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環(huán)保倡議書

時(shí)間:2021-03-15 16:43:29 倡議書 我要投稿

【實(shí)用】環(huán)保倡議書范文匯總5篇

  隨著社會不斷地進(jìn)步,倡議書在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,通過倡議書可以弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀,梳理具有奉獻(xiàn)愛心的精神,營造一個(gè)更美好和諧的社會。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)某h書呢?下面是小編幫大家整理的環(huán)保倡議書5篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】環(huán)保倡議書范文匯總5篇

環(huán)保倡議書 篇1

各位同學(xué):

  生產(chǎn)的發(fā)展和科技的創(chuàng)新,為我們的生活帶來了極大的方便與快樂,改善了人類的生活環(huán)境。但與此同時(shí),我們也看到了一些更殘酷的事實(shí):地球上的能源正在一天天地減少,環(huán)境正在一天天地遭受著污染,地球的生態(tài)圈正在不斷遭受著破壞,我們干凈美麗的地球村正日益變得污濁。

  人類只有一個(gè)地球,它是我們共同的家園,是我們賴以生存的地方,作為地球村的成員,我們有責(zé)任也有義務(wù)共同維護(hù)我們美好的家園。為此,我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)倡議:

  1、日常生活中,建議父母或其他親戚朋友盡量選擇綠色環(huán)保型的新能源產(chǎn)品,比如太陽能熱水器、太陽灶、太陽能燈等。

  2、時(shí)刻注意節(jié)約用電,要做到隨手關(guān)燈。

  3、節(jié)約用水,隨手關(guān)閉水龍頭,在可能的情況下盡量一水多用。

  4、要注意愛護(hù)森林資源;節(jié)約用紙,盡量兩面都用;少用一次性用品、減少白色污染;愛護(hù)花草樹木。

  5、注意垃圾分類投放。不要隨地亂扔垃圾,并及時(shí)糾正和規(guī)勸別人的不環(huán)保行為。

  美麗的地球、安寧的家園、潔凈的環(huán)境是我們建設(shè)文明社會的必要條件,也是我們創(chuàng)造美好生活的有力保障。

  各位同學(xué),就讓我們從現(xiàn)在開始,從身邊的每件小事開始,從一點(diǎn)一滴做起,努力為節(jié)能環(huán)保多盡一份心,多出一份力吧!

環(huán)保倡議書 篇2

  為了我們的地球,我冒昧地提出幾點(diǎn)意見:

  一、多植樹,少伐木。樹能夠凈化空氣,吸收對人體有害的二氧化碳,為我們提供更多的氧氣。因此,多種一棵樹,多一份氧氣,少一份二氧化碳。

  二、少用一次性用品。一次性筷子,一次性餐盒等一次性物品都是用大量樹木制造而成的。沒有了樹木,人類會怎樣?如果所有的樹木都沒有了,人類也會滅亡。因?yàn)椤蹬R在大樹身上的事,終究也會降臨在人類身上。

  三、珍惜水源。水,是生命的源泉。沒有了水,所有的生物都會死去。水,是所有生物及生命都賴以生存的東西,因?yàn)橐磺猩夹枰?/p>

  市長伯伯,您同意我的這些建議和觀點(diǎn)嗎?期待您的回信!

環(huán)保倡議書 篇3

  親愛的老師們、同學(xué)們:

  6月15日至21日為今年全國節(jié)能宣傳周,6月17日為**個(gè)低碳日。當(dāng)您在舒適整潔的校園中學(xué)習(xí)和工作時(shí),當(dāng)您享受科技現(xiàn)代化給您帶來的種種便利時(shí),您可曾想過,我們正面臨著嚴(yán)重的能源短缺的問題:當(dāng)前,全國600多個(gè)大中城市中有300多個(gè)缺水;全國電力缺口約3000萬千瓦,共有26個(gè)省、市、自治區(qū)拉閘限電。

  多年以來的統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明,我國單位GDP能源消耗量是美國的2.5倍,是歐盟的4.5倍,是日本的8倍,是世界平均水平的2.2倍,這不但反映出我國能源消費(fèi)過程中存在的巨大浪費(fèi),也表明我國隱含著巨大的節(jié)能潛力。節(jié)能工作不但與我國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著密切關(guān)系,還與我們每位師生員工的切身利益息息相關(guān)。

