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讀書計劃方案

時間:2024-09-07 11:15:33 方案 我要投稿

讀書計劃方案

  時間過得可真快,從來都不等人,很快就要開展新的工作了,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編收集整理的讀書計劃方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀書計劃方案

讀書計劃方案1

  腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)。夢想的教育“應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書本為友,與大師對話”,因而在“4.23世界讀書日”即將來臨之際,圖書館將聯(lián)合其他部門,推出一系列活動,進(jìn)取倡導(dǎo):知人知理知事,讀人讀理讀書。目的在于營造書香學(xué)校,培育閱讀氛圍。

  一、時間:3月1日―4月23日

  二、主辦:圖書館政法學(xué)院

  參加人員:全校學(xué)生

  三、組織機(jī)構(gòu)

  成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組。

  組長:xx

  成員:xx

  領(lǐng)導(dǎo)工作小組職責(zé):

  1、做好讀書系列活動的組織協(xié)調(diào)工作,及時發(fā)現(xiàn)、研究、解決活動中出現(xiàn)的`問題。

  2、積極組織、動員全校讀者開展讀書活動,撰寫文章。

  四、活動資料設(shè)計:

  1、讀書有獎?wù)魑幕顒,確定推薦書目(政法學(xué)院供給)

  2、以“好書伴我成長”為主題,以閱讀協(xié)會為基礎(chǔ),在全校讀者中進(jìn)行宣傳、動員,組織學(xué)生積極參與讀書活動。并撰寫書評、讀書札記、讀后感(詩歌除外),以研討文章為佳。文章要求20xx--3000字,且觀點(diǎn)正確、集中,立意新穎;表達(dá)清楚、通暢,邏輯嚴(yán)密。文章要求必須為原創(chuàng)作品,沒有學(xué)術(shù)行為不端現(xiàn)象。截稿時間:4月10日。投稿郵箱:pexytsg@126.(請大家在投稿時,請在稿件名上注明自我的學(xué)院、本、?、班級、姓名,方便篩選整理)

  3、由專任教師組成評委小組,評選產(chǎn)生:

  (1)本科組:一等獎2名,二等獎6名,三等獎17名。

  (2)專科組:一等獎2名,二等獎6名,三等獎17名。獲獎作品將上傳圖書館網(wǎng)站,并裝訂成《4.23讀書征文獲獎文集》。

  4、4月23日,在圖書館內(nèi)舉辦頒獎活動,屆時將邀請學(xué)校及相關(guān)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)頒獎。頒獎活動結(jié)束將舉行第二期讀書沙龍。

讀書計劃方案2

  為進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位,積極增進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,增進(jìn)課改向縱深發(fā)展,深入構(gòu)建“書香校園”,提倡畢生學(xué)習(xí)理念,修建“人人讀書、快樂讀書”良好氣氛,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,不斷更新師生觀念,拓寬師生視野,全面提升師生的整體素質(zhì),切實(shí)進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)研究,我校決定將四月定為學(xué)校的讀書月,展開為期一個月的讀書節(jié)活動。

  一、活動意義

  通過展開讀書活動,使廣大師生建立正確的世界觀、人生觀和價值觀,進(jìn)一步宏揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新、積極向上精神;牢固建立正確的教育觀、人生觀、學(xué)習(xí)觀,培養(yǎng)良好的瀏覽習(xí)慣,構(gòu)建自主學(xué)習(xí)、畢生學(xué)習(xí)體系。

  二、活動目標(biāo)

  通過師生的讀書活動增進(jìn)學(xué)校課改向縱深發(fā)展,增進(jìn)師生構(gòu)成良好的瀏覽習(xí)慣,進(jìn)而進(jìn)步師生的文化素養(yǎng),提升學(xué)校的文化內(nèi)涵。

  1、進(jìn)步師生的瀏覽熱情,逐漸養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣。

  2、在師生中構(gòu)成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。

  3、提升師生的文化品位,推動課程改革,全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。

  三、活動原則

  1、教師方面:突出主題性,重視愛好化。重視靈活性,力求主體化。加強(qiáng)針對性,突出個性化。

  2、學(xué)生方面:激起愛好,養(yǎng)成習(xí)慣,加強(qiáng)引導(dǎo),重視鑒賞,提升品味

  四、參加對象:

  全校師生

  五、活動主題:

  我與好書為友,書香伴我畢生

  六、活動內(nèi)容:

  1、全校師生可以結(jié)合自己工作、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,在瀏覽指定書目的`基礎(chǔ)上,根據(jù)個人的瀏覽愛好自主選擇一些自己瀏覽的書籍,進(jìn)行深入瀏覽。

  2、要積極展開靈活多樣的讀書活動,在學(xué)習(xí)方法上要做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合。

  3、各班可以展開圖書角、舉行好書推薦會、讀書交換會等活動,師生共筑書香校園。

  七、時間安排:

  四月

  八、參考活動方式

  1、召開讀書動員會,創(chuàng)設(shè)氛圍,

  2、制定讀書活動方案,師生自主確定個人讀書計劃

  3、建立圖書角

  4、教師結(jié)合教師論壇、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行集中學(xué)習(xí),并根據(jù)個人情況進(jìn)行自學(xué),撰寫讀書心得

  5、學(xué)生舉行好書推薦會、讀書交換會

  6、學(xué)生舉行“瀏覽促我成長”征文比賽

  九、具體要求

  (一)教師方面

  1、讀書月期間,每位教師必須讀兩本字?jǐn)?shù)總量為10萬字以上的書籍,其中最少有一本是教學(xué)專著,并做好讀書筆記,寫好一篇讀書心得。

  2、提倡新的讀書情勢,構(gòu)建辦公室讀書文化,增進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)。教研沙龍中,抽出一定時間作為讀書交換時間,相互推薦好書,共享瀏覽資源。

