文藝演出活動方案范文（精選14篇）
為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編整理的文藝演出活動方案范文，歡迎大家分享。
文藝演出活動方案 1
一、指導思想：
為了營造歡快、健康、祥和的“六一”喜慶氛圍，進一步推進“2+1”工程創(chuàng)建，充分展示我校學生的綜合素質(zhì)，促進全體學生健康快樂地成長，借六一國際兒童節(jié)這一契機，面向全體學生，激發(fā)其對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)他們健康的審美情趣和良好的'文明素養(yǎng)，著力推進和加強校園精神文明建設(shè)，提升我校素質(zhì)教育教學質(zhì)量和辦學品位，經(jīng)校長室研究決定組織一次以個人才藝大比拼為目的的慶祝活動，為使才藝展示、競技活動順利進行,特制定本方案：
二、 活動口號：
“慶六一、展才藝、比技能，”
三、節(jié)目要求：
1.以班級為個體，面向全體、全面展示學生才藝，讓全校每一個孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗活動的樂趣。每班至少要有5個不同類型的文藝節(jié)目參賽，節(jié)目包括四大類：器樂演奏類、體能競技類、舞蹈歌唱類和曲藝綜藝類。目的能夠充分展顯各班“2+1”工程訓練效果，接受學校對各班全方位的整體檢閱。節(jié)目以現(xiàn)場打分的形式給予評價。
2.在5月31日驗收節(jié)目前各班要充分利用空余時間，做好訓練工作，努力提高班級文化的檔次和演出節(jié)目的品味。
3、各班要布置富有歡慶氣氛的環(huán)境；學生要佩戴紅領(lǐng)巾且服飾整齊。
四、組織機構(gòu)：
總策劃、總指揮：單xx
攝影：
分設(shè)五個評審小組：
一二年級評審組：組長： 成員：
三年級評審組：組長： 成員：
四年級評審組：組長： 成員：
五年級評審組：組長： 成員：
六年級評審組：組長： 成員：
五、活動安排
1、5月31日前為宣傳準備、訓練階段 ；
2、5月31日至6月1日為演出、現(xiàn)場評審階段。具體時間和活動程序：統(tǒng)一在下午大課間進行，由各班主任向指定的評審小組組長口頭申請受檢具體時間和地點，原則在各自班級舉行，班主任和任課教師共同安排好活動的場地，維護好學生演出、觀看的秩序。
六、活動評比
評比項目：分年級段，不分節(jié)目類別進行評比�？偡�50分，45分以上為優(yōu)；35—45分為良；30—35分為中；30分以下為差。
評分標準：要求達到“四把看”；一看全員參與率，要面向每一個學生，特別是器樂演奏與體育競技兩個項目上，要達到人人參與；參與率達100%給予10分；達80%給予8分，以此類推。（10分）
二看節(jié)目的數(shù)量，五個節(jié)目以上（含五個）給予10分；四個節(jié)目給予8分，少一個節(jié)目扣2分。（10分）
三看節(jié)目的質(zhì)量：（30分）
1、內(nèi)容積極向上,有時代氣息，有情趣，有童趣，有朝氣；能受到學生歡迎。（5分）
2、表演形式新穎有創(chuàng)意、力求多樣化；編排具有合理性、連貫性、完整性。（10分）
3、穿著大方得體，精神面貌好；服裝整潔，儀態(tài)大方。（5分）
4、有藝術(shù)欣賞價值，音樂表現(xiàn)生動演奏連貫流暢，舞蹈動作吻合音樂旋律，符有節(jié)奏感。藝術(shù)感染力強；朗誦熟練，聲音洪亮，吐字清晰，聲情并茂。（10分）
文藝演出活動方案 2
為了營造熱烈隆重的節(jié)日氛圍，樹立優(yōu)秀教師典型，在全社會倡導尊師的良好風尚，展現(xiàn)學校藝術(shù)教育成果，總結(jié)展望余杭街道教育發(fā)展形勢，定于9月5日（周五）下午2：00，在中學北校區(qū)體藝館二樓舉行慶祝第31個教師節(jié)表彰大會暨文藝演出活動。為使活動順利圓滿進行，特制訂以下方案：
一、會前準備：
1.會場清潔工作（中學，9月2日前完成）
2.擬定、簽發(fā)表彰文件；下發(fā)會議通知（學校、黨政辦、教育衛(wèi)生辦）
3.會場布置：舞臺背景、音響、燈光、彩旗、宣傳橫幅（黨政辦、中學，9月4日前完成）
4.座位安排（中心學校、中學、各中小學幼兒園）
�。�1）9月2日前各校上報參加會議教師名單；
�。�2）9月4日做好座位安排電子稿下發(fā)至各校；
�。�3）9月5日上午9：00，各校派員到會場張貼座位表。
5．街道各類先進教師圖片展板
�。�1）9月1日前各校上交先進教師照片（電子版）、文字介紹（電子稿，內(nèi)容要求見模版）至中心學校徐巍老師處；
�。�2）9月2日審核并交付制作；9月5日展出。
6．節(jié)目排練與彩排（各有關(guān)學校、中心學校）
�。�1）彩排時間：9月4日下午1:30；
（2）邀請指導：
7．制定安全保衛(wèi)方案、落實有關(guān)工作人員（中心學校、中學，9月3日前完成）
8．獎牌、節(jié)目單的設(shè)計與印制（中心學校，9月4日前完成）
9.活動的整體協(xié)調(diào)（教育衛(wèi)生辦）
二、會議議程：
（一）少先隊獻詞；
�。ǘ┙值乐饕I(lǐng)導主持：
�。�1）街道主要領(lǐng)導宣讀表彰文件；
�。�2）陸園代表全體老師講話；
�。�3）街道主要領(lǐng)導講話；
�。�4）教育局主要領(lǐng)導講話；
（三）由大禹小學派員主持----文藝演出、頒獎（具體安排見附件）
三、參加人員：
1.街道黨工委、辦事處、人大工委領(lǐng)導；街道中層正職科長；
2.村、社區(qū)領(lǐng)導（每個村、社區(qū)2人）；
