小學(xué)疫情復(fù)課方案6篇
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案要怎么制定呢？下面是小編精心整理的小學(xué)疫情復(fù)課方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)疫情復(fù)課方案1
一、組織保障和制度要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校疫情防控工作，確保各項(xiàng)措施落實(shí)。各崗位職責(zé)明確，任務(wù)到人。多校址辦學(xué)的中小學(xué)校，每校址必須指定明確的疫情防控工作責(zé)任和工作聯(lián)絡(luò)人。
2、加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控。教育部門和學(xué)校加強(qiáng)與衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)、就近定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的溝通協(xié)調(diào)，配合屬地街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）等有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控，衛(wèi)生健康部門加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)和人員培訓(xùn)，形成教育、衛(wèi)生、學(xué)校、家庭與醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾控機(jī)構(gòu)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制。
3、落實(shí)學(xué)校主體責(zé)任。學(xué)校應(yīng)圍繞關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)措施，制訂專門的疫情防控工作方案、應(yīng)急處置預(yù)案和工作制度，包括學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風(fēng)消毒制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查制度和免疫預(yù)防接種查驗(yàn)制度等。做好應(yīng)急演練，與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)做好溝通銜接。
4、做好保障物資儲(chǔ)備。根據(jù)學(xué)校規(guī)模、學(xué)生及教職工數(shù)量，結(jié)合應(yīng)急方案儲(chǔ)備足夠數(shù)量的疫情防控物資，包括消毒設(shè)備、消毒用品、口罩、手套、非接觸式溫度計(jì)、洗手液等。
5、校園內(nèi)清潔消毒。開學(xué)前對(duì)學(xué)校環(huán)境和空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行徹底清潔，并開展預(yù)防性消毒，教室、食堂、宿舍、圖書館等公共場(chǎng)所開窗通風(fēng)。
二、人員管控要求
1、登記排查入校全體人員。提前掌握教職工（包括教師，以及食堂、保潔、保安等后勤服務(wù)人員）和學(xué)生健康狀況，建立健康狀況臺(tái)賬，做好健康觀察。要求所有師生員工做好入校前至少14天的自我健康監(jiān)測(cè)和行蹤報(bào)告，并如實(shí)上報(bào)學(xué)校。對(duì)有發(fā)熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的人員，應(yīng)督促其及時(shí)就醫(yī)，暫緩返校，嚴(yán)禁帶病上課、工作。
2、開展每日健康監(jiān)測(cè)。加強(qiáng)對(duì)教職工和學(xué)生的晨午檢，住宿學(xué)生增加晚檢，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度。重點(diǎn)監(jiān)測(cè)學(xué)生和教職工有無發(fā)熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，對(duì)因病缺勤的教職工和學(xué)生要密切跟蹤其就診結(jié)果和病情進(jìn)展。有條件的學(xué)校可使用信息化手段進(jìn)行報(bào)告、監(jiān)測(cè)。
3、相關(guān)人員風(fēng)險(xiǎn)排查。建立學(xué)生及其共同生活居住的家庭成員及相關(guān)人員健康狀況和風(fēng)險(xiǎn)接觸信息報(bào)告制度，每日由家長(zhǎng)向班主任報(bào)告。學(xué)生或共同生活人員出現(xiàn)發(fā)熱等可疑癥狀時(shí)，要及時(shí)、如實(shí)報(bào)告學(xué)校，并送醫(yī)就診。
4、加強(qiáng)巡查。學(xué)校應(yīng)每日開展校門口、食堂、廁所、教室、宿舍等重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的巡查，發(fā)現(xiàn)潛在風(fēng)險(xiǎn)并及時(shí)通報(bào)和督促整改。
5、控制校內(nèi)人員密度。學(xué)校實(shí)行相對(duì)封閉的管理措施，錯(cuò)時(shí)安排校內(nèi)各班級(jí)作息，在入校離校、課間休息、用餐、如廁、進(jìn)出宿舍等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的'組織管理，人與人之間保持安全距離，所有可能引起人員排隊(duì)聚集的場(chǎng)所均設(shè)置1米線，引導(dǎo)學(xué)生不追逐打鬧、不握手、不擁抱。
6、嚴(yán)格控制聚集性活動(dòng)�？赏ㄟ^錯(cuò)峰開會(huì)、網(wǎng)絡(luò)視頻或提前錄制會(huì)議材料等方式召開學(xué)生會(huì)議，適當(dāng)開展網(wǎng)絡(luò)教育課程或線上展示交流活動(dòng)，確需開展現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的，需按規(guī)定向?qū)W校相關(guān)部門申請(qǐng)。
7、開展健康教育與技能培訓(xùn)。將新冠肺炎及傳染病防控知識(shí)與技能等納入開學(xué)第一課內(nèi)容，讓學(xué)生和教職工掌握相應(yīng)知識(shí)和技能，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做好自我防護(hù)。通過微信、校園網(wǎng)、校訊通等多種途徑將相關(guān)知識(shí)技能信息推送給師生和家長(zhǎng)，提高師生、家長(zhǎng)對(duì)傳染病的預(yù)防控制意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。
8、加強(qiáng)師生員工心理疏導(dǎo)。關(guān)注師生員工的心理狀況，通過開展心理健康知識(shí)培訓(xùn)，開設(shè)心理咨詢、公布心理求助熱線等方式給予適當(dāng)心理援助。對(duì)未能及時(shí)開學(xué)的師生員工，更要做好心理疏導(dǎo)。
9、加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng)。提醒家長(zhǎng)加強(qiáng)自我防護(hù)，避免不必要外出活動(dòng)，做好親子溝通。學(xué)生在校外出現(xiàn)發(fā)熱等可疑癥狀，家長(zhǎng)要及時(shí)、如實(shí)報(bào)告學(xué)校，并送醫(yī)就診。在學(xué)校正式通知返校前，不得提前返校，安心居家，做好線上教學(xué)或?qū)W習(xí)、返校前物資準(zhǔn)備。
10、勤洗手。隨時(shí)保持手衛(wèi)生，餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材、電腦等公用物品后、接觸動(dòng)物后、觸摸眼睛等“易感”部位前、接觸可疑污染物品后，均要洗手。采用正確洗手方法用流動(dòng)水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速干手消毒劑揉搓雙手。
11、科學(xué)佩戴口罩。學(xué)生應(yīng)隨身備用符合一次性使用醫(yī)用口罩標(biāo)準(zhǔn)或相當(dāng)防護(hù)級(jí)別的口罩；低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)校園內(nèi)學(xué)生不需佩戴口罩。口罩佩戴應(yīng)遵循國(guó)務(wù)院應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制印發(fā)《公眾科學(xué)戴口罩指引》原則。
12、加強(qiáng)近視防控。疫情期間，學(xué)生戶外活動(dòng)減少，電子產(chǎn)品使用過多，增加近視發(fā)生和進(jìn)展的風(fēng)險(xiǎn)，師生家長(zhǎng)要引導(dǎo)學(xué)生注意做好近視的防控。適當(dāng)科學(xué)運(yùn)動(dòng)，平衡營(yíng)養(yǎng)膳食，安排好作息，提高機(jī)體免疫力。
13、途中防護(hù)要求。上、下學(xué)途中要堅(jiān)持家庭、學(xué)校“兩點(diǎn)一線”，避免不必要外出活動(dòng)。最好采取步行、自行車、私家車方式上下學(xué)，乘坐公共交通或校車時(shí)應(yīng)注意個(gè)人防護(hù)，不與他人交談，與他人保持合理間距，途中盡量避免用手觸摸公共交通工具上的物品。上學(xué)到校或下學(xué)到家應(yīng)及時(shí)洗手。
14、對(duì)住校生要求。在疫情防控期間不得出校，如必須出校，須嚴(yán)格履行請(qǐng)假程序，并告知家長(zhǎng)，規(guī)劃出行路線和出行方式。外出時(shí)，按相關(guān)規(guī)定做好個(gè)人防護(hù)和手衛(wèi)生。
15、注意工作人員防護(hù)。老師授課時(shí)不需戴口罩，校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應(yīng)當(dāng)佩戴口罩。食堂工作人員應(yīng)穿工作服，并保持工作服清潔和定期洗滌、消毒。妥善保管消毒劑，標(biāo)識(shí)明確，避免誤食或灼傷。清潔消毒人員在配制和使用化學(xué)消毒劑時(shí)，應(yīng)做好個(gè)人防護(hù)。
16、鼓勵(lì)具備條件的中小學(xué)校教職工開學(xué)前自愿接受核酸檢測(cè)。
三、重點(diǎn)區(qū)域防控要求
1、校園門口。實(shí)行校園相對(duì)封閉式管理，全面梳理所有進(jìn)校通道，校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校，師生進(jìn)校門一律核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫。通過實(shí)行錯(cuò)時(shí)上下學(xué)、劃定1米等候線等方式，避免人員聚集。校園封閉管理要做到專人負(fù)責(zé)、區(qū)域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。
