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給語(yǔ)文老師寫(xiě)一封道歉信（精選10篇）
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到道歉信的地方越來(lái)越多，不同的道歉信內(nèi)容是不同的。還是對(duì)道歉信一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的給語(yǔ)文老師寫(xiě)一封道歉信，希望對(duì)大家有所幫助。
給語(yǔ)文老師寫(xiě)一封道歉信 篇1
親愛(ài)的老師：
您好！
非常的抱歉，冤枉了您，現(xiàn)在我非常深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我沒(méi)有了解到事情的本質(zhì)，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是為了一句不中聽(tīng)的.話(huà)，一時(shí)糊涂，犯下了這么大的錯(cuò)誤，我沒(méi)有別的意思，只是一時(shí)的腦熱，惹出這么大的事，更沒(méi)有想到自己會(huì)觸犯的法律。我知道有人在您那打我報(bào)告，我也知道這個(gè)人是誰(shuí)，龐老師，您是個(gè)好老師，只是太多的事您不愿意說(shuō)出來(lái)，以您的話(huà)來(lái)說(shuō)：您是個(gè)男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會(huì)也許就是這樣累計(jì)成的，龐老師，非常對(duì)不起您，也非常的感謝您，我知道現(xiàn)在說(shuō)什么都沒(méi)用，因?yàn)橐呀o您造成了無(wú)法挽回的傷害，還有，她已對(duì)我不這么重要了，我為她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個(gè)簡(jiǎn)單的人了，其實(shí)我還是我，我的所作所為都是在維護(hù)我身邊的一切我拿他們當(dāng)朋友的人。
有時(shí)候應(yīng)該想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡(jiǎn)單，沒(méi)主心骨的表現(xiàn)，其實(shí)激起我無(wú)名的火的是一個(gè)人的一句話(huà)；她說(shuō)“xx這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現(xiàn)在卻是好人，不是我在推卸責(zé)任，只是想和您說(shuō)清楚，王茜也沒(méi)有跟我們說(shuō)實(shí)話(huà)，讓我對(duì)您一直有個(gè)很大很大的誤會(huì)。郵件您看不到，現(xiàn)在我也只能通過(guò)QQ，期許您能看得到，龐老師，真的非常對(duì)不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的非常對(duì)不起，除了對(duì)不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了謝謝您，我也不知道在怎么向您表達(dá)感激。
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月x日
給語(yǔ)文老師寫(xiě)一封道歉信 篇2
尊敬的x老師：
您好！
五一假日，本不應(yīng)該打擾恩師您的休閑時(shí)光，或許是因?yàn)閮?nèi)心的愧疚和對(duì)您的傷害至深的擔(dān)心，禁不住還是敲開(kāi)鍵盤(pán)，為我的幼稚和沖動(dòng)向您致以最誠(chéng)摯的歉意：對(duì)不起，x老師。請(qǐng)您不要為無(wú)知之徒的言行而生氣，我會(huì)在心中虔誠(chéng)的祈禱，愿x老師永遠(yuǎn)保持幽默、慈祥而厚重的微笑。
回家兩天，父母與我徹夜交談，我獨(dú)自一人閉門(mén)思過(guò)，細(xì)讀了不少關(guān)于尊師、處事、是非方面的哲理美文，使我頓覺(jué)警醒和釋然，心中的不解和思慮堵塞全然暢通，從心底感到無(wú)盡的`羞愧和自責(zé)�，F(xiàn)在想來(lái)，手機(jī)之事，本來(lái)微不足道，解法又何止一二，只要稍加思量，決然不會(huì)選擇那么糟糕而愚蠢的辦法，我為自己沒(méi)有教養(yǎng)的言行而鄙視自己，我愧對(duì)父母的疼愛(ài)和教導(dǎo)，更愧對(duì)x老師您的傾心關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，現(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生，我也不再找什么理由為自己開(kāi)脫，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，我愿意接受任何處罰，請(qǐng)x老師相信我能承受一切。
