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幼兒園寒假托管工作方案范文（通用14篇）
具有強導向性是工作方案的特點之一。在決定做某個項目時，我們需要為上級提供多種工作方案，快來參考工作方案是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的幼兒園寒假托管工作方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園寒假托管工作方案 1
一、指導思想：
全面關心幼兒，提供優(yōu)質、充分的服務。保證假期幼兒保教活動質量，重視各項安全工作的檢查與落實，提高保教人員的安全意識，做好防寒保暖及疾病防治工作，確保幼兒渡過一個健康、安全、愉快的假期。
二、時間安排：
輪休時間：1月17日——2月8日；教職工培訓：2月3日8：00—16：00；集體上班：2月4、5、6日8：00—16：00。
開學時間：20xx年2月9日
教工輪休時間：根據(jù)幼兒園機構的性質任務，幼兒園不實行寒、暑假制度，在全面安排好寒假工作的前提下，教工實行輪休。
三、寒假工作要求：
教師
1、教師在寒假期前要制訂好帶班的一日計劃，并要認真執(zhí)行一日活動的作息制度，不無故變更，午睡時間不無故提前或延長。
2、帶班時每個教師要集中注意力帶好班級，不隨便離開幼兒，不接待親友來訪，不帶自己孩子來園上班。
3、每位工作人員以和藹可親的態(tài)度對待幼兒，嚴禁體罰和變相體罰。給予個別特殊幼兒相應的照顧。
4、每天來園時，教師認真做好晨檢工作，記錄詳細。認真填寫交接班記錄，實事求是地給予評定。當幼兒發(fā)生意外情況時，如生病等要與家長及時聯(lián)系。
5、午睡時要注意照顧好每個幼兒，加強巡視檢查工作，盡量讓每個幼兒入睡。合理使用空調，保持室內空氣清潔、流通。
6、加強安全意識，做好安全防護、防盜、防火工作，防止走失、冒領、傷害、食物中毒等事故發(fā)生。
7、假期中組織幼兒和家長進行一次新校舍的參觀活動，同時做好家訪工作，豐富孩子的寒假生活。
后勤
1、假期中，保育員要保證環(huán)境清潔，隨時掃清地板上的紙屑和垃圾。擦嘴毛巾天天用洗潔凈清洗，擦手毛巾每天清洗。
2、炊事員做好廚房的清潔工作，嚴格消毒程序和消毒時間。防止發(fā)生食物中毒現(xiàn)象。保健在放假前制訂好菜譜，提供合理的膳食，飯菜的花色品種多樣，保證幼兒的營養(yǎng)。
3、做好防寒保暖工作，預防疾病(特別是傳染病)及消毒隔離工作。保證隨時供應幼兒熱水，并做到熱菜、熱飯、熱湯、熱茶。
4、嚴格做好園內各項消毒、檢查工作，關注幼兒的'身體健康，對園所內突發(fā)事件由值班人員及時上報。做好幼兒清潔工作，每周五發(fā)放被子，回家進行清洗、消毒。
5、門衛(wèi)要嚴格護園，對來訪者態(tài)度和氣地詢問和回答，及時處理來電、來信和來訪。保持門房及接待室、辦公室等周圍環(huán)境的整潔。(每天9：00關門)
6、事務要做好寒假中物品的保管工作，凡貴重物品均要入庫，并且提供寒假中所需的各種必需用品。
7、每天了解幼兒身體情況，對一天未來園的幼兒進行家園聯(lián)系，及時了解情況。
行政值班
1、向家長做好幼兒園不放寒暑假的宣傳工作，為幼兒、家長提供優(yōu)質服務。
2、有效監(jiān)督各項工作的執(zhí)行，使全園工作人員以認真負責、一絲不茍的態(tài)度對待寒假工作，每項工作都要從“一切為了孩子”出發(fā)，為幼兒提供優(yōu)質的服務。
3、每位工作人員需按照值班表按時上班，不隨便調班、調課。如確有需要本人去處理的意外事情，一定要經領導同意后方可調換。
幼兒園寒假托管工作方案 2
寒假里，離開了有規(guī)律的幼兒園或學校環(huán)境，代為看護的大多是祖父母、外祖父母或保姆，容易溺愛孩子，再加上還有一個春節(jié)，更是孩子容易放縱的時候。在不到一個月的假期時間，就會生出一些壞習慣，這著實令父母頭痛。與其等假期過后再費老大的勁兒糾正，倒不如現(xiàn)在就防患于未然。
1、睡懶覺
偶爾睡個懶覺當然不是什么大問題，可是如果天天睡懶覺，睡到中午才起來，那就成問題了。本來冬季白日就短，懶覺睡掉一大半，才起來沒有幾個小時天又要黑了。最基本的起居作息一亂，連帶著吃飯、游戲、學習……什么都跟著亂。更糟糕的是，等到寒假結束，還要恢復到早睡早起的規(guī)律作息，由于原先生物鐘已經打亂了，又需要一段時間重新調整，多折騰啊。之所以把睡懶覺列在寒假壞習慣的第一位，主要是在于它昭示著寒假壞習慣的最大根源：失范，就是沒了規(guī)矩。
對策：可以不完全按照平時的規(guī)矩來，稍稍寬松一些，偶爾做些平時不能做的事，但這并不意味著寒假沒有規(guī)矩，而是要有“寒假的規(guī)矩”。比如睡懶覺這件事，重要的不是幾點起床，而是每天都在相對固定的時間起床，而不是任由他想睡到什么時候就睡到什么時候。
