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學(xué)生調(diào)查報(bào)告

時(shí)間:2020-07-25 12:14:36 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

【必備】學(xué)生調(diào)查報(bào)告合集5篇

  在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的學(xué)生調(diào)查報(bào)告5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】學(xué)生調(diào)查報(bào)告合集5篇

學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇1

  構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)是我國十一五規(guī)劃的重要任務(wù)之一。構(gòu)建節(jié)約型的消費(fèi)模式是解讀節(jié)約型社會(huì)的一個(gè)重要方面。用節(jié)約型的消費(fèi)理念引導(dǎo)消費(fèi)方式的變革,在全社會(huì)樹立節(jié)儉、文明、適度、合理的消費(fèi)理念,大力倡導(dǎo)節(jié)約風(fēng)尚。當(dāng)代大學(xué)生是未來社會(huì)建設(shè)的棟梁,是開創(chuàng)21世紀(jì)大業(yè)和進(jìn)一步振興中華的主力軍,引導(dǎo)大學(xué)生保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念,反對(duì)奢侈浪費(fèi)、盲目攀比、過高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣,加強(qiáng)大學(xué)生健康的消費(fèi)觀念的培養(yǎng)與塑造,在當(dāng)前構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)的大環(huán)境下具有非常重要的社會(huì)意義。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的縱深發(fā)展,大學(xué)生作為一個(gè)特殊性質(zhì)的消費(fèi)群體,消費(fèi)方式極易受到外來因素的影響,很容易形成不良的消費(fèi)習(xí)慣。因此,關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況,把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向,提高大學(xué)生生活質(zhì)量,促進(jìn)大學(xué)生健康成長,在當(dāng)前社會(huì)具有重要的實(shí)踐意義。

  一、調(diào)查目的

  為了了解長沙大學(xué)生的消費(fèi)狀況、結(jié)構(gòu)及消費(fèi)觀念,呈現(xiàn)大學(xué)生的消費(fèi)文化現(xiàn)狀,我們特作此調(diào)查,旨在引導(dǎo)大學(xué)生樹立節(jié)儉、文明、適度、合理的消費(fèi)觀念,以便于大學(xué)生更好的消費(fèi)理財(cái),做一個(gè)理性的消費(fèi)者。

  二、調(diào)查對(duì)象

  長沙各高校的在校大學(xué)生,主要以湖南商學(xué)院、湖南師范大學(xué)、湖南大學(xué)、涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院、湖南財(cái)專為主。

  三、調(diào)查項(xiàng)目及問卷

  此次調(diào)查內(nèi)容主要有長沙大學(xué)生消費(fèi)經(jīng)濟(jì)來源、消費(fèi)支出情況、消費(fèi)方式選擇、平均消費(fèi)水平、消費(fèi)目的等。

  調(diào)查項(xiàng)目采用問卷形式(見附一),100份。

  四、調(diào)查方式及方法

  以問卷調(diào)查為主,輔之以訪談法。問卷調(diào)查采取抽樣調(diào)查和典型調(diào)查相結(jié)合。

  (1)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣。

  網(wǎng)上問卷調(diào)查(主要在問道和問卷星兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查平臺(tái)發(fā)放)數(shù)據(jù)主要用于做修正值。

 。2)分層抽樣。

  首先在長沙高校中選擇具有代表性的重點(diǎn)高校、普通高校及民辦高校若干所,對(duì)選中的高校再按學(xué)院或年級(jí)進(jìn)行分層抽樣。

  五、調(diào)查數(shù)據(jù)處理

  本次調(diào)查的數(shù)據(jù)處理工作,在組長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行,由本小組成員分類統(tǒng)計(jì),最后統(tǒng)一匯總。

  六、調(diào)查進(jìn)度安排

  本次調(diào)查從20xx年4月25 日開始,歷時(shí)四周,分三階段進(jìn)行:

  附一:長沙大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查問卷

  親愛的同學(xué):

  您好!為了進(jìn)一步了解在校大學(xué)生的消費(fèi)心理,熟悉大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu),最終引導(dǎo)健康消費(fèi),我們特組織了這項(xiàng)調(diào)查。此調(diào)查不記姓名,你在填表時(shí)不要有任何顧慮。答題前請(qǐng)仔細(xì)閱讀題目和要求,按照題號(hào)順序回答,并且在答卷過程中盡量不要參考他人的意見!請(qǐng)按照表中的說明在□內(nèi)酌情打“√”(除特別注明外均為單選)或在_______內(nèi)椐實(shí)填寫。最后,衷心感謝您能在緊張的學(xué)習(xí)之余提供寶貴的信息,謝謝!

  01.你的性別:A.男□ B.女□

  02.你所在的年級(jí):A.大一□ B.大二□ C.大三□ D.大四□

  03.你來自:A.農(nóng)村□ B.城市□ C.城鎮(zhèn)□

  04.你的家庭人均月收入(元):

  A.500以下□ B 500~800□ C.800~1500□ D.1500以上

  05.你平均一個(gè)月的花費(fèi)大約為__________元

  A.300以下□ B.300~500□ C.500~800□ D.800以上

  06.您在校消費(fèi)與在家相比:

  A.差不多□ B.較多□ C.較低□

  07.你期望一個(gè)月的月消費(fèi)為__________元

  A.400以下□ B.400~600□ C.600~1000□ D.1000以上

  08.您平均每月的伙食費(fèi)大概是

  A.200以下□ B.200~300□ C.300~600□ D.600以上

  09.您平均每月購買衣物的花費(fèi)大約

  A.50以下□ B.50~100□ C.100~300□ D.300以上

  10.您平均每月購買日常用品的花費(fèi)大約

  A. 50以下□ B.50~100□ C.100~200□ D.200以上

  11.您平均每月娛樂的花費(fèi)大約

  A. 100以下□ B.100~200□ C.200~300□ D.300以上

  12.您每月學(xué)習(xí)方面的花費(fèi)大約

  A. 50以下□ B.50~100□ C.100~300□ D.300以上

  13.你的生活費(fèi)來源(可多選):