  為了營造環(huán)保節(jié)約校園文化,結(jié)合我校實(shí)際,我們真誠提出如下倡議:

  1、共同建設(shè)節(jié)約型校園,節(jié)約每一滴水,節(jié)約每一度電,節(jié)約每一張紙。

  2、節(jié)約用水,用完水后記得擰緊水龍頭,避免大開水龍頭,發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)能主動制止或報(bào)修,做到水循環(huán)使用。

  3、節(jié)約用電,電器不使用時(shí)應(yīng)關(guān)閉電源,人走關(guān)燈,杜絕長明燈,公共區(qū)域照明隨走隨關(guān),盡量利用自然光,做到晴天不開燈。

  4、合理使用空調(diào),下班前半小時(shí)自覺關(guān)閉空調(diào)。

  5、空閑時(shí)關(guān)閉電腦顯示器或轉(zhuǎn)入待機(jī)、休眠狀態(tài)。

  6、多走樓梯,少乘電梯,強(qiáng)身健體又節(jié)能。

  7、節(jié)約用紙,多用手絹、抹布,雙面使用紙張。

  8、為減少空氣污染,節(jié)約能源,盡量使用公共交通工具,自行 車或步行。

  9、為節(jié)約和保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源,盡量購買使用再生材 料制造的,可多次長期使用的商品。減少使用一次性紙杯, 一次性木筷和餐盒等。

  10、相互督促,節(jié)能光榮。

  11、低碳日當(dāng)天,大家綠色低碳出行(提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班),停開空調(diào)和關(guān)閉公共區(qū)域照明。

  “成由勤儉敗由奢”,節(jié)能,即是美德,也是責(zé)任和義務(wù)。請您從我做起,從身邊做起,從小事做起。四川師大會在你我所做的一點(diǎn)一滴中的貢獻(xiàn)中變得更加和諧美好。

  環(huán)保倡議書【2】

  親愛的老師同學(xué)們:

  你是否正暢享于清雅悠靜的校園美景?你是否快樂于輕松舒適的校園生活?你是否愉悅于明亮整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境?似乎我們的日常行為無人約束,似乎我們的生活富裕充足、似乎我們的水電資源取之不盡、用之不竭……然而,就在我們的校園生活中,一個(gè)小小的行為都可能為我們美麗的校園留下令人痛心的蹤跡?纯茨前咨珘Ρ谏咸鴦拥淖阚E;看看綠色草地上散散點(diǎn)點(diǎn)的廢紙果皮;聽聽那宿舍樓上多么“嘹亮”的夜半歌聲;看看垃圾堆里有多少半新的衣服飾品;看看飯后有多少剩下的飯菜被奢侈地倒進(jìn)泔水桶中;看看那長流不息的自來水管;看看那徹夜長明的路燈;再看看那飛速轉(zhuǎn)動的電表和水表……相信我們每個(gè)人都不會目視校園環(huán)境的污染及能源的嚴(yán)重浪費(fèi)而無動于衷。

  據(jù)調(diào)查,校園的能源浪費(fèi)及污染主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  一、 水電浪費(fèi)

  我們來看看這些水電浪費(fèi)的現(xiàn)象吧:有一些老師上完課,不關(guān)投影儀就走,并非一兩次忘記了,而是長期這樣;教室里,大白天經(jīng)常也是燈火通明;寢室里,最常見的是人不在,電腦卻都處于開機(jī)狀態(tài);半夜里,若大的校園,上百盞大功率的路燈徹夜亮著;走廊里的燈,經(jīng)常是二十四小時(shí)開著;自來水管開了忘關(guān)或關(guān)的不緊,大量的水便嘩啦啦地流著;洗衣服時(shí),小小的衣服漂了無數(shù)遍,大盆大盆的水毫不猶豫地潑了出去……這一切,都讓人不寒而栗!

