【精選】計劃方案模板錦集七篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家收集的計劃方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

計劃方案 篇1

　　計劃生育工作是一項政策性很強的工作。為進一步貫徹上級有關計劃生育工作會議精神，落實計生工作的各項任務、措施、目標，切實抓好我系統(tǒng)計劃生育工作，確保全系統(tǒng)計生工作順利達標。結合系統(tǒng)實際，制定本年度工作計劃及方案。

　　一、健全工作機構，落實工作責任

　　計劃生育工作是教育系統(tǒng)隊伍建設的一項重要工作，為進一步加大

　　計生工作力度，明確計生工作責任，經研究，今年調整健全教育系統(tǒng)計劃生育工作領導小組，由裴誠局長任領導小組組長、紀委書記李聯(lián)生為副組長，魏新萍、各股室負責人為成員。領導小組全面負責教育系統(tǒng)計劃生育工作，計劃生育日常工作由魏新萍同志負責，并將系統(tǒng)內計劃生育工作列入年終目標考評內容，實行一票否決，各地校要成立相應的工作機構，并指定專人負責具體抓好本單位全年計劃生育工作。

　　二、完善各項制度，落實計生措施

　　1、建立計生調查制度。一是各校要在年初對本單位的育齡夫婦計劃生育情況進行一次摸底調查，掌握實情；二是縣教體局每半年對全系統(tǒng)干部職工及流動人口育齡夫婦計劃生育情況進行跟蹤調查，發(fā)現(xiàn)問題，及時擬出處理意見，并向領導如實匯報情況。

　　2、建立責任追究制度。各校校長是本單位計劃生育工作的第一責任人，計生專干是直接責任人，如有違反計劃生育現(xiàn)象，將追究當事人、單位負責人和相關責任人的責任，按政策嚴肅處理。

　　3、建立宣傳教育制度。堅持計生宣傳教育工作，宣傳計生政策和法律條規(guī)，宣傳教育干部職工育齡夫婦要認真執(zhí)行計生工作要求，做到持證懷孕、憑證生育、杜絕計劃外生育。

　　4、堅持定期孕檢。要嚴格按照縣計生部門的要求，積極配合，認真參加環(huán)孕檢，如出現(xiàn)計劃外懷孕現(xiàn)象，將按國家有關規(guī)定嚴肅處理。

　　5、嚴格節(jié)育規(guī)定。各校要認真抓好干部職工育齡夫婦的節(jié)育工作。嚴格執(zhí)行節(jié)育有關規(guī)定，不得利用結扎、上環(huán)弄虛作假，否則按違反計劃生育規(guī)定處罰。

　　6、堅決禁止選擇性別妊娠。凡妊娠16周以上醫(yī)學原因需要進行終止妊娠手術的'，必須經縣計生委批準，到指定計生服務機構或醫(yī)療保健機構施行。凡符合生育政策懷孕后未經計劃生育部門批準而擅自進行選擇性別終止妊娠的夫妻，一律取消生育指標，且不再安排生育指標，如果再行生育，視作計劃外生育，按規(guī)定給予相應的行政和經濟處罰。

　　三、落實利益導向，實行獎勵機制。

　　積極向系統(tǒng)內干部職工流動人口宣傳計生政策導向，引導育齡青年干部職工自覺計劃生育，鼓勵申領辦理《獨生子女父母光榮證》，并落實獎勵措施，按照《條例》規(guī)定，對貧困的獨生子女學生實行優(yōu)先照顧減免學雜費。

計劃方案 篇2

　　為全面貫徹黨的教育方針，面向全體，因材施教，把新一輪課程改革的理念落到實處，本學期我班將繼續(xù)加強后進生轉化工作，并努力探索新形勢下教育方法，全面提高教育教學質量，讓每一個學生得以生動、活潑、主動、健康的發(fā)展。