2、吃零食
對小孩子來說，吃和睡就是最大的問題。放假在家，各種零食隨手可得，尤其在春節(jié)期間，父母對此也比較放松。吃多了零食，最明顯的問題就是不好好吃正餐了，有的父母在這時候會生氣，飯桌就變成了“戰(zhàn)場”。此外還有專家指出，在一段時間內集中大量進食，可能會影響大腦功能。據(jù)說進食過量，會加重大腦控制消化和吸收等功能神經負擔，使相鄰的控制語言、記憶、思維等智力活動的神經處于抑制狀態(tài)，對新事物、新知識就很難產生興趣。此外吃得太多，熱能轉變?yōu)橹荆逊e在大腦組織中，導致神經網絡發(fā)育不良，也會使智力水平降低。
對策：跟睡懶覺的問題一樣，當然可以讓孩子吃一點零食，這也是生活樂趣，但最好能事先商議好一個比較合理的飲食方案，比如每天可以吃一點什么東西、吃多少，別人給零食時怎么處理，等等。
3、看電視
看電視其實不是什么太大的問題，只要有更有趣的事情可做，小孩子是不會太過分迷戀電視節(jié)目的。說現(xiàn)在的孩子貪戀電視，更多是因為沒有比它更有吸引力的事情罷了。對此做家長的首先要檢討!把看電視排在寒假壞習慣的第三位，純粹是因為這是一件孩子常常想做而遭到父母禁止、因此發(fā)生許多沖突的事情。此外如果孩子已經懂得上網，做父母的可能還會擔心他“沉迷于網絡”甚至“染上網癮”。
對策：看電視太多會影響視力啦、會變笨啦、坐太久活動不夠啦等等道理不妨都跟孩子講講，相比簡單粗暴地“我不許你看電視”而言，這是更尊重他的方式。當然這些話可能孩子聽得都膩了，因此最好的辦法還是和他“談判”，得出一個大家相對來說比較能夠認可的方案，因為是他親自參與制定的'，他就會有意愿去遵守。給孩子決定自己要做什么、該做什么的自由，而不是亦步亦趨地跟在他屁股后面：“不要看太多電視!”“你怎么又在上網?”簡單說吧，換了是你整天被人管著，你煩不煩，又會不會產生逆反心理呢。
4、“宅”在家
看太多電視帶來的另外一個問題是活動不足，老是窩在家里，還常常伴隨著吃零食的壞習慣。容易發(fā)胖不說，精神狀態(tài)也不會好，常常是一副懶懶的、百無聊賴的樣子。當然這其中也有家長的原因，怕孩子凍著了，稍微冷一點就不放到外面去，其實是不對的。
對策：周末父母有空可以帶著孩子一起去公園逛逛，或者安排一些體育鍛煉，連逛街也算是一項“運動”。父母要上班的時候，也要請看護人多帶孩子出門去玩，還可以鼓勵他跟小區(qū)里同年齡的孩子一起玩，小孩子之間的追逐打鬧，自有他們的樂趣，也達到了活動身體的目的。注意不要給他太多“不可以”，手、臉、衣服、鞋子弄臟了回家洗洗就好，玩的時候讓他盡興，不要挫傷了孩子的積極性。
5、兩面派
說到祖父母、外祖父母或保姆帶孩子的情況，可能會過分溺愛，一方面助長了孩子的一些壞毛病，另一方面，如果父母和這些看護人在對待孩子的問題上看法、做法不一致，小孩子可是很會察言觀色的，容易變成小小“兩面派”。事實上這種不一致會給孩子造成混亂的感覺，對他的心理和人格成長很不利。
對策：在如何教育孩子的問題上，做父母的首先要拿穩(wěn)主意，然后盡量和其他看護人溝通，保持一致性。每天晚上不妨趁著一起吃飯、或飯后活動的時間，開一個小小的家庭會議，把孩子在這一天里的表現(xiàn)說一說，大家評議評議，不帶批評色彩，只是把事情都拿出來讓大家知道，讓一切都變得公開、透明。當然，著重表揚孩子做得好的地方，是很重要的。
6、依賴心
本來在幼兒園里已經會自己吃飯、上廁所、收拾東西了，寒假待在家里，尤其是在老人或保姆照管的情況下，又變得事事依賴。這些“退化”行為，對孩子可沒有好處。
對策：孩子力所能及的事情，盡量讓他獨立完成。對于年紀小的孩子，是自己吃飯、自己穿衣、自己收拾玩具等等。家長要有耐心，可以陪伴他，但要讓他自己慢慢做，傳遞給他的信息是：“你可以做好哦，我相信你�！睂Υ笠稽c的孩子，甚至反過來，還可以讓他幫大人一點忙，他會因為自己可以承擔一定的責任，而感到很自豪。
7、人來瘋
自己在家的時候好好的，一旦帶出去，或者有親戚朋友來家里玩，到了人多的場合，就變得任性起來。要不然就瘋得不得了，大喊大叫的，或者對人不太有禮貌，或者不讓別人好好說話，一定要插進來，弄得父母很尷尬；要不然就表現(xiàn)得很“拗”，一定要這樣、那樣的，不然就撒嬌、耍賴、發(fā)脾氣，讓人很下不來臺；再或者有很強的表現(xiàn)欲，什么事情都要“我來、我來!”尤其是在有其他小朋友的場合，一定要大家都注意他、說他最好。
對策：“人來瘋”的背后，很可能是孩子受到的關注不夠多，如果父母平時給予他足夠的關心，孩子的內心就會很安穩(wěn)、平靜，不需要在特殊場合、借由特殊途徑，來獲取額外的關注。因此在解決這個問題上，關鍵還在平時。不過即便如此，遇到人多熱鬧的場合，小孩子變得興奮起來，也是常有的事，對此父母只需要用平靜的口吻簡單地告訴他“要講禮貌”、“不要打擾到其他人”，等等，就可以了。一定不要在人多的場合過分地訓斥孩子，這會很傷他的自尊心，切忌切忌!