古人云：“為學(xué)莫重于尊師，事之猶事父業(yè)�！被仡檭傻纳�，您的每一處關(guān)愛(ài)仍記憶猶新，失去您的呵護(hù)，我才感到孤獨(dú)和無(wú)助，我知道，以我的過(guò)錯(cuò)，求得老師的諒解有些過(guò)分，但我會(huì)從現(xiàn)在做起，從認(rèn)真完成假期作業(yè)做起，以實(shí)際行動(dòng)證實(shí)我的悔過(guò)，企盼x老師給我改過(guò)的機(jī)會(huì)。
我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月x日
給語(yǔ)文老師寫(xiě)一封道歉信 篇3
親愛(ài)的李老師：
您們好。
今天考試，試卷里有一道老師從未讓我們背誦、復(fù)習(xí)的題：“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)。”我卻毫不猶豫地落筆：“僧敲月下門(mén)�！碑�(dāng)老師念這道題誰(shuí)會(huì)的時(shí)候，我“光榮”舉手，其實(shí)，我的心在害怕，腳在顫抖，當(dāng)老師表?yè)P(yáng)了我們而且還給了“小費(fèi)”——加一分后，我的臉上并沒(méi)有寫(xiě)上“喜悅”二字，而是心在慚愧。
事情是這樣的：我因?yàn)樨澐謹(jǐn)?shù)，不顧一切地在星期二問(wèn)了已經(jīng)考完試卷的五(2)班的老同學(xué)。這一題，不是我實(shí)力做出的.，而是我懷著投機(jī)取巧的心理問(wèn)來(lái)的，所以當(dāng)時(shí)我沒(méi)有什么喜悅。
直至現(xiàn)在，我才想起老師教導(dǎo)我們的話(huà)：“要誠(chéng)實(shí)”�！耙\(chéng)實(shí)”這三個(gè)字從我做完那道問(wèn)來(lái)的題以后，像個(gè)魔鬼一樣纏繞著我，他像復(fù)讀機(jī)一樣無(wú)盡地“播放”，以至于現(xiàn)在寫(xiě)了這封信他才善罷甘休。
在此，我深表歉意，是我的一時(shí)沖動(dòng)，蒙騙了大家對(duì)我的信任，同學(xué)老師們，請(qǐng)您們?cè)徫野�，我只需要一個(gè)“沒(méi)關(guān)系”。在此，我想對(duì)大家承諾：以后絕對(duì)不再欺騙大家了。
祝工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師寫(xiě)一封道歉信 篇4
尊敬的張老師：
我懷著深深的愧疚心情向您遞交我這份道歉信。
我對(duì)于因我在教師考核當(dāng)中給您做出的惡意評(píng)價(jià)，讓您在教育工作方面遭到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)疑，給您的工作前途蒙受陰影，我要向您表示深切的歉意。
回顧我的錯(cuò)誤，給您惡意評(píng)價(jià)的理由僅僅是因?yàn)樽约旱念B皮搗蛋，覺(jué)得這樣做很有趣好玩。我本身其實(shí)并沒(méi)有對(duì)您的敵意。然而，我這樣的無(wú)知卻給你造成了這么大傷害，這是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的。
張老師，此時(shí)此刻我真的覺(jué)得十分愧對(duì)于您。您在我們班級(jí)任課兩年，工作期間一直勤勤懇懇、任勞任怨，而且您是布置作業(yè)最合理，批改作業(yè)做及時(shí)的老師之一。您上的`課充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)，而且您深入淺出的講解讓我們非常陶醉于您的課。
然而，我這樣的無(wú)知，卻給您的教學(xué)評(píng)價(jià)當(dāng)中評(píng)了差評(píng)。我這樣的行為簡(jiǎn)直是無(wú)知愚蠢，甚至是一種不負(fù)責(zé)任的行為。
張老師，我覺(jué)得這個(gè)事情，我應(yīng)該受罰，也希望您能夠責(zé)罰我，這樣我會(huì)通過(guò)彌補(bǔ)錯(cuò)誤，在心靈上減少對(duì)您的一些虧欠。
此致：
非常抱歉！
給語(yǔ)文老師寫(xiě)一封道歉信 篇5
親愛(ài)的李老師：
您好!