　　一、加強對素質教育內涵的理解，樹立正確的教育觀。

　　我將有計劃、有組織、有目的地深入學習有關素質教育的理論。通過學習，提高認識，轉變觀念，要實施素質教育“全體、全面和生動、活潑、主動發(fā)展”的關鍵是形成一個融洽的師生關系。教師的職能不能只是傳授知識，教師應注重創(chuàng)造，構建民主，平等的.師生交往和生生交往，使學生在人與人的關系中，特別是師生關系中體驗到平等和民主，尊重和信任，理解和寬容，親情和友愛，同時受到感化、激勵和鼓舞。

　　二、以心理健康教育為切入點，努力探索后進生轉化工作的新路子。

　　1、加強學習，提高認識，把心理健康教育納入日常教學過程中去。有目的地進行學生心理知識的學習，在課堂教學中，把心理素質教育作為教學的重要任務之一，滲透到日常課堂教學中去。根據(jù)學生個性心理的發(fā)展狀況，開發(fā)學生的心理潛能，形成教書育人，管理育人，環(huán)境育人的雙育合力。

　　2、加強對后進生的個別心理輔導。深入學生的內心世界，搞好特別學生的情況跟蹤調查，對其心理障礙進行研究和排除，矯治其心理疾病，充分發(fā)揮心理教育的德育功能。

　　3、校內外齊抓共管，家校結合，拓寬教育渠道。搞好心理健康教育，家長是最好的幫手和支持者。將通過家長會，與家長共同探討教育孩子的方法。另外，通過家長委員會，把學生中在接受心理健康指導后取得明顯成效的例子在家長中廣泛宣傳，幫助家長掌握部分心理學方面的知識，指導他們訓練學生健康的人格和良好的品質。

計劃方案 篇3

　　一、 活動背景

　　大學生以自己獨特的見解來闡述當代經濟現(xiàn)象，用自己專業(yè)的知識來表明自己的觀點。

　　二、 活動目的

　　讓各系部同學根據(jù)自己本專業(yè)的知識來探討經濟現(xiàn)象，充分展現(xiàn)自己的才華，發(fā)揮出自己的特色，拓展自己的能力，加強團隊的交流合作，增長各方面的知識，提升自我素質。

　　三、 活動原則

　　1. 初賽：以個人的形式報名參加活動，進行筆試(試卷由專業(yè)老師評選)

　　2. 復賽：自己組隊， 4個人一組，討論10分鐘后對抽到的經濟問題進行闡述，以團隊的形式入選

　　3. 決賽：在進行比賽的前3天進行問題的抽簽，以ppt形式進行展示

　　以團隊合作的形式，充分自由發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)對經濟的獨特視角和見解，后有提問環(huán)節(jié)

　　四、 參加對象

　　懷化學院全院大學生

　　五、 宣傳工作

　　(1)學校宣傳：東西區(qū)宣傳欄處張貼海報進行宣傳，并設點宣傳

　　(2)系部宣傳：向各系部發(fā)放活動策劃方案及報名表

　　(3)系內宣傳：在系內宣傳欄張貼海報，并向各班發(fā)放活動策劃書及報名表

　　六、 活動流程及安排

　　(1)初賽：

　　筆試

　　時間：4月19日 7：00—8：00pm

　　地點：東區(qū)經濟樓e2c--203

　　備注：自帶筆等考試工具，試卷填寫時請注意寫上自己的聯(lián)系方式以便我們的聯(lián)系。(只是簡單的經濟常識、趣味的事實熱點，問題不難)

　　選拔比列：50%

　　(2)復賽：

　　進入復賽的個人，以抽簽的方式組成4人的`小組，再由小組選派的代表抽取問題。進行15分鐘的頭腦風暴式的討論，發(fā)表想法，每組時間暫定10分鐘。(要求：同學們從經濟視角討論問題，并隱含在其中的社會現(xiàn)狀及解決辦法)

　　時間：5月5日 7：30—9:30pm

　　地點——待定

　　備注：只發(fā)表各自的想法及觀點，不對對方的觀點進行評價等

　　選拔比列：選四組進入決賽(暫定，按實際的活動規(guī)模可能有所增減)

