致學(xué)生家長的倡議書（通用8篇）
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，倡議書的使用越來越廣泛，通過倡議書倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。相信許多人會(huì)覺得倡議書很難寫吧，下面是小編為大家整理的致學(xué)生家長的倡議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
致學(xué)生家長的倡議書 篇1
尊敬的家長朋友們：
值此新春佳節(jié)來臨之際，我們真誠地向您問好，感謝您一年來對(duì)教育工作的理解與支持，并熱切地希望和您及孩子共同度過一個(gè)安全、祥和、文明、節(jié)儉、環(huán)保而又富有意義的寒假。倡議大家共同做到以下幾點(diǎn)：
1.安全第一，平安過節(jié)。對(duì)孩子進(jìn)行一次預(yù)防火災(zāi)、食物中毒、觸電、傳染病及冰上安全事故和防止被盜、被搶、被詐騙案件發(fā)生的安全教育，提高安全意識(shí)和自防自救能力。在出行中加強(qiáng)對(duì)孩子的安全監(jiān)管并做好表率，預(yù)防各類事故的發(fā)生。
2.保護(hù)環(huán)境、綠色過節(jié)。倡導(dǎo)綠色出行、低碳環(huán)保的現(xiàn)代時(shí)尚過節(jié)方式。出行采取公共交通形式，不放煙花爆竹，共同呵護(hù)清新空氣，減少霧霾污染。
3.倡樹新風(fēng)，節(jié)儉過節(jié)。弘揚(yáng)厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的社會(huì)風(fēng)尚，摒棄奢侈消費(fèi)，拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”，合理點(diǎn)餐、文明用餐。
4.遵德守禮，文明過節(jié)。踐行公共道德，愛護(hù)公共環(huán)境、維護(hù)公共秩序。不亂丟垃圾、不酒后駕車，禮讓通行、有序排隊(duì)，做文明有禮的市中家長。
5.傳承美德，團(tuán)圓過節(jié)。繼承尊老愛幼、鄰里和諧的中華傳統(tǒng)美德，工作再忙也要�；丶铱纯�，把孝心送給父母，把愛心帶給親朋。鄰里之間互諒互讓，幫助身邊有需要的人，融洽街坊關(guān)系，既要小家的團(tuán)圓，更要社會(huì)大家庭的團(tuán)圓。
最后，祝各位家長朋友新春快樂，身體健康，闔家幸福！
致學(xué)生家長的倡議書 篇2
尊敬的家長：
您好！感謝您對(duì)我校教育教學(xué)工作的支持和關(guān)心！暑假即將開始，我誠摯地希望您在假期里切實(shí)承擔(dān)起對(duì)孩子監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，使您的孩子能度過一個(gè)健康、安全、愉快的假期�，F(xiàn)將需家長配合的有關(guān)工作倡議如下：
一、注意交通安全
1、自覺地遵守交通規(guī)則，不在路上玩耍、嬉鬧；不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛，不乘無證、超載車輛，不橫穿馬路。
2、嚴(yán)禁學(xué)生無證駕駛機(jī)動(dòng)車輛和未滿12周歲的兒童騎自行車外出活動(dòng)。
3、假期學(xué)生外出必須乘坐符合規(guī)定的客運(yùn)車輛，不攜帶易燃易爆物品上車，不乘坐“三無”摩托車、農(nóng)用車輛和殘疾人自備車輛等非客運(yùn)車輛，以及超載車輛。假期和開學(xué)前后，容易發(fā)生學(xué)生安全事故，各位家長務(wù)必高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)子女的監(jiān)護(hù)，注意家居及外出活動(dòng)安全，共同做好安全防范工作。
二、注意飲食安全
注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，不買、不吃“三無”（無商標(biāo)、無生產(chǎn)日期、無生產(chǎn)廠名）以及過期變質(zhì)、腐爛、霉變、有毒的食品；不飲用生水。
三、注意消防安全
嚴(yán)禁學(xué)生玩火和參加救火活動(dòng)，禁止學(xué)生野外用火，防止用電用火、燃放煙花爆竹等引起的火災(zāi)。要在家長的陪同下燃放煙花爆竹，防止發(fā)生意外傷害事故。不觸摸帶電物體，正確操作、使用一般家用電器，不做違害他人的事。多了解防雷電和自然災(zāi)害知識(shí)，緊急情況下做好自護(hù)自救。
