書香班級(jí)評(píng)選方案

　　為確保事情或工作順利開展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家收集的書香班級(jí)評(píng)選方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書香班級(jí)評(píng)選方案1

　　為打造書香校園，積極推動(dòng)各班級(jí)書香文化的建設(shè)，豐富班級(jí)讀書活動(dòng)的開展，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，特制定本方案。

　　一、評(píng)定條件：

　　1、建立班級(jí)圖書角，籌集具有人均一冊(cè)以上的適合本年段閱讀的圖書以供閱覽（查看現(xiàn)場(chǎng)及圖書目錄10分）。

　　2、建立符合本班特色的借閱制度，使圖書形成一定的流動(dòng)，借閱圖書無(wú)丟失，有珍惜圖書，愛護(hù)圖書的習(xí)慣，確保圖書保潔完整，并落實(shí)專人管理。（查看班級(jí)圖書借閱記錄10分）

　　3、進(jìn)行具有本班特色的班級(jí)布置，有班級(jí)讀書標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造書香文化氣息。（查看現(xiàn)場(chǎng)10分）

　　4、有明確的班級(jí)閱讀之星評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。（查看有關(guān)資料10分）

　　5、全體學(xué)生都能有積極的熱情進(jìn)行課外閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，全體學(xué)生能在一個(gè)學(xué)期里完成閱讀書目三本以上。（抽查部分學(xué)生10分）

　　6、能按照學(xué)校要求開展晨誦活動(dòng)，紀(jì)律好，讀書氛圍濃。（根據(jù)平時(shí)抽查了解的.情況10分）

　　7、認(rèn)真上好每周的閱讀課，教師能積極參與組織和指導(dǎo)。（根據(jù)平時(shí)抽查了解的情況10分）

　　8、經(jīng)常性地開展優(yōu)秀圖書推薦活動(dòng)，每月至少一次，可以建立好書推薦的專欄等。（10分）

　　9、定期向?qū)W校圖書室借閱圖書。（10分）

　　10、開展富有班級(jí)特色的讀書活動(dòng)。（例如進(jìn)行讀書演講比賽、讀書手抄板展評(píng)等10分）

　　二、評(píng)定方法：

　　1、“書香班級(jí)”每學(xué)期評(píng)選一次，每學(xué)期期末進(jìn)行評(píng)比。

　　2、“書香班級(jí)”的評(píng)選采用班級(jí)申報(bào)——教導(dǎo)處審查——學(xué)�？己诵〗M評(píng)審三步進(jìn)行。班級(jí)先進(jìn)行申報(bào)，進(jìn)行班級(jí)情況的小結(jié)介紹及展示，教導(dǎo)處初審，學(xué)�？己诵〗M按照申報(bào)班級(jí)的情況進(jìn)行考核打分，根據(jù)分值產(chǎn)生學(xué)校的書香班級(jí)。

　　三、表彰獎(jiǎng)勵(lì)：

　　獲得書香班級(jí)稱號(hào)的班級(jí)，學(xué)校將在期末大會(huì)上進(jìn)行表彰，授予“書香班級(jí)”標(biāo)志牌，在學(xué)校廣播站介紹班級(jí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

書香班級(jí)評(píng)選方案2

　　指導(dǎo)思想：

　　為積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園氛圍，學(xué)校研究決定開展“書香少年”、“書香班級(jí)”“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)，努力營(yíng)造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對(duì)話，為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。

　　活動(dòng)主題：

　　讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長(zhǎng)

　　系列活動(dòng)一：“書香少年”評(píng)選活動(dòng)

　　一、“書香少年”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

　　1、愛惜圖書、熱愛讀書。節(jié)假日喜歡到書店、圖書館買書、看書，有自覺(jué)利用課外時(shí)間展開閱讀、自主讀書等良好的習(xí)慣。

　　2、有較廣的閱讀視野，閱讀量大；擁有自己的家庭小書架，有一定的藏書量。

　　3、能認(rèn)真閱讀相應(yīng)年級(jí)的課外閱讀必讀書目和中外名著，善于積累，也能撰寫讀后感。

　　4、積極參加學(xué)校、班級(jí)等組織開展的各種讀書活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀，能在全班起模范帶頭作用。