 。ǘ⿲W(xué)生方面

  1、讀書月期間,每位學(xué)生必須瀏覽兩本以上書籍,背誦十首以上的古詩詞。

  2、鼓勵學(xué)生利用課余時間展開好書推薦、瀏覽分享活動,提倡“瀏覽使人快樂”觀念,增進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好瀏覽習(xí)慣。

  3、鼓勵學(xué)生到學(xué)校圖書館借閱。

  十、評價標(biāo)準(zhǔn)

  1、評價的一般原則

  正面評價。重視進(jìn)程。重視體驗(yàn)。

  2、評價的主要內(nèi)容

 。1)讀書的態(tài)度。

 。2)對書籍思想的自我理解。

  3、評價方式

  讀書活動評價分為綜合性評價和個性評價,既評選優(yōu)秀讀書個人,也評選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得等,并賜與一定的物質(zhì)嘉獎和精神嘉獎。

  十一、領(lǐng)導(dǎo)小組

  為了更好的增進(jìn)讀書月活動的展開,保證讀書月活動的實(shí)際效果,特成立讀書月活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:

  副組長:

  組員:

讀書計劃方案3

  活動主題:

  “校園溢滿書香 好書伴我成長”

  指導(dǎo)思想:

  書籍,是人類寶貴的精神財富,是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,是走向未來的基石;讀書,是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個人日常的生活方式,理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動,也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,增加學(xué)生的語言積累,活躍校園文化,促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展,讓每一位學(xué)生與書為伴,養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣,并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動,特制訂此讀書計劃。

  活動目的:

  1、通過讀書活動,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。

  2、通過讀書活動,豐富學(xué)生的課外閱讀量,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,大力促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。

  3、通過讀書活動,推進(jìn)書香班級、書香校園建設(shè),在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,不斷提升我校的辦學(xué)品位。

  活動要求:

  1、搞好宣傳發(fā)動。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段,加強(qiáng)對學(xué)生“校園溢滿書香,好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動,努力營造良好的課外閱讀氛圍。

  2、做好班級圖書推薦工作。班級依據(jù)讀書活動的要求,結(jié)合實(shí)際,為班級學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源,發(fā)動學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等,確保讀書活動的順利進(jìn)行。同時建立班級圖書角,發(fā)動學(xué)生捐書,并管理好圖書角。

  3、加強(qiáng)對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上,要教給學(xué)生讀書方法,使學(xué)生在讀書中增長知識,明理懂事、陶冶情操,享受成長,學(xué)會做人、處事、交往,從而在班級內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

  4、把讀書活動與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。每周至少安排1-2節(jié)課的`閱讀課。

  定期或不定期的進(jìn)行展示。

  5、深入開展讀書活動。按照計劃組織學(xué)生開展讀書活動,寫讀書筆記、摘錄卡等,也可以采取主題班會和進(jìn)行社會調(diào)查等形式,多角度地開展讀書活動。還可以開展形式多樣的競賽活動,如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。

  6、班級每個學(xué)生制訂自己的讀書計劃,并請老師家長負(fù)責(zé)監(jiān)督計劃的執(zhí)行情況。

  7、合理安排讀書時間,保證定時、定量完成讀書任務(wù)。平時一般每天讀書不少于1小時(在學(xué)校利用課余時間自由讀不少于半小時,在家庭擠時間讀不少于半小時),引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。

  活動宣傳口號:

  1、我讀書,我快樂。

  2、書香伴童年,智慧享一生。

  3、與書本為友,與大師對話。

  4、與書籍為伍,與經(jīng)典對話,與智慧同行。

  活動成果展示:

  1、舉行讀書征文比賽:征文形式可以是書評,可以是讀后感,也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。

  2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。

  3、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會。

  4、舉行書簽制作、報刊剪緝、個人作品集錦、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動。

  5、開展 “背詩大王” 、“讀書小博士” 、“閱讀明星” 、 “讀書小狀元”以及“讀書活動先進(jìn)個人”等多種評選活動。

  附錄:

  學(xué)生讀書推薦書目:《假如給我三天光明》《葉圣陶童話》《小學(xué)生感恩父母全集》《八十天環(huán)游地球》《哈利波特》《小學(xué)生必背古詩》《百科全書》《心靈雞湯》《做最好的自己》。

讀書計劃方案4

  一、制定背景及主題。

  全校開展“書香校園”讀書活動,旨在營造濃厚的讀書氛圍,增添校園的文化底蘊(yùn),打造一個書香校園。主題是“閱讀能致遠(yuǎn),書香能修身”。

  1、《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(xxxx年版)要求初中學(xué)生的課外閱讀總量不少于260萬字,每學(xué)年閱讀兩三部名著。背誦優(yōu)秀詩文80篇(段)。

  2、名人有關(guān)“書”的言論。

  高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”冰心說過”我讀書奉行九個字,讀書好,好讀書,讀好書!钡拇_,好書像面包,能給饑餓的人補(bǔ)給豐富的營養(yǎng);好書像航船,能將你載入廣闊的大千世界;好書像航標(biāo),能引領(lǐng)你抵達(dá)理想的彼岸;好書像明鏡,能幫助你正視自己的不足;好書像甘霖,能蕩滌心靈的塵垢;好書像智者,能教誨你領(lǐng)悟人生的道理……“開卷有益”,讀好書,不僅能開拓視野、增長智慧、提高閱讀和寫作能力,還能豐富人的思想、陶冶人的.情操、提升人的品位。