四、注意身心安全
1、教育孩子不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍。不攀爬電桿、樹木、欄桿、平房、橋梁、土坡，不做有危險(xiǎn)性的活動(dòng)，不玩有危險(xiǎn)的游戲，不單獨(dú)外出玩耍或活動(dòng)。謹(jǐn)防自然災(zāi)害等各類意外傷亡事故發(fā)生。
2、教育孩子要遵紀(jì)守法，自覺抵制賭博、封建迷信等活動(dòng)，不到舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧、錄相廳玩耍。
3、不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不準(zhǔn)讓陌生人隨便出入家門。外出、回家要與家長打招呼，未經(jīng)家長同意不在外吃飯、住宿。
4、認(rèn)真遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，相互監(jiān)督，相互約束。
望各位家長，暑期對(duì)孩子加強(qiáng)安全教育，督促他們完成暑假作業(yè)，如孩子參加各類暑期培訓(xùn)班，家長提前要做好考察工作。
非常感謝您對(duì)學(xué)校工作的支持和配合。祝身體健康，萬事如意！
家長簽字：________
學(xué)校校委會(huì)蓋章
XX年XX月XX日
致學(xué)生家長的倡議書 篇3
家長朋友們：
大家好！
家長朋友們，我們都知道古訓(xùn)：可憐天下父母心。
中華民族自古就有視對(duì)孩子的培養(yǎng)為父母之天職的美德。如今，每個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)條件都一天天好起來了，望子成龍更是我們的共識(shí)。孩子是社會(huì)、家庭的希望所在，我們今天的勞苦奔波，都是為了他們的未來，家長配合學(xué)校教育孩子成長是義不容辭的責(zé)任，我們是孩子的第一任老師，也是伴隨著孩子成長過程的老師。因此，家庭教育對(duì)孩子至關(guān)重要。
一、樹立良好的表率行為，營造和睦的家庭氛圍。父母的良好表率行為能在孩子的心目中樹立自己的威信。父母的良好形象是孩子們健康成長過程中潛移默化的榜樣。要知道榜樣的力量是無窮的，任何說教都無可比擬。同時(shí)，家長要尊重自己長輩，夫妻間互敬互愛，鄰里和睦相處，營造和諧溫馨的家庭氛圍。
二、了解孩子，尊重孩子。初中階段是孩子成長至關(guān)重要的時(shí)期，也是發(fā)生變化的關(guān)鍵期。
他們的思想行為在大人看來往往認(rèn)為幼稚，但是這些都與孩子的年齡、世界觀的發(fā)展階段是吻合的，他們已經(jīng)有了自認(rèn)為較成熟的看法與觀點(diǎn)。因此，作為父母必須尊重孩子的個(gè)性、興趣、需求及其感情表達(dá)方式。我們要向老師學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的能力，讓孩子學(xué)會(huì)與人交往，并具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
三、教育孩子，嚴(yán)管孩子。學(xué)校一直以來，都把德育放在教育的首位。根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等育人制度，進(jìn)行科學(xué)管理，嚴(yán)于管理。從入校第一天起就給每位家長發(fā)放了一封信，對(duì)一些校規(guī)進(jìn)行了明確的規(guī)定。但仍有個(gè)別家長對(duì)孩子的過分要求不能加以正確的教育和引導(dǎo)，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，要穿什么就買什么。