今天以這種方式說(shuō)話(huà)是想跟您道歉。
上星期我隱瞞了一件事情但一直都不敢告訴您今天就趁著這個(gè)機(jī)會(huì)向您解釋一下。
那天早上天氣涼爽全班都很開(kāi)心。但由于我們把值日班長(zhǎng)氣哭了您的大好心情也毀了。您讓班長(zhǎng)把那些早讀不認(rèn)真的人給叫出來(lái)讓他們寫(xiě)說(shuō)明書(shū)800字以上。其實(shí)我也是其中一個(gè)當(dāng)時(shí)我在底下抄科學(xué)資料只是班長(zhǎng)沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。
那時(shí)我的.內(nèi)心忐忑不安心中有兩個(gè)聲音在吵架。一個(gè)說(shuō)：“孩子快去吧誠(chéng)實(shí)才是好孩子!”另一個(gè)說(shuō)：“不行沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)多好啊既可以維護(hù)大組利益又不用寫(xiě)800字的說(shuō)明書(shū)�！蔽耶�(dāng)時(shí)很想跟您說(shuō)但聽(tīng)到“800字”這個(gè)關(guān)鍵詞我心里不由得咯噔一下便沒(méi)有坦白事實(shí)。我的內(nèi)心深感愧疚盡管事情已經(jīng)過(guò)去但我的心依舊久久不得平靜。
放學(xué)后我一個(gè)人來(lái)到新華書(shū)店我一邊找書(shū)一邊想著早上的事情�？磿�(shū)時(shí)我總是分心竟一點(diǎn)內(nèi)容都沒(méi)讀進(jìn)去只好望著窗外的汽車(chē)發(fā)呆。
所以老師我想向您道歉。對(duì)不起李老師我對(duì)我的隱瞞深感歉意希望您能原諒我!
祝您工作順利!
您的學(xué)生：胡曹悅
20xx年6月20日
給語(yǔ)文老師寫(xiě)一封道歉信 篇6
盧老師：
您好!謝謝您在百忙之中閱讀我的道歉信!
我是XXX，我在你的課堂之中，沒(méi)有遵守課堂紀(jì)律，沒(méi)有尊敬師長(zhǎng)，出言頂撞你，態(tài)度非常惡劣，不光是讓你生氣了，而且也讓我在你心目中的形象很差，更甚的是我的行為一定會(huì)被其他心智不堅(jiān)定的學(xué)生起到帶頭作用，成了他們以后敢頂撞老師的壞榜樣。一想到這里，我真的很愧疚。
老師你每天很辛勤的教導(dǎo)著我們，我不心存感激，反而埋怨老師的種種古板、不近人情，把你當(dāng)成自己的.敵人。我沒(méi)有站在老師的立場(chǎng)去思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，如果我是老師，我遇到這種頂撞、態(tài)度不端正的學(xué)生，我又該怎么辦?
老師，我錯(cuò)了，做為你的學(xué)生，也作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，我既要尊敬你，又要維護(hù)自己的權(quán)益，但是我太過(guò)于自我了，太在乎自我了。從沒(méi)想過(guò)正是你的犧牲，才有我們的知識(shí)，正是你的寬容和耐心，才有更多不懂事、無(wú)知的孩子變得成熟。而我又做了什么?把恩師變成敵人……
老師，我錯(cuò)了，讓你這么傷心、甚至寒心。我一定會(huì)好好上課，做一個(gè)好榜樣，請(qǐng)你一定要原諒我的不懂事!
