公司員工獎勵(lì)方案
為了確保事情或工作有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的公司員工獎勵(lì)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
公司員工獎勵(lì)方案1
一、目的：充分利用教師節(jié)的契機(jī)，大力弘揚(yáng)忠誠教育、師愛為魂的良好風(fēng)尚，增強(qiáng)全體教職工的責(zé)任感、使命感和凝聚力;弘揚(yáng)尊師愛生的優(yōu)良傳統(tǒng)，增進(jìn)師生感情;全面展示何店教育形象，激勵(lì)全體教職員工開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取，以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個(gè)人的提升和發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校工作。
二、主題：教育的幸福，無尚的榮光
三、時(shí)間：x年九月十日
四、與會對象：全鎮(zhèn)教師代表，受表彰的.教職工，何店一中六、七、八年級師生
五、形式：晚會
六、活動環(huán)節(jié)：
1、開場舞蹈：旗開得勝
2、播放視頻短片
3、獻(xiàn)給教師的祝辭
4、表彰師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師并頒獎
5、獨(dú)唱《感恩的心》
6、表彰優(yōu)秀班主任、先進(jìn)管理/服務(wù)工作者，并頒獎
7、領(lǐng)導(dǎo)講話
8、新教師亮相發(fā)言
9、合唱、合影
公司員工獎勵(lì)方案2
為鼓勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)廣大教職工立足本職多做貢獻(xiàn)，學(xué)校特制定教師節(jié)表彰獎勵(lì)方案如下：
一.學(xué)校成立表彰獎勵(lì)評審領(lǐng)導(dǎo)組：
組長：校長副組長：副校長
成員：全體行政和年級組長、教研組長
辦公室主任：人事干部
二.表彰時(shí)間：教師節(jié)三.表彰獎勵(lì)形式：榮譽(yù)證書、獎金(或獎品)。
(二)(四)(五)(六)不必個(gè)人申報(bào)，由學(xué)校根據(jù)評比條件并結(jié)合考核結(jié)果或群眾推薦結(jié)果確定)，不申報(bào)者不表彰。9月2日下午16：00前，各部門(年級組或教研組)在個(gè)人申報(bào)的基礎(chǔ)上根據(jù)評選條件向人事干部上報(bào)推薦名單和材料，領(lǐng)導(dǎo)組集體研究確定。推薦表可自行復(fù)印。
申報(bào)人(或年級組、教研組)必須如實(shí)填寫申報(bào)表，并附有關(guān)獲獎證書的復(fù)印件，所獲榮譽(yù)必須是20xx年9月1日至20xx年8月31日期間獲得。
原則規(guī)定，本次獎勵(lì)不重復(fù)(如一人獲幾項(xiàng)獎勵(lì)，可發(fā)幾個(gè)證書，但只發(fā)一份獎品。班主任量化獎勵(lì)除外)。
五.表彰類型及參評范圍、評選條件：共分十類，具體要求如下：
(一)上學(xué)年第二學(xué)期班主任量化獎勵(lì)獲得者
1.參評范圍：上學(xué)年度第二學(xué)期全體班主任。
2.評選條件：按班主任量化考核獎勵(lì)方案執(zhí)行。
(二)優(yōu)秀教師
1.參評范圍：上學(xué)年度全體專任教師。
2.評選條件：
按前學(xué)期末頒布的優(yōu)秀教師評選方案執(zhí)行，原則上每個(gè)年級根據(jù)選票多少結(jié)合評比條件表彰3名(上學(xué)年初三根據(jù)情況可適當(dāng)增加1個(gè)名額，已受鎮(zhèn)級表彰的不再重復(fù)表彰)。
(三)教學(xué)優(yōu)勝獎：
1、參評范圍：上學(xué)年度全體專任教師
2、參評條件：所任教學(xué)科在學(xué)年末的統(tǒng)考中超市均分或比上學(xué)年進(jìn)步較大。
以教研組為單位進(jìn)行推薦，語、數(shù)、英三個(gè)學(xué)科每學(xué)科可推薦2―3名，其它教研組各推薦1―2名。
(四)教學(xué)目標(biāo)達(dá)標(biāo)獎
1、參評范圍：上學(xué)年度全體專任教師。
2、評選條件：按照教導(dǎo)處制定的教學(xué)目標(biāo)達(dá)標(biāo)獎勵(lì)辦法執(zhí)行。
(五)中考優(yōu)勝獎：
具體標(biāo)準(zhǔn)和條件另行制訂，在中考總結(jié)會上表彰。
(六)先進(jìn)教育工作者
1、參評范圍：上學(xué)年度在崗的非教學(xué)一線人員。
2、參評條件：按前學(xué)期末頒布的`優(yōu)秀教師評選方案表彰3名，另臨工表彰3名，(已受鎮(zhèn)級表彰的不重復(fù)表彰)。
(七)班級工作先進(jìn)集體
1、參評對象：上學(xué)年度的所有班級(班主任、任課教師組成的班級工作集體)，每個(gè)年級組可推薦1個(gè)班級。
2、參評條件：必須同時(shí)具備以下條件方可推薦：