  有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),學(xué)校用水電占城市用水電分別為13%、6%。這絕對不是一個(gè)小數(shù)目。由于資金相對不足,再加上認(rèn)識不到位,所以投入到校園節(jié)能設(shè)備改造中的資金可以說是少之又少。由于管理不到位,長明燈、長流水屢禁不止。學(xué)校廁所用水和學(xué)生洗刷用水浪費(fèi)情況嚴(yán)重。教室用電開關(guān)不合理,一般一個(gè)開關(guān)控制2—4支燈管,減少了布線的麻煩,卻造成了長期的浪費(fèi),所以許多時(shí)候,一個(gè)人在教室,也要開全教室的燈。另外隨手關(guān)燈、隨手關(guān)掉用電器開關(guān)還沒能夠成為自覺行動,也是造成浪費(fèi)的一個(gè)重要原因。

  二、紙張浪費(fèi)

  隨著人們經(jīng)濟(jì)收入、生活水平的提高,敬惜字紙的良好傳統(tǒng)已經(jīng)一去不復(fù)返了。為了追求作業(yè)的整潔,寫錯(cuò)字要撕掉,寫的潦草要撕掉,大量的被隨意撕掉的廢紙被丟棄。大量的考試和復(fù)習(xí)資料,也是造成紙張浪費(fèi)的重要因素。

  三、糧食浪費(fèi)

  現(xiàn)在校園中糧食浪費(fèi)可以說觸目驚心。在學(xué)生食堂,我們總可以在餐桌上看到學(xué)生就餐后留下來的剩飯剩菜,有的饅頭僅僅只咬了一口,菜只吃了一半。在路上、垃圾池里,經(jīng)?梢钥吹綄W(xué)生隨手丟棄的半邊火燒、整個(gè)的饅頭、成根的油條。有的學(xué)校附近居民區(qū)的居民會不定期的到學(xué)校里撿拾學(xué)生丟棄的饅頭等來喂豬、喂狗。

  四、白色污染

  現(xiàn)在的校園污染,同社會污染一樣,更多的是白色垃圾的污染。學(xué)生的食品包裝更多的是使用一次性塑料袋和快餐盒。這兩樣?xùn)|西,是最大的生活污染源。

  五、噪聲污染

  學(xué)校噪聲污染,主要存在于學(xué)生課間的喧鬧聲、教師大聲講課和校園高音喇叭。而其中以校園高音喇叭所產(chǎn)生的噪聲污染最為突出。

  所有這些,也僅僅是校園能源浪費(fèi)和污染環(huán)境中表現(xiàn)比較突出的幾個(gè)問題,還有許多方面需要學(xué)校進(jìn)一步來治理和改進(jìn)。作為擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)未來建設(shè)者、環(huán)境保護(hù)者重任的學(xué)校,加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保意識教育,加強(qiáng)學(xué)校管理水平,減少污染,杜絕浪費(fèi),實(shí)在是一個(gè)不容忽視的重要課題。

  為此,我們發(fā)出環(huán)保節(jié)能倡議:

  一、節(jié)約用電,刻不容緩

  據(jù)針對校園浪費(fèi)行為所作的調(diào)查顯示,學(xué)校一年電的浪費(fèi)量是133682度,這些電足夠一個(gè)普通家庭用58年。高校是人口量最大的單位,資源使用量很高,尤其用電數(shù)量相當(dāng)驚人。為此,高校更應(yīng)該把節(jié)約用電列入學(xué)校長期發(fā)展規(guī)劃中。增強(qiáng)節(jié)約用電的思想意識,了解節(jié)約用電的方法途徑,努力為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展作出正確的選擇。節(jié)約能源不是一朝一夕的事情,要從長期發(fā)展來看待學(xué)校的`節(jié)約用電的問題。

  高校作為培育人才的基地,更應(yīng)該全方位培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì),節(jié)能降耗就是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的教育實(shí)例。師生總動員,開展節(jié)約用電教育,要求每一位學(xué)生及教師從自身做起,從身邊小事做起,節(jié)約每一度電:人走燈滅、及時(shí)關(guān)機(jī)和切斷電源。把節(jié)約用電溶入學(xué)生和教師的綜合素質(zhì)考評中,號召全院師生動員起來,為建設(shè)可持續(xù)發(fā)展綠色校園貢獻(xiàn)力量。