3.邀請嘉賓：余杭中學、文昌中學學校領(lǐng)導；
4.公辦學校全體在職教師、退休教師代表
退休教師人數(shù)分配如下：太炎中學6人、太炎小學5人，大禹小學教師4人，舟枕小學4人，南湖幼兒園3人，苕溪幼兒園3人，成校1人（合計26人）；
5.民辦學校、幼兒園教師。
四、幾點要求：
1.認真準備：
�。�1）按會前準備的`有關(guān)事項及時落實，確保活動有序按時完成；
�。�2）各校認真排練好文藝演出節(jié)目，抓緊落實服裝、道具。
2.到會時間：
�。�1）太炎中學有關(guān)工作人員須在1:30前到場，做好相應(yīng)準備；
�。�2）受表彰的街道先進教師及考核優(yōu)秀級名優(yōu)教師代表須在1:40前到場，安排集中就座、彩排；
（3）其他與會人員須在1:50前到場，按指定位置對號入座。（由各校校園長負責點名）
3.座位安排：鑒于本次參加會議人員有近800人，故設(shè)置會場安排指示牌，要求各校教師根據(jù)劃定區(qū)域?qū)μ柧妥?/p>
4.紀律要求:
�。�1）參加會議教師一般都不得請假，要穿著整潔，尤其是領(lǐng)獎代表，若有要事須向?qū)W校請假，且務(wù)必于9月3日前報中心學校胡鳳英處；
�。�2）會議期間，要求每位教師保持會場紀律和秩序，手機改為振動或關(guān)機，“安靜、安心、專注”參加會議；
（3）參加會議教師一律不要帶孩子入場，以免影響會場紀律和會議效果。如若安排確有困難，可將孩子帶至太炎中學北校區(qū)階梯教室觀看動畫片，屆時會安排人員進行管理（具體由太炎中學做好安排）。
5、參演學生：
�。�1）各校要加強安全、紀律教育，確保路途安全；
�。�2）會議、文藝匯演期間，均安排在一樓食堂休息、候場，請各校安排好人員進行管理、維持秩序。
教師節(jié)文藝演出及頒獎安排表
一、節(jié)目表演
1.民樂合奏《阿西里西》小學
2.教師舞蹈《家鄉(xiāng)好》幼兒園
二、第一批頒獎：街道“區(qū)級以上名優(yōu)教師履職”考核優(yōu)秀級
領(lǐng)獎代表：（6人）
三、節(jié)目表演
1.幼兒節(jié)目《小奶牛韻律操》幼兒園
2.學生舞蹈《空巢的孩子》中學
四、第二批頒獎：街道各類先進教師
領(lǐng)獎代表：（8人）
五、節(jié)目表演
1.學生舞蹈《閩南小戲迷》禹小學
2.師生合唱《荷塘月色》《一杯美酒》小學
六、第三批頒獎：“教育教學成果獎”
領(lǐng)獎:中心學校、公辦中小學幼兒園、成校校長（8人）
七、表演節(jié)目
1，配樂詩《第30個問候》中學
2．教師舞蹈《火紅的青春》幼兒園
文藝演出活動方案 3
一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將來臨，本著“把孩子的節(jié)日還給孩子”的目的，經(jīng)我園與家長委員們共同商討，決定于20xx年5月29日—31日，分組組織幼兒開展慶“六一”文藝演出，讓孩子們用自信、健康來展露他們的才華，幸福、快樂地度過節(jié)日。具體活動安排如下：
一、演出時間：
A組（小一、小四、中三、中四、大一、大四、大五）：5月29日上午9：30—10：30
B班（小六、小七、中一、中二、大三、大六）： 5月30日上午9：30—10：30
C班（小二、小三、小五、中五、中六、大二、大七）：5月31日上午9：30—10：30
二、演出地點：一樓音樂表演廳
三、參加人員：全體教師、幼兒、家長
四、人員安排：
總策劃：xxx 總負責和舞臺總指揮：xxx
舞臺、場地布置：xxx 催場、進退場： xxx
燈光音響：xxx （27日下午xxx協(xié)助搬音響）
維持秩序：xxx 家長義工 安全、意外事故處理：xxx
錄象：xxx 照相：xxx AB組：大三班家長 C組：大二班家長
五、各組主持人和協(xié)助人員安排：
A組：主持：xxx
節(jié)目協(xié)助人員：小一：xxx、小四：xxx、中三：xxx、中四：xxx、大一：xxx、大四：xxx、大五：xxx
B組：主持：xxx
節(jié)目協(xié)助人員：小六：xxx、小七：xxx、中一：xxx、中二：xxx、大三：xxx、大六：xxx
C組：主持：xxx、小朋友（xxx）
節(jié)目協(xié)助人員：小二：xxx、小三：xxx、小五：xxx、中五：xxx、中六：xxx、大二：xxx、大七：xxx
六、注意事項：
1、演出前一天才把票發(fā)給家長，要求家長憑票和接送卡入場。家長入場時間是：9：10—9：25。
2、保安一定要嚴格驗票和檢查接送卡，缺一都不給入園，驗完票后把票收起來。各班一定要通知家長帶上接送卡！
3、以上從班級抽出來幫忙的教師8：20分到安排的班級，協(xié)助化妝、換服裝和管理幼兒。
4、每班挑選一名家長義工，在本組演出當天9：10到音樂表演廳，協(xié)助維持會場秩序。
5、不在園吃早餐的班級，要自行通知并做好家長工作。并要求家長要在8：00前把幼兒送到班上。
6、由于幼兒、家長人數(shù)較多，請各班老師一定要確保幼兒演出和觀看演出時的安全。
七、其他事項：
1、彩排時間安排：28號上午A組；29號下午B組；30號下午C組。
2、因23號下午舉辦家長學校，占用了中五、大一的練習，28號下午音樂廳場地給中五、大一用。因中六班練習場地只安排一次，現(xiàn)27、28日早上8：00—8：30音樂廳場地給中六班練習。
3、29、30、31上午演出時間，音樂表演廳周邊的器械、場地暫停使用。
4、六一給每個幼兒一份禮物，由黎繼堯、張秋紅負責。
5、家長入場卷的.印刷、發(fā)放由周小健負責，入場卷每組演出的前一天上午發(fā)到班上，下午班級教師再發(fā)給家長。
6、化妝安排：外請化妝師，化妝品由外請化妝師提供，演出當天每班派一名外請化妝師，各班老師（或可邀請部分家長）協(xié)助化妝。