(1)班級工作集體成員之間能夠密切協(xié)作，無不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象。 (2)本班學(xué)生沒有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象和嚴(yán)重安全事故; (3)學(xué)年家長有效投訴為零;
(4)本班上學(xué)年末進(jìn)行考試班級人均總分排年級前6名(初二年
級排年級前8名者)。
(八)先進(jìn)教研組和年級組：
1、參評對象：上學(xué)年度的各學(xué)科組和年級組
2、參評條件：按已經(jīng)公布的條件執(zhí)行，教研組全校評選3個(gè)，年級組根據(jù)實(shí)際評選。
(九)先進(jìn)備課組：
1、參評對象：上學(xué)年度各備課組，
2、參評條件：按公布的評選條件執(zhí)行，全校評選3個(gè)。說明：本方案所說的年級、教研組是指20xx―20xx學(xué)年度的年級和教研組。
(十)教育創(chuàng)新獎
按低涌中學(xué)教育創(chuàng)新獎勵(lì)實(shí)施辦法執(zhí)行，20xx年x月x日
交表形式：申報(bào)人(或年級組、教研組)打印紙質(zhì)表格后上交至學(xué)校辦公室
截止時(shí)間：9月2號下午4點(diǎn)，過期不候
公司員工獎勵(lì)方案3
前些天，去他校上公開課時(shí)，排在我前面的一位老師，為了激勵(lì)孩子們在課堂上積極表現(xiàn)，允諾給孩子們一些精致小巧的記事本。而待到我上課時(shí)，孩子們?nèi)砸猹q未盡，紛紛圍著我：“老師，如果我這堂課好好表現(xiàn)，你會給我們什么獎勵(lì)��？”我不由地愣了，我從來沒有想過孩子們會主動提出這個(gè)要求，況且學(xué)生上課學(xué)習(xí)不也正是理所當(dāng)然的事嗎？我不由地脫口而出：“為什么還要獎勵(lì)呢？上公開課是多么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會啊，你們不僅學(xué)到了很多寶貴的知識，還能得到鍛煉，如果表現(xiàn)好，老師自然會大大表揚(yáng)你的……”孩子們并不能理解我的用心，一聽到?jīng)]有獎勵(lì)，他們嘆了口氣，一臉失落地望著我，甚至已有個(gè)別孩子不情愿去上課了，一旁的主任見此，趕忙“救火”：“有獎勵(lì)，認(rèn)真表現(xiàn)的都有�！焙⒆觽兯查g興高采烈……
而在即將上課時(shí)，也不時(shí)有孩子對我說：“老師，你看我坐得多直，學(xué)習(xí)工具老早都準(zhǔn)備好了，你一定別忘了給我獎勵(lì)��！”他們?nèi)诵」泶蟮哪幼屛胰炭〔唤?/p>
其實(shí)，這些孩子的要求并不高，一個(gè)小本子、一塊橡皮、一支筆都能讓他們欣喜滿足，可看那一張張稚嫩的小臉，目光中流露的鮮少是對知識的渴望，他們對老師的表揚(yáng)肯定也不以為意，他們向往的只是一個(gè)個(gè)小小的物品……這不由得引起我的深思。
平日里，為了激勵(lì)孩子們努力學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我也會對表現(xiàn)良好的'孩子進(jìn)行獎勵(lì)：每周對表現(xiàn)優(yōu)秀的小組分發(fā)精美的明信片，對平日里表現(xiàn)突出的班干部發(fā)嶄新的作業(yè)本，對期末考試成績優(yōu)異、進(jìn)步突出的孩子贈送筆記本……這些小小的獎勵(lì)，在我和孩子們看來更多的是一種肯定，是一種至高無上的榮譽(yù)。有了精神上的動力，孩子們不斷感受到學(xué)習(xí)的快樂，努力向前。
物質(zhì)獎勵(lì)，重在激勵(lì)，而非物質(zhì)本身。當(dāng)放大了“物質(zhì)”，孩子漸漸會感受不到獲取新知的快樂，視野漸漸狹隘，目光局限于物質(zhì)本身，而忽略了精神的需求，這樣過早功利化的心態(tài)不由得讓人心生悲涼。
今后在實(shí)行物質(zhì)獎勵(lì)時(shí)，我要明確告訴孩子最可貴的是你學(xué)到了知識，你得到了大家的認(rèn)可與欣賞，你實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，你做了件有意義的事……而非得到了一樣物品。物質(zhì)是生活中必不可缺的，但心靈上的富足、充實(shí)、愉悅才是最終的目的，它們比具體實(shí)際的物質(zhì)更有價(jià)值，更值得我們?yōu)橹冻雠Α?/p>
公司員工獎勵(lì)方案4
為落實(shí)好義務(wù)教育階段學(xué)校教職工獎勵(lì)性績效工資分配政策，進(jìn)一步規(guī)范我校(含幼兒園)教職工收入分配秩序，維護(hù)教職工利益，構(gòu)建科學(xué)合理、公平、公正，有激勵(lì)機(jī)制的內(nèi)部制度，調(diào)動廣大教職工的工作積極性�，F(xiàn)根據(jù)仙教【20_】1號《關(guān)于中小學(xué)獎勵(lì)性績效工資考核分配指導(dǎo)意見》的精神，結(jié)合我學(xué)實(shí)際情況，提出以下獎勵(lì)性績效工資考核分配方案。
一、指導(dǎo)思想
引入機(jī)制，建立科學(xué)合理、公平、公正的分配方案，以調(diào)動廣大教職工教書育人的積極性，努力推進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。
二、考核分配原則