要買奇異服裝；孩子的頭發(fā)造型家長更應(yīng)予以堅(jiān)決治理，孩子的不良習(xí)氣往往從頭型開始。手機(jī)雖然成了生活的一部分，但確無必要：充電的安全隱患、手機(jī)上網(wǎng)、聊天、交友等，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)影響較大，奉勸家長一定不要給孩子佩帶手機(jī)。網(wǎng)絡(luò)的盛行也對(duì)孩子的健康成長帶來了沖擊，家長在家要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間，更要關(guān)注孩子上網(wǎng)都干了些什么，更不能放任孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng)。還要關(guān)注孩子的書包、口袋都裝了什么，希望家長在學(xué)生返校時(shí)，檢查一下孩子的書包、口袋里裝些什么，凡是與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品是不應(yīng)該帶的。
四、關(guān)愛孩子，關(guān)注孩子。作為家長，我們無論在什么情況下都要始終不渝地關(guān)心孩子的成長，關(guān)心孩子的身心健康。有個(gè)別家長因?yàn)槊τ谧约旱墓ぷ骱褪聞?wù)，而對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活很少過問，這是不對(duì)的。而應(yīng)當(dāng)積極配合學(xué)校，百忙之中擠出一點(diǎn)時(shí)間，給孩子更多的關(guān)愛，更多的關(guān)注，要讓孩子時(shí)刻意識(shí)到家長的關(guān)愛與關(guān)注就在身邊，給孩子以學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
五、心系學(xué)校，尊敬老師。目前，我們學(xué)校處于良好的發(fā)展時(shí)期，學(xué)校在各方面取得的成就令人欣喜，更堅(jiān)定了我們把孩子放在這里教育的信心和希望。
六、家校聯(lián)系，共同育人。孩子們?cè)趯W(xué)校住宿，每周才回家一次，孩子在校的表現(xiàn)可能與我們?cè)诩业牧私庥兴煌５覀冇行┘议L總是認(rèn)為教育孩子是學(xué)校的責(zé)任，甚至有的家長以為繳了學(xué)費(fèi)，就把全部責(zé)任推給了學(xué)校，這都是不對(duì)的，豈不知家長是孩子的第一責(zé)任人，我們要對(duì)孩子負(fù)責(zé)。因而忽略了與老師的交流，甚至到學(xué)�？春⒆印⑺蜄|西等也不給班主任交流。學(xué)校老師們大多都是主動(dòng)給家長打電話聯(lián)系，甚至有時(shí)請(qǐng)家長到校共商育人之計(jì)。
最后，祝家長們身體健康、合家幸福！
祝老師們工作順利、萬事如意！
致學(xué)生家長的倡議書 篇4
尊敬的家長：
您好!
又是一年春花爛漫時(shí)，又是人間美好的四月天。汶源學(xué)校風(fēng)雨兼程歷十年，從青澀走向成熟，我們用不屈和頑強(qiáng)育得桃李滿園。我們憑借勤奮的經(jīng)營、智慧的設(shè)計(jì)走過艱辛，走向穩(wěn)健。
還是百花爭艷，仍是芬芳滿園，在這多彩的四月我們迎來汶源學(xué)校第十屆讀書月活動(dòng)，今年的讀書月，我們選定的主題是“品讀文學(xué)經(jīng)典構(gòu)建書香校園”，我們從偉人毛澤東的詩詞，還有歷代的文學(xué)經(jīng)典詩詞中挑選了適合學(xué)生、老師和家長背誦的篇目，推薦給大家。文學(xué)經(jīng)典是浩瀚的文學(xué)藝術(shù)作品經(jīng)時(shí)間淘洗后留存的精品，是語言的精華，是智慧的'結(jié)晶，是思想的花朵，是人性之美的靈光，是人類最純粹的精神家園。文學(xué)經(jīng)典的意義在于它常讀常新，無論時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，它們都是讀書人書架上不變的風(fēng)景。
孔子曾對(duì)其子孔鯉說，“不學(xué)詩，無以言”，“不學(xué)禮，無以立”。一個(gè)人在其一生中閱讀若干優(yōu)秀的作品，不僅可以拓寬自己的閱讀視野，還可以獲得一些深刻的人生啟示和積極的人生借鑒。一篇經(jīng)典就像一座通向悠久歲月、通往遙遠(yuǎn)國度并連接著過去、現(xiàn)在和未來的神奇橋梁。生命是有限的，經(jīng)典是永恒的，它將帶領(lǐng)我們暢游無限廣闊的世界，從歷史到未來。簡單的說，閱讀經(jīng)典，參與越深，收獲越多。讓我們與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。
各位家長如果您愛自己的孩子，就請(qǐng)以此為契機(jī)，陪孩子一起閱讀吧！同時(shí)，我們也希望在以下幾個(gè)方面得到您的配合：