附：幼兒園慶“六一”文藝演出節(jié)目單
A組：
1、舞蹈：天山小姑娘（中三、中四女孩）
2、古詩表演《讀唐詩》（小四班女孩）
3、歌舞《我不上你的當》（小一班）
4、奧爾夫節(jié)奏樂表演《快樂節(jié)奏》（大五班）
5、歌表演《愛我你就抱抱我》（小四班男孩）
6、舞蹈串燒《歡笑童年》（中三、中四男孩）
7、古詩表演《三字經(jīng)》（大一班女孩）
8、舞蹈《藍精靈》（大五班）
9、武術(shù)《男兒當自強》（大一班男孩）
10、服飾秀《天空的彩虹》（大四班）
B組：
1、時裝秀——《環(huán)保小天使》（中一班）
2、舞蹈——《NOBODY》（大六班）
3、音樂劇——《與狼共舞》（小六班）
4、舞蹈——《兔子舞》（中二班）
5、國學舞蹈——《憫農(nóng)》（大三班）
6、舞蹈——《左手右手》（小七班）
7、歌舞——《寧夏》（大六）
8、武術(shù)——《男兒當自強》（大三）
9、舞蹈——《三字經(jīng)》（小六、小七）
10、串燒歌曲——《慶祝六一》（大三）
C組
1、舞蹈——《別忘過六一》（中五班）
2、歌表演——《三只熊》（小五班）
3、舞蹈——《小羊咩咩》（小三班）
4、國學表演——《江南》（大七班）
5、舞蹈——《爸爸媽媽聽我說》（中六班）
6、健身操——《MY OH MY》（大二班）
7、韻律操——《彩虹的約定》和《快快樂樂上學�！罚ㄐ《啵�
8、時裝秀——《我們大家來照相》（小三班）
9、歌表演——《快樂的音符》（中五班）（注：需要工作人員幫忙搬一個臺階）
10、舞蹈——《牛奶歌》（小二班和小五班）
11、Hip Hop舞——《We Will Rock You》（中六班）
12、武術(shù)——《男兒當自強》（大七班）
13、手語操——《有你的地方是天堂》（大二班）（注：需要工作人員幫忙搬三個臺階）
文藝演出活動方案 4
一、活動目的：
1．少先隊員“六一”聯(lián)歡。
2．營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學生的特長，提高學生的全面素質(zhì)。
3．用歌聲、用舞蹈、用詩歌贊美友情、贊美母愛、贊美祖國
二、活動主題：“七彩童心燦爛夢想”
三、彩排時間：因濱海禮堂六一前后濱海幼兒園也需要使用，彩排的時間作如下安排：
1．5月30日（周四）上午8:00—11:10，1—3年級和音樂組踏臺；（音樂由沈云峰老師控制）。
2．下午1:30—3:50，4—6年級和英語組踏臺。（音樂由沈云峰老師控制）。
3．5月31日（周五）上午8:00按節(jié)目單順序統(tǒng)一踏臺彩排，輪到節(jié)目未到彩排現(xiàn)場，跳過不侯，敬請諒解。因最后謝幕需要全體演員上臺，所以周五早上的踏臺請每個演員都到場。（建議：如果踏臺時間與化妝相沖突，可以到濱海報告廳化妝。）
4．注意點：彩排時，請老師注意安全。
四、正式演出時間：2x13年5月31日下午12:00出發(fā)13:00正式開始
五、活動地點：濱海報告廳
六、活動內(nèi)容：舞蹈、音樂劇、歌曲聯(lián)唱、器樂表演等
七、節(jié)目分配數(shù)：校隊3個、英語組1個、1—5年級組各2個、六年級組2個體育組一個。
八、參加對象：學校全體師生。
九、組委會成員：
組長：
副組長：
成員：
章佩佩、
十、活動任務(wù)安排：
1．主持人：
2．節(jié)目串稿：
3．主持人負責：
4．標語、場地布置：孔繁榮和其他美術(shù)教師（5月31日早上布置完成）
5．音響、燈光：
6．搬運器材、舞臺道具(臺階、話筒)：
7．拍照片：攝像：
8．校合唱隊負責：
9．前場催場：
10．后場催場：
11．舞臺總監(jiān)制：
12．現(xiàn)場紀律組織：年級組長、班主任、其他各位教師
十一、活動過程：
1．表彰：優(yōu)秀大隊干部、優(yōu)秀鼓號隊隊員、優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士、“孝悌”黑板報和手抄報評比第一名的班級和個人、縣美德好少年；
2．文藝匯演。
十二、活動要求：
1．請老師以積極主動的`主人翁精神參與到本次活動，帶班老師主動協(xié)助做好準備工作。
2．全體學生帶凳子
3．請各班班主任及帶隊老師對學生進行守紀律、講文明等教育。
4．節(jié)目相關(guān)的磁帶、光盤放入信封(寫清節(jié)目名稱)于5月26日(周一)12:00前上交沈云峰。
文藝演出活動方案 5
一、活動主題：
“美的心靈,美的創(chuàng)造”
二、活動目的：
在20xx年即將過去，普天同慶20xx年到來之際，通過迎新年慶祝活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富師生的課余文化生活，激勵師生們團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的.教育工作中去，為桂園小學的教育開創(chuàng)燦爛、輝煌的明天！
二、活動要求：
節(jié)目內(nèi)容積極向上，反映在“十七大”的思想的指導下，我校各方面發(fā)生的新變化，體現(xiàn)桂園全體師生的精神面貌。
三、活動時間：
另行通知
五、活動地點：
學校禮堂或操場
六、參加人員：
全體同學、教師。
四、活動內(nèi)容:
1、一年級入隊
2、文藝表演
七、節(jié)目籌備：
組織策劃：
大隊部和音樂科組
總監(jiān)：
崔校長
策劃人：
呂燦輝 周茵 馮麗霞
串詞撰寫：
各節(jié)目負責老師
舞臺設(shè)計：
燈光音響：張啟強 潘光志劉燕 何燕明（負責演出期間音響的調(diào)試，控制、作好所有節(jié)目伴奏帶（碟）的 播放、攝像等工作）
