活動主要從學(xué)生的道德品質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、勞動素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)等方面進行評價。本學(xué)年分別設(shè)立6個類別：美德之星、行健之星、創(chuàng)新之星、弘毅之星、博學(xué)之星、才藝之星四、評選標(biāo)準(zhǔn)：
1、美德之星
(1)認(rèn)真遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。在班級能起守紀(jì)表率作用，沒有不良行為記錄，沒有被扣分記錄。
(2)說話文明，不說粗話、臟話，不罵人，經(jīng)常使用禮貌用語。
(3)上下樓梯靠右行走，出入教室輕步走，不擁擠，不推搡，不大聲喧嘩。
(4)認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，不遲到、早退、曠課，上好每一節(jié)課。
(5)儀容儀表整潔，勤剪頭發(fā)、指甲，體現(xiàn)出小學(xué)生的陽光氣息。
(6)待人誠實，不說謊話，有錯就改。信守承諾，答應(yīng)別人的事要努力做到。
(7)尊敬師長，孝敬父母，能虛心聽取老師家長的教誨，不頂撞長輩、老師。
(8)尊重同學(xué)，不搬弄是非，不給同學(xué)取綽號，或叫同學(xué)的綽號，不說使別人感到傷心羞愧的話，同學(xué)之間互助互愛，主動幫助有困難的同學(xué)。
2、行健之星
(1)認(rèn)真做好廣播操、眼保健操、武術(shù)操，熱愛體育運動，有愛好的體育項目，經(jīng)常進行體育鍛煉。
(2)認(rèn)真上好體育課，各項體育成績達標(biāo)。
(3)心理陽光，富有朝氣和青春活力，樂觀向上，朝氣蓬勃，會調(diào)適自己的不良情緒。
(4)有體育特長，參加體育競賽在校級以上獲獎。踴躍參加(或者參與組織)班級、學(xué)校組織各類有益活動，諸如主題班會、文娛匯演、學(xué)校田徑運動會、各類單項比賽，且成績比較突出。
(5)關(guān)心國家體育新聞，能說出3名以上中國運動員姓名、從事項目、突出成績，知道三件以上中國在國際比賽中的良好成績。
3、創(chuàng)新之星
(1)對科學(xué)有強烈的興趣愛好，有獨特的創(chuàng)意和構(gòu)想，具有創(chuàng)新精神，熱衷于創(chuàng)造發(fā)明和科學(xué)實驗。
(2)動手操作能力強，有自己的'小發(fā)明、小創(chuàng)造、小論文、科幻畫或手工勞作等作品設(shè)計。
(3)在各級各類科技創(chuàng)新比賽中有出色的表現(xiàn)，并獲得校級以上獎項。
(4)學(xué)習(xí)上有鉆研精神，善于質(zhì)疑，能從不同的角度思考問題，有自己的主見，不盲從別人的觀點。
4、弘毅之星
(1)有理想抱負(fù)，志向遠(yuǎn)大，并為之不懈努力。
(2)做事用心，意志堅強，勇敢果斷，面對困難不退縮，并想辦法解決。
(3)熱愛勞動，自己的事情自己做，不依賴父母長輩，在家能幫助父母干力所能及的家務(wù)活，在學(xué)校能認(rèn)真做好清潔工作，不怕臟，不怕累。
(4)努力學(xué)習(xí)生活技能，鍛煉動手能力，有良好的勞動習(xí)慣，有較強的生活自理能力，能整理好自己的學(xué)習(xí)、生活用品，物品擺放有序，儀容整潔大方。
(5)勤儉節(jié)約，愛惜糧食，不挑吃穿，不亂花零錢，節(jié)約水電和學(xué)習(xí)、生活用品。
5、博學(xué)之星
(1)對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣和積極學(xué)習(xí)的愿望，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)效率高。
(2)愛好課外閱讀，知識面廣;平時能廣泛閱讀各種書刊雜志，是全班公認(rèn)的小書迷。在廣泛讀書的基礎(chǔ)上，每學(xué)期能選擇2--3本經(jīng)典的書精讀。并做好讀書筆記。
(3)讀書致用。能主動帶領(lǐng)全班學(xué)生認(rèn)真讀書，平時能將讀書的喜悅與大家分享，能積極向同學(xué)們推薦好書，能將書中的故事講給大家聽。
(4)積極參加班級、校內(nèi)校外組織的讀書展示活動，并取得優(yōu)異成績。
(5)堅持寫日記和作文，有一定的文學(xué)功底。
6、才藝之星
(1)會唱國歌、隊歌、校歌和其他一些健康的兒童歌曲、校園歌曲。
(2)愛好藝術(shù)活動，積極學(xué)習(xí)音樂、舞蹈、美術(shù)、書法等項目，有較好的藝術(shù)審美水平。
(3)文藝上有特長，大膽展示自己，文學(xué)作品、藝術(shù)作品或文藝技能技巧參加競賽在校級以上獲獎。
五、評選方法：
(一)、層級推薦，逐層選拔：
1、各班參照評選標(biāo)準(zhǔn)，采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式，評選出本班的達“星”人選。然后從中評選出最優(yōu)秀的1人為“星級學(xué)生”，并填寫好推薦材料交給年級組長。
2、年級組長將材料上交德育處，由少先隊大隊部查核、整理，在校門口的宣傳欄和校內(nèi)走廊向全校宣傳。
(二)、星級學(xué)生的破格評選和否決制度
1、星級學(xué)生實行破格評選制度：對有特別突出表現(xiàn)，為學(xué)校爭得榮譽受到社會贊譽的，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可破格升級。
2、星級學(xué)生實行一票否決制，對有下列嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為之一者，一票否決。
①、進網(wǎng)吧、游戲機廳者;
�、凇⒂写蚣芏窔蚯迷p行為者;
�、�、有偷竊或賭博行為者;
�、�、吸煙酗酒者;
⑤、嚴(yán)重?fù)p壞公物者;
�、蕖⑵渌麌�(yán)重違紀(jì)違法者。
