小學(xué)生假期生活調(diào)查報告
暑假生活豐富多彩，小學(xué)生的暑假生活過的怎么樣呢？下面跟小編一起來調(diào)查一下吧！
小學(xué)生假期實踐調(diào)查報告一
暑假已過大半，學(xué)生們放假在家，他們每天除了完成老師布置的作業(yè)，還可以進(jìn)行體育鍛煉，參加各種補習(xí)班，或外出旅游等等。為掌握學(xué)生參加暑期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)與外出旅游等情況，了解他們對參加暑期培訓(xùn)班的評價與看法，近期，常州調(diào)查隊對中小學(xué)生參加暑期培訓(xùn)班及旅游情況開展了電話訪問。
一、樣本的基本情況。本次調(diào)查共隨機(jī)電話訪問100位學(xué)生，從不同性別看，男生47人，女生53人。從學(xué)習(xí)的不同階段看，其中小學(xué)生比例占到42%，初中生占43%，高中生占15%。
二、近半學(xué)生參加暑期培訓(xùn)，以文化課為主
（一）暑期培訓(xùn)以文化課程為主。1、49%的學(xué)生參加了暑期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。從隨機(jī)訪問100位中小學(xué)生的數(shù)據(jù)顯示，常州中小學(xué)生參加暑期培訓(xùn)的比例占到49%。從不同學(xué)生類別看，小學(xué)生參加培訓(xùn)的比例最高，占到其調(diào)查人數(shù)的61.9%，其次是初中生，占48.8%，高中生最少，只占13.3%。從參加暑期培訓(xùn)的原因看，為了自己學(xué)習(xí)提升的需要的比例最高，占到89.8%，家長要求參加的比例不高，只占8.2%，受身邊同學(xué)影響而參加的僅有2.0%。
2、89.8%參加的暑期培訓(xùn)班為文化課程。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在參加了暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)的學(xué)生中，有高達(dá)89.8%（多選）參加的是以英語和數(shù)學(xué)為主的文化課程類學(xué)習(xí)；28.6%選擇的是以樂器和舞蹈為主的才藝類學(xué)習(xí)；12.2%選擇的是游泳等健體類學(xué)習(xí)，2.0%的學(xué)生選擇的是“機(jī)器人”等其他學(xué)習(xí)。
從不同學(xué)習(xí)階段比較看，學(xué)生參加培訓(xùn)班的特點十分明顯，雖均以課程類學(xué)習(xí)為主導(dǎo)，但小學(xué)生參加的培訓(xùn)班種類最為豐富，其次是初中生，最單一的是高中生。小學(xué)生中，參加課程類、才藝類、健體類的比例分別為88.5%、38.5%和19.2%；初中生則為90.5%、19.0%和4.8%；而高中生100%的只有課程類學(xué)習(xí)。從參加培訓(xùn)班的數(shù)量看，只參加1個培訓(xùn)班的占到28.6%，參加2個的最多，占到40%，參加三個的占到12.2%，三個以上的18.4%，最多的1個學(xué)生前后參加了8個。
（二）暑期培訓(xùn)滿意度較高。1、75.5%的學(xué)生認(rèn)為參加培訓(xùn)班有幫助。從參加培訓(xùn)班學(xué)生的 反映看，75.5%的學(xué)生認(rèn)為幫助很大，能學(xué)到很多東西；22.4%的認(rèn)為幫助一般，比預(yù)想還有一些差距；2.1%的認(rèn)為幫助很小，只有一點點收獲。從參加培訓(xùn)班學(xué)生的感受看，認(rèn)為很充實，暑假過的很開心的有59.2%；認(rèn)為還可以，勞逸結(jié)合，沒有感到無聊占40.8%。
從51%沒有參加暑期培訓(xùn)班學(xué)生的原因選擇看，52.9%的回答是家長沒有要求；25.5%的是自己不愿意參加；9.8%的回答學(xué)校有統(tǒng)一安排無時間參加；回答其他原因的有11.8%。當(dāng)問及與身邊參加培訓(xùn)班同學(xué)比，你認(rèn)為自己怎樣問題時，回答自己比他們學(xué)習(xí)成績好的占35.3%；認(rèn)為沒什么差距的有41.2%，感到與他們成績還有一定差距只有7.8%；回答不知道，從未比較過的有13.7%，還有2%的選擇了其他。