  A.家庭供應(yīng)□ B.勤工儉學(xué)□ C.獎(jiǎng)學(xué)金□ D.其它_______(如他人贊助)

  14.你現(xiàn)在每月有沒有盈余:A.有□ B.沒有□

  若有你如何處理:A.存在銀行□ B.改善物質(zhì)生活□

  C.購書□ D.豐富精神生活□

  15.你是否有記帳的習(xí)慣

  A.經(jīng)常記賬□ B.偶爾記賬□ C.從不記賬□

  16.當(dāng)你想要買某樣?xùn)|西時(shí),卻發(fā)現(xiàn)錢不夠,那么你會(huì) A向父母要錢□ B向同學(xué)、朋友借□ C. 放棄購買□

  17.當(dāng)你在某項(xiàng)消費(fèi)時(shí),考慮最多的因素是

  A.商品價(jià)格□ B.商品質(zhì)量□ C.商品檔次□ D.其他□

  18.對(duì)現(xiàn)在的消費(fèi)狀況是否滿意:

  A.很滿意□ B.沒考慮過,無所謂□ C.不滿意□

  19.對(duì)于下列社會(huì)一般的消費(fèi)傾向,你比較贊同哪種

  A.經(jīng)濟(jì)實(shí)惠型□ B兼顧實(shí)惠和高標(biāo)準(zhǔn)□

  C.高標(biāo)準(zhǔn)、高檔次型□ D.其他

  20.你認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該樹立怎樣的消費(fèi)觀?我們應(yīng)該怎么做?(簡(jiǎn)答)

學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇2

近來,廣東個(gè)別高校連續(xù)發(fā)生了多起學(xué)生自殺事件,引起全社會(huì)廣泛關(guān)注。為全面了解廣東大學(xué)生目前的身心健康狀況,促進(jìn)學(xué)校重視學(xué)生心理健康教育,推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)建設(shè),廣東省省情調(diào)查研究中心對(duì)全省部分本科院校的在校大學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,從學(xué)生自我評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)環(huán)境、就業(yè)壓力、感情問題、人際關(guān)系、家庭狀況等方面全面審視大學(xué)生目前的心理健康狀況。

  調(diào)查顯示,廣東大學(xué)生存在一定的心理健康隱患,形勢(shì)不容樂觀,而大部分學(xué)校的心理健康教育機(jī)制落后,工作乏力。

  一、廣東大學(xué)生的自我評(píng)價(jià)狀況

  1、從總體上來看,廣東大學(xué)生對(duì)自己并不太自信。

  在對(duì)大學(xué)生你是否覺得自信的調(diào)查中,有47%的人選擇了非常自信和自信,而53%的人選擇了有時(shí)不太自信,不自信甚至自卑。女生的不自信比例明顯高于男生,女性的心理普遍脆弱、敏感,致使不自信的因素相對(duì)男性更多一些,若不加以疏導(dǎo)和防范,出現(xiàn)意外的幾率會(huì)更高。

  對(duì)你是否認(rèn)為自己是一個(gè)有價(jià)值的人的調(diào)查結(jié)果顯示,67.1%的學(xué)生認(rèn)為自己與他人不相上下。這其實(shí)也是一種不太自信的表現(xiàn)。

  2、廣東大學(xué)生最想改變的是知識(shí)。

  3、廣東大學(xué)生心態(tài)不輕松。

  在你覺得目前壓力大嗎的選項(xiàng)中,選擇大和快要崩潰的占有39.4%,同樣女生的比例高于男生。其中大四學(xué)生和研究生選擇這兩項(xiàng)的比例明顯高于低年級(jí)的學(xué)生。在上學(xué)后遇到的最大挫折調(diào)查中,學(xué)習(xí)成績(jī)不理想和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)太激烈選擇率最高,道出了廣東大學(xué)生不輕松的兩個(gè)主要原因。

  4、廣東大學(xué)生對(duì)物質(zhì)條件基本滿意。

  5、廣東部分大學(xué)生情緒低落

  在你認(rèn)為自己常處在哪種情緒中的調(diào)查中,26.3%的人選擇了郁悶、無聊、煩躁;而對(duì)你的日常生活方式評(píng)價(jià)的調(diào)查中,65.9%的人選擇了很一般和枯燥。

  二、廣東大學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境狀況

  1、大學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重

  2、大學(xué)生的作弊明顯減少

  在你考試作弊嗎調(diào)查中,只有1.3%的人選擇經(jīng)常作弊,17.9%的人選擇偶爾作弊或公共課作弊,從不作弊的人達(dá)69.5%,。

  3、大學(xué)生的業(yè)余時(shí)間多選擇上網(wǎng)或打游戲

  你在業(yè)余時(shí)間主要做什么的調(diào)查顯示,38.3%的人選擇了上網(wǎng)或打游戲。上網(wǎng)已經(jīng)成為了多數(shù)學(xué)生課余生活的最愛,但過于沉迷網(wǎng)絡(luò)、容易產(chǎn)生很多心理疾病。在實(shí)地調(diào)查中,大部分上網(wǎng)的男同學(xué)都是在打游戲,其中不乏暴力、血腥、色情的,上網(wǎng)聊天也是大學(xué)生發(fā)泄情緒的主要方式,正確引導(dǎo)學(xué)生對(duì)待網(wǎng)絡(luò)、利用網(wǎng)絡(luò)是學(xué)校面臨的一個(gè)重大課題。