1．請(qǐng)您積極參與到讀書月活動(dòng)中來，與孩子一起閱讀并背誦毛澤東詩詞。
2．培養(yǎng)孩子的靜氣，給孩子一個(gè)安靜、文明、良好的讀書、學(xué)習(xí)環(huán)境，每天保證孩子有半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間，做到不動(dòng)筆墨不讀書，寫批注、記筆記、讀后感。
3．開展“親子共讀”活動(dòng)。低年級(jí)學(xué)生家長每天給孩子講或念故事至少十分鐘；指導(dǎo)識(shí)字多的孩子主動(dòng)閱讀家中藏書和老師推薦的書目，然后交流故事梗概。孩子讀簡短的文章，家長應(yīng)指導(dǎo)讀出聲，讀出感情來，訓(xùn)練孩子的口語和發(fā)音，鍛煉孩子的口才。中年級(jí)家長要與孩子共讀一本書，共同分享、討論書中的問題，抒發(fā)看法與感想，舉行“家庭故事會(huì)”。以調(diào)動(dòng)孩子讀書的興趣為目的，讀書的形式應(yīng)盡量豐富，多樣。
4．請(qǐng)您主動(dòng)書本閱讀，給孩子做出榜樣，暫時(shí)遠(yuǎn)離手機(jī)等電子閱讀工具，讓電子閱讀暫時(shí)停滯，和孩子共享閱讀的好時(shí)光，讓閱讀成為您的家庭每天的必修課。耐心傾聽孩子述說讀書的內(nèi)容和體會(huì)，分享他（她）的快樂，熱情地贊揚(yáng)他（她）、鼓勵(lì)他。
5．經(jīng)常帶孩子到書店，與他一起選購高品位的課外讀物。學(xué)校的推薦書目，家庭要盡量全部配齊，而且指導(dǎo)孩子在規(guī)定的時(shí)間讀完。
6．家庭閱讀作業(yè)，家長進(jìn)行指導(dǎo)或督促并及時(shí)簽意見或建議。
7．繼續(xù)增加家庭圖書存量、購買或訂閱適合孩子的報(bào)刊雜志。
在這個(gè)美麗的季節(jié)，讓我們把讀書活動(dòng)作為一次全新的耕耘與播種，讓讀書成為生活的一種習(xí)慣，讓濃濃書香溢滿汶源校園！
此致
敬禮！
致學(xué)生家長的倡議書 篇5
尊敬的家長：
您好！
三月份，我校繼續(xù)開展“學(xué)生家長共讀書”活動(dòng)。為了督促學(xué)生多讀書，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，取得更加優(yōu)異的效果，我們希望家長在以下幾個(gè)方面得到你們的配合：
1、根據(jù)各自的居住條件，在家中適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)立書房、書架、書柜、讀書角等，創(chuàng)設(shè)讀書讀報(bào)的氛圍。
2、給孩子一個(gè)安靜、文明、良好的讀書、學(xué)習(xí)環(huán)境，每天保證孩子有半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間，并及時(shí)填寫“閱讀記錄卡”。
3、開展“親子共讀”活動(dòng)。低年級(jí)的學(xué)生家長每天給孩子講故事至少十分鐘；督促識(shí)字多的孩子自己主動(dòng)閱讀家庭訂閱的期刊和教師推薦書目，然后給家長講故事。孩子讀簡短的文章，家長要指導(dǎo)讀出聲，讀出感情來，訓(xùn)練孩子的口語和發(fā)音，鍛煉孩子的口才。中年級(jí)，家長要與孩子共讀一本書，共同分享，共同討論書中的問題，抒發(fā)看法與感想，舉行“家庭故事會(huì)”。
4、孩子獨(dú)立閱讀時(shí)，您也要主動(dòng)閱讀，和孩子一起共享閱讀的好時(shí)光，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。同時(shí)善于傾聽孩子述說讀書的內(nèi)容和體會(huì)，分享他（她）的快樂，熱情地贊揚(yáng)他（她）、鼓勵(lì)他（她）。
5、當(dāng)孩子取得成績時(shí)，用書獎(jiǎng)勵(lì)他（她）；當(dāng)他（她）寂寞時(shí)，讓書本成為他（她）的朋友；當(dāng)他（她）落后時(shí)，讓書本鼓勵(lì)他（她）揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。
6、經(jīng)常帶孩子到書店，與他（她）一起選購高品位的課外讀物。學(xué)校的推薦書目，家庭要盡量全部配齊，而且讓孩子在規(guī)定的時(shí)間讀完。
7、家庭閱讀作業(yè)，家長進(jìn)行指導(dǎo)或督促并及時(shí)簽意見或建議。
8、增加家庭圖書存量、年年訂閱適合孩子的報(bào)刊雜志。
