有關活動方案范文集合四篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，我們需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編幫大家整理的活動方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
父親節(jié)是一年中特別感謝父親的節(jié)日，每個國家的父親節(jié)日期都不盡相同，也有各種的慶祝方式，父愛如山，讓我們在父親節(jié)來臨之際為父親送上最真摯的祝福。小編為大家準備了關于父親節(jié)的活動方案。
一、時間：
二、地點：園內
三、主題：釋義我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
四、活動目標：
1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人。
2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作
3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出慶祝"父親節(jié)"的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為"父親節(jié)"。日本從1950年左右開始，將"父親節(jié)"正式定為國民的節(jié)日。
五、活動準備：
1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;
2、成功素質節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動過程;、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。
3、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的'爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)
4、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。
5、幼兒唱"父親節(jié)"的歌曲;
6、幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出;爸爸您辛苦了，我愛您。
活動方案 篇2
活動一：手指點畫“西瓜籽”
活動目標
1．喜愛手指點畫活動，學習用手指點畫的方法。
2．注意不把顏料弄到桌上和身上。
活動準備
1．黑色顏料若干。
2．畫好的西瓜的圖片人手1張。
3．桌子蒙上大塑料臺布。
4．抹布若干塊。
活動過程
1．每人一張畫有西瓜片的紙，教師提問：“這是什么?它上面少了些什么?”
2．教師示范。
3．交待活動的要求：捋好袖子，用食指少蘸一些顏料在西瓜圖片上點，但不要在一處重疊點。點完在抹布上把手指抹干凈。
4．托兒畫展覽。
�。担〗Y：知道吃東西時，要想到別人。
活動二：故事“貪吃的小猴”
活動目標
1．能靜聽教師講述故事，了解故事的主要內容。
2．能比較完整地說出“故事的名字叫XXXXX”。
3．知道吃東西時，要想到別人。
活動準備
1．桌面教具小猴、大象、小貓。
2．一棵用樹枝做成的桃樹。
活動過程
1．以啟發(fā)性提問導入活動。
2．教師有表情地講述故事。（附后）
3．托兒在桌面教具的演示下，了解故事的內容。
活動三：數(shù)學游戲“認識前、后”
活動目標
1．初步辨別以自我或他人為中心的前與后的位置關系。
2．學說短句“XX在XX的前面”等。
活動準備
各種小動物頭飾。
活動過程
1．以小動物做客的形式來導入活動。
2．認識前、后。
(1)給小動物排隊：托兒感受并說說以他人為中心的前后方位。引導托兒集體說：“XX在XX的'前面�！被颉癤X在XX的后面”。
(2)小朋友排隊，感受以自我為中心的前后方位。鼓勵托兒自由地說說“XX在我前面”或“我在XX后面”。
活動四：游戲活動“我的影子”
活動目標
1．觀察自己的影子。
2．感知夏天的太陽是火辣辣的。
活動過程
1．帶托兒到戶外，玩找影子的游戲。
2．觀察太陽照成的影子，托兒嘗試改變自己的陰影(如做多種動作、轉動身體等)。
3．互相摸摸同伴的頭頂，說說有什么感覺。
�。矗畮熒鷣淼酱髽湎拢惺軜涫a帶來的涼爽。
活動方案 篇3
