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留守兒童愛心公益活動策劃方案

時間:2023-05-08 15:05:18 賽賽 方案 我要投稿
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留守兒童愛心公益活動策劃方案(精選17篇)

  為了確保事情或工作安全順利進行,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的留守兒童愛心公益活動策劃方案(精選17篇),希望能夠幫助到大家。

留守兒童愛心公益活動策劃方案(精選17篇)

  留守兒童愛心公益活動策劃方案 1

  為認真貫徹落實縣政府關(guān)愛農(nóng)村留守兒童和貧困學生活動的要求,切實改善農(nóng)村留守兒童和貧困學生生活發(fā)展狀況,促進農(nóng)村留守兒童和貧困學生健康、快樂、全面成長,結(jié)合我校實際,特制定“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童和幫扶貧困學生工作實施方案!

  一、指導(dǎo)思想

  為建設(shè)社會主義新農(nóng)村,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。做好留守兒童和貧困學生工作的責任感和使命感,動員全校教職工共同參與,為留守兒童和貧困學生辦好事,辦實事,構(gòu)建和諧校園貢獻力量。

  二、工作目標

  通過對留守兒童和貧困學生問題的調(diào)查,分析與研究,找到影響留守兒童和貧困學生健康成長的原因。有針對性的提出行之有效的措施和方案,落實為留守兒童和貧困學生營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境,建立目標責任制,不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。

  1、建立留守兒童和貧困學生的學生檔案,是留守兒童的建檔率達到了100%。

  2、留守兒童和貧困學生的入學率達到了98%以上。

  3、留守兒童和貧困學生的`家長家教知識進一步加強。

  三、關(guān)愛工作安排

  1、開展苦澀他和貧困學生情況調(diào)查,建立留守兒童和貧困學生詳情檔案。廣泛開展對留守兒童和貧困學生的專題調(diào)查,了解留守兒童和貧困學生的生活學習情況等,研究留守兒童和貧困學生的家庭結(jié)構(gòu)和狀況。

  2、整合社會資源,共同關(guān)注留守兒童和貧困學生。調(diào)動社會各界及教職工積極參與,關(guān)愛下一代工作,捐助、捐物以及傾注愛心。

  3、開展豐富多彩文體活動,豐富留守兒童和貧困學生娛樂活動。

  4、開展法制教育,由學校組織每學期聘請法制報告員對留守兒童和貧困學生進行1——2次法制教育。

  四、要求和保障措施

  1、加強領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長為組長,副校長為副組長的,關(guān)工委主任為執(zhí)行主任,政教處主任,班主任為成員的關(guān)愛留守兒童和幫扶貧困學生工作的領(lǐng)導(dǎo)小組,由關(guān)工委主任負責日常工作。

  2、總結(jié)評比。每學期對關(guān)愛留守兒童和幫扶貧困學生工作進行總結(jié),對成績突出的教職工進行表揚和鼓勵。

  留守兒童愛心公益活動策劃方案 2

  一、活動主題

  “愛心手拉手,情牽留守兒童”

  二、組織單位

  主辦單位:紹興市婦聯(lián)、紹興網(wǎng)絡(luò)電視臺

  協(xié)辦單位:諸暨市婦聯(lián)、諸暨市青少年宮

  三、出席人員(共97人)

  1、紹興市婦聯(lián)(2人)紹興網(wǎng)絡(luò)電視臺(2人)諸暨市婦聯(lián)(2人)諸暨市青少年宮(8人)等單位的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員(共14人);

  2、諸暨市馬劍鎮(zhèn)小學生(24人)越城區(qū)小學生(24人)(共48人);

  3、諸暨市馬劍鎮(zhèn)留守兒童關(guān)愛活動志愿者(10人)紹興市家長志愿者(2人)(共12人);

  4、新聞媒體:《紹興新聞聯(lián)播》、《直播紹興》、《紹廣早新聞》、紹興晚報、天天商報、紹興廣電報、紹興網(wǎng)絡(luò)電視臺等(共10人);

  5、司機(共1人)。

  四、活動時間、地點

  20xx年7月18日上午9:00,諸暨市馬劍鎮(zhèn)栗金村文化大禮堂。

  五、活動內(nèi)容

  1、9:00——9:50由諸暨市青少年宮老師主持。開展“破冰之旅”活動。全體學生分四組,每組隊員商定隊名、商定響亮口號、擺一pose、隊員間相互熟悉。然后團隊開展“不倒森林”、“珠行萬里”、“智取礦泉水”等活動。

  2、9:50——10:20由諸暨市青少年宮老師主持。分組開展“溫柔電擊”、“完壁歸趙”、“套圈”、“超級保齡”等個體體驗活動。

  3、10:20——11:00有馬劍鎮(zhèn)小留守兒童關(guān)愛活動志愿者老師主持。開展“丟手絹”、“剪紙”等游戲。

  4、11:00——11:15參加領(lǐng)導(dǎo)向留守兒童贈送活動禮品。

  5、11:15——11:30全體合影

  六、中餐

  由諸暨市婦聯(lián)落實工作快餐。餐后各自返程。

  留守兒童愛心公益活動策劃方案 3

  一.活動主題:

  同一片藍天下,心手相牽,筑起留守學生健康成長的階梯

  二.活動目的:

  破壞性地震嚴重威脅著人類的生存和社會安定,對于閉塞的農(nóng)村,留守兒童對于放防災(zāi)減災(zāi)知識知之甚少,為加強防震減災(zāi)知識科普教育活動,增強留守兒童的防災(zāi)減災(zāi)知識,提高地震災(zāi)害防御和自救互救的能力,有效保障師生生命安全,XX區(qū)志愿者協(xié)會天使助學服務(wù)隊在五一節(jié)假日到XX祠堂小學開展防災(zāi)減災(zāi)知識普及活動。同時,發(fā)揮醫(yī)學志愿者專長,教孩子們?nèi)绾晤A(yù)防疾病、如何洗手、刷牙等。此外,陪留守兒童度過一個快樂的五一假期,和孩子們一起做飯、進行團隊游戲,提高孩子的動手能力,悉心觀察留守兒童的心理需求、感受,對孩子進行心理調(diào)適,及時疏導(dǎo)孩子的'心理壓力,讓孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

  三.活動時間:

  20xx年4月29日

  四.活動地點:

  XX區(qū)XX鎮(zhèn)祠堂小學

  五.活動流程:

  8:20——8:30

  XX區(qū)志愿者協(xié)會辦公室集合

  9:00——12:30

  與孩子們一起做午飯,包餃子

  13:00——14:30

  志愿者為孩子們講解防災(zāi)減災(zāi)知識、醫(yī)學常識(如何洗手、刷牙、蚊蟲叮咬后的處理方法)

  14:40——15:10

  防災(zāi)減災(zāi)演練

  15:20——17:00

  團隊游戲

  17:00

  活動結(jié)束,送離家遠的孩子回家,志愿者返回

  六.活動人數(shù):

  社會人士不限,學生志愿者8人(學生志愿者要求參與協(xié)會志愿服務(wù)活動3次以上,擅長與小朋友溝通,會做飯,能獨立帶領(lǐng)小朋友做團隊游戲)

  七.報名方式:

  xxxxxxxx

  八.物資征集:

  1.募集愛心資金500元,用以購買肉、餃皮、蔬菜、水果、礦泉水等食物及防暑藥和紗布、創(chuàng)可貼、酒精等.(食物由服務(wù)隊統(tǒng)一購買,以保障食物統(tǒng)一、安全)

  2.征集愛心車數(shù)輛,搭乘志愿者到達學校

  3.募集兒童牙刷、牙膏75套,用于送予學生

  九.溫馨提示:

  歡迎家長帶領(lǐng)自己的孩子一起參加活動,讓自己的孩子體驗農(nóng)村留守學生的艱苦,鍛煉孩子的意志,學會感恩。同時,請參加活動的志愿者不要穿高跟鞋。

  隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快,農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然,催生出了“留守兒童“這一特殊群體,暨由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被留守在家鄉(xiāng),并且需要其他親人或委托人照顧的中小學生。為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境,近年來,我校積極響應(yīng)上級部門的號召,結(jié)合實際,在全校范圍內(nèi)啟動了“關(guān)愛留守兒童溫暖工程“,現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下,不妥之處,敬請指正。