8、臭脾氣
作息紊亂和“宅”在家中的副作用，就是能曬到太陽的時間少了。光照不足不僅不利于鈣質吸收，還會引起抑郁癥狀。北歐國家據(jù)說有一大半人都存在冬季抑郁的問題，你可別奇怪家里的小朋友怎么狀態(tài)不佳、脾氣臭臭呢!沒準就是抑郁的表現(xiàn)。而孩子通常覺得“我辛苦了一個學期，假期就應該放松”。不僅在家為所欲為，連脾氣都見長了。
對策：為什么小朋友在幼兒園和學校就會遵守規(guī)矩，在家就肆無忌憚。其實是因為，家更讓他有歸屬感和安全感。這不見得是壞事。但也需要給他建立一定的規(guī)則和秩序，這樣他才能更自如地做自己喜歡的事，如果太過放任，反而會使他缺乏安全感，茫然不知所措。
9、物質欲
春節(jié)大部分家長習慣給孩子派發(fā)壓歲錢，大部分家長也都會給孩子買新衣服、新玩具什么的，親朋好友來家里玩，往往會給孩子買點禮物。這些都會助長小孩子對物質的欲望。最糟糕的情況是，父母平時不太有時間陪孩子，借著假期、節(jié)日，就使勁給他買東西作為補償，其實不是在對孩子好，只不過是給自己一點心理安慰罷了，卻造成孩子要東西的壞習慣。背后的心理動因是，他覺得給他買東西就是對他好的表示，心理上的匱乏靠物質來補。
對策：壓歲錢作為一項風俗可以保留，但要告訴孩子，應該向每一位給他壓歲錢的長輩表示感謝，不要讓他覺得這是自己“理應”得的。至于討要東西這個壞習慣，單單批評教育是不夠的，父母最好不要用“買東西”這種方式來對孩子好，也請祖父母、外祖父母不要給孩子買太多東西，多花點時間陪他玩玩，給予他心理上的滿足感，更有利于孩子的成長。
幼兒園寒假托管工作方案 3
為了讓孩子過一個快樂而有意義的假期，我們特制定了“幼兒寒假活動計劃”，具體安排如下：
一、語言領域：
�。ㄒ唬┯H子共讀：
1、通過親子閱讀，進一步培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣和基本的閱讀能力，激發(fā)幼兒聽故事的.樂趣，體驗親子閱讀之情。
2、請家長為孩子準備幼兒讀物，故事篇幅短，內容要有趣，情節(jié)簡單，便于幼兒理解的、富有教育意義的故事內容。
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建議家長指導孩子認讀、書寫自己的名字及拼音，提醒孩子書寫時要注意正確地握筆姿勢和坐姿。
6個單韻母：（aoeiuǔ）
6個聲母：（bpmfd）每個拼音書寫一頁于下學期開學初上交本班老師處。
二、科學領域：
建議家長在寒假期間與孩子玩跳棋、飛行棋、五子棋等棋類，培養(yǎng)幼兒多角度思考的思維能力，為下學期的“棋藝大比拼”做好準備。
三、藝術領域：綜合活動“我會做”
建議家長引導幼兒用繪畫的形式，表現(xiàn)“春節(jié)趣聞趣事”，并將幼兒作品帶到幼兒園與大家分享。
四、健康領域：安全小常識
寒假期間建議家長引導孩子掌握必要的安全常識，如“讓孩子記住自己的姓名、家庭住址、電話號碼和家長工作單位的名稱、電話號碼等，并讓孩子多了解親朋好友的地址和電話，如果孩子遇到危險，知道自救從而提高孩子的自我保護意識。
幼兒園寒假托管工作方案 4
健康領域：
1、具有初步的安全意識，戶外活動時能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。
2、初步學習投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動作。
3、知道冬季防寒保暖知識。
社會性領域：
1、學習并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。
2、愿意和少量的`小朋友一起游戲，游戲中少有爭吵現(xiàn)象。
3、學習在家中接待鄰里和親戚。
語言領域：
能朗誦簡短5—6首兒歌，復述一個簡短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。
科學領域：
1、在日常生活中，引導幼兒比較兩三個物體間量（大小、長短、等）的顯著差異。
2、知道區(qū)分上下、前后里外的位置。
藝術領域：
1、引導幼兒體驗泥土的可塑性，學習用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。
2、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動作。
幼兒園寒假托管工作方案 5
中班假期工作主要分為五大方面：
一、復習內容
本學期所學的五大領域內容：健康、認知、語言、社會、藝術、分享閱讀：
1、復習本學期所學的字。
2、復習相鄰數(shù)、序數(shù)、單雙數(shù)。
3、復習兒歌、歌曲。
二、美工活動
1、每周安排兩節(jié)美工活動，目的.是培養(yǎng)幼兒涂色、繪畫的能力，在原有水平基礎上有更大提高。
2、嘗試線描畫的復雜畫法。
3、學會正確使用、拿、放剪刀，并能夠將自己繪畫的物體剪下來進行粘貼裝飾。