成事貴有恒，希望家長持之以恒督促、指導(dǎo)、幫助孩子讀好書。期盼在您的協(xié)助與鼓勵(lì)我校要評(píng)選書香家庭、書香學(xué)生，愿您與孩子能獲此殊榮。
愛孩子，就陪孩子一起讀書吧。您的家庭充滿書香、快樂閱讀充盈空間，將會(huì)使您的孩子更加熱愛閱讀，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣！我們學(xué)校已營造了濃厚的讀書氛圍，形成了良好的讀書風(fēng)氣，希望家長加入到讀書者的行列，走進(jìn)豐富多彩的精神殿堂，營造書香家庭，開展親子共讀。讀書需要學(xué)校的引導(dǎo)，更需要家長的教導(dǎo)，因?yàn)榧议L是孩子最好的老師。
希望您家庭溢滿書香！
致學(xué)生家長的倡議書 篇6
尊敬的學(xué)生家長：
你好！目前，新橋正在飛速發(fā)展，學(xué)校周邊都在施工，環(huán)境復(fù)雜，義龍大道等路段車輛多、速度快等，對(duì)學(xué)生上放學(xué)埋下了極不安全的隱患。故經(jīng)學(xué)校家長委員會(huì)討論，決定提出倡議
1、校服應(yīng)是中學(xué)生身份的象征，能及足額走到大街上，穿著校服，自覺不愿做與中學(xué)生身份不符的不文明的事情，當(dāng)自己開口要罵人，動(dòng)手要打架的時(shí)候，肯定會(huì)猶豫再三，冷靜幾分之后，自然不會(huì)或少會(huì)出現(xiàn)類似不文明現(xiàn)象。由此，統(tǒng)一穿校服是可加強(qiáng)我們學(xué)生紀(jì)律性的，還可以時(shí)刻提醒我們學(xué)生，注意自己的身份，留意自己的言行舉止。
2、穿校服能為家庭省卻一筆開支�，F(xiàn)在我們學(xué)校一身運(yùn)動(dòng)裝校服僅收學(xué)生90元，而一些時(shí)裝一身少則200元多則500元再加上一雙運(yùn)動(dòng)鞋，中學(xué)生的一身裝束上千元，幾乎是很正常。如果學(xué)生不穿校服，養(yǎng)成比誰穿得更時(shí)尚、更名牌，那不僅給家庭帶來一大筆開銷，而且形成不良風(fēng)氣。我們主張穿校服，就是要?dú)W(xué)生這股不良風(fēng)氣，讓他們最終感覺穿校服是美的，不穿校服為丑。
我們想，中學(xué)生是一個(gè)純消費(fèi)者，是沒有資格在那里把學(xué)習(xí)放在一邊，去講穿著、講排場而無羞恥地互相攀比的。尤其是對(duì)一些低收入家庭的學(xué)生來說，更是不應(yīng)該，。
3、讓學(xué)生統(tǒng)一穿校服，有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化學(xué)校的整體形象，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。一上課，老師一眼望去，學(xué)生統(tǒng)一校服上課，老師上課都有精神。上兩操（早操、課間操）統(tǒng)一穿校服，顯得非常整齊，班級(jí)士氣自然高昂，每位學(xué)生精神氣都十足。精力充沛，激情四射，不正是我們要的中學(xué)生面貌嗎？
4、學(xué)生統(tǒng)一穿校服，會(huì)為學(xué)校贏得好形象和好名聲。若有外人來校參觀或?qū)W校舉行大型活動(dòng)，整齊的校服，積極向上的氣氛自然會(huì)為學(xué)校贏得一個(gè)良好的聲譽(yù)。外人從整體上會(huì)感覺到學(xué)校的大氣，自然也會(huì)有初步印象：“這個(gè)學(xué)校的管理肯定是一流的！”
5、統(tǒng)一穿校服有利于學(xué)校安全。如果大部分學(xué)生穿便服進(jìn)校，很容易使社會(huì)青年裝作學(xué)生樣子混進(jìn)校內(nèi)滋事?lián)v亂，這是有過嚴(yán)重教訓(xùn)的。統(tǒng)一穿校服進(jìn)入學(xué)校時(shí)，假使有一個(gè)不穿校服的進(jìn)入學(xué)校便很容易被保安發(fā)現(xiàn)而被驅(qū)逐出去，防止不良事情發(fā)生。
致學(xué)生家長的倡議書 篇7
尊敬的學(xué)生家長們：