  留守兒童愛心公益活動策劃方案 4

  一、指導(dǎo)思想:

  由于留守兒童情感缺失自信心不強、自尊心太強感覺不能接受正常的教育,為了給這部分孩子送去溫暖,讓他們也能健康成長、快樂生活。也為了完善對留守兒童的關(guān)愛工作保障體系,不斷提高教育管理水平,結(jié)合我校外出務(wù)工人多的特點,特制定此方案。

  二、組織機構(gòu):

  組長:周廷華

  成員:我校各班班主任、詹相成、郭偉。

  三、工作目標:

  積極創(chuàng)新教育管理模式,把學校建成留守兒童、殘疾兒童的溫馨家園和成長的樂園。認真分析原因,尋找影響這些學生健康成長的因素,有針對性地提出切實有效的措施和辦法留守殘疾兒童營造健康、快樂平等、和諧的環(huán)境,實現(xiàn)留守兒童、殘疾兒童學業(yè)有教、監(jiān)護有人、生活有助、健康有保、安全有護的.目標。

  四、主要措施:

  1、建立幫扶檔案,簽訂承諾書。認真調(diào)查研究,摸清每個留守兒童、殘疾兒童、單親兒童、孤兒的情況,建立每個留守兒童、殘疾兒童、孤兒的專門檔案。

  2、建立健全教師與每個幫扶對象的談心制度。教師要不定時的與幫扶對象談心、交流情感,隨時了解他們的學習、生活情況。

  3、教師對自己負責幫扶關(guān)愛的每個留守兒童每期都要進行一次走訪、一次幫扶、一次信息核查并認真作好記錄。

  4、教師對自己負責幫扶、關(guān)愛的留守兒童、殘疾兒童、孤兒要定期進行排查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,不能解決的及時上報。

  5、平時要多開展人文關(guān)愛活動。有針對性地對幫扶學生進行心理健康教育、情感關(guān)愛、思想開導(dǎo)。及時消除不良情緒和不利因素。幫助學生樹立健康向上的生活態(tài)度。培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。

  6、加強與幫扶學生的家長和監(jiān)護人的交流與溝通。隨時通過電話、實地家訪等方式保持溝通。互通情況。

  7、把此項工作納入教師年終考核范圍。促使教師嚴肅、認真對待此項工作。

  留守兒童愛心公益活動策劃方案 5

  一、指導(dǎo)思想

  以鄧小平理論和“三個代表’’重要思想為指導(dǎo),堅持科學發(fā)展觀,樹立“以人為本”的教育理念,營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍,為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

  二、目標要求

  1、提高留守兒童心理素質(zhì)、開發(fā)潛能、培養(yǎng)健康品質(zhì)、預(yù)防心理疾病、促進人格健全發(fā)展。增強留守兒童在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、適當求助、健康成長的能力,促進學生全面健康成長。

  2、在實踐及活動層面扎實推進心理健康教育工作,在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的“留守兒童心理健康關(guān)愛行動”工作機制。

  3、進一步加強和推進政教處、少先隊組織在學校素質(zhì)教育中的工作力度,為提高留守兒童綜合素質(zhì)做出應(yīng)有貢獻。

  三、具體安排

  1、倡導(dǎo)全校師生,為留守兒童獻出自己的愛心。開學典禮上,為貧困留守兒童搞一次募捐活動,讓他們感受到家的溫暖。

  2、在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結(jié)對互助活動(同伴結(jié)對、師生結(jié)對)。

  3、實行代理家長制,滿足留守兒童的心理需要。各教師代理兩位留守兒童的家長,定期與學生交談,了解其生活和心理上的需要,給學生以家庭般的溫暖,從而使其安心學習。

  4、各班組織本班“留守兒童”開展“兩地書親子情”活動,讓學生把學習、生活中的樂趣和困難告知父母,能與父母更好地溝通。(學校免費提供信封)學校在五月份將開展一次“給遠方父母一封信“為主題的征文活動。

  5、打開留守兒童心靈之窗,每月上一節(jié)留守兒童心理健康教育課,政教處開設(shè)心理咨詢,讓學生說說自己的心里話,在教學樓下設(shè)立悄悄話信箱,每周五開信箱,閱后并給與回復(fù)。

  6、關(guān)注留守學生的生活和學習。每位教師需幫扶兩位留守兒童,做到隨時與孩子溝通交流,關(guān)注孩子的思想、學習、生活等各方面的情況。幫扶教師必須按照“三知、三多、三溝通”的家長職責和“三個二”的具體要求,主動履行家長義務(wù),正確引導(dǎo)孩子成長。

  “三知”即知道留守兒童的個人情況、家庭情況、學習情況

  “三多”即多與留守兒童談心溝通、多參加學校學生集體活動、多到其家中走訪

  “三溝通”即定期與留守兒童父母、托管人、老師聯(lián)系溝通

  “三個二”即每周與留守兒童聯(lián)系交流、輔導(dǎo)作業(yè)兩次;每月與留守兒童父母、任課教師、托管人聯(lián)系兩次;每兩月到留守兒童家中走訪兩次

  7、學期末,每位教師結(jié)合自己幫扶學生的情況,寫一篇經(jīng)驗上交政教處備檔。對落到實處,認真撰寫論文的,期末考核加分;對敷衍了事的者,則在期末考核上扣分。

  四、德育成果

  經(jīng)過近一年來全校師生的共同努力,我校的“留守兒童”工作取得了一定的成績,學生的.行為習慣好了,成績提高了,待人接物禮貌了,自立、自主、自強了……在結(jié)對的老師中更是涌現(xiàn)了像張從梅這樣的優(yōu)秀教師,三年如一日,照顧一位來自四川雷波的貧困學生,當起了“知心媽媽”。一直那么默默無聞、不為人知著……

  五、方案評價及反思

  本方案重點從以下幾方面著手:

  (一)建立了以家庭、學校為主,臨時監(jiān)護人為輔的共同關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。其一,家庭建立了正確的教育觀念。其二,學校作為留守兒童受教育的場所,充分發(fā)揮其教育留守兒童主渠道的作用。

  (二)對留守兒童的關(guān)愛重點應(yīng)放在了心理及思想層面。

  但存在以下足:

  在開展工作的過程中,所需要的開支,學校這個大家庭也負擔不起,經(jīng)費不足,大大制約了“關(guān)愛工程”工作的進度和質(zhì)量,學校那么的心有余而力不足。同時,缺乏心理教育的老師和相關(guān)人員也是制約“關(guān)愛工程”的問題之一,對相關(guān)人員進行專業(yè)的心理教育培訓或由專業(yè)人員進行指導(dǎo)迫在眉睫。

  留守兒童愛心公益活動策劃方案 6

  為貫徹落實留守兒童教育這一民生工程,根據(jù)省教育廳《安徽省校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)和管理辦法》文件精神,結(jié)合我校的具體實際,更好地發(fā)揮學校、社會、家庭三結(jié)合的育人功能,深入推進留守兒童心理健康教育,改善農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展狀況,促進農(nóng)村留守兒童健康、快樂、全面成長,加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐,特制訂本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以科學發(fā)展觀為指導(dǎo),以辦人民滿意的教育為宗旨,樹立“以人為本”的教育理念,營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍,改善農(nóng)村留守兒童課外活動條件,形成學校、家庭、社會相配合,校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合,基本建立農(nóng)村留守兒童健康成長關(guān)愛體系。為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

  二、工作目標

  通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究,找到影響留守兒童健康成長的原因,有針對性地提出行之有效的措施和辦法,狠抓落實,為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境,同時,要加強領(lǐng)導(dǎo),形成合力,大力宣傳,建立目標責任制和完善的工作考評制度,不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。

