熱愛讀書倡議書范文

　　在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，很多地方都會(huì)使用到倡議書，倡議書有利于倡議者交代清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)。寫起倡議書來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的熱愛讀書倡議書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　熱愛讀書倡議書1

尊敬的家長：

　　您好！

　　一個(gè)好習(xí)慣，無論其大小都益于一生。研究表明，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣僅需21天。一項(xiàng)看似簡單的行動(dòng)，如果能堅(jiān)持重復(fù)21天以上，就會(huì)形成習(xí)慣；如果堅(jiān)持重復(fù)60天以上，就會(huì)形成穩(wěn)定習(xí)慣；成功，就是把簡單的事情重復(fù)做。所以，只要你開始做，并一天天地堅(jiān)持下去，就會(huì)取得意料之外的效果。

　　因此，我園特發(fā)起“我和春天有個(gè)閱會(huì)”親子共讀66天習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃：

　　一、請小朋友每天堅(jiān)持和爸爸媽媽讀一本書。

　　二、家長朋友每天以記錄與孩子共讀時(shí)刻（具體形式以各班班級群內(nèi)通知為準(zhǔn)）。

　　三、66天結(jié)束后，幼兒園將結(jié)合66天里小朋友的表現(xiàn)，評選出堅(jiān)持到最后的優(yōu)勝寶貝和家庭，并頒發(fā)書香家庭獎(jiǎng)狀和禮物。

　　四、時(shí)間：3月20日——5月24日

　　馬上開始行動(dòng)吧！我們堅(jiān)信，只要您和您的孩子堅(jiān)持66天，一定可以養(yǎng)成一個(gè)受益一生的好習(xí)慣！

　　讓我們從此刻做起！爸爸媽媽們?yōu)楹⒆觽冇涗浢篮脮r(shí)刻。每天一起改變一點(diǎn)、進(jìn)步一點(diǎn)，讓書香滋潤家庭、遍布校園，期待著大家的進(jìn)步！

　　倡議人：

　　日期：

　　熱愛讀書倡議書2

全縣廣大干部群眾：

　　草長鶯飛，春意濃濃。4月23日，我們即將迎來第二十三個(gè)“世界讀書日”，同時(shí)祁縣第五個(gè)“全民讀書年”活動(dòng)也將正式拉開帷幕。

　　相信大家對這種場景并不陌生：在公共場合，如火車、地鐵、候機(jī)大廳等，總是同樣一種場景，人們都在拿著手機(jī)或者iPad來打發(fā)時(shí)間。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體的興起，令大批“手機(jī)族”趨之若鶩，人們閱讀的內(nèi)容變成了微博、微信中那短短幾十字。當(dāng)新鮮變成習(xí)慣，習(xí)慣變成依賴，我們有限的精力，就這樣被大量消耗在快餐文化之中。

　　不可否認(rèn)手機(jī)給人們帶來的方便和快捷，但終日沉溺于海量而膚淺的網(wǎng)絡(luò)信息，拋開有“厚度”的書本，會(huì)使一個(gè)人變得浮躁、缺乏，更甚者會(huì)讓一個(gè)民族缺乏智慧和思想。所以，手機(jī)碎片化的淺閱讀不能代替深入的紙質(zhì)閱讀，在此，我們誠摯向全縣廣大干部群眾發(fā)出倡議：請放下手機(jī)，捧起書卷，每天讀書一小時(shí)。

　　放下手機(jī)，捧起書卷，讓讀書成為一種習(xí)慣。讓我們堅(jiān)持每天讀書一小時(shí)，每月閱讀一本書，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，用書香充實(shí)心靈、提升修養(yǎng)、增長智慧、豐富人生。

　　放下手機(jī)，捧起書卷，讓讀書成為一種享受。讓我們開展親子共讀、夫妻同讀，家庭成員一起品評好書，每天共享一個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)光，讓書香飄溢每個(gè)家庭，感受閱讀帶來的精神愉悅和幸福感受。

　　放下手機(jī)，捧起書卷，讓讀書成為一種風(fēng)尚。讓我們積極參與到第五個(gè)“全民讀書年”活動(dòng)中來，搭建更多的閱讀平臺(tái)，提供更好的閱讀資源與服務(wù)保障，吸引人人參與讀書活動(dòng)，使讀書學(xué)習(xí)成為祁縣社會(huì)的新常態(tài)、新風(fēng)尚。

　　春風(fēng)十里，不如讀書的你。親愛的朋友，美好的季節(jié)，讓我們一起讀書吧！

　　倡議人：

　　日期：

　　熱愛讀書倡議書3

尊敬的各位家長、小朋友們：

　　大家好！

　　書是五彩生活的萬花筒，是大千世界的縮影。為了提高幼兒讀書的興趣，增進(jìn)家園以及親子之間的感情，讓閱讀成為孩子一生的良好習(xí)慣，讓好書成為孩子一生的伙伴，在“世界讀書月”活動(dòng)之際，馬尾第二實(shí)驗(yàn)幼兒園再次迎來了“創(chuàng)建書香校園，好書浸潤心靈”的親子讀書月活動(dòng)。讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼，在生動(dòng)有趣的圖書王國里，聆聽小天使們天籟的童聲，感受和體驗(yàn)快樂的閱讀之旅！本次活動(dòng)旨在營造全園內(nèi)外良好的書香環(huán)境、濃厚的讀書氛圍，讓每位家長和孩子共同讀書、品書、思書。