  3、九年級學(xué)情。學(xué)生語文能力令人擔(dān)憂。據(jù)調(diào)查,這屆學(xué)生從入學(xué)以來至今,大多數(shù)沒有讀書興趣、閱讀面窄、積累匱乏、語文綜合能力低下,有的甚至連一本名著都未讀過。更可笑和可悲的是,學(xué)生考試遇到名著題時,只靠背熟的文學(xué)常識答題,對于書則素未謀面,這種情況不能不令語文老師尷尬。今年又因?yàn)閭鋺?zhàn)中考,學(xué)習(xí)時間緊張,他們就更有借口不讀書了。所以語文老師以“書香校園”活動為契機(jī),為本學(xué)年學(xué)生制定出一個可行性的讀書目標(biāo)和計劃,勢在必行。

  4、九年級教材課后名著導(dǎo)讀。這部分內(nèi)容是中考考試范圍。

  二、閱讀目標(biāo)

  1、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的課外閱讀的興趣,擴(kuò)大閱讀面,創(chuàng)造展示與交流的機(jī)會,營造人人愛讀書,書香滿校園的良好氛圍。

  2、關(guān)注學(xué)生多種媒介的閱讀,教會學(xué)生自主選擇優(yōu)秀的閱讀材料。

  3、教師通過加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo),使學(xué)生增長知識,拓展視野,提高整個學(xué)年學(xué)生語文綜合能力及學(xué)生學(xué)習(xí)語文的自信心,增強(qiáng)中考實(shí)力。

  4、提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),陶冶其情操,使其學(xué)會與高尚的人對話,從小在閱讀中明理立志、收獲成功,在書香中修身致遠(yuǎn)、健全人格。

  三、推薦書目。

  1、必讀書目(教材最后的“名著導(dǎo)讀”,龍東中考必考范圍):《簡?愛》,《傅雷家書》,《培根隨筆》。

  2、自選書目:《唐詩三百首賞析》,《杰出青少年的七個習(xí)慣》(肖恩·柯維美國),《如何掌控自己的時間和生活》(阿蘭·拉金美國),學(xué)生自己喜歡的《讀者》《意林》等雜志,電子書籍。

  四、讀書計劃。

  1、上學(xué)期:每天課前2分鐘背誦一首唐詩,安排一生賞析;早自習(xí)背誦、積累優(yōu)秀詩文:本學(xué)期最少背誦古詩文50篇,優(yōu)秀文章片段10個。下學(xué)期:早自習(xí)背誦名言名言100條,背誦古詩文30篇。

  2、每周安排一節(jié)必讀書目集體讀書課。30分鐘讀,15分鐘交流讀書心得。

  3、上學(xué)期讀完《傅雷家書》,《簡?愛》;下學(xué)期讀完《培根隨筆》。寒假讀完自選篇目中的兩本,做讀書筆記并寫出800字以上的讀后感。

  4、以小組為單位,組長制定出每月讀一本課外讀物的詳細(xì)計劃,每人每周寫一篇課外讀書筆記。

  5、每個學(xué)生都要有讀書卡片,包括“好書推薦”“人物畫廊”“精彩片段”“好詞好句”等板塊,學(xué)期末評出“讀書卡片”制作等次。

  6、督促學(xué)生按計劃堅持讀書,教師結(jié)合中考考點(diǎn),針對必讀書目編寫閱讀題,每半月考一次。

讀書計劃方案5

  一、指導(dǎo)思想

  通過激發(fā)閱讀興趣,使學(xué)生樂讀;指導(dǎo)閱讀方法,使他們會讀;推薦相關(guān)讀物,使他們多讀。從而培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,提高讀書能力,從整體上增強(qiáng)學(xué)生的語文素養(yǎng),為他們今后的學(xué)習(xí)、生活和工作奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、具體措施

 。ㄒ唬┘ぐl(fā)學(xué)生濃厚的讀書興趣

  1、開展“名人青少年時勤學(xué)好讀”故事比賽,在故事中感受讀書的意義。

  2、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩,給詩配畫,做書簽、古詩文表演等活動,培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

  3、設(shè)立小組圖書箱。各小組設(shè)立一個圖書箱,并取一個自己喜歡的名字。每個學(xué)生至少帶來一本書,使圖書箱都有一定數(shù)量的書籍,供小組內(nèi)成員閱讀。

  4、開展交換活動。小組內(nèi)的書籍讀完后,小組間可建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動。教師定期向?qū)W生推薦好書,并帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀。

  5、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸。在用好教材以外,安排一些相關(guān)的讀物。引導(dǎo)學(xué)生課前課后收集有關(guān)資料、借閱有關(guān)書籍或網(wǎng)上搜集資料、圖片進(jìn)行研究。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣,又將課外知識融入課堂學(xué)習(xí)中。讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助。

 。ǘ┡囵B(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣

  1、幫助每位學(xué)生制定個人的讀書計劃,使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如:安排中午的時間,晚上完成家庭作業(yè)后的時間,周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

  2、鼓勵孩子遇到生字時能“咬住不放”,勤查字典,不光要知道字音,還要了解一下字意,把識字與閱讀結(jié)合起來。

  3、提倡學(xué)生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生自制一本采蜜集,每天摘錄幾個好詞或幾句好話。周五周六這兩個晚上,抽一個晚上作一次簡易的讀書筆記,內(nèi)容包括:書名、摘錄、好詞好句或好段、閱讀感受等。

 。ㄈ┳龊媒處煹耐扑]指導(dǎo)工作1、做好學(xué)生的閱讀方法的`指導(dǎo),對不同的讀物能采用不同的方法。(誦讀、默讀、跳讀、瀏覽等)

  2、提倡個性閱讀,結(jié)合已掌握的“讀書做記號”、“讀書做筆記”的簡單讀書方法,讓學(xué)生掌握一種或幾種適合自身特點(diǎn)的讀書方法。

  3、要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在《摘記本》中,鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。