  三、廣東大學(xué)生的愛情觀

  1、大學(xué)生對(duì)愛情信心不足

  通過你如何看待大學(xué)生戀愛動(dòng)機(jī)的調(diào)查發(fā)現(xiàn),53.9%的同學(xué)認(rèn)為戀愛的主要目的是滿足心理和生理需要、打發(fā)無聊的時(shí)光和隨大流,不落伍,只有46.1%的人是因?yàn)榍榈缴钐幎x擇人生伴侶。在你對(duì)校園愛情的未來怎么看的選擇中,有31.1%的人把票投給了無疾而終和社會(huì)太現(xiàn)實(shí),畢業(yè)各自飛,其中高年級(jí)的學(xué)生投這一項(xiàng)的比例高出低年級(jí)很多。有超過47%的人認(rèn)為只要雙方努力,將來會(huì)在一起。

  2、大學(xué)生渴望獲得愛情

  學(xué)校仍舊是學(xué)生心中的戀愛天堂,在你在學(xué)校會(huì)選擇什么人做你的愛情另一方調(diào)查中,只有8.8%的同學(xué)選擇不會(huì)談戀愛。有66.5%的同學(xué)選擇志向相象,趣味相投。

  3、大學(xué)生的性觀念依舊保守

  盡管有些媒體對(duì)女大學(xué)生議論紛紛,我們的這項(xiàng)調(diào)查卻發(fā)現(xiàn),大學(xué)生性觀念依舊保守。你大學(xué)期間是否有性生活的調(diào)查中,有超過88.2%的選擇了沒有,這其中包括了105名碩士研究生。結(jié)果可能會(huì)有誤差,但我們看到大學(xué)生對(duì)待性的態(tài)度還是比較謹(jǐn)慎的。在你從什么途徑了解到性知識(shí)的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),53.2%的人的性知識(shí)是通過旁門左道和同學(xué)談?wù)撝蝎@得的,只有41.8%的人是從課程和書籍中學(xué)習(xí)到的,即使在改革開放前沿的廣東,大學(xué)生在性教育方面依然落后,這不能不引起我們的思考。

  四、大學(xué)生的人際關(guān)系狀況

  1、同學(xué)關(guān)系比較健康

  在你與同學(xué)關(guān)系如何的調(diào)查時(shí),超過89.3%的人認(rèn)為相處融洽,只有10.7%的人承認(rèn)會(huì)偶爾發(fā)生矛盾。從整體上看同學(xué)之間的關(guān)系還是比較健康的,但交往的主動(dòng)性欠缺,64.5%認(rèn)為與別人交往一般喜歡、無所謂。

  2、大學(xué)生普遍個(gè)性獨(dú)立但也珍惜友誼

  在你遇到挫折的時(shí)候依賴朋友嗎和是否擔(dān)心朋友不喜歡和自己一起的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),大部分的同學(xué)會(huì)參考同學(xué)朋友的意見,但會(huì)以自己為主去解決問題。有47.1%的同學(xué)擔(dān)心朋友不喜歡和自己一起。

  3、大學(xué)生遇到心理問題交流途徑少

  如果你遇到不順心的事,如何解決,54.2%的同學(xué)選擇了強(qiáng)忍和逆來順受,而選擇找父母傾訴和找心理咨詢機(jī)構(gòu)的僅占8%。

  五、廣東大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)

  1、大學(xué)生畢業(yè)后的首選是就業(yè)

  在你希望畢業(yè)后的去向是什么的調(diào)查中,65.7%選擇了就業(yè), 28.4%的人選擇出國或繼續(xù)深造,很多同學(xué)表示,希望在工作的過程中,再尋找合適的機(jī)會(huì)深造。

  2、廣東大學(xué)生就業(yè)態(tài)度比較端正

  在畢業(yè)后找什么樣的工作調(diào)查中,選擇有發(fā)展空間、符合自己專長的占67.8%, 社會(huì)地位高、收入高的選擇率相對(duì)低一些,占23.1%。無所謂,找到先呆著、要我就不錯(cuò)了只占 9.1%。

  六、高校心理健康教育及輔導(dǎo)狀況

  在是否參加學(xué)校心理健康課程的調(diào)查中,只有3.6%的人經(jīng)常參加,不知道或沒參加的比率高達(dá)69.8%。而是否去過學(xué)校的心理咨詢機(jī)構(gòu)的調(diào)查中,經(jīng)常去的比率低至0.8%,92.6%的人表示沒聽說過或沒去過。

  七、廣東大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感

  1、大學(xué)生不太關(guān)注社會(huì)公益

  調(diào)查顯示,學(xué)生經(jīng)常參加社會(huì)公益活動(dòng)的僅為12.4%,有87.6%偶爾參加和基本上不參加。

  2、大學(xué)生普遍反對(duì)用極端的方式解決問題

  在你如何看待學(xué)生自殺事件調(diào)查中,非常鄙視自殺之人,對(duì)不起父母和社會(huì)的栽培共有496人選擇了該項(xiàng),排在首位。

  3、大學(xué)生履行社會(huì)責(zé)任的意識(shí)較強(qiáng)。

  廣東大學(xué)生在最后一題大學(xué)生應(yīng)該履行哪些社會(huì)責(zé)任的調(diào)查中,普遍認(rèn)為應(yīng)當(dāng)對(duì)得起父母的栽培,努力成才,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),成為人才,報(bào)答社會(huì),經(jīng)常參加社會(huì)實(shí)踐,幫助他人和熱心參加公益活動(dòng),說明大學(xué)生在承擔(dān)社會(huì)責(zé)任方面擁有良好的意識(shí)。但關(guān)鍵是要付諸實(shí)踐。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇3

  隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,人們的生活節(jié)奏明顯加快,生活習(xí)慣亦隨變化。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)進(jìn)入人們的日常生活,關(guān)于網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的影響已經(jīng)越來越引起人們的關(guān)注,我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待中學(xué)生上網(wǎng)呢,對(duì)此,我通過網(wǎng)上調(diào)查及查閱資料的方式,于20xx年4月10日至20xx年4月27日進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下:

  1.大部分中學(xué)生(包括上過網(wǎng)的和未上過網(wǎng)的)喜歡上網(wǎng)。

  2.中學(xué)生上網(wǎng)的目的:

 。1)中學(xué)生上網(wǎng),查閱自己愛好的信息或玩游戲者較多,其次是聊天、娛樂、收發(fā)郵件、下載音像資料或圖片,再次是查閱資料、做網(wǎng)頁、查閱有關(guān)知識(shí)的信息、瀏覽新聞等等;

  (2)大部分男生上網(wǎng)是為了玩游戲;一多半女生上網(wǎng)是為了聊天;

  3.比較熱門的網(wǎng)站

  搜狐、新浪等;

  4.中學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間:

  大部分中學(xué)生上網(wǎng)是在節(jié)假日,還有一部分是在放學(xué)后和同學(xué)一起上網(wǎng);在假期里,各網(wǎng)吧從早晨7點(diǎn)到晚上1點(diǎn)幾乎全被廣大青年學(xué)生所占領(lǐng)。年齡比較小的以電子游戲?yàn)橹,年齡大者以網(wǎng)上聊天為主,而真正到網(wǎng)上查尋資料,了解外面新世界者少之又少。而網(wǎng)吧里幾乎全都是男的,他們幾乎在網(wǎng)吧里的時(shí)間平均3小時(shí)以上。

  5.中學(xué)生上網(wǎng)的途徑

  大部分中學(xué)生在家里上網(wǎng),其次是去網(wǎng)吧或在同學(xué)、朋友家上網(wǎng);

  6.(非中學(xué)生)是否支持中學(xué)生上網(wǎng):

  支持者居多,反對(duì)者較少,大部分支持者的前提是“要正確對(duì)待,有限制地上網(wǎng)”。但很多中學(xué)生的家長反對(duì)或控制孩子上網(wǎng)。其反對(duì)原因大多是“上網(wǎng)耽誤學(xué)習(xí)”及“上網(wǎng)容易受不良信息影響”;

  7.網(wǎng)上交友問題。

  許多中學(xué)生在網(wǎng)上都有網(wǎng)友。在現(xiàn)實(shí)生活壓抑的時(shí)候,在網(wǎng)上找個(gè)朋友傾

  述也無不是件快事。當(dāng)然,有好當(dāng)然也有壞的方面,而網(wǎng)絡(luò)畢竟是一個(gè)虛擬世界,網(wǎng)上許多人說的都是謊話,很容易是中學(xué)生說謊、受騙,甚至在這些人的“引導(dǎo)”下誤入歧途。

  (1) 分散學(xué)習(xí)精力。廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)本來就很緊張,課程多,而精力又有限。而學(xué)生上網(wǎng)又在放學(xué)后,正常的休息時(shí)間就減少了。導(dǎo)致了一些學(xué)生不能按時(shí)睡覺、起床,影響上課精力,對(duì)學(xué)習(xí)漸漸疏遠(yuǎn)了。

 。2) 思想受到危害。由于在網(wǎng)上人與人之間無法正視了解,因而享受這種虛偽的世界,使自己出現(xiàn)了孤僻內(nèi)向的不良性格和心理偏差。再加上我們學(xué)生自己的價(jià)值觀、世界觀和人生觀不很明白,一些涉世不深、思想觀不成熟的學(xué)生容易被網(wǎng)上不健康內(nèi)容所影響,從而出現(xiàn)一些害人害己的行為。

 。3) 加重家庭負(fù)擔(dān)。對(duì)于我們還是消費(fèi)者的中學(xué)生來說,大部分學(xué)生的家庭也不富裕,對(duì)于一個(gè)小時(shí)1.5元錢的消費(fèi)來說并不輕松。許多學(xué)生就打著買學(xué)習(xí)用品的幌子來上網(wǎng),甚至行騙偷盜自己的家庭來滿足自己上網(wǎng)的樂趣。

  8.網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的好處

 。1)可以開闊視野,擴(kuò)大知識(shí)面;

 。2)因特網(wǎng)信息量大,信息交流速度快,中學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,快速的查閱相關(guān)信息,并能及時(shí)了解世界新聞信息、科技動(dòng)態(tài),不受時(shí)空限制,這給中學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)帶來了很大的便利;

  (3)由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性,中學(xué)生在網(wǎng)上與其他人交談時(shí),不受時(shí)空的限制,方便的與其他人交流看法、心得,可以把平時(shí)不便于說的話說出來。從某一方面來講,教師、學(xué)生家長可以在網(wǎng)上更好的了解學(xué)生的意見、建議,以及思想情況;

  (4)可以促進(jìn)中學(xué)生的學(xué)業(yè)。在網(wǎng)上查閱信息非常方便,學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,找到合適的學(xué)習(xí)資料,甚至是合適的老師。這可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和效率。

 。5)網(wǎng)上訂書。在這時(shí)間千金的社會(huì)里,你到書店去買書又浪費(fèi)時(shí)間和體力。而網(wǎng)上對(duì)每種書都介紹清楚,只要一個(gè)E-mil便可以了。

  9.網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的壞處

 。1)容易上癮。

  許多中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室,不知不覺的出現(xiàn)了精神和身體上的

  病癥,影響中學(xué)生的健康成長。

 。2)容易受網(wǎng)上不良信息的影響。

  許多網(wǎng)站(包括許多著名的大網(wǎng)站)的頁面甚至主頁上,都有一些不健康的內(nèi)容,中學(xué)生很容易受它們的影響。有一些中學(xué)生受網(wǎng)上暴力內(nèi)容的影響,甚至走上了犯罪的道路;

 。3)容易荒廢學(xué)業(yè)。

  許多中學(xué)生自控能力不強(qiáng),上網(wǎng)經(jīng)常著了迷,晚上經(jīng)常拖得很晚,不但影響了這一天的寫作業(yè)和復(fù)習(xí),還影響到第二天的學(xué)習(xí)。