貫徹按勞分配的原則。以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距，重點(diǎn)向一線教師，骨干教師及作出突出成績的其他工作人員傾斜。同時(shí)，統(tǒng)籌兼顧理順學(xué)校內(nèi)部各崗位人員之間績效工資分配關(guān)系。
堅(jiān)持“公開、公平、公正”原則。充分發(fā)揮民主，分配工作全過程實(shí)行公開操作，確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，保障教職工的合法權(quán)益。
三、獎勵(lì)性績效工資分配方法
學(xué)校建立由班主任津貼、工作量考核、工作業(yè)績考核三部分構(gòu)成的考核分配方案。績效工資總額中班主任津貼每班100元/月，其余部分的構(gòu)成為：工作量津貼占50%，工作業(yè)績津貼占50%。
A1、班主任津貼：
班主任每月津貼標(biāo)準(zhǔn)為100元。學(xué)校要根據(jù)班主任工作職責(zé)進(jìn)行績效考核，考核結(jié)果分合格、不合格二個(gè)等級�？己撕细竦拿吭掳礃�(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)取班主任津貼。
A2工作量(按下列四個(gè)項(xiàng)目的具體課時(shí)計(jì)算)
1、管理職務(wù)職責(zé)工作量：
管理職務(wù)崗位包括班主任、年段長(年段3班及以上的)、教研組長(語文科、數(shù)學(xué)科、綜合科三人)、小學(xué)校長(副校長、教導(dǎo)主任)、學(xué)校中層及以上干部和督導(dǎo)員等。學(xué)校根據(jù)崗位職責(zé)考核量化，在考核合格的基礎(chǔ)上，按下列辦法折算課時(shí)數(shù)。
(1)班主任職責(zé)工作量：中學(xué)班主任工作量是本校教師周工作量的五份之一;小學(xué)班主任工作量是本校教師工作量周的六份之一。
(2)教研組長職責(zé)工作量：組織一次教研活動折算為周工作量的七份之一。
(3)行政管理職務(wù)職責(zé)工作量：中層干部正職按本單位教師平均工作量的一半折算;副職按不高于本單位教師平均工作量五份之二折算;校級副職其崗位職責(zé)按本單位教師平均工作量一半折算;教研員工作量按本單位教師平均工作量一半折算。
2、教學(xué)工作量
(1)教師周教學(xué)課時(shí)數(shù)：
計(jì)算公式：周實(shí)際教學(xué)課時(shí)數(shù)×已聘專業(yè)技術(shù)等級系數(shù)(員級1、助理1.1、中級1.2、副高級1.3)+實(shí)際周教學(xué)課時(shí)數(shù)×學(xué)科系數(shù)(中學(xué)語、數(shù)、英小學(xué)語、數(shù)學(xué)科系數(shù)為0.2。其中優(yōu)秀類為0.2;合格類為0.15;不合格為0。其它學(xué)科系數(shù)為0.15。其中優(yōu)秀類為0.15;合格類為0.1;不合格為0)=教師周工作量(課時(shí))。其中周實(shí)際教學(xué)課時(shí)數(shù)由標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)班組成。周實(shí)際教學(xué)課時(shí)數(shù)=[周課時(shí)數(shù)(語數(shù)包班、跨班、跨年段的增加1節(jié))/15+班級學(xué)生數(shù)/40]÷2×15(節(jié))。(上、下學(xué)期周課時(shí)數(shù)、學(xué)生人數(shù)不同的'，分別計(jì)算后求平均值)
(2)由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一安排的代課每節(jié)折算為一節(jié)，早讀折算為一節(jié)，早晚自修折算為0.5節(jié)，節(jié)日假加班日工作量折算為三節(jié)。導(dǎo)護(hù)一天折算為二節(jié)，行政執(zhí)勤一天折算為三節(jié)。圖書管理員按教師平均工作量的十份之一;保管人員按教師平均工作量的十份之一;后勤(網(wǎng)管)按教師平均工作量的七份之一;生管按教師平均工作量的四份之一。
(3)學(xué)校管理崗位(含其他管理崗位)職責(zé)工作量：其他管理崗位指教輔人員及后勤管理人員等。管理崗位人員(含其他管理人員)工作量按學(xué)校相應(yīng)專業(yè)技術(shù)等級(已聘)教師課時(shí)數(shù)酌情計(jì)算。
3、出勤情況(含會議和學(xué)校規(guī)定的集體活動)：
病假1節(jié)扣0.5節(jié)，事假1節(jié)扣1節(jié)，曠課1節(jié)扣5節(jié)，遲到或早退1次扣0.5節(jié)。非教學(xué)人員按工作日(6節(jié)/日)折合課時(shí)數(shù)扣。
計(jì)算公式：個(gè)人獎勵(lì)性績效工資(工作量部分)=學(xué)校獎勵(lì)性績效工資總額(減去班主任津貼，下同)×50%÷學(xué)�？偣ぷ髁�(總節(jié)數(shù))×個(gè)人工作量(總節(jié)數(shù))
A3工作業(yè)績(含職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、專業(yè)發(fā)展、工作成效)。
1、職業(yè)道德10%：