具體節(jié)目內(nèi)容：
第一方案
第一場：一年級入隊
第二場：
1音樂科組合唱 《荷塘邊的歌謠》《歌聲與微笑》
2音樂科組小組唱《蟲兒飛》文軍
3音樂科組健美操《動感小精靈》
4音樂科組舞蹈《xx娃娃》
5音樂科組歌舞《丑小鴨》
6美術(shù)組時裝秀《環(huán)�！访佬g(shù)組
7語文組詩朗誦文學社
8語文組課本劇語文老師
9英語組課本劇英語老師
10體育組體育項目展示體育老師
第二方案
1音樂科組合唱 《歌聲與微笑》
2音樂科組小組唱《蟲兒飛》
3音樂科組健美操《動感小精靈》
4音樂科組舞蹈《xx娃娃》
5音樂科組歌舞《丑小鴨》
6美術(shù)組時裝秀《環(huán)�！访佬g(shù)組
7各 年 級每各年級出一個節(jié)目
文藝演出活動方案 6
活動主題:“揮毫杯”金秋書法大賽
主辦單位:
承辦單位:社區(qū)內(nèi)各部門
大賽的指導思想
為弘揚國粹，改善學校的文化氛圍，提高同學們的審美素養(yǎng)能力，發(fā)覺同學們的潛能，培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建設(shè)學校的優(yōu)良學風，特舉辦本次書法大賽，為同學們展現(xiàn)自己水平提供一個平臺。
☆大賽的整體設(shè)計
一.活動宗旨：
發(fā)揮特長、展現(xiàn)自己、提高人文素質(zhì)養(yǎng)。
二.活動目的：
挖掘大學生藝術(shù)潛力、擴展高校社團活動影響力、豐富高校校園生活、加強社會同高校間的藝術(shù)交流、為高校藝術(shù)群體提供一個充分展現(xiàn)自己的`舞臺、引導和幫助大學生成長、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。
三.參賽人員：
全體員工
四.作品要求：
主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當代大學生精神風貌。
書法分為硬筆書法和軟筆書法：
硬筆書法作品，尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米;
軟筆書法，尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米。
五.大賽具體流程
1、參賽方式：(1)將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交(到時宣傳板里會寫出作品征集的起止時間、地點聯(lián)系方式)如果作品質(zhì)量和數(shù)量達到一定標準，書法協(xié)會將統(tǒng)公開展示。
2、地點：文化長廊。
3、時間：。
六.評選作品
評委組
組長:
副組長:
成員:
七.獎項設(shè)置
一等獎1名
二等獎2名
三等獎5名
優(yōu)秀獎10名
鼓勵獎15名
獲獎?wù)呔邢鄳?yīng)精美獎品，(獎品協(xié)會經(jīng)費而定)
書法協(xié)會
20xx年XX月XX日
文藝演出活動方案 7
一、活動主題：腹有詩書氣自華
二、設(shè)計意圖：
畢業(yè)典禮上的文藝演出只是外在形式，通過文藝演出，應(yīng)該看到其內(nèi)在本質(zhì)，即通過畢業(yè)典禮，使學校的辦學理念得到體現(xiàn)，使學校的精神得以傳承，使得畢業(yè)生能記得母校的精神，要有勇氣有信心去迎接未來的挑戰(zhàn)，擁抱明天美好的人生。
去年畢業(yè)典禮傳承的“追求卓越”，事后家長及社會反饋很好。今年定為“腹有詩書氣自華”，一方面，鼓勵學生多讀書，任何時候都要加強學習，通過讀書提升自己，豐富自己的人生；另一方面，學校如同一個人，也要做到“腹有詩書氣自華”。我校在硬件建設(shè)基本到位的情況下，下一步應(yīng)在內(nèi)涵發(fā)展上強筋壯骨，發(fā)揮文化的引領(lǐng)作用，以文化立校，建設(shè)書香校園。
三、活動時間、地點：XX年7月6號上午7時30分、前院
四、主持人：
五、參加人員：學校領(lǐng)導、五年級全體師生及學生家長、其余級部部分師生。
六、總策劃：魯孟慧
七、活動準備：
�。ㄒ唬﹍ed屏顯示：“腹有詩書氣自華”詩歌誦讀會暨實驗二小XX年五年級畢業(yè)典禮（董力輝負責）
�。ǘ⿻䦂霾贾眉耙繇懻{(diào)試。（隋曉光、董力輝負責，相關(guān)人員提前把背景音樂和需要的話筒數(shù)量報給董力輝）
�。ㄈ┊厴I(yè)典禮邀請函。（林世峰負責）
�。ㄋ模┲鞒衷~設(shè)計、串聯(lián)及主持人訓練。（于曉燕負責）
�。ㄎ澹┬ｉL致辭。（王銀玲負責，由校長 和畢業(yè)班老師手寫簽名，發(fā)給每個學生一份，留作永久的紀念。）
（六）五年級學生在條件允許的前提下，可全班統(tǒng)一服裝，也可統(tǒng)一校服。
�。ㄆ撸﹫龅匕才�。（由體育組負責）
�。ò耍┕�(jié)目指導和學唱校歌。（楊旭麗負責）
（九）上臺獻花學生動作指導和學唱《每當我走過老師窗前》。（五年級三個班主任）
�。ㄊ┰娎收b：少年中國說。（紀偉霞負責）
�。ㄊ唬┪枧_服務(wù)：梁清敏
九、活動過程：
（一） 師生及家長入常（《歌聲與微笑》《朋友》《我愛米蘭》循環(huán)播放）
�。ǘ� 詩朗誦：《難忘最后一節(jié)課》（5.2班畢業(yè)生）
�。ㄈ� 學生代表發(fā)言。（5.2班學生代表）
�。ㄋ模� 主持人致開場白，宣布典禮開始。
�。ㄎ澹� 全體起立，唱校歌。
�。� 魯校長致辭。
�。ㄆ撸� 弟子規(guī)誦讀。（1.1班）
�。ò耍� 三字經(jīng)誦讀。（2.1班）
�。ň牛� 論語誦讀。（4.2班）
（十） 古詩聯(lián)誦（要有《游子吟》）（3.2班）