  (四)開展豐富多彩的展示活動

  1、開展交流活動,如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。

  2、作文、讀書筆記貼在班級“學(xué)習(xí)園地”欄里,供大家欣賞

  3、老師和學(xué)生一起共讀一本書,談?wù)勛x書心得。

  4、定期開展班級讀書活動,組織朗誦、故事賽,每月評出一名“閱讀之星”。

 。ㄎ澹┓e極推進(jìn)溫馨的親子閱讀。

  1、加強(qiáng)宣傳,通過家長會,讓家長明確課外閱讀的重要性,改變過去“不許孩子讀課外書,尤其是讀小說”的傳統(tǒng)觀念,能積極配合教師督促學(xué)生開展課外閱讀。

  2、鼓勵家長與孩子共讀一本書,共同探討書本中的一個話題。

  3、指導(dǎo)家長選擇圖書,向家長傳授和探討家教讀書經(jīng),讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力。

讀書計劃方案6

  讀書使人明理,讀書使人高尚。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展,按照學(xué)校文件精神要求,我系將舉辦校園讀書節(jié)“書香班級”系列活動。

  一、活動時間:XX年5月

  二、活動目的

  1、通過活動,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣;

  2、通過活動,引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”;

  3、通過活動,構(gòu)建有特色的書香班級文化,構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài);

  三、活動安排

  1、宣傳工作

  (1)要求各班制作學(xué)習(xí)宣傳欄,由各班學(xué)習(xí)委員和宣傳委員著手布置,張貼學(xué)生讀書心得和關(guān)于讀書的'資料,便于同學(xué)們了解和閱讀,要求形成班級特色,要求5月7日前完成。

  (2) 請各班出以“讀書· 成長”為主題的黑板報,要求5月22日前完成(3)各班可在教室張貼名人名言或?qū)W習(xí)標(biāo)語,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  2、“讀書節(jié)”主題班會。

  時間:5月10日,主題自擬,形式不限。

  3、系部將舉辦百科知識競賽,分兩個階段,初賽和決賽,比賽方式筆試搶答和必答,時間待定。

  4、5月中旬,系部將請專業(yè)教師舉行“讀書節(jié)”講座。

  5、各班可舉辦與讀書有關(guān)的活動。

  四:總結(jié)表彰(5月底)

  1、向?qū)W校推選“書香班級”中的優(yōu)秀班級;〈宣傳欄,班會,黑板報,教室名人名言張貼情況班級自己舉辦的活動等都作為優(yōu)秀班級的評選依據(jù)〉

  2、百科知識競賽活動,評選“優(yōu)秀組織獎”1個、“優(yōu)秀個人一、二、三等獎”各若干名;

  3、系宣傳部將百科知識競賽活動和講座活動進(jìn)行宣傳。

讀書計劃方案7

  教學(xué)要求

  l. 讀懂課文內(nèi)容,認(rèn)識有計劃讀書的重要性,《讀書要有計劃》。

  2. 初步學(xué)會制定讀書計劃。

  教學(xué)重難點(diǎn)

  認(rèn)識有計劃讀書的`重要性并初步學(xué)會制定讀書計劃。

  教學(xué)時間

  一課時

  教學(xué)過程

  一、談話引入。

  1. 同學(xué)們,你們愛讀書嗎?愛讀哪些書呢?

  2. 課外書種類繁多,各人讀的可能不一樣。我們要有計劃讀書,才能有好的讀書效果。

  3. 板書課題,讀題。

  二、自學(xué)課文,小學(xué)五年級語文教案《16《讀書要有計劃》》。

  1. 布置自學(xué)。

  (1)讀通文章,讀準(zhǔn)字音。

  (2)讀懂文章,思考:

 、贋槭裁匆喿x書計劃?

  ②怎樣訂讀書計劃?

 、墼鯓訄(zhí)行讀書計劃?

  三、檢查自學(xué)效果。

  1. 檢查朗讀課文。

  2. 討論思考題并指導(dǎo)朗讀。 相機(jī)板書:讀書計劃 1. 書名: 2. 計劃時間: 3. 每日進(jìn)度: 4. 你能讀懂《明日歌》的意思嗎? 還有哪些鼓勵督促人們抓緊時間讀書學(xué)習(xí)的古詩或名言警句呢?

  (①一古人學(xué)問無遺力,少壯功夫老始成。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。《冬夜讀書示子聿》宋·陸游 。

 、跇I(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S。一唐·韓愈。

 、圩x書破萬卷,下筆如有神。一唐·杜甫

 、苋鼰艋鹞甯u,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!啤ゎ佌媲)

  四、總結(jié)課文。

  1. 課文是怎樣一步步說明“讀書要有計劃”這個問題的?

  2. 指導(dǎo)分段。 一(1) 二(2—5) 三(6)

  3. 總結(jié)課文。

  五、布置作業(yè)。

  略

讀書計劃方案8

  一、總體目標(biāo)

  按照《西站路小學(xué)第三屆讀書節(jié)活動方案》的要求,結(jié)合本班實(shí)際,開展為期一月的“讀書節(jié)”活動,通過開展讀書活動,激發(fā)122活力中隊隊員們熱愛祖國,讀書求知的熱情,倡導(dǎo)老師家長共同參與讀書活動,引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、會讀書、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,營造良好的讀書氛圍,創(chuàng)建書香班級。

  二、活動主題

  以書香為伴,與文明同行。

  三、活動時間

  20xx年11月15-20xx年12月15

  四、活動方案

  (一)、開辟班級讀書園地

  1、布置以讀書為主題的讀書角。

  2、評比欄中設(shè)置“讀書之星”、“閱讀之星”。

  3、倡議學(xué)生帶書回校交換閱讀,建設(shè)班級特色圖書角。

  (二)、開展“班級故事會”