�、賽蹏胤�，全面貫徹國家教育方針，履行有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé);②愛崗敬業(yè)，教書育人，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù);③關(guān)愛學(xué)生，平等公正對待學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生;④為人師表，作風(fēng)正派，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。⑤下列情形之一的本項(xiàng)不得分：A、實(shí)行師德考核一票否決制，即違反《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》規(guī)定20條之一的;B、當(dāng)年度受效能告誡或黨政紀(jì)處分的。該項(xiàng)按各校教師民主測評與考核組測評的平均值計(jì)分(分優(yōu)10分、良9分、中8分、差6分計(jì))。
計(jì)算公式：個(gè)人獎勵(lì)性績效工資(職業(yè)道德部分)=學(xué)校獎勵(lì)性績效工資總額×10%÷學(xué)校職業(yè)道德總得分×個(gè)人職業(yè)道德得分
2、業(yè)務(wù)能力20%：
(1)德育工作10%：①堅(jiān)持以課堂為主渠道，將德育有機(jī)融入教學(xué)之中;②注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;③注重學(xué)生心理健康教育;④組織內(nèi)容健康的各類活動，陶冶學(xué)生情操;⑤幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生的措施落實(shí)。該項(xiàng)得分按各校教師民主測評與考核組測評的平均值計(jì)分(分優(yōu)10分、良9分、中8分、差6分計(jì))。
(2)教學(xué)常規(guī)10%：①認(rèn)真?zhèn)湔n，教案齊全、規(guī)范1.5分;②從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，精心組織教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方式1.5分;③運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)活動1分;④教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、正確，不出現(xiàn)知識性錯(cuò)誤1.5分;⑤及時(shí)進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)，認(rèn)真批改作業(yè)2分;⑥運(yùn)用多種方式評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果1.5分;⑦堅(jiān)持課后反思，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)1分。。
非教學(xué)人員：學(xué)校根據(jù)其崗位職責(zé)和工作量完成情況及效果進(jìn)行量化評分(優(yōu)10分、良9分、中8分、差6分)。
計(jì)算公式：個(gè)人獎勵(lì)性績效工資(業(yè)務(wù)能力部分)=學(xué)校獎勵(lì)性績效工資總額×20%÷學(xué)校業(yè)務(wù)能力總得分×個(gè)人業(yè)務(wù)能力得分
3、專業(yè)發(fā)展10%：
(1)繼續(xù)教育5%：①有參加培訓(xùn)的過程記錄和總結(jié)(2分);②按規(guī)定參加學(xué)歷達(dá)標(biāo)或各類培訓(xùn)，完成規(guī)定學(xué)分，考試考核合格(1分);③積極參加校本培訓(xùn)以及其他各種進(jìn)修學(xué)習(xí)(2分)。
(2)教學(xué)研究5%：①承擔(dān)各級各類公開課、研究課和示范課教學(xué)(含課堂教學(xué)競賽、教學(xué)技能競賽獲獎的)，縣級及以上的得2分、中心小學(xué)的1.5分、本校得1分;(同一類活動取最高項(xiàng))②參加教研活動的情況，優(yōu)得1分、良得0.8分、中得0.5分;③參加課題研究(以結(jié)題為準(zhǔn))、撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文情況(不含職評規(guī)定的論文),縣級得1分、校級0.5分;④以老帶新，發(fā)揮骨干教師作用情況，得1分。該項(xiàng)由片區(qū)以上證書材料評定。
計(jì)算公式：個(gè)人獎勵(lì)性績效工資(專業(yè)發(fā)展部分)=學(xué)校獎勵(lì)性績效工資總額×8%÷學(xué)校專業(yè)發(fā)展總得分×個(gè)人專業(yè)發(fā)展得分
4、工作成效10%
(1)教學(xué)效果5%：①合格率2分、鞏固率1分、進(jìn)步率情況1分;②學(xué)生和家長的反映情況1分。
(2)育人效果5%：①學(xué)生獲獎情況，縣級及以上的2分、學(xué)校得1.5分;②學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)步的情況，優(yōu)得1分、良得0.5分;③無安全責(zé)任事故發(fā)生得2分，否則不得分。