三、語言活動
每周兩節(jié)語言活動《格林童話》精選，培養(yǎng)幼兒喜歡聽故事，并能復述故事，隨音樂能進行復雜表演，在孩子表演熟練后幼兒園巡回演出，鍛煉幼兒大膽在別人面前表演，增強幼兒自信心。
四、新年主題活動——《恭喜恭喜》
(一)主題說明
春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒更好的了解有關春節(jié)、正月十五的習俗知識，我們開展了《恭喜恭喜》主題活動，通過此活動讓幼兒知道春節(jié)是我們最重要的節(jié)日，感受迎接春節(jié)的喜慶氣氛，會說一些簡單的祝福語，知道放鞭炮、吃餃子、吃元宵等習俗。
(二)主題網絡圖
美工活動：包餃子
音樂游戲：放鞭炮
社會活動：安安全全恭喜恭喜
過春節(jié)
音樂活動：恭喜恭喜
語言活動：祝福語
鞭炮噼啪響
(三)家長配合：給幼兒講解有關春節(jié)的習俗知識。
五、室內活動
韻律操、練習新操、學習各大民族舞蹈的基本動作和步伐，編排成型舞蹈。
幼兒園寒假托管工作方案 6
20xx年寒假將至，今年的假期從xx月x日起，xx月x日正式開學。根據(jù)區(qū)育局及托幼辦的《關于20xx年學前教育機構寒假新學期開學工作安排的通知》，在幼兒園不放寒假的精神指導下，讓幼兒自由來園，我們將盡心、盡力安排好工作。我們將努力為幼兒創(chuàng)設良好的環(huán)境，確保幼兒過一個“健康、有趣、安全、快樂”的寒假，并繼續(xù)保持我園為家長服務的好傳統(tǒng)，滿足家長的需求，解決家長的后顧之憂。在此前提下，特制訂寒期工作計劃如下：
一、加強管理，保證假期教育教學工作的正常進行
1、加強寒假工作的組織領導。認真學習貫徹黨的十八屆三中全會精神，制訂寒假期間應急預案，組建應急隊伍，明確工作責任人，落實工作臺賬并及時做好應急處置及情況報送等工作。
2、嚴格按照一日活動計劃安排好幼兒的活動，注意動靜交替。根據(jù)氣溫變化，適時、適量的進行戶外活動鍛煉，活動中增強幼兒的自我保護意識，安全地玩。運動時注意穿脫衣及為幼兒擦汗，照顧體弱兒童。
3、每位教職工必須樹立強烈的.工作責任心，進班前準備好一切教玩具，全身心地投入到帶班活動中去，能精心照顧指導個別幼兒，教師能融入幼兒活動之中。
4、熱愛、關心每個幼兒，使幼兒喜歡來園，愉快來園。同時，認真做好午檢、睡眠巡視全日觀察記錄，保管好來園幼兒的藥品與衣物。教師帶班時不接待來訪。
5、保證幼兒的活動內容豐富，有充足的玩具。要注意幼兒的用眼衛(wèi)生，在園期間不看電視。
6、保持信息暢通。在確保網絡安全的前提下，做好信息公開和網站維護更新工作，方便公眾通過網絡了解教育信息；行政班專人負責，通過長寧教育行政管理平臺及時收取通知，了解工作信息并及時傳達落實。按例每周三到教育局交換站（在教育學院內）領取文件材料。
二、增強保育意識，確保幼兒的身體健康
1、切實做好防寒保暖的工作，保證室內空氣流通。空調使用時，室內溫控不超過15℃，室內外溫差不超過10℃，為保持室內空氣新鮮，預防呼吸道疾病的流行，應定時開窗通風，并做好每日的空氣消毒工作，進出空調間要注意增減衣服。
2、合理安排每天的伙食，不隨意調換菜單，保證幼兒一天的營養(yǎng)，同時，做好每日的食品驗收工作，嚴格把好關，不吃隔夜或外買食品，注意飲食衛(wèi)生，嚴格消毒工作。
3、做好來園幼兒每天的晨檢工作，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)紅眼病、腹瀉等，不能讓其來園，并及時與其家長聯(lián)系或送醫(yī)院。
4、確�！八膫�不發(fā)生”：
�。�1）不發(fā)生燙傷、觸電、走失、冒領。
（2）不發(fā)生腸道傳染病。
（3）不發(fā)生食物中毒。
（4）不發(fā)生集體中暑（暑假）。
5、保證教室等幼兒活動場所的整潔，為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生、干凈的良好環(huán)境。
6、做好口腔保健工作，做到飯后漱口。
7、如發(fā)生事故或突發(fā)事件，做好應急處理及情況報送工作，及時向園長報告，立即處理并于半小時內報教育局黨政領導及辦公室、保衛(wèi)組。
三、注意安全保衛(wèi)工作
1、組織一次安全工作大檢查，落實防寒防凍、防火防盜等工作；要加強各類設備設施維護保養(yǎng)，及時排除各類問題隱患，保證物防、技防裝置正常運行。加強安全意識，嚴格執(zhí)行安全制度，配班人員做好每天的安全檢查工作，防止物品遺失，并及時切斷空調等電源
2、要加強門衛(wèi)管理和值班巡邏，防止外來人員未經登記許可擅自進入校園。做好穩(wěn)定情況排查，確保幼兒園和諧安定。
3、配班人員要做好食品驗收工作，接待來電、來訪等工作，督促各條塊工作人員認真完成本職工作，不無故離開自己的工作崗位。
4、每班配備飯窩等飯菜保暖用具，保證幼兒吃到熱飯菜，飯、菜、湯、點心、茶水做到五熱，幼兒午飯時應少盛多添。
