教室環(huán)境倡議書（精選13篇）
在現(xiàn)在社會，很多地方都會使用到倡議書，倡議書作為一種公開提議性的專用書信，其在寫作上有一定的規(guī)范。那么問題來了，到底應如何寫一份恰當?shù)某h書呢？下面是小編精心整理的教室環(huán)境倡議書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教室環(huán)境倡議書 篇1
文明商院是我家，衛(wèi)生環(huán)境靠大家。校園是我們共同生活的地方，愛護教室環(huán)境更是我們每個人義不容辭的責任。所以希望大家能夠攜起手來共同維護教室的環(huán)境衛(wèi)生。為了增強大家的教室衛(wèi)生環(huán)境保護意識，提升自身文明素質(zhì)，讓教室環(huán)境更加整潔靚麗，特向全院師生發(fā)出以下倡議：
1、各系部學生會加強引導宣傳，提高同學們對教室環(huán)境保護的意識。
2、不將食物（含外賣）帶進教室，自覺清理教室垃圾。
3、各班的.勞動委員積極提醒大家愛護教室衛(wèi)生，課后主動帶走自己的隨身垃圾。
4、在上課期間，希望同學們能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不要在教室亂扔垃圾，文明上課。
5、學生會監(jiān)督課后教室衛(wèi)生。學生會在每棟樓設置一定數(shù)量的學生會干部，監(jiān)督督促上課班級打掃教室衛(wèi)生。
創(chuàng)建良好的教室衛(wèi)生環(huán)境需要全院師生的共同努力與積極參與。希望大家立即行動起來，自覺維護教室環(huán)境衛(wèi)生，為促進校園文明建設、建設美麗校園而努力！
教室環(huán)境倡議書 篇2
親愛的同學們：
教室是我們學習和生活的地方，為了我們大家的生活和學習更舒適，大家都應該好好愛護教室環(huán)境�？墒俏野l(fā)現(xiàn)班級里有許多同學并不保護教室環(huán)境，而且還對教室內(nèi)的設施進行破壞。比如有一些同學會在桌椅上亂涂亂畫；有一些同學會在教室里踢足球；把桌椅板凳弄得七零八亂的；有一些同學還會去用手摳教室墻壁，教室的墻壁被弄得傷痕累累。有一些同學還會用彩筆在墻上亂涂亂畫……同學們，你們想一下。這些行為對嗎？同學們，我們都希望能在美好舒適的環(huán)境里學習和生活，因此我鄭重地向大家提出以下幾點保護教室環(huán)境倡議：
1、全班同學要團結一致，時刻想到自己是班級的.一份子，要熱愛集體，愛護自己的教室。
2、每位同學都要時刻提醒自己，不要再教室內(nèi)的任何地方亂畫、亂涂、亂刻。
3、全班同學都要相互監(jiān)督，及時阻止那些破壞教室設施的行為。
4、如果家里有植物，又有興趣帶到學校里來養(yǎng)的話，也可以帶幾株植物在教室里，讓教室的空氣更加清新。然后在全班立一個花草管理員，專門管理那些花草�；ú莨芾韱T一定要定期給花草澆水，不能馬虎。為了讓我們的教室更加整潔舒適，每個人都應該為保護教室環(huán)境貢獻出自己的一份力量，我希望全班人都能從小事做起，以主人翁的精神開始行動！
倡議人：xx
時間：20xx年x月x日
教室環(huán)境倡議書 篇3
親愛的同學們：
你們好。
教室是我們用來上課的地方，而我們一天中一半以上的時間都是在教室里度過。教室也是我們?nèi)w同學一個公共的空間，我們在這個空間里生活，學習，成長，所以不管如何，我們都要重視教室衛(wèi)生，維護好教室環(huán)境。這是我們每一名同學都應該做到的。在此，我想以赤誠之心提出倡議，請大家愛護教室環(huán)境，為我們的學習騰出一個更加舒適的空間！
愛護教室環(huán)境是一個整體的方向，那么我們主要從那些方面入手執(zhí)行呢？我想首先我們要注重教室衛(wèi)生，衛(wèi)生是一個環(huán)境中最基礎的部分，如果沒有一個好的衛(wèi)生環(huán)境，那么我們的學習也會受到影響，更加嚴重一點的可能會影響到我們的健康。所以作為本班級里的一員，我們每個人都應該肩負起這個責任來，先把個人衛(wèi)生做好了，再去做公共衛(wèi)生。這樣我們的衛(wèi)生環(huán)境才會真正的搭建起來，我們也才能擁有一個更加舒適的學習環(huán)境，這是我們順利學習的第一步，也是我們生活中應該做到的一部分。