  三、主要措施

 、褰∪珯C制,發(fā)揮班級主陣地的作用

  制訂具體實施方案,加強領(lǐng)導(dǎo),總結(jié)經(jīng)驗,樹立典型,推動“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng);。使班級真正成為學生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。

  1、成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責分工,加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理,保證各項工作要求全面認真落實到位。

  組長:XXX

  副組長:XXX

  X組員:如各班班主任和課任老師

  2、建立留守兒童檔案制度

  要認真調(diào)查研究,摸清留守兒童的詳細情況,建立每個留守兒童的專門檔案。其基本內(nèi)容:學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話,家長務(wù)工單位詳細地址、聯(lián)系電話,監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理,并根據(jù)學生變動情況,及時補充或變更檔案的有關(guān)內(nèi)容。通過檔案制度的建立,加強班級與學生家長及其他監(jiān)護人的.聯(lián)系,共同形成以學生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

  3、真情關(guān)愛,“三個優(yōu)先”

 。1)學習上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組,落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況,制定學習幫扶計劃,明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手,教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查,建立進步檔案。

 。2)生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼,多問一聲,多幫一把,使學生開心、家長放心。留守兒童患病時,要及時診治,悉心照料。要指導(dǎo)學生學會生活自理,養(yǎng)成文明健康的生活習慣。

  (3)活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動,或根據(jù)特點單獨開展一些活動,既能使其愉悅身心,又能培養(yǎng)獨立生活能力。

  4、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度

  在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師。配對幫扶教師要經(jīng)常與留守學生談心,隨時掌握留守學生的思想動態(tài),引導(dǎo)他們健康成長。建立教師關(guān)愛留守兒童成長日記。教師要不時與留守兒童互相交流、溝通,掌握留守兒童的思想、生活情況;教師要定期走訪與其他監(jiān)護人交流,及時反饋兒童的情況,幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學群體中成長,對已缺失的家庭教育進行補償,使他們走出孤獨和憂郁。

  5、建立健全教師與留守兒童的談心制度

  學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次,詳細填好記錄卡,對少數(shù)學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案,著重進行矯治和幫助,做到有的放矢,因材施教。

  6、開展人文關(guān)愛活動。讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會、團隊活動,舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動,組織留守學生積極參與,使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中,找到回家的感覺,增強學習、生活的信心,體會到學習的快樂、成長的快樂。

  7、注重對留守兒童的心理健康教育。針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,學校要著重開設(shè)心理教育課,大力開展心理咨詢、心理矯正活動,定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等,使留守兒童感到備受關(guān)愛,體驗到生命成長的快樂與幸福,消除不良情感體驗,樹立樂觀向上的生活態(tài)度,培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。

 。ǘ┟鞔_職責,努力營造良好育人環(huán)境

  1、加強對貧困留守兒童的資助工作。

  班級要對留守兒童在生活、學習等方面,給予特別的照顧,要對家庭困難的留守兒童實行全免費,提供生活補助等方式,確保他們完成九年義務(wù)教育。

  2、積極發(fā)揮班集體作用,開展各項活動。

  學校將對在校學生進行摸底調(diào)查,對雙親在外的留守兒童,將他們組織成一個新的班集體,定期開展各項活動。由校輔導(dǎo)員錢千如擔任班主任,每月開展一次大型文娛、體育、讀書等活動,邀請關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)來校上課,學校領(lǐng)導(dǎo)也可以不定期對班級授課,對這些學生進行人格教育,自信教育,自強教育。

  3、定期表彰自強留守兒童,進行榜樣教育。

  對于我校的留守兒童中出現(xiàn)的優(yōu)秀學生、自強學生進行表彰,這是樹立留守兒童自信的重要激勵工作。

  留守兒童愛心公益活動策劃方案 7

  由于“留守”學生缺乏父母的有效監(jiān)護,家庭親情的溫暖和教育他們的成長存在諸多問題,如何使“留守學生”更好、更健康地成長,已成為一個應(yīng)當引起全社會廣泛關(guān)注的問題;為完善“社會、學校、家庭”三結(jié)合的教育,彌補“留守學生”家庭教育的空白,為他們的健康成長撐起一片藍天,讓“留守學生”的家長放心在外打工,我校特制定本方案。

  一、統(tǒng)一思想,提高認識,切實做好“留守學生”的教育和管理工作

  加強對“留守學生”的教育和管理,是實踐“三個代表”重要思想、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的必然要求,是維護農(nóng)村穩(wěn)定,構(gòu)建和諧社會的根本要求,也是全面推進素質(zhì)教育、提高農(nóng)村人口素質(zhì)的現(xiàn)實需要,具有責無旁貸的重要性,必要性和緊迫性,學校成立

  “留守兒童”關(guān)愛工作領(lǐng)導(dǎo)小組以及關(guān)愛工作心理疏導(dǎo)服務(wù)團隊。

  領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  成員:

  服務(wù)團隊

  團長:

  成員:班主任、心理健康教師共計20人。

  二、建立“留守兒童”檔案:

  學校為了便于掌握留守學生相關(guān)信息,有針對性地教育和管理學生,為每個留守學生建立專門檔案,包括學生基本情況、家長姓名、務(wù)工詳細地址、留守原因、家長聯(lián)系電話、留守后誰負責監(jiān)護、臨時監(jiān)護人身體狀況和文化程度、臨時監(jiān)護人詳細地址、聯(lián)系電話和學生的思想道德情況,學習情況、行為習慣、生活狀況、身體和心理發(fā)展狀況等。

  三、建立關(guān)愛幫扶制度。

  由學校班子成員、班主任教師、任課教師及后勤工作人員與留守學生結(jié)成幫扶對子,一名老師負責2-3名學生,隨時掌握其思想、學習、生活情況,及時為其解難,樹立學習信心,及時把學生在校的學習和表現(xiàn)情況通報給家長或“委托監(jiān)護人”,使家長在外放心打工,并把家長務(wù)工情況告訴孩子,使其安心學習,架起學生和家長心靈上的橋梁。教師代理家長每月至少與留守學生交心一次,掌握其思想動態(tài),每期進行走訪及時了解“留守學生”在校外的思想動態(tài),從整體上了解其思想、學習、生活情況。每學期召開1——2次委托監(jiān)護人、“代理家長”聯(lián)系會,互通學生情況,對臨時監(jiān)護人進行培訓,傳遞科學的家庭教育知識,提高家長的家庭教育水平,促進孩子們健康、快樂的成長,形成育人合力。

  四、開展豐富多彩的關(guān)愛活動。

  讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響,通過各種活動,組織留守學生積極參與,使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中,找到回家的感覺、增強學習、生活的信心、體會到學習的快樂、成長的快樂,開展八個一活動:

  1、建好“留守學生之家”開通一部親情電話。

  向“留守學生”及其家長監(jiān)護人或委托人或委托監(jiān)護人公布學校及老師的電話號碼,加強學生、家長、教師三者之間的聯(lián)系,動員家長運用電話、書信的'方式,對孩子情感發(fā)展、心理健康進行幫助和指導(dǎo),縮短“留守學生”與家長的心理距離,孩子每月至少和家長聯(lián)系一次。

  2、每月進行一次交心談心活動,與留守孩子深入交流,了解其思想動態(tài),幫助留守孩子解決一個實際問題,并做好相關(guān)記錄。

  3、參加一項社團活動。

  利用學校成立的社團,鼓勵留守學生積極參加,從而豐富他們的課余生活。

  4、讀一本好書。

  幫扶教師指導(dǎo)學生每月讀一本好書,讀后寫一篇讀后感,開展讀后感征文比賽活動,陶冶學生的情操。

  5、寫一封家書。

  號召留守學生利用“五一”國際勞動節(jié)、“端午節(jié)”“母親節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日,給自己的父母寫一封家信,傳遞親情,加強學生感恩教育,培養(yǎng)學生尊敬師長的傳統(tǒng)美德,每期開展一次優(yōu)秀家書評比活動。