5、做好交接班工作，每天情況作記錄，接聽好電話，并及時傳達到位。
幼兒園寒假托管工作方案 7
目的：
感受操作活動的樂趣，嘗試與同伴配合操作材料，在游戲中探索一一對應的方法來比較多少和一樣多，鼓勵幼兒在活動中用語言表達多少和一樣多的數(shù)量關系。
準備：
對應的兩個物品若干組，貓、狗、猴、兔及魚、骨頭、桃、蘿卜若干套，小熊頭飾
難點：
學習運用一一對應的方法來比較多少和一樣多
過程：
1、老師以小熊的口吻，引出今天的主題活動，激發(fā)小朋友對活動的興趣。
2、老師出示食物，讓小朋友觀察發(fā)現(xiàn)哪些食物多？哪些食物少？用一一對應的`方法記錄下結果。引導小朋友對一一對應的方法來比較多少和一樣多有初步的認識。
3、老師讓小朋友整理餐具，進一步感知一一對應的方法。
總結：
一一對應是比較物休的集合是否相等的最簡便、最直接的方式。通過一一對應，不僅可以比較出兩個集合之間量的大小，更重要的是還可以發(fā)現(xiàn)相等關系，這是讓小朋友對數(shù)概念產生的一個關鍵性步驟�；顒幽茏屝∨笥淹ㄟ^操作材料來發(fā)現(xiàn)一一對應的方法，并通過一一對應的方法去發(fā)現(xiàn)兩個物體集合之間多、少和等量關系。一一對應地比較出兩個集合之間的數(shù)量關系是一種不經計數(shù)比較的前數(shù)概念，因為它并不依靠對數(shù)的理解，相反，它是這種理解的一個基礎。因此，在活動中老師不向小朋友傳授一一對應的方法，而是讓小朋友自己去發(fā)現(xiàn)，這有利于小朋友認知結構的發(fā)展，有利于他們以后對數(shù)概念的理解。
幼兒園寒假托管工作方案 8
根據(jù)新泰市教育和體育局關于開展寒假托管服務工作的通知文件精神，落實立德樹人根本任務，以問題需求為導向，以改革創(chuàng)新為動力，充分發(fā)揮學校教書育人主體功能，進一步增強教育服務能力，認真做好學生課后托管服務工作。開展暑假托管服務，是促進學生健康成長的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為切實做好我校學生課后服務工作，現(xiàn)結合我校實際，制定本實施方案。
一、指導思想
以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務至上，竭誠為家長服務、為學生服務，認真解決學生課后無人照管和學業(yè)無人輔導的難題，填補學校課外教育的空白，促進學生健康成長，推進教育事業(yè)健康有序發(fā)展。
二、實施原則
學生課后在校托管服務遵循“自愿申請、班級初審、學校核準、統(tǒng)籌安排”的托管服務工作制度，在充分征求學生、家長意見的基礎上，立足需求，科學合理確定托管服務的服務時間、服務內容、服務方式、安全措施等，并主動告知學生、家長。
第一，學生是否參加托管，由學生家長自愿選擇。在自愿的前提下，由家長向學校和家長委員會提出書面委托申請，并報名登記。
第二，托管服務安排在校園內進行。學校提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障服務。
第三，收費標準參照《關于小學課后服務收費有關問題的通知》（新發(fā)改〔2019〕96號）標準執(zhí)行，對于家庭條件困難的學生，要免收服務費用。學校收取的寒假托管服務費用要全部用于對參與服務教職工的'補助，做到公平、公正、公開，接受教育局、物價局、學生家長監(jiān)督。
三、目標要求
1、樹立“安全第一”的意識，確保托管學生在校安全；
2、體現(xiàn)“服務至上”的宗旨，為學生提供個性化服務；
3、達到高效托的要求，精心設計、精心安排、精心運作、有序托管、有效托管，讓學生滿意，家長放心。
四、實施程序
1、大力宣傳，正確導向
學校召開全體教職工和家長委員會會議，傳達文件精神、討論實施細節(jié)，制作小程序，大力宣傳課后服務的相關文件精神、政策依據(jù)、服務辦法、服務費用等系列問題，引導家長積極主動地參與到課后服務工作的組織管理中來。
2、提交申請，審核確認
有服務需求的學生在家長指導下，填寫《學生托管工作致家長信》附后意見書，由家長簽字認可后，提交學校。學校審核通過，并與家長簽名。
3、為方便上下班接送學生，統(tǒng)一為上午7:30-11:30，下午14:00-18:00學生可以在校。更多入校、離校時間通過調查問卷確定適合大多數(shù)人的接送時間；您也可以定制個性化的接送時間。
4、服務內容以作業(yè)輔導、問題答疑為主，以社團活動為輔。社團活動包括羽毛球、足球、籃球、乒乓球、合唱團、豎笛、笛子、國畫、素描、泥塑、3D設計與打印、編程設計、信息素養(yǎng)提高、中國象棋、跳棋、五子棋、圍棋、魔方等課程，學生和家長可以根據(jù)需求自主選課。
五、完善制度，加強管理
1．加強教師管理