  1、利用課余時間,積極開展讀《一千零一夜》、《格林童話》等,講故事等活動。

  2、舉行選拔賽,評選優(yōu)秀學(xué)生(口語表達(dá)能力較強(qiáng))參加學(xué)校比賽,比賽時間12月12日。

 。ㄈ┐笫掷∈郑蚕碜x書樂

  在家:父母與孩子一起看書,同看一本書,家長與孩子一起聊聊書的內(nèi)容,嘗試讓孩子復(fù)述書的內(nèi)容,與孩子談?wù)劯髯缘腵想法;丶冶3职雮小時的閱讀時間。并要求分別寫出讀書心得,最后選送至學(xué)校參評。

  在校:老師指導(dǎo)閱讀,介紹一些讀書方法。在孩子上臺講故事后,組織討論該故事內(nèi)容以及故事所蘊(yùn)育的思想。遵循走進(jìn)教室就看書的要求,規(guī)定每天10:00-10:20的閱讀時間。

 。ㄋ模、“名家進(jìn)校園”

  活動內(nèi)容:著名兒童作家秦文君女士11月20日來我校講座,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、聆聽。

 。ㄎ澹、“以書香為伴,與文明同行”寫字比賽

  在班級進(jìn)行鉛筆字評比后,再選派10名至學(xué)校參加硬筆書法比賽。

 。、“以書香為伴 與文明同行”書簽制作比賽

  教師組織全班同學(xué)參與書簽制作,并在班內(nèi)開展評比。該項(xiàng)評比結(jié)果也作為“讀書之星”、“閱讀之星”評選的參考。

  (七)、“以書香為伴 與文明同行”黑板報比賽

  活動要求:以“以書香為伴 與文明同行”為主題出一期黑板報,學(xué)校組織進(jìn)行評比。

 。ò耍、班級“讀書明星”評比

  1、每周評出“閱讀之星”、“故事大王”加星獎勵。

  2、凡是堅持讀書并做好讀書記載的孩子都有可能得到加星獎勵。

  3、對學(xué)生進(jìn)行綜合評定,選出“讀書明星”。

  五、推薦書籍

  1. 文字的奧秘(3冊)

  2. 阿羅系列

  3. 《猜猜我有多愛你》

  4. 《爺爺一定有辦法 》

  5. 恐龍的溫馨故事繪本

  6. 《小企鵝心靈成長故事》(5冊)

  7. “我在這兒”成長閱讀叢書系列(9冊)

  8. 《小豬唏哩呼嚕 》

  六、總結(jié)

  通過開展讀書活動,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,使讀書成為一種樂趣、一種風(fēng)氣、一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂得成長。

讀書計劃方案9

  一、學(xué)生情況分析:

  六年級學(xué)生已經(jīng)有了一定的閱讀經(jīng)驗(yàn)和閱讀積累,他們對文章的理解能力比較強(qiáng),能夠閱讀一些具有一定思想內(nèi)涵的文章,而且因?yàn)槟挲g的關(guān)系,他們渴望通過書籍了解外部世界和自己內(nèi)心變化的愿望也很強(qiáng)烈。與此相對應(yīng)的,他們的書面表達(dá)能力也具有了一定的基礎(chǔ)。

  二、指導(dǎo)思想:

  讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書,豐富孩子們的知識,開闊他們的視野,讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力!

  三、讀書目標(biāo):

  讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來快樂。

  四、讀書口號:

  打開同一本書

  五、活動設(shè)想:

  1、以身作則,從老師自身做起,每天中午飯后做到和學(xué)生一起看書。

  2、堅持每天的“五分鐘經(jīng)典誦讀”分鐘時間,讓學(xué)生每周背誦一首古詩,或一首詞,或幾句《論語》名句,或幾句名言俗語……并做好記錄,及時鞏固,增加積累,也為學(xué)校每學(xué)期的古詩文背誦抽測提供依據(jù)。

  3、每天的晨讀時間保證學(xué)生放聲朗讀課文,不得挪做他用。

  4、上好讀書課,舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的……向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書,交流彼此在讀書活動中的體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

  5、建立班級圖書角,在學(xué)生中選出圖書管理員,并制定班級借書制度。

  6、學(xué)校圖書室向?qū)W生開放,老師要做好引導(dǎo)。

  7、鼓勵同學(xué)之間有好書要互相交換看,好書共分享,換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生,借閱別人的書,一定要好好愛護(hù)。

  8、堅持好“每日必讀”,要求學(xué)生每天堅持閱讀至少半小時,并做好讀書記錄,引導(dǎo)家長積極參與,為孩子寫好“讀書寄語”,“每日必讀”的最終追求是引導(dǎo)創(chuàng)設(shè)良好的家庭讀書氛圍,孩子受到潛移默化的影響,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)即可。)

  六、具體步驟與做法:

  具體的步驟和做法可以歸結(jié)為“兩評一賽”

  “兩評”為“小書蟲”評比和書香家庭評比。這兩項(xiàng)評比的依據(jù)是平時的“經(jīng)典誦讀”、“每日必讀”活動留下的材料。

  “一賽”為全校范圍的經(jīng)典詩文誦讀比賽。以經(jīng)典誦讀活動為契機(jī),引領(lǐng)和推動讀書活動的開展,使學(xué)生養(yǎng)成良好的`讀書習(xí)慣,開闊眼界、拓寬知識面,提高審美情趣和人文底蘊(yùn),并具備良好的個性和品質(zhì),擁有快樂積極的人生。

  七、閱讀內(nèi)容:

  根據(jù)蓓蕾讀書活動的要求以及學(xué)生的實(shí)際閱讀水平,綜合考慮學(xué)生身邊的閱讀資源,確定六年級的閱讀篇目為:

  《草房子》《格列佛游記》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《夏洛的網(wǎng)》《安徒生童話》《騎鵝旅行記》《三國演義》《窗邊的小豆豆》

  《賞蓮》陸游組詩毛澤東詩詞朱自清散文欣賞

讀書計劃方案10

  讀書,是人們傳承人類文化的重要途徑,是人們創(chuàng)造未來的學(xué)習(xí)方式,是實(shí)現(xiàn)高效率教學(xué)的必要前提。為了提高廣大教師的綜合素養(yǎng),打造書香校園,促進(jìn)教師專業(yè)成長,努力造就一支“師德高尚,業(yè)務(wù)精良,具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專業(yè)知識、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊伍,進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)年教師讀書計劃實(shí)施方案。

  一、活動目標(biāo)

 。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)

  實(shí)施“教師讀書計劃”,目的是擴(kuò)大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容、形成閱讀習(xí)慣、提升精神境界、提高綜合素養(yǎng),以建設(shè)書香校園為載體,以教師為核心,通過系列讀書、反思活動,努力促進(jìn)全體學(xué)生、教師和學(xué)校的共同提高。

  (二)具體目標(biāo)

  1.通過讀書活動,轉(zhuǎn)變教育理念,積極參與新課程改革,進(jìn)行教育創(chuàng)新,努力使教師成為學(xué)者型教師。

  2.通過讀書活動,提高教師的.理論水平、科研水平,提高教育實(shí)踐能力,不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。

  3.通過讀書活動,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。

  4.促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展,營造書香校園,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。

  5.通過讀書活動,豐富教師的課余生活,豐富教師的內(nèi)心世界,提高教師的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

  二、讀書種類

  古典名著、名人傳記、教育名著和教育家評論及專業(yè)書籍、學(xué)科指導(dǎo)類,現(xiàn)代科技、時政類,生涯指導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法類等。學(xué)校每學(xué)期定期向老師們推薦一些好的書目。

  三、活動安排

 。ㄒ唬┬麄鲃訂T

  召開全體教師大會,學(xué)習(xí)上級文件精神,讓全體教師了解讀書活動的意義,明確讀書活動的目的,合理安排讀書學(xué)習(xí)工作,逐步養(yǎng)成再忙也要擠時間讀書的習(xí)慣。

  (二)全員讀書

  1.制定計劃。教師根據(jù)個人的實(shí)際情況,制定個人年度讀書計劃,認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)。本年度每位教師至少讀七本教育教學(xué)專著,與學(xué)科相關(guān)的書籍自主選擇。每天讀書時間不少于一小時。做好筆記。寫好讀后感或?qū)W習(xí)心得體會,做到讀思結(jié)合、讀議結(jié)合、讀研結(jié)合,通過閱讀解決教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題。

  2.專家引領(lǐng)。學(xué)校將邀請有關(guān)專家以“讀書與教師專業(yè)發(fā)展”為題作學(xué)術(shù)報告,引領(lǐng)教師讀書。

  3.讀書比賽。學(xué)校組織“書香伴我成長”青年教師讀書演講比賽活動,以此促進(jìn)青年教師的讀書熱情。

  4.交流研討。以教研組和研究會為讀書團(tuán)隊,開展讀書沙龍、讀書論壇等系列教師讀書交流活動。鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)開通個人博客,做好讀書筆記和閱讀感悟的記載,進(jìn)行網(wǎng)上的交流研討活動。

 。ㄈ┛偨Y(jié)表彰

  總結(jié)本年度教師讀書情況,組織一次以教師讀書為主題的征文或成果展示活動。

  四、保障措施

 。ㄒ唬┏闪⒆x書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,為讀書活動提供組織保障。

  (二)優(yōu)化閱讀環(huán)境。一是每學(xué)期學(xué)校投資購進(jìn)適合教師閱讀的圖書。盡量向教師提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學(xué)校圖書室和閱覽室全天為教師開放,為教師讀書提供便利條件。二是待條件成熟后,建立自己的校園網(wǎng)平臺,提供電子讀本資源,彌補(bǔ)圖書室規(guī)模較小的不足,擴(kuò)大教師讀書選擇范圍。三是在校園網(wǎng)開辟“讀書活動論壇”,讓教師各抒己見,發(fā)表自己的理論觀點(diǎn)和讀到的好文章,讓教師們共同交流分享。

 。ㄈ⿲⒔處熥x書納入教師專業(yè)發(fā)展計劃和教師繼續(xù)教育計劃。學(xué)校將教師讀書情況列入教師繼續(xù)教育考核內(nèi)容,并記入教師專業(yè)發(fā)展檔案。

  附件:

  橋頭鎮(zhèn)中心小學(xué)xx-xx學(xué)年推薦閱讀書目

  序號

  書名

  作者

  出版社

  1

  給教師的建議

 。ㄌK)蘇霍姆林斯基

  教育科學(xué)出版社

  2

  學(xué)習(xí)論

  施良方

  人民教育出版社

  3

  多元智能

 。溃┘拥录{

  新華出版社

  4

  民主主義與教育

  (美)杜威著王承緒譯

  人民教育出版社

  5

  靜悄悄的革命

 。ㄈ眨┳筇賹W(xué)

  長春出版社

  6

  課程與教育哲學(xué)

  張楚廷

  人民教育出版社

  7

  愛彌爾

 。ǚǎ┍R梭著李平漚譯

  人民教育出版社

讀書計劃方案11

  一、讀書指導(dǎo)思想:

  用心參與學(xué)校的讀書活動,把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要。

  二、讀書目標(biāo):

