為學校捐款的倡議書

　　在充滿活力，日益開放的今天，倡議書對我們的作用越來越大，倡議書具有響應者不確定性的特征。怎么寫倡議書才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的為學校捐款的倡議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　為學校捐款的倡議書1

親愛的同學們：

　　你們好！

　　想起陪伴我們度過少年難忘時光的xx，你的心頭是否涌起別樣的溫暖；提起好同學葉春福，你的心里是否會依然倍感親切。在xxx校長任教的xxx小學，有那么一群家境貧寒的特困生和貧困生，正在風雨飄搖的求學路上艱難跋涉。

　　雖然義務教育階段，國家兩免一補的政策已在這個邊遠的山區(qū)小學得到貫徹落實，但那少量的伙食費補貼遠遠達不到正在長身體的孩子們的營養(yǎng)需求。他們每日吃的是只有零星油光幾乎見不到肉的飯菜，穿的是僅夠遮體的粗布舊衣，用的是從各撤銷的`村委小學湊合過來的桌椅板凳，陳舊、變形甚至缺腳少腿。

　　在這些孩子幼小的心靈里也許也幻想著擁有可以像城里孩子那樣在優(yōu)越的環(huán)境里無憂無慮地只管穿著漂亮整潔地上學讀書、吃營養(yǎng)餐、上電玩城、吃肯德基、逛書城、買心儀玩具布偶的快樂童年，但這些對那群或沒爹沒娘、或親人殘疾、或父母離異、或家人深陷病魔的家徒四壁的孩子，卻是遙不可及的夢。

　　雖然生活窘迫、求學艱辛，但這些遠離父母寄宿在學校里衣單被薄食不裹腹的孩子并沒有放棄夢想，他們用稚嫩的肩膀扛起生活的沉重，他們渴求知識，希望通過求學改變命運。為使這些貧窮但不失志的孩子不因失學而折斷夢想的翅膀，我們的葉春福同學不辭辛勞地為孩子們奔走呼號，希望他們能得到關注和關愛。

　　親愛的同學們，送人玫瑰，手有余香，奉獻愛心，收獲希望。如果你的一份愛心能改變一個孩子一生的命運，你的一次善舉，可以點燃一家人的希望，你還猶豫嗎？給山區(qū)孩子一片燦爛且溫暖的陽光，我們也會收獲一段豐盛的人生！

　　本月xx日，帶上你的愛心，我們一起出發(fā)！

倡議人：

日期：

　　為學校捐款的倡議書2

親愛的老師們，同學們，各界朋友們：

　　有這樣一個女孩。曾經(jīng)，她和我們一樣，每天早早地騎著單車來到學校，和同學一起大聲地朗讀著課文；曾經(jīng)，她和我們一樣，坐在寬敞明亮的教室里，認真做著筆記，臉上閃耀的是對未來的憧憬和向往；曾經(jīng)，她和我們一樣，看到電視里為重病所困的人會難過和同情，卻絕對不曾想過這樣的事有一天居然會降臨到自己身上。

　　“顧青翠之茂葉,夢旖旎之弱條”——這是她的名字，z�？扇缃瘢瑩碛羞@樣美麗名字的主人卻被一條名為白血病的鎖鏈銬在了病床上。她，不再與我們共享同一片藍天，她擁有的，僅僅是掛滿血漿的吊瓶頂上令人心悸的慘白。而在這樣殘酷的環(huán)境下等待她的，是每次費用高達上萬且痛苦難熬的化療。而她，年僅十五歲的她，需要一顆怎樣堅強而又樂觀的心去面對那一次次我們不敢想象也無法想象的煎熬？我們不知道。我們只知道，僅僅是經(jīng)濟上的困難，就讓這樣一個雖然不貧窮卻也不富裕的家庭不堪支付。

　　同學們，z同學曾經(jīng)和大家一樣，都是我們達立校園中小小的一份子。雖然你們和她也許是所謂的“陌生人”，也許是所謂的“互不相干”，但全體15班同學相信，當面對這樣無法避免的令人難熬的磨難時，我們大家——感同身受！讓我們伸出堅定的援手，匯聚成整個達立最為強大的愛，讓這份大愛，伴隨著z，讓她挺過磨難，回歸達立！

　　6月24日中午12：00我們將在9號樓花壇前設置募捐點，期待朋友們慷慨解囊，共筑點亮生命的源泉！

倡議人：

日期：

　　為學校捐款的倡議書3

　　擁有健康家庭和快樂是我們每個人的夢想。當我們開心生活，盡情歡笑的時候;當我們努力工作，暢想人生的時候，您可知道，就在我們身邊。我們學校孫智蘭老師在家訪路上不幸發(fā)生車禍，導致重度腦震蕩，顱骨骨折，下頜骨粉碎性骨折，現(xiàn)在在贛州附屬醫(yī)院接受治療。孫老師的爸爸是下崗工人，媽媽也沒有工作，弟弟還在讀大學，家庭經(jīng)濟情況十分拮據(jù)。在其家庭遇此不幸之時，愿同學們抻出援助之手。

　　人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺。只要人人都獻出一點愛，世界將變成溫暖的人間。我們倡導全校同學發(fā)揚“一方有難，八方支援”的互助精神，給予這個困難家庭經(jīng)濟上一些細微的幫助和精神上的支持，幫助她走過人生的困難時期。

　　在此，誠摯發(fā)出愛心捐款倡議：積極行動起來，伸出你友愛之手，獻出一份愛心，讓這個不幸家庭在最困難的時候，感受到人間的真情。

　　誰說人世無情，你的仁愛之心，你的點滴之恩，就有可能帶給一個老師健康快樂的生活;誰說命運不公，你的無名關懷，你的善意之舉，就是不幸家庭最大的幸運。愿我們的點滴付出匯成愛心的暖流，讓暗淡的家庭重新迸發(fā)出燦爛的霞光!

　　愿孫老師早日康復，重新走上講臺。

倡議人：

日期：

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