六、宣傳、表彰辦法：
1、學(xué)校將對“星級學(xué)生”頒發(fā)榮譽獎狀，并通過學(xué)校廣播站、“學(xué)生風(fēng)采榜”等途徑進行廣泛報道、宣傳他們的先進事跡。
2、各個班級號召大家向“星級學(xué)生”學(xué)習(xí)，鼓勵人人都來爭當(dāng)“星級學(xué)生”。
3、作為以后評選市、區(qū)“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”以及其他評優(yōu)的重要參考條件。
七、注意事項：
1、各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動學(xué)生參與評選，樹立榜樣的示范作用。
2、各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳先進學(xué)生的優(yōu)秀事跡，通過平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)，共同創(chuàng)設(shè)“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。
3、各班、各年級要注意評選的公平、公正，增加透明度，注意各層次學(xué)生入圍的比例。
小學(xué)星級學(xué)生評選方案 12
指導(dǎo)思想：
為了展示學(xué)生風(fēng)采，營造健康、和諧的校園文化氛圍，讓孩子發(fā)現(xiàn)自身的“閃光點”，激發(fā)他們發(fā)展自我的勇氣和信心，進一步展示學(xué)生的自我個性，讓他們的光芒去照亮和溫暖周圍的每一位學(xué)生，使之成為眾多學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣；從而激發(fā)他們的自我參與意識，提高學(xué)生自行組織、策劃的能力；激勵止馬小學(xué)學(xué)生在學(xué)校做一個好學(xué)生，在家里做一個好孩子，讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會生存。通過本次活動探索“學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生”、“學(xué)生教育學(xué)生”、“學(xué)生管理學(xué)生”的教育模式。
評價范圍
全體學(xué)生。
評選時間
20xx年3月28日20xx年4月1日
評選原則
對學(xué)生評價的內(nèi)容多元化，既重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，也重視學(xué)生的思想品德以及多方面潛能的發(fā)展，注重學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力；評價標(biāo)準(zhǔn)既注意對學(xué)生的統(tǒng)一要求，也關(guān)注其個體差異以及對發(fā)展的不同需求，為學(xué)生有個性、有特色的發(fā)展提供一定的空間。變終結(jié)式的、被動的、單一的評價為發(fā)展式的、主動的、多元的培養(yǎng)。注重公平、公正。
評選的基本標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)校統(tǒng)一設(shè)立：
守紀(jì)之星文明之星
藝體之星衛(wèi)生之星
誠信之星班務(wù)之星
各個星級的標(biāo)準(zhǔn)
守紀(jì)之星：
1、嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《止馬小學(xué)一日生活準(zhǔn)則》，沒有違規(guī)違紀(jì)，在學(xué)校做到慢步輕聲靠右行走。
2、準(zhǔn)時到校，不遲到，早上到校后在教室里安靜的學(xué)習(xí)。認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律。
3、校園內(nèi)不大聲喧嘩，不追逐打逗，嚴(yán)禁攀爬、跨越窗戶欄桿、樹木、花壇等。
4、課間不在教室大聲喧嘩，拐彎處緩慢靠右行走不準(zhǔn)奔跑，以免相撞，不罵人不打架，不玩危險性游戲。
5、上學(xué)放學(xué)路隊行走整齊，不追趕打鬧，不大聲喧嘩打逗。放學(xué)后不在學(xué)校逗留玩耍；
6、操鈴響后馬上集隊，有序進入操場，要求動作快，隊伍齊、有精神，不講話，按節(jié)奏精神飽滿的做好每一節(jié)操。
文明之星：
1、尊敬國旗、國徽、升國旗、奏國歌時行注目禮，少先隊員行隊禮。
2、講文明，講禮貌，不說粗話，臟話，不在操場、樓道和教室內(nèi)跑跳、打鬧、舉止文明，禮貌待人，使用禮貌用語，尊敬老師，尊重他人，友愛同學(xué)，自覺養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
3、尊敬師長，孝敬父母，能虛心聽取老師家長的教誨，不頂撞長輩、老師�？吹娇腿酥鲃訂柡茫Y、守禮、講禮。
4、穿戴整潔、衣著大方，使用普通話，不大聲喧嘩。集合時做到快、靜、齊，不與同學(xué)交頭接耳，離場時按指揮退場。
藝體之星
1、熱愛集體活動，積極參與體育鍛煉。
2、在體育比賽中有突出的表現(xiàn)。
3、在“兩操”中無違紀(jì)行為。
4、在家、在校練習(xí)廣播體操時能認(rèn)真對待，勤練廣播體操。
衛(wèi)生之星：
1、衣著整潔，頭發(fā)干凈，不留長指甲，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
2、講究公共衛(wèi)生，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫，自覺保持環(huán)境衛(wèi)生，見到地上紙屑能主動撿起來，養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)垃圾隨時撿起并丟進垃圾桶的習(xí)慣。