�。ㄊ唬� 詩朗誦：《感恩父母》（5.3班畢業(yè)生）
�。ㄊ� 畢業(yè)班家長代表發(fā)言。（5.3班家長代表）
�。ㄊ� 二胡獨奏：《賽馬》（5.3莫少沁）。
�。ㄊ模� 合唱：《在燦爛陽光下》（校隊）
（十五） 畢業(yè)班教師上臺。
第一行站在臺階下的地上，自東向西依次為：蓋彩娟、張翠芳、李銳、梁延華、張萍
第二行站在第三層臺階上，自東向西依次為：劉淑琴、楊旭麗、董力輝、唐茂忠、高紹紅
畢業(yè)班教師發(fā)言，學生獻花。每班選出10個學生代表全班同學獻花，一個學生對準一個教師。獻花的`同時，《每當我走過老師窗前》音樂響起。
獻花后：
5.1班的10個學生站在第一行5個教師的前面；
5.2班的10個學生站在第二層的臺階上，即兩行教師之間；
5.3班的5個學生拉著第一行5個教師的左手，另5個學生拉著第二行5個教師的左手。
�。ㄊ� 獻花學生和畢業(yè)班老師同唱《每當我走過老師窗前》。（五年級師生）
�。ㄊ撸� 李銳老師留下，單獨接受全校師生的掌聲。5.2班學生鞠躬，深情告白。
（十八） 詩朗誦：《感恩母校，放飛夢想》（5.1班畢業(yè)生）
（十九） 詩朗誦：《少年中國說》（部分教師及在場的所有學生）
�。ǘ� 畢業(yè)典禮結(jié)束，其余年級學生自然安靜的回到各自教室。五年級畢業(yè)生及家長游覽校園，半小時后離開學校，學校領(lǐng)導、老師到校門口歡送學生和家長離校。（背景音樂——《明天更美好》）
文藝演出活動方案 8
一、指導思想
為活躍校園生活，體現(xiàn)學生的主人翁精神，讓全體學生參與，并且認識到自身的價值，增強集體自豪感。讓每個孩子都能從活動中找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的特別得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的幸福。同時，讓學生都能夠感受到社會、學校的'關(guān)心，營造一個快樂的氛圍和情景，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的情感，展示我校少年兒童的風采，歡度一個快樂的“六一”兒童節(jié)�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
二、領(lǐng)導機構(gòu)
組 長：
副組長：
下設(shè)籌備辦公室，具體工作由辦公室統(tǒng)籌安排。
主 任：
副主任：
成 員：各班正副班主任
注：表演當天場地工作人員另行通知，具體工作有 葉綠梅老師負責。
三、實施辦法
�。ㄒ唬┗顒又黝}：歡度六一、快樂成長
�。ǘ┙M織辦法
以級為單位組隊參加，在5月15日前請各級長到葉綠梅處報名，各級原則上選派2個優(yōu)秀節(jié)目參賽，并填寫好《xx鎮(zhèn)中心小學慶“六一”文藝匯演節(jié)目報名表》（附件2）
�。ㄈ┍頁P形式與要求
1、節(jié)目內(nèi)容要以反映學生素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)學生健康向上的精神風貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛充分展示個人風采，展示我校的藝術(shù)教育成果，展現(xiàn)我校風貌為主要目的。提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。
2、表演形式不拘：歌舞、演唱、器樂演奏、小品等均可。
3、每個節(jié)目表演時間在6分鐘內(nèi)。
�。ㄋ模┍硌輹r間、地點
1、時間：5月底（具體時間另行通知）。
2、地點：學校操場
�。ㄎ澹┰u獎辦法
由活動籌備辦公室邀請有關(guān)專家、學校行政等組成評比小組對節(jié)目進行評比，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
�。┚唧w要求
1、參賽年級級長要指派專人帶隊，嚴密組織，確保安全。
2、參加年級演出隊伍自帶唱帶或影碟，并在自帶卡上寫上年級名稱、表演節(jié)目內(nèi)容、A面或B面，把帶倒好。
3、表演出場次序按抽簽號排列。
4、各年級級長要精心組織，切實做好排練和表演的各項準備工作。
5、各級長和正副班主任為節(jié)目組織的第一責任人，音樂老師協(xié)助指導工作。
xx鎮(zhèn)中心小學
xx年三月五日
附件
評分標準
一、內(nèi)容健康10%；
二、題材新穎有創(chuàng)新10%；
三、表演技能技巧（包括對作品演繹符合風格要求，完整流暢，富有表現(xiàn)力和感染力65%；
四、服飾、化妝、臺風10%；
五、進出場紀律5%。
文藝演出活動方案 9
一、指導思想：
新年即將到來，為了讓孩子們度過一個愉快而難忘的節(jié)日，充分展示一年來我園藝術(shù)教育的豐碩成果，努力營造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍，豐富師幼的文化生活，推動幼兒園的精神文明建設(shè)，促進了幼兒園素質(zhì)教育的有效提升，我園將舉行“慶元旦”文藝匯演活動，更好地開展本次活動，取得較好的社會效益，我園特制定活動方案如下：
二、活動主題：童心飛揚，喜迎新年
三、活動目標：
1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節(jié)日的氣氛，培養(yǎng)幼兒表演的才能，讓孩子體驗參與節(jié)目表演的快樂與自豪。
2、增強家園聯(lián)系，形成共同教育的'合力。
3、通過演出向家長、社會展示幼兒素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)寶山區(qū)第一幼兒園的良好形象。