  6、開展一次社會實踐活動。留守學生利用寒暑假到父母處的機會,積極投身各種社會實踐活動中,充實自己、鍛煉自己,做一些有益的事,體會父母在外的艱辛與不易。

  建立應(yīng)急機制,建立安全工作責任制和安全工作預(yù)案,特別是加強留守學生住宿管理,留守學生在校內(nèi)外如遇突發(fā)事件迅速采取救助處理措施,使學生在安全的環(huán)境中成長。

  留守兒童愛心公益活動策劃方案 8

  為認真貫徹落實鎮(zhèn)政府《關(guān)于做好關(guān)心下一代有關(guān)工作的通知》,切實從源頭上解決留守流動兒童問題,構(gòu)建留守兒童教育監(jiān)護體系,促進留守流動兒童健康成長,推動全社區(qū)上下切實關(guān)注關(guān)愛留守流動兒童,結(jié)合社區(qū)實際,特制定以下實施方案:

  一、指導(dǎo)思想

  關(guān)愛留守流動兒童工作以優(yōu)化留守、流動兒童生存發(fā)展環(huán)境,促進留守流動兒童健康成長為目標。以動員社會支持,提高家長素質(zhì)為著力點,通過“共享藍天”支持行動、

  維權(quán)行動、關(guān)愛行動、宣傳行動四大行動,切實推進留守流動兒童問題的有效解決,促進留守流動兒童健康成長。

  二、工作內(nèi)容

  (一)加強領(lǐng)導(dǎo)、明確職責、健全管理的長效機制。

  開展留守流動兒童情況調(diào)查,建立留守兒童情況檔案。廣泛,開展留守兒童專題調(diào)查,了解留守兒童生活、學習情況,社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究留守流動兒童成長中的問題,提出對策和建議,為他們營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。

 。ǘ┓e極開展共享藍天宣傳活動。

  充分發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)公共單位的優(yōu)勢,努力營造留守流動兒童健康成長的良好氛圍。定期上門宣傳國家保護兒童權(quán)益的法律、法規(guī),宣傳留守兒童家長監(jiān)護人的職責任務(wù),宣傳家庭教育科學知識和方法。以社區(qū)家長學校為陣地,今年以“如何加強孩子的道德教育”、“如何關(guān)懷、愛護孩子”、“如何培養(yǎng)孩子良好的生活習慣”為內(nèi)容。給留守流動兒童家長傳授科學育人的方法。

 。ㄈ┓e極開展共享藍天維權(quán)行為。

  通過加強法制宣傳教育,開展維權(quán)服務(wù),與兒童家長簽訂監(jiān)護制度和監(jiān)護責任書,切實維護留守流動兒童合法權(quán)益,利用寒暑假、雙休日組織留守流動兒童參加法制和安全教育講座。請兒童心理學專家給留守流動兒童進行心理咨詢及健康知識講座。

 。ㄋ模┓e極與縣文廣局聯(lián)系落實共享藍天關(guān)愛行動。

  動員社會力量為留守流動兒童辦好事、辦實事。

  1、與留守流動兒童建立“家長聯(lián)系卡”、“親情電話卡”。

  2、成立“愛心樂園”,針對留守流動兒童的興趣愛好,定期舉辦音樂、舞蹈、書畫、乒乓球、生活技能等培訓。

  3、暑期中組織留守流動兒童進行音樂知識培訓和電腦小報知識培訓。社區(qū)愛心學校將定期繼續(xù)為留守、流動兒童進行文化課輔導(dǎo)。

  4、各社區(qū)為留守流動兒童成立咨詢、關(guān)愛小組,以社區(qū)關(guān)工委成員、青年志愿者、計劃生育工作者等與留守流動兒童結(jié)對幫扶的形式及時了解他們的心理問題,幫助他們解決思想、生活、學習中的困難。

  5、根據(jù)留守流動兒童的.居住情況以社區(qū)或小區(qū)樓院為單位成立留守小隊,開展手拉手互助互學活動。

  6、每年春節(jié)期間,組織留守流動兒童開展一次家庭親子活動。

  7、積極做好對特殊困難的留守流動兒童的春蕾女童的申報工作,以盡可能地保障他們順利完成學業(yè)。

  三、要求和保障措施

  1、加強領(lǐng)導(dǎo)。成立社區(qū)“關(guān)愛留守流動兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,由社區(qū)黨總支書記任“關(guān)愛留守流動兒童工作”領(lǐng)導(dǎo)組組長,副書記、社區(qū)主任、副主任為副組長,轄區(qū)內(nèi)部份離退休同志任成員,辦公室設(shè)在社區(qū),負責日常工作。

  2、明確職責。社區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)要聯(lián)系學校保障留守流動兒童平等的教育權(quán)利;

 、僖(lián)系轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生服務(wù)站普及醫(yī)療保健知識,確保留守流動兒童計劃免疫和健康服務(wù);

  ②要給予必要的經(jīng)費支持;

  ③要加強法律知識宣傳,預(yù)防未成年人犯罪;

 、芤獙α羰亓鲃觾和械臍埣矁和枰蕴貏e關(guān)愛;

 、萆鐓^(qū)婦聯(lián)、團總支進行廣泛動員、組織志愿者開展留守流動兒童關(guān)愛行動。社區(qū)婦聯(lián)要加強同本社區(qū)各部門的協(xié)調(diào)溝通,及時掌握情況,為社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)當好參謀。其他成員要根據(jù)各自的工作職責,抓好落實。

  3、營造氛圍。及時宣傳表彰留守流動兒童及其家長的先進事跡,定期召開社區(qū)關(guān)愛留守流動兒童經(jīng)驗交流會,宣傳關(guān)愛工作的好經(jīng)驗、好做法,傳播正確的家庭教育觀念和科學的家庭教育知識,提高他們對留守兒童的教育和管理水平。

  4、加強督查。定期組織人員對關(guān)愛留守兒童情況進行督查,以保證關(guān)愛留守流動兒童工作方案如期執(zhí)行。每年召開一至兩次專題會議,對關(guān)愛留守流動兒童工作情況作匯報,總結(jié)經(jīng)驗,提出工作意見和要求。

  5、評比表彰。每年年終在總結(jié)督查的基礎(chǔ)上,開展留守流動兒童工作創(chuàng)新案例評選,評出留守流動兒童工作先進個人,充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用。

  留守兒童愛心公益活動策劃方案 9

  一、活動主題

  手拉手關(guān)愛留守兒童·心連心呵護祖國花朵

  二、活動目的

  通過開展這項活動,更深入地了解貧困生的需求,為這些貧困生的學習、生活和身心健康的發(fā)展營造快樂、平等、和諧的成長環(huán)境,讓社會各界人士都能參與到助學、助困活動中來。以助學為主要目的,通過助學活動,給貧困地區(qū)的孩子帶去新知識、新的思想、新的理念,給他們送愛心,送關(guān)懷,幫助那些生活困難的孩子重新找到生活的希望。

  三、活動形式

  為了解決留守兒童存在的問題,義工聯(lián)志愿者深入農(nóng)村,走訪核實,收集貧困學生資料,聯(lián)系社會各界愛心人士和企業(yè)對其進行一對一、一對多、多對一等結(jié)對幫扶活動。我們謝絕全校覆蓋,現(xiàn)金幫扶占全校在校生20%左右,物資幫扶占30%左右,總計不超過50%。

  四、活動時間

  六一前夕或秋季開學

  五、活動地點

  xx

  六、前期準備

  1、經(jīng)20xx年度發(fā)放溫暖包項目,對白銀區(qū)水川鎮(zhèn)小學已有初步了解,根據(jù)國家精準扶貧政策,此次活動選擇在白茨灘小學進行,由其校方挑出10名品學兼優(yōu)的貧困學子,為受募對象,該校出具相關(guān)證明,確保受助者生活貧困,品學兼優(yōu)。