  1。讓自己成為更富內(nèi)涵的老師。透過學(xué)習(xí)教育的經(jīng)典理論,豐富自己的人生,提升自己的理論和實(shí)踐水平,提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效益。

  2。在讀書中提高自己的思想境界。透過品讀美文,多沾書氣,多聞書香,成為與書為友的“書蟲”。在讀書中成長,使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。

  三、讀書資料:

  1、經(jīng)典閱讀《教育的理想與信念》《給教師的100條新推薦》《陶行知教育名篇》

  2、推薦閱讀(一本書):《蘇霍姆林斯基給教師的`100條推薦》

  3、一般閱讀:《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《小學(xué)教學(xué)》

  四、我的讀書措施:

  1、根據(jù)學(xué)校讀書活動規(guī)劃和教研組的計劃制定個人切實(shí)可行的讀書計劃。

  2。充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,做好讀書筆記,寫好心得體會。

  3。讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論,邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行自我的反思。

  4。主動與同事交流,討論讀書體會心得。利用群眾備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時間,用心和其他老師交流好書,感悟讀書心得。

  5。每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

  認(rèn)真貫徹落實(shí)制定的讀書計劃,完成相關(guān)書籍的閱讀,做到理論聯(lián)系實(shí)際,不斷提高理論及實(shí)踐潛力。作好讀書筆記,認(rèn)真完成一份讀書心得。透過讀書活動逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),逐步培養(yǎng)自身良好的閱讀習(xí)慣。

讀書計劃方案12

  作為一名人民教師,要不斷地充實(shí)自己,只有通過讀書才能更新自己的觀念,豐富自己的頭腦。給學(xué)生一滴水,教師必須有一桶水、一缸水,有源源不斷的活水,那我們就更加應(yīng)該多讀書,讀好書,要不斷進(jìn)行充電,才能做一個智者,才能更好地引領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋暢游。為成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。特制定個人讀書計劃。

  一、指導(dǎo)思想:

  通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!

  二、讀書目標(biāo):

  通過學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力,同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學(xué)科內(nèi)容,逐步養(yǎng)成多讀書,讀好書的習(xí)慣。

  三、主要措施:

  1、個人自學(xué)為主,充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣,勤于做讀書筆記,寫好心得體會。讓讀書成為自己的自覺行動,學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

  2、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心,為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,真正做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。

  3、堅持讀書與反思相結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,實(shí)施新課程。

  四、閱讀時間:

  1、利用課余時間。

  2、利用周六周日及節(jié)假日、五、讀書安排:

  這學(xué)期主要讀《法制教育與學(xué)科教學(xué)》,做好讀書筆記,使知識不斷積累,思想與時俱進(jìn)。用先進(jìn)的`教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。9月上旬:學(xué)習(xí)憲法類

  下旬:學(xué)習(xí)民法商法類10月上旬:學(xué)習(xí)行政法類

  下旬:學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法類11月上旬:學(xué)習(xí)社會法類

  下旬:學(xué)習(xí)刑法類

  12月上旬:學(xué)習(xí)訴訟及非訴訟程序法類

  下旬:如何將這些法滲透到學(xué)科教學(xué)中

  只有讀書,并且在讀書的同時進(jìn)行實(shí)踐研究、反思和寫作,才是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,并進(jìn)而促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長的最好的途徑。讀書,能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命,從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

讀書計劃方案13

  一、活動宗旨:

  讀書使人明智,讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書節(jié),旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂。

  二、活動目標(biāo):

  1、通過活動,激發(fā)師生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的習(xí)慣,

  2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺,更新知識,發(fā)展智力,開闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

  3、通過活動,大力推進(jìn)書香班級,書香校園建設(shè),彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。

  三、活動主題:

  文化橋小、書香校園

  四、活動口號:

  與書同行,收獲橋小滿園書香

  讀好書、習(xí)美德、立良行

  汲取知識力量,建設(shè)美好鳳橋

  開卷有益,為生命加鈣補(bǔ)鋅

  腹有詩書氣自華

  與經(jīng)典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基。

  五、活動組織:

  校長室、教導(dǎo)處、大隊部

  六、活動時間:

  10月16日DD11月20日(其中教師活動時間延至期末結(jié)束)

  七、活動安排(分三個階段)

  第一階段:啟動階段(10月16日-10月23日)

  1、營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置,寫好條幅,出好班級黑板板,布置好校園和教室,讓整個校園充滿濃烈的`書香味。

  2、讀書節(jié)開幕式(國旗下講話)

  3、發(fā)放“讀書卡”

  4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,完善班級圖書角的建設(shè);班班有圖書角,并取好名稱(富有童趣、有班級個性等),各班級要推選好圖書管理員。

  5、作好學(xué)校圖書發(fā)放借閱的準(zhǔn)備。

  第二階段:活動階段(10月24日-11月13日)

  1、好書推介。

  打印“小學(xué)少兒讀書推薦書目”。分發(fā)到各班主任,有選擇地介紹給學(xué)生。各班到圖書管理員處領(lǐng)取圖書(定時交換)

  時間:10月27日前完成

  2、讀書征文活動。

  中高年級參加,在每人至少讀一篇好書的基礎(chǔ)上,寫一篇讀后感,先在各班進(jìn)行交流評比,再各班按人數(shù)的1/10上交評比展出(請各班同時上交電子文稿,以備打印裝訂)

  時間:在11月5日前完成

  3、美文詩歌誦讀活動。

  以年級為單位開展,要求教師與學(xué)生共同參與表演,時間5-6分鐘,選擇好的文章詩歌,利用早讀時間誦讀,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,感受語言文字的韻律美,意情美,各年級將作秀節(jié)目的照片及dv帶資料上傳學(xué)校,屆時學(xué)校將舉辦校際比賽。(其中一二年級放寬要求,僅誦背詩歌)