四、活動時間：20xx年12月31日
五、活動地點：
六、活動準備：
�。ㄒ�) 彩排：12月28日（周五）上午8:00
（二）節(jié)目串詞、獎狀、證書、評選標準、節(jié)目單打印：趙良榮
�。ㄈ┖笄冢豪顫� 王繼杰
1、舞臺布置 2、音響調(diào)試 3、橫幅 4、水果、面包、火腿腸、水等。
七、有關(guān)具體工作安排
1、活動總負責人：
2、活動總策劃：
3、安全負責人：
4、節(jié)目評委：
5、催 場：
6、音 響：
7、照相：
8、主持人：
9、參加演出人數(shù)：314人
10、活動參加：全園師生、家長
八、活動流程：
1、7：30――8:00教師、保育員做好演出前準備工作。
2、7：30――8：00家長憑入場卷進入會場，按座位號入座。
3、8：00文藝演出開始。
4、8：00――10:00 學前班和小班表演節(jié)目
5、10：00――12：00大班、中班表演節(jié)目
6、12：00演出結(jié)束
九、活動內(nèi)容：
舞蹈27個，詩歌5首，快板3個，故事1個，相聲、小品和三句半6個，舞臺劇、童話劇3個等。
十、注意事項：
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動，列隊進退場。（負責人：各班主任）
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛(wèi)生：維護演出場地的清潔衛(wèi)生和正常秩序，要自覺維護班級師幼形象。
4、切實加強安全教育，做好安全防范工作，明確本次活動總負責人為安全工作第一責任人，各班主任為直接責任人，實行班主任全程負責制，演出前要求各班要召開家長座談會，請家委會成員協(xié)助，確保整個演出活動的圓滿成功。
5、紀律：演出中途幼兒不允許離開會場，自覺遵守幼兒園各項規(guī)定，有事向班主任請假。（負責人：班主任）
6、為方便家長照相，8:00――10:00學前班、小班演出開始時，學前班和小班的家長可以到前面的座位按座位號入座；10:00――12:00大班、中班演出開始時，大班和中班的家長可以到前面的座位按座位號入座。
文藝演出活動方案 10
為使我鎮(zhèn)全體學生度過一個快樂的“六一”兒童節(jié)，鎮(zhèn)中心學校決定由駝駱坳小學舉辦20XX年慶“六一”兒童節(jié)文藝表演活動。為加強活動的籌備與管理，并做好準備和實施工作，特制定本活動方案：
一、活動目的
通過舉辦本次的“六一兒童節(jié)”文藝表演，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的班風、校風，打造和諧校園，積極推進校園文化建設(shè)，陶冶學生情操，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發(fā)向上，促進少年兒童健康成長、全面發(fā)展。
二、活動內(nèi)容
1、20XX年5月31日之前，各小學（幼兒園）以校為單位自行開展“六一兒童節(jié)”系列慶�；顒�，并選出兩個優(yōu)秀節(jié)目送鎮(zhèn)中心小學集中參演。
2、在20XX年5月31日上午的全鎮(zhèn)文藝節(jié)目表演中，按照以下安排開展活動：
⑴隊伍xxx宣傳（可選）；
�、粕龂�、奏國歌；
�、穷I(lǐng)導講話；
�、壬傧汝爢T代表發(fā)言；
�、山處煷戆l(fā)言；
�、饰乃嚤硌荨�
三、活動時間
20XX年5月31日上午8:30----11:30（星期一），下雨順延。
四、活動地點：
駝駱坳小學操場。
五、領(lǐng)導機構(gòu)
組長： （負責綜合協(xié)調(diào)）
副組長： （負責經(jīng)費統(tǒng)籌）
�。ㄘ撠煿�(jié)目指導）
成員： （負責活動安全）
�。ㄘ撠煿�(jié)目指導）
�。ㄘ撠熁顒映修k）
（負責所在學校的節(jié)目和安全）
具體承辦學校：駝駱坳鎮(zhèn)中心小學
六、人員安排
節(jié)目主持：（由駱小安排）
攝相人員：（由駱小安排）
音響設(shè)備：（由駱小安排）
場地布置：（由駱小安排）
安全保衛(wèi)：（主要由駱小安排承擔、外加各學校帶隊校長、教師）
七、節(jié)目安排
1、參演節(jié)目數(shù)量：
駝駱坳小學提供不少于10個節(jié)目（其中學前幼兒參演的節(jié)目不少于5個）， 小學、 小學、 小學、各提供2個節(jié)目（其中學前幼兒參演的節(jié)目不得少于1個），民辦金色搖籃幼兒園提供2個節(jié)目。
2、節(jié)目評獎安排：
本次參演節(jié)目按照學前幼兒組、小學生組分開設(shè)獎，由鎮(zhèn)中心學校臨時從各學校抽調(diào)評委進行現(xiàn)場評比。學前幼兒組設(shè)一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個；小學生組設(shè)一等獎2個，二等獎3個，三等獎3個，以上獲獎節(jié)目各發(fā)獎狀一張；另設(shè)團體獎二名，各授獎牌一塊。
3、參演節(jié)目要求：所報節(jié)目，要求思想健康，觀點鮮明，形式活潑，崇尚科學，反映客觀現(xiàn)實，反映學校、教師、學生積極向上的精神風貌或歌頌黨和國家以及祖國的大好河山等。
4、節(jié)目表演形式：
各學校參演的節(jié)目以學生集體表演為主，不提倡單人唱表演節(jié)目。駝駱坳小學參演的.5個幼兒組節(jié)目表演形式不得重復，參演的4個小學生組節(jié)目表演形式不得重復，其它小學參演的兩個節(jié)目表演形式不得重復。所有節(jié)目在5月24日前（按節(jié)目名稱、表演班級、輔導教師順序）報鎮(zhèn)中心學校。