3、課桌內(nèi)外保持干凈，擺放有序，座位下無廢紙等雜物
4、書本作業(yè)本疊放有序，無污漬，書寫字跡端正
5、注意環(huán)境衛(wèi)生，不做有損環(huán)境衛(wèi)生的事，并能勸阻一些影響環(huán)境衛(wèi)生的.行為。不買、帶、吃零食。
6、自覺做好值日工作，積極參加班內(nèi)、校內(nèi)的各項勞動，勞動中積極肯干，不怕臟，不怕累，出色完成指定任務(wù)。
誠信之星：
1、思想端正，孝順父母，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，助人為樂。
2、講文明，有禮貌，有愛心，無違反校規(guī)校紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，在誠信方面有突出事例。
3、學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績較好，品德高尚，有奉獻精神，在學(xué)生中有一定的影響力。
班務(wù)之星：
1、熱愛班集體，有一定要起到模范作用。做事積極，并盡力把它做到最好，或許做不到十全十美，但要盡力，學(xué)生以你為榜樣。
2、擔(dān)任班干部或值日班長工作能認(rèn)真履行所任職務(wù)的職責(zé)，獨立工作能力強，有一定的管理能力。
“星級少年”評價方法
�。ㄒ唬└靼喑闪ⅰ靶羌壣倌辍笨荚u小組，班主任任組長，科任教師、班長任副組長，班委和學(xué)生代表為成員。班級民主選舉，學(xué)生對照星級評選條件互相評議，投票選舉；班委會討論通過。
�。ǘ┌嘀魅纬浞掷冒嘀黝}班會時間，圍繞“星級少年”評價體系對學(xué)生進行指導(dǎo)教育。
�。ㄈ⿲W(xué)校星級評比共設(shè)6項星級，每類星每班評選出1人，學(xué)校進行表彰獎勵。
（四）星級少年的評比原則：人人都有“星”，努力爭“多星”。班主任老師依照方案開展班級星級少年的評比并將評比結(jié)果在班級留底。
（五）各班要高度重視，認(rèn)真組織，提高學(xué)生的認(rèn)識，調(diào)動學(xué)生爭當(dāng)校級之星的積極性，增強學(xué)生的紀(jì)律觀念和組織觀念。
小學(xué)星級學(xué)生評選方案 13
一、背景
勞動教育是中小學(xué)教育的重要組成部分，是深化落實“立德樹人”教育根本任務(wù)基本途徑。要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，勞動教育必不可少。
一年級學(xué)生年齡小，勞動意識、勞動習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，生活自理能力還有待發(fā)展。引導(dǎo)一年級學(xué)生學(xué)習(xí)日常生活自理，掌握必備的生活技能和拓展性的勞動技能，感知勞動樂趣，知道人人都要勞動十分重要。因此，我校開發(fā)“勞動·愛生活”勞動教育校本課程。這一課程的開發(fā)不但增強了學(xué)生的自理能力，還培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動、熱愛生活的良好品質(zhì)。
二、目標(biāo)
1.通過主題勞動實踐活動，學(xué)生學(xué)會日常生活自理，形成簡單的勞動技能，懂得自己的事情自己做的道理，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。
2.在日常勞動中和主題實踐活動中，感受勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造的快樂，初步形成熱愛勞動觀念。
3.在觀察、實踐的過程中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、主動解決問題的能力，初步樹立勞動創(chuàng)造美好生活的觀念。
三、實施建議
（一）注重課程目標(biāo)的整體實現(xiàn)
本課程作為校本課程，融知識、操作、創(chuàng)作為一體，全方位提升兒童的動手操作能力和創(chuàng)作力。課程實施立足學(xué)生完整的生活世界，注意面向每一個學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的生活，關(guān)注學(xué)生的世界，并進行價值引領(lǐng)。不僅要使學(xué)生獲得一定的勞動技能，而且要將勞動知識、勞動技能、勞動習(xí)慣、勞動價值觀四個方面的目標(biāo)有機結(jié)合，整體實現(xiàn)課程目標(biāo)。
例如，關(guān)于“搓元宵”教學(xué)活動的'設(shè)計可以作如下考慮：教學(xué)目標(biāo)不僅要包括學(xué)生參與搓元宵的實踐活動，還要包括感受勞動的辛勤和勞動的快樂，懂得珍惜勞動的成果。
�。ǘ┲匾晫W(xué)生在實踐活動中的直接體驗
本課程要以體力勞動為主，注意手腦并用，強化實踐體驗。學(xué)生獲得勞動知識和技能，必須建立在自己的實踐體驗中，只有親歷勞動的過程，才能習(xí)得勞動技能，達到一年級學(xué)生日常生活自理的目標(biāo)。也只有在最直接的勞動體驗中才能養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，感悟到勞動的價值，樹立正確的勞動觀念。
（三）重視學(xué)生科學(xué)的勞動觀念的建立
勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗觀念的樹立，勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻勞動精神的培養(yǎng)是本課程的核心目標(biāo)，在教學(xué)活動中，教師要通過勞動實踐活動提高學(xué)生對“勞動”的理解，通過正確價值觀的引領(lǐng)，做好勞動意識的啟蒙，讓學(xué)生知道人人都要勞動，勞動能讓生活變得更美好。
�。ㄋ模╆P(guān)注學(xué)生情感態(tài)度的發(fā)展