  二、節(jié)約用水,從一點(diǎn)一滴做起

  節(jié)約水資源,要從生活中的一點(diǎn)一滴做起:

  1、 水龍頭隨用隨關(guān),避免長流水;

  2、 對水龍頭進(jìn)行及時(shí)檢修,避免因設(shè)備損壞引起的水源浪費(fèi);

  3、據(jù)統(tǒng)計(jì),衛(wèi)生用水約占每個(gè)人用水量的70%,學(xué)校可將衛(wèi)生間、開水房等處的用水設(shè)備改為節(jié)水型;

  4、 水龍頭由全轉(zhuǎn)式改為1/4轉(zhuǎn)式,縮短開關(guān)水龍頭的時(shí)間,減少水的流失量;

  5、 學(xué)校的浴室改用低流量的噴頭或在原噴頭加緩流水裝置,有效保證用水需求的同時(shí),降低水的流量。

  三、節(jié)約用紙,保護(hù)森林資源

  我們可從以下幾個(gè)方面來節(jié)約用紙:

  1、提倡一張多用,可將打印錯(cuò)誤或?qū)懥艘稽c(diǎn)點(diǎn)內(nèi)容的單面紙張積累起來,訂成冊子,供做草稿使用;

  2、教師在布置作業(yè)的時(shí)候,如果能用文檔來表示的盡量不要打印,將電子文檔推向廣泛使用;

  3、可將廢紙進(jìn)行分撿,或用于二次利用,或賣廢品減少浪費(fèi);

  四、節(jié)約每一粒糧食,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣

  “大學(xué)生自查曝光校園驚人浪費(fèi)食堂一周倒掉一畝地所產(chǎn)糧食”。面對這觸目驚心的數(shù)字,每個(gè)人都需要捫心自問:“我們憑什么浪費(fèi)?”因?yàn)榛隋X就可以為所欲為嗎?錢是你們的,但資源卻是大家的!任何人都沒有權(quán)利浪費(fèi)!在你把飯菜倒進(jìn)垃圾桶的同時(shí),就構(gòu)成了對別人勞動的不尊重,更是在揮霍父母的血汗。

  然而,比現(xiàn)象更可怕的是人們的漠然和節(jié)約意識的匱乏。節(jié)約歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。為擺脫貧困而節(jié)約是一種本能;為養(yǎng)成習(xí)慣而節(jié)約是一種毅力;為形成文化而節(jié)約是一種美德;為打造文明而節(jié)約是一種品格;為促進(jìn)社會發(fā)展而節(jié)約則是一種不可推卸的責(zé)任!為此,我們提出:

  1、學(xué)院需要制定切實(shí)可行的節(jié)約資源的規(guī)章制度,把節(jié)約付諸于行動,更要列入學(xué)生的思想道德評定中。

  2、針對校園浪費(fèi)現(xiàn)象組織進(jìn)行節(jié)約資源的圖文宣傳或文藝演出等專題活動。尤其要在食堂里掛上各種活潑有趣的有關(guān)宣傳“節(jié)約是美德,浪費(fèi)可恥”及相關(guān)的宣傳標(biāo)語,時(shí)時(shí)刻刻提醒前來就餐的師生:勞動成果,不容浪費(fèi)。

  3、對節(jié)約有效的班級和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì),號召全體師生樹立節(jié)約意識,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

  五、杜絕使用一次性用品,減少白色污染

  一次性用品給人們帶來了短暫的便利,卻給生態(tài)環(huán)境帶來了災(zāi)難;它們加快了地球資源的耗竭,同時(shí)也給地球帶來了環(huán)境污染。應(yīng)當(dāng)看到,要想真正從根本上杜絕校園白色污染,就必須在我們心中樹立環(huán)保的觀念,因此建議學(xué)校多多加強(qiáng)環(huán)保教育,如征集環(huán)保標(biāo)志,開展環(huán)保寫作大賽,舉行環(huán)保歌詠比賽等活動,使環(huán)保意識深入人心。加強(qiáng)對學(xué)生的環(huán)保教育工作,目的還在于向全社會宣傳環(huán)保知識,因此建議學(xué)校通過多方面向社會開展公益活動,并采用以下辦法來杜絕一次性用品,減少白色污染:

  1、 超市或賣場對于塑料袋的使用應(yīng)加強(qiáng)控制,不提供或有償提供塑料袋都可在一定程度上減少白色污染。

  2、 禁止食堂向就餐人員提供塑料袋、一次性筷子、飯盒等。

  3、隨著CD、MP3、文曲星等已成為大學(xué)生的必備品,電池的消耗很大。通常同學(xué)們將用過的電池直接扔入垃圾桶,有時(shí)會有有毒液體泄漏,同時(shí)對環(huán)境也造成污染隱患。可用充電電池代替普通電池,那么就可以輕而易舉地減少電池所造成的污染。

  4、 用手絹代替紙巾、用瓷杯、玻璃杯代替紙杯和塑料杯、用自動鉛筆代替木桿鉛筆。

  5、每一個(gè)班在班內(nèi)建立一個(gè)小型垃圾點(diǎn),將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集。由于紙類、塑料數(shù)量較多,可以一天清理一次,另外考慮到電池對環(huán)境的危害,建議同學(xué)們把廢舊電池統(tǒng)一回收。

  6、學(xué)校設(shè)立幾個(gè)大型垃圾箱,統(tǒng)一回收各班分類垃圾箱中的垃圾,并在校園內(nèi)多設(shè)置一些小型分類垃圾箱。學(xué)校負(fù)責(zé)與社會回收單位聯(lián)系,及時(shí)送出回收來的垃圾。

  7、 學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立一個(gè)評分制度,對垃圾回收工作開展得好的班級進(jìn)行鼓勵(lì);厥盏氖杖胍部煞祷馗靼嗍褂。

  六、減少噪聲污染,維護(hù)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境

  維護(hù)校園的安靜氛圍,是學(xué)生學(xué)習(xí)的良好保障。噪聲污染的危害性很大,是一種無形的“殺手”。校園噪音給師生帶來諸多不良影響:師生無法正常生活、工作、學(xué)習(xí)和睡眠;師生無法正常調(diào)整精神狀態(tài),心情焦慮不安、煩躁激動、發(fā)怒甚至失去理智。噪音損害人的聽力,還會引起各種疾病,如心臟病、高血壓等等。尤其是我們的同學(xué)正處于身體和智力發(fā)展時(shí)期,噪音的污染會使學(xué)生聽力下降、注意力不夠集中、容易疲倦,影響學(xué)習(xí),對身心健康造成極大的傷害。

  針對校園噪聲污染,特提出以下建議:

  1、早讀課,可以默讀,輕聲朗讀,以防產(chǎn)生噪音,影響其他同學(xué)。

  2、同學(xué)們在課堂上個(gè)人發(fā)言時(shí)可以大聲,小組或全班討論時(shí),盡量小聲議論。

  3、課間不要在教室里打鬧,不要在走廊、樓梯上追逐、玩耍。學(xué)校操場很開闊,聲音容易擴(kuò)散。提醒同學(xué)盡量到操場、足球場、籃球場上進(jìn)行各種有益的活動。

  4、為最大限度地減少校園噪音,給學(xué)生們營造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)氛圍,還應(yīng)在校園設(shè)施建設(shè)上加大力度。有條件的學(xué)校,可以在校園內(nèi)安放聲音測量儀,給同學(xué)們友情提醒。

  各位老師和同學(xué),讓我們從自身做起,從生活中的一點(diǎn)一滴做起,從根本上改變能源浪費(fèi)及環(huán)境污染的現(xiàn)狀,為了提高自身修養(yǎng)努力,為了維護(hù)美麗的校園環(huán)境努力,為了祖國的可持續(xù)發(fā)展努力!

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環(huán)保倡議書 篇4

  各位老師、同學(xué)們: 大家好!