活動目的：一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的節(jié)日，我們把藝術節(jié)和慶�！傲弧被顒咏Y合起來，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，受到藝術的陶冶，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”兒童節(jié)。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
活動時間：20xx年6月1日下午13：30
活動實施：
一、同心·同趣，“曬”幸福
活動年級：一二年級
活動內容：親子活動包粽子
活動安排：
1、活動前，各班現(xiàn)在班級中進行分組，準備好包粽子的'材料。了解端午節(jié)的習俗，學習包粽子的過程。
2、每班根據(jù)需要邀請部分家長參與包粽子活動（請老師以短信形式通知家長，家長憑短信進校門）。
3、活動結束后，每個孩子至少帶兩只粽子回家。
二、童心·童趣，“拼”美食
活動年級：三四年級
活動內容：水果拼盤、制作水果名片、給水果拼盤起名
活動安排：1、每個學生要給一種水果制作名片，并張貼在教室門口的瓷磚上。
2、學生自帶制作拼盤需要用的水果、沙拉、盤子等工具。
3、開展水果拼盤的評選活動并給水果拼盤起名。
三、同心·同行，“show”風采
活動年級：五六年級
活動內容：五年級——“三自經”（自信、自立、自主）
六年級——“行走的風景”
活動安排：
五年級
1、各班以小組合作的形式進行六一活動的策劃，并精心準備主持、表演展示。
2、在六一的下午各班以班級為單位對各小組的活動進行展示。在表演中顯現(xiàn)自信，在游戲中表現(xiàn)自立，在策劃中實現(xiàn)自主。
六年級
1、六一下午學校包車帶領六年級學生及老師到南山綠道。
2、各班在南山綠道行走鍛煉，放松心情。
活動方案 篇4
一、活動意義
10月18日是“全省統(tǒng)一成人宣誓日”。為進一步發(fā)揮18歲成人教育活動在中學生思想道德建設中的獨特作用，使其成為中學開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”的重要載體，成為開展對青少年進行現(xiàn)代化公民教育、文明禮儀教育、道德品格教育的重要手段，我校團委決定在10月18日這一天開展成人宣誓儀式活動。具體事項安排如下：
二、活動主題：
種下成人樹 踏上成人路
三、活動主辦單位：
校團委 高三年級
活動協(xié)辦單位：
學生處 體育組
四、活動時間、地點、參與人員
時 間：20xx年10月18日（星期一）7：30－8：10
地 點：校操場主席臺前
參與人員：全體行政人員 高三全體師生
五、集合方式：
周一上午7：30在班級門口列隊完畢，并按體育老師口令迅速出操，7:35之前在操場指定位置集合完畢；7：40儀式開始。
六、活動主要程序（主持人：高三7班——孫曉琳）
1. 升國旗，奏唱國歌
2. 面對國旗宣誓（領誓人：高三7班——汪野）
3. 成人的心聲—— 18歲青年代表發(fā)言（高三6班——董伯宸）
4. 父母的期望——家長代表講話（胡保衛(wèi)先生）
5. 校領導講話（呂寧靜副校長）
6. 成人宣誓主題教育活動 —— 種下成人樹 踏上成人路
七、活動要求：
18歲成人宣誓對我們來說是一個神圣、嚴肅的儀式，為展現(xiàn)我們高三學子的“精、氣、神”，希望在這個見證我們成長的儀式中，同學們能做到：
1、全體學生準時到校，抓緊時間出操，聽從體育老師的安排，迅速列隊；
2、全體學生穿校服，佩戴團徽、成人徽章（別在左胸前）；
3、奏唱國歌和成人宣誓時，聲音要洪亮整齊（宣誓時要右手握拳舉至耳邊）；
4、儀式期間，全體學生要嚴肅認真，不交頭接耳、不戴帽。
八、溫馨
提示
1、參加儀式時請帶上宣誓詞和心愿卡；
2、活動前請先寫好自己的心愿卡，并在背面上、下方各張貼雙面膠；
（心愿卡內容可以寫上：自己的愿望和理想、18歲成人感言、對父母的.感恩或對他人的祝福等，并在下方寫上自己的班級和姓名）
九、具體工作安排及負責人：
1、校團委（責任人——鄒潔丹）
制定活動方案和活動溫馨
提示、制做宣傳橫幅和活動展板、購買小卡片、制做成人徽章、印刷宣誓詞、落實宣誓用的國旗和護旗的學生、收集講稿（校領導、學生、家長）。
2、高三年級（責任人——侯鵠）
*做好活動宣傳及領娶派發(fā)宣誓詞、溫馨
提示；
*選撥主持人、18歲青年發(fā)言代表、領誓人各一名（學生）；
*落實家長代表發(fā)言人選，并把家長姓名報給主持人；
*和體育老師溝通出隊時間，活動各班站立位置；
*撰寫活動簡訊。
3、學生處（責任人——譚國紹）
*落實音響、拍攝、錄像工作人員；
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