有關(guān)讀書倡議書范文集錦五篇
在學(xué)習(xí)、工作生活中，接觸并使用倡議書的人越來越多，倡議書是日常應(yīng)用寫作中的一種常用文體。如何寫一份恰當(dāng)?shù)某h書呢？下面是小編為大家整理的讀書倡議書5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書倡議書 篇1
親愛的沈一師生：
是哪本書，讓你第一次對遠方的世界有了無限的遐想?是哪段文字，支持著你在荊棘的幽谷中奮力前行?是哪句話，讓你在漆黑的夜里看到了黎明?讀文學(xué)，讓我們的思維天馬行空，任意馳騁;讀史學(xué)，讓我們以史為鑒，不入歧徑;讀哲學(xué)，讓我們即使身處逆境，也能仰望星空;讀自然科學(xué)，讓我們了解了人類發(fā)展的前景······書是什么?書是天地萬象，書是星辰大海，書是整個世界。
周國平說，一個人，不能缺兩個最重要的朋友。一個是你自己，另一個就是好書�；钤诤脮械哪切﹤ゴ蟮撵`魂，讀他們的書，能幫助靈魂更豐富、更強大。彌爾頓說，書籍并不是沒有生命的東西，它包藏著一種生命的潛力，與作者同樣地活躍，不僅如此，它還像一個寶瓶，把作者生機勃勃的智慧中最純凈的精華保存起來;周先慎說，世間的萬事、萬物、萬象，宇宙天體、山川風(fēng)物，哲學(xué)思維、宗教意識，以及我們內(nèi)心的復(fù)雜情感等等，都能夠在書里看到、認識到、感受到;歌德說，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
讀書，會讓我們變得睿智;讀書，會讓我們變得豐盈!來吧，讓我們攜起手來，制定好讀書計劃，從世界讀書日出發(fā)，向書海開拔!
高級中學(xué)
20xx年4月23日
讀書倡議書 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)，親愛的家長朋友們：
大家好！
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”；莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”�？梢�，古今中外，讀書都為世人所推崇，一個人不讀書，他就變得無知，一個民族不讀書，會變得落后。
為了讓我們大家愛上讀書，享受閱讀的快樂，使我校真正成為書香校園，讓大家在閱讀中不斷更新教育觀念，提高自身文化素養(yǎng)，養(yǎng)成每日讀書的良好習(xí)慣，在此我向各位同仁、家長朋友及同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、制定個人讀書計劃。根據(jù)學(xué)校讀書計劃和推薦書目，制定出適合自己的讀書計劃。
二、選擇好書，并堅持閱讀。根據(jù)自己的興趣與志向，做到有側(cè)重點地選擇自己喜歡的書籍，堅持每天閱讀，持之以恒，讓讀書成為日常生活中不可缺少的一部分。
三、博覽群書，讓我們懷著渴求與虔誠之心，閱讀各種書籍，在這些凝結(jié)著人類千百年文明的經(jīng)典中汲取成長的營養(yǎng)。同時做個讀書的有心人，養(yǎng)成讀書就動筆的好習(xí)慣，做到隨讀隨寫。
四、讀書形式多樣化，要以個人閱讀為主，集體學(xué)習(xí)為輔。做到讀寫結(jié)合，學(xué)以致用。
建議同學(xué)們：
一、制定個人讀書計劃。每一個同學(xué)結(jié)合自己實際，制定適合自己的讀書計劃，做到有計劃地去閱讀，
二、做好讀書筆記。讀書筆記可以提高同學(xué)們的鑒賞水平與寫作能力，希望同學(xué)們在進行大量閱讀的同時能及時摘錄好詞佳句，低年級同學(xué)可摘抄好詞或者優(yōu)美句子，高年級同學(xué)在摘錄的同時還要將自己的真情實感記錄下來。
三、掌握科學(xué)的讀書方法。能在老師的指導(dǎo)下進行科學(xué)讀書。
四、合理安排讀書時間。除了每天的早讀與閱讀課，同學(xué)們還可以利用每天課余時間、放學(xué)回家時間，針對自己的實際情況有針對性地進行閱讀。每天閱讀時間不少于30分鐘。
五、養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。讓讀書成為我們的生活方式。
六、經(jīng)常購買圖書，做好與同學(xué)間的讀書交流活動。
建議家長們：
一、支持學(xué)校的讀書活動，積極讀書，做孩子的表率。
二、做好孩子的監(jiān)督工作，督促孩子放學(xué)回家每天讀書30分鐘。
三、響應(yīng)學(xué)校倡議，與孩子共同閱讀，與老師積極交流，配合學(xué)校的讀書活動，創(chuàng)建書香家庭。
四、根據(jù)孩子的需求，每月購買適合孩子的圖書，創(chuàng)設(shè)家庭小書庫，為孩子營造良好的讀書氛圍。
我休閑，我讀書，我時尚，我讀書，書山有路樂為徑，學(xué)海無涯巧為舟。老師們、同學(xué)們、家長朋友們，快快捧起書本吧，讓我們與書為友，讓讀書成為我們每個人的好習(xí)慣，用朗朗讀書聲裝點我們的校園、家園，讓我們的校園因讀書而美麗！讓我們的家園因讀書而溫馨！
讀書倡議書 篇3
尊敬的老師們：
楊柳依依，春風(fēng)習(xí)習(xí)，燕子飛來的剪影，和煦的陽光中彌漫著櫻花純凈疏淡的香氣，我們的菁菁校園中也應(yīng)該彌漫著郁郁的書香。