2、 學(xué)生對暑期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)認(rèn)可度為74.8%。在隨機(jī)調(diào)查的100位學(xué)生中，對參加暑假培訓(xùn)班的看法是：72%（多選）的學(xué)生認(rèn)為能學(xué)到很多東西，54%的認(rèn)為能交到很多朋友，認(rèn)為學(xué)不到東西純屬浪費時間的占10%，7%的認(rèn)為無所謂能應(yīng)付家長就行。從受訪學(xué)生的評價看，21%的對參加培訓(xùn)班表示很贊成，較贊成的占39%，認(rèn)為一般的有36%，不太贊成或很反感有4%。學(xué)生對暑期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的總體認(rèn)可度為74.8%，且認(rèn)可度隨著學(xué)習(xí)階段的上升而有所下降，這其中，小學(xué)生為76.2%，初中生為75.3%，高中生只有69.3%。
從學(xué)生的心里愿望看，大多數(shù)學(xué)生還是希望過一個充實、放松而有意義的暑假生活。這其中，68%（多選）的學(xué)生認(rèn)為還是要多溫習(xí)功課為下學(xué)期打基礎(chǔ)，56%的想學(xué)一些有興趣的技能，48%的希望放松盡情玩耍；35%的希望做一些有意義的事情。
三、暑期出游熱情高漲，省外旅游興起
1、73%的學(xué)生暑期已出游或已有出游計劃。暑期出游能放松身心，排解壓力，更是在學(xué)習(xí)之余親近大自然、接觸溝通外界、增長知識閱歷的一種重要途徑。調(diào)查顯示，73.0%的受訪學(xué)生在暑期已出游或已有出游計劃。其中，目前已經(jīng)出游過的占到訪問總?cè)藬?shù)的34%；已有出游計劃，還未出發(fā)的占到30%；還在出游計劃中，未最終確定的有9%；回答不出游的占27%。
從不同學(xué)生類別看，已出游或已有出游計劃的小學(xué)生、初中生、高中生的比例分別為81.0%、72.1%和53.3%，小學(xué)生出游比例明顯高于中學(xué)生。而不打算出游的比例剛好相反，高中生達(dá)46.7%，分別比初中生、小學(xué)生高出18.8和27.7個百分點。
2、學(xué)生暑期出游省外比例最高達(dá)37.1%。在73.0%的已經(jīng)出游或已有出游計劃的學(xué)生中，去“省外”出游的比例最高，占到67.1%；目的地在“市內(nèi)”、“市外省內(nèi)”和“國外”的各占調(diào)查總?cè)藬?shù)的11.0%。
從具體的出游目的地看，“省外”出游主要選擇浙江、北京、上海、安徽、山東等省市；“市內(nèi)”出游主要前往常州恐龍園、嬉戲谷、溧陽等地游玩；“市外省內(nèi)”出游前往南京、蘇州、鎮(zhèn)江、連云港游玩居多；選擇“國外”旅游的，主要為日本、韓國等東南亞國家。在出游方式的選擇上，41.1%的受訪學(xué)生是家庭自駕游出行；27.4%的是旅行社報團(tuán)游；21.9%的是旅行社或旅行網(wǎng)訂好機(jī)票、酒店的自由行；只有9.6%的受訪者是完全自己安排行程的自助游。
小學(xué)生假期實踐調(diào)查報告二
姓名：xxx
班級：xxxx
學(xué)號：xxxx
調(diào)查目的：這次調(diào)查主要針對大學(xué)生群體，了解大學(xué)生如何充實自己的假期生活。
調(diào)查時間：xxxx-3-1
調(diào)查對象：xxx大學(xué)xxx學(xué)院1xxxx班學(xué)生
調(diào)查方法：采用電子郵件問卷的形式的調(diào)查方法。
調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析：
大學(xué)的最后一個寒假結(jié)束了，四月初我參與了這次“關(guān)于大學(xué)生假期生活”調(diào)查，調(diào)查的主要目的是了解當(dāng)代大學(xué)生如何利用這短暫的時間去充實豐富自己。調(diào)查的方式為問卷調(diào)查及網(wǎng)上資料調(diào)查。
假期，對于很多學(xué)生來說是一個放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時機(jī)。能夠把握這短暫的時間真正去學(xué)點什么，做點什么應(yīng)該是我們當(dāng)代大學(xué)生所考慮的。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起歷史賦予我們的重任，做一個合格的大學(xué)生。合理支配假期時間，充分利用把握機(jī)遇，通過調(diào)查了解到當(dāng)代大學(xué)生假期生活分為四類：一參加社會實踐找工作兼職打工;二埋頭苦學(xué)，參加各類培訓(xùn)班;三,出行旅游及度假觀光;四閑置在家。
1.社會實踐，找工作兼職打工。