2、臨時(shí)等候區(qū)。在校門口就近設(shè)置臨時(shí)等候區(qū)，入校排查時(shí)若出現(xiàn)發(fā)熱等可疑癥狀，應(yīng)由專人帶至臨時(shí)等候區(qū)，復(fù)測(cè)體溫，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，做好基礎(chǔ)防護(hù)后，按規(guī)定流程送發(fā)熱門診。定期常規(guī)消毒，若有可疑病例或發(fā)熱人員進(jìn)入，需在專業(yè)部門指導(dǎo)下進(jìn)行消毒處理。
3、教室。有條件的學(xué)校應(yīng)保證學(xué)生一人一桌，每名學(xué)生前后左右間距保持1米，對(duì)學(xué)生人數(shù)較多的班級(jí)可分班教學(xué)或錯(cuò)時(shí)上學(xué)，調(diào)整教學(xué)時(shí)間和學(xué)生行進(jìn)路線，避免人員聚集，做到學(xué)習(xí)、生活空間相對(duì)固定，接觸人員清楚。
4、食堂。實(shí)行學(xué)生錯(cuò)峰就餐，開餐前半小時(shí)完成就餐區(qū)域桌椅、地面及空氣消毒，并通風(fēng)換氣，就餐排隊(duì)時(shí)與他人保持1米距離，應(yīng)遵循分時(shí)、錯(cuò)峰、單向就餐的原則，避免扎堆就餐、面對(duì)面就餐，避免交談。餐前餐后必須洗手。加強(qiáng)餐（飲）具的清潔消毒，重復(fù)使用的餐（飲）具應(yīng)當(dāng)“一人一用一消毒”，就餐人員要做好餐余垃圾的清理、分類和投放。做好食品留樣，專人管理，嚴(yán)格執(zhí)行消毒時(shí)間、程序，制定就餐、消毒等管理臺(tái)賬。
5、飲用水設(shè)備與洗手設(shè)施。飲水設(shè)施應(yīng)每天進(jìn)行必要的清潔工作，每天對(duì)出水龍頭至少消毒一次。要確保操場(chǎng)、廁所、食堂、宿舍等場(chǎng)所或附近洗手設(shè)施運(yùn)行正常，原則上中小學(xué)校每40-45人設(shè)一個(gè)洗手盆或0.6m長(zhǎng)盥洗槽，并備有足夠數(shù)量的洗手液、肥皂等，也可配備速干手消毒劑或感應(yīng)式手消毒設(shè)施。
6、學(xué)生及教職工宿舍。寄宿制學(xué)校學(xué)生宿舍不應(yīng)設(shè)在地下室或半地下室，每個(gè)宿舍居住人數(shù)原則上不超過6人，人均宿舍面積不少于3平方米；學(xué)生宿舍應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件設(shè)置通風(fēng)設(shè)施。加強(qiáng)對(duì)教職工和學(xué)生宿舍的清潔通風(fēng)，一般每天開窗通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘。每天對(duì)宿舍地面、墻壁、門把手、床具、課桌椅等物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒，消毒后要保持宿舍內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生保潔，每天專人巡查清掃并進(jìn)行登記。寄宿制學(xué)校應(yīng)建立學(xué)生宿舍專人負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格學(xué)生宿舍樓門管理，實(shí)行憑證出入和體溫排查。
7、廁所。學(xué)校廁所由專人管理，設(shè)置符合標(biāo)準(zhǔn)的便器。落實(shí)廁所保潔措施，保持空氣流通，及時(shí)清洗地面，做好包括水龍頭、門把手等重點(diǎn)部位的消毒，增加沖洗和消毒頻率。廁所的洗手設(shè)施應(yīng)完備，宜配洗手液，有條件的使用感應(yīng)式水龍頭、擦手紙或干手機(jī)。
四、環(huán)境衛(wèi)生要求
1、開展校園環(huán)境整治。對(duì)學(xué)校進(jìn)行徹底清潔，加強(qiáng)校園內(nèi)教室、食堂、宿舍等學(xué)生重要聚集場(chǎng)所和洗手間、洗漱間的保潔和消毒，徹底清理衛(wèi)生死角。認(rèn)真做好學(xué)校室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生。正常情況下，以清潔為主，日常預(yù)防性消毒為輔。
2、加強(qiáng)通風(fēng)換氣。各類學(xué)習(xí)、工作、生活場(chǎng)所要加強(qiáng)通風(fēng)換氣，每次通風(fēng)時(shí)間不少于30分鐘，每日不少于3次。除特殊天氣情況外，教室、辦公室應(yīng)保持全天開窗通風(fēng)。如使用空調(diào)，應(yīng)當(dāng)保證空調(diào)系統(tǒng)供風(fēng)安全，保證充足的新風(fēng)輸入，所有排風(fēng)直接排到室外。
3、做好清潔消毒。加強(qiáng)物體表面清潔消毒。應(yīng)當(dāng)保持教室、宿舍、圖書館、學(xué)生實(shí)驗(yàn)室、體育活動(dòng)場(chǎng)所、餐廳等場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生整潔，每日定期消毒并記錄。對(duì)門把手、課桌椅、講臺(tái)、電腦鍵盤、鼠標(biāo)、水龍頭、樓梯扶手、宿舍床圍欄、室內(nèi)健身器材、電梯間按鈕等高頻接觸表面，可用有效氯250-500mg/L的含氯消毒劑進(jìn)行噴灑或擦拭，也可采用消毒濕巾進(jìn)行擦拭。應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)校食堂、浴室及宿舍等重點(diǎn)場(chǎng)所地面的清潔，定期消毒并記錄�？墒褂糜行�500mg/L的含氯消毒液擦拭消毒。
4、加強(qiáng)垃圾分類管理。校園垃圾做到日產(chǎn)日清，分類收集并及時(shí)清運(yùn)各類垃圾。日常使用廢棄口罩按生活垃圾處理。做好垃圾盛裝容器的清潔和消毒工作，可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑定期對(duì)其進(jìn)行消毒處理。
五、出現(xiàn)疑似感染癥狀應(yīng)急處置
1、教職工或?qū)W生每日入校前如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，采取居家觀察或就醫(yī)排查等措施。
2、教職工或?qū)W生中如出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例或確診病例，學(xué)校應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急處置機(jī)制，在專業(yè)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下采取相應(yīng)疫情防控處置措施，并配合相關(guān)部門做好密切接觸者的排查管理。對(duì)共同生活、學(xué)習(xí)的一般接觸者要及時(shí)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀時(shí)要及時(shí)就醫(yī)。
3、在校期間，教職工或?qū)W生如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應(yīng)當(dāng)立即上報(bào)學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，第一時(shí)間采取隔離，嚴(yán)格按照“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制有關(guān)規(guī)定及時(shí)去定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)。盡量避免乘坐公交、地鐵等公共交通工具前往醫(yī)院，并全程佩戴口罩。
4、學(xué)校要安排專人負(fù)責(zé)與接受隔離的教職工或?qū)W生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系溝通，掌握其健康狀況。教職工和學(xué)生病愈后，返校要查驗(yàn)復(fù)課證明。
六、境外師生返校要求
1、境外師生未接到學(xué)校通知一律不返校，新生不報(bào)到。
2、境外師生返校前確保身體狀況良好，返校途中做好個(gè)人防護(hù)和自我健康監(jiān)測(cè)。
3、入境后嚴(yán)格執(zhí)行當(dāng)?shù)匾?guī)定進(jìn)行核酸檢測(cè)和隔離醫(yī)學(xué)觀察，每日健康監(jiān)測(cè)并填報(bào)健康卡，解除隔離后且身體健康方可返校學(xué)習(xí)和工作。
小學(xué)疫情復(fù)課方案2
當(dāng)前，我省疫情防控形勢(shì)保持持續(xù)向好態(tài)勢(shì)，按照省、市疫情防控工作有關(guān)要求，經(jīng)請(qǐng)示縣新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意，縣教育局決定，全縣中小學(xué)、職教中心從xx月xx日（星期四）開始開展線下教學(xué)，xx月xx日（星期三）晚自習(xí)正常進(jìn)行；全縣幼兒園（包括民辦園）、特教學(xué)校從xx月xx日（星期一）開始開展線下教學(xué)；審批頒證的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，待全縣中小學(xué)、幼兒園全面復(fù)學(xué)后，由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嚴(yán)格落實(shí)疫情防控各項(xiàng)措施，提出書面申請(qǐng)，經(jīng)縣教育局聯(lián)合相關(guān)部門檢查評(píng)估、驗(yàn)收合格后開展培訓(xùn)。
一、扎實(shí)細(xì)致做好復(fù)學(xué)準(zhǔn)備。
復(fù)課前，各中小學(xué)（幼兒園）全體教職工要提前一天返崗，嚴(yán)格按照《中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第四版）》要求，對(duì)教室、辦公室、圖書室、食堂、宿舍、廁所、樓梯和扶手等重點(diǎn)場(chǎng)所開展全覆蓋清掃消毒和安全排查。要檢查校園供水設(shè)施設(shè)備，尤其要高度重視洗手設(shè)施的修繕和完備，并配備洗手液。做好食堂供餐準(zhǔn)備，對(duì)食堂食品原材料進(jìn)行徹底排查，確保食品安全。
二、嚴(yán)格加強(qiáng)師生健康審查。
復(fù)課前，各中小學(xué)（幼兒園）要全面細(xì)致安排，對(duì)停止線下教學(xué)后至復(fù)課前在xx居住（沒有外出縣外）的教師(含臨聘人員、食堂供餐人員)要進(jìn)行行程碼、健康碼審查，對(duì)學(xué)生要審查其家長(zhǎng)的行程碼、健康碼，行程碼符合規(guī)定、健康碼為“綠碼”者方可入校；對(duì)健康碼為“黃碼”的教師(含臨聘人員、食堂供餐人員)，暫緩返校并督促按要求落實(shí)隔離措施；對(duì)家長(zhǎng)健康碼為“黃碼”的學(xué)生，須同時(shí)提供家長(zhǎng)和學(xué)生24小時(shí)內(nèi)有效核酸檢測(cè)證明，連續(xù)3次核酸檢測(cè)證明為陰性者方可入校。對(duì)停止線下教學(xué)后至復(fù)課前離涇師生(含臨聘人員、食堂供餐人員)，返校前在查驗(yàn)健康碼、行程碼的同時(shí)，還須查驗(yàn)48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)證明；行程碼符合規(guī)定、健康碼為“綠碼”且48小時(shí)核酸檢測(cè)為陰性者方可入校。對(duì)目前仍旅居在中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)的師生員工待解封后方可返校，返校前要認(rèn)真審核健康碼、行程碼和48小時(shí)核酸檢測(cè)證明。要根據(jù)本單位師生去向及健康狀況排查情況，并分類建立詳實(shí)臺(tái)賬，對(duì)有可疑癥狀者要及時(shí)向村（社區(qū)）和縣教育局報(bào)告。