  2、采取一對一、一對多、多對一等結(jié)對幫扶活動。

  3、為貧困生募捐書包、字典、直尺、三角板、橡皮、鉛筆等學習文具用品。

  4、落實慈善組織和愛心人士進行愛心幫扶活動,解決貧困生募捐基本生活費用。

  七、學校概況

  白銀區(qū)白茨灘小學坐落于風景秀美、物產(chǎn)豐富的黃河之濱——白銀區(qū)水川鎮(zhèn)白茨灘村。始建于20世紀30年代,由張玉理先生創(chuàng)辦的一所私塾發(fā)展而來。1950年,學校正式命名為白茨灘小學。學校已有近80年的辦學歷史,經(jīng)歷了半個多世紀的風風雨雨,跨越了新舊兩個時代,歷經(jīng)滄桑。學校占地面積13000㎡,建筑面積980㎡,F(xiàn)有專任教師14人,其中女12人,教學班7個(含學前班1個),學生60名(學前班24人)。

  20xx年由上海市政府出資援建白玉蘭項目工程學校,使學校面貌煥然一新。如今的白茨灘小學已逐漸走向成熟,形成了自己的辦學特色。在市、區(qū)、鎮(zhèn)各級政府組織的'活動中取得了優(yōu)異的成績,先后被評為;“白銀市教育系統(tǒng)先進集體”、“白銀市示范化學!、“白銀市園林化學!、白銀市、區(qū)“綠色學校”、“課改工作先進集體”、“教育教學工作先進集體”。學校的省級課題《新時期少年兒童良好行為習慣養(yǎng)成教育》順利通過鑒定。

  八、捐贈說明

  白銀市義工聯(lián)合會是一個經(jīng)白銀市民政局注冊的純民間公益組織,無經(jīng)費來源,懇請社會各界愛心人士和愛心企業(yè)伸出援助之手,給予此次活動的支持。凡捐贈200元以上者,由白銀市義工聯(lián)合會開具公益捐贈發(fā)票。捐款請注明“愛心助學”字樣。

  留守兒童愛心公益活動策劃方案 10

  一、活動背景

  在中國有這樣一個群體:他們的父母為了生計外出打工,用勤勞獲取家庭收入,為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻,但他們卻留在了農(nóng)村家里,與父母相伴的時間微乎其微,包括內(nèi)地城市,也有父母雙雙外出去繁華都市打工。他們?nèi)狈Ω改笐?yīng)有的關(guān)愛,無論是生活還是學習方面,他們都有著一種心靈缺憾。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來便成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。 對于他們,整個社會應(yīng)予以更多的關(guān)注和愛護。而我們結(jié)合本專業(yè)的特色,決定申請開展“走進社區(qū),關(guān)愛留守兒童”的志愿活動。

  二、活動時間

  20xx年8月1日—xx

  三、活動主題

  “走進社區(qū),關(guān)愛留守兒童”

  四、活動地點

  車子鎮(zhèn)xx社區(qū)

  五、活動參與人員

  樂山師范學院教育科學學院小學教育2班黨支部志愿者及團支部志愿者服務(wù)隊

  六、活動內(nèi)容

  1、活動前的一周里先與社區(qū)負責人聯(lián)系,征求同意后,確定好活動地點和內(nèi)容以及注意事項。

  2、在征求院方的同意后,我班黨支部志愿者及團支部志愿者服務(wù)隊開始召開會議,商討活動內(nèi)容,制定詳細的活動流程。

  3、以組隊形式和分散活動相結(jié)合的形式,由小組長負責該組的'節(jié)目安排,包括節(jié)目所需道具、服裝等。除助興節(jié)目外,我們志愿者團隊將結(jié)合本專業(yè)所學,分別給孩子們進行一系列的講課、輔導(dǎo)等學習幫助和生活百科知識的宣傳。也可以聯(lián)系本專業(yè)的特色,對個別留守進行心理疏導(dǎo)。

  4、與院校各有志愿參與我們的同學聯(lián)系,通過大家的努力,向全校征集捐贈書籍或作業(yè)本等。并與相關(guān)的企業(yè)聯(lián)系,通過他們的贊助,給孩子們帶去一些小禮物。

  5、在挑選節(jié)目和排練節(jié)目的時候,要注意一定要迎合留守兒童的口味,要求節(jié)目的參與人員要定期進行節(jié)目的排練,力求將每一個節(jié)目都能表現(xiàn)的非常好,達到較好的效果。并能感受到孩子們的熱烈喜歡,也能讓孩子們感受到家的溫暖。

  6、到達社區(qū)以后,要先為社區(qū)服務(wù),可以幫助他們打掃衛(wèi)生,然后整理活動場地。

  7、在整理好活動場地后,組織孩子們到我們的活動地點結(jié)合,并相互之間有個初步的接觸了解,由每組人員負責對孩子們進行分組。

  8、節(jié)目表演過后,每組成員帶領(lǐng)孩子小分隊進行學習方面的指導(dǎo),耐心輔導(dǎo),悉心溝通,盡量解決孩子們提出的問題,以及宣傳生活中的一些急救小常識和交通安全知識。學習輔導(dǎo)完之后,各組可以根據(jù)自身所擅長小手藝,和孩子們分享并教他們做。最后,針對某些比較特殊情況的孩子,我們盡自己努力予以一點心理方面的幫助。

  9、志愿服務(wù)活動完成后,全隊人員要統(tǒng)一合照留影。離開時,向孩子們發(fā)放收集的捐贈書籍和小禮物,并與他們合影留念。

  七、活動準備

  1、活動開始時需提前一周與社區(qū)工作人員聯(lián)系,協(xié)商好活動的準確時間和確定地點。

  2、活動前期的宣傳準備,由我支部宣傳部進行海報張貼進行宣傳,還需黨支書和組織部到各院系的捐贈設(shè)點宣傳等。

  3、活動前期的經(jīng)費準備,在允許的條件下,征求學院的經(jīng)費贊助和企業(yè)的贊助;志愿者們的資金籌集。

  4、活動開始時的前一周里,文藝小分隊要及時排練好各項節(jié)目,每一項節(jié)目要由小組長檢驗,節(jié)目力求有新意、適當并有教育意義。

  5、活動開始前一天,要召開動員大會,詳細講解活動的細節(jié)以及注意事項,活動期間一旦出現(xiàn)什么問題,要及時報告服務(wù)隊隊長,由隊長視情況嚴重性和上級領(lǐng)導(dǎo)進行協(xié)商處理。

  留守兒童愛心公益活動策劃方案 11

  一、指導(dǎo)思想。

  隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展,農(nóng)村勞動力向城市轉(zhuǎn)移,是一個城市和農(nóng)村雙需雙贏的大趨勢。怎樣使“留守學生”受到正常、健全、完善的教育,讓他們和同齡人一樣健康快樂地成長,已經(jīng)成為一個十分現(xiàn)實而又亟待解決的問題。我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,外出打工、做生意的家庭較多,我們加強對留守學生的關(guān)愛、教育、管理,從思想上疏導(dǎo)、學習上輔導(dǎo)、言行上引導(dǎo),并在生活上予以幫忙。讓留守學生感到學校的溫暖,讓留守學生與其它孩子一樣健康成長,為構(gòu)建和諧社會服務(wù)!