　　在此，我園向各位家長提出倡議：

　　1、營造濃厚的讀書氛圍：

　　給孩子一個(gè)小書架，為孩子添幾本好書，并將孩子的圖書單獨(dú)擺放。

　　2、陪伴孩子共同閱讀：

　　給您的孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍、和孩子共同閱讀、分享閱讀的快樂。堅(jiān)持每天30分鐘陪伴孩子共同閱讀，并持之以恒，爭做書香家庭。

　　3、鼓勵(lì)孩子積極參與班級組織的故事大王講述活動(dòng)：

　　選定時(shí)長不超過三分鐘左右故事，能獨(dú)立、完整、生動(dòng)地講述故事。

　　4、與孩子一起制作書簽（小班）、圖書（中大班）：

　　每位家長與孩子一起制作書簽或圖書（以剪貼、繪畫等形式），充分調(diào)動(dòng)孩子制作圖書和書簽的積極性、大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力、通過圖書、書簽的制作幫助他們更好地了解圖書書簽制作方面的知識。

　　5、故事家長活動(dòng)：

　　歡迎家長到班級為幼兒講經(jīng)典繪本故事、增強(qiáng)孩子與家長之間的`情感。

　　為了孩子們的閱（悅）讀，倡議大家積極地投入到讀書月的活動(dòng)中來吧！可以和孩子們一起在一樓大廳的簽名板上簽下您的名字，成為書香校園、書香家庭的一份子！讓我們用自身的閱讀熱情感染孩子，引領(lǐng)他們進(jìn)入圖書的海洋和知識的殿堂，共同暢游、成長！

　　倡議人：

　　日期：

　　熱愛讀書倡議書4

尊敬的各位家長、小朋友們：

　　一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；

　　一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)沉悶枯燥的學(xué)校；

　　一個(gè)不重視閱讀的社會(huì)，是一個(gè)人文精神缺失的社會(huì)；

　　一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒有希望的民族。

　　4月23日是英國偉大的戲劇家莎士比亞、西班牙文豪塞凡提斯的辭世紀(jì)念日，1995年，聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”。每年的這個(gè)時(shí)候，許多國家和地區(qū)都會(huì)書聲朗朗，書香彌漫。值此世界讀書日來臨之際，浙江工貿(mào)學(xué)院經(jīng)貿(mào)系也正在以飽滿的人文精神舉辦豐富多彩的讀書活動(dòng)，來營造工貿(mào)書香之韻，倡導(dǎo)全民閱讀之風(fēng)。

　　有資料顯示，我國國民有閱讀習(xí)慣的人只有5%，每年用于購書的費(fèi)用人均不足40元，一些省市圖書館和學(xué)校圖書館趨于冷清，讀書指數(shù)較高的上海市，人均年讀書也只有6—10冊，其它城市就更少，部分人常年不讀書。而猶太人年人均讀書達(dá)64本。除了讀書量的不足外，一些浮躁的閱讀現(xiàn)象如時(shí)尚追風(fēng)閱讀、急救閱讀、碎片性閱讀、盲目閱讀，不辨良莠的閱讀也令人擔(dān)憂。

　　中華民族自古就是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書、善于思考的民族。中國人歷來有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統(tǒng)，“一日讀書一日功，一日不讀十日空”，“一日不讀書，胸臆無佳想，一月不讀書，耳目失清爽”。在信息海量、競爭激烈的今天，讀書、求知、思辯是每一人都應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，在這樣一個(gè)春光明媚、萬物復(fù)蘇的季節(jié)，讓我們親近書，親近好書吧，讓讀書漸漸成為生活的習(xí)慣，成為人生的一種美德。

　　為此，向全校所有師生發(fā)出以下倡議：

　　把時(shí)間擠出一點(diǎn)來，把消磨在餐桌上和電腦前的時(shí)間找回來一點(diǎn)，少一點(diǎn)煙酒味，多一點(diǎn)書卷氣。

　　把金錢省下一點(diǎn)來，少買一件名牌，少聊一會(huì)兒長途，多買一本好書。

　　家長朋友們，讀書給孩子聽的作用僅次于擁抱，多帶你的孩子去書店、圖書館吧；并且每天把電視關(guān)閉一小時(shí)，和孩子共享閱讀好時(shí)光。

　　有朋友的人，有愛人的人，有愛心的人，書是最美好的禮物，贈(zèng)人好書，墨香盈袖，好書會(huì)給人帶來愉悅，帶來智慧，帶來心靈的享受。

　　讀書人，愛書人，教書人，以書為職業(yè)的人，在浩瀚的書海中做一盞明亮的燈吧，來指引人們閱讀的方向。四季都是讀書時(shí)，讓我們在書中相遇，在書海暢游。

　　倡議人：

　　日期：

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