其次是維護好一個和睦友善的教室環(huán)境，有了一個好的衛(wèi)生環(huán)境的基礎之后，我們就要更加重視同學們之間的交往和溝通了。我們不僅要拒絕不文明現(xiàn)象的發(fā)生，也要主動去維護一個更加和睦的教室環(huán)境。同學們之間是朋友的關系，所以我們更應該友善，不要欺凌他人，要懂得尊重，懂得關愛。多一個朋友，今后便多一條道路，所以為了這一個和睦環(huán)境的構建，我們每一個人都要出力，不管以后我們遇到怎樣的矛盾，我們都應該冷靜一些，用溝通解決問題，而不是制造矛盾。所以想要搭建一個完美的`和睦環(huán)境，這是我們班級里每個同學都應該承擔的一份責任。同學之情是非常純潔美好的，讓我們一起珍惜和給予吧！
愛護教室環(huán)境，總有不同的角度可以出發(fā)，但是這一次，我不僅希望大家可以從物質(zhì)上出發(fā)，也可以從我們的精神層面上出發(fā)。不僅要做好衛(wèi)生環(huán)境，更應該從思想上做好工作。不僅要維護好這一個公共環(huán)境，也要維護好這一段公共社交。讓我們在這個更加舒適、溫暖和睦的環(huán)境里順利的成長。所以同學們，我希望大家可以跟隨著我的倡議，一起去讓我們的教室環(huán)境更加的美好，讓我們的學習更進一步！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
教室環(huán)境倡議書 篇4
親愛的同學們：
你想在一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎？
你想在一個環(huán)境優(yōu)美，充滿生機的校園里成才嗎？
你想在窗明幾凈，溫馨如家的教室里學習嗎？
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的'環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。
校園是我們學習工作的重要場所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
可是，在我們的校園里，由于有一些同學喜歡吃零食，校園里散落著同學們留下的瓜子殼、糖果紙、檳榔渣、塑料瓶等。致使垃圾散落在校園的每一個角落，請大家把垃圾丟在垃圾桶里，你帶走的是垃圾，留下的是干凈。你扔下的骯臟，撿起的卻是品德。請大家還給校園那一份久違的干凈
所以，我們要向同學們發(fā)出如下倡議：
一、不再把食物帶進教室內(nèi)，同時應主動清理抽屜里的垃圾
二、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護教室、校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學
四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在垃圾桶里
讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的中學生。
人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，我想說：“同學們，你們是學校的主人，請愛護這個大家庭吧！”
倡議人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
教室環(huán)境倡議書 篇5
親愛的同學們：
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所學校的靈魂和氣質(zhì)，也是一個班級的核心。學風關系著班級的發(fā)展和個人的成才，也是班級提高教學質(zhì)量，提高班級凝聚力的重要因素。優(yōu)良的學風是激勵我們奮發(fā)向上、努力成才的`無形而強大的精神力量，是學院全面貫徹落實黨和學校的方針政策，提高育人質(zhì)量的重要保證。因此，我們同學們在建設活動中要努力做到以下幾點：
