關(guān)于節(jié)約能源倡議書

　　在我們平凡的日常里，越來越多地方需要用到倡議書，倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。你所見過的倡議書是什么樣的呢？以下是小編整理的關(guān)于節(jié)約能源倡議書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于節(jié)約能源倡議書1

省級(jí)機(jī)關(guān)各部門、各單位及全體工作人員：

　　為進(jìn)一步加快省級(jí)機(jī)關(guān)節(jié)約型機(jī)關(guān)創(chuàng)建步伐，為西安多一個(gè)藍(lán)天，為大氣少一份污染，為踐行“低碳生活，綠色出行”的理念，為展現(xiàn)省級(jí)機(jī)關(guān)廣大干部職工的良好精神風(fēng)貌。根據(jù)XX年公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)安排，積極參與“低碳生活、綠色出行”活動(dòng)，充分發(fā)揮省級(jí)機(jī)關(guān)在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)中的表率作用，現(xiàn)提出倡議如下：

　　一、 努力爭(zhēng)做綠色出行的.宣傳者

　　省級(jí)機(jī)關(guān)各部門、各單位干部職工在工作中和生活中積極宣傳低碳、綠色知識(shí)，提高低碳意識(shí)，樹立低碳、綠色、環(huán)保理念；向身邊人宣傳低碳、綠色、環(huán)保、節(jié)能意義和重要性，宣傳低碳、綠色、環(huán)保、節(jié)能的生活方式和方法，以綠色出行的方式支持節(jié)能減排，為節(jié)約能源做一份努力。

　　二、 努力爭(zhēng)做綠色出行的先行者

　　廣大干部職工積極帶頭踐行“ 35”出行活動(dòng)，即： 公里內(nèi)步行，3公里內(nèi)騎自行車，5公里內(nèi)乘坐公共交通工具，在綠色出行中率先垂范，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，躬身力行，帶動(dòng)更多的人參與到綠色出行活動(dòng)中來，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)節(jié)能減排工作深入開展。

　　三、努力爭(zhēng)做綠色出行的倡導(dǎo)者

　　廣大干部職工充分認(rèn)識(shí)駕車出行可能帶來的環(huán)境污染和交通擁堵問題，積極倡導(dǎo)“能走不騎，能騎不坐，能座不開”的出行觀念；倡導(dǎo)“購(gòu)車族”盡量選擇低油耗、低排放、低污染、更環(huán)保的汽車；倡導(dǎo)廣大“有車族”每周主動(dòng)少開一天，盡可能采取乘坐公交車、騎自行車或步行等低碳、綠色的出行方式。

　　四、努力爭(zhēng)做綠色出行的踐行者

　　省級(jí)機(jī)關(guān)各部門、各單位積極參與“低碳生活、綠色出行”活動(dòng)，統(tǒng)籌合理安排公務(wù)用車，發(fā)揮最大效用，公務(wù)用車力爭(zhēng)按照車牌號(hào)尾數(shù)分別為 和9(周一)、2和8(周二)、3和7(周三)、4和6(周四)、5和0(周五)的時(shí)間停開，做綠色環(huán)保、低碳健康的踐行者。

　　省級(jí)機(jī)關(guān)各部門、各單位及全體人員要積極倡導(dǎo)節(jié)能自律行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從這次“低碳生活、綠色出行”活動(dòng)做起，增強(qiáng)綠色健康和環(huán)保意識(shí)。讓我們?cè)跈C(jī)關(guān)營(yíng)造一個(gè)人人講節(jié)能、處處講節(jié)能的良好氛圍，為創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)、建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。

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　　20xx年xx月xx日

關(guān)于節(jié)約能源倡議書2

全校教職員工、同學(xué)們：

　　能源是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。我國(guó)人口眾多，資源有限，且許多資源是不可再生的。當(dāng)前我國(guó)資源短缺和經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的矛盾日益突出，已成為制約經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的瓶頸之一。能源的過度消耗和浪費(fèi)是一個(gè)亟待解決的'問題，“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。

　　為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部教發(fā)3號(hào)“關(guān)于建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的通知”文件精神，加強(qiáng)節(jié)能宣傳教育工作，強(qiáng)化師生員工的節(jié)能意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)廣大師生員工的資源憂患意識(shí)和節(jié)約資源的緊迫感、責(zé)任感，以及培養(yǎng)合格人才、減少水電費(fèi)支出、建設(shè)“節(jié)約型校園”，現(xiàn)向全校師生發(fā)出以下倡議：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)節(jié)約能源法》、《安徽省節(jié)約能源條例》，樹立可持續(xù)，通過多種形式，不斷增強(qiáng)廣大師生員工的節(jié)能意識(shí)、資源意識(shí)。在全校形成節(jié)約能源光榮，浪費(fèi)能源可恥的良好育人氛圍。

　　2、學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步重視節(jié)能工作，把節(jié)能作為一項(xiàng)重要的日常工作來抓，并以身作則、身體力行。

　　3、全校師生員工積極行動(dòng)起來認(rèn)真做好節(jié)能降耗工作，節(jié)約能源從自身做起，從身邊小事做起，節(jié)約每一滴水、每一度電，自覺養(yǎng)成節(jié)能好習(xí)慣。