　　(3)決賽：

　　1)進入復賽的小組，在比賽前3天集中抽簽選題。在3天的準備時間里由各組成員按照自己的想法及特色制作一個關于該主題的ppt，根據(jù)各同學的專業(yè)知識描述這個經濟現(xiàn)象，通過不同的專業(yè)知識來分析不同專業(yè)下的經濟。介紹時間不超過 10分鐘

　　2)由評委老師或在座的觀眾進行提問，由各組任意組員回答。

　　時間：5月10日 7：30—9：00pm 要是以前，我肯定打個電話過去，罵個狗血淋頭的啦，這么過分

　　地點：東區(qū)e2c-303

　　七、 評分標準

　　(1) 初賽：按分數(shù)排名，取前50%

　　(2)復賽：評委團對各小組發(fā)言進行累計加分，取前4的小組

　　(3)決賽：1、緊扣主題，內容充實，立意新穎，具有創(chuàng)新內涵

　　2、表述清楚，語言流暢，聲情并貌

　　3、聲音洪亮，普通話標準流利

　　4、服裝整潔，儀表端莊

　　5、時間限制

　　6.回答問題是能隨機應變并答辯準確

　　由評委老師評分

　　八、 獎項設置

　　(1) 一等獎一名

　　(2) 二等獎一名

　　(3) 三等獎兩名

　　備注：院級證書、相應獎金

　　九、 報名方式

　　以個人的形式報名，分組由自己內部決定

　　4月12號開始至4月17號截止

　　經濟學系團總支、學生分會

　　經濟學系12級投資學5、6班團支部

計劃方案 篇4

　　班會名稱：“提高班級凝聚力,構建河蟹班級�！�

　　一、班會思想：為提高我班學生學習氛圍，結合我班的實際情況，召開本次學風建設主題班會。

　　二、班會目的：通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。

　　三、班會主題：班級學風建設（核心）

　　四、主要內容：

　　各班委闡述上學期班級存在問題并提出合理解決辦法，以及自身后期努力方向。

　　五、班會步驟：

　　1、班長發(fā)言：宣布班會正式開始

　　2、學習委員發(fā)言：敘述學生遲交作業(yè)等一些學習不足的地方，并提出合理解決的`辦法以及自身后期努力的方向。

　　3、團支部書記發(fā)言：主要圍繞人際關系問題的培養(yǎng)，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。

　　4、組織委員發(fā)言：（1）對以前工作作出檢討；（2）對前段時間組織活動不成功的原因探討。（3）對在學風建設的后期規(guī)劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。

　　5、宣傳委員發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。

　　6、生活委員：對全段工作的總結，對本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛(wèi)生人員進行分組，明確以后衛(wèi)生工作的有效進行以及明確自身后期努力的方向。

　　7、心理委員發(fā)言：（1）對“大一”學生可能出現(xiàn)心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關系，更進一步強調人際關系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。

　　8、文藝委員發(fā)言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。

　　9、體育委員發(fā)言：（1）對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。（2）班中的體育用品安全問題。（3）參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽感。

　　10、紀律委員發(fā)言：對班會中班干部發(fā)言的總結。

　　11、班長發(fā)言：（1）對本次班會進行小結。

　�。�2）強調同學們和班干部之間相互配合的重要性。

　�。�3）強調借助本次班會進一步加強學風建設，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。

　　12、輔導員發(fā)言：（1）強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現(xiàn)在做起。（2）對我班某些優(yōu)點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。

計劃方案 篇5

　　在新的一年，社工站本著起好步、開好局、帶好頭的工作理念，服從領導、踏實工作、認真總，基本完成一零年至一一年的交接任務，第一周工作總及下周計劃。各項工作依依踐行�，F(xiàn)將本周工作情況總如下。

　　一、完成情況

　　1、本周主要以“法制宣傳活動”為側重點，借鑒“12.4活動”相關經驗，與社區(qū)、街道辦等單位強強聯(lián)合，周密籌劃、積極準備、妥善安排，力爭開創(chuàng)平山區(qū)社工站新年新局面。