  地球,這位人類的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那么的美麗壯觀,和藹可親。但是近幾年來由于人們對生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不要重視,我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人,奄奄一息……

  這令人震驚的嚴(yán)重現(xiàn)象和歷史教訓(xùn),怎能不要引起大家的認(rèn)真思考呢?環(huán)境保護(hù)刻不要容緩啊!為了我們共同的家園——地球,我提出了一下幾條建議:

  (1)洗完手后擰緊水龍頭;

  (2)洗手、洗澡、洗菜的水用來沖廁所或澆花;

  (3)盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;

  (4)房間里沒有人時(shí)記得關(guān)電燈、電視;

  (5)看電視時(shí)音量不要宜太大;

  (6)報(bào)紙、飲料罐賣給廢品回收部門,少用塑料包裝袋。

  (7)多植樹造林,少濫砍濫伐……

  (8)不要用一次性筷子,因?yàn)榭觳涂甑牟牧鲜菢淠?

  (9)提醒爸爸媽媽買菜時(shí)不要用塑料方便袋,以減少白色垃圾.

  (10)我們要節(jié)約用水,早晨洗臉時(shí)要把水龍頭擰小.生活中要學(xué)會循環(huán)利用水.

  (11)照顧好自己身邊的一草一木、愛護(hù)花草。讓我們同小樹一起茁壯成長.

  (12)節(jié)約用紙,把草稿紙寫滿,不要要只寫幾個(gè)數(shù)字就扔掉我相信,不要在紙上亂涂亂畫,不要扔沒用完的本子;

  (13)學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識,收聽、收看廣播保護(hù)節(jié)目,閱讀環(huán)境知識讀物、報(bào)紙,與同學(xué)、朋友和家長討論環(huán)境保護(hù)知識,與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭。

  (XX)不要浪費(fèi)糧食,節(jié)約用水,節(jié)約用電,節(jié)約燃料。共同節(jié)約我們有限的資源。

  (15)把損壞的物品修理好再用,延長使用期,多用可循環(huán)再利用的物品,不要用或少用一次性紙制品和木制品。

  (16)購買有“環(huán)境標(biāo)志”和“綠色標(biāo)志”的物品,不要吸煙,不要隨地吐痰,不要使用還有破壞臭氧層的物品

  (17)不要向下水道排放污油、丟垃圾,不要向海洋、湖泊、江河,分類處理垃圾,把舊書本、

  (18)保護(hù)野生動物,不要摘采花草,不要砍伐樹木,不要踏草坪。

  世界主宰中不要能沒有綠色。如果我們行動起來,地球?qū)紳M綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色,綠色時(shí)碧水、藍(lán)天和清新的空氣,綠色時(shí)樹的私語和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累,就讓我們用綠來澆灌它吧!

環(huán)保倡議書 篇5

親愛的同學(xué)們:

  建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會是當(dāng)今社會的主旋律。鄂爾多斯市公路工程監(jiān)理所大力推進(jìn)節(jié)能減排活動,努力創(chuàng)建節(jié)約型單位。特向全體干部職工提出如下倡議:

  一、每天節(jié)約一度電、一滴水、一張紙。杜絕長明燈,隨手關(guān)燈。減少電腦、打印機(jī)、碎紙機(jī)、顯示器等用電設(shè)備的待機(jī)時(shí)間。隨手關(guān)緊水龍頭,做到人離水?dāng)唷L岢p面用紙以及廢舊紙張的回收循環(huán)利用。

  二、提倡乘坐公交車或騎公共自行車、步行上下班,減少開車次數(shù),牢記“我節(jié)能我環(huán)保、我健身我快樂”的理念。

  三、減少一次性用品的使用,如簽字筆、紙巾、紙杯等。提倡使用鋼筆和可更換筆芯的圓珠筆和簽字筆,自帶毛巾、杯具等。

  四、養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰,不亂扔廢棄電池,將生態(tài)環(huán)保的理念貫穿到日常工作和生活的方方面面。

  綠色環(huán)保,低碳生活,全體干部職工一起行動起來吧!讓我們以主人翁的姿態(tài)投入到節(jié)能環(huán)保的行動中去,讓生命之水長流,讓生命之綠永駐!

  此致

敬禮!

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

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