三、精細(xì)落實(shí)常態(tài)防控措施。
復(fù)課后，各中小學(xué)（幼兒園）要嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理，校門崗24小時(shí)值班值守。師生員工入校一律檢測(cè)體溫，查驗(yàn)“甘肅省健康出行碼”和“通行大數(shù)據(jù)行程碼”。校外來訪人員一律校外接待，因公務(wù)等特殊事由確需入校的要嚴(yán)格落實(shí)掃碼、測(cè)溫、登記、戴口罩、問詢等防控措施，按要求更換學(xué)校門口登記冊(cè)，確保進(jìn)入人員一人一頁(yè)，信息清楚。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生入校、上課、課間、就餐、就寢、返家等全環(huán)節(jié)管控。暫停早操、大課間、校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、研學(xué)旅行等聚集性活動(dòng)，各校以班為單位開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。嚴(yán)格落實(shí)晨午（晚）檢、教室通風(fēng)、環(huán)境消殺、衛(wèi)生清潔等防控措施，師生在教室外活動(dòng)原則上要求佩戴口罩。要認(rèn)真落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度和師生晨午檢（校內(nèi)寄宿學(xué)生增加晚檢）、因病缺課（勤）師生病因追查、登記、報(bào)告等防控措施；要督促師生員工規(guī)范佩戴口罩，不前往人員聚集場(chǎng)所尤其是密閉式場(chǎng)所，嚴(yán)禁學(xué)生到校外餐飲攤點(diǎn)聚集就餐，校內(nèi)寄宿學(xué)生必須到學(xué)校食堂就餐。要加強(qiáng)學(xué)校食堂管理，落實(shí)錯(cuò)峰就餐，避免學(xué)生就餐時(shí)聚集。要嚴(yán)格遵守校門口家長(zhǎng)接送孩子戴口罩、“一米線”的基本防疫行為準(zhǔn)則，引導(dǎo)家長(zhǎng)在指定接送區(qū)域接送學(xué)生，快接快送，避免人員聚集。同時(shí)要加強(qiáng)流感樣病例、不明原因肺炎病例、手足口病例、麻疹、腮腺炎、水痘、感染性腹瀉等學(xué)校常見傳染病監(jiān)測(cè)、排查、報(bào)告和復(fù)核等工作，定期分析研判，及時(shí)預(yù)測(cè)預(yù)警，落實(shí)相關(guān)防控措施，防止疫情擴(kuò)散蔓延。
四、做好線上線下教學(xué)銜接。
各中小學(xué)（幼兒園）要督促符合返校條件的師生(含臨聘人員、食堂供餐人員)按時(shí)有序返校。返校后，學(xué)校要對(duì)停課期間學(xué)生的線上、居家學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底和診斷，做好教學(xué)評(píng)估，精準(zhǔn)分析學(xué)情。沒有開展新課程線上教學(xué)的，應(yīng)實(shí)施“零起點(diǎn)”教學(xué)；已開展新課程線上教學(xué)的.，要認(rèn)真進(jìn)行串講復(fù)習(xí)，在確保每名學(xué)生都能較好地掌握所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行新課程教學(xué)。要科學(xué)合理安排教學(xué)時(shí)間，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，確保開足開齊開好國(guó)家規(guī)定課程。復(fù)課后，義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)正常進(jìn)行。
五、持續(xù)加強(qiáng)防疫物資保障。
認(rèn)真梳理各校（園）防控物資需求底數(shù)，多渠道籌集和保障快速測(cè)溫門、口罩、手持測(cè)溫槍、消毒液、洗手液等防護(hù)物資。加強(qiáng)消殺物資安全管理，完善工作制度和流程，確保防疫物資采購(gòu)、驗(yàn)收、入庫(kù)、保管、發(fā)放、使用等過程規(guī)范有序，做到科學(xué)使用、專物專用。檢查學(xué)校留觀室，規(guī)范設(shè)置兩個(gè)通道，按要求配置相應(yīng)用品，及時(shí)開展測(cè)溫儀器校驗(yàn)工作。
六、廣泛開展宣傳教育培訓(xùn)。
復(fù)學(xué)后，各中小學(xué)（幼兒園）要加強(qiáng)對(duì)師生的疫情防控知識(shí)宣傳力度，教育引導(dǎo)師生做好個(gè)人衛(wèi)生，倡導(dǎo)健康生活方式。要聯(lián)系健康副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)體溫檢測(cè)、環(huán)境消殺的工作人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，防止過度消殺。要引導(dǎo)家長(zhǎng)密切配合學(xué)校做好疫情防控工作，減少走親訪友、聚會(huì)聚餐，不去人員聚集場(chǎng)所；告知家長(zhǎng)一律不得進(jìn)入校園、如實(shí)提供家庭成員出行及健康信息、落實(shí)學(xué)生上下學(xué)防護(hù)措施等。及時(shí)進(jìn)行輿情監(jiān)測(cè)，做好疫情防控和輿論導(dǎo)向，教育廣大干部群眾不信謠、不傳謠、不造謠，營(yíng)造良好防控氛圍，切實(shí)保障復(fù)課后學(xué)校疫情防控工作有序開展，全力守護(hù)師生生命安全。
小學(xué)疫情復(fù)課方案3
為指導(dǎo)高等學(xué)校做好秋冬季新冠肺炎疫情防控工作，壓實(shí)高等學(xué)校防控主體責(zé)任，堅(jiān)持人物同防、多病共防，落實(shí)“四早”防控措施，精準(zhǔn)防控，制定本技術(shù)方案。
一、開學(xué)前
（一）學(xué)校的準(zhǔn)備
1、常態(tài)化疫情防控下，按照教育部門復(fù)學(xué)復(fù)課有關(guān)規(guī)定，學(xué)校做好秋冬季節(jié)高發(fā)傳染病的預(yù)防工作，師生和學(xué)校公共衛(wèi)生安全得到切實(shí)保障后，周密安排學(xué)生返校報(bào)到，有序推進(jìn)秋季開學(xué)工作。
2、嚴(yán)格落實(shí)轄區(qū)黨委和政府屬地責(zé)任、行業(yè)部門主管責(zé)任、學(xué)校主體責(zé)任、個(gè)人和家庭自我管理責(zé)任。黨委書記和校長(zhǎng)是本單位疫情防控第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控的組織領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任落實(shí)，提前有序做好開學(xué)前學(xué)校疫情防控各項(xiàng)準(zhǔn)備和工作安排。
3、建立完善疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制。教育部門與衛(wèi)生健康行政部門加強(qiáng)指導(dǎo)，推動(dòng)學(xué)校與疾控機(jī)構(gòu)、就近定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的溝通協(xié)調(diào)，配合屬地街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）等有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控，衛(wèi)生健康行政部門提供專業(yè)指導(dǎo)和人員培訓(xùn)服務(wù)，形成教育、衛(wèi)生、學(xué)校、家庭與醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾控機(jī)構(gòu)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制、監(jiān)測(cè)預(yù)警與快速反應(yīng)機(jī)制，做到業(yè)務(wù)指導(dǎo)、培訓(xùn)、巡查全覆蓋。
4、學(xué)校提前熟悉掌握當(dāng)?shù)蒯t(yī)療服務(wù)預(yù)案，根據(jù)本地區(qū)疫情防控形勢(shì)和學(xué)生來源特點(diǎn)，制定具體防控方案和應(yīng)急預(yù)案，細(xì)化各項(xiàng)防控措施。校醫(yī)院、醫(yī)務(wù)室等應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮聯(lián)系疾控機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)的紐帶作用。學(xué)校開學(xué)前與屬地社區(qū)、公安部門、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和疾控機(jī)構(gòu)等做好對(duì)接，開展防控應(yīng)急演練。
5、提前做好消毒劑、口罩、手套等防疫物資儲(chǔ)備。在學(xué)校內(nèi)設(shè)立（臨時(shí)）隔離室，位置相對(duì)獨(dú)立，以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時(shí)立即進(jìn)行暫時(shí)隔離。安排專人負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施管理、衛(wèi)生保障、監(jiān)督落實(shí)等工作。培養(yǎng)學(xué)校衛(wèi)生管理員、志愿者、宣傳員等校園防控隊(duì)伍。
6、開學(xué)前對(duì)校園開展全面的環(huán)境衛(wèi)生整治，包括教室、食堂、宿舍、圖書館等所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底的衛(wèi)生清潔消毒，通風(fēng)換氣，對(duì)校園內(nèi)使用的空調(diào)系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒處理。
7、組織對(duì)教職員工及學(xué)生開展防控法規(guī)和制度、個(gè)人防護(hù)與消毒等知識(shí)和技能培訓(xùn)。及時(shí)關(guān)注教職員工和學(xué)生的心理狀況，加強(qiáng)心理健康教育和疏導(dǎo)。
8、做好新生入學(xué)防疫準(zhǔn)備。做好預(yù)案和健康提示，開展新生和家長(zhǎng)防疫知識(shí)宣傳和防護(hù)指導(dǎo)。統(tǒng)一安排好新生接送、報(bào)到、注冊(cè)等各環(huán)節(jié)的防控防護(hù)措施。
�。ǘ⿲W(xué)生和教職員工的準(zhǔn)備