我們是教師,我們明白教師讀書不僅是尋求教育思想的`營養(yǎng)，教育智慧的源頭，也是情感與意志的沖擊與交流;所以，我們領(lǐng)悟讀書雖然不能增加生命的長度，但能增加生命的厚度;所以，我們知道讀書能夠使我們生活得更加有品味，使我們的內(nèi)心更加寧靜，使我們的職業(yè)生活更加有智慧。
我們是教師，所以，我們應(yīng)該留一點時間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情;找一點時間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向;擠一點時間給閱讀，開啟我們因機械工作而遮掩了的心智。
我們是教師，為了積極投入“書香伴我行”教師讀書節(jié)活動，為了打造教師的書香人生,我們倡議：
蘇聯(lián)當(dāng)代著名教育家瓦?阿?蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書共有100條建議，每條談一個問題，既有生動的實際事例，又有精辟的理論分析。文字深入淺出，通順流暢。全體教師共同閱讀此書，誦讀經(jīng)典語段，完成資料卡片5張，并緊密聯(lián)系自己的教育教學(xué)實踐，或用自己的教育教學(xué)實例來深度解讀書中的理論，或談自己運用書中理論與方法的經(jīng)歷與體會，完成一篇理解故事。學(xué)校擬定于6月上旬由教科室具體負責(zé)，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)舉行第二屆“讀書?成長”交流會，屆時將進行優(yōu)秀讀書故事的表彰。著名學(xué)者朱永新先生說：“閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們!閱讀，讓博學(xué)和睿智拯救我們!閱讀，讓歷史和時間記住我們!閱讀，讓吾國之精魂永世傳承!”讓我們一起走進書香芳草地，運用科學(xué)的讀書方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，領(lǐng)略書中神奇瑰麗的風(fēng)光;讓我們共同努力，創(chuàng)建溫馨和愛的書香家庭、和諧美好的書香校園，積極打造一個屬于我們教師的書香人生!
讀書倡議書 篇4
我覺得讀書好比串門兒——“隱身”串門。要參見欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人。翻開書面就闖進大門，翻過幾頁就登堂入室；而且可以經(jīng)常去，時刻去，如果不得要領(lǐng)，還可以不辭而別，或者另找高明，和他對質(zhì)。不問我們要拜見的主人住在國內(nèi)國外，不問他屬于現(xiàn)代古代，不問他什么專業(yè)，不問他講正經(jīng)大道理或聊天說笑，卻可以挨近前去聽了足夠�！凑挷煌稒C或言不入耳，不妨抽身退場，甚至砰一下推上大門——就是說，啪地合上書面——誰也不會嗔怪”。
如果說讀書之樂，竊以為，這就是了。
今年四月二十三日，是第二十二個“世界讀書日”，雖說讀書倒不一定非得要挑日子，借此機會，xx圖書館仍愿意誠摯倡議：
四月二十三日，告訴親友，今天是世界讀書日，讓我們共同分享讀書之樂。
四月二十三日，放下手機，走進圖書館，借一本自己喜愛的書，打開來，讀下去。
四月二十三日，向您身邊的親人、朋友、同事、同學(xué)，推薦一本好書。
四月二十三日，開始讓閱讀成為一種習(xí)慣，不要再拿忙當(dāng)借口，每天抽一點時間讀書。
期待您的參與！
xx圖書館
讀書倡議書 篇5
老師們、同學(xué)們：
如果要問：是什么，與我們終日相伴？是什么，為我們指引迷津？是什么，讓我們?nèi)绨V如醉？
我們一定會毫不猶豫地說：是書！
我們愛讀書，因為書豐富我們的知識。培根說：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時；其博采也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。凱勒說：一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。我們愛讀書，因為書讓我們了解祖國悠久燦爛的文化；我們愛讀書，因為書為我們展現(xiàn)一個精彩繽紛的世界；我們愛讀書，因為書教給我們做人的道理。
同學(xué)們，熱愛讀書是中華民族的傳統(tǒng)。人類從幼稚走向成熟，中華由洪荒走向文明，人民由貧窮走向小康，無不伴隨著優(yōu)秀的書籍。歷史長河，風(fēng)帆浩蕩，煙塵萬里。一部《詩經(jīng)》、一曲《離騷》，培育了多少為民請命的名相名將；一部《紅巖》、一曲《青春之歌》，激勵了多少為中華民族奮斗不息的仁人志士。民族因讀書而興旺，國家因讀書而富強，人生因讀書而美麗。
在此，我們向全校小朋友提出倡議，希望同學(xué)們能在家長、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時間、空間，積極參與學(xué)校舉行的讀書活動，并與同學(xué)共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。
同學(xué)們，讀書吧！讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來！
**小學(xué)
20xx年4月22日
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