作文調(diào)查報(bào)告范文
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報(bào)告有著舉足輕重的地位，其在寫作上有一定的技巧。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎？下面是小編為大家收集的作文調(diào)查報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、選題背景
隨著社會的發(fā)展，各種媒體應(yīng)運(yùn)而生。影視、廣告、出版物接踵而來，商品包裝、廣告招牌變著花樣地吸引顧客……這是時代的產(chǎn)物，代表著社會的進(jìn)步。但隨之而來的出現(xiàn)了許多不規(guī)范，給識尚少的小學(xué)生造成錯覺，為他們以后的識設(shè)置了障礙，也為人們辦事帶來許多不便。另外，在新課程改革中，確實(shí)培養(yǎng)了一大批有特長、有創(chuàng)新能力的人才，但是，不免顧此失彼，老師們相對地淡化了識、寫。加上考試科目、項(xiàng)目增多，學(xué)生任務(wù)重、頭緒多，書寫質(zhì)量自然不高，不規(guī)范越來越多，從學(xué)生的作文、日記等作業(yè)中明顯地反映出來�；谝陨线@些狀況，我們擬訂了“社會用規(guī)范狀況調(diào)查”活動方案。
二、實(shí)踐活動目標(biāo)
1、通過調(diào)查活動，使學(xué)生正確使用規(guī)范，認(rèn)識規(guī)范用的重要性。
2、通過調(diào)查研究，了解社會用狀況，加強(qiáng)規(guī)范用的思想意識
3、培養(yǎng)學(xué)生收集、處理、運(yùn)用信息的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
4、培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感，為規(guī)范社會用作出貢獻(xiàn)。
三、實(shí)踐活動內(nèi)容
引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會用環(huán)境，實(shí)地考察出版物、影視屏幕、公共場所的設(shè)施及招牌、廣告、商品包裝說明、企事業(yè)單位、公共服務(wù)行業(yè)中的用規(guī)范狀況，探究社會上的錯、別，使用簡化、繁體等不規(guī)范的比率，對不規(guī)范的用現(xiàn)象提出善意的批評，建議使用規(guī)范漢。
四、實(shí)踐活動過程
(一)提出問題階段
(二)調(diào)查研究階段
實(shí)地調(diào)查。分小組分類型實(shí)地考察社會用狀況，并對不規(guī)范用
情況進(jìn)行分類與統(tǒng)計(jì)，填寫社會用狀況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表。宣傳發(fā)動。
(三)交流總結(jié)階段
統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果
(1)社會各類不規(guī)范比率
不規(guī)范漢類型機(jī)關(guān)企事業(yè)用媒體用商品用公共場所用合計(jì)
錯比率0.5% 1.1% 1.2% 2.3% 5.1%
別比率0.7% 2.3% 1.5% 3.3% 7.8%
簡化比率0.2% 0.3% 0.4% 4.2% 5.1%
繁體比率1.3% 2.1% 3.6% 1..5% 8.5%合計(jì)2.7% 5.8% 6.7% 11.3% 26.5%
從調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出：公共場所不規(guī)范用的現(xiàn)象嚴(yán)重，而這里又恰恰是人群密集的地方，會給人們辦事帶來不便。因此，我們覺得政府應(yīng)該重視，以行政命令來規(guī)范公共場所的用。我們呼吁：全社會的每個公民都來關(guān)注母語的健康發(fā)展。
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