非教學(xué)人員由測評小組根據(jù)職責(zé)完成情況評定，優(yōu)得10分、良得8分、合格得6分、不合格得2分，屬于學(xué)校行政人員管理職務(wù)職責(zé)范圍內(nèi)工作，受縣局通報(bào)批評一次降一個(gè)等級。
計(jì)算公式：個(gè)人獎勵(lì)性績效工資(工作成效部分)=學(xué)校獎勵(lì)性績效工資總額×10%÷學(xué)校工作成效總得分×個(gè)人工作成效得分
(3)綜合評價(jià)獎勵(lì)2%：該項(xiàng)由各校根據(jù)實(shí)際情況評定，可對規(guī)定外的兼任科股人員，節(jié)假日誤工及對學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展有突出貢獻(xiàn)的教職工進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟?lì)。
工作業(yè)績項(xiàng)：中心小學(xué)管理人員按相應(yīng)技術(shù)等級的平均值計(jì)分，教輔、后勤人員按教師民主測評和考核組測評的平均值計(jì)分。
四、其他事項(xiàng)
1、各校要成立以校長為組長，教導(dǎo)主任、班主任、教師代表為成員(5-7人)的獎勵(lì)性績效工資分配工作考核小組，負(fù)責(zé)獎勵(lì)性績效工資考核量化等工作。
2、借用外單位的教職工，其獎勵(lì)性績效工資按學(xué)校相應(yīng)已聘的專業(yè)技術(shù)等級平均值(班主任津貼部分除外)領(lǐng)取。
本分配方案自教代會通過后生效，適用于20_年度獎勵(lì)性績效工資分配。
公司員工獎勵(lì)方案5
保險(xiǎn)公司如何激勵(lì)員工?如何讓員工的業(yè)績蒸蒸日上?下面是YJBYS小編整理的保險(xiǎn)公司員工獎勵(lì)方案，歡迎參考!
xx年以來，在全市系統(tǒng)廣大員工的共同努力下，XXXX的發(fā)展取得了令人矚目的成績。為了讓全體員工共享公司發(fā)展成果，進(jìn)一步凝聚全員發(fā)展活力，以更加優(yōu)異的經(jīng)營績效迎接XXXX，特制定本方案。
一、活動主題
決戰(zhàn)三季度 XXXX
二、活動口號
XXXX 誓領(lǐng)雙工資
三、激勵(lì)對象
全市系統(tǒng)截止20xx年6月30日與公司簽訂了勞動合同和業(yè)績目標(biāo)合同的所有在崗且正常出勤的員工。
四、活動時(shí)間
2x年7月1日—2x年9月29日。
五、活動目標(biāo)
(一)個(gè)險(xiǎn)渠道
1、完成10年期及以上期交首年保費(fèi)1,700萬元;
2、完成5-9年期期交首年保費(fèi)700萬元;
3、舉績?nèi)肆?,733人。
在個(gè)險(xiǎn)渠道期交業(yè)務(wù)指標(biāo)考核中，三季度新增失效保單
等額扣減當(dāng)期相應(yīng)新單期交保費(fèi)，其中5年期以下期交失效保單按5年期計(jì)算。
(二)銀保渠道
1、完成壽險(xiǎn)首年躉交保費(fèi)7,600萬元;
2、完成首年期交標(biāo)保77萬元;
2、完成首年期交保費(fèi)560萬元;;
(三)團(tuán)險(xiǎn)渠道
1、完成短險(xiǎn)保費(fèi)1,142萬元;
2、完成學(xué)平險(xiǎn)保費(fèi)750萬元;
3、完成企業(yè)年金新中標(biāo)累計(jì)規(guī)模年度目標(biāo)85%。
各項(xiàng)考核數(shù)據(jù)以財(cái)務(wù)口徑為準(zhǔn)，新增失效保單數(shù)據(jù)以市公司精算考核數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。
各市州分公司三條銷售渠道分解任務(wù)目標(biāo)見附件。
六、激勵(lì)措施
(一) 以渠道為單元進(jìn)行獎勵(lì)。
銷售渠道員工獎勵(lì)工資=本銷售渠道完成各指標(biāo)權(quán)重之和*月崗位工資*2。
非銷售渠道員工獎勵(lì)工資=(個(gè)險(xiǎn)渠道完成各指標(biāo)權(quán)重之和*40%+銀保渠道完成各指標(biāo)權(quán)重之和*30%+團(tuán)險(xiǎn)渠道完成各指標(biāo)權(quán)重之和*30%)*月崗位工資*2。
對每一個(gè)單項(xiàng)指標(biāo)，90%≤完成率<100%的，按該項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的`80%計(jì)算獎勵(lì)工資;80%≤完成率<90%的，按該項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的60%計(jì)算獎勵(lì)工資;完成率<80%的不計(jì)算獎勵(lì)工資。
(二)設(shè)立“重點(diǎn)單項(xiàng)指標(biāo)超產(chǎn)獎”。
個(gè)險(xiǎn)渠道10年期以上期交新單按每超額完成計(jì)劃4萬元獎勵(lì)1,000元;銀保渠道壽險(xiǎn)首年躉交每超額10萬元獎勵(lì)400元;團(tuán)險(xiǎn)渠道短期險(xiǎn)按超額部分的2.5%計(jì)算獎勵(lì).
