高二男孩考試當(dāng)晚猝死老師發(fā)悼詞
又一個(gè)花季少年離我們而去了。這一樁樁的慘案都在提醒我們，和孩子的健康快樂(lè)，甚至是生命比起來(lái)，成績(jī)和排名顯得那么蒼白無(wú)力。如何在保證孩子身心健康的同時(shí)，使孩子升入理想的名校，是每個(gè)家長(zhǎng)的重要課題。
1月7日，哈師大附中高二期末考試第一天，有同學(xué)看到，該男孩劉浩洋正常參加了考試，并于當(dāng)日“13:01”在QQ空間留言：頭一次，數(shù)學(xué)和化學(xué)考的讓我這么不爽!(大崩盤(pán)!!!)第二天，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，該男孩沒(méi)有到校，經(jīng)了解，男孩已在前一天晚上猝死。據(jù)了解，去世男孩為哈師大附中高二“優(yōu)班”學(xué)生(初中畢業(yè)于哈工大附中)，學(xué)習(xí)特別好，尤其是數(shù)學(xué)，多次獲得150分(滿(mǎn)分)的高分�？荚嚦煽�(jī)?cè)谌Ｃ星懊?
相關(guān)報(bào)道
2015年11月10日早上，南陽(yáng)市初中學(xué)生云博，因心臟驟停突然暈倒在早自習(xí)的課堂上，待120急救車(chē)趕到時(shí)已無(wú)生命體征。頭天晚上寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到12點(diǎn)多。
2016年1月1日，山東高校一年僅21歲的大學(xué)生在網(wǎng)吧內(nèi)玩通宵時(shí)突然倒下，最終搶救無(wú)效身亡，經(jīng)診斷為心源性猝死。
2016年1月7日，廣東省新興縣環(huán)城中學(xué)初一男學(xué)生在體育測(cè)試過(guò)程中卒死。
專(zhuān)家觀(guān)點(diǎn)：過(guò)度勞累可誘發(fā)猝死
中學(xué)生為什么會(huì)猝死?解放軍第187醫(yī)院心血管內(nèi)科主任林曉明表示，沒(méi)有什么異常的突然死亡，這跟自身疾病有關(guān)，50%是心臟方面的問(wèn)題。比如，青少年本身有先天性心臟病，如過(guò)度勞累、熬夜寫(xiě)作業(yè)都可能誘發(fā)猝死。
而對(duì)于這些先天的疾病，有的能檢查出來(lái)，有的檢查不出來(lái)。比如肥厚型心肌病和遺傳性心律失常就能檢查出來(lái)，檢查出來(lái)后，就能做相關(guān)的預(yù)防。
林曉明建議，學(xué)生別熬夜寫(xiě)作業(yè)，不要過(guò)度勞累，要保持健康的生活習(xí)慣，有家族病史的要定期到醫(yī)院檢查。對(duì)于心臟驟停的人，搶救的黃金時(shí)間是4分鐘，現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)開(kāi)展有效的搶救非常重要，所以每一個(gè)人都應(yīng)該掌握心肺復(fù)蘇技術(shù)。
《天使去何方》 | 哈師大附中老師寫(xiě)于學(xué)生葬禮后
又一個(gè)花季少年離世。今晨，送行隊(duì)伍特別長(zhǎng)，自發(fā)而來(lái)的老師、學(xué)生、家長(zhǎng)……每個(gè)人都淚眼婆娑、心如刀絞。 送他最后一程。劉浩洋，一直都不是個(gè)弱不禁風(fēng)的男孩，他愛(ài)足球，而且踢得很好，象棋也不錯(cuò)，經(jīng)常參加社團(tuán)活動(dòng)。這個(gè)可愛(ài)的，善良的，樂(lè)于助人的17歲男孩，是被公認(rèn)的學(xué)霸，我不情愿說(shuō)出“學(xué)霸”二字，仿佛學(xué)霸都該是書(shū)呆子，而劉浩洋真的是一個(gè)能從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，并自信滿(mǎn)滿(mǎn)的生龍活虎的學(xué)霸。而這個(gè)數(shù)學(xué)可以滿(mǎn)分，化學(xué)正備戰(zhàn)全國(guó)競(jìng)賽，物理最強(qiáng)的陽(yáng)光少年，毀于 “心臟病”“猝死”。