此致
敬禮!
道歉人：
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師寫(xiě)一封道歉信 篇7
尊敬的秦老師：
希望您還允許我這么稱(chēng)呼您。我知道我沒(méi)有理由為我遲交的論文進(jìn)行辯解。在收到你的郵件以后，我才知道我的畢業(yè)時(shí)間離我是如此的緊迫。
我同樣也為我以前慵懶付出了代價(jià)，為了趕這篇論文，我最近半個(gè)月時(shí)間幾乎沒(méi)睡一個(gè)囫圇覺(jué)。昨天晚上才趕完初稿，今天我大體檢查了一下，除了還有三個(gè)圖片沒(méi)有加上，這已經(jīng)是我的最大努力了。書(shū)到用處方恨少，寫(xiě)完論文以后，我才發(fā)現(xiàn)自己把自己已經(jīng)掏干了。
我不知道我這個(gè)不到十天趕制的所謂“論文”，能不能通過(guò)評(píng)委老師的評(píng)審。但我仍抱著很大的'希望。俗話(huà)說(shuō)“早知如此何必當(dāng)初”�？晌椰F(xiàn)在連后悔的時(shí)間都沒(méi)有了。
希望老師抽出寶貴的時(shí)間給我看一下，如果還有希望通過(guò)評(píng)審，我將利用最后的時(shí)間修改論文。
還有開(kāi)題報(bào)告和論文大綱，我稍后再發(fā)給您。人家寫(xiě)論文循序漸進(jìn)，我寫(xiě)論文反其道而行之。
老師，說(shuō)實(shí)話(huà)，我連給您打個(gè)電話(huà)的勇氣都沒(méi)有了。
此致
敬禮！
道歉人：xxx
20xx年x月x日
給語(yǔ)文老師寫(xiě)一封道歉信 篇8
老師：
最近一段時(shí)間，班里面發(fā)生這種事，我的責(zé)任是不可避免的，有很大一部分是我的錯(cuò)，真的，我也知道，我對(duì)不住大家。
作為班里面的一個(gè)成員，當(dāng)事情發(fā)生的時(shí)候，我根本沒(méi)有意識(shí)到其中的嚴(yán)重性，而是任其發(fā)展，到自己牽涉其中的時(shí)候，才懂得我錯(cuò)得多厲害，當(dāng)時(shí)我就不應(yīng)該說(shuō)那句話(huà)，否則事情或許還能再壓一下···
作為班委，我一直在埋怨，我只看到同學(xué)們對(duì)我工作的不支持，我就覺(jué)得很難受，可是根據(jù)梁老師的.指示：班委就得受委屈，我們得忍著。我忍不了，我辜負(fù)了大家對(duì)我的期望。
作為311宿舍的一名女生，我沒(méi)有及時(shí)抑制舍友們地氣憤心情，反而在“煽風(fēng)點(diǎn)火”，都是我不好，弄得全班雞犬不寧，弄得34班變成現(xiàn)在這個(gè)樣子。
作為一名同學(xué)，我根本沒(méi)有資格去說(shuō)別人，我連自己的生物、地理都考不好，為什么還要插手那么多事，八卦！更不應(yīng)該把別人的隱私說(shuō)出來(lái)，大家都不好受。
都是我的錯(cuò)，我對(duì)不起你。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師寫(xiě)一封道歉信 篇9
親愛(ài)的班主任:
在這里，我向你提交我的道歉信。最近經(jīng)常上課不認(rèn)真聽(tīng)講，搞小動(dòng)作，嚴(yán)重影響你的教學(xué)積極性。在此期間，我經(jīng)常在課堂上玩桌上的鉛筆、鋼筆、水彩筆、鉛筆盒等物品。有時(shí)候我看著窗外等一會(huì)兒，好像在想什么。其實(shí)我什么都沒(méi)想，只是懶的發(fā)呆。