勞動習(xí)慣的養(yǎng)成是一個長期堅持的過程，勞動的不易在一年級學(xué)生的身上體現(xiàn)得尤為明顯。教師在教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度的發(fā)展，努力把情感態(tài)度目標(biāo)有機地融合在教學(xué)活動中。設(shè)計教學(xué)方案、進行課堂教學(xué)活動時，應(yīng)當(dāng)經(jīng)�？紤]如下問題：
如何引導(dǎo)學(xué)生積極參與勞動實踐？
如何引導(dǎo)學(xué)生感受勞動的樂趣，體會勞動的價值？
如何使學(xué)生樂意勞動？
如何幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣？
在教學(xué)活動中，教師要樹立榜樣，以榜樣的力量影響學(xué)生。要善于挖掘教學(xué)內(nèi)容中的育人價值，促進學(xué)生正確價值觀的形成。
四、評價建議
（一）評價內(nèi)容
1.勞動知識和勞動技能的.評價。以目標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)，考查學(xué)生對勞動知識和勞動技能的理解和掌握程度，以及在勞動實踐過程中的表現(xiàn)。并采用靈活多樣的評價方式，正面激勵，提高學(xué)生參與勞動的積極性。
2.勞動過程和勞動結(jié)果的評價。注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的整體評價，以過程性評價為主，恰當(dāng)呈現(xiàn)學(xué)生的勞動成果，分析學(xué)生在各個階段的表現(xiàn)和發(fā)展變化，可以用故事、照片、勞動檔案等方式記錄、保留、分析學(xué)生的表現(xiàn)。
3.勞動習(xí)慣和勞動價值觀的評價。通過學(xué)生的勞動行為，分析他們的勞動習(xí)慣和勞動價值觀，提煉引領(lǐng)，使學(xué)生關(guān)注自身的勞動行為，樹立科學(xué)的勞動價值觀。
�。ǘ┰u價方式
本項目不設(shè)書面方式的考試或考查，以發(fā)展性評價為主。根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，如出勤率、價值觀、參與的積極性等，在學(xué)期結(jié)束評選20%的優(yōu)秀學(xué)員，并發(fā)放證書。
評價主體可以是教師、家長、同學(xué)及學(xué)生本人，可以綜合運用教師評價、學(xué)生自我評價、學(xué)生互相評價、家長評價等方式，對學(xué)生的勞動情況作全面的考查。
評價方式可多樣化，多種評價運用，包括課堂觀察、行為分析、課后訪談、成才記錄、活動報告等。
評價時，強調(diào)正面評價，以激發(fā)學(xué)生參與課程的積極性和熱情，形成良好的勞動習(xí)慣和科學(xué)的勞動價值觀。
五、保障措施
1.價值觀引領(lǐng)。開設(shè)主題夕會課、主題班會、主題升旗儀式等，進行勞動思想教育，樹立學(xué)生科學(xué)的勞動價值觀。
2.教師隊伍保障。勞動教育選修課程配備專職和兼職教師，并定期開展教師培訓(xùn)、教研活動、教學(xué)評比，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
3.勞動資源保障。結(jié)合家校力量，不斷開發(fā)適合學(xué)生的勞動資源，保證學(xué)生在勞動中獲得充足的勞動成果。
4.氛圍環(huán)境保障。創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的勞動實踐基地，打造勞動最光榮的校園文化，激發(fā)學(xué)生的勞動興趣。
小學(xué)星級學(xué)生評選方案 14
一、指導(dǎo)思想
1、全面落實《深化新時代教育評價改革總體方案》、“五項管理”和“雙減”工作，多角度、全方位評價教師和學(xué)生。
2、重視團隊、集體評價，培養(yǎng)師生的合作互助能力。
二、學(xué)生星級評選條件：
1、全能星
評選條件：在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的好孩子，在社會上做熱愛祖國、文明禮貌、愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序、誠實守信、遵紀(jì)守法的好少年；在學(xué)校做模范遵守《中小學(xué)生守則》和學(xué)校規(guī)章制度，勤奮好學(xué)、團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作、身體健康、成績優(yōu)秀的好學(xué)生。
2、管理星
評選條件：班干部或小組長，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能協(xié)助班主任或任課老師做好工作，在班級管理和小組管理工作中作用突出，成績顯著。
3、環(huán)保星
評選條件：積極參加學(xué)校組織和班級組織的各項勞動，不怕臟、不怕苦、不怕累；講究個人衛(wèi)生，勤洗手臉，穿著整潔；按時值日，完成好自己的本職工作，能主動維護班級和學(xué)校的'衛(wèi)生。
4、愛心星
評選條件：積極參與學(xué)校組織的執(zhí)勤工作，責(zé)任心強。有愛心，在學(xué)生幫扶活動中積極參與，效果顯著。
5、少隊星
評選條件：是少先隊員，思想覺悟高，各方面起模范帶頭作用，傳播正能量，為紅領(lǐng)巾爭光，為隊旗添彩。
6、學(xué)習(xí)星
評選條件：學(xué)習(xí)努力，習(xí)慣良好，各科成績都能達到優(yōu)秀的學(xué)生。
7、進步星
評選條件：本學(xué)期以來學(xué)習(xí)踏實認(rèn)真，成績有大幅度提高，特別是期中考試以來成績提高明顯的學(xué)生。
8、英語星
評選條件：熱愛英語學(xué)習(xí)，主動幫助別人學(xué)習(xí)英語，英語成績突出，朗讀生動，發(fā)音準(zhǔn)確。