  (4)網(wǎng)吧問題。

  現(xiàn)在網(wǎng)吧的數(shù)量日漸增多,且其中有很大一部分是非法的網(wǎng)吧。許多中學(xué)生在放學(xué)后、節(jié)假日和同學(xué)一起去網(wǎng)吧上網(wǎng)聯(lián)機(jī)打游戲、聊天等等,,且上網(wǎng)時(shí)間很長。這不僅浪費(fèi)錢財(cái),而且在網(wǎng)吧里更容易受到不良信息的影響。在調(diào)查過程中,許多接受調(diào)查的人都表示,很多網(wǎng)吧里電腦上的主頁就是不良的網(wǎng)頁。正當(dāng)營業(yè)的網(wǎng)吧有標(biāo)明“未成年人不得入內(nèi)”,而實(shí)際上未成年人可以進(jìn)入上網(wǎng)。有些網(wǎng)吧有標(biāo)明“未成年人不得入內(nèi)”,而在二樓全部都是未成年人在上網(wǎng)。有些網(wǎng)吧比較正規(guī),但只要有身份證就可以進(jìn)入上網(wǎng)。黑網(wǎng)吧,基本上是未成年人在上網(wǎng)。有些電腦培訓(xùn)店,打著培訓(xùn)的牌子,實(shí)際上從事網(wǎng)吧經(jīng)營,基本上是未成年人來上網(wǎng)。一般電子游戲廳有游戲機(jī)十幾臺(tái),還有“熊貓機(jī)、水果機(jī)等”,里面全部是未成年人在玩。

  10.網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生心理的影響

 。1)許多網(wǎng)絡(luò)游戲都含有暴力的內(nèi)容。很多中學(xué)生上網(wǎng)就是為了玩游戲,經(jīng)常接觸這些游戲,就有可能使一些中學(xué)生摻入恐怖、暴力、以強(qiáng)凌弱等等不好的思想,給中學(xué)生的心理造成了較大危害。

 。2)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),聊天室中,許多人幾乎句句不離臟話,而且經(jīng)常談?wù)撘恍┎涣嫉膬?nèi)容。許多中學(xué)生長期沉迷于聊天室,不可能不受其影響。

  (3)在網(wǎng)上,一切事物都是虛擬的。一些中學(xué)生長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界里,有的人就會(huì)逐漸形成孤僻、沉默、不善于于別人溝通等性格。

  分析

  由調(diào)查可以看出

  1. 中學(xué)生上網(wǎng)主要還是處于好奇心和愛玩。

  2. 中學(xué)生由于上網(wǎng)而出現(xiàn)的'問題主要有兩方面:一是影響了學(xué)習(xí);二是受到網(wǎng)上不良信息的影響。

  但是調(diào)查表明,受到網(wǎng)絡(luò)影響的中學(xué)生并不太多。一般中學(xué)生上網(wǎng)是出于好奇和網(wǎng)絡(luò)信息量大且速度快。絕大部分中學(xué)生上網(wǎng)還是非常正經(jīng)的。

  少數(shù)由于網(wǎng)絡(luò)而出現(xiàn)問題的中學(xué)生,他們的問題一般是出在了“玩”上。網(wǎng)絡(luò)吸引他們的不是知識(shí),而是其他他們所看到的事物。中學(xué)生好奇心強(qiáng)、愛玩,自控能力又不太強(qiáng),這使這些過于沉迷于網(wǎng)絡(luò)的中學(xué)生在生活、學(xué)習(xí),乃至思想上出了問題。而且,促成他們出現(xiàn)了問題的不只是在于他們本身,其根源問題是在于,現(xiàn)在針對(duì)中學(xué)生乃至青少年的網(wǎng)站實(shí)在太少。一般上網(wǎng),如果不是有明確目的地搜索信息,充斥于中學(xué)生眼中的網(wǎng)絡(luò)世界的,更多的還是過于成人化的東西。真正能讓中學(xué)生感興趣,并能牢牢吸引住他們的有益的專門網(wǎng)站寥寥無幾。正因?yàn)槿绱,許多感到寂寞、無聊而上網(wǎng)的中學(xué)生,才會(huì)被吸引到網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室中來,或是在無意的瀏覽中,被不良信息所影響。而且,玩游戲、聊天時(shí)都很容易上癮,時(shí)間往往在不知不覺中過去,這樣就使一些中學(xué)生的身體受到影響,還影響到學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。

  3. 一些中學(xué)生迷戀網(wǎng)吧的原因

  (1)假期缺少能使中學(xué)生感興趣的活動(dòng)。

  (2)缺少可以供中學(xué)生們娛樂、活動(dòng)、放松的有益的免費(fèi)活動(dòng)場(chǎng)所。

  許多中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大,因此在節(jié)假日,都很想去外面放松一下。但現(xiàn)在正是缺少能真正讓他們放松而且能在玩中學(xué)到知識(shí)的場(chǎng)所。而像科技館等場(chǎng)所,雖然比較好,可是門票往往很貴,而且展品也很少更新,中學(xué)生不可能經(jīng)常去。所以,正是這種“真空”使網(wǎng)吧得到了機(jī)會(huì)。而且網(wǎng)吧為了增加顧客,上網(wǎng)的價(jià)格不貴,還增加了許多能滿足學(xué)生們“愛玩”性格的游戲,這更使中學(xué)生經(jīng)!肮忸櫋本W(wǎng)吧。