　　5.讀書量大，能在全班的讀書活動(dòng)中起到模范帶頭作用；

　　二、評(píng)選材料：

　　1、“書香少年”申報(bào)表

　　2、自我介紹手抄報(bào)：（八開美術(shù)紙）

　　可以用照片和文字展示個(gè)人風(fēng)采，最主要的是突出熱愛閱讀這一點(diǎn)。

　　3、設(shè)計(jì)一枚書簽。

　　4、閱讀、藏書等照片；

　　5、參與各種讀書活動(dòng)的心得、獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件等相關(guān)資料。

　　6、能提供電子稿的一律另提供電子稿。

　　1-6年級(jí)每班在自薦的基礎(chǔ)上推薦2名學(xué)生上報(bào)學(xué)校，申報(bào)材料務(wù)必在1月5日前上交教導(dǎo)處。電子稿要分班級(jí)放在網(wǎng)上鄰居公示夾《書香班級(jí)、少年評(píng)選》內(nèi)。

　　以上所有評(píng)選材料統(tǒng)一裝在文件袋內(nèi)上交。

　　系列活動(dòng)二：“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)

　　一、“書香班級(jí)”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

　　1、班級(jí)應(yīng)該建立圖書交流平臺(tái)，為學(xué)生進(jìn)行豐富的讀書活動(dòng)提供條件。班級(jí)圖書有一定的規(guī)模和數(shù)量。

　　2、學(xué)生熱愛讀書，并能進(jìn)行長(zhǎng)期的讀書積累活動(dòng)。

　　3、學(xué)生積極參與學(xué)校舉行的讀書節(jié)各類比賽活動(dòng)，并且有良好的成績(jī)。

　　4、能圍繞讀書節(jié)結(jié)合本班實(shí)際情況，深入開展各項(xiàng)活動(dòng)。

　　二、評(píng)選材料：

　　1、“書香班級(jí)”申報(bào)表

　　2、班級(jí)開展讀書活動(dòng)的情況介紹

　　3、各類活動(dòng)的文字資料及照片（越豐富越好）參考：讀書計(jì)劃、總結(jié)、圖書角布置及閱讀氛圍（圖片）、班級(jí)閱讀情況、班級(jí)藏書一覽表、借閱記錄表、班級(jí)閱讀活動(dòng)開展的.記錄表及圖片、學(xué)生獲獎(jiǎng)發(fā)表等

　　每班將本班的評(píng)選材料準(zhǔn)備好，務(wù)必在1月5日前上交教導(dǎo)處。電子稿要分班級(jí)放在網(wǎng)上鄰居公示夾《書香班級(jí)、少年評(píng)選》內(nèi)。

　　以上所有評(píng)選材料統(tǒng)一裝在文件袋內(nèi)上交。

　　系列活動(dòng)三“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)

　�。ā皶�香家庭”的評(píng)選放在下個(gè)學(xué)期）

　　一、“書香家庭”評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

　　1、家庭成員愛書好學(xué)，有一定家庭文化投入，有較好的文化知識(shí)素養(yǎng)。

　　2、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境，家庭書香氛圍濃郁，擁有書架一個(gè)以上，訂閱報(bào)刊1份以上，有一定的藏書量，并且能學(xué)以致用，家庭成員在品德修養(yǎng)、子女教育等方面有較突出的成就。

　　3、在家庭中提倡讀書學(xué)文化，能利用家庭藏書，積極參與學(xué)校的親子讀書活動(dòng)，努力做到“五個(gè)一”：為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境；購(gòu)買一定數(shù)量的健康有益的課外讀物（本學(xué)期至少新購(gòu)5本書）；每周累計(jì)至少有一小時(shí)的家庭讀書交流時(shí)間，每月至少有一次內(nèi)容豐富、形式多樣的家庭親子讀書活動(dòng)；每學(xué)期和孩子共同讀書不少于5冊(cè)。