9、數(shù)學(xué)星
評選條件：熱愛數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)成績穩(wěn)定突出，思路開闊，知識面廣，有答疑解難能力。
10、文學(xué)星
評選條件：喜歡閱讀，語文基礎(chǔ)扎實，說話流暢完整，寫字規(guī)范工整，能堅持寫日記，作文功底深，作文經(jīng)常在報刊上發(fā)表或成為老師范文。
11、體育星
評選條件：認(rèn)真上好體育課和大課間活動，積極參與各項體育活動，在體育達標(biāo)測試中成績優(yōu)秀，在運動會和各項體育比賽中成績突出。
12、才藝星
評選條件：認(rèn)真上好活動課，在書法、音樂、美術(shù)、魔方、表演、舞蹈等社團活動表現(xiàn)突出，被大家廣泛認(rèn)可。
13、閱讀星
評選條件：喜歡讀書，經(jīng)常讀書，堅持讀書，課外知識豐富，文學(xué)功底深厚，并能帶領(lǐng)小組或班級形成良好的閱讀習(xí)慣。
14、團隊星
評選條件：從優(yōu)秀小組中選拔，具有團隊合作精神，團隊紀(jì)律嚴(yán)明，幫扶成績突出，衛(wèi)生整潔，榮譽感強，量化積分靠前，積極參加各項活動，成績優(yōu)異。
15、志愿星
評選條件：主動參與學(xué)校檢查和管理，協(xié)助輔導(dǎo)員和政教主任做好學(xué)校各項工作，能獨擋一面，有領(lǐng)導(dǎo)能力，有公信力。
三、教師星級評比條件：
16、管理星（1人）：
評選條件：從領(lǐng)導(dǎo)班子成員中評選。有事業(yè)心，有工作熱情，有服務(wù)意識，有奉獻精神，分管工作完成出色，值班巡視認(rèn)真負(fù)責(zé)，分管樓層成績突出。
17、團隊星（2人）：
評選條件：評選優(yōu)秀辦公室。所有成員能團結(jié)在包干領(lǐng)導(dǎo)周圍，各成員工作積極主動，搭檔團結(jié)協(xié)作，成員之間互幫互學(xué)，量化積分領(lǐng)先，教學(xué)成績突出。
18、合作星（4人）：
評選條件：評選班級管理優(yōu)秀搭檔。搭檔團結(jié)友愛，互幫互助，溝通順暢，在工作上能形成互補，個人量化成績領(lǐng)先，班級量化成績領(lǐng)先，班級教學(xué)成績突出。
19、桃李星（若干）
評選條件：評選優(yōu)秀師徒。在師徒結(jié)對活動中，師傅做好傳幫帶，徒弟踏實學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)能力出眾，師徒共同成長，一塊進步，受到一致好評。
20、業(yè)務(wù)星：（4人）
評選條件：學(xué)期講授1節(jié)以上公開課，課堂教學(xué)獲大家好評；重視基本功訓(xùn)練和學(xué)習(xí)；業(yè)務(wù)檢查積分位居前二分之一；班級管理規(guī)范有序，合作互助小組建設(shè)有特色；家校合作順暢；積極參加鄉(xiāng)校組織的各項業(yè)務(wù)活動。
21、履職星（8人）：
評選條件：愛崗敬業(yè)，團結(jié)同事，認(rèn)真履行工作職責(zé)，能創(chuàng)造性開展各項工作，注重個人學(xué)習(xí)，注重提高業(yè)務(wù)能力，教育教學(xué)成績突出。
22、創(chuàng)新星（若干）
評選條件：在班級管理和課堂教學(xué)等教育教學(xué)中有獨特的思路和見解，形成自己的模式和風(fēng)格，在學(xué)校有推廣價值和意義。
四、班級星級評比條件：
23、紅星班級（4個）：
評選條件：班級管理規(guī)范，堅持做好一日常規(guī)，小組建設(shè)成效顯著，學(xué)生精神面貌良好，學(xué)生表現(xiàn)積極向上，積極參加學(xué)校組織的各項活動，無重大安全事故和違紀(jì)行為，量化積分領(lǐng)先，班級成績突出。
五、評選辦法與要求：
1、每學(xué)期評選一次。
2、學(xué)生各種獎項均不限名額，但選出的先進個人或團隊一定要名符其實，給學(xué)生一個正確的發(fā)展導(dǎo)向，幫助學(xué)生從小樹立正確的價值觀。
3、有量化積分（或分?jǐn)?shù)）的，按積分（或分?jǐn)?shù)）多少直接認(rèn)定；沒有量化積分的，在班級內(nèi)公開進行評選。
4、班級各種星評選分兩步：第一步學(xué)生自己申報，這是學(xué)生自我評價的過程，這很重要。第二步班級評選。根據(jù)申請名單，逐項進行評選，選票超過半數(shù)即可當(dāng)選。這個過程一定要進行，讓學(xué)生知道別人對自己的評價。
5、教師和班級星級評比，按學(xué)校記錄的量化積分進行評定。
6、體育達標(biāo)測試不及格的同學(xué)，一票否決，不能參與各種星級評選。
六、獎勵辦法：
1、獲獎團體和個人，在表彰會上頒發(fā)獎狀和獎品。
2、制作版面，在校園內(nèi)宣傳。
3、將獲獎人員分組拍成照片，編輯成公眾號進行宣傳。
小學(xué)星級學(xué)生評選方案 15
一、指導(dǎo)思想
為了進一步完善學(xué)校的德育工作評價體系，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我約束的能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。12月份全校將開展“星級學(xué)生”評比活動。通過爭創(chuàng)星級學(xué)生活動，促進學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，增強學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感，全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、評定內(nèi)容
依據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)部實際，設(shè)立“文明禮儀星、成長進步星、快樂勞動星、勤儉節(jié)約星共四項，每班每項三個名額。