　　4、各單位應(yīng)充分重視水電節(jié)能工作，加強(qiáng)對(duì)節(jié)能工作的領(lǐng)導(dǎo)。各單位要對(duì)本部門工作人員加強(qiáng)教育，對(duì)責(zé)任區(qū)物管人員加強(qiáng)管理，使其在發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水時(shí)能及時(shí)關(guān)閉處理，發(fā)現(xiàn)壞損的水電設(shè)備及時(shí)報(bào)修，對(duì)浪費(fèi)水電的現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)批評(píng)和制止，減少公共場(chǎng)所水電浪費(fèi)現(xiàn)象。

　　5、所有教學(xué)、科研、辦公及生活用電設(shè)備、電器在長(zhǎng)時(shí)間離開時(shí)或下班后一定要關(guān)閉電源，杜絕電器待機(jī)狀態(tài)，降低電耗和防止火災(zāi)隱患。

　　6、加強(qiáng)各場(chǎng)所空調(diào)機(jī)的管理，應(yīng)本著能不開就不開，能少開就少開的使用原則。夏季空調(diào)溫度設(shè)置應(yīng)不低于26攝氏度，冬季空調(diào)溫度設(shè)置應(yīng)不高于22攝氏度，并關(guān)閉門窗防止冷氣或熱氣散失。應(yīng)盡量避開用電高峰，減少開機(jī)時(shí)間，上班后晚開空調(diào)半小時(shí)，下班前提前半小時(shí)關(guān)閉空調(diào)。杜絕無人房間或下班以后空調(diào)仍在運(yùn)轉(zhuǎn)的浪費(fèi)現(xiàn)象。

　　7、應(yīng)充分利用自然光照明，在光線充足的情況下不開室內(nèi)照明燈。門廳、走廊、通道、衛(wèi)生間等部位盡量減少開燈能耗。做到隨手關(guān)燈，人走燈滅。

　　8、洗車時(shí)應(yīng)采用擦洗的方式，不要用自來水管直接沖洗車輛。綠化澆水要采取節(jié)水型的噴灌方式，控制好澆水時(shí)間和水量，不要大水漫灌。

　　9、衣物集中洗滌，減少洗衣次數(shù)，洗滌劑要適量投放，避免過量浪費(fèi)水，漂洗衣物或涮洗拖把時(shí)不要長(zhǎng)時(shí)間放水沖洗；避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手；用完水后，要及時(shí)擰緊水龍頭，見到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊，損壞的及時(shí)報(bào)修。

　　節(jié)約是美德、節(jié)約是智慧、節(jié)約是品質(zhì)、節(jié)約是責(zé)任，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建我們的“節(jié)約型校園”，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

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　　20xx年xx月xx日

關(guān)于節(jié)約能源倡議書3

親愛的各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　為積極參與生態(tài)文明建設(shè)，努力建設(shè)美麗中國(guó)，營(yíng)造良好的校園氛圍，推動(dòng)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型校園的建設(shè)，讓青年學(xué)子成為時(shí)代的.先行者，率先投入到“節(jié)能減排”、“低碳環(huán)保”的行動(dòng)之中，校學(xué)生會(huì)現(xiàn)向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

　　一、將節(jié)能低碳融入生活理念。

　　“節(jié)能低碳”應(yīng)該是一種生活態(tài)度。作為青年學(xué)生，我們要積極學(xué)習(xí)節(jié)能知識(shí)，樹立環(huán)保理念，走進(jìn)綠色生活，將節(jié)能低碳切實(shí)融入自身價(jià)值觀，然后內(nèi)化為事事講節(jié)約，處處講節(jié)約，時(shí)時(shí)講節(jié)約的自覺行動(dòng)。

　　二、使綠色環(huán)保成為行為習(xí)慣。

　　“綠色環(huán)�！睉�(yīng)該是一種行為習(xí)慣。在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的作風(fēng)，真正做到“節(jié)能低碳”。吃，寧少不多，適量選餐，理性消費(fèi)，減少浪費(fèi)；行，寧走少車，短途多走路，方便多騎車；用，寧復(fù)不一，循環(huán)利用生活小商品，不用、少用一次性筷子、餐巾紙、塑料袋；寧低不高，多用節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電用品，拒絕高能耗用品。我們要將一件件環(huán)保小行為記在心里，積少成多，厲行節(jié)約。

　　三、讓你我相互促進(jìn)，共同營(yíng)造“節(jié)能低碳”校園。

　　“節(jié)能風(fēng)尚”需要你我共同促進(jìn)，“節(jié)能低碳”的校園建設(shè)需要每一個(gè)人的付出和參與。我們要充分發(fā)揮自身的表率作用，用實(shí)際行動(dòng)感召、輻射身邊的每一個(gè)人，帶動(dòng)全校師生加入到節(jié)能低碳的行列，共同打造“節(jié)約型”校園。

　　“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)節(jié)約校園”是我們大家義不容辭的責(zé)任。讓我們積極行動(dòng)，從自身做起，從小事做起，樹立綠色環(huán)保的理念，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習(xí)慣，努力爭(zhēng)做節(jié)能低碳的先行者、示范者。為營(yíng)造良好的校園文明新風(fēng)尚做出自己的貢獻(xiàn)！

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　　20xx年xx月xx日

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