中國社會調(diào)查事務(wù)所的調(diào)查結(jié)果顯示，現(xiàn)代大學(xué)生打工的主要目的是：有35%的大學(xué)生是為了增加收入;有36%的大學(xué)生是想自食其力;有29%的大學(xué)生認(rèn)為要鍛煉自己的'能力，對報酬無所謂。。隨著社會的變革和思想觀念的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生打工的形式開始變得異常豐富起來 22%的大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)公司;4%的大學(xué)生選擇假期教師;19%的大學(xué)生選擇市場調(diào)研員;13%的大學(xué)生選擇營銷策劃員;16%的大學(xué)生選擇做志愿者;9%的大學(xué)生選擇做促銷;5%的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點工;12%的大學(xué)生選擇其它。社會實踐是大學(xué)生接觸社會，了解社會的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實習(xí)的大學(xué)生也為數(shù)不少，這樣既可鍛煉自己，提高專業(yè)水平，又可開闊視野，接觸社會，為日后工作積累社會經(jīng)驗。假期兼職打工賺錢是許多學(xué)生的選擇�！傲髯约旱暮�，吃自己的飯;自己多吃點苦，父母少花點錢�！边@是時下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。傳統(tǒng)的家教、推銷翻譯到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員、市場調(diào)研員、快餐店鐘點工、導(dǎo)游，甚至是一些大膽另類的選擇，如替網(wǎng)絡(luò)公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學(xué)生打工時所選擇的職業(yè)。有的大學(xué)生在假期里建立起了自己的網(wǎng)上商店，或者是在自己學(xué)校附近建立起了自己的攤點，為自己打工。盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗和辨別能力有限的“先天不足”。正因為如此，大學(xué)生因打工而上當(dāng)受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。不少專家也紛紛呼吁，大學(xué)生打工要謹(jǐn)防陷阱，社會也應(yīng)該關(guān)注和加強對大學(xué)生打工的規(guī)范和管理。
2.埋頭苦讀，繼續(xù)深造。
近年來，社會競爭越來越激烈，“出國”、“考研”成為很多大學(xué)生的選擇，繼續(xù)深造以滿足未來社會對人才的更高要求，暑假則成為這些大學(xué)生備戰(zhàn)的“黃金時期”。參加各類培訓(xùn)班早已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線，各類形形色色的招生廣告在校園內(nèi)隨處可見，假期報名參加英語、電腦培訓(xùn)班的大學(xué)生，大都是為了在原有基礎(chǔ)上“更上一層樓”。此外，也有不少大學(xué)生趁假期報名參加汽車培訓(xùn)，為了將來更方便找工作，即使找工作時用不上，也對自己有好處。此外，不少大學(xué)生到圖書館、書店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識結(jié)構(gòu)和技能等。
3.外出旅游，飽覽風(fēng)光。
旅游，從個人活動、群體行為發(fā)展到當(dāng)今的現(xiàn)代旅游業(yè)，已經(jīng)成為涉及旅游資源、旅游設(shè)施、旅游服務(wù)、旅游活動等的社會生活方式.大學(xué)生到大自然中去接受美的熏陶,瀏覽祖國山河風(fēng)光，使生活張弛相濟(jì)、勞逸結(jié)合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運動，現(xiàn)在已經(jīng)成為一種時尚潮流。部分大學(xué)生利用假期欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長了經(jīng)驗，從外出經(jīng)歷中體會人生，感觸社會，同時也能體驗到出門在外的不易出行旅游，度假觀光，與同伴相互照顧，增進(jìn)了解，培養(yǎng)提高了與人交流的能力。
4.閑置在家