我是實(shí)小一年級(jí)十二班學(xué)生xx的媽媽，非常感謝您們能夠到"陽光九九"的博客來看看。因?yàn)楹⒆拥脑�，我認(rèn)識(shí)了很多孩子，也接觸到很多家長。從平時(shí)的交流溝通中可以看到每一位家長對(duì)孩子的良苦用心，看到每個(gè)小精靈們燦爛陽光的一面。由于我們多數(shù)家庭只有一個(gè)孩子，孩子缺少玩伴，交流的少，多數(shù)時(shí)間是孤獨(dú)的，他們渴望交流溝通，但缺乏對(duì)象，由于父母們總有借口沒時(shí)間；孩子性本活潑可愛，富有創(chuàng)意，思維活躍，由于這方面的訴求長時(shí)間得不到滿足，就極易形成現(xiàn)在的脾氣暴躁、孤僻、霸道、自私；隨著孩子年齡的增長，母子或父子間的代溝就有可能出現(xiàn)。我也曾經(jīng)問過我的孩子：課間時(shí)間你在哪玩？在干什么？孩子的回答卻讓我非常吃驚：早上7：30進(jìn)教室到11：00放學(xué)才出教室，除了上廁所外�；氐郊矣直浑娨�、電腦支配，更談不上戶外活動(dòng)了，所以我覺得孩子活動(dòng)的空間太小，戶外時(shí)間太少。
所以我呼吁：家長們應(yīng)該注意孩子的戶外活動(dòng)了�，F(xiàn)在氣溫慢慢變暖，我希望有意識(shí)讓孩子走出屋子，呼吸一下清新空氣的家長們，能互通信息，留個(gè)聯(lián)系方式。如果有時(shí)間，利用我們自己的條件，帶孩子到附近的地方，聚在一起，玩?zhèn)�羽毛球、踢球、跳繩，爬爬山，看看小河流水，大人也可以參與，多好的事情。這樣，孩子可以與大自然親密接觸，與伙伴們?nèi)谇⒑椭C共處，既交流了情感，放松了身心，又強(qiáng)健了體魄，陶冶了情操，孩子樂在其中，精神愉悅，我們大人何樂而不為呢？
倡議人：xx
致學(xué)生家長的倡議書 篇8
敬愛的家長：
您好！
通過一年的觀察和了解，我發(fā)現(xiàn)了孩子們?cè)S多的優(yōu)點(diǎn)，他們聰明好學(xué)，積極向上，但也存在一些不足，比如有些孩子不熱愛閱讀，有些孩子閱讀量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠……
說到閱讀，相信每個(gè)家長都深知它的作用。我不想給大家說一些空洞的話，只想告訴大家一個(gè)基本的事實(shí)：研究古今中外所有偉大人物的人生歷程，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們幾乎無一例外都是熱愛閱讀的人，而且他們中絕大多數(shù)在少年兒童時(shí)代都經(jīng)歷過如饑似渴的閱讀階段。
北京有個(gè)機(jī)構(gòu)調(diào)查表明：中小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與家庭藏書量成正比，家里一本書都沒有或者僅有幾本書的家庭，孩子大多數(shù)學(xué)習(xí)成績不好。
正因?yàn)槿绱耍逃姨K霍姆林斯基說：“30年的經(jīng)驗(yàn)使我深信，學(xué)生的智力發(fā)展，取決于良好的閱讀能力。閱讀的技能就是掌握知識(shí)的技能�！彼磸�(fù)向老師和家長叮囑：“請(qǐng)記住，兒童的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越需要閱讀！”
各位家長，實(shí)在地講，課堂教學(xué)的作用是有限的，它只能教給孩子基本的學(xué)習(xí)方法；而最重要的，能夠影響孩子一生的學(xué)習(xí)，則依賴于大量的課外閱讀。本學(xué)期的第一組課文就要求我們的孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都與好書相伴。
因此，我建議各位家長：一、為孩子準(zhǔn)備一些書。最近要買的書——《新語文讀本》第九冊(cè)、《城南舊事》、《女生日記》/ 《男生日記》；推薦買的書——《細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記》、《穿過地平線》、《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦怼�、《�?dòng)物素描——布封博物筆記》、《半個(gè)月亮》、《紅巖》；二、給孩子準(zhǔn)備書籃或雜志架，將它們放在最常被看到的地方，以便隨時(shí)取閱；三、每天抽半小時(shí)的時(shí)間陪孩子一起閱讀（還沒養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的孩子的家長）。
請(qǐng)家長仔細(xì)閱讀以上文字并寫下您的想法，然后請(qǐng)您的孩子交給我。
謝謝您的支持！
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