9、做好自我健康監(jiān)測(cè)，開學(xué)前進(jìn)行連續(xù)14天每日體溫測(cè)量，記錄健康狀況和活動(dòng)軌跡，并如實(shí)上報(bào)學(xué)校。
10、及時(shí)掌握學(xué)校的各項(xiàng)防控制度和本地及學(xué)校所在地的疫情形勢(shì)、防控規(guī)定。掌握個(gè)人防護(hù)與消毒等知識(shí)和技能。注意合理作息，均衡營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)鍛煉，返校前確保身體狀況良好。
11、學(xué)校正式確定和通知開學(xué)時(shí)間前，學(xué)生不得提前返校。來自中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的學(xué)生和教職員工返校時(shí)須向?qū)W校出示一周內(nèi)的核酸檢測(cè)報(bào)告。境外師生未接到學(xué)校通知一律不返校，返校時(shí)按照有關(guān)要求向?qū)W校出示核酸檢測(cè)證明材料。
二、返校途中
（一）返校途中要隨身攜帶足量的口罩、速干手消毒劑等個(gè)人防護(hù)用品，全程佩戴好口罩，做好手衛(wèi)生。
�。ǘ┰诠步煌üぞ呱媳M量減少與其他人員交流，避免聚集，與同乘者盡量保持距離。盡量避免直接觸摸門把手、電梯按鈕等公共設(shè)施，接觸后要及時(shí)洗手或用速干手消毒劑等擦拭清潔處理。
（三）如返校途中身體出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、鼻塞、流涕、咽痛等癥狀應(yīng)當(dāng)及時(shí)就近就醫(yī)，如在飛機(jī)、火車等公共交通工具上，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)配合乘務(wù)等工作人員進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)、防疫管理等措施，并及時(shí)將有關(guān)情況報(bào)告學(xué)校。
三、開學(xué)后
（一）學(xué)校管理要求
1、嚴(yán)格日常管理。堅(jiān)持落實(shí)學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度、因病缺勤追蹤登記制度等。每日掌握教職員工及學(xué)生動(dòng)態(tài)，做好缺勤、早退、請(qǐng)假記錄。加強(qiáng)流感等秋冬季高發(fā)傳染病的監(jiān)測(cè)、分析、預(yù)警、處置。以增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)、健康體魄為出發(fā)點(diǎn)，重視學(xué)生健康素養(yǎng)和自我防護(hù)能力提升。開展經(jīng)常性防疫培訓(xùn)、檢查排查，將疫情防控作為學(xué)校日常管理的`重要內(nèi)容。
2、聚集性活動(dòng)管理。根據(jù)校園情況合理設(shè)置人員密集度，盡可能實(shí)施最小單元群體管理，以校區(qū)、專業(yè)、樓棟、年級(jí)、班級(jí)等為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活、體育等活動(dòng)。盡量開放教室、自習(xí)室、圖書館、體育場(chǎng)等公共空間。加強(qiáng)各類聚集性活動(dòng)管理，大型室內(nèi)聚集性活動(dòng)非必要不組織。
3、進(jìn)出校登記制度。把好校門關(guān)，教職員工和學(xué)生入校時(shí)嚴(yán)格進(jìn)行體溫檢測(cè)，查看健康碼，保證入校人員身體狀況健康。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)外賣配送和快遞人員核查、登記與管理，合理設(shè)置快遞收發(fā)點(diǎn)。
4、教室衛(wèi)生管理。加強(qiáng)室內(nèi)通風(fēng)換氣，保持教室內(nèi)衛(wèi)生清潔，垃圾及時(shí)清理。對(duì)公共區(qū)域高頻接觸物體表面，如門把手、課桌椅、講臺(tái)、樓梯扶手、電梯按鈕等，安排專人每日進(jìn)行清潔消毒。如使用空調(diào)，應(yīng)當(dāng)保證空調(diào)系統(tǒng)供風(fēng)安全。
5、食堂衛(wèi)生管理。采取錯(cuò)峰就餐，就餐排隊(duì)時(shí)與他人保持安全距離。建立就餐、消毒等食品衛(wèi)生管理臺(tái)賬。加強(qiáng)食材采購(gòu)、存儲(chǔ)、加工和銷售等環(huán)節(jié)衛(wèi)生安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品進(jìn)貨查驗(yàn)記錄制度。做好就餐區(qū)域桌椅、地面及餐（飲）具和炊具的清潔消毒。餐余垃圾及時(shí)清理和收集。
6、宿舍管理。學(xué)生宿舍嚴(yán)禁外來人員入內(nèi)。安排專人負(fù)責(zé)宿舍的衛(wèi)生管理和檢查。學(xué)生在宿舍區(qū)不聚集、不串門。宿舍要勤通風(fēng)、勤打掃，保持廁所清潔衛(wèi)生，洗手設(shè)施運(yùn)行良好。做好垃圾清理和日常公共區(qū)域消毒。
7、工作人員防護(hù)措施。校（樓）門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等工作期間應(yīng)當(dāng)佩戴口罩。食堂工作人員應(yīng)當(dāng)穿工作服并保持清潔，定期洗滌、消毒工作服。
8、健康教育課堂。把傳染病防控知識(shí)與技能等內(nèi)容納入入學(xué)教育。通過多種方式，提高師生、家長(zhǎng)防病意識(shí)和自我防護(hù)能力。引導(dǎo)師生主動(dòng)接種流感等疫苗。關(guān)注學(xué)生心理等問題，為師生提供心理健康咨詢服務(wù)。
（二）學(xué)生管理要求
1、學(xué)生到校時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定安全有序報(bào)到。入校時(shí)接受體溫檢測(cè)，主動(dòng)出示健康碼，合格后方可入校。無特殊情況，盡量避免接送人員進(jìn)入校區(qū)。
2、在校期間，自覺按照學(xué)校規(guī)定進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)。注意用眼衛(wèi)生，積極參加體育鍛煉。保持宿舍衛(wèi)生清潔，做好個(gè)人衛(wèi)生，定期晾曬、洗滌被褥及個(gè)人衣物。
3、嚴(yán)格遵守學(xué)校進(jìn)出管理規(guī)定，盡量減少出校，做到學(xué)習(xí)、生活空間相對(duì)固定，避免到人群聚集尤其是空氣流動(dòng)性差的場(chǎng)所，在公共場(chǎng)所保持社交距離。在校園內(nèi)的學(xué)生和授課老師，可不戴口罩。
四、應(yīng)急處置
（一）學(xué)校所在地區(qū)新冠肺炎疫情風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)發(fā)生變化，應(yīng)當(dāng)按照當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾髨?zhí)行。
�。ǘ⿲W(xué)生和教職員工如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀，應(yīng)當(dāng)立即做好佩戴口罩等防護(hù)措施，學(xué)生應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告輔導(dǎo)員，教職員工應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告校醫(yī)院。學(xué)校及時(shí)安排臨時(shí)隔離室進(jìn)行觀察，由指定專人負(fù)責(zé)對(duì)隔離者進(jìn)行健康狀況監(jiān)測(cè)及指導(dǎo)就診。未設(shè)置校醫(yī)院（醫(yī)務(wù)室）的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)就近前往社區(qū)或其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行相應(yīng)處置。
�。ㄈ┤绨l(fā)現(xiàn)新冠肺炎疑似病例，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即啟動(dòng)應(yīng)急處置機(jī)制，第一時(shí)間向轄區(qū)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告，配合做好流行病學(xué)調(diào)查、密切接觸者集中隔離醫(yī)學(xué)觀察和消毒等工作。對(duì)共同生活、學(xué)習(xí)的一般接觸者要及時(shí)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀時(shí)要及時(shí)就醫(yī)。
�。ㄋ模⿲W(xué)校對(duì)接受隔離醫(yī)學(xué)觀察的學(xué)生和教職員工，要做到排查、管控、督導(dǎo)、宣教、關(guān)愛“五個(gè)到位”。教職員工和學(xué)生病愈后，返校要查驗(yàn)由當(dāng)?shù)鼐邆滟Y質(zhì)的醫(yī)療單位開具的復(fù)課證明。
小學(xué)疫情復(fù)課方案4
教育行政及教研層面
1.以縣為主,做好學(xué)科教學(xué)銜接方案。加強(qiáng)監(jiān)督，及時(shí)了解學(xué)校線上教學(xué)動(dòng)態(tài)和進(jìn)度，指導(dǎo)學(xué)校做好線下與線上教學(xué)工作銜接。
2.建立線上學(xué)習(xí)資源庫(kù)，方便教師查找已學(xué)內(nèi)容，學(xué)生能隨時(shí)回看，自主學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。
3.掌握學(xué)校開學(xué)教學(xué)銜接狀況，發(fā)現(xiàn)典型，為其他學(xué)校提供借鑒。組織線下與線上混合教學(xué)模式研討，將線上教學(xué)作為線下教學(xué)的有益補(bǔ)充。
學(xué)校管理層面
4.根據(jù)學(xué)校問卷星調(diào)查、學(xué)生作業(yè)狀況、參與率、學(xué)生座談等，全面了解本校學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)情，制定學(xué)校線下與線上教學(xué)銜接方案。
5.制訂并優(yōu)化學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及課程安排表，合理安排教學(xué)進(jìn)度，防止因趕教學(xué)進(jìn)度加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
6.全員掌握，針對(duì)學(xué)情做好集體補(bǔ)學(xué)和個(gè)體補(bǔ)學(xué)計(jì)劃。摸清未參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生對(duì)象與人數(shù)，制訂切實(shí)可行的補(bǔ)學(xué)方案。“線上教學(xué)”期間已經(jīng)完成的作業(yè)(如課堂作業(yè)本)，不能要求學(xué)生重新做一次。