在放假前早已經(jīng)制定了周密的假期計劃，但是回到家后睡覺、看電視、上網(wǎng)、看小說成了部分大學(xué)生在假期的主要活動，沒有假期盼假期，假期到了又覺地?zé)o聊，由此這就引發(fā)出了一部分人整天過著中午睡到12點、晚上看到12點、吃到12分飽的無聊生活;還有一部分人干脆整天不回家，三五成群的結(jié)伴左竄竄、右溜溜，沒事打牌、上網(wǎng)、喝酒、吸煙...... 短暫的1個月就像流水一樣一去不復(fù)返。在被問及的一些人中都是千篇一律的這樣回答：回家太無聊、太沒意思了......對于大學(xué)生們喊寒假無聊、沒意思的這一客觀事實，有以下幾方面值得我們深思：其一，大學(xué)生們因為假期的到來，某種程度上達(dá)到極度興奮以致自制力減弱過度放縱。其二，大學(xué)生們抱著在學(xué)校吃夠了苦頭，回家則要好好享享清福的念頭，整天只顧自己清閑而忽略了多幫父母分擔(dān)點家。其三，我們大學(xué)生不注意與父母溝通，由此常常造成兩代人之間不能互相理解，近乎形成"冷戰(zhàn)"。其四，大學(xué)生們?nèi)鄙偕鐣䦟嵺`，往往安靜的呆在家里而不敢或不想出去風(fēng)風(fēng)火火地闖一闖。
本次調(diào)查活動總結(jié)
通過對假期生活調(diào)查，我們不由得感到欣喜，我們可以從中領(lǐng)略到當(dāng)代大學(xué)生積極向上的風(fēng)貌，同時也感悟到大學(xué)生們獨特的思想意識和價值取向。假期成為很多大學(xué)生學(xué)習(xí)的新陣地，展現(xiàn)青春風(fēng)采，施展一技之長的好機(jī)會�？傊蟛糠执髮W(xué)生能夠根據(jù)自己的實際情況，度過一個健康有意義的假期!
小學(xué)生假期實踐調(diào)查報告三
臨床醫(yī)學(xué)3班同學(xué)假期生活調(diào)查報告
班級：12臨床（5）班姓名：XXX學(xué)號：120XX130XXX
班級：12臨床（6）班姓名：XXX學(xué)號：120XX130XXX
假期，對于很多同學(xué)來說是一個難得的外出旅游，放松心情的好機(jī)會，也有不少同學(xué)認(rèn)為，假期可以去實踐、學(xué)習(xí)以提高自身的能力。那么，除了讓假期生活更充實、更充滿樂趣、更富有意義，如何把握這短暫的兩個月去學(xué)習(xí)，去做點什么，也應(yīng)該是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須要考慮的。
于是我們通過這次調(diào)查進(jìn)一步了解同學(xué)們的假期生活以及對同學(xué)們的假期生活一定程度上做一個客觀的對比及評估。為我們今后如何豐富我們的假期生活做一個簡單的參考。
調(diào)查方式：問卷調(diào)查
調(diào)查時間：2013年2月18日
調(diào)查地點：黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院
調(diào)查對象：大一學(xué)生
調(diào)查范圍：臨床醫(yī)學(xué)3班
本次調(diào)查采用匿名問卷的形式進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果客觀真實。共發(fā)出55份問卷，收回54份，抽取50份進(jìn)行統(tǒng)計對比分析。
得到結(jié)果部分統(tǒng)計如下：
18%的同學(xué)為自己制定了詳細(xì)的計劃，54%的同學(xué)雖然制訂了計劃，但卻未能實施，28%的同學(xué)則顯得十分盲目，并未制定相應(yīng)的假期計劃。這是為什么呢？
綜合后邊的其他項目，如：在假期有什么煩惱等，我們分析，覺得原因應(yīng)該是不少同學(xué)因為在假期社會實踐，身心疲累，所以在校內(nèi)的計劃也沒有得到很好的實施。再則，更多的是，放假后，學(xué)生們某種程度上興奮以致自制力減弱，過度放縱。雖然在校園里，制定了一系列的計劃，一旦回到家中，不用像學(xué)校一樣吃苦頭，不用每天早起，每天都是好好的“享清�！�，自然而然的就形成了一種惰性，將一切都拋諸腦后了！于是乎，都整天只顧自己清閑而忽略了多幫父母分擔(dān)點家務(wù)，更不必說假期前擬定的計劃了。
那么再讓我們看看同學(xué)們在假期繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的情況吧！
調(diào)查結(jié)果顯示：有16%的同學(xué)完全沒有學(xué)習(xí)，74%的同學(xué)偶爾的學(xué)習(xí)一下，只有10%的同學(xué)一直在堅持學(xué)習(xí)。
其實，我覺得假期理應(yīng)成為同學(xué)們充電的絕佳時機(jī)，各種職業(yè)的工作崗位都需要復(fù)合型人才，掌握多種專業(yè)技能，考取更多技能證書更有利于將來找到理想的工作。我們一致認(rèn)為，假期繼續(xù)學(xué)習(xí)或者完善自己的知識結(jié)構(gòu)和技能都是十分有必要的。即使將來找工作時用不上，也對自己有好處。