服務教師要樹立正確的教育觀和學生觀，為人師表，關心愛護學生；所有在職教師都有參加假期托管服務工作的義務，凡評優(yōu)樹先、職稱晉升必須有本年度參加假期托管服務的工作經歷。按照規(guī)定時間組織服務活動，做到不遲到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假；做好學生的考勤和交接工作，加強學生安全教育和管理；督促學生認真完成作業(yè)，加強對學生的個別輔導；主動與家長取得聯(lián)系，及時反饋學生情況。
課后服務輔導教師要積極完成輔導任務，值日人員每天必須填寫《托管服務考勤記錄表》，接受學校和家長的監(jiān)督考核。
2.加強學生管理
學生應在規(guī)定區(qū)域內活動，有事必須向老師請假。要講文明禮貌，愛護公共設施，保持公共衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學習生活環(huán)境；要認真完成課后作業(yè)，不懂的問題及時請教老師；有事離校回家必須向老師辦理請假手續(xù)。
3.加強安全管理
(1)擬訂課后服務工作方案，制定管理制度，處理課后服務工作的日常事務。
(2)配置各班課后服務人員、建立學生檔案，督導教師高質高效做好課后服務工作，不斷改進課后服務內容與輔導方式。
(3)搞好課后服務期間學校衛(wèi)生管理，不斷提高課后服務質量。
4、建立預案、保障安全
(1)做好疫情常態(tài)化防控。始終堅持把師生生命安全和身體健康放在第一位，堅持“四早”“四集中”，抓緊抓實抓細疫情常態(tài)化防控，嚴格依法依規(guī)防控。健全完善及時發(fā)現(xiàn)、快速處置、精準管控的常態(tài)化防控機制，
�。�2）樹立“安全第一”思想。課后服務期間學校安排領導、教師值日，負責課后服務期間紀律巡視和安全檢查，及時研究解決課后服務過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發(fā)事件。
(3)建立安全應急預案，完善安全事故處理程序，確保對突發(fā)事件能夠迅速有效進行處置，把風險隱患消除在萌芽狀態(tài)。嚴防避免安全責任事故。加強學生溺水防范、校車安全、食堂食品安全、校舍安全、用電安全、暴力傷害防范，深入開展學校安全風險隱患排查整治；嚴格實行“封閉式”管理，嚴防管制刀具和危險物品進入校園。
(4)筑牢校園安全屏障。嚴格落實24小時領導帶班值班制度，守牢校門口安全第一道防線。
幼兒園寒假托管工作方案 9
為落實全市學生寒假托管服務工作會議的要求，我校將為有需求的家庭提供在校就讀學生寒假托管服務。
一、托管服務原則和服務內容
寒假學生托管服務是我市教育系統(tǒng)推進“我為群眾辦實事”、“辦好滿意的教育”的實踐活動之一。服務對象為有服務需求的在讀學生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員、家庭經濟困難學生等亟需服務，托管服務由學生和家長自愿選擇。托管服務內容主要包括組織學生在教室內開展集中自主閱讀、完成寒假作業(yè)、書法指導、體育鍛煉（含兩操）和學習紅色文化等項目，不組織集體補課或教學。具體托管服務項目詳見《寒假托管服務項目安排表》，此表根據(jù)上級文件要求和前期調查問卷結合學校實際制定。
二、寒假托管時間
本次服務工作將分為兩期進行，首期服務時間為1月19日至1月29日，第二期為2月10日至2月25日，家長根據(jù)實際需求選擇一期或兩期。具體托管服務時間詳見《寒假托管服務作息時間安排表》，此表根據(jù)前期調查問卷數(shù)據(jù)制定。
三、托管服務教職工安排
寒假托管服務工作主要以志愿服務為原則，我校提供服務的
老師以學校干布、模范教師、青年教師為主體，根據(jù)需要也會聘請寒假在家的師范類大學生或具備教育資質的.社
會資源。
四、托管服務費用
我校將按xx市小學課后服務收費標準按有關文件收取托管服務費用，對家庭條件困難的學生，將免收服務費用。此外，為了提高廣大教職工參與托管服務工作的積極性，將把參與寒假托管服務工作量、教研創(chuàng)新等情況納入教職工工作評價考核。
五、假期托管服務實施流程
1、《關于開展寒假托管服務致家長的一封信》
2、網絡問卷調查學生、家長需求，家長學生提出書面申請，班級、學校逐級審核。
3、制定學校寒假托管服務實施方案。
4、成立領導小組和托管服務項目規(guī)劃小組，制定具體服務項目。
5、聘請托管服務教師或師范生等社會教育資源，簽訂服務安全責任和服務質量責任書。
6、開展第一階段托管服務。
7、第一階段托管服務質量評估。
8、托管服務第一階段工作總結。
9、開展第二階段托管服務。
10、第二階段托管服務質量評估。
11、完成假期托管服務工作總結。
我校將建立健全“家長自愿申請、班級初審、學校核準、統(tǒng)籌安排”的托管服務工作制度，在充分征求學生、家長意見的基礎上，科學合理確定托管服務的時間、內容、方式、安全措施等，并告知學生、家長。同時，學校還將認真落實疫情防控各項要求，做好學生安全工作。
幼兒園寒假托管工作方案 10