此項(xiàng)獎勵(lì)由支公司獎勵(lì)經(jīng)理以及該渠道有功員工.
七、兌現(xiàn)辦法
(一)本方案由市公司人力資源部和財(cái)務(wù)部共同考核與兌現(xiàn)。
(二)本方案所涉及到的崗位工資，由市公司人力資源部根據(jù)SAP系統(tǒng)確認(rèn)的20xx年6月份各單位的崗位工資標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行發(fā)放。由市分公司負(fù)責(zé)兌現(xiàn)給全體在崗員工。
(三)支公司班子成員的獎勵(lì)工資，按以下標(biāo)準(zhǔn)確定：
經(jīng)理(含副經(jīng)理主持工作)未分管業(yè)務(wù)線的，按非銷售渠道員工標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，分管業(yè)務(wù)的，按所分管的銷售渠道和其它銷售渠道各占50%的比例計(jì)算;副經(jīng)理(含經(jīng)理助理)，分管銷售渠道的，按銷售渠道員工標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算;分管兩條銷售渠道的按各占50%的比例計(jì)算;分管一條銷售渠道和運(yùn)營的,分管銷售占70%.
(四)分公司機(jī)關(guān)人員的獎勵(lì)工資
銷售線人員: 在個(gè)人干好本職工作且沒有有效投訴的前提下50%與省公司下達(dá)本渠道的計(jì)劃完成情況掛鉤,50%與本部門分配督導(dǎo)任務(wù)掛鉤.
非銷售線人員:在個(gè)人干好本職工作且沒有有效投訴的前提下50%與省公司下達(dá)市公司三條銷售渠道的計(jì)劃完成情況掛鉤,50%與分公司下達(dá)的個(gè)人三季度銷售任務(wù)掛鉤.個(gè)人三季度銷售任務(wù)為經(jīng)辦級以下人員10年期交3,000元或者5年期期交10,000元(權(quán)重50%),團(tuán)體意外險(xiǎn)1,000元(權(quán)重1,000元);經(jīng)辦級以上人員負(fù)責(zé)幫扶一個(gè)銀郵代理網(wǎng)點(diǎn),三季度實(shí)現(xiàn)躉交保費(fèi)30萬元以上(權(quán)重50%),10年期交3,000元或者團(tuán)體意外險(xiǎn)1,000元(權(quán)重50%)
(五)兌現(xiàn)獎勵(lì)工資時(shí)須按規(guī)定扣除個(gè)人所得稅。
(六)重點(diǎn)單項(xiàng)指標(biāo)超產(chǎn)獎只對銷售線人員獎勵(lì),獎金來未完成該單項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)單位按照任務(wù)缺口的權(quán)重分?jǐn)?
