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助力高考倡議書

時間:2021-08-20 16:42:31 倡議書 我要投稿

助力高考倡議書模板

  現(xiàn)如今,用到倡議書的地方越來越多,倡議書不是對某個人或某一小集體而發(fā)的,它的受眾往往是廣大群眾,或是部門的所有人,或是一個地區(qū)的所有人,甚至是全國人民。相信許多人會覺得倡議書很難寫吧,以下是小編為大家整理的助力高考倡議書模板,希望能夠幫助到大家。

助力高考倡議書模板

助力高考倡議書模板1

  一年一度的高考即將臨近,這是所有孩子人生的重要時刻,牽動著千萬人的心。寒窗苦讀,努力拼搏,都將在這個6月開花結(jié)果。為給莘莘學子營造一個良好的學習、休息環(huán)境。即日起至高考結(jié)束,林州市城市管理行政執(zhí)法局就城區(qū)降噪向廣大市民發(fā)出如下倡議:

  一、請廣大駕駛員在駕駛過程中,盡量避免鳴喇叭;

  二、請所有商家暫停各類促銷活動,所有店鋪請勿播放室外音響,不要使用高音音響招攬生意;

  三、露天娛樂者遠離居民區(qū)、校園、高考考點活動;

  四、建筑工地、生產(chǎn)加工單位采取措施,防止噪聲擾民,無論白天夜間;

  五、請所有商家裝修戶在施工中不要產(chǎn)生擾民噪聲;

  六、請廣場舞愛好者在此期間盡量選擇其他鍛煉方式。

  七、如遇噪聲污染的行為,是交通噪聲的污染行為,可撥打110向公安部門舉報;是建筑施工噪聲、文化娛樂場所、高音喇叭、家庭及街頭娛樂等社會生活噪聲污染行為,可撥打6289080向城市管理行政執(zhí)法部門舉報;是工業(yè)噪聲超標污染行為,可撥打12369向環(huán)保部門舉報。

  安靜靠大家,受益你我他,真誠期待你加入到創(chuàng)造“寧靜日”活動中來,我們相信,通過您的小小努力帶給廣大考生心田的將是一片愛的希望和陽光。

  謝謝各位朋友的'支持、理解、參與!

  倡議人:xxx

  20xx年x月x日

助力高考倡議書模板2

親愛的同學們:

  xx年高考的鐘聲即將敲響,我們即將迎來實現(xiàn)人生理想的激動人心的時刻。

  十幾年的寒窗苦讀就要實現(xiàn)它的價值,我們這一屆同學是富有上進心、責任心的同學。十幾年來我們風雨兼程,我們踏書山坎坷,我們渡學海茫茫,讓我們用最后的一搏來迎接絢麗時刻,抒寫每位同學的人生華章。

  只剩十多天的時間了,奇跡將會由我們創(chuàng)造!我們不會畏懼前方的艱險,不會輕言放棄,胸有凌云志,無高不可攀!“會當凌絕頂,一覽眾山小”。我們要用行動構建備考的飛虹,現(xiàn)實是此岸,理想是彼岸,中間是湍急的河流,而行動是架在河上的橋梁。言論的花兒開的越大,行動的果兒結(jié)的越小,我們要用行動詮釋今天,不去做“語言的巨人,行動的矮子。”全身心的投入到我們的學業(yè)中去,在奮斗中展示光芒。

  我們現(xiàn)在正處在備考黃金期,“行百里者半九十”,越到了后面的階段,越要高度重視,凡事“預則立,不預則廢”,只有精心準備,才能決勝高考。因此,我們高三、22班全體同學向高三全體同學發(fā)起如下倡議:

  1、志存高遠,飽含激情。我們不追悔過去,不空想未來。腳踏實地,立足現(xiàn)在,惜時如金,積極備考。

  2、奮力拼搏,嚴守紀律。用行動來詮釋今天,用實干來埋葬惡習。

  3、科學備考,提高效率。強化基礎訓練,提高綜合應試能力,規(guī)范答題步驟,書寫綠色卷面。

  4、滿懷自信,心理過硬。因為我們有著敬業(yè)、而且高考指導經(jīng)驗豐富的老師,我們已經(jīng)形成了扎實的基本功和考試技巧。面對高考不急躁,深懷平常心,發(fā)揮出最高水平,奪取高考的勝利。

  5、強身健體、調(diào)節(jié)飲食和睡眠。高考也考我們的身體,健康的體魄會保障高考的成功。

  同學們,智慧與恒心并存,付出與收獲同在。在這十多天的時間里,讓我們用激情與汗水,去催綻理想的'花朵。預祝莒縣二中高三學子都能決勝高考、金榜題名。

  倡議人:xxx

  20xx年x月x日

助力高考倡議書模板3

尊敬的小區(qū)業(yè)主和附近單位:

  一年一度的高考即將來臨,為了給小區(qū)即將參加高考的莘莘學子提供一個安靜良好的復習備考環(huán)境,社區(qū)特此提示如下:

  1、如果您家中正在裝修,請您提醒裝修工人,在高考期間不要進行噪音施工。

  2、在高考期間,請您不要在戶內(nèi)舉辦大型家庭聚會,請您在夜間將家中電視、音響等設備的音量調(diào)小,以免影響考生的休息。

  3、請在高考這段時間不要在公共區(qū)域進行廣場舞等文體活動,共同營造小區(qū)安靜的環(huán)境。

  4、避免對周圍家中有考生的住戶發(fā)生任何干擾。

  5、附近生產(chǎn)企業(yè)和建筑施工場所嚴格限制生產(chǎn)和建筑施工噪聲干擾學生學習,禁止夜間生產(chǎn)和建筑施工噪聲等。

  6、考生注意勞逸結(jié)合,保證充足的休息時間。積極調(diào)整身體和心理壯態(tài),保持考試期間身心健康。

  由此給您帶來的不便敬請諒解,感謝您對社區(qū)工作的理解與支持!同時預祝考生高考順利,考上自己理想的大學!