7.開學(xué)前，把“線下與線上教學(xué)銜接”作為校本教研的重心，認(rèn)真制訂學(xué)校開學(xué)后的教學(xué)銜接計(jì)劃。指導(dǎo)教師要結(jié)合線上作業(yè)反饋和在線答疑情況，做好統(tǒng)計(jì)分析，做到線上與線下教學(xué)銜接“一學(xué)科一方案”。
8.利用平臺(tái)數(shù)據(jù)、調(diào)查問卷、訪談交流、各學(xué)科任課教師反饋的作業(yè)等數(shù)據(jù)表?yè)P(yáng)“居家學(xué)習(xí)”優(yōu)秀學(xué)生。對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次視力檢查，提出針對(duì)性的視力保護(hù)措施。
教師教學(xué)層面
9.加強(qiáng)班級(jí)管理，各學(xué)科任課教師形成合力，充分結(jié)合疫情的課程資源，上好開學(xué)第一課，做好始業(yè)教育。
10.把握教學(xué)節(jié)奏，開學(xué)后不可因?qū)W習(xí)周期短、學(xué)習(xí)任務(wù)重就急于進(jìn)行新課教學(xué)。要加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成，讓學(xué)生盡快從居家學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換到正常的校園學(xué)習(xí)狀態(tài)，以最佳狀態(tài)進(jìn)入線下學(xué)習(xí)。
11.各學(xué)科要梳理線上教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合班級(jí)實(shí)際精準(zhǔn)分析學(xué)情，對(duì)學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷性評(píng)估(不能簡(jiǎn)單窄化為紙筆測(cè)試的手段)。結(jié)合作業(yè)情況發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，重新制訂學(xué)科學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。不主張開學(xué)后，各學(xué)科任教教師對(duì)線上教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重講。
12.制訂針對(duì)性的`學(xué)科補(bǔ)學(xué)計(jì)劃，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上的共性問題，要專題備課，實(shí)行集體補(bǔ)學(xué)。對(duì)學(xué)生個(gè)別問題，鼓勵(lì)學(xué)生通過回看線上教學(xué)視頻，自主復(fù)習(xí)、針對(duì)性練習(xí)等辦法進(jìn)行解決。個(gè)別學(xué)生要實(shí)行一對(duì)一的個(gè)別化輔導(dǎo)工作。
學(xué)生和家長(zhǎng)層面
13.開學(xué)前，孩子要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，按照正常復(fù)學(xué)后的作息時(shí)間管理自己的居家生活，整理線上學(xué)習(xí)情況。
14.開學(xué)后，家長(zhǎng)要嚴(yán)格控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，防止孩子對(duì)電子產(chǎn)品形成依賴，保護(hù)孩子的視力。
15.家長(zhǎng)要積極與班主任、任課教師取得聯(lián)系，反饋孩子居家學(xué)生生活狀況，合力做好孩子開學(xué)后學(xué)習(xí)與生活的適應(yīng)。
初中線上線下教學(xué)銜接建議
教研層面
1.通過課堂檢測(cè)、問卷調(diào)查及訪談等及時(shí)了解本縣區(qū)線上教學(xué)的效果和存在的問題，結(jié)合線上教學(xué)進(jìn)度，指導(dǎo)本學(xué)科教師做好線下線上教學(xué)的銜接工作，包括教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方式的銜接等。
2.建立線上學(xué)習(xí)資源庫(kù)，并對(duì)其進(jìn)行精選，形成線上教學(xué)精品資料庫(kù)，并提供給本學(xué)科教師使用，以便學(xué)生結(jié)合實(shí)際選擇性回看，以及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，溫故知新。
3.提煉線上教學(xué)、線上教研的工作經(jīng)驗(yàn)，并將這些經(jīng)驗(yàn)與本縣區(qū)教師分享。在線下教學(xué)的起始階段，引導(dǎo)本縣區(qū)教師有選擇地使用這些工作經(jīng)驗(yàn)，以便教師、學(xué)生能從線上教學(xué)順利地過渡到線下教學(xué)。
學(xué)校管理層面
4.對(duì)本校的線上教學(xué)情況開展多種形式的調(diào)查，以準(zhǔn)確把握線上教學(xué)的目標(biāo)達(dá)成情況，及時(shí)了解線上教學(xué)存在的問題，并采取相應(yīng)的問題解決策略，幫助師生解決問題，鞏固和提升線上教學(xué)效果。
5.結(jié)合各學(xué)科線上教學(xué)的進(jìn)度和各單元的教學(xué)效果，調(diào)整線下教學(xué)計(jì)劃，做好線下教學(xué)計(jì)劃與線上教學(xué)計(jì)劃的有效銜接，線下教學(xué)內(nèi)容、方法與線上教學(xué)的銜接。
6.做好九年級(jí)學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，消除對(duì)中考復(fù)習(xí)的焦慮。加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，在不過度增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下，提升教學(xué)效果。
7.針對(duì)學(xué)情做好集體補(bǔ)學(xué)和個(gè)體補(bǔ)學(xué)計(jì)劃。準(zhǔn)確了解未參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生情況，并制訂切實(shí)可行的補(bǔ)學(xué)方案。準(zhǔn)確了解線上學(xué)習(xí)效果不佳的學(xué)生情況，采取適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助措施。
小學(xué)疫情復(fù)課方案5
伴隨著疫情的有效控制，依據(jù)《xx省20xx年x季學(xué)期中小學(xué)校錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰復(fù)學(xué)工作方案》及區(qū)教育局、教育科相關(guān)工作要求，學(xué)校立足實(shí)際，擬定20xx年x季學(xué)期教學(xué)銜接工作方案，具體如下：
一、指導(dǎo)思想
目前，新冠肺炎疫情防控工作仍然十分嚴(yán)峻。疫情防控工作，是全市的首要任務(wù)，也是教育系統(tǒng)的首要任務(wù)。防疫和教學(xué)，兩手抓，兩手都要硬。高度重視，全力以赴，我們責(zé)無旁貸。為保障疫情之后教育教學(xué)工作順利高質(zhì)量開展，學(xué)校把疫情防控工作放在首位，積極維護(hù)廣大師生健康安全，堅(jiān)決防止疫情向校園蔓延的同時(shí)，積極籌謀線上和線下教學(xué)銜接工作，強(qiáng)化主體責(zé)任，為錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰復(fù)課做好準(zhǔn)備。
二、工作思路
積極做好線上教育教學(xué)調(diào)研，精準(zhǔn)分析學(xué)情，開展學(xué)習(xí)質(zhì)量診斷評(píng)估，有針對(duì)性地制訂教學(xué)計(jì)劃，確保兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)有效銜接。
三、實(shí)施策略
�。ㄒ唬┙�(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，科學(xué)擬定復(fù)課計(jì)劃。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
（二）積極做好課堂教學(xué)準(zhǔn)備。
首先，學(xué)校逐一全面做好全體師生狀況摸排，為開學(xué)做準(zhǔn)備。接著，將通過班主任、各任課教師，積極開展學(xué)生心理健康狀況普查分析，了解學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間心態(tài)，開展有針對(duì)性的心理健康教育和活動(dòng)，幫助學(xué)生做好由線上學(xué)習(xí)到返校學(xué)習(xí)的心理調(diào)適，消除因疫情帶來的焦慮、急躁情緒。然后，對(duì)暫時(shí)仍不能正常到校上課的學(xué)生做好疏導(dǎo)工作，專人包保，做好在線學(xué)習(xí)的幫扶指導(dǎo)，及時(shí)消除學(xué)生及家長(zhǎng)的擔(dān)憂。最后，對(duì)因疫情影響，教師不能正常按時(shí)到崗有缺口的，學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行調(diào)配，確保開齊開全課程，開足課時(shí)，保障教學(xué)順利開展。
（二）全面精準(zhǔn)分析線上學(xué)情。
學(xué)校將根據(jù)各學(xué)科的具體要求，針對(duì)線上教學(xué)期間的`授課內(nèi)容，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)和考查點(diǎn)的檢測(cè)，復(fù)學(xué)后采取問卷調(diào)查、基礎(chǔ)測(cè)試等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)，歸納整理重難點(diǎn)知識(shí)，準(zhǔn)確了解學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)和能力訓(xùn)練的實(shí)際情況，依據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)，做好學(xué)情分析，找準(zhǔn)學(xué)生必備知識(shí)、關(guān)鍵能力的客觀水平與課程標(biāo)準(zhǔn)要求之間的差距，及時(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，突破重難點(diǎn)，確保學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量不滑坡。
�。ㄈ┛茖W(xué)研判制訂教學(xué)計(jì)劃。