　　2、繼續(xù)了對于“每周一文”、“自學活動”、“創(chuàng)新爭優(yōu)”等活動的深入開展，保證了社工在工作上的'責任感、緊迫感、使命感。延續(xù)了社工專業(yè)素質的先進性、服務工作的自覺性以及幫扶工作的科學性。為社工站發(fā)展不斷注入新動力，將其推向新高度。

　　二、任務分工

　　會議記錄（趙琦）

　　網絡信息的健全、維護（站文斌）

　　本周總（李家何）

　　內部文本整理、專業(yè)學習、每周一文（全員）

　　三、下周計劃

　�。�01月10日——01月16）值班：站xx

計劃方案 篇6

　　活動時間：20xx年08月31日上午活動地點：大地新雨幼兒園

　　一、活動目的：

　　1、增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

　　2、立足于幼兒園，放眼社會，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼兒園管理目標的大力支持，協(xié)調好幼兒園教育與家庭教育的關系，進一步推進我園素質教育向縱深發(fā)展。

　　3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

　　4、培養(yǎng)幼兒大膽的個性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達自己的`創(chuàng)造性思維與能力。

　　二、活動宗旨：家園同樂，健康和諧

　　三、活動要求：

　　1、教師在半日活動的設計和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學得輕松、玩得愉快。

　　2、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

　　3、在活動環(huán)節(jié)的設計中，提倡親子活動的環(huán)節(jié)，使我們的家長能夠參與到活動中來。

　　4、活動后教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼兒園、家庭的合作活動。

　　四、活動準備：

　　1、中班：五大領域內容自選，要求要親子參與環(huán)節(jié)。

　　2、做好早早操、早鍛煉的展示準備，加強早操練習，動作整齊，有力，秩序井然進退場。

　　4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學習指導工作、保育員做好各項衛(wèi)生、消毒及保健工作。

　　6、通知到位，家長意見反饋表，簽到表。

　　五、活動具體流程：

　　1、 7:35—8:15入園、晨檢、晨讀2、 8:15—8:50早餐?8：50—9：20?早操 戶外活動?4、9：20—9：30喝水 如廁5、?9：30—10：00教學活動（一）6、10：00—10:10??喝水 間餐7、 10:10—10:40 教學活動（二）8、10:40—10:50 喝水 如廁9、10：50—11:10 戶外活動10、?11：10—11：50??午餐及散步11、?12：00—12：15睡前故事欣賞附：半日開放具體流程表：

　　時間環(huán)節(jié)過程及要求備注主班教師配班教師保育員7：308：00晨間接待放輕音樂，熱情接待幼兒和家長，關注幼兒情緒，指導幼兒將個人物品放到指定位置，并愉快信區(qū)活動。迎接幼兒和家長，作簡單交流，記錄有關家長囑托等。提早15分鐘到園，做好能通風，開窗及晨間衛(wèi)生消毒工作，準備幼兒早餐用具等。

　　8：008：15晨間活動開放自主性游戲區(qū)域，有重點的指導幼兒進行區(qū)域活動或開展經典誦讀活動配合指導幼兒開展自主性區(qū)域游戲，給有需要的幼兒提供幫助（入廁、洗手、喝水等。）做好早飯前的準備工作準備幼兒早飯，要求事先盛好飯菜，溫度適宜后發(fā)給幼兒8：158：50幼兒吃早飯介紹飯菜名稱協(xié)助保育員老師給幼兒分發(fā)早飯給幼兒分發(fā)早飯9：009：20幼兒早操組織早操活動，精神飽滿，動作規(guī)范到位，積極參與，游戲生動有趣，達到早鍛煉要求和效果。配合組織早操活動，檢查場地安全等。領操操節(jié)動作規(guī)范到位，與主班教師一致。檢查戶外活動場地情況，視天氣情況及時恰當?shù)亟o幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場地布置，并檢查幼兒著著裝情況，鞋帶，衣褲是否整齊。及時給幼兒提供生活上的幫助9：3010：00第一節(jié)教學活動展示主班教師為組織幼兒集中教學配合主班教師做好教學展示，如放輕音樂準備材料等。等。及時為有幼兒提供幫助，做好個別指導工作。清洗消毒餐具，衛(wèi)生包干區(qū)工作，配合班級教師進行教學展示提供幫助10:00~10:10喝水，吃間餐提出吃間餐時的要求配合保育員老師給幼兒分發(fā)間餐給幼兒分發(fā)間餐10：1010:40第二節(jié)教學活動展示配合配班教師做好教學展示，如放輕音樂準備材料等。等。及時為有幼兒提供幫助，做好個別指導工作主班教師為組織幼兒集中教學。及時為幼兒和家長提供有必要的幫助，做好材料的擺和收拾，清理場地等工作，配合班級教師進行教學展示提供幫助。