當(dāng)然，除了學(xué)習(xí)，我們也要放松自己的心情，在環(huán)境優(yōu)美的地方愉快的度過假期。那么我們的同學(xué)們都是在哪里度過假期呢?去旅游了嗎？由于社會實踐的需要，同學(xué)們假期基本上沒有外出旅游。其中66%的同學(xué)都在環(huán)境優(yōu)美的鄉(xiāng)村度過自己的假期，26%的同學(xué)在城鎮(zhèn)里工作學(xué)習(xí)，8%的同學(xué)外出到大城市或者外出旅游。好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們生活張弛相濟(jì)、勞逸結(jié)合，外出旅游的同學(xué)不僅豐富了閱歷，還積累了經(jīng)驗。
時下，大學(xué)生在假期參與社會實踐已經(jīng)成為了一股熱潮，譬如我們學(xué)校要求每一位同學(xué)都必須在假期參加社會實踐。然而，據(jù)統(tǒng)計，依然有16%的同學(xué)，沒有參加社會實踐，其中2%的同學(xué)無法聯(lián)系實踐單位，14%的同學(xué)沒有參加時間的勇氣。我認(rèn)為，學(xué)校鼓勵同學(xué)們積極的接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高動手、工作能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)有很大的幫助。廣大青年學(xué)生要樹立自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)意識，利用假期深入社會積極開展各項勤工儉學(xué)活動，在實踐中鍛煉提高自己的職業(yè)能力，培養(yǎng)勞動觀念和職業(yè)道德，增加大學(xué)生職業(yè)體驗，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，為將來擇業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打下良好基礎(chǔ)。
通過本次對本班同學(xué)們假期生活的調(diào)查，我們領(lǐng)略到了同學(xué)們積極向上的精神風(fēng)貌，也感悟到同學(xué)們獨特的思想意識和價值取向。但是，同學(xué)們普遍存在不少問題，譬如：假期來臨之際，不少同學(xué)表示：雖然自己在父母的幫助下完成學(xué)校了布置的假期實踐任務(wù)，但是自己依然無法獨立去找工作，聯(lián)系實踐單位，無法完全獨立自主。這是同學(xué)們普遍存在的問題。并且，假期即將來臨，同學(xué)們依然未制定計劃，整個假期顯得十分盲目。不少同學(xué)即便制定了計劃，也未能按計劃實行，我們認(rèn)為，由于懶惰心理作祟，同學(xué)們才存在著無法堅持，自制力較差的問題。須知業(yè)精于勤荒于嬉，針對這樣普遍存在的情況，我們建議，假期來臨之際，我們應(yīng)當(dāng)做好充分的準(zhǔn)備，為自己擬定一份合理的、目的性強、可行的假期計劃，并且下定決心去完成它。甚至可以讓家長督促自己完成假期計劃。
不少同學(xué)覺得假期見習(xí)、參加社會實踐，學(xué)習(xí)了本專業(yè)的相關(guān)專業(yè)技能，對今后的學(xué)習(xí)有極大的幫助。同時也表示，參加假期見習(xí)，非常辛苦，但是相比之下，能鍛煉自己，為學(xué)習(xí)工作打下堅實的基礎(chǔ)，再苦再累也能堅持。我們一致認(rèn)為：在假期同學(xué)們必須要多參加社會實踐，因為當(dāng)今社會已經(jīng)不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代了，需深知假期是一個了解社會和鍛煉自己、提高自己的良機(jī)。
同時，同學(xué)們要學(xué)會能夠勞逸結(jié)合，在用功學(xué)習(xí)、努力工作的同時放松自己的心情，度過一個健康有意義的假期!
2013年3月20日
【小學(xué)生假期生活調(diào)查報告】相關(guān)文章：
大學(xué)生假期生活的社會調(diào)查報告11-17
關(guān)于“高中生假期活動”調(diào)查報告01-29
大學(xué)假期社會實踐調(diào)查報告最新08-10
小學(xué)生暑假生活總結(jié)05-08
小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報告精選01-27
小學(xué)生作文現(xiàn)狀調(diào)查報告09-15