學(xué)校將成立由一把校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教學(xué)校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和學(xué)科組長(zhǎng)及骨干教師為成員的教研組，依據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，參考學(xué)生線上學(xué)習(xí)評(píng)測(cè)效果，結(jié)合剩余教學(xué)時(shí)間，對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行精簡(jiǎn)、重組和整合，研究制訂復(fù)學(xué)后的教學(xué)計(jì)劃，既保證開齊開足國(guó)家規(guī)定課程和規(guī)定課時(shí)，保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，又能因地制宜、彈性選擇，為學(xué)校教學(xué)銜接提供切實(shí)可行的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。勞逸結(jié)合，增強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃的針對(duì)性和實(shí)效性，努力保證有效利用復(fù)課時(shí)間、提高復(fù)課后學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。
（四）精心合理安排教學(xué)進(jìn)度。
學(xué)生復(fù)課后，學(xué)校將安排2-3周的過渡期，用于合理安排調(diào)整本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，確保有序完成教學(xué)任務(wù)。利用過渡期讓學(xué)生適應(yīng)把握新的學(xué)習(xí)節(jié)奏，在過渡期內(nèi)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，通過專題學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)，及時(shí)趕上來。同時(shí)，處理好線上已學(xué)內(nèi)容和未學(xué)內(nèi)容的關(guān)系，針對(duì)了解到的學(xué)情進(jìn)行分析，實(shí)施分層梯度教學(xué)，及時(shí)開展學(xué)科教學(xué)研討，對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行微調(diào)，制定符合實(shí)際的解決方案。尤其是低年級(jí)，更要保證復(fù)課后課堂教學(xué)內(nèi)容與停課前“無縫”銜接，讓學(xué)生積極愉快地投入到學(xué)習(xí)中來。
（五）大力開展重點(diǎn)幫扶工作。
學(xué)校已經(jīng)建立了關(guān)心關(guān)愛工作機(jī)制，擬定了關(guān)愛幫扶工作方案，對(duì)于患病、隔離、防疫一線人員子女、隨遷子女、留守兒童、脫貧家庭學(xué)生及學(xué)習(xí)上有困難學(xué)生，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)愛幫扶。對(duì)不能按時(shí)返�；蛏性诟綦x期的學(xué)生，學(xué)校將通過線上教學(xué)等方式，繼續(xù)指導(dǎo)做好居家學(xué)習(xí)，返校后將通過專門的個(gè)別輔導(dǎo)，確保學(xué)生跟上教學(xué)進(jìn)程。學(xué)校也將嚴(yán)格落實(shí)控輟保學(xué)工作，對(duì)學(xué)生復(fù)學(xué)情況進(jìn)行全面摸排，堅(jiān)決防止因疫情影響造成新的輟學(xué)。
（六）攜手建構(gòu)家校共育聯(lián)盟。
義務(wù)教育階段的孩子，接受的教育主要是行為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。父母的教育素養(yǎng)將直接導(dǎo)致家庭教育的品質(zhì)，影響學(xué)校教育的效果。學(xué)校將持之以恒、積極做好家長(zhǎng)工作，做好權(quán)威信息傳達(dá)，加強(qiáng)通過學(xué)校公眾號(hào)、班主任、任課教師等與家長(zhǎng)建立各種溝通渠道，攜手家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，鼓勵(lì)引導(dǎo)家長(zhǎng)共同幫助學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)和安全自護(hù)能力，培養(yǎng)良好的家務(wù)勞動(dòng)和衛(wèi)生保潔習(xí)慣等，達(dá)成思想共識(shí)，保持行動(dòng)一致。并隨時(shí)隨地提供全方位深層次援助指導(dǎo)，幫助孩子不斷提高。
秉承“以人為本”，一切為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的思想，學(xué)校將在上級(jí)部門的帶領(lǐng)下，科學(xué)謀劃、精準(zhǔn)施策，為復(fù)課后學(xué)習(xí)生活周密安排，為學(xué)生全面發(fā)展積極奠基，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升助力賦能！
小學(xué)疫情復(fù)課方案6
為有效防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的蔓延，保障師生身體健康和生命安全，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，根據(jù)省、市教育部門電視電話會(huì)議精神以及xxx社會(huì)事務(wù)管理局《關(guān)于印發(fā)的通知》（x社管教[20xx]x號(hào))和《xxx社會(huì)事務(wù)局關(guān)于做好應(yīng)對(duì)x季開學(xué)防控新型冠狀病毒肺炎疫情工作的通知》（x社管教〔20xx〕x號(hào)）的文件要求，我校決定延遲20xx年x季學(xué)校開學(xué)時(shí)間。為科學(xué)合理安排好師生復(fù)學(xué)工作，現(xiàn)就本學(xué)期復(fù)學(xué)工作作出以下安排。
一、組織機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)
1、成立學(xué)校（幼兒園）防控新型冠狀病毒肺炎領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，成員包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、各科室負(fù)責(zé)人等組成，全面負(fù)責(zé)學(xué)校防控疫情工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督導(dǎo)。
2、中心小學(xué)書記校長(zhǎng)（各基層小學(xué)校長(zhǎng)/園長(zhǎng)）均為防控工作的第一責(zé)任人，分管校領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人；各科室負(fù)責(zé)人及班主任為防控工作的具體責(zé)任人。
3、成立學(xué)校防控新型冠狀病毒肺炎疫情專項(xiàng)工作機(jī)構(gòu)，由分管校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，教導(dǎo)室、教研室、幼兒園、健康衛(wèi)生室、少先隊(duì)大隊(duì)部、團(tuán)委等負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員組成；明確職責(zé)分工，責(zé)任到崗，任務(wù)到人。
4、建立學(xué)校、班級(jí)、家長(zhǎng)三級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息，保證信息及時(shí)暢通。
5、制定和完善防控工作的“兩案八制”：兩案即開學(xué)準(zhǔn)備工作方案、學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，八制即傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的疫情報(bào)告制度、學(xué)生晨（午）檢制度、因缺勤登記及跟蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、學(xué)生健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查及通報(bào)制度、傳染病防控的健康教育制度和通風(fēng)及消毒制度等。
6、明確學(xué)校信息報(bào)告人，及時(shí)向有關(guān)單位報(bào)送信息。
二、開學(xué)前后防控工作措施
開學(xué)前疫情防控工作
1、建立教職員工和學(xué)生假期行蹤和健康監(jiān)測(cè)機(jī)制。全覆蓋、無遺漏、精準(zhǔn)摸清重點(diǎn)人群底數(shù)并建檔。了解患病人員發(fā)病情況，摸清來自疫情防控重點(diǎn)地區(qū)的教職員工、學(xué)生數(shù)量及其在各年級(jí)、班級(jí)的分布，返校前14天的健康狀況。按照省防控指揮部的“11個(gè)一律”要求，自覺向?qū)W校報(bào)告并接受相關(guān)管理，無異常情況，返校14天到期后解除隔離觀察。
2、班主任要每日跟蹤了解班級(jí)學(xué)生身體健康狀況，學(xué)生要落實(shí)班主任負(fù)責(zé)制，經(jīng)班主任批準(zhǔn)后方可到學(xué)校上課；教職員工要落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，經(jīng)校長(zhǎng)同意后方可到學(xué)校上班。各校著重要抓好五種重點(diǎn)對(duì)象：一是xx籍（含市外）在我校就讀的學(xué)生；二是xx籍（含市外）在我校工作的教職員工；三是被要求居家觀察和集中觀察的師生；四是自報(bào)身體不適（發(fā)熱、咳嗽、乏力、呼吸困難等癥狀或正在住院治療）的師生；五是我市確診病例所在村莊（居委會(huì)）或小區(qū)附近學(xué)校的師生。
3、勸導(dǎo)仍滯留xx的師生員工暫緩返x，何時(shí)返x另行通知。
4、做好日常體溫登記，根據(jù)排查結(jié)果，對(duì)在市外的師生員工返校前必須提前報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，對(duì)有異常臨床表現(xiàn)的師生員工，堅(jiān)決不得返校。
5、進(jìn)一步關(guān)注特殊群體。要從脫貧攻堅(jiān)的高度，要求各小學(xué)、幼兒園對(duì)殘疾兒童、隨遷子女、留守兒童等特殊學(xué)生加強(qiáng)關(guān)愛和指導(dǎo)，對(duì)于一些因特殊原因無法做到回校復(fù)學(xué)的，應(yīng)妥善安排其他方式予以指導(dǎo)輔導(dǎo)，確�！耙粋�(gè)都不能少”。
6、安排好重點(diǎn)人員居家隔離醫(yī)學(xué)觀察，解除后方可返校。決不允許帶病返校或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員上學(xué)/上班。妥善安排因疫情誤課學(xué)生的補(bǔ)課或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。
