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中學(xué)生追星調(diào)查報告

時間:2020-11-03 13:54:43 調(diào)查報告 我要投稿

中學(xué)生追星調(diào)查報告

  關(guān)于中學(xué)生追星現(xiàn)象的調(diào)查報告

中學(xué)生追星調(diào)查報告

  組長:林錦成

  組員:陳莉莉、張義澤、林鑫銘、江瑩瑩、吳萬、田海峰、林宏臻、林生楷、鄭巨龍

  一、調(diào)查目的:

  我們小組想通過這次的調(diào)查,了解中學(xué)生們追星的狀況以及對學(xué)習(xí)成績的影響,借此來幫助中學(xué)生們正確地擺正追星在學(xué)生生活中的位置,并希望以此帶動周圍的學(xué)生,做到適度、合理、健康地追星,使追星成為緊張學(xué)習(xí)生活的調(diào)味劑和促進(jìn)劑,避免因為盲目追星而影響和荒廢學(xué)業(yè)。

  二、調(diào)查的內(nèi)容:

  (1) 中學(xué)生的追星行為

  (2) 中學(xué)生的追星程度

  (3) 中學(xué)生的追星對學(xué)習(xí)成績的影響

  (4) 中學(xué)生對追星以及學(xué)習(xí)的看法

  三、調(diào)查的對象和方法:

  調(diào)查對象為本校初一至初三的部分學(xué)生共計70人。初一段共6個班,每班4人,兩男兩女,總24人;初二段共8個班,除本班外,每班2人,一男一女,本班16人,八男八女,共30人;初三段共8個班,每班2人,一男一女。

  調(diào)查方法為問卷調(diào)查。

  長林錦成負(fù)責(zé)寫調(diào)查報告,設(shè)計問卷調(diào)查表;陳莉莉負(fù)責(zé)記錄;張義澤負(fù)責(zé)統(tǒng)計及初一2,3,4三個班的問卷分發(fā);林鑫銘負(fù)責(zé)初一1,5,6三個班的`問卷分發(fā);江瑩瑩、吳萬負(fù)責(zé)我們班的問卷分發(fā);林生楷、鄭巨龍負(fù)責(zé)初二段其他班級的問卷分發(fā);田海峰、林宏臻負(fù)責(zé)初三全年段的問卷分發(fā)。

  四、調(diào)查日期:

  2009年5月下旬。

  五、調(diào)查結(jié)果分析:

  隨著經(jīng)濟的發(fā)展,人們對“追星”的觀念越來越豐富,在物質(zhì)生活方面許多人以從眾心理為主,尤其是有的同學(xué)有攀比的心理,追求時尚、潮流,這已成為社會的一種風(fēng)俗。因此,許多中學(xué)生都崇拜明星,“追星”已成為一個普遍現(xiàn)象。有些中學(xué)生過分迷戀偶像而荒廢學(xué)業(yè),廢寢忘食,用大量金錢購買有關(guān)明星的產(chǎn)品,對學(xué)習(xí)造成極大的影響。

  根據(jù)我們組的調(diào)查,有81.4%的中學(xué)生都有喜歡的明星,這其中有20%的中學(xué)生有過追星之類的行為。這部分學(xué)生中,有87.7%的同學(xué)是因為個人喜好而追星的,僅有少部分同學(xué)是根據(jù)大眾潮流追星的,這說明中學(xué)生還沒有到盲目追星的情況。至于瘋狂程度,有64.9%的同學(xué)追星不瘋狂,31.6%的同學(xué)一般,但也有3.5%的同學(xué)追星是屬于瘋狂的。對于追星,84.2%的父母對此無所謂,有8.8%父母還支持他們追星,反對追星的只有7.0%的父母,可見家長并沒有很重視追星會對中學(xué)生所帶來的影響。因為沒有十分瘋狂,即使沒有追星,也有43.9%的同學(xué)覺得對生活一般,45.6%的同學(xué)覺得對生活沒有影響,只有3.5%的同學(xué)覺得影響很大。在追星后,有1.8%的同學(xué)學(xué)習(xí)成績明顯下降,91.2%的同學(xué)學(xué)習(xí)成績稍微有點波動,7.0%的同學(xué)基本不變。由此得出,沒有瘋狂和盲目的追星,對大多數(shù)的同學(xué)是不會帶來很大的影響的。所有接受問卷調(diào)查的同學(xué)中,有61.4%認(rèn)為追星會影響學(xué)習(xí)成績,其余的則認(rèn)為不會影響到。最后,有24.3%的同學(xué)認(rèn)為追星是件有意義的事,22.9%的同學(xué)認(rèn)為追星不是有意義的事,52.9%的同學(xué)持中立態(tài)度。

  由于,大多數(shù)的同學(xué)追星后的學(xué)習(xí)成績有影響, 針對這點,我們對如何正確對待追星提出了幾點建議。

  1、 從中學(xué)生自身而言

  (1)不盲目追星。自己所崇拜的應(yīng)該是真正值得自己崇拜的,而不是徒有其表,更應(yīng)該有高尚的人品和超凡的氣度;該不僅僅吸引自己的目光,更應(yīng)能震撼自己的心靈。

  (2)不瘋狂追星。不要濫花時間和金錢在追星上,因為星的光環(huán)不該罩在自己身上,追星也沒有什么值得夸耀的,更不應(yīng)該成為生活的全部。

  (3)善于從自己所崇拜的偶像身上吸取積極的人生經(jīng)驗。 2、從校園來說。

  該學(xué)習(xí)時就認(rèn)真去學(xué),追星那股勁應(yīng)用于對學(xué)習(xí)的執(zhí)著,不要隨波逐流,順應(yīng)大眾。 3、 就家庭而言。

  家長應(yīng)與子女多溝通,根據(jù)子女的性格加以正確引導(dǎo),塑造子女健康的心理。

  六、結(jié)論:

  通過對統(tǒng)計到的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計,分析,我們覺得:中學(xué)生的追星行為是會影響到他們的學(xué)習(xí)成績,絕大多數(shù)的同學(xué)都會因為追星而使學(xué)習(xí)成績下降。所以,在上學(xué)期間,追星是件很不恰當(dāng)?shù)男袨椋蠈W(xué)期間的追星會給學(xué)習(xí)帶來較大的影響,不利于學(xué)習(xí)。追星更適合放在假期的時候,在假期追星,既不會影響到學(xué)習(xí)成績,也不會使自己的興趣被埋沒,但也不能瘋狂,瘋狂的追星不管在什么時候都會對生活帶來很大的影響的。

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