  時間:各年級組在11月7日前完成,大隊部在11月10日舉辦決賽。

  4、建立好書“交換站”。

  各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書交換站”,落實(shí)具體實(shí)施辦法,并定期舉辦“好書交換看”活動,力求加大好書閱讀效率,一月不少于二次,常年堅持,逐漸在年級間開放,開展換一本好書,交一個書友,長一點(diǎn)知識活動。

  5、跳蚤書市義賣活動。

  為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費(fèi)的問題,我們將在校內(nèi)操場舉辦兩次跳蚤書市義賣活動,每班布置1-3個書籍“門市”,統(tǒng)一制作標(biāo)簽,由學(xué)生自己自主談價砍價,學(xué)習(xí)交易(注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書,不要購買零食)

  時間:10月26日和11月5日,如雨順延。

  6、自制書簽活動。

  由各班主任進(jìn)行自制書簽的動員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求:書簽力求設(shè)計新穎,富有創(chuàng)意,裝貼精美,并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘,融趣味性,教育性,實(shí)用性于一體。學(xué)生完成書簽的制作,學(xué)校進(jìn)行書簽的展覽。每班上交五張。

  時間:11月10前完成

  7、年級層面主題活動。

  活動對象 重點(diǎn)閱讀 活動安排

  一、二年級 成語、寓言故事成語積累大闖關(guān)(成語接龍、巧填成語、詞義配對、查字典比賽等)、故事擂臺賽、朗誦比賽

  三、四年級 歷史人物故事、典故、掌故名人名句(詩詞、名言、座右銘等)擂臺賽、故事擂臺賽、朗誦比賽

  五、六年級 歷史類小說課本劇表演、演講比賽、故事擂臺、讀書筆記展、朗誦比賽

  第三階段:評比階段(11月14-11月20日)

  1、“讀書卡”交流,評比“優(yōu)秀讀書卡”。

  2、讀書征文比賽,評選“讀書明星”。

  3、書香班級驗(yàn)收評比(辦法另定)。

  4、讀書成果展。

  各班進(jìn)行,年級交流,內(nèi)容可含:讀后感、讀書卡、讀書小報、成語繪畫、詩歌畫、個人(班級)作文集、剪報、書簽、摘抄精華、讀書筆記等。

讀書計劃方案14

  我校開展系列讀書活動,創(chuàng)建書香校園,其宗旨就是為學(xué)生終身發(fā)展奠基。

  低年級(1-2年級)學(xué)生,培養(yǎng)他們閱讀的興趣,在閱讀過程中獲得初步的情感體驗(yàn),積累成語和格言警句,背誦優(yōu)秀詩文等。課外閱讀總量不少于5萬字。

  中年級(3-4年級)學(xué)生,通過閱讀指導(dǎo),使他們掌握閱讀的方法,會積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段,以及在課外閱讀中和生活中獲得的`語言材料。誦讀優(yōu)秀詩文,注意在誦讀過程中體驗(yàn)情感,領(lǐng)悟內(nèi)容,背誦優(yōu)秀詩文50篇(段),養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣。課外閱讀總量不少于40萬字。

  高年級(5-6年級)學(xué)生,要提高閱讀速度;對文章有一定的鑒賞、分析能力,并主動從中汲取營養(yǎng);能大量閱讀各類書籍,背誦較多的名家名篇(或片斷〕;有摘錄好詞佳句及文章精華的能力,并學(xué)習(xí)分類;能獨(dú)立閱讀課外讀物。課外閱讀總量不少于100萬字。

  世界上很難有東西永恒,作為精神財富的文字卻是特例。“俯而讀,仰而思”,讓師生在讀書中思考,在思考中提升,進(jìn)而創(chuàng)建書香校園,打造人文叢臺。讓讀書成為孩子們一生的愛好,努力為學(xué)生的成功人生帶來希望。

讀書計劃方案15

  “曾經(jīng)多少次面對作文而束手無策?又有多少次對學(xué)習(xí)感到迷茫?如今的作文是語文考試的“重中之重”,我想大家都有把作文寫好的這種欲望!我想要把作文寫好!這樣就可以把成績提上去;我想要我的作文水平得到突破!這樣就可以成為家長、老師心中的驕傲!”

  以上這首《我想要把作文寫好》深刻反映了當(dāng)前青少年的燃眉之急—作文。正如上面“所唱”,作文是語文考試的“重中之重”,它占了全體分?jǐn)?shù)的25%,大家都想把這25%一分不差的拿到手,可怎樣才能一分不差呢?答案只有一個,那就是寫好作文。寫好作文的.前提有兩點(diǎn):“1,親身體會、實(shí)踐;2,多看課外書!彼自捳f:“書是進(jìn)步的階梯,時間是實(shí)現(xiàn)的保證!边@兩句話是相輔相成的。大家在寫作文前一定都實(shí)踐過了,雖有親身體會,但不知該如何下筆。所以,我們在這里要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)應(yīng)該讀什么樣的書。為此,我特地為大家準(zhǔn)備了一份“讀書活動計劃”:

  1,讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品;

  2,讀一些名人傳記;

  3,讀一些科普類的書。”

  讀書會使人受益匪淺,會為我們換上一雙“慧眼”,幫我們分辨這世界的真與假、善與美;此外,它還為我們插上了一雙有力的翅膀,幫我們飛向“哈佛大學(xué)”,會讓我們不論是在勾心斗角的職場還是爾虞我詐的商場都

  處于不敗之地,在危機(jī)的時候能夠扭轉(zhuǎn)局面。人人都應(yīng)該“讀書好,好讀書!”

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