三、評定標(biāo)準(zhǔn)
1、文明禮儀星
基本要求：維護班級、學(xué)校榮譽，多做為學(xué)校增光添彩的事，不做有損學(xué)校、班級榮譽的事。儀表整潔大方，使用禮貌用語，不說臟話。
（1）尊敬師長，孝敬父母，能虛心聽取老師、家長的教誨，不頂撞長輩、老師，經(jīng)常幫家長做力所能及的家務(wù)，與同學(xué)友好相處，說話文明，經(jīng)常使用禮貌用語；儀表整潔大方；升國旗時莊嚴(yán)、肅穆。
�。�2）聽從老師的教育引導(dǎo)，無不尊敬教師的言行；不打架、不罵人、不欺侮小同學(xué)；文明就餐，就餐時不爭搶，不講話，不挑食，尊重食堂服務(wù)人員。
2、成長進步星
基本要求：有良好的品德及學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)努力刻苦，上課無遲到、曠課，紀(jì)律好，在各方面取得明顯的成長進步。
�。�1）學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，有一定的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效果好，在期中、期末、單元測試中語文、數(shù)學(xué)、英語、成績突出以及進步大的。
（2）課堂上學(xué)習(xí)熱情高漲，主動思考問題，經(jīng)常積極舉手發(fā)言而且聲音響亮，敢于大膽向老師提出問題；按時完成作業(yè)，書寫工整；上課預(yù)備鈴響后準(zhǔn)時進教室，保持安靜；認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，不遲到、早退、曠課，上好每一節(jié)課。
�。ǎ常┱n堂上坐姿端正，聽課專心，不做與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情，不在課上做打擾其它同學(xué)的事。把本周的'表現(xiàn)和上一周進行比較，在一個方面或是幾個方面取得了進步，不單單是看成績，學(xué)習(xí)態(tài)度的變化也是其中的一個重要方面。
3、快樂勞動星
基本要求：個人物品擺放有序、布置美觀，地面無雜物，不隨地吐痰、亂扔廢物；講究個人衛(wèi)生。
�。�1）保持校園環(huán)境衛(wèi)生。不亂倒垃圾，不亂拋紙屑、瓜皮果殼和雜物，不隨地吐痰，主動維護校園整潔，主動撿起垃圾；課桌內(nèi)書本、作業(yè)簿等學(xué)習(xí)用品擺放整齊；穿著干凈整潔，勤剪指甲，天天梳頭洗臉。
（2）班級區(qū)衛(wèi)生：隨時保持責(zé)任區(qū)整潔，值日生及時清撿、打掃。責(zé)任區(qū)內(nèi)的花壇不留紙屑或雜物。保持教室外樓梯、走廊的衛(wèi)生。
4、勤儉節(jié)約星
基本要求：愛護學(xué)校的公共設(shè)施和一草一木，保護好教室的門窗、墻壁和玻璃；保管好課桌椅、計算機、視頻展示臺等公共財物；愛惜糧食，節(jié)約水電。
�。�1）愛護學(xué)校的一草一木。愛護花草樹木，不踐踏草坪、花壇，不在花壇沿上行走；愛護學(xué)校的公共財物。不在課桌凳、講臺、黑板、窗簾、門窗、等表面刻畫涂寫；無破壞公共設(shè)施、體育器材、櫥窗、宣傳畫框的現(xiàn)象；
�。�2）愛護實驗器材器具、電教設(shè)備、教具和樂器。不擅自使用教學(xué)電腦、視頻展臺、電視機等；不把教具當(dāng)作玩具玩耍。
（3）正確使用照明燈、水龍頭等。做到：不隨意開啟；不必要不開啟；人走必關(guān)閉。沒有浪費水電的現(xiàn)象。
�。�4）文明就餐，愛惜糧食，不留剩飯，自覺抵制對身體無益的小食品。
四、評定辦法
（1）、堅持公平、公正、公開、民主評定原則。
�。�2）、各班根據(jù)相關(guān)要求制定好班級評選的方法；高段學(xué)生可設(shè)星級評選小組，分小組按評定標(biāo)準(zhǔn)對照上周表現(xiàn)進行組內(nèi)互評，學(xué)生自評，推選出評星候選人，參與班內(nèi)評定，并做好記錄。每周進行小結(jié)并把結(jié)果進行公布。
�。ǎ常⑦`犯校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，當(dāng)周取消評選資格。
小學(xué)星級學(xué)生評選方案 16
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹黨的教育方針，深入推進素質(zhì)教育，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，優(yōu)化個性，培養(yǎng)特長，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高，使我校教育切實做到面向全體，面向發(fā)展，樹立學(xué)生正確的發(fā)展觀，為了學(xué)生一切得發(fā)展，使學(xué)生人人成為校園之星，將來成為一位合格公民奠定良好的基礎(chǔ)，特制定“校園之星”評比條例。
二、校園之星評選目的
長期以來，我國的學(xué)校對學(xué)生的評價方式大多用考試分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生的優(yōu)劣，重智育而輕其它各育，導(dǎo)致一大批學(xué)生高分低能，發(fā)展不平衡。學(xué)校評選“三好學(xué)生”的目光主要集中在少數(shù)尖子生身上，雖然鼓勵了少數(shù)學(xué)生，但由于名額指標(biāo)的限制，對絕大多數(shù)學(xué)生來說，經(jīng)受的卻往往是失敗的打擊，從而壓抑了學(xué)生的個性，使他們產(chǎn)生心理壓力，失去自信，影響健康成長。為此我校擬定了《校園之星》的評選方案，在整體素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)各具特色的個性特長。使每位學(xué)生都能感到不論自己在哪方面有點優(yōu)點，只要努力，總有展示和獲獎的機會，總會得到老師和同學(xué)們的贊賞和鼓勵，不斷增加孩子們體驗成功的機會，有利于幫助學(xué)生尤其是一些學(xué)習(xí)上落后的學(xué)生得到發(fā)展，認(rèn)識自我，樹立自信。從而達到我校對學(xué)生的評價。