一、樹立正確的人生觀、價值觀和成才觀，做一個有理想、有作為、能夠適應現(xiàn)代社會需要的人才。
二、樹立“優(yōu)良學風，從我做起”的意識，積極參與學校學風建設，從自身做起，從嚴要求，做一名符合時代要求的學生。
三、在學習過程中樹立正確的學習動機，端正學習態(tài)度，刻苦鉆研，努力拼搏，增強學習動力，爭取不曠課、不遲到，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。
四、嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做到“零作弊、零違紀”，平時不抄襲作業(yè)，考試不作弊，樹立“誠信是立身之本”以及“誠信光榮，作弊可恥”的觀念。我們要自尊、自愛，勇于面對挑戰(zhàn)，并在學習和考試的過程中相互激勵相互監(jiān)督，展示出當代大學生“誠信、文明、自覺、向上”的真我風采。
五、培養(yǎng)良好的學習習慣、生活習慣、公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的校園文化環(huán)境。
同學們，新的時代，新的世紀賦予了大家神圣的使命感和責任感，我們應該走在時代的前沿，成為科學與民主、進步與文明的倡導者和實踐者，從自身做起，推動學風建設，杜絕各種不良風氣，弘揚科學和人文精神，用高尚的情操、智慧的頭腦和廣博的知識來回報祖國與社會。
倡議人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
教室環(huán)境倡議書 篇6
親愛的同學們：
班級是學習的場所，是我們共同的“家”�？墒情_學以來，班級中出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象，為使我們重新?lián)碛幸粋�舒適的.學習環(huán)境，我倡議：
一、不在教室吃零食。
二、不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。
三、認真做好衛(wèi)生值日。
四、及時制止不文明行為。
同學們，讓我們一起行動起來，人人爭當環(huán)保宣傳員，做班級環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”，使我們重新?lián)碛幸粋�舒適的“家”。
教室環(huán)境倡議書 篇7
親愛的同學們：
學校給我們提供一個優(yōu)美整潔的環(huán)境，使同學們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學習健康成長。但是在我們美麗的`校園內(nèi)，卻有個別的同學隨意破壞學校教學樓的衛(wèi)生。他們在教室里吃東西，破壞了教室里濃厚的學習氛圍，影響了其他人的正常學習，座位下也常遺落著同學們留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾。為了給大家營造一個良好的學習環(huán)境，特向全體學生發(fā)出以下倡議：
1、不把早餐、零食帶進教室
2、課前主動將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂
3、課前主動將講臺、黑板整理干凈
4、自覺維護教室清潔衛(wèi)生，清除白色污染，隨手撿拾紙屑雜物
5、禁止從教室的窗口向四周拋扔廢棄物
6、杜絕“課桌文化”，愛護公共財物
7、課后把垃圾帶走
教室是我們探究知識的場所，是我們傳遞文明的場所，讓我們共同努力，創(chuàng)造出文明和諧的教室環(huán)境！
教室環(huán)境倡議書 篇8
各位同學、各位老師：
大家早上好！