  二、工作目標。

  通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究,找到影響留守兒童健康成長的原因,有針對性地提出行之有效的措施和辦法,狠抓落實,為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境,同時,要加強領(lǐng)導(dǎo),構(gòu)成合力,大力宣傳,建立目標職責制和完善的工作考評制度,不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。

  三、主要措施。

 。ㄒ唬┘訌娐(lián)系,構(gòu)成工作機制。

  學校認真調(diào)查研究,摸清留守兒童的底數(shù),建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本資料:學生的基本狀況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話,

  家長務(wù)工單位詳細地址、聯(lián)系電話,監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理,并根據(jù)學生變動狀況,及時補充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)資料。通過聯(lián)系卡制度的建立,加強學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系,共同構(gòu)成以學生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò),督促“代理家長”及其監(jiān)護人切實承擔起教養(yǎng)孩子的職責和義務(wù)。

  (二)真情關(guān)愛,人人積極參與。

  (1)學習方面。學校從學習方應(yīng)對留守兒童逐一進行分類、分組,落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)狀況,制定學習幫扶計劃,明確幫扶時間、資料和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手,教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查。學校鼓勵優(yōu)秀學生與留守兒童建立“一對一”的幫扶,利用課余時間對留守兒童進行學習上的輔導(dǎo);

  (2)生活上優(yōu)先照顧。學校對留守兒童要多看一眼,多問一聲,多幫一把,幫忙他們養(yǎng)成禮貌健康的生活習慣,使學生開心、家長放心。留守兒童患病時,要及時診治,悉心照料。對部分家境困難的'留守兒童,學校還捐贈了校服和學習用品,為他們的成長撐起了一片晴空。

  (3)活動上優(yōu)先安排。學校高度重視并認真組織留守兒童參加群眾活動,或根據(jù)特點單獨開展一些活動,既使其愉悅身心,又培養(yǎng)獨立生活潛力。

 。ㄈ┙∪烁,構(gòu)建和諧校園。

  學校針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等,使留守兒童感到備受關(guān)愛,體驗到生命成長的快樂與幸福,消除不良情感體驗,樹立樂觀向上的生活態(tài)度,培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。開展磨礪教育,著重培養(yǎng)留守兒童良好的個性心理品質(zhì)、獨立生活潛力和自我保護的意識,增強他們的社會適應(yīng)性。舉行文藝、體育、科技和社會實踐活動,讓留守兒童在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學習成長。

 。ㄋ模(gòu)建全社會的教育網(wǎng)絡(luò),構(gòu)成關(guān)愛合力。

  1、加強與留守兒童父母或監(jiān)護人交流與溝通。

  學校要向留守兒童的家長公布學校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師的聯(lián)系電話。增進學校和家長的溝通聯(lián)系。利用電話、家訪等指導(dǎo)家長或臨時監(jiān)護人掌握與學校和兒童溝通的方法技巧,提高教育兒童的水平。遇到重大事情,老師要及時與在外務(wù)工的留守兒童父母進行交流,到達真誠溝通、解決問題的目的。還要通過書信、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長定期聯(lián)系,幫忙家長提高自身素質(zhì),轉(zhuǎn)變教育觀念和育人方式,共同關(guān)注兒童生活、學習狀況和心理、生理狀況,引導(dǎo)鼓勵兒童努力學習,自愛自強,做一名合格的社會義建設(shè)者和接班人。

  2、加強委托監(jiān)護人的教育培訓。

  學校要辦好家長學校,著力提高委托監(jiān)護人對自身職責的認識,加強委托監(jiān)護人在受托期間,切實履行自己的職責和義務(wù)。學校要充分利用學校的育人陣地和育人功能,通過舉行培訓班、召開座談會、匯報會等途徑,加強對兒童或其監(jiān)護人的教育和培訓,向他們傳授科學的育人觀和教育方法,使之提高文化水平,轉(zhuǎn)變思想觀念和教育方式,提升育人水平。

  3、整治校園周邊環(huán)境。

  集中整治學校周邊環(huán)境,加大對校園周邊環(huán)境的監(jiān)督、管理和查處力度。引導(dǎo)留守兒童遠離不良嗜好、不法場所、不軌人群,人格上做到自尊,生活中學會自立,獨處時能夠自律,成長中力求自強,防范不良行為,快樂健康成長。

  留守兒童愛心公益活動策劃方案 12

  關(guān)愛留守兒童,構(gòu)建和諧社會。在安全、健康、品德、學業(yè)、生活以及心理素質(zhì)方面進行幫扶活動,對留守兒童進行思想上疏導(dǎo),學業(yè)上輔導(dǎo),言行上引導(dǎo),生活上幫助,樹立留守學生自強自立精神,保障留守兒童合法權(quán)益,為留受兒童營造健康、平等、和諧的成長環(huán)境。為此特制定以下活動方案。

  一 、活動主題

  “為愛導(dǎo)航,讓心回家”,攜手關(guān)注留守兒童。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組 長:

  副組長:

  成 員:

  三 、活動目的

  為了進一步解決我校農(nóng)村留守兒童實際問題,為我校留守兒童提供愛的關(guān)懷,對農(nóng)村留守兒童這一特殊群體,針對“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學習困難和情感、心理問題,讓他們得以快樂健康地生活和成長。

  四 、活動內(nèi)容

  1、舉行一次升旗儀式。進行一次關(guān)于“關(guān)愛留守學生”為主題的國 旗下講話,號召全校師生都來關(guān)心他們,關(guān)注他們的成長。

  2、開展一次“關(guān)愛留守學生”的主題班會活動。各班真正行動起來,關(guān)心幫助身邊的留守學生,讓他們體會到家的溫暖。

  3、開展一次座談會。以班級或年級為單位,召開一次留守學生座談會,了解他們在校期間學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況,交流感情,培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健康的心理。

  4、寫一封親情書信。指導(dǎo)留守學生給遠方的父母寫一封親情書信,問候父母近期的工作、生活情況,同時匯報自己的學習、生活方面的`情況,培養(yǎng)學生的表達能力,又對學生進行感恩教育。

  5、給“留守學生”家長打一個電話。各班主任及聯(lián)系人給幫扶對象的家長打一個電話,要求他們跟孩子多聯(lián)系,盡量鼓勵孩子堅強些,

  盡量回家看看孩子,同時找他談心,了解他們在生活上、學習上有哪些困難,思想上有哪些壓力。

  6、建立留守學生每人一張檔案卡。學校為每個“留守學生”建立一份檔案卡,詳細列出學生及家長的基本情況,寄養(yǎng)監(jiān)護人情況,班主任對該生在學習、思想、心理、品德等方面的反饋、聯(lián)系記錄等。

  五、活動要求:

  1、各級部及班主任要積極配合學校開展此項活動,確保收到實效, 各班必須詳細、準確,及時上報留守學生花名冊。

  2、重點幫扶對象所在班級的班主任應(yīng)加強與所在班級的黨員及行政領(lǐng)導(dǎo)的溝通工作。

  3、各班主任與幫扶對象談心時,要有耐心和細心,更要投入愛心。

  4、各項活動的開展要組織周密,確保收到實效。

  六、活動時間

  20XX年3月至20xx 年6月

  留守兒童愛心公益活動策劃方案 13

  為認真貫徹落實團省十三大、市一次黨代會精神和省、市有關(guān)做好關(guān)愛留守兒童工作的要求,幫助和服務(wù)我縣農(nóng)村留守兒童健康成長,進一步營造關(guān)心、重視農(nóng)村留守兒童健康成長的濃厚氛圍,現(xiàn)結(jié)合我縣實際,特制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),堅持科學發(fā)展觀,堅持以人為本,構(gòu)建農(nóng)村留守兒童教育、監(jiān)護和資助體系,整合社會資源,拓寬社會援助渠道,維護農(nóng)村留守兒童的合法權(quán)益,優(yōu)化農(nóng)村留守兒童生存、發(fā)展的社會環(huán)境,營造全社會關(guān)心、關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍,幫助農(nóng)村留守兒童健康、安全成長,為促進我縣經(jīng)濟社會健康和諧發(fā)展貢獻力量。

  二、目的意義

  關(guān)愛活動以幫助留守兒童健康成長為宗旨,以幫扶留守兒童彌補感情缺失、提高道德素養(yǎng)為目標,以動員組織全社會關(guān)愛留守兒童為重點。本著“真誠、真心、真愛、真行動”的原則,通過開展形式多樣的關(guān)愛活動,更深入地了解留守兒童的需求,為其學習、生活和身心健康的發(fā)展營造良好的氛圍;進一步探索關(guān)愛留守兒童的有效機制,整合社會資源,構(gòu)建學校、—2—

  社會合力共育的.模式,通過關(guān)愛活動的實施,真正達到“關(guān)愛一個孩子、溫暖一個家庭、幫助一批群眾、穩(wěn)定一方社會”的目的。

  三、活動范圍

  以農(nóng)村學校為重點,在全縣各中小學廣泛開展。

  四、時間安排

  關(guān)愛活動分三個階段進行:

  (一)調(diào)查摸底階段(9月5日——9月20日)。重點做好各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))留守兒童基本情況的調(diào)查摸底工作,準確掌握留守兒童的基本情況,并制定本地、本單位工作方案。

 。ǘ⿲嵤╇A段(9月21日——12月1日):在全縣全面推開關(guān)愛留守兒童活動。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))要結(jié)合實際,開展結(jié)對救助、走訪慰問、“安全教育”講座等形式多樣的關(guān)愛活動,并及時上報活動開展情況和圖片資料。

 。ㄈ┛偨Y(jié)階段(12月2日——12月10日):總結(jié)活動開展情況,進一步探索關(guān)愛活動工作機制和方法措施。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))要通過召開推進會、經(jīng)驗交流會等形式,總結(jié)“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童”主題活動的實施經(jīng)驗,探索深入組織實施活動的方法措施和長效機制,并于12月15日前上報活動總結(jié)和相關(guān)圖文資料。

  五、活動內(nèi)容

  1、加強農(nóng)村留守兒童信息摸底和調(diào)研工作。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))要深入、細致地開展摸底工作,核查本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))各村留守兒童數(shù)量、比例、構(gòu)成、特點以及所存在的問題等,明確其分布情況及家長務(wù)工去向,建立相應(yīng)的“農(nóng)村留守兒童數(shù)據(jù)庫”。結(jié)合每年大中專學生暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,鼓勵參加“三下鄉(xiāng)”活動的學生積極關(guān)注留守兒童,選定調(diào)研題目,深入開展關(guān)于農(nóng)村留守兒童問題調(diào)查研究工作,并形成調(diào)研報告、論文等。

  2、加強關(guān)愛農(nóng)村留守兒童隊伍建設(shè)。要建立關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的志愿服務(wù)隊伍,組織志愿者到留守兒童集中地,通過“一對一”、“一對多”等形式對留守兒童開展結(jié)對幫扶,進行心理輔導(dǎo)、生活幫助、教育教學等志愿服務(wù)工作,做“留守兒童”生活的知情人、學習的引路人和成長的保護人,引導(dǎo)孩子們健康快樂成長;要建立留守兒童心理疏導(dǎo)和維權(quán)服務(wù)網(wǎng)絡(luò),充分發(fā)揮12355維權(quán)熱線和青少年維權(quán)崗平臺作用,及時向廣大留守兒童公布辦公電話、微博、QQ等聯(lián)系方式,聯(lián)合司法、公安、學校等相關(guān)部門,建立一支為留守兒童提供引導(dǎo)和維權(quán)服務(wù)的團隊,通過電話、網(wǎng)絡(luò)、信件、面對面聊天等形式,進行心與心的交流和幫助。

  3、廣泛開展關(guān)愛農(nóng)村留守兒童活動。一是加強農(nóng)村留守兒童安全自護教育。利用電視、網(wǎng)站、報紙、校園廣播等媒體,

  刊登、發(fā)布“青少年安全教育提示”,深入農(nóng)村、學校開展青少年安全知識的宣傳教育;在各中小學開展1次以上以“安全教育”為主題的國旗下的講話、安全專題講座、主題團(隊)會等,幫助廣大青少年學生樹立安全理念;各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))團委至少開展2次以上走訪留守兒童活動、1次以上“安全知識進校園”活動。二是積極開展與農(nóng)村留守兒童“手拉手”、“留守小隊”、“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童夏令營”等豐富多彩的活動,幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。三是為留守兒童搭建親情交流平臺,通過提供免費“親情電話”,組織留守兒童“給爸爸媽媽寫封信”等有效形式,幫助他們加強與父母的溝通與情感交流。四是充分利用“希望工程”、“春暉行動”等載體,呼吁和引導(dǎo)社會各界關(guān)心、關(guān)注農(nóng)村留守兒童,為留守兒童健康安全成長出力獻策。

  六、工作要求

  1、提高認識,加強領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))要從促進社會主義新農(nóng)村建設(shè)和切實維護社會和諧穩(wěn)定的全局高度,充分認識做好留守兒童工作的重要意義,增強責任感和使命感,把關(guān)愛留守兒童工作納入議事日程,加強領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌安排,明確方案,科學部署,層層落實。

  2、大力宣傳,營造氣氛。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))要充分利用多種宣傳渠道,大力宣傳“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童”主題活動的重要意義,

  以及關(guān)愛留守兒童活動中的好經(jīng)驗、好做法,在全社會形成良好的輿論氛圍。要善于整合資源,充分發(fā)揮青年志愿者協(xié)會、少先隊、“青年文明號”集體等組織在活動中的作用。

  3、抓好結(jié)合,注重實效。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))在開展“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童”主題活動中,要注重與本地的品牌活動相結(jié)合,在整體聯(lián)動中深化和提升關(guān)愛活動;要與各學校的心理健康教育活動相結(jié)合,引入親情電話、心理輔導(dǎo)等工作手段和載體,將教育、關(guān)懷和服務(wù)緊密結(jié)合起來;要與學校的教育工作相結(jié)合,開展豐富多彩的文體活動,愉悅學生身心,營造健康成長氛圍。

  留守兒童愛心公益活動策劃方案 14

  一、活動主題:

  心手相牽快樂成長

  二、活動理念

  讓我們“以人為本”思想達到一個共識多去關(guān)愛留守兒童,通過活動能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛,形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。

  三、活動目的

  1、通過開展這項活動,更深入地了解留守兒童的需求,為這些留守兒童的學習、生活和身心健康的發(fā)展營造良好的'氛圍,讓全社會都來關(guān)心和愛護留守兒童,激勵他們自強不息,學會自學、自理、自護、自強、自律,做生活的強者,享受生活的幸福和快樂。

  2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童,進近留守兒童,讓人人都獻出一點愛,讓留守兒童不再孤單和寂寞。

  四、活動地點:

  xxx小學

  五、活動時間:

  5月31日(星期一)上午09:00――10:45

  六、活動內(nèi)容:

  1、歡迎儀式負責人:

  2、座談會參加人員:

  3、游園活動負責人:

  注:廣東高州中學初中校區(qū)團委會、高州市郵政局團支部青年代表參加游園活動,派10名青年代表與平垌小學教師拔河比賽;青年代表邀請平垌小學師生代表開展部分游戲活動,如:頭頂氣球、搶凳子、慢車比賽

  4、慶!傲弧贝髸鞒秩耍浩桔硇W

  介紹參加慰問活動的單位及代表

  節(jié)目表演:唱歌(梁興文)、舞蹈(陳思明)

  廣東高州中學初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師林雪瑜講話(作留守兒童心理健康輔導(dǎo))

  頒發(fā)留念品

  平垌小學活動總結(jié)

  合影留念

  七、活動準備:

  1、橫幅:“心手相牽快樂成長”關(guān)愛留守兒童活動

  主辦:

  承辦:

  另制作四條激勵性的標語掛在校園,以激勵學生積極進取。(聯(lián)系人:賴錦強)

  2、根據(jù)活動節(jié)目制作一個音樂光碟

  3、車輛提供

  4、參加人員數(shù)量高州中學初中校區(qū):8人高州市郵政局:5人組成一個臨時青年志愿者服務(wù)隊(13人)

  八、活動要求:

  1、參加人員積極活躍,有團隊合作精神,服從管理,統(tǒng)一行動。

  2、活動以輕松愉快氛圍為主,以開心為導(dǎo)向。

  3、以留守兒童為中心,順其自然的開展,不注重程序和廣告新聞效果。

  4、要報節(jié)目的義工提前報上節(jié)目、統(tǒng)一制作,活動前一天統(tǒng)一彩排。

  5、義工服務(wù)隊人員要求:

  u有愛心u積極u熱情u靈活u主動,聽從安排。

  九、活動籌備組人員名單:

  顧問:劉鋒、梁永天

  總策劃:吳遠平、馮文周

  執(zhí)行策劃:黃小鵬、賴錦強、黃韜、陳林

  參加人員:蘇祥權(quán)(游園活動組織)、林雪瑜(心理輔導(dǎo))、梁興文(唱歌)、陳思明(跳舞)、江雪群(攝影)