八、注意事項
1、安全：各學校參加表演的學生一律服從帶隊校長、教師的安排，按要求參加活動。班主任及教師加強責任心，確保無事故。
2、文明：自覺排隊，禮貌謙讓，不亂擠，不大聲吵鬧，看完節(jié)目后鼓掌致謝。
3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結(jié)束后，打掃干凈活動場所。
4、紀律：少先隊員戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。
5、化妝：參加節(jié)目表演的幼兒和學生要進行必要的化妝，不化奇妝、異妝，以大方實用為準�；瘖y由節(jié)目排練教師負責進行，其它教師積極協(xié)助配合。
6、服裝：要仔細做好參加節(jié)目表演的幼兒和學生家長的工作，根據(jù)節(jié)目的需要，由家長配合購買，統(tǒng)一著裝。沒有參加表演的學生有校服的著校服。
文藝演出活動方案 11
一、活動時間：
5月31日即十五周五下午
二、活動地點：
班教室、架空層及籃球場（由出節(jié)目教師根據(jù)節(jié)目決定）
三、活動形式：
1、文藝表演：學校出兩個節(jié)目（合唱+少先隊節(jié)目）。
2、游園活動
1）、一個教師負責一個游戲項目，教師根據(jù)游戲要求自行準備游戲所需品，如有購買道具需要請跟黃詩婷老師溝通。
2）、教師在布置場地時，必須將組織的游戲名稱和規(guī)則張貼在顯眼位置。
3）、11個大隊委及三年級至六年級各班派3個同學作為助手輔助教師組織節(jié)目。（助手能獲得禮品一份）
3、教師分工
總負責：
分發(fā)獎品：
攝影：
本班學生的組織和管理工作：
項目負責人：高云濤 駱國應(yīng) 梁潤新 郭桂池 溫秋連 羅敏惠 陳秀麗 夏愛瓊 羅惠興 鐘榮舉 黃順平 駱國芬 羅偉方 周瑩 盧玉平（說明：每個教師負責出節(jié)目，請以紙條形式于5月10前將節(jié)目告訴黃詩婷老師，同時說明道具準備情況。）
四、參加及獎勵辦法：
1、每位同學通過游戲可以獲得一張“獎勵劵”；
2 獲獎?wù)邞{兩張“獎勵券”到領(lǐng)獎臺領(lǐng)取1份獎品。
注意事項：
1、各班主任在參加活動前要進行一次安全教育。特別是上下樓梯禁止奔跑，禁止擁擠，禁止推攘，靠右行走。
2、各班要教育學生有序地參加游園活動，要按先后順序排隊等候活動，各班安排維持秩序的助手學生也要配合教師做好工作。
3、各活動室內(nèi)的.布置要留出一定的可供活動學生等候排隊的空間，教室布置要適合學生的活動并符合節(jié)日的氣氛。
4、學生在游玩的過程中如對設(shè)置的游戲項目有疑問，可向相應(yīng)老師詢問。
文藝演出活動方案 12
一、活動目的：
一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為了豐富校園文化，讓孩子們過一個快樂的節(jié)日，同時，為更好地推廣小學生第三套廣播體操，全面展示各班學生的精神風貌，給隊員們一次表現(xiàn)自己的`機會，經(jīng)學校決定，我校將舉行本次活動�，F(xiàn)將活動方案通知各班，希望各班高度重視，積極操練，迎接比賽。具體事宜如下：
二、活動時間
1、5月4日例會，（星期日）各中隊開始為此次活動做準備工作；（包括選演員、選節(jié)目……）
2、5月28日（星期四），各中隊上交節(jié)目名稱、演出形式、演員人數(shù)、演出串詞等于大隊部輔導員劉艷妮老師處。
3、5月29日第十六周（星期五）早8點，活動正式開始。
三、活動地點：學校
四、參加人員：四年級——六年級
五、活動幾點要求
文藝節(jié)目要求：
1、演出形式多樣、題材不限；演出人員不定；每個中隊節(jié)目數(shù)不少于兩個。（不包括廣播體操）必須保證一個質(zhì)量高的節(jié)目參演。
2、各中隊自備所需道具及服裝，學校只提供電視機、碟機、錄音機、擴音器、麥克風。
3、文藝節(jié)目只做表演，不參評。
廣播體操要求：
1、比賽順序抽簽決定。
2、以班級為單位，全班人人參與（除班級殘疾兒童確實不能參賽外），各班隊形自編，可安排領(lǐng)操員）。
3、各班級按比賽順序，提前3分鐘在比賽場地前集合整隊。
4，各班級必須確保服裝統(tǒng)一。
活動總要求：
1、各班正副班主任積極與音樂以及體育老師密切配合，及早訓練。爭取賽出好成績
2、訓練時間可利用音、體、美課以及課余時間。
3、訓練期間保證同學們?nèi)松戆踩?/p>
4、比賽期間各班主任必須組織好各班紀律，不允許學生違紀亂跑。
5. 活動統(tǒng)一先進行廣播操比賽。比賽結(jié)束再進行文藝節(jié)目表演。
6、活動結(jié)束后，各班班主任組織好學生排隊回教室，做小結(jié)，并強調(diào)安全問題。
7、全體師生參加，不得缺席。
8、未盡事宜，另行通知，雨天順延。
六、評分辦法、要求與標準：
評比辦法：把各班總分從高到低排列，取前兩名。另評一個精神文明獎以作鼓勵。當場宣布比賽成績，進行頒獎。
評分要求
1、評委評分要公平、公正、合理。
2、比賽采用百分制評分法，取總分最高分。
3、集合整隊時要做到快、靜、齊。
4、隊伍行進整齊、步伐一致。
5、做操動作到位，精神飽滿，充滿活力。
評分標準：
1、進退場隊列10分
2、動作正確，有力度，動作到位，有彈性70分
3、統(tǒng)一服裝，精神面貌好10分
4、指揮員10分
七、活動工作人員安排：
1、評委及統(tǒng)計人員：xx
2、廣播音響播放： xx
3、攝像：xx
4、標語：xx
5、報幕員：xx
6、場地安排、主席臺布置：全體教師，隨叫隨到，統(tǒng)一聽學校安排。