三、評選類別
“校園之星”分別設(shè)立全面發(fā)展之星、學(xué)生干部之星、勤奮學(xué)習(xí)之星、學(xué)習(xí)進步之星、文明禮貌之星、衛(wèi)生勞動之星、紀(jì)律之星、校園孝星、體育明星、藝術(shù)（繪畫、手工制作、歌唱）之星等十項。
四、評選條件
凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，體育成績達標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，具有突出的.某一方面，方能參加評選。
（一）全面發(fā)展之星
1、德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高，能在班級中起帶頭示范作用。
2、學(xué)習(xí)成績在全年級名列前茅。
�。ǘ⿲W(xué)生干部之星
1、擔(dān)任班委會、少先隊干部，有高度責(zé)任感。
2、能認(rèn)真履行所任職務(wù)的職責(zé)，獨立工作能力強，處處為班級紀(jì)律、衛(wèi)生等著想，集體榮譽感強。
�。ㄈ┣趭^學(xué)習(xí)之星
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、獨立思考能力強，能很好地掌握各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能，各科成績在年級中均為優(yōu)秀。
2、在學(xué)科競賽中成績顯著，獲學(xué)校及以上的獎勵。
�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)進步之星
1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠刻苦學(xué)習(xí)。
2、入學(xué)以來，學(xué)習(xí)成績在原有基礎(chǔ)上有很大程度提高。
�。ㄎ澹┪拿鞫Y貌之星
1、嚴(yán)格遵守《公民道德建設(shè)綱要》和《小學(xué)生守則》的相關(guān)要求。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)并弘揚雷鋒精神，堅持做助人為樂的好事，積極主動為班級、為學(xué)校做好事。努力踐行社會主義核心價值觀。
�。┬l(wèi)生勞動之星
1、講究個人、集體衛(wèi)生，手臉干凈，衣著整潔。認(rèn)真值日，積極參加學(xué)校組織的勞動且能起模范帶頭作用。
2、在家能幫助父母做簡單的家務(wù)活。
（七）紀(jì)律之星
1、能模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正。
2、能夠遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，不罵人，不打架，不搬弄是非。
3、誠實勇敢，勇于舉報學(xué)生之間的不良行為，且能主動勸誡。
�。ò耍┬@孝星
1、在家孝敬父母、尊敬長輩，主動幫父母做事。
2、在校尊敬老師，見了老師主動問好打招呼。
3、在校愛護小同學(xué)，不欺凌弱小，能主動幫助小同學(xué)解決實際困難。
（九）藝術(shù)之星
1、對書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實的基本功。
2、在學(xué)校及鎮(zhèn)級以上的教育行政主管部門及其機關(guān)處室組織的書畫攝影比賽中獲得獎勵的。
3、具備文藝表演才能，在歌唱、舞蹈、小品、器樂演奏方面具有顯著的成績。
4、在網(wǎng)絡(luò)繪畫競賽中獲獎的。
�。ㄊw育之星
1、經(jīng)常參加體育鍛煉，積極認(rèn)真地上好每一節(jié)體育課。
2、能在學(xué)校大型文體活動中積極參加各項競賽并取得優(yōu)異成績。
3、能帶領(lǐng)并號召全班進行體質(zhì)訓(xùn)練的，如組織班級打籃球、踢足球等鍛煉活動的都可入選。
五、評選辦法
1、采取層層篩選的辦法，先由班級推薦或?qū)W生個人申請，經(jīng)少先隊部、教導(dǎo)處、政教處審核后，確立為校園之星候選人，再報請校務(wù)會討論決定。
2、“校園之星”每學(xué)期評選一次，每次班級各星評選2名左右。其中全面發(fā)展之星、學(xué)生干部之星、勤奮學(xué)習(xí)之星、學(xué)習(xí)進步之星、文明守紀(jì)之星在期中考試結(jié)束后評選；其他各星在平時和有關(guān)相關(guān)活動結(jié)束后評選。每年的六一兒童節(jié)將集中表彰。
六、表彰
1、學(xué)校表彰：發(fā)給榮譽證書、辦展板介紹其主要事跡；
2、向上推薦的優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、其他表彰項目的人員必須是“校園之星”。
七、達到結(jié)果與目的
通過開展“校園之星”評選活動，進一步推進學(xué)校的評價制度改革，培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長。發(fā)揮榜樣示范、教育作用。在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生勇于爭先的進取的精神，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
小學(xué)星級學(xué)生評選方案 17