 。3)對(duì)非法網(wǎng)吧的打擊力度不夠。許多非法網(wǎng)吧已轉(zhuǎn)到了“地下”,這更使執(zhí)法人員無法清除它們。

  針對(duì)問題的解決辦法

  1. 中學(xué)生自己要加強(qiáng)自控能力,上網(wǎng)避免瀏覽不良信息,并要少玩游戲,安排

  好上網(wǎng)的時(shí)間,不要太長。

  2. 老師和家長應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng),不能盲目的“堵網(wǎng)”,而應(yīng)該通過各種培訓(xùn)教育,積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)接觸、了解并使用網(wǎng)絡(luò),并通過教育,提高學(xué)生的素質(zhì),重點(diǎn)培養(yǎng)他們的判別是非的能力,增強(qiáng)道德判斷能力,使中學(xué)生能自動(dòng)遠(yuǎn)離網(wǎng)上的不良信息,并能熟練的使用網(wǎng)絡(luò)來為自己服務(wù)。

  3. 應(yīng)多多建立一些針對(duì)中學(xué)生的網(wǎng)站。

  這些網(wǎng)站不應(yīng)該是說教式的,而應(yīng)該是非常有趣味,能吸引住中學(xué)生,并能使中學(xué)生在“玩”中學(xué)到知識(shí),受到教育。應(yīng)該調(diào)查中學(xué)生更喜歡什么樣的網(wǎng)站,更喜歡什么內(nèi)容的網(wǎng)站,并將這些有益的內(nèi)容加到這些針對(duì)中學(xué)生的網(wǎng)站中,使它們能真正貼近中學(xué)生,把他們從網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室中吸引過來。

  可以在這些網(wǎng)站中加入一些論壇,是中學(xué)生能在其中暢所欲言,發(fā)表對(duì)網(wǎng)站,對(duì)老師、家長、學(xué)校的看法和建議,傾訴自己的想法和苦惱,這樣就能用許多中學(xué)生都喜歡的方式,不但是中學(xué)生遠(yuǎn)離不良網(wǎng)站,還能更實(shí)際的解決他們的心理問題,改進(jìn)老師、家長的教育方法,改進(jìn)網(wǎng)站的內(nèi)容、效果。這樣做往往是事半功倍。

  4. 應(yīng)該努力監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)中網(wǎng)站的內(nèi)容,凈化網(wǎng)上環(huán)境,如果發(fā)現(xiàn)對(duì)中學(xué)生思想、行為有誤導(dǎo)作用的網(wǎng)站,應(yīng)該把它們清除。這樣才能從根本上解決問題。

  5. 針對(duì)網(wǎng)吧的問題,應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)非法網(wǎng)吧的監(jiān)管力度,一發(fā)現(xiàn)非法的網(wǎng)吧,就要堅(jiān)決清除?梢园l(fā)動(dòng)中學(xué)生“舉報(bào)”非法網(wǎng)吧,給監(jiān)察網(wǎng)吧提供便利。其實(shí),只要全社會(huì)的人都來關(guān)注中學(xué)生上網(wǎng),不久以后,網(wǎng)絡(luò)必將成為中學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一個(gè)必要工具。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇4

  網(wǎng)絡(luò)對(duì)于青少年,一方面拓寬了青少年的視野,豐富了青少年的日常生活,促進(jìn)了青少年的學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)。另一方面,過渡使用網(wǎng)絡(luò)乃至產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)成癮卻對(duì)青少年少年的人格成長、身體發(fā)育、心理健康、社會(huì)交往等方面產(chǎn)生明顯的負(fù)面影響。

  在本次調(diào)查中如圖所示,男性對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮為62%,女性為38%。

  男性青少年緣何比女性青少年更易于沉溺網(wǎng)絡(luò)?

  男性青少年更富好奇心和冒險(xiǎn)情神;女性更為穩(wěn)健保守。因此,面對(duì)網(wǎng)絡(luò)這一新事物時(shí),男性往往更易于被網(wǎng)上的新鮮事物所吸引。處于青少年成長期的男性往往思維較為活躍,自制能力較差,好動(dòng),視為“頑皮”;女性則自控能力較好,好靜,視為“乖順”。她們往往是老師眼中的好學(xué)生,其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)較高。因此“女性在學(xué)習(xí)活動(dòng)中投入大部分的時(shí)間、精力,相對(duì)而言,花費(fèi)在其它活動(dòng)上的時(shí)間、精力較少!倍行詣t相反。

  對(duì)于網(wǎng)癮調(diào)查中如圖所示,小學(xué)生占總比例的19%,初中生占總比例的37%,高中生占總比例的37%,高中生占總比例的31%,大學(xué)生占總比例的13%。由此可見,初中生這個(gè)階段最容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)。因此,父母需要在這個(gè)階段多注意下孩子,引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)。

  在本次調(diào)查中學(xué)生主要是因?yàn)樽钥啬芰Σ詈驼J(rèn)知事物的能力有限所以比較容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)。正處于求知欲旺盛的時(shí)期,他們對(duì)于外界的各種新鮮事物都充滿了好奇。相對(duì)傳統(tǒng)媒介而言,互聯(lián)網(wǎng)作為一個(gè)新興事物更能吸引他們的目光。他們?cè)诤闷嫘牡拇偈瓜,抱著試一試、看一看的心理接觸網(wǎng)絡(luò)。面對(duì)網(wǎng)上新奇、刺激的信息極易受其誘惑。

  通過此次的調(diào)查我們網(wǎng)癮學(xué)生更偏重于玩網(wǎng)絡(luò)游戲,而非網(wǎng)癮學(xué)生則更偏重于借助網(wǎng)絡(luò)獲取信息。因此,正確引導(dǎo)青少年利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息可以在一定程度上抑制上網(wǎng)成癮,而對(duì)于青少年玩網(wǎng)絡(luò)游戲的放縱則可能促使其上網(wǎng)成癮。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇5