  活動方案涉及到的人員,如有特殊情況不能參與請?zhí)崆跋虮締挝活I(lǐng)隊請假,以便作及時調(diào)整。

  留守兒童愛心公益活動策劃方案 15

  一、指導(dǎo)思想

  為認真落實上級有關(guān)留守兒童教育的相關(guān)文件精神,打造我村前薔薇小學在留守兒童教育方面的特色,關(guān)注留守兒童的健康成長,豐富留守兒童的校園文化生活,更好地培養(yǎng)、發(fā)展學生的個性特長,提高綜合素質(zhì),培養(yǎng)集體榮譽感,讓每個孩子在活動中尋找快樂、培養(yǎng)自信、得到進步,營造積極向上、文明和諧的校園文化氛圍。

  二、活動主題

  快樂自信自立進步和諧

  三、活動解決的主要問題

  1、學業(yè)失教:部分留守學生不能很好完成學業(yè),學習習慣差。

  2、心理失衡:留守兒童普遍存在著不同程度的心理問題:抱怨、自卑、驕橫、焦慮,有的甚至沉迷網(wǎng)吧,行為失控、如校園暴力等惡劣行為。

  3、親情失落:留守兒童感到親情失落和孤獨,非常想得到父母、老師、同學的.關(guān)愛。

  4、安全失保:由于缺少親人的照料,留守兒童在生活中存在著嚴重的安全隱患問題(如生活安全問題、煤氣、火、水、電)人身安全(上、放學)。

  四、活動安排

  1、20xx年月份,對留守兒童家庭進行集體家訪。

  2、20xx年2月份,開展"學校也是我的家"征文活動。

  3、20xx2年3月30日前,通過家訪了解留守兒童在家自理生活情況

  4、20xx年4月份,留守兒童作客本班同學家庭"一日親"活動。

  5、20xx年5月,開展體育健身活動比賽。

  6、20xx年6月,開展學校留守兒童自理生活能力比賽。

  7、20xx年7月,開展檢驗留守兒童讀書效果的"爸爸、媽媽,我想對你說"演講比賽;留守兒童讀書筆記評比活動。

  8、20xx年8月30日前,組織留守兒童向父母寫信,匯報本學期的學習和生活情況。

  留守兒童愛心公益活動策劃方案 16

  一、活動主題:

  關(guān)愛留守雛鷹,攜手展翅高飛

  二、活動時間:

  20xx年8月8日9:00~16:30

  三、活動對象:

  新莞人留守兒童及其父母、大學生志愿者、社區(qū)代表、大學生聯(lián)合會

  四、主辦單位:

  區(qū)團委

  五、活動地點:

  拔蛟窩社區(qū)運動場、拔蛟窩社區(qū)大飯?zhí)?/p>

  六、活動目的

  新莞人為東莞經(jīng)濟的騰飛付出了無盡的心與汗,卻偏偏忽略了自己的心頭肉——孩子。作為享受東莞經(jīng)濟飛速發(fā)展的碩果的一份子,我們更應(yīng)該付出一份心、一份愛,共同關(guān)愛留守兒童。希望通過此次主題為“關(guān)愛雛鷹,攜手起飛”的關(guān)愛留守兒童活動,讓他們在難得與父母共度的暑假里,更深切地感受來自親情的甜蜜,感受來自東莞人民的愛與溫暖,共賞出自東莞人民與新莞人的`友誼之花!七、活動內(nèi)容

  1、雛鷹、雄鷗對對碰

  大學生與留守兒童進行一對一的配對,旨在讓留守兒童與大學生在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系,建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日的大學生——留守兒童互動日更順利地進行,更有利于大學生與留守兒童保持長久的幫扶關(guān)系,讓留守兒童長久感受到來自萬江大學生的關(guān)愛。

  2、趣味親子運動會

  新莞人把大部分的時間投入到了東莞的經(jīng)濟發(fā)展中,缺乏足夠的時間和自己的孩子進行溝通、交流,難免會產(chǎn)生隔閡。我們希望,通過一個游戲的平臺,以大學生為催化劑,在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡,讓留守兒童體會來自父母的愛與快樂!

  時間:8月8日9:00~11:00地點:拔蛟窩社區(qū)運動場

  3、美味廚神就是我

  為了讓各留守兒童感受與大學生協(xié)同制作午餐樂趣的同時,為自己辛勞的父母獻上一頓自制的美味午餐,我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動,讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐!

  策劃書寫作策劃書格式策劃書寫作技巧項目策劃書廣告策劃書

  時間:8月8日11:30~13:30地點:拔蛟窩

  4、東莞科學之旅

  東莞科技館是一座具有東莞地方特色和現(xiàn)代意義的專題科技館。為了讓留守兒童更了解東莞這座美麗又富有智慧的城市,我們特意安排了此次科技館之旅。希望通過這次的科技館游覽,讓他們在了解東莞之余,更加明白知識的重要性,努力學習,成為祖國的棟梁之材!時間:8月8日14:00~16:00地點:東莞市科學技術(shù)博物館

  5、大學生探訪幫扶兒童

  大學生志愿者在與留守兒童的一對一配對以后,在暑假期間,會不定時探訪留守兒童,與他們談心、進行功課輔導(dǎo)等;而在暑假過后,留守兒童回到自己的家鄉(xiāng),各大學生志愿者也會通過書信、電話等形式與留守兒童進行溝通、交流,讓他們感覺到,即使父母不是時刻陪伴在自己身邊,也不會孤單,因為有一群人一直關(guān)注著他,關(guān)愛著他。

  留守兒童愛心公益活動策劃方案 17

  一、活動背景:

  新春佳節(jié)即將來臨,為使全縣教育系統(tǒng)“留守兒童”過一個快樂、平安、祥和、溫暖的新春佳節(jié),教育局發(fā)出了《關(guān)于中小學(幼兒園)寒假期間開展留守兒童遍訪關(guān)愛活動的'通知》(xx教通【20xx】xx號)及《關(guān)于印發(fā)的通知》(xx教通【xx】xx號)。根據(jù)教育局的《通知》精神,為使我!傲羰貙W生”關(guān)愛活動落到實處,特制定如下方案。

  二、活動主題:

  歡樂春節(jié)行——溫暖寒冬、傳遞溫暖。

  三、活動時間:

  20xx年xx月xx日至xx月xx日。

  四、活動地點:

  學校、留守兒童家、縣敬老院。

  五、參與人員:

  xx中學行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任。

  六、活動內(nèi)容:

  第一、準備階段:20xx年xx月xx日至xx月xx日(負責人:劉xx)

  第二、實施階段:20xx年xx月xx日至xx月xx日

  (一)走訪慰問

  1、時間:xx月xx日至xx月xx日。

  2、組織者:xx中學。

  3、參加人員:xx中學學校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任。

  4、走訪慰問內(nèi)容:春節(jié)前,對我校部分“留守學生”進行走訪慰問,切實關(guān)心他們的節(jié)日生活,為他們送去慰問信、開展家訪等活動,并填寫好慰問活動記錄表。

  5、班主任走訪活動由各級部負責人安排。

  (二)集中慰問

  1、時間:20xx年xx月xx日

  2、組織者:xx中學

  3、參加人員:xx中學學校行政領(lǐng)導(dǎo)、12名留守學生代表

  4、集中慰問內(nèi)容:

  (1)召開留守學生座談會、捐贈慰問品

  (2)組織留守學生到縣敬老院看望孤寡老人,并送去慰問品

  (3)一起吃“年飯”

  (三)新春祝福

  1、時間:xx月xx日至xx日。

  2、組織者:xx中學

  3、參加人員:學校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任

  第三、總結(jié)階段:20xx年xx月xx日至xx月xx日(負責人:劉xx)

  匯總、撰寫活動總結(jié),上報縣教育局。

  七、資源需要:

  1、學習用品12份

  2、春聯(lián)12份

  3、水果、油、大米

  4、留守學生代表“年飯”

  八、經(jīng)費預(yù)算

  預(yù)計2400元

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