為了切實解除家長們的后顧之憂，保障學生下午放學后的安全和健康，根據(jù)《關于加強市內四區(qū)學生托管工作的通知》精神，結合學校實際，特制訂臺湛路小學托管工作實施方案。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為引領，以改善民生為原則，以辦人民滿意教育為目標，切實解決學生托管問題，全面促進學生的健康、和諧發(fā)展。
二、托管對象
學校對每一個在校生的家庭情況進行了解，對下午放學后確有困難而不能按時回家的學生進行托管，特別是年齡小、離家遠、放學后家中無人照顧的學生。
三、托管程序
每學期第一周，由家長向學校遞交申請；學校對申請進行審核；審核屬實后學校與家長簽訂托管協(xié)議，明確托管時間、托管形式、管理要求、雙方權利和義務；學校備案后，學校安排有關人員予以看護托管。
四、具體要求
1、托管時間（周一至周五）從學生放學到18：00分結束，托管教師不得以任何理由提前或延長時間。在家長提出申請后，允許學生提前結束托管。
2、托管教師由各組護導教師輪流擔任，全面負責托管學生的出勤、作業(yè)完成、個別輔導、活動安排及思想教育、安全保障。
3、托管時間主要以組織學生完成家庭作業(yè)、進行圖書閱覽、觀看影視錄像、欣賞故事音樂、手工制作及開展小型多樣的戶外活動為主。
4、一、二年級無書面作業(yè)，托管時間以開展豐富多彩的'活動為主。
5、堅決不允許教師利用托管時間集體上課和補課。學生作業(yè)量嚴格按照“減負”規(guī)定控制，不得以托管名義增加作業(yè)量，一經查出，對該托管教師嚴肅處理。
6、托管時間由教師要全面負責學生的安全問題，確保學生在各項活動中，尤其是在戶外活動中的安全。
7、學校成立專項領導小組，值班領導輪流巡視，對托管時間中發(fā)現(xiàn)的問題及時協(xié)調解決，確保該項工作的順利進行。
以上規(guī)定請各位教師嚴格執(zhí)行，如有違反，酌情處理；出現(xiàn)安全責任事故，追查個人。每位教師的托管工作與年底量化直接掛鉤。
幼兒園寒假托管工作方案 11
一、常規(guī)發(fā)單
派發(fā)時機：寒假前一個月
派單方式：每周派發(fā)兩次，時間分別是周二下午，周四下午，時間根據(jù)派發(fā)對象的放學時間為準。
派發(fā)對象：學生到高中學生學生家長，根據(jù)培訓機構的培訓對象而定。
派發(fā)地點：學校門口、圖書館、公園等學生家長常出沒的地方。
具體辦法：
1、提前半小時到達派發(fā)現(xiàn)場，和等待孩子放學的家長進行攀談、溝通，盡可能拿到多而準確的回執(zhí)信息。比如：可發(fā)放宣傳單，贈送小禮品（廣告扇、氣球）給學生，盡可能取得家長的聯(lián)系電話、有意向的科目、希望我們寒假開設的科目等等。
2、跟單工作最晚要在周六上午12：00之前完成。（其中因為學校教學樓要加固的問題，有的學生放假比較早，盡可能知道學校的放假時間，在放假的前一周有效的宣傳其中因為學校教學樓要加固的問題，有的學生放假比較早，盡可能知道學校的放假時間，在放假的前一周有效的宣傳）
二、社區(qū)活動：
搭建咨詢臺，吸引家長前來主動咨詢。人數(shù)：3-5人。2人留咨詢臺接待家長咨詢，另外3人分頭進行有針對性的派發(fā)。派發(fā)時間為周三、周五、下午15：30—18：30最佳。社區(qū)備選：（以學校為中心向周圍的.小區(qū)輻射）
三、其他渠道
1、最好可以結合公辦學校，通過班主任老師的推薦宣傳進行招生。
2、如果有渠道，最好是安排某一次課直接到學校進行一次公開課，因沒有家長參加，主要是激發(fā)學生的報名欲望為主，關鍵是與學校領導之間的社會關系和經濟利益的妥善安排。
3、為了讓我們的宣傳人員更加正規(guī)，可以統(tǒng)一著裝，佩戴工作牌，盡可能多的使用文明宣傳術語。
四、宣傳重點
1、很多培訓學校設計的彩頁，往往都想著面面俱到，任何時候都可以派上用場，其實這樣往往適得其反，密密麻麻的單頁發(fā)到家長手中，家長很難有耐心看完，宣傳單頁要簡單明了，一目了然。
2、彩頁設計要遵循以下幾個要點：色彩明快、內容簡潔、有針對的區(qū)分制作、重點部分一定要醒目。
3、文字方面要要突出教材的權威性和新穎性比如一些常規(guī)教育和英語培訓機構都會寒假前在當?shù)氐膱蠹埧菑V告。
4、老師的受教育層次與專業(yè)水平（在以往的接待中，發(fā)現(xiàn)家長很注重任課老師的學歷、教學經驗等），所以在寒假招生旺季來臨前做好充足的師資力量。
幼兒園寒假托管工作方案 12
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為引領，以改善民生為原則，以辦人民滿意教育為目標，切實解決學生托管問題，全面促進學生的健康、和諧發(fā)展。
二、托管對象
學校對每一個在校生的家庭情況進行了解，對下午放學后確有困難而不能按時回家的學生進行托管，特別是年齡小、離家遠、放學后家中無人照顧的學生。
三、托管程序