死亡的消息離學(xué)校越來(lái)越近，近兩年，我們震驚于六中、九中學(xué)生的跳樓，三中入學(xué)時(shí)高一女孩的猝死，現(xiàn)在，又加上一個(gè)附中高二學(xué)生。那些在報(bào)紙上看到的消息，越來(lái)越多地發(fā)生在我們身邊，發(fā)生在我們的朋友、親人、學(xué)生身上�？吹靡�(jiàn)，摸得著。
痛惜！
痛惜！
痛惜！
而除了痛惜，我們還能做些什么呢?冰凍三尺，非一日之寒，這些身體和心理的疾病絕不是一天兩天就形成的，絕不是他進(jìn)了三中附中九中六中這樣的省重點(diǎn)后才顯形的。學(xué)習(xí)壓力大，睡眠嚴(yán)重不足。這是中小學(xué)生的常態(tài)啊。從小學(xué)一年級(jí)起，學(xué)生就被訓(xùn)導(dǎo)，就被規(guī)矩，就被超負(fù)荷要求。直到，他們漸漸成為學(xué)習(xí)的機(jī)器。
整個(gè)初四一年，學(xué)生大多起早貪黑，完成著機(jī)器人似的`復(fù)習(xí)，語(yǔ)文英語(yǔ)答案要一背再背，同一類(lèi)型(甚至是同一道)數(shù)理化題要一練再練。半夜十一二點(diǎn)睡覺(jué)是常態(tài)。而到了高三，這種狀況又在重演，有過(guò)之而無(wú)不及。身在附中，已經(jīng)覺(jué)得附中是個(gè)盡最大努力人文的學(xué)校了，學(xué)校課余活動(dòng)非常多。體育課體活課美術(shù)課音樂(lè)課都正正規(guī)規(guī)的上，此外還在大操場(chǎng)上安了若干球門(mén)，課間午休，藍(lán)球場(chǎng)，足球場(chǎng)，網(wǎng)球場(chǎng)擠滿(mǎn)了玩球的孩子。
但是，就是這樣的環(huán)境，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)也依然是緊張而充滿(mǎn)壓力的。他們的體質(zhì)也依然是差的。周一早上升旗，經(jīng)常有孩子站不滿(mǎn)二十分鐘，昏倒之事，差不多次次都有。合唱比賽，拿出照片一看開(kāi)心大唱的學(xué)生差不多各個(gè)都戴眼鏡，近視幾近百分之百。駝背的、失眠的、白發(fā)的……我們的孩子有多少已經(jīng)未老先衰了!
中國(guó)的教育怎么了?
中國(guó)的教育該怎么辦?
現(xiàn)象有目共睹，解決卻渺茫無(wú)期。不能自上而下，那么自下而上，如何?從最小的人物做起：家長(zhǎng)、老師、學(xué)校。
作為最基層(最底層)最前沿的一個(gè)語(yǔ)文老師，我保證，我會(huì)盡最大努力保護(hù)我的學(xué)生，善待、理解、疏導(dǎo)、溝通……我會(huì)盡最大努力讓語(yǔ)文成為語(yǔ)文，盡最大努力回歸它自然本來(lái)愉快的面目，并盡我最大的努力去宣傳，去影響他人。
作為家長(zhǎng)的你呢?
你能做什么?
我們的力量是弱，能做的太少。但是，如果人人從我做起呢?也許我們的轉(zhuǎn)變，真的就能決定孩子的方向，天使去何方?——家長(zhǎng)、老師、學(xué)校……你想讓他去何方?
在生命面前，任何個(gè)人的博弈、任何學(xué)校的博弈都是蒼白而可恥的。不要等到失去了，才想起：健康快樂(lè)就好!生命太脆弱，浩洋安息!
【高二男孩考試當(dāng)晚猝死老師發(fā)悼詞】相關(guān)文章：
老師的悼詞12-21
老師逝世悼詞12-17
老師追悼詞12-15
老師悼詞范文12-11
寫(xiě)給老師的悼詞12-17
老師悼詞參考范文02-10
學(xué)生給老師的悼詞12-14
小學(xué)老師去世悼詞12-13
寫(xiě)給去世的老師的悼詞范文12-10