八、工作要求
(一)各支公司要充分認(rèn)識到三季度發(fā)展的重要意義，搞好對員工的思想發(fā)動，進(jìn)一步強(qiáng)化全員的主人翁意識和大局觀念，全面營造支持、參與、服務(wù)銷售一線的良好工作氛圍，確保既定任務(wù)目標(biāo)的圓滿達(dá)成。
(二)要強(qiáng)化渠道之間、渠道內(nèi)部各項(xiàng)指標(biāo)之間的整體推進(jìn)，確保激勵(lì)的有效性。各個(gè)銷售部門要守土有責(zé)、合抱成團(tuán)，加強(qiáng)對各項(xiàng)指標(biāo)的追蹤與管控，強(qiáng)化周單元經(jīng)營，精心組織達(dá)標(biāo)，全面營造“多做貢獻(xiàn)、提升價(jià)值”的發(fā)展氛圍，確保激勵(lì)項(xiàng)目發(fā)揮最大效應(yīng)。各個(gè)管理部門要加強(qiáng)對銷售工作的實(shí)時(shí)指導(dǎo)，切實(shí)做好銷售支援工作，推動一線高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
(三)各支公司在本方案框架內(nèi)，結(jié)合本級各項(xiàng)指標(biāo)的發(fā)展實(shí)際，統(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn)，按照分公司機(jī)關(guān)人員掛鉤考核的辦法制定本單位全員掛鉤考核項(xiàng)目和目標(biāo),7月28日前書面交人力資源部備案。各支公司應(yīng)遵循謹(jǐn)慎原則，不得擴(kuò)大范圍進(jìn)行激勵(lì)或搞變相推動,不得再追加獎勵(lì)。要注意對本方案的正確宣導(dǎo)，不得在公司員工和銷售人員隊(duì)伍之間制造矛盾。
公司員工獎勵(lì)方案6
一、目的
為了提高員工工作用心性，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，特制定此方案。
二、獎勵(lì)涉及對象
公司所有員工。
三、獎勵(lì)方式
物質(zhì)獎勵(lì)、精神獎勵(lì)。
四、獎勵(lì)事項(xiàng)分類
1、一般性獎勵(lì)：
員工涉及到如下事項(xiàng)，可享受50元—200元的經(jīng)濟(jì)獎勵(lì)、50元—200元加薪、員工大會通報(bào)表揚(yáng)(獎勵(lì)金額視具體狀況由公司領(lǐng)導(dǎo)和人事部門作出)。
(1)品行優(yōu)良、技術(shù)超群、工作認(rèn)真、克盡職守成為公司楷模者(頒發(fā)榮譽(yù)證書)。
(2)領(lǐng)導(dǎo)有方、業(yè)務(wù)推展有相當(dāng)成效者。
(3)參與、協(xié)助事故、事件救援工作者。
(4)遵規(guī)守紀(jì)，服從領(lǐng)導(dǎo)，敬業(yè)楷模者。
(5)主動用心為公司工作，提出合理化推薦，減少成本開支，節(jié)約資源能源的員工。
(6)拾金(物)不昧者。
2、重量級獎勵(lì)
員工涉及到如下事項(xiàng)，可享受100元—500元的.經(jīng)濟(jì)獎勵(lì)、100元—300加薪、員工大會通報(bào)表揚(yáng)。(獎勵(lì)金額視具體狀況由公司領(lǐng)導(dǎo)和人事部門作出)
(1)在完成公司工作、任務(wù)方面取得顯著成績和經(jīng)濟(jì)效益的。
(2)保護(hù)公司財(cái)物，使公司利益免受重大損失的。
(3)對公司提出合理化推薦用心、有實(shí)效的。
(4)在公司、社會見義勇為，與各種違法違紀(jì)、不良現(xiàn)象斗爭有顯著成績(頒發(fā)榮譽(yù)證書)。
(5)對突發(fā)事件、事故妥善處理者。
(6)一貫忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)、廉潔奉公、事跡突出的。
(7)全年出滿勤的。
(8)為公司帶來良好社會聲譽(yù)的。
(9)其他應(yīng)給予獎勵(lì)事項(xiàng)的。
公司員工獎勵(lì)方案7
一、時(shí)間：20xx年9月10日15點(diǎn)30分
二、地點(diǎn)：校體育館
三、大會議程：
(一)宣布拉薩江蘇中學(xué)慶祝第29個(gè)教師節(jié)暨表彰大會開始。
(二)德吉卓嘎副校長宣布頒發(fā)拉薩江蘇中學(xué)20xx年度獲獎教師名單并頒獎。
1、第一批上臺頒獎教師名單：(頒獎:葛穎、央珍)
(1)先進(jìn)教育工作者(5名)：
普布倉決布次仁小德吉馬文娟鐘玉兵
(2)優(yōu)秀黨員(4名)：
金宗王蕊次仁央洛張樹香
2、第二批上臺頒獎教師名單：(頒獎：加央歐珠、布次仁)優(yōu)秀班主任(12名)：
樊瑜邊巴卓嘎尼片扎西德央德吉曲宗強(qiáng)曲加措袁霞阿瑪努頓珠
3、第三批上臺頒獎教師名單：(頒獎：德吉卓嘎、小德吉)
(1)優(yōu)秀教師(9)名：
李維林劉嘉卓瑪次仁多吉貢布白楊王海燕楊天軍劉三仝塔木曲
(2)優(yōu)秀骨干教師(2名)
普布措姆西洛
4、第四批上臺頒獎教師名單：(頒獎：加央歐珠、次仁央洛)
(1)師德標(biāo)兵(6名)：
拉巴卓瑪多不慶羅旦邊巴普赤邊巴卓嘎旺修