7、每個(gè)小學(xué)必須設(shè)置相對(duì)獨(dú)立的隔離室，完善相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備，用以暫時(shí)留觀身體不適的師生。隔離室應(yīng)具備良好的通風(fēng)條件，方便出入，靠近衛(wèi)生室（保健室），便于開展消毒工作，能夠避免交叉感染。主要用于隔離疑似病例、發(fā)熱人員。出現(xiàn)確診病例、疑似病例、輕癥病例或無癥狀感染者，需要在區(qū)疾控部門的指導(dǎo)下開展終末消毒，保持信息聯(lián)絡(luò)渠道的暢通。
8、疫情防控期間，各小學(xué)不得組織培優(yōu)補(bǔ)差等任何形式的校內(nèi)外活動(dòng)，一律暫停所有開學(xué)前培訓(xùn)課程和冬令營(yíng)等各類集體活動(dòng)；任何人不得在校內(nèi)組織聚集性活動(dòng)；不得組織學(xué)生參加寒假研學(xué)實(shí)踐、拓展訓(xùn)練等相關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；不得在規(guī)定的開學(xué)時(shí)間前舉行任何形式的線下教學(xué)活動(dòng)；取消假期返校活動(dòng)，不召開全體教師集中會(huì)議，采用簡(jiǎn)短的會(huì)議通知或微信群語(yǔ)音會(huì)議。
9、按照《學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控物資清單》建議數(shù)量配備人體測(cè)溫?zé)嵯駜x，足量的額頭紅外線體溫計(jì)、84消毒液、醫(yī)用酒精、口罩，手套，口罩收集箱等防護(hù)用品，學(xué)校應(yīng)該配備一套防護(hù)服，用以應(yīng)急隔離使用。
10、制定xx月xx日后的高年級(jí)線上教學(xué)方案。
11、開學(xué)前要做好教師食堂、飲用水的安全監(jiān)管，每個(gè)學(xué)校都要取消二次供水。
12、要設(shè)置足夠數(shù)量的洗手水龍頭，并配備足夠的洗手液。
13、開展全校環(huán)境清潔整治行動(dòng)，徹底消除衛(wèi)生死角和蚊蟲滋生地。做好教室、辦公室、會(huì)議室、功能室、宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、廁所等重點(diǎn)區(qū)域預(yù)防性日常消殺，做好日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，保持衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
14、加強(qiáng)宣傳和培訓(xùn)。通過學(xué)校宣傳欄、LED屏、微信群、超星平臺(tái)和制作宣傳圖片、宣傳手冊(cè)、短視頻等形式，對(duì)師生和家長(zhǎng)進(jìn)行防控新型冠狀病毒肺炎疫情知識(shí)宣傳教育。加強(qiáng)對(duì)教職員工防控技能的培訓(xùn)。動(dòng)員師生積極配合學(xué)校各項(xiàng)防控措施，提高師生自覺防控的意識(shí)和能力。
開學(xué)前安全管理工作
1、強(qiáng)化校園管理，組織開展開學(xué)前安全大檢查，重點(diǎn)對(duì)食堂、飲用水和傳染病防控工作等方面開展檢查，對(duì)問題隱患建立臺(tái)賬，有針對(duì)性地制定化解、穩(wěn)控方案。
2、加強(qiáng)留校師生員工管理，加派值班人員，完善學(xué)生出入信息登記制度，防止無關(guān)人員進(jìn)入宿舍，加強(qiáng)宿舍樓面巡查，提高樓內(nèi)巡查頻次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處置，防止違規(guī)用電引發(fā)安全事故。
3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全控制和危險(xiǎn)化學(xué)品管理。
4、邀請(qǐng)邊防派出所干警對(duì)接送孩子的電瓶車司機(jī)、私家車車駕駛?cè)藛T進(jìn)行安全提醒，確保通行安全。
5、加大校園巡查和校內(nèi)空置房等場(chǎng)所和重要設(shè)施、重要部位的監(jiān)管力度，做到安全管控不留死角。
6、加強(qiáng)食品安全管理，完善教師食堂從業(yè)人員出入健康信息登記制度，防止無關(guān)人員進(jìn)入教師食堂，開學(xué)前做好教師食堂衛(wèi)生消毒工作。
開學(xué)當(dāng)日防控工作
1、學(xué)校在開學(xué)前要向全校師生員工發(fā)放《告知書》，告知本校的開學(xué)時(shí)間和新型冠狀病毒防控的有關(guān)要求。有下列情形者，暫不宜返校：
a、從市外，特別是從xx（xx）等重點(diǎn)地區(qū)返x師生，按照相關(guān)要求，未達(dá)到隔離觀察14天，需繼續(xù)居家或集中觀察者。
b、凡出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、嘔吐、乏力、咽痛、腹瀉等身體癥狀體征者。
2、落實(shí)返校師生健康信息。各班主任要向校長(zhǎng)報(bào)告班級(jí)學(xué)生健康狀況，學(xué)校相關(guān)科室和基層小學(xué)要向中心小學(xué)校長(zhǎng)報(bào)告全校教師健康狀況，校長(zhǎng)要及時(shí)了解掌握開學(xué)當(dāng)日師生缺課缺勤情況并作出研判分析，不允許帶病或未解除居家觀察和醫(yī)學(xué)觀察人員返校返崗。
3、開展第一天的體溫檢測(cè)至關(guān)重要，每位師生應(yīng)在校門口指定地點(diǎn)（不得設(shè)在教室里），接受體溫檢測(cè)。（校門入口處配備一次性口罩，提供給特殊情況下急需人員使用。）
4、統(tǒng)籌安排教學(xué)人員，對(duì)于因疫情防控原因未能按時(shí)返x到校上班的教職員工，可不作缺課處理，但學(xué)校需做好登記并書面報(bào)告中心小學(xué)，匯總后上報(bào)社會(huì)事務(wù)局。對(duì)教師不能準(zhǔn)時(shí)到崗上課的，學(xué)校應(yīng)及時(shí)掌握情況，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，避免或減少不利影響。
5、開展應(yīng)急演練。要根據(jù)我市、我區(qū)新型冠狀病毒疫情和上級(jí)部門要求結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)已制定的應(yīng)急預(yù)案以教師為主再次進(jìn)行演練，包括組織管理、職責(zé)分工、工作流程和內(nèi)容，特別是要熟悉若本校出現(xiàn)新型冠狀病毒感染病例時(shí)如何及時(shí)報(bào)告、送醫(yī)、消毒和隔離等工作流程。
開學(xué)后防控措施
1、繼續(xù)嚴(yán)格控制各種校內(nèi)外聚集活動(dòng)，各學(xué)校要在疫情解除前，嚴(yán)格壓縮各類會(huì)議規(guī)模、數(shù)量和頻次，一律暫緩跨校、跨地區(qū)人員聚集性活動(dòng)，師生一律暫緩到重點(diǎn)疫情防控地區(qū)參加活動(dòng)。
2、落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)防控預(yù)案和八項(xiàng)管理制度。加強(qiáng)師生日健康報(bào)告、返x師生員工來源查驗(yàn)、學(xué)生及教職員工寒假期間健康狀況申報(bào)、健康教育、晨午健康檢查、日健康巡查巡檢、缺勤缺課登記、洗手宣傳和落實(shí)、預(yù)防性消毒、飲食飲水衛(wèi)生管理等預(yù)防措施。落實(shí)師生入校前需要測(cè)量體溫和報(bào)告是否有可疑癥狀情況，嚴(yán)格落實(shí)幼兒來園洗手環(huán)節(jié)，師生在校期間出現(xiàn)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、咽痛、腹瀉人員應(yīng)立即報(bào)告核查，及時(shí)隔離送醫(yī)。原則上家長(zhǎng)不進(jìn)校，在校門口接送學(xué)生。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師食堂管理和飲食飲水從業(yè)人員的健康管理。
3、及時(shí)規(guī)范處置突發(fā)情況。掌握本校師生員工的健康狀況，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。針對(duì)預(yù)案明確突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告和處置的流程和責(zé)任，做好應(yīng)對(duì)事件的物資準(zhǔn)備。出現(xiàn)事件應(yīng)立即向事務(wù)局報(bào)告，在疾控中心指導(dǎo)下采取處置措施。
4、晨午檢登記及處置工作。各小學(xué)均應(yīng)在校門口設(shè)置測(cè)量體溫關(guān)口（區(qū)域），每一位學(xué)生進(jìn)入校園都要進(jìn)行體溫測(cè)量，所有學(xué)生在進(jìn)教室前應(yīng)先洗手。小學(xué)、幼兒園每天學(xué)生在進(jìn)入班級(jí)前，要對(duì)學(xué)生健康狀況進(jìn)行詢問與觀察，在每午第二節(jié)課下課后以班級(jí)為單位對(duì)學(xué)生加測(cè)一次體溫。如發(fā)現(xiàn)傳染病相關(guān)癥狀或其他異常時(shí)，應(yīng)立即報(bào)告并做好記錄。如果晨檢中發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)各種感染癥狀，請(qǐng)立即向其發(fā)放一次性口罩，并將其轉(zhuǎn)至隔離房間等待處置，并通知家長(zhǎng)。
5、做好學(xué)生日健康觀察和健康巡查。幼兒園兒童在園期間，在衛(wèi)生保健人員指導(dǎo)下，由班主任、幼兒教師負(fù)責(zé)開展全日健康觀察，并做好記錄。學(xué)生在校期間，在衛(wèi)生保健人員指導(dǎo)下，由班主任負(fù)責(zé)開展全日健康巡查，并做好記錄。如發(fā)現(xiàn)癥狀或其他異常時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)告并做好記錄。教職員工在校（園）工作期間發(fā)生疾病或有不適癥狀而離崗的人員，應(yīng)及時(shí)報(bào)告請(qǐng)假，并做好記錄。
6、堅(jiān)持因病缺課缺勤報(bào)告制度。針對(duì)缺課缺勤的學(xué)生，班主任應(yīng)通過電話等方式直接向?qū)W生或家長(zhǎng)調(diào)查了解缺課缺勤原因，若因疾病或不適癥狀缺課缺勤，應(yīng)繼續(xù)詢問所患疾病或癥狀信息。對(duì)于疾病信息，需請(qǐng)家長(zhǎng)提供醫(yī)療機(jī)構(gòu)診斷證明材料并記錄完整。教導(dǎo)主任每日登記缺勤的'教職工，追蹤缺勤原因，并做好記錄。學(xué)校帶班值班領(lǐng)導(dǎo)每天要核實(shí)學(xué)生和教職員工因病缺課缺勤信息，及時(shí)報(bào)告上級(jí)教育行政部門，若當(dāng)日無人因病缺課缺勤，需進(jìn)行零報(bào)告。
7、突出宣傳教育，形成家校合力。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校園新型冠狀病毒防控知識(shí)宣傳與教育，不斷根據(jù)最新公告完善宣傳內(nèi)容，開學(xué)第一課校長(zhǎng)和班主任都要作開學(xué)第一課講話，利用廣播、晨會(huì)、午會(huì)、班會(huì)、健康教育課、宣傳欄、告家長(zhǎng)書和網(wǎng)絡(luò)媒體、微信會(huì)議等形式，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職員工、學(xué)生及家長(zhǎng)的健康意識(shí)和能力，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持共同做好防控工作。