每學期第一周，由家長向學校遞交申請；學校對申請進行審核；審核屬實后學校與家長簽訂托管協(xié)議，明確托管時間、托管形式、管理要求、雙方權利和義務；學校備案后，學校安排有關人員予以看護托管。
四、具體要求
1、托管時間（周一至周五）從學生放學到18：00分結束，托管教師不得以任何理由提前或延長時間。在家長提出申請后，允許學生提前結束托管。
2、托管教師由各組護導教師輪流擔任，全面負責托管學生的出勤、作業(yè)完成、個別輔導、活動安排及思想教育、安全保障。
3、托管時間主要以組織學生完成家庭作業(yè)、進行圖書閱覽、觀看影視錄像、欣賞故事音樂、手工制作及開展小型多樣的戶外活動為主。
4、一、二年級無書面作業(yè)，托管時間以開展豐富多彩的活動為主。
5、堅決不允許教師利用托管時間集體上課和補課。學生作業(yè)量嚴格按照“減負”規(guī)定控制，不得以托管名義增加作業(yè)量，一經查出，對該托管教師嚴肅處理。
6、托管時間由教師要全面負責學生的安全問題，確保學生在各項活動中，尤其是在戶外活動中的.安全。
7、學校成立專項領導小組，值班領導輪流巡視，對托管時間中發(fā)現(xiàn)的問題及時協(xié)調解決，確保該項工作的順利進行。
以上規(guī)定請各位教師嚴格執(zhí)行，如有違反，酌情處理；出現(xiàn)安全責任事故，追查個人。每位教師的托管工作與年底量化直接掛鉤。
幼兒園寒假托管工作方案 13
一、基本原則
嚴格遵循自愿原則，不強制或者變相要求學生參加寒假托管服務；切實遵守“三不”原則，即不開展學科性集中教學、不組織或變相組織集體補課、不上新課。
二、服務時間
寒假托管為期10天，春節(jié)前20xx年1月20日至26日五天（不含周六日），春節(jié)后20xx年2月7日至11日五天（正月初七至十一）。
一天七節(jié)課，上午四節(jié)課，下午三節(jié)課，時間為8:30至11:50，14:40至17:00。（注：中午學校不安排午餐。）
三、服務內容
以輔導學生假期作業(yè)、帶領學生閱讀和參加音體美活動、學習科技知識、培養(yǎng)課外興趣、拓展課外知識等為主。適當組織學習有困難的學生進行補習輔導，適當對部分學有余力的`學生進行拓展學習。
計劃每天課程安排如下：
上午4節(jié)課：1節(jié)課外閱讀、1節(jié)作業(yè)輔導、2節(jié)興趣小組
下午3節(jié)課：1節(jié)作業(yè)輔導、2節(jié)興趣小組
一年級興趣小組預設：
跳繩、滾鐵環(huán)、武術操、趣味體育、音樂、繪畫、書法、國學、手工
二年級興趣小組預設：
籃球、跳繩、武術操、趣味體育、音樂、朗誦、繪畫、書法、折紙、棋類
三年級興趣小組預設：
籃球、羽毛球、武術操、趣味體育、音樂、舞蹈、朗誦、繪畫、書法、手工、棋類
四年級興趣小組預設：
乒乓球、羽毛球、籃球、趣味體育、舞蹈、朗誦、寫作、合唱、繪畫、手工、書法、科學小制作、棋類
五年級興趣小組預設：
籃球、乒乓球、羽毛球、武術操、趣味體育、硬筆書法、軟筆書法、繪畫、朗誦、合唱、手工、棋類
六年級興趣小組預設：
羽毛球、籃球、武術操、趣味體育、書法、寫作、演講、科學小制作、手工、繪畫、棋類
四、收費標準
寒假托管服務屬于服務性收費。收費標準為3元每節(jié)課，一天7節(jié)課，每天21元，寒假托管為期10天，共210元。
五、其他事項
1.有寒假托管服務需求的學生，先到班主任處報名，再簽訂協(xié)議書。
2.為了學生的安全，參加托管服務的學生家長需保持通訊暢通，教育學生嚴格遵守寒假托管服務紀律，每天按時參加，有事履行請假手續(xù)；按時接送子女，履行校外往返過程中的安全保障義務。
3.興趣小組用品由學生和家長自行準備。
幼兒園寒假托管工作方案 14
一、托管服務時段
暑期托管分四個時間段（不含非工作日），每天8:30-17:30：
7月5日—7月15日；7月18日—7月29日；
8月1日—8月12日；8月15日—8月26日
二、參與托管服務對象
面向2-5年級學生，由家長和學生自愿選擇。
三、托管服務形式
1.“學校主導”模式：教師參與暑假托管。
2.托管班額：以40人左右為宜。托管班的班額根據(jù)學生報名情況，跨年級編班。配置適量的教師和管理人員。
四、托管收費標準
1.服務收費堅持“公益、普惠”原則，根據(jù)上級文件精神，收費標準為每人24元/天（不含中餐費），家庭困難的'學生可適當減免。
2.托管服務期間，午餐費用由學生自理。本著安全、統(tǒng)一、經濟原則，根據(jù)人數(shù)、成本等多要素情況，研究提出午餐供給方案，由家委會選擇具有資質的配餐公司提供配餐。
五、托管服務內容
托管服務以看護為主，由學校提供課業(yè)輔導、自主閱讀、藝體活動、科技教育等基本服務，不組織加班補課、講授新課、學業(yè)測試等，統(tǒng)籌用好線上優(yōu)質教育服務資源。
六、服務地點
xx學校
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