7、活動策劃人員：xx
文藝演出活動方案 13
一、活動時間：5月31日即十五周五下午
二、活動地點：班教室、架空層及籃球場（由出節(jié)目教師根據(jù)節(jié)目決定）
三、活動形式：
1、文藝表演：學校出兩個節(jié)目（合唱+少先隊節(jié)目）。
2、游園活動
1）、一個教師負責一個游戲項目，教師根據(jù)游戲要求自行準備游戲所需品，如有購買道具需要請跟黃詩婷老師溝通。
2）、教師在布置場地時，必須將組織的游戲名稱和規(guī)則張貼在顯眼位置。
3）、11個大隊委及三年級至六年級各班派3個同學作為助手輔助教師組織節(jié)目。（助手能獲得禮品一份）
3、教師分工
總負責：
分發(fā)獎品：
攝影：
本班學生的組織和管理工作：
項目負責人：（說明：每個教師負責出節(jié)目，請以紙條形式于5月10前將節(jié)目告訴黃詩婷老師，同時說明道具準備情況。）
四、參加及獎勵辦法：
1、每位同學通過游戲可以獲得一張“獎勵劵”；
2 獲獎?wù)邞{兩張“獎勵券”到領(lǐng)獎臺領(lǐng)取1份獎品。
注意事項：
1、各班主任在參加活動前要進行一次安全教育。特別是上下樓梯禁止奔跑，禁止擁擠，禁止推攘，靠右行走。
2、各班要教育學生有序地參加游園活動，要按先后順序排隊等候活動，各班安排維持秩序的助手學生也要配合教師做好工作。
3、各活動室內(nèi)的布置要留出一定的可供活動學生等候排隊的.空間，教室布置要適合學生的活動并符合節(jié)日的氣氛。
4、學生在游玩的過程中如對設(shè)置的游戲項目有疑問，可向相應(yīng)老師詢問。
文藝演出活動方案 14
一、活動背景
為了充分挖掘民族節(jié)日的深厚文化，引導廣大青少年進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強愛國主義情感和社會責任感。讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民俗文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
二、活動目的：
通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。
通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。
通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力。
培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神，讓學生獲得情感的體驗。
三、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┱乙徽�、做一做：xx月xx日——xx月xx日（寒假期間）
學生通過各種形式的調(diào)查研究，從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習俗、元宵節(jié)的詩歌”3個方面了解元宵節(jié)的`來歷、演變過程以及相關(guān)習俗（如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等），收集相關(guān)的文字、圖片資料，新學期開學時制作手抄報。
用在學校《風俗紙文化》自主拓展課程中學到的紙藝技能技巧，與父母、長輩一起動手制作元宵燈。
�。ǘ┱b一誦、說一說：xx月xx日
召開主題班會，各班級組織主題班會讓學生交流元宵節(jié)的來歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩詞。評選出最能代表班級水平的學生參加學�！拔覀兊墓�(jié)日——元宵節(jié)”誦讀大賽。
學生相互欣賞各自的花燈，教師引導學生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等；評選出最能代表班級水平的花燈參加學校元宵花燈“紙藝小能手”評選。
�。ㄈ┎乱徊�、玩一玩：xx月20日
下午第1節(jié)課學校組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。（每個年級選出30個花燈和燈謎參加活動，上午布置在操場上。）
（四）嘗一嘗、寫一寫：
月xx日（周x，元宵節(jié)）學生在教師指導下一起做元宵、品嘗湯圓，觀賞電視元宵慶祝晚會，讓學生感受一下漸漸淡去的年味，體驗元宵節(jié)的快樂，同時也能提高學生的動手能力，更好地融入到民俗文化中來。
月xx、xx日（雙休日）以“我的元宵節(jié)”為主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受。
�。ㄎ澹┱b讀我們的元宵節(jié)：2月xx日
下午第一節(jié)課每班出一個節(jié)目舉行”我們節(jié)日——元宵節(jié)”詩歌誦讀大賽，從中評選出一、二、三等獎。
四、活動評價
學生評價
學生參加本次活動后，教師就指導學生實事求是地填寫《成長記錄冊》，認真進行自評和他評，同時，教師可引導學生對自己活動的成果進行反思（可在日記中體現(xiàn)）。
教師評價
教師評價應(yīng)以激勵為主，鼓勵學生發(fā)揮自己的特別特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學生積極進取、勇于創(chuàng)新的氛圍。
學校評價
活動結(jié)束時，結(jié)合學校社會實踐活動課程進行評獎和表彰。
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