特別是我在練習(xí)課的時(shí)候，沒(méi)有認(rèn)真抄你寫(xiě)在黑板上的.習(xí)題答案，課后問(wèn)你，給你帶來(lái)了很多麻煩。我知道我這樣上課不認(rèn)真聽(tīng)講的錯(cuò)誤是不能接受的，讓我繼續(xù)這樣下去會(huì)帶來(lái)不好的后果。作為一名學(xué)生，我也應(yīng)該有一定的學(xué)習(xí)責(zé)任感。我應(yīng)該對(duì)我的父母和老師對(duì)我的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。
更何況老師們辛辛苦苦教育我們，我也不能辜負(fù)你們。這次我錯(cuò)了，我決心改正。經(jīng)過(guò)一番思考，我想到了一個(gè)改正錯(cuò)誤的方法，就是以后上課的時(shí)候要時(shí)刻提醒自己好好學(xué)習(xí)。
平時(shí)要注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，尤其是你教的語(yǔ)文課。我應(yīng)該意識(shí)到我將來(lái)可能成為一名作家，我將完全依靠文學(xué)謀生。如果我現(xiàn)在不認(rèn)真聽(tīng)，以后就不會(huì)餓了。
所以無(wú)論如何我都會(huì)改正錯(cuò)誤，以后一定認(rèn)真聽(tīng)，免得惹你生氣。
xxx
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師寫(xiě)一封道歉信 篇10
尊敬的張老師:
您好！
有一件事一直困擾著我，今天我終于鼓起勇氣對(duì)你說(shuō)實(shí)話(huà)——周五早上你去給老師做早操的時(shí)候，在黑板上留了一個(gè)作業(yè):背第十課的4-5個(gè)自然段，但是我們沒(méi)有做。你走了，我們班突然爆炸，說(shuō)話(huà)看書(shū)，很少有人背書(shū)。而我們組的.張、在看《勇者探索》，我、趙、葉背了一會(huì)書(shū)，覺(jué)得背熟了，就開(kāi)始玩。
幾分鐘后，一個(gè)熟悉的身影突然站在前門(mén)，我們看到的時(shí)候都驚呆了——你在目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們。于是，班里的聲音漸漸小了，班級(jí)徹底安靜了。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我們見(jiàn)過(guò)她時(shí)，你怒氣沖沖地走進(jìn)教室，生氣地說(shuō):“我叫你背書(shū)，你不用背書(shū)那么大聲！”我們嚇得不敢說(shuō)話(huà)，你接著說(shuō):“來(lái)，你們組的組長(zhǎng)站起來(lái)了。你說(shuō)，我不在的時(shí)候誰(shuí)說(shuō)話(huà)？”蘇琬晶說(shuō)著站起來(lái)吩咐幾個(gè)人。
我正要來(lái)我們組，和我們組的幾個(gè)成員聊了幾句。我不想讓我們組抄書(shū)，所以羅仁給了我一個(gè)主意:“這個(gè)怎么樣？你說(shuō)我們組都在打?qū)Ψ降谋�，就不抄了�！薄皩?duì)，就是這樣�！比~文君同意了，我也同意了。然后，當(dāng)你讓我站起來(lái)說(shuō)，我真的說(shuō)，“我們組在互相打?qū)Ψ降谋�。”沒(méi)想到你真的信了，其實(shí)我們組的人都在說(shuō)話(huà)，所以我們組的人都放過(guò)了這個(gè)文案。然后當(dāng)我排隊(duì)下樓做早操的時(shí)候，任燕用力的挽著我的胳膊說(shuō):“我要謝謝你，我不想抄書(shū)，非常感謝，哈哈！”我覺(jué)得他都快喜極而泣了。但是我不開(kāi)心，怕那天你發(fā)現(xiàn)我在騙你。
張老師，對(duì)不起！
xxx
20xx年x月x日
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