  幸福,實(shí)際而又艱難的東西,自古以來我們都在不斷的追求,它一直激勵(lì)著一代又一代的熱血青年拼搏努力,成為了社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。幸福觀是人們對(duì)什么是幸福,以及采取何種方式追求幸福等問題所持的穩(wěn)定態(tài)度與整體的觀念。有人用一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻就對(duì)它的真諦進(jìn)行了詮釋:那就是貓吃魚,狗吃肉,奧特曼打小怪獸,睡覺睡到自然醒,數(shù)錢數(shù)到腿抽筋。在經(jīng)濟(jì)全球化、信息化的今天,我國正處于深刻的社會(huì)變革中,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行正確的幸福觀教育,有利于大學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)世界,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,提高大學(xué)生追求幸福的品質(zhì)和能力、幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)對(duì)幸福生活的構(gòu)建。那么作為當(dāng)代的大學(xué)生,我們究竟對(duì)于幸福觀抱有什么樣的認(rèn)識(shí)和理解呢?為此,我們進(jìn)行了這次的調(diào)查。

  一、 情況概述

 。ㄒ唬┱{(diào)查時(shí)間:20xx年3月25日星期二

 。ǘ┱{(diào)查地點(diǎn):合肥學(xué)院

 。ㄈ┱{(diào)查對(duì)象:在校大學(xué)生(主要針對(duì)大一學(xué)生)

 。ㄋ模┱{(diào)查方式:隨機(jī)在班級(jí)發(fā)放120張紙質(zhì)問卷調(diào)查,收回120份。

  (五)調(diào)查意義:通過這次的調(diào)查,我們可以了解大學(xué)生對(duì)幸福觀的理解,從而對(duì)大學(xué)生進(jìn)行正確的幸福觀引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

  二、調(diào)查結(jié)果及分析

  此次的調(diào)查我們分別從不同的方面對(duì)大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,如家庭情況,個(gè)人生活狀況以及對(duì)未來發(fā)展的趨勢(shì)和想法。這些客觀因素都是影響當(dāng)代大學(xué)生對(duì)幸福觀的

  理解的重要因素。在最后我們?cè)O(shè)置的是一個(gè)簡(jiǎn)答題,眼中的幸福是什么及對(duì)自身幸福感的指數(shù)進(jìn)行打分。由于種種的原因,從這次的調(diào)查,我們可以呈現(xiàn)出多種不同的幸福觀,不同點(diǎn)想法不同的追求。

  總體而言,當(dāng)代大學(xué)生對(duì)幸福觀的理解是積極的,這也順應(yīng)了時(shí)代的潮流。符合現(xiàn)代化的大學(xué)教育和道德規(guī)范。但是不可否認(rèn)的是,在積極的同時(shí)我們也看到了許多消極的一面。主要的表現(xiàn)在:

  1、 對(duì)幸福的缺失。認(rèn)為幸福是虛無縹緲的東西,過于理想化。

  2、 安逸思想性。過度的貪于享樂,安逸主義盛行。

  3、 個(gè)人主義的滋長,自私的表現(xiàn)。

  4、 拜金主義的思想。認(rèn)為金錢是幸福的直接表現(xiàn)。

  對(duì)于大學(xué)生對(duì)幸福觀的理解,主要的回答包括了家庭幸福,有知心朋友,能和自己心愛的人在一起以及自己在校表現(xiàn)的突出得到他人的認(rèn)可。從這次的問卷調(diào)查中,我們可以看出86%的人認(rèn)為自己非常幸福,幸福感的指數(shù)在八十分以上。10%的認(rèn)為自己比較幸福,幸福感的指數(shù)在六十至八十之間。有4%的人認(rèn)為自己不怎么幸福,幸福感指數(shù)在六十以下。他們認(rèn)為影響自己幸福的重大原因還是在于家庭和學(xué)習(xí)的方面。當(dāng)談到幸福是否與金錢有關(guān)系時(shí),其中百分之七十以上認(rèn)為沒有關(guān)系,百分之三十認(rèn)為幸福需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)保障。以下是我們此次以上是更直觀的扇形表,方便觀察調(diào)查數(shù)據(jù)。

  我們不得不承認(rèn),幸福直接影響著每一個(gè)人,個(gè)人因素,家庭情況,自己的專業(yè)是否喜歡以及未來是想在大城市還是小城市發(fā)展,都是幸福的一種體現(xiàn)。男女比例不同,在最后調(diào)查的結(jié)果中也呈現(xiàn)不同的情況,超過74%的女生希望簡(jiǎn)單的幸福,家庭能夠美滿。而有22%的女生則希望靠自己的雙手去創(chuàng)造不一樣的人生未來,那是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的幸福觀。剩下的4%除了個(gè)人的簡(jiǎn)單之外,更愿意分享幸福,為他人也帶來幸福的溫暖,這是奉獻(xiàn)的幸福觀。因此,幸福多種多樣,人生就多姿多彩,我們不能以一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量幸福的好與壞,只要實(shí)現(xiàn)了它的人生價(jià)值,不同的路,都會(huì)有別樣的幸福滋味。在調(diào)查結(jié)束后,對(duì)于調(diào)查的結(jié)果,我們進(jìn)行了思考,如果現(xiàn)在不幸福的人群進(jìn)行二次選擇和追問,那么不幸福的原因又是什么呢?經(jīng)過討論,我們小組進(jìn)行了如下的假設(shè):

  1、 學(xué)習(xí)不好壓力大;

  2、 精神空虛就業(yè)壓力大,目前大部分的學(xué)生處在盲目之中,對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力缺乏;

  3、 自己期望過高,父母的期望過高,自身沒有成就感;

  4、 生活缺少知心朋友,人際關(guān)系緊張;

  5、 生活費(fèi)緊張,經(jīng)濟(jì)條件艱苦;

  6、 沒能加入各種社團(tuán)和俱樂部;