　　10:50~11:10戶外活動提出游戲前要求，介紹游戲名稱，玩法與注意事項，組織幼兒游戲。配合主班老師根據(jù)情況為幼兒提供幫助。（入廁、喝水等。）；組織幼兒戶外游戲。

　　及時為幼兒和家長提供有必要的幫助，協(xié)助游戲場地的布置及協(xié)調，做好材料的擺和收拾，清理場地等工作。

　　11:1011:50幼兒午餐組織幼兒安靜游戲活動，安定幼兒情緒；讓幼兒在餐前飲適當?shù)乃�，提高食欲，促進幼兒健康。提醒和指導幼兒有序，正確入廁，洗手，等，并配合保育員做好午餐前準備，向幼兒介紹食譜，激發(fā)幼兒食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分發(fā)午餐，及時為幼兒添飯菜等。

　　12：0012：15午睡前散步及睡前故事欣賞帶領幼兒散步，幼兒自由談話或由老師引導談話，后幼兒安靜午睡，老師播放睡前故事。了解開放情況，協(xié)助整理幼兒物品和儀表。整理餐具，餐后桌面及地面衛(wèi)生、消毒等。

計劃方案 篇7

　　為了進一步深化教育改革，全面實施素質教育，充分展示學生朝氣蓬勃、積極向上的精神面貌，豐富校園生活，促進學生生動活潑地發(fā)展，決定舉辦我校藝術節(jié)活動。

　　一、活動主題：文明和諧

　　二、藝術節(jié)組委會成員如下：

　　組長：陳道峰校長

　　成員：周圓圓李雙沙秋英高若潔

　　三．活動要求與內容：

　　1．各中隊以“文明和諧”為主題，開展豐富多彩的藝術活動，形成“班班有歌聲，人人齊參與”的熱烈氛圍，讓藝術之花開遍校園。

　　2、活動內容：

　　（1）、班班有歌聲，班級藝術小明星評比。（4月11日）

　�。�2）、校園藝術之星評比。各中隊評比出班級藝術之星。然后推薦參加校級藝術之星評比。

　　校園藝術之星有：小歌星、小演奏家、小書法能手、小畫家。

　　四、藝術節(jié)具體實施細則：

　　1、小歌手選拔賽：

　　一至六年級各班推薦2名代表參加比賽。自選歌曲，參加比賽。歌曲內容活潑生動，風格不限。

　　比賽時間：4月14日中午

　　比賽地點：大教室

　　評委：周圓圓李雙沙秋英高若潔

　　2、小小演奏家比賽：

　　一至六年級各班推薦代表參加比賽。樂器種類不限。

　　比賽時間：4月15日中午

　　比賽地點：禮堂

　　評委：周圓圓李雙沙秋英高若潔

　　3、小書法家比賽：

　　一至六年級各班精選2副表現(xiàn)和諧校園為主題的.書法作品參加評比（一、二年級鉛筆字，三、四年級為鋼筆字，五、六年級為毛筆字）。

　　評比時間：4月16日中午

　　評委：周圓圓李雙沙秋英高若潔

　　4、小畫家比賽：

　　一至六年級各班推薦2名代表參加比賽。繪畫形式不限（可以是水粉、水彩、油畫棒、蠟筆畫等多種形式），繪畫主題：和諧校園。繪畫用紙統(tǒng)一為8K繪畫紙。

　　評比時間：4月16日中午

　　評委：周圓圓李雙沙秋英高若潔

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