(2)優(yōu)秀后勤工作者(5名)：
中德吉旦巴格桑曲珍王偉大曲珍
5、第五批上臺頒獎教師名單：(頒獎：德吉卓嘎、昌決)
拉薩江蘇中學(xué)20xx年第x屆“語文報(bào)杯”全國中學(xué)生作文大賽獲獎指導(dǎo)教師：
次仁措姆邊巴普次趙建媛小德吉
6、第六批上臺頒獎教師名單：(頒獎：葛穎、鐘玉兵)
(1)國家級：一等獎：德吉曲宗二等獎：趙建媛自治區(qū)級：一等獎：塔木曲二等獎：德央
校級：一等獎：索朗曲宗楊凌冰扎西聶慧芳二等獎：達(dá)瓦扎西樊瑜查果格桑白姆
三等獎：郭心強(qiáng)次吉格桑卓嘎劉俏布益西朗杰卓嘎
7、第七批上臺頒獎教師名單：(頒獎：葛穎、德吉卓嘎)教學(xué)成果獎：
(1)獲20xx年中考成績突出的教師(7名)：
布次仁措姆德吉卓嘎加措巴央西洛巴頓
(2)優(yōu)秀教學(xué)進(jìn)步獎(2名)：
扎西央宗馬生芳
(3)校級優(yōu)秀說課獎(1名)：郭心強(qiáng)
(三)優(yōu)秀教師代表發(fā)言：劉嘉
(四)黨支部副書記、學(xué)校校長發(fā)言：葛穎
(五)請學(xué)生代表為老師敬獻(xiàn)哈達(dá)、全體獲獎老師合影留念。
(六)宣布拉薩江蘇中學(xué)慶祝第29個(gè)教師節(jié)暨表彰大會到此結(jié)束。
公司員工獎勵(lì)方案8
一、活動安排
1、時(shí)間：20xx年9月9日下午第三節(jié)課
2、地點(diǎn)：五樓會議室
3、參會對象
學(xué)校全體在崗教師
4、主持人：胡麗麗馮海霞
二、組織機(jī)構(gòu)
為確保大會順利舉行，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：杜先慧
副組長：楊光明(負(fù)責(zé)檢查各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的落實(shí))
組員：全體行政人員
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)協(xié)調(diào)組、宣傳組、后勤組。
三、各組工作人員及工作職責(zé)
(一)協(xié)調(diào)組
負(fù)責(zé)人：胡麗麗
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)會議的組織協(xié)調(diào)，制作好會標(biāo)，擬寫教師節(jié)表彰大會方案及下發(fā)學(xué)校教師節(jié)活動通知，擬好大會主持詞，通知參會人員按時(shí)參會。布置好會場。負(fù)責(zé)活動司儀。
(二)宣傳組
負(fù)責(zé)人：馮海霞
工作職責(zé)：審定獲獎教師代表(夏磊、周海燕、張雪梅)獲獎感言及本次表彰大會的信息報(bào)道。
(三)后勤組
負(fù)責(zé)人：蘭先兵趙林江米曉波吳巧玲程廷光
蘭先兵負(fù)責(zé)榮譽(yù)證書等相關(guān)物品的采購及現(xiàn)場音響設(shè)備的'調(diào)試及做好表彰大會活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算、準(zhǔn)備好獲獎教師獎金。
趙林江負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的照相;
吳巧玲負(fù)責(zé)頒獎詞呈現(xiàn)、音樂準(zhǔn)備及播放。(歡迎進(jìn)行曲、教師禮贊、頒獎音樂)
米曉波負(fù)責(zé)頒獎時(shí)的引領(lǐng)及榮譽(yù)證書、獎金的發(fā)放。
程廷光負(fù)責(zé)會場桌子的擺放。
四、其他準(zhǔn)備工作
(一)表彰公示
由胡麗麗負(fù)責(zé)按時(shí)對表彰名單進(jìn)行公示。
(二)講話準(zhǔn)備
1.由夏磊、張雪梅、周海燕發(fā)表教師獲獎感言
2.校長致辭由胡麗麗負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。
3.教師頒獎詞由夏磊負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。
五、活動程序
活動開始播放相關(guān)音樂《歡迎進(jìn)行曲》。
活動過程播放音樂《頒獎音樂》《教師禮贊》
1.主持人宣布慶祝大會開始。
2.杜校長致辭。
3、副校長楊光明宣讀《廣安區(qū)東方小學(xué)關(guān)于20xx年教師節(jié)表彰20xx―20xx學(xué)年度優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長、優(yōu)秀年級組長的決定》。
4、校領(lǐng)導(dǎo)給獲獎?wù)哳C獎，主持人致頒獎詞。優(yōu)秀教師由趙林江、吳巧玲頒獎、優(yōu)秀班主任由黃金芬、米曉波頒獎、優(yōu)秀教研組長由楊光明頒獎、優(yōu)秀年級組長由杜先慧頒獎。
5、獲獎教師代表發(fā)言。(順序?yàn)椋簭堁┟法D周海燕―夏磊)
6.主持人宣布大會結(jié)束。
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