  7、 周圍環(huán)境所帶來的壓迫和緊張氣氛。

  由此可見,家庭、學(xué)校、社會(huì)和其他各個(gè)方面對(duì)于引導(dǎo)大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的生活理想和人生目標(biāo)責(zé)無旁貸,而且要馬上行動(dòng)起來,讓大學(xué)生們能夠更好為之奮斗,從而更好的生活,享受幸福。為了這些目標(biāo),作為高等教育的執(zhí)行者,就更應(yīng)該花心思教育和引導(dǎo)我們對(duì)幸福本質(zhì)的理解,體驗(yàn)幸福,增強(qiáng)主管幸福的前提;教育學(xué)生正確看待家庭與事業(yè)的關(guān)系,正確協(xié)調(diào)自己的物質(zhì)需要和精神需要,認(rèn)識(shí)和處理好個(gè)人幸福和集體幸福、社會(huì)幸福之間的關(guān)系,使個(gè)人幸福融入社會(huì)和集體幸福之中。同時(shí),學(xué)校還應(yīng)該加強(qiáng)心理教育,引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和處理好失敗與成功的關(guān)系,充分認(rèn)識(shí)自己,樹立目標(biāo),堅(jiān)定信心。

  三、調(diào)查結(jié)論

  不同的人有不同的經(jīng)歷,從而造就了不同的人生。著名的哲學(xué)家周國平教授認(rèn)為:“幸福主要是一種內(nèi)心的體驗(yàn),是生靈對(duì)于生命意義的的強(qiáng)烈感受,因而也是以心靈的感受力為前提的。一個(gè)真實(shí)的自我,一個(gè)真實(shí)的靈魂,決定了一個(gè)人爭(zhēng)取成功和幸福的能力”仁者見仁,智者見智,定義有所不同,北師大教授于丹認(rèn)為:“人人都希望過上幸福的生活,而幸?鞓分皇且环N感覺,與富貴無關(guān),同內(nèi)心相連。”它不是金錢的附屬品,當(dāng)你擁有大筆大筆的財(cái)富時(shí),你不一定擁有大筆大筆的幸福,我不否認(rèn)有的人幸福是來源于財(cái)富的日益暴漲,可是擁有大筆的財(cái)富后你可以擁有親情,愛情,友誼嗎?從歷史的角度來說,拜金主義者到最后都是不幸福的,俗話說:“人為財(cái)死,鳥為食亡。”面對(duì)金錢的誘惑,我們或許應(yīng)該適可而止的停住腳步。因?yàn)樾腋>驮谏岬弥g,有舍才有得。因此,作為當(dāng)代的大學(xué)生就更應(yīng)該樹立正確的幸福觀,抵制不良的誘惑,這樣有助于我們富而思進(jìn),勵(lì)志勤學(xué)?傮w來說,幸福觀是積極的,引導(dǎo)了一代又一代的人,只要我們順應(yīng)時(shí)代的潮流,以小家為中心,將追求的幸福與道德結(jié)合起來,把家庭作為基礎(chǔ)點(diǎn),我想每個(gè)人都是幸福的,都能提高自己的幸福感指數(shù),處理正確的個(gè)人利益。

  四、結(jié)語:

  幸福觀是塑造人格魅力的基礎(chǔ),因?yàn)樗侨松^,世界觀的基石,沒有幸福觀就不可能塑造出對(duì)人類,對(duì)社會(huì)有利的世界觀與人生觀。所謂知足者常樂,我們習(xí)慣了固有的生活狀態(tài),幸福感的指數(shù)是自己的評(píng)判和定位,家庭幸福、生活和睦,平平淡淡都可能是一種幸福。當(dāng)幸福來敲門時(shí),作為當(dāng)代的大學(xué)生,我們應(yīng)該積極的迎取,樹立一種責(zé)任意識(shí),培養(yǎng)奉獻(xiàn)的精神。幸福給予我們的不僅僅是物質(zhì)方面的充足,更是我們對(duì)自我、對(duì)家人、對(duì)社會(huì)的積極投入,認(rèn)真生活。我思,故我在。我們要學(xué)會(huì)感受生活,保持一種昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。一個(gè)飽食終日,無所事事、精神空虛的人很難想象會(huì)獲得真正幸福的生活,更遑論幸福感。奮斗是充實(shí)而又幸福的,只有在奮斗中才能迎來幸福的暖意,增添幸福的活力。

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  [3]馬汝偉.從社會(huì)主義榮辱觀教育入手樹立大學(xué)生正確的幸福觀[J] .《遼寧教育研究》20xx(11)

  調(diào)查問卷:

  1、您的性別是 :

  A 男 B 女

  2、你對(duì)所讀專業(yè)的滿意度是:

  A 很滿意 B 一般 C 不滿意

  3、您的年級(jí)是:

  A 大一 B 大二 C 大三 D 大四

  4、您是否經(jīng)常為家里的事情而感到煩惱:A 經(jīng)常 B偶爾 C 不經(jīng)常

  5、您覺得您現(xiàn)在幸福嗎:

  A 很幸福 B一般 C不幸福

  6、您每月的生活費(fèi)是:

  A 400元以下 B 400-600元 C 600元以上

  7、大學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)你的心情影響大嗎:

  A 很大 B 不大 C 一點(diǎn)也沒有

  8、在大學(xué)里是不是經(jīng)常感到自己不如別人:

  A 經(jīng)常會(huì) B 偶爾會(huì) C 從來沒有

  9、您傾向于在小城市發(fā)展還是大城市發(fā)展:

  A 大城市 B 小城市 C 農(nóng)村

  10、您對(duì)目前存在的什么問題最不滿意(可多選)

  A 經(jīng)濟(jì)條件 B 家庭條件 C 學(xué)業(yè) D 人際關(guān)系 E 就業(yè)前景

  11、 您的幸福感主要來自哪里(可多選,但不能超過3個(gè))

  A 親情 B 友情 C愛情 D 學(xué)業(yè) E 能力

  12.您眼中的幸福是什么樣的?總體而言,您的幸福感指數(shù)(滿分為100分,您打幾分)

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