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學(xué)雷鋒活動(dòng)倡議書(shū)

時(shí)間:2020-10-05 11:57:14 倡議書(shū) 我要投稿

2019學(xué)雷鋒活動(dòng)倡議書(shū)范文

  時(shí)代呼喚英雄,英雄引領(lǐng)時(shí)代。雷鋒就是他所處的那個(gè)時(shí)代造就的英雄,又由于其精神具有傳承和復(fù)制性,而富有時(shí)代價(jià)值。以下是學(xué)雷鋒活動(dòng)倡議書(shū)范文,歡迎大家閱讀參考。

2019學(xué)雷鋒活動(dòng)倡議書(shū)范文

  學(xué)雷鋒活動(dòng)倡議書(shū)一

親愛(ài)的同學(xué)們:

  伴著明媚的春光,我們迎來(lái)了新的學(xué)期,開(kāi)始了新的生活。同時(shí),我們也迎來(lái)了第五十六個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日。

  五十六年前,一個(gè)短暫但燦爛無(wú)比的生命懷著為人民服務(wù)的激情悄然離開(kāi)了人世。他,就是雷鋒。五十六年來(lái),雷鋒的事跡,如一首豪歌,傳唱大江南北、長(zhǎng)城內(nèi)外;雷鋒的名字,如一盞明燈,引領(lǐng)著幾代人闊步前行;雷鋒的精神,如一股潮水,托起了整個(gè)社會(huì)的道德高度。

  值此毛澤東同志等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞五十六周年之際,我們向全市廣大中小學(xué)生發(fā)出以下倡議:

  1.向雷鋒同志學(xué)習(xí),做一個(gè)愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的忠誠(chéng)者,從小樹(shù)立實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的遠(yuǎn)大理想;

  2.向雷鋒同志學(xué)習(xí),做“釘子精神”的倡導(dǎo)者,刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),發(fā)奮圖強(qiáng),努力成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和可靠接班人;

  3.向雷鋒同志學(xué)習(xí),做艱苦樸素、勤儉節(jié)約的踐行者,以“小手拉大手”等形式,推行“光盤(pán)行動(dòng)”,克服舌尖上的浪費(fèi)等生活不良習(xí)慣;

  4.向雷鋒同志學(xué)習(xí),做有集體榮譽(yù)感、遵規(guī)守紀(jì)的推動(dòng)者,自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和學(xué)生日常規(guī)范,當(dāng)集體利益與個(gè)人利益沖突時(shí),主動(dòng)放棄個(gè)人利益,維護(hù)集體利益;

  5.向雷鋒同志學(xué)習(xí),做關(guān)愛(ài)他人、無(wú)私奉獻(xiàn)的宣傳者,做到孝敬父母、尊重師長(zhǎng)、關(guān)心關(guān)愛(ài)他人、無(wú)私奉獻(xiàn)社會(huì),積極參加關(guān)愛(ài)空巢老人、社區(qū)志愿服務(wù)等社會(huì)公益活動(dòng)。

  水滴雖微不足道,卻能滋潤(rùn)廣袤的大地;星火雖一瞬即逝,但可劃亮整個(gè)夜空。雷鋒的事跡已然是歷史,但是雷鋒精神的內(nèi)涵卻在五十年來(lái)不斷發(fā)揚(yáng)光大,不斷被社會(huì)賦予新的內(nèi)涵,不斷被無(wú)數(shù)人用高尚的行動(dòng)詮釋。

  “一支獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園。”同學(xué)們,讓我們大家都積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng),時(shí)時(shí)刻刻將雷鋒精神記在心間。讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,把雷鋒精神付諸行動(dòng),做雷鋒精神的踐行者和宣傳者,讓它隨著我們的腳步撒播到每一個(gè)角落,讓雷鋒精神的音符回響在美麗的'xx。

  學(xué)雷鋒活動(dòng)倡議書(shū)二

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  2019年3月5日,是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞56周年的紀(jì)念日。56年來(lái),全國(guó)各地積極開(kāi)展向雷鋒學(xué)習(xí)的活動(dòng),一代又一代的青年在活動(dòng)中受到教育,茁壯成長(zhǎng);56年來(lái),千百萬(wàn)青少年在這一號(hào)召的指引下,積極地投入到偉大民族復(fù)興和現(xiàn)代化建設(shè)的歷史洪流中,創(chuàng)造了令世界矚目的輝煌。56年的發(fā)展和沉淀,“雷鋒”已不僅僅是一個(gè)人的名字,“雷鋒精神”更不僅僅是一個(gè)人的精神,“雷鋒”和“雷鋒精神”已深深嵌入到中國(guó)這片廣袤的土地中,它們已經(jīng)成為中華民族精神的一個(gè)閃亮的符號(hào),是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要組成部分。學(xué)習(xí)雷鋒同志,弘揚(yáng)雷鋒精神,已成為中華民族持續(xù)發(fā)展的需要,時(shí)代的發(fā)展必然要求。

  “如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位?”這是雷鋒日記中一段影響和鼓舞了幾代人的話,這是一個(gè)值得我們永遠(yuǎn)懷念和崇敬的人對(duì)生命價(jià)值的詮釋?zhuān)@些話以及話中透出的積極向上的精神也鼓舞和激勵(lì)著我們?nèi)プ非髣?chuàng)造有價(jià)值和有意義的人生。

  在此,我們向全校師生發(fā)出以下五點(diǎn)倡議:

  1.向雷鋒同志學(xué)習(xí),牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。要政治靠得住,切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,做一個(gè)愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義,有正確人生觀和價(jià)值觀的優(yōu)秀老師和學(xué)生;

  2.向雷鋒同志學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)“釘子精神”。在學(xué)習(xí)、工作上發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神,好學(xué)上進(jìn),板凳坐得牢,成績(jī)拿得出,困難壓不跨,做合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人;

  3.向雷鋒同志學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)。做任何事都要始終保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng),爭(zhēng)做不生銹的“螺絲釘”;

  4.向雷鋒同志學(xué)習(xí),從小事做起。從身邊小事做起,不亂扔垃圾,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不踩踏草坪,做好學(xué)校班級(jí)清潔美化工作;做到勤儉節(jié)約,文明禮貌、言行一致、不圖名利、無(wú)私奉獻(xiàn);做到心中有集體,心中有他人,團(tuán)結(jié)、友善、協(xié)作,扶危濟(jì)困,關(guān)注弱勢(shì)群體,服務(wù)他人,奉獻(xiàn)社會(huì),做到全心全意為人民服務(wù),哪里有我們,哪里就有雷鋒精神在閃光;

  5.開(kāi)展多種形式實(shí)踐活動(dòng),深化和提高認(rèn)識(shí)。積極開(kāi)展“追尋雷鋒的足跡”、“尋找身邊的雷鋒”、“今天我做雷鋒”、“千萬(wàn)個(gè)雷鋒在行動(dòng)”、“雷鋒精神永放光芒”等一系列形式多樣、生動(dòng)活潑的學(xué)雷鋒活動(dòng),積極投身到學(xué)校校園建設(shè)和社會(huì)公益服務(wù),通過(guò)親身實(shí)踐,不斷加深對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí),從而使學(xué)雷鋒成為我們一種日常自覺(jué)行為。

  老師、同學(xué)們,新的時(shí)代賦予雷鋒精神新的含義,讓我們以滿腔的熱情和充足的干勁,更加努力地在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,用一件小事,一份愛(ài)心來(lái)創(chuàng)造武鳴高中美好的明天!

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