8、根據(jù)防控新型冠狀病毒肺炎工作宣傳提綱（見附件），印制本校的宣傳手冊(cè)，作為“開學(xué)第一課”的重要內(nèi)容進(jìn)行宣傳。
9、入校體溫檢測(cè)和晨檢工作中發(fā)現(xiàn)有異常臨床表現(xiàn)的（指發(fā)熱≥37.3°，或者干咳、氣促、肌肉酸痛無力等癥狀），應(yīng)立即佩戴口罩，及早就醫(yī)，不允許帶病上學(xué)或上班。學(xué)生的，應(yīng)通知其家長(zhǎng)領(lǐng)回，如家長(zhǎng)不能及時(shí)領(lǐng)回的，應(yīng)先將學(xué)生隔離。并及時(shí)就醫(yī)，病愈后憑返校證明入校。
10、師生員工必須分批次分時(shí)段分入口進(jìn)入校園，避免聚集。發(fā)現(xiàn)有異常臨床表現(xiàn)的學(xué)生，必須有專門通道離開校園，避免交叉感染。
11、如發(fā)現(xiàn)有疑似新型冠狀病毒肺炎早期癥狀（如發(fā)熱、乏力、干咳等）和異常情況（如呼吸道傳染病病例異常增多）的，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，向?qū)W校疫情聯(lián)絡(luò)員報(bào)告，并戴上醫(yī)用口罩。學(xué)校立即向xxx疾控中心報(bào)告，配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作，并向教育主管部門報(bào)告，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。配合衛(wèi)生部門做好疫情處理等其他工作。
12、全面做好校園環(huán)境的清潔，設(shè)置廢棄口罩、廢棄手套等特殊垃圾專用的定點(diǎn)收集桶，垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、整潔的校園環(huán)境。對(duì)物體表面和室內(nèi)空氣等定期按進(jìn)行消毒。
13、每天做好各類教學(xué)和生活、工作場(chǎng)所的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。通風(fēng)條件不良的建筑，必須采用排氣扇進(jìn)行機(jī)械通風(fēng)換氣。停止使用空調(diào)系統(tǒng)，對(duì)空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行清洗消毒，并定期對(duì)封口進(jìn)行噴霧消毒。
14、開齊開足體育與健康課程，落實(shí)新型冠狀病毒肺炎專題健康教育課，鼓勵(lì)教職員工和學(xué)生積極參加體育鍛煉，學(xué)生應(yīng)保證每天1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，保證正常作息，增強(qiáng)體質(zhì)。
15、教師必須分批次分時(shí)段分地點(diǎn)分散就座就餐。食堂顯著位置設(shè)置溫馨提示牌，提醒就餐人員餐前洗手，取餐戴口罩勿講話，分散就座不交談。
三、加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)防控區(qū)域管理
1、衛(wèi)生保健室衛(wèi)生管理。衛(wèi)生室由專人負(fù)責(zé)，衛(wèi)生保健室在疫情控制期間，接到師生發(fā)熱或有疑似癥狀等信息，應(yīng)立即上報(bào)，并迅速做好臨時(shí)隔離、轉(zhuǎn)診和記錄。
2、學(xué)校門衛(wèi)管理。學(xué)校安保人員要關(guān)注自身健康，若有身體不適要第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校，學(xué)校上課期間采取嚴(yán)格的封閉式管理，安保人員要做好輪班，24小時(shí)在崗在位。
�。�1）加強(qiáng)校內(nèi)人員管理。根據(jù)防控需要可適當(dāng)關(guān)閉部分校門或調(diào)整校門開放時(shí)段。校門口增加人員，設(shè)置檢查通道，進(jìn)校人員逐一核查登記、測(cè)試體溫。
（2）加強(qiáng)本校學(xué)生進(jìn)出校管理。學(xué)生進(jìn)入校園報(bào)到后，一般不離開校園，如需離開應(yīng)向班主任報(bào)備，并憑有效證件出入，并測(cè)試體溫。
�。�3）加強(qiáng)其他人員管理。根據(jù)防控需要及時(shí)壓縮駐校服務(wù)單位人員數(shù)量，服務(wù)人員名單報(bào)備，學(xué)校按人員信息每日放行入校，并進(jìn)行晨檢，其他人員一律不得入校。
�。�4）加強(qiáng)來訪人員管理。減少非必須工作交流，鼓勵(lì)網(wǎng)上溝通。必須進(jìn)校的，進(jìn)校人員由對(duì)口部門提前報(bào)備。到校當(dāng)日，按名單放行入校，并進(jìn)行體溫檢測(cè)。進(jìn)校人員自行佩戴口罩等防護(hù)措施，無口罩不得入校。進(jìn)校人員盡量避免在校內(nèi)流動(dòng)，盡量不在校內(nèi)就餐。
�。�5）加強(qiáng)臨時(shí)進(jìn)校服務(wù)單位人員管理。需要臨時(shí)進(jìn)校服務(wù)單位人員應(yīng)當(dāng)提前1日?qǐng)?bào)備，學(xué)校按人員信息進(jìn)行清點(diǎn)核對(duì)，并進(jìn)行體溫檢測(cè)后放行入校。服務(wù)人員進(jìn)校后自覺進(jìn)行手衛(wèi)生，在校期間，自覺佩戴口罩、手套等防護(hù)用品，在需服務(wù)區(qū)域行動(dòng)，不得離開服務(wù)區(qū)域。
（6）加強(qiáng)安保保潔人員管理。安保人員須佩戴口罩，對(duì)入校人員發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)登記報(bào)告，無xx（xx）接觸史和發(fā)熱、咳嗽等癥狀，方可從事安保工作。清潔人員需每日工作前接受體溫檢測(cè)方可工作。工作時(shí)須佩戴口罩和一次性橡膠或乳膠手套，工作結(jié)束后洗手消毒并按要求對(duì)場(chǎng)所等消毒工作做好記錄。
3、教師食堂、宿舍場(chǎng)所衛(wèi)生管理工作。教師進(jìn)入學(xué)校食堂必須在食堂外洗手池洗好手，食堂門口要提示：“進(jìn)入餐廳時(shí)你洗手了嗎？”。食堂后廚按食品安全標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)消毒、清潔頻次。食堂員工佩戴一次性醫(yī)用口罩、手套開展工作。工作臺(tái)應(yīng)保持清潔，增加日常清洗頻次。食堂顯著位置設(shè)置溫馨提示牌，提醒就餐教師餐前洗手，分散就座不交談。在食堂用餐的教職員工要注意飲食衛(wèi)生，減少就餐中飛沫污染食品。分地點(diǎn)分散就座就餐。教師宿舍衛(wèi)生由個(gè)人負(fù)責(zé)，保證宿舍通風(fēng)通氣，要求宿舍保持整潔、衛(wèi)生，自行對(duì)餐具進(jìn)行消毒，保證飲食衛(wèi)生。宿舍樓層負(fù)責(zé)人隨時(shí)清理宿舍走廊不堆積雜物，監(jiān)督宿舍衛(wèi)生安全。
4、其他校內(nèi)公共場(chǎng)所衛(wèi)生。公共教室僅供教學(xué)使用，暫�；顒�(dòng)、自習(xí)。公共教室、圖書館等共用空間、學(xué)校行政辦公窗口部門，全天保持通風(fēng)狀態(tài)。中央空調(diào)暫停使用。每日夜間對(duì)公共設(shè)施進(jìn)行噴灑消毒。對(duì)話筒、鍵盤、教鞭、考勤機(jī)、講臺(tái)把手等設(shè)備用75%酒精擦拭消毒。規(guī)范處理各類垃圾，衛(wèi)生保健室和獨(dú)立的隔離場(chǎng)所產(chǎn)生的垃圾要用醫(yī)療廢物專用袋及時(shí)清運(yùn)。未清運(yùn)的垃圾要置于有蓋的桶內(nèi)，指定保潔人員每天要用消毒液噴灑垃圾桶內(nèi)外表面等，做好不同垃圾分類處理。
四、落實(shí)心理危機(jī)干預(yù)工作
1、制定疫情防控心理危機(jī)干預(yù)方案。各學(xué)校要高度重視開學(xué)以后疫情防控過程中的心理危機(jī)干預(yù)工作，應(yīng)制定應(yīng)急心理干預(yù)方案，信息共享，動(dòng)態(tài)地了解與監(jiān)測(cè)準(zhǔn)備返校和已經(jīng)返校學(xué)生的受疫情影響狀況及心理狀態(tài)，依據(jù)校情，分層分類應(yīng)對(duì)。充分認(rèn)識(shí)抗疫期間應(yīng)急心理危機(jī)干預(yù)的特殊性和針對(duì)性，發(fā)揮專兼職心理輔導(dǎo)人員，并進(jìn)行必要的培訓(xùn)督導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)規(guī)范、專業(yè)和遵守專業(yè)理論，科學(xué)有效地開展工作。為學(xué)校心理教師的應(yīng)急心理危機(jī)干預(yù)工作，提供關(guān)心和支持。
2、加強(qiáng)應(yīng)急心理健康手冊(cè)及宣傳。學(xué)校應(yīng)針對(duì)自身的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校的整體部署，編寫有關(guān)疫情期間涉及開學(xué)準(zhǔn)備和開學(xué)之后學(xué)生心理自我調(diào)簡(jiǎn)單明了適用宣傳資料，傳遞到每一位學(xué)生。及時(shí)排模返校學(xué)生的心理狀況，盡可能開通并充分利用各種宣傳或求助通道，針對(duì)共性的心理困擾和個(gè)別的心理問題，開展面向?qū)W生的疫期心理宣教。
3、開展疫情心理援助服務(wù)。學(xué)校要發(fā)揮學(xué)校心理健康專兼職隊(duì)伍的作用，積極采取措施，開展疫情專項(xiàng)心理援助服務(wù)。提倡和鼓勵(lì)線上輔導(dǎo)和咨詢，盡可能通過微信視頻、超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)、微信答疑的方式，面向全體師生開展疫情相關(guān)心理支持和危機(jī)援助服務(wù)工作，幫助師生樹立積極、平和、理性的心態(tài)。疫情期間對(duì)于住院、隔離觀察和來自于重點(diǎn)疫區(qū)的學(xué)生等特殊對(duì)象原則上避免面詢，進(jìn)行心理干預(yù)。如有面詢必要，需做好必要的安全防護(hù)措施。
五、責(zé)任追究
對(duì)在這次疫情工作中，違反本預(yù)案各項(xiàng)要求開展工作的師生員工，不按照要求進(jìn)行報(bào)告、隔離的教職員工和學(xué)生，進(jìn)行批評(píng)教育，責(zé)令其限期改正。對(duì)發(fā)生新型冠狀病毒肺炎患者和疑似病例隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)的，疏于管理或玩忽職守造成嚴(yán)重后果的，按規(guī)定追究有關(guān)人員的責(zé)任，學(xué)校將根據(jù)情節(jié)輕重對(duì)其黨政紀(jì)處分。對(duì)造成不良社會(huì)影響和造成疫情擴(kuò)散的嚴(yán)重后果，移送有關(guān)部門依法依規(guī)從重處理。
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