中華民族自古以來就是一個禮儀之邦。荀子曰：“禮者，人道之極也�！笨鬃釉弧暗乐愿娴拢R之以禮”，“不學禮，無以立”。禮儀是社會文明的標志，是和諧生活保障，是道德品質(zhì)的外顯。文明禮儀在我們生活中份量重大。而作為祖國的希望、禮儀傳承者的我們就更應規(guī)范自己的行為，以講文明為精神面貌，以講禮儀的思想品質(zhì)，以守規(guī)則的道德水準，義不容辭地接過人類文明的接力棒。
但放眼周圍，仍然存在一些不符合文明禮儀規(guī)范要求的行為：如抽煙、到營業(yè)性網(wǎng)吧上網(wǎng)、男生留長發(fā)怪發(fā)型、燙發(fā)、焗彩油、上課不認真聽講、不按時完成作業(yè)、翻越欄桿、不按時就寢，對值周同學的問好不理不采，對我們走來的老師漠然置之，對生病同學熟視無睹，對學校公物肆意損壞等等，這樣的環(huán)境真的有益于我們的身心健康嗎？這樣的校園真得能成為我們成長的樂土嗎？同學們，在我們抱怨他人的同時，請反思一下自己的行為是否離文明禮儀還有一定的距離？不妨問問自己，你講文明嗎？你守規(guī)范客觀事實？
細節(jié)決定成敗，習慣鑄就未來。有時我們把文化知識的學習放在首位，而忽略了文明習慣的'培養(yǎng)。殊不知，良好的行為習慣是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。只有我們每個人真正做到講文明、懂禮儀、守規(guī)范、那么我們的班級才會更加溫暖、和諧，我們的校園才會更加良好有序。如果我們不在人生最關鍵的成長時期中完善自身的道德修養(yǎng)，那么即使擁用了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？
記得一位名人曾說：“德行的實現(xiàn)是由行為構成的，而不是由文字”。的確，對校門值周同學的一個微笑，對孜孜不倦的老師的一聲問候，對生病同學的一句關懷，對學校公物的一點愛護。這些都如春風拂面，春雨淅瀝般滋潤著我們的心田。到那時，人人禮儀，班級規(guī)范，學校文明，我們才真正成為健康、積極、有素質(zhì)的優(yōu)秀青年！
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；
如果你失去了文明你就徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的本真。
同學們，請從現(xiàn)在開始行動起來吧！不容“小惡”，不拒“小善”，讓文明的畫面，不和諧的音符在身邊銷聲匿跡，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
教室環(huán)境倡議書 篇9
親愛的同學們:
寒冷的天氣擋不住我們學習的熱情，無論白天晚上，不管常時假日，都會有很多同學走進圖書館，步入自習室，在學習的海洋中遨游，在題庫中馳騁。然而，在院學生會學習部進行教室調(diào)研的'過程中，發(fā)現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象，聽到了一些不文明的聲音。
當我們抱著厚重的書本走進自習教室，想找到一個座位學習時，卻發(fā)現(xiàn)很多座位早已坐了人，還有一些位置只見其書不見其人。在抱怨的同時心里不由的會對這些占座一族有些憤恨。不得不承認，長時間的占座無疑是對教育資源的巨大浪費。所以，請同學們盡量做到一人一座離開時請把位置留給他人。另外，可能你也遇到過這樣的情況，當你到一個自習教室準備上自習的時候，發(fā)現(xiàn)里面只有一對情侶，于是不好意思進去學習。所以，請同學們不要在自習教室有過于親密的舉動，給他人創(chuàng)造一個良好的學習空間。
此外，當我們沉浸在學習的海洋中，耳邊突然傳來一陣響亮的‘噠噠’高跟鞋聲，或響起一串清脆的手機鈴聲，又飄過同學的喧鬧聲，試問，有誰還能夠安心的學習呢?所以，當我們步入教室時請放輕腳步，手機靜音，避免喧鬧。給他人留一份安寧，給教室留一份安靜。
教室是我們探究知識的場所，是我們傳遞文明的場所，讓我們共同努力創(chuàng)造出文明和諧的教室環(huán)境，讓我們共同奮進!