　　4、家庭成員（包括家長(zhǎng)、孩子）至少有一篇讀書心得在本次班級(jí)讀書交流活動(dòng)中交流。

書香班級(jí)評(píng)選方案3

　　一、活動(dòng)目的

　　為了進(jìn)一步營(yíng)造書香校園文化氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生以書為友，進(jìn)行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高全體學(xué)生閱讀興趣，增強(qiáng)讀書實(shí)效，最終享受讀書之樂(lè),擬在我校進(jìn)行“快樂(lè)小書蟲”“書香班級(jí)”“書香家庭”的評(píng)選活動(dòng)。

　　二、“快樂(lè)小書蟲”評(píng)選條件

　　1、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣；能在班級(jí)或年級(jí)發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用；

　　2、堅(jiān)持誦讀“古詩(shī)詞考級(jí)”中推薦的古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，1-6級(jí)內(nèi)容按照相應(yīng)的年級(jí)能按照要求掌握。

　　3、積極參加學(xué)校、縣市區(qū)組織的`閱讀活動(dòng)，有一定的閱讀量，每學(xué)期至少自主閱讀3本書以上（家長(zhǎng)證明）；經(jīng)常做“讀書筆記”，能寫較為具體生動(dòng)的讀后感，并有2篇以上作文能在校級(jí)以上作文比賽中獲獎(jiǎng)或能在�？�或縣級(jí)以上刊物發(fā)表（對(duì)1-3年級(jí)的學(xué)生發(fā)表一項(xiàng)不作要求）。

　　三、“書香班級(jí)”評(píng)選條件

　　1、班級(jí)讀書氛圍濃厚，人人認(rèn)真閱讀推薦書目，經(jīng)典誦讀持之以恒；

　　2、每人每學(xué)期閱讀量能基本達(dá)到《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，珍惜愛護(hù)書籍；

　　3、讀書有成果，有各類活動(dòng)資料（活動(dòng)方案、活動(dòng)小結(jié)、讀書小報(bào)、班級(jí)文化布置的照片、證書、獎(jiǎng)狀、發(fā)表文章等）。

　　4、能開展富有特色的課外閱讀活動(dòng)，形成自己班級(jí)的活動(dòng)個(gè)性；

　　5、建立班級(jí)博客，內(nèi)容健全，豐富，能反映本班學(xué)生在閱讀方面取得的成績(jī)，展示班級(jí)風(fēng)采。（如：活動(dòng)照片、攝影作品、學(xué)生作文點(diǎn)評(píng)、家長(zhǎng)互動(dòng)點(diǎn)評(píng)等）

　　6、有一人或以上獲得�！翱鞓�(lè)小書蟲”稱號(hào)。

　　四、評(píng)選辦法

　　1、各班在班級(jí)內(nèi)開展自薦互評(píng)基礎(chǔ)上推薦1-5名“小書蟲”候選人，年級(jí)組推薦一個(gè)班級(jí)，上交相關(guān)評(píng)選材料。

　　“快樂(lè)小書蟲”上交推薦表，該學(xué)生的讀書摘記、小作文、發(fā)表文章獎(jiǎng)狀等所有能反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料。

　　“書香班級(jí)”上交申報(bào)表，班級(jí)讀書計(jì)劃、班級(jí)讀書總結(jié)和優(yōu)秀讀書摘記、優(yōu)秀小作文、發(fā)表文章、獎(jiǎng)狀等所有能反應(yīng)該班讀書成果的材料。

　　2、組織進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票，學(xué)校評(píng)審組和家長(zhǎng)委員會(huì)成員評(píng)審。

