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小學(xué)生節(jié)約用水倡議書

時(shí)間:2020-11-19 08:11:58 倡議書 我要投稿

關(guān)于小學(xué)生節(jié)約用水倡議書集合五篇

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,很多地方都會(huì)使用到倡議書,通過倡議書倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。寫起倡議書來就毫無頭緒?以下是小編整理的小學(xué)生節(jié)約用水倡議書5篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于小學(xué)生節(jié)約用水倡議書集合五篇

小學(xué)生節(jié)約用水倡議書 篇1

尊敬的市民們:

  大家好!

  我是本市一名六年級(jí)的小學(xué)生,在這個(gè)美麗的城市中快樂的生活,已經(jīng)有十多年的時(shí)間了,也算是本市的小市民了。每年每月,我都一如既往的踩著生活的音符,去觀察城市的每一個(gè)角落,大到花博盛會(huì),小到生活中的一景一物。仔細(xì)觀察,便會(huì)發(fā)現(xiàn)它們其中的美,但也有不足。如我們美麗的校園,上課時(shí),那從分明是朗朗讀書聲的海洋,但仔細(xì)聽,不只有讀書聲,也有水龍頭的哭泣,即便有提醒標(biāo)語,但對部分同學(xué)來說,仿佛是一句空話,依然我行我素,如此,水龍頭便在那里孤獨(dú)的流淚。其實(shí),只要我們處處留心,盡自己所能,就不會(huì)有“哭泣的水龍頭”、“失眠的電燈“等現(xiàn)象發(fā)生了。

  此類事情雖小,浪費(fèi)也不大,但自然資源是有限的,有限的資源不會(huì)再生,也行某一天早上,那些個(gè)水龍頭再也流不出一滴水了。

  資源,是地球賜給我們的禮品,是我們生存的根本,沒了它們,人類怎么生活?因此,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,保護(hù)資源,從關(guān)掉水龍頭開始。

  

小學(xué)生節(jié)約用水倡議書 篇2

小學(xué)全體同學(xué)們:

  水占人體體重的五分之四,它對我們?nèi)祟惡苤匾椅覈秦毸畤抑,但是我發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生不珍惜水,讓白花花的水流著,還有很多同學(xué)玩打水仗。每天從水池旁走過,總會(huì)看見一滴一滴的水在流著,好像在傷心地哭泣。

  在此,我提出以下節(jié)約用水的倡議書:

  1、洗完手后,一定要及時(shí)關(guān)掉水龍頭,并關(guān)緊。

  2、不能浪費(fèi)每一滴水,如:打水仗等。

  3、如果那些同學(xué)看見水龍頭沒有關(guān)緊,一定要擰緊水龍頭。

  4、不能把垃圾扔進(jìn)河流,要保護(hù)我們美麗的河流。

  5、我們不能浪費(fèi)水,比如洗完臉的水可以洗腳,洗完腳的誰可以沖廁所。媽媽用過的淘米水也可以拖地。這樣就不浪費(fèi)水了。

  讓我們節(jié)約用水吧,不能讓地球上的最后一滴水,成為我們的眼淚。

小學(xué)生節(jié)約用水倡議書 篇3

親愛的同學(xué)們:

  水占人體體重的五分之四,它對我們?nèi)祟惡苤匾,而且我國是貧水國家之一,但是我發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生不珍惜水,讓白花花的水流著,還有很多同學(xué)玩打水仗。每天從水池旁走過,總會(huì)看見一滴一滴的水在流著,好像在傷心地哭泣。

  在此,我提出以下節(jié)約用水的倡議書:

  1.洗完手后,一定要及時(shí)關(guān)掉水龍頭,并關(guān)緊。

  2.不能浪費(fèi)每一滴水,如:打水仗等。

  3.如果那些同學(xué)看見水龍頭沒有關(guān)緊,一定要擰緊水龍頭。

  4.不能把垃圾扔進(jìn)河流,要保護(hù)我們美麗的河流。

  5.我們不能浪費(fèi)水,比如洗完臉的水可以洗腳,洗完腳的誰可以沖廁所。媽媽用過的淘米水也可以拖地。這樣就不浪費(fèi)水了。

  讓我們節(jié)約用水吧,不能讓地球上的最后一滴水,成為我們的眼淚。

  倡議人:

  日期:

小學(xué)生節(jié)約用水倡議書 篇4

  親愛的老師和同學(xué)們:

  長期以來,人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,在日常生活用水中不知道珍惜。事實(shí)上,我們在日常用水中存在著相當(dāng)嚴(yán)重的問題,稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。節(jié)約用水,不僅僅是一句口號(hào),應(yīng)該從愛惜一點(diǎn)一滴水做起。大而言之,為了保護(hù)及合理利用國家有限的水資源;小而言之,為了維護(hù)學(xué)校和我們自己的利益,為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

  現(xiàn),地理系041班聯(lián)合學(xué)校公寓管理中心開展“節(jié)約用水,共同行動(dòng)”活動(dòng)的倡議,我們向全院師生員工發(fā)出節(jié)約用水倡議:

  1、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。

  2、在沒有臉盆、水杯情況下,洗臉、洗手、刷牙時(shí),請控制水龍頭開關(guān)大小,并及時(shí)關(guān)水。

  3、對于有獨(dú)立衛(wèi)生間的寢室和居民樓請盡量二次用水沖廁所。

  4、洗澡時(shí)請間斷放水沐浴,搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。

  5、請做到一水多用,充分利用水資源。

  6、見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象,請及時(shí)制止。

  7、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象,請馬上向有關(guān)部門反映。

  8、宣傳節(jié)約用水,做到身體力行,帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)共同參與節(jié)約用水。

  自來水不是“自來的”,水資源也是有限的,必須科學(xué)合理地加以利用,節(jié)約用水,提高水的重復(fù)利用率。

  為此向全體職工及家屬倡議:積極行動(dòng)起來,從自身和身邊做起,珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi);從杜絕“滴、漏、跑、冒”開始。此外,也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到:珍惜水資源、保護(hù)水環(huán)境從你我做起。只有當(dāng)我們每個(gè)人都把保護(hù)水資源作為一種自覺行動(dòng)時(shí),我們的水環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來。

  最后,我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家:珍惜水資源,節(jié)約水資源,從現(xiàn)在開始!

小學(xué)生節(jié)約用水倡議書 篇5

親愛的老師,同學(xué)們:

  你們好!

  水是生命之源,因?yàn)橛辛怂磺胁鸥虧櫍庞辛松仙迫羲母形。長期以來,人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的資源,沒有形成節(jié)約用水的意識(shí),也沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣,導(dǎo)致浪費(fèi)水資源已成為司空見慣的現(xiàn)象。

  事實(shí)上,我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一,屬于缺水國家,是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。全國有400多個(gè)城市供水不足,上千萬人飲水困難。我國已有300多個(gè)城市缺水,已有20%的人正在飲用不良水,其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億,因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。我們的身邊也存在著水資源污染、浪費(fèi)的現(xiàn)象,河流里漂浮的`垃圾、教學(xué)樓和宿舍樓里未關(guān)緊的水龍頭其實(shí)我們能做的很簡單,將垃圾扔到垃圾桶中,輕輕的把水龍頭關(guān)上這不經(jīng)意的一點(diǎn)點(diǎn)水,卻是我們子孫后代賴以生存的寶貴資源。

  一日無水,人則虛;一年無水,國則損;百年無水,則何如?有水當(dāng)思無水之苦,如若不然,那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。

  為了保護(hù)水資源,提高水的利用率,爭創(chuàng)節(jié)水型校園,讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng),在日常生活中從點(diǎn)滴做起,樹立良好的節(jié)水意識(shí),養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。

  在此,我校特向全校師生發(fā)出以下倡議:

  一、 廣大師生要把節(jié)約用水放在首位,充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性和重大意義,樹立良好的節(jié)約用水意識(shí),養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。在全校形成“節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。

  二、盡量縮短用水時(shí)間,隨手關(guān)閉水龍頭,做到人走水停,杜絕水長流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修。

  三、提倡大家使用臉盆洗臉、洗手,洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,然后沖廁所,洗澡搓洗時(shí),及時(shí)關(guān)閉水流,節(jié)約用水。

  四、衣物要集中洗滌,應(yīng)盡量減少洗衣的次數(shù);小件、少量的衣物提倡手洗;洗滌劑要適量投放,過量投放將造成水的大量浪費(fèi)。

  五、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用,分質(zhì)使用,提高水的重復(fù)利用率,將水耗降至最低。倡導(dǎo)在衛(wèi)生間盡量使用二次水,帶動(dòng)身邊的人共同參與節(jié)約用水行動(dòng)。

  六、對發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象,要敢說敢管,互相監(jiān)督,共同保護(hù)利用好水資源。

  老師們,同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來,加入到節(jié)約水資源的隊(duì)伍中,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊小事做起,以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責(zé)任!

  倡議人:XXX

  20xx年XX月XX日

  

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