院學生會
教室環(huán)境倡議書 篇10
為了給我們營造良好的學習環(huán)境，培養(yǎng)高雅的學習興趣和熱愛自然、崇尚科學的意識。少先隊大隊決定在全校開展一次《我的'教室我美化》主題活動。使每個學生都能體驗到自己動手設計、美化自己教室的快感。
一、活動目的
培養(yǎng)學生愛護學校，從美化教室，熱愛班級開始的意識。
二、活動形式
以班為單位，自行設計、美化教室。
三、活動方法
學生自己，制作美化、裝飾材料或通過捐贈一盆花的形式參與。達到人人參與的目的。
曹家泊學校少先大隊
2019.10.17
教室環(huán)境倡議書 篇11
親愛的同學們：
你們好！
當你踏進花園般的校園時，我們每個人都能感受到它的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，墻壁在抗議！因為有的同學往地上亂丟果皮紙屑，有的同學摘花搖樹，有的同學踐踏草坪，有的同學在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖……我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。
愛護校園，就是愛護自己。讓我們攜起手來，從現(xiàn)在起，從身邊小事做起，以主人翁的`姿態(tài)投入到行動中去，讓我們的校園更加美麗。因此，我們要向同學們發(fā)出如下倡議：
1、遵守學校制定的有關環(huán)境衛(wèi)規(guī)章制度，樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。
2、立即行動起來，關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起；
3、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
4、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰，不亂踩綠草，不在校園建筑物上或樹木上亂刻亂涂亂畫，不采摘花朵、不搖晃樹木，愛護校園中一切公用設施。
5、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動撿起來，放在垃圾桶里。
6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水。
7、搞好寢室衛(wèi)生和自己的個人衛(wèi)生，要常開窗戶多通風，勤換衣服勤洗手，保持宿舍床鋪、物品的整潔；
8、師生和諧，同學之間友好相處，語言文明，行為規(guī)范。
9、一切都以更高的目標束縛要求自己，養(yǎng)成文明健康的言行舉止。將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。
請大家還給校園那一份亮麗，讓優(yōu)美的環(huán)境永遠在我們身邊。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地！保護校園環(huán)境，人人有責！同學們，為了遼信的明天更美好，行動起來吧！
簽名：
高二（9）班
教室環(huán)境倡議書 篇12
親愛的同學們：
天氣日漸暖和，請注意自己形象，文明著裝。與此同時，我們發(fā)現(xiàn)有部分同學將早餐帶到教室，在教室食用早餐，這不僅嚴重影響了教室的衛(wèi)生情況，而且影響了其他同學的聽課心情，也影響了任課老師的上課狀態(tài)，違反了學校的`相關規(guī)章制度。個別素質(zhì)奇差的同學直接將垃圾放在課桌上或抽屜里或隨意扔在地上，在此，我們倡議，杜絕帶早餐進教室。為此，我們應做到以下幾點：
1、早睡早起，保證充分的睡眠時間，也留給自己充分的早飯時間。
2、不把早餐等食物帶進教室，以保證我們教室的整潔。
3、不在上課期間吃早餐或者其他食物，營造一個整潔、優(yōu)雅的學習環(huán)境，使各位同學能夠安心聽課，也讓任課老師能專心講課，塑造學院的良好形象。
另外，我們將安排主要學生干部對帶早餐進教室的情況進行檢查，在各個樓梯口門前進行勸導，對屢教不改的同學將進行通報批評，希望各位同學能相互提醒，相互監(jiān)督，共同營造干凈整潔、文明和諧的良好學習氛圍。
倡議人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
教室環(huán)境倡議書 篇13
隨著時間的推移，天氣越來越冷，很多同學都喜歡晚起，晚起了一、活動背景 就喜歡把早餐帶進教室。濃濃的早餐味不僅影響了同學們上課的狀態(tài)，也影響老師上課的心情，通過此次活動，來規(guī)范大家的日常行為，營造良好的學習氛圍。
因此校學生委員會聯(lián)合各院系向全校師生發(fā)出如下倡議：
當所有的人都攜帶著早點蛋餅、包子、饅頭、生煎。 酸甜苦辣咸“五味雜陳” 取代了恬靜、清新、書香
塑料袋、包裝紙、殘渣、殘羹冷炙混雜白色污染。
目不忍視一片狼藉景象
學習樂園成飯?zhí)�，再無窗明幾凈，更無“菁菁校園”
一個轉(zhuǎn)變或許需要時日
而現(xiàn)在，我們只需要你的一個轉(zhuǎn)身
踏入教室或圖書館前轉(zhuǎn)身吃掉早餐
讓我們一起對早餐進課堂say “NO”
讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環(huán)境的`意識， 做龍院文明的大學生，最美的大學生！
倡議人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
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