　　3、全校推選40名“快樂(lè)小書蟲”，6個(gè)“書香班級(jí)”進(jìn)行表彰，由學(xué)校頒發(fā)證書。

　　備注：請(qǐng)參加評(píng)選的學(xué)生和班級(jí)都上交電子稿

書香班級(jí)評(píng)選方案4

　　一、指導(dǎo)思想。

　　以“營(yíng)造書香校園，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)”為出發(fā)點(diǎn)，大力加強(qiáng)書香班級(jí)基本建設(shè)，努力營(yíng)造班級(jí)讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，讓學(xué)生在書香校園中健康成長(zhǎng)。

　　二、書香班級(jí)基本條件。

　　1、制度建設(shè)。（占10%）

　　①各班級(jí)要制定切實(shí)可行的《班級(jí)讀書管理制度》，以書面形式為準(zhǔn)。（占5%）

　�、谶M(jìn)行具有本班特色的班級(jí)布置，班級(jí)陣地建設(shè)有特色，營(yíng)造書香文化氣息。以實(shí)地檢查為準(zhǔn)。（占5%）

　　2、圖書角建設(shè)。（占25%）

　　①各班圖書角圖書數(shù)量至少要達(dá)到人手4本，以圖書目錄為準(zhǔn)。（占10%）

　�、趫D書品種要符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，并有一定教育價(jià)值，以圖書目錄為準(zhǔn)。（占5%）

　�、塾姓湎�圖書，愛護(hù)圖書的習(xí)慣（看圖書角圖書保護(hù)情況）。圖書角要有專人保管，并負(fù)責(zé)圖書借還記載，以圖書借閱登記表為準(zhǔn)。（占10%）

　　3、班級(jí)文化氛圍。（占15%）

　　①各班要利用多種形式展示每周所讀內(nèi)容，以實(shí)地檢查為準(zhǔn)。（占5%）

　　②各班學(xué)生要堅(jiān)持每天讀書，養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣，以學(xué)生調(diào)查為準(zhǔn)。（占5%）

　�、勖恐苡幸还�(jié)閱讀交流課，以學(xué)生調(diào)查和教師教案為準(zhǔn)。（占5%）

　　4、閱讀資料。（占20%）

　�、俑靼嘁�按照班級(jí)所制定的閱讀方案的要求，定時(shí)檢查讀書筆記，以學(xué)生讀書筆記教師批閱的`記錄為準(zhǔn)。（占5%）

　�、诟靼嗝课粚W(xué)生應(yīng)按時(shí)上交讀書筆記或者讀后感，并取得較好的效果，以學(xué)生讀書筆記為準(zhǔn)。（占5%）

　　③各班有自己的閱讀資料，積極組織家庭開展親子共讀，并寫好讀書心得，以親子共讀材料和圖片為準(zhǔn)。（占10%）

　　5、競(jìng)賽活動(dòng)。（占30%）

　�、俑靼嘣趯W(xué)校組織的讀書活動(dòng)中取得優(yōu)秀成績(jī)，以各班參加活動(dòng)的記錄為準(zhǔn)。（占20%）

　�、诟靼嘧孕薪M織的讀書活動(dòng)，要有計(jì)劃，有過(guò)程，以書面活動(dòng)計(jì)劃和圖片記錄為準(zhǔn)。（占10%）

　　三、評(píng)定辦法1、12月20日進(jìn)行評(píng)比。

　　2、按照各班活動(dòng)的情況進(jìn)行考核記分，由語(yǔ)文老師年級(jí)互評(píng)產(chǎn)生學(xué)校的書香班級(jí)。

　　3、活動(dòng)評(píng)比小組：、組長(zhǎng)：謝清田

　　副組長(zhǎng)：張春夏法國(guó)

　　成員：

　　“書香班級(jí)”評(píng)比小組分工表

　　四、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

　　獲得書香班級(jí)稱號(hào)的班級(jí)，學(xué)校將進(jìn)行表彰，授予“書香班級(jí)”標(biāo)志牌。

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