為貫徹全人教育理念，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，關(guān)注學(xué)生個性和特長發(fā)展，關(guān)注學(xué)生日常生活表現(xiàn)和成長過程，讓每個學(xué)生找到奮斗目標(biāo)，體驗成功，激勵所有學(xué)生奮發(fā)進取，成長為社會主義合格公民，學(xué)校決定停止“三好學(xué)生”的評選，嘗試新的評價激勵機制——開展“星級學(xué)生”評選活動。
一、星級學(xué)生評比內(nèi)容及基本要求
(一)文明禮儀星
1、整潔樸素，大方得體。不佩戴首飾，不穿拖鞋，男不留長發(fā)，女不穿高跟鞋，不染發(fā)，持證外出，彬彬有禮，溫文爾雅，不說粗話、臟話，不罵人。
2、不在樓道、教室、寢室等公共場所大聲喧嘩喊叫。
3、愛護花草樹木和公共設(shè)施，做到不攀折、不刻劃。
（二）管理服務(wù)星
1、具有管理能力、自制力較強；
2、能主動參與學(xué)校和班級的管理，爭當(dāng)學(xué)生干部，熱愛本職工作，在學(xué)生中有一定的威信。
3、敢于與不文明行為做斗爭。
�。ㄈ┬l(wèi)生環(huán)保星
1、保持個人衛(wèi)生的整潔。
2、不購買、食用“三無”食品和產(chǎn)生“白色污染”的食品。
3、不隨地吐痰，不亂丟雜物，不亂涂畫墻壁。
4、保持教室、宿舍、學(xué)校及周邊環(huán)境的整潔，并主動勸阻同學(xué)的不良衛(wèi)生行為，能積極參加環(huán)境衛(wèi)生的清掃工作。
�。ㄋ模┣趭^學(xué)習(xí)星
1、上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，能按時獨立完成作業(yè)，積極鉆研，勇于探索，不放過疑難問題。
2、勝不驕，敗不餒。有效利用零星時間，多學(xué)知識。
3、每學(xué)期主動購買一些有益書刊并堅持每日讀書。
4、能摘一定數(shù)量的讀書筆記，并能基本做到既摘又背。
5、能背一定數(shù)量的古詩，能積累一定數(shù)量的成語、諺語、歇后語等。
6、在學(xué)校舉行的各種讀書活動或比賽中積極參與并獲優(yōu)秀獎。
（五）安全守紀(jì)星
1、認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，不遲到、早退、曠課，不做與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情。集合整隊時速度要快，保持安靜，不與同學(xué)交頭接耳，離場時按指揮退場。
2、遵守寢室各項規(guī)章制度、按時就寢、不無故外出。
3、遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中（專）學(xué)生守則》、《學(xué)生一日常規(guī)》。
4、自覺遵守交通規(guī)則，上學(xué)下學(xué)結(jié)伴而行，上學(xué)期間不進網(wǎng)吧，不打架斗毆。
5、不亂串樓層、教室、宿舍。
6、遇到意外會想辦法解決或向成年人求助，學(xué)會保護自己，不讓自己受傷害。
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1、積極參加體育鍛煉，上好兩操兩課（課間操、眼保操、班會課、勞技課）。
2、心理健康，自信樂觀，保持陽光心態(tài)。同學(xué)之間的.矛盾能采用正確方式解決，不采取極端手段報復(fù)。
3、積極參加學(xué)校各類活動。
�。ㄆ撸﹤�性發(fā)展星
1、在文藝、音樂美術(shù)、書法、作文等等方面有特長。
2、積極參加學(xué)校的體育、文藝、音樂美術(shù)、書法等方面活動，表現(xiàn)突出。
3、在學(xué)校、班級的各級各類宣傳工作中發(fā)揮較大的作用。
（八）孝親敬師星
1、在家能尊敬長輩，孝敬父母，關(guān)愛家人，孝心行為突出，得到家長的贊許。
2、在校尊敬老師，關(guān)心老師。
3、在外能尊敬老人，主動幫助有困難的人。
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學(xué)習(xí)積極進取，在期中、期末、月考考試中，由上一次考試6—10名考入前5者，11—20名考入前10名者，20—30名考入前15名者，30名后前進15名者。學(xué)生的儀容儀表、文明養(yǎng)成習(xí)慣、紀(jì)律等方面與自己對照有明顯進步，得到任課教師、班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可和表揚。
�。ㄊ┏煽儍�(yōu)秀星
1、學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能克服學(xué)習(xí)中的困難。
2、能獨立思考，學(xué)習(xí)主動、自覺，能按時獨立完成作業(yè)。
3、有一定的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效果好。
4、善于與他人交流、合作，有一定的探究能力。
5、在期中、期末、月考中成績突出的。
二、評選辦法
1、利用班會課，班主任組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)本方案。
2、學(xué)生自愿報名、班委會推薦或班主任推薦“星級學(xué)生”候選人。
3、學(xué)校將每學(xué)期評選一次校級星級學(xué)生。全校各班要在每學(xué)期結(jié)束前將本班星級學(xué)生類別及各類別學(xué)生名單在本班進行公示，并上報學(xué)校。（從四月份開始考核）
4、前八項評選可按各班實際情況評選。
5、后兩項每學(xué)期評選一次，教務(wù)科負(fù)責(zé)（并由學(xué)校統(tǒng)一進行表彰）。
6、學(xué)期末產(chǎn)生校級的星級學(xué)生在學(xué)校櫥窗及網(wǎng)站公示并進行表彰。
7、星級實行動態(tài)管理。凡受到學(xué)校處分的，直接取消星級。
8、星級學(xué)生實行一票否決制，凡受到學(xué)校處分的不得參評。
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