  倡議人:xxx

  日期:xxxx年xx月xx日

助力高考倡議書模板4

  一年一度的高考即將來臨,這是所有孩子人生的重要時刻,牽動著千萬人的心。12年寒窗苦讀、努力拼搏,都將在這個6月開花結(jié)果。為莘莘學子營造一個安靜舒適的學習、考試和休息環(huán)境,是家庭、學校、社會共同的責任和義務!為確?忌軌蛟诎察o的環(huán)境中打好最后的“攻堅戰(zhàn)”,團淶水縣委在此向廣大市民朋友們發(fā)出以下倡議:

  1、高考期間,望各位家長多抽時間陪陪孩子,給他們溫暖;多跟孩子說說話,給他們減壓;多為孩子飲食操心,給他們充足營養(yǎng)。

  2、敬請各位居民在小區(qū)和樓道內(nèi)放輕腳步、不喧嘩,給孩子充足的睡眠;在學校及考場周邊不吵鬧、不鳴笛。

  3、關于露天娛樂者,活動場所位于居民區(qū)的請暫停文化活動;遠離居民區(qū)的應于晚九點暫停文化活動。

  4、駕車人員盡量為考生出行創(chuàng)造良好交通環(huán)境:遇考生過馬路主動停車讓行;在遇到考生出行困難時,請您盡量配合幫助考生盡快到達考試地點;經(jīng)過考點附近應減速慢行,減少噪音。

  5、如有家長朋友駕車接送考生,請您在送完考生后,務必及時將車輛駛離考場,以避免造成交通擁堵,影響其他考生。

  6、各施工單位規(guī)范施工行為,降低施工噪音,杜絕夜間施工行為。各考點半徑500米范圍內(nèi)不進行建筑施工作業(yè)和產(chǎn)生噪聲污染的其他作業(yè)。

  7、高考期間請勿鳴放煙炮。

  8、娛樂場所、燒烤、快餐攤點請盡量縮短營業(yè)時間,調(diào)低音量,增加隔音設施。

  9、正在裝修的家庭,請合理安排施工時間,在晚上停止一切噪音裝修,用安靜的休息環(huán)境為考生加油。

  10、各商家在臨近高考期間不要舉行大型戶外商演活動,控制街頭廣播噪音,不搞高音廣播廣告宣傳。

  為高考考生營造良好的考試環(huán)境,使考生保持良好的備考心態(tài),是我們的'共同心愿,更是我們共同的責任。希望您在高考到來之際,盡自己所能,給廣大考生最大的幫助,讓廣大考生在自己的人生中寫上光輝的一筆。在此,我們替廣大考生感謝大家的支持和配合!

  倡議人:xxx

  20xx年x月x日

助力高考倡議書模板5

親愛的市民朋友們:

  今年的6月7日、8日,一年一度的高考如約而至,1500多名莘莘學子將承載著上千個家庭的重托和永興70萬人民的期待走進永興一中(含長群文昌中學)考場,迎來他們?nèi)松械囊粋重要的時刻。當前我縣正在創(chuàng)建全國文明縣城,為給考生創(chuàng)造一個安靜和諧的考試環(huán)境,充分展現(xiàn)永興的文明程度和永興人的文明素質(zhì)。

  為此,我們向廣大市民朋友們發(fā)出如下倡議:

  1、高考期間,躍進路、西正街、大橋路、干勁路各行各業(yè)主動調(diào)成“靜音”模式,考點周邊500米范圍內(nèi)應停止一切產(chǎn)生噪音的休閑娛樂、建筑施工、商業(yè)高分倍音響宣傳等活動;各娛樂場所、生產(chǎn)經(jīng)營等單位要縮短營業(yè)時間,調(diào)低音量,增加隔音設施;建筑工地要停止一切產(chǎn)生噪音的施工活動;車輛應盡量避免鳴笛;不在考點周邊燃放煙花鞭炮。

  2、高考期間,請各位私家車主、公務用車單位減少駕車出行,盡量選擇乘坐公共交通工具或步行等綠色出行方式。如因特殊情況必須駕車上路,請盡量避開考場周邊線路。在路上如果您遇到貼有“愛心送考”標志或其他標志的高考專用車輛時,請主動為他們讓路。銀城公交將開展“愛心送考”行動,請各位駕駛員不要與公交車搶道。出行路上如遇到有困難的考生,請積極給予幫助。家長朋友們在接送考生到達考場后,請不要在考場門口長時間聚集停留,避免給其他送考車輛及考生們帶來困擾。

  3、高考期間,請各位市民服從交警指揮,自覺遵守交通規(guī)則;在公交車站、公交車上、交通路口、人行道等公共場所遵守秩序,文明有禮,給孩子們一片心靈的陽光。

  為考生創(chuàng)造一個安全、溫馨、文明的考試環(huán)境,離不開各位居民朋友的支持與配合,讓我們行動起來,一起為考生“護航”。

  預祝參加高考的考生們金榜題名!

  恭祝廣大市民朋友們幸福安康!

  倡議人:

  日期: