學(xué)生勤儉節(jié)約倡議書模板
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，用到倡議書的地方越來越多，倡議書是一種號(hào)召性的專用書信，具有一定的格式要求。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)某h書呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生勤儉節(jié)約倡議書模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生勤儉節(jié)約倡議書模板1
各位同學(xué)：
你們好!
艱苦樸素、勤儉節(jié)約是我們?nèi)祟惿鐣?huì)的傳統(tǒng)美德。人們?cè)谛率兰o(jì)仍然不要忘記艱苦樸素、勤儉節(jié)約。
但是現(xiàn)在，隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象也越來越嚴(yán)重。就拿我們學(xué)校來說吧，白天光線充足，總有幾間教室的燈還在那里亮著;沒人使用，還聽見自來水嘩嘩地流著;剛吃完飯，就會(huì)有很多同學(xué)在學(xué)校的商店排隊(duì)買零食吃。這種種不正常的現(xiàn)象都讓我們心驚和心痛。為了培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議：勤儉節(jié)約，從我做起：
1、牢固樹立“崇尚節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的思想，人人以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥。
2、從我做起，從點(diǎn)滴做起，積極開展節(jié)約“五個(gè)一”活動(dòng)。即：節(jié)約每一滴水，水龍頭用后及時(shí)關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)水管水箱有滴漏水現(xiàn)象，要及時(shí)報(bào)告;節(jié)約每一度電，做到隨手關(guān)燈，人走電器關(guān);節(jié)約每一張紙，作業(yè)本盡量做到正反面都用;節(jié)約每一粒食，用餐時(shí)能吃多少盛多少，不浪費(fèi);節(jié)約每一分錢，我們應(yīng)該合理使用父母辛辛苦苦換來的`每一分錢。
3、各班要積極開展“勤儉節(jié)約，從我做起”主題班會(huì)，創(chuàng)造性地組織形式多樣的活動(dòng)。如看一段以節(jié)約為內(nèi)容的視頻;開展“勤儉節(jié)約，從我做起”演講比賽;辦一個(gè)“綠色銀行”收集廢品;開展“中隊(duì)節(jié)約小天使”評(píng)比等活動(dòng)。引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立節(jié)約資源，人人有責(zé)的意識(shí)。
各位老師、同學(xué)們，讓我們一起從我做起，從現(xiàn)在做起，從邊小事做起，真正養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好行為，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
倡議人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生勤儉節(jié)約倡議書模板2
親愛的同學(xué)們：
大家好!
提倡文明就餐，是當(dāng)代中學(xué)生文明修身的一項(xiàng)重要內(nèi)容。培養(yǎng)文明就餐的習(xí)慣，也是倡導(dǎo)學(xué)生用餐方面的現(xiàn)代意識(shí)與傳統(tǒng)美德相結(jié)合的要求。
我們要保持食堂良好的就餐秩序，節(jié)約用水，節(jié)約糧食，文明就餐，從小事做起，從自身做起，力爭(zhēng)以自己為榜樣，并以自己的良好形象感召身邊的同學(xué)都能文明就餐，使文明就餐成為我們的自覺行動(dòng)。
針對(duì)上學(xué)期我校學(xué)生就餐過程中存在的諸如學(xué)生就餐后不主動(dòng)清理餐具、奢侈浪費(fèi)、亂扔餐紙等不文明現(xiàn)象，學(xué)校團(tuán)委特在本學(xué)期開學(xué)第一天向全校同學(xué)發(fā)起“勤儉節(jié)約、文明就餐”的倡議：
一、請(qǐng)愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)，節(jié)約糧食是尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是高尚人格的體現(xiàn)。
二、請(qǐng)保持良好的`就餐秩序，自覺排隊(duì)就餐。
三、請(qǐng)自覺將餐具放回指定位置。
四、就餐時(shí)請(qǐng)勿大聲喧嘩，注意個(gè)人形象。
五、請(qǐng)保持餐桌衛(wèi)生，就餐后把餐桌上的雜物帶走。
六、請(qǐng)注意食堂衛(wèi)生，不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙或者食物殘?jiān)?/p>
七、為了您的財(cái)產(chǎn)安全，也為了他人方便，請(qǐng)不要用包或書等物品占座。
細(xì)微之處可以看出一個(gè)人的素質(zhì)和涵養(yǎng)，就餐事小，但是可以小見大，古語有云“一屋不掃，何以掃天下”，任何事情都是如此。食堂的良好秩序需要同學(xué)們的共同努力，文明就餐，從你我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。同學(xué)們的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖，一個(gè)舒心的笑容，一個(gè)讓座的動(dòng)作，一句真誠(chéng)的道歉都能讓同學(xué)們感受到生活的美好。希望廣大師生能積極的加入到我們的行列，讓我們一起努力，營(yíng)造一個(gè)溫馨、祥和的就餐氛圍!
倡議人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生勤儉節(jié)約倡議書模板3
親愛的同學(xué)們：
勤儉節(jié)約是中華民族的`傳統(tǒng)美德。作為小學(xué)生，我們要傳承美德，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。今天，海豚小博士向全體同學(xué)發(fā)出倡議，讓我們攜起手來，努力做到：
1、珍惜糧食。用餐時(shí)吃多少取多少，不剩飯菜，不浪費(fèi)每一粒糧食。并督促家人將光盤行動(dòng)堅(jiān)持到底。
2、節(jié)約用水。自覺做到愛水、惜水、節(jié)水，嚴(yán)格做到人走水流斷，提倡廢水利用，愛護(hù)節(jié)水設(shè)施，隨手關(guān)緊水龍頭。
3、節(jié)省用電。離開教室要關(guān)燈，避免“長(zhǎng)明燈”;光線充足時(shí)，不開燈;合理使用電器，用后及時(shí)關(guān)閉并切斷電源。
4、愛惜物品。珍愛文具和書本，合理使用紙張，愛護(hù)課桌椅和公物。
5、低碳環(huán)保。少使用一次性物品，廢舊物品分類回收。乘坐公共交通工具，綠色出行。
6、合理消費(fèi)。不亂花零錢，不向家長(zhǎng)提不合理要求。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，節(jié)約一粒米、一滴水、一度電、一張紙，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，傳承勤儉美德!
倡議人：
20xx年xx月x日
學(xué)生勤儉節(jié)約倡議書模板4
親愛的同學(xué)們：
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。節(jié)儉是一種美德，但更多的是職責(zé)。青年同胞們，請(qǐng)立即行動(dòng)起來，讓勤儉節(jié)儉的理念及行為注入到我們的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中;從細(xì)節(jié)出發(fā)，“莫以善小而不為”，點(diǎn)滴匯成江海，斷絕浪費(fèi)源頭。讓勤儉節(jié)儉的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)得以更好傳承，讓厲行勤儉節(jié)儉、反對(duì)鋪張浪費(fèi)在全校乃至全社會(huì)蔚然成風(fēng)!
1、要節(jié)儉用水，用水時(shí)，水龍頭不要開的太大，要縮短用水時(shí)間，養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭的良好習(xí)慣，確保節(jié)儉每一滴水。
2、“少開一盞燈，節(jié)儉一度電”，努力做到節(jié)儉用電，隨手關(guān)燈，少用電器，光線充足時(shí)，不要開燈，外出時(shí)關(guān)掉室內(nèi)的電腦、電燈、電視機(jī)等用電設(shè)備。
根據(jù)工作需要，正確選擇電話、移動(dòng)電話、機(jī)要、快遞、掛號(hào)和普通郵件等通信方式;提倡言簡(jiǎn)意賅，縮短通話時(shí)間，盡量使用語音聊天軟件來實(shí)現(xiàn)通話;物品或資料的跨區(qū)域交接，盡量選擇出差人員捎帶。
3、節(jié)儉糧食，不挑食，不隨便丟棄飯菜。
轉(zhuǎn)變思想，樹立正確的'價(jià)值觀。崇尚節(jié)儉，合理消費(fèi)，增強(qiáng)節(jié)儉意識(shí)，做到身體力行，自覺杜絕浪費(fèi)行為。
4、生活儉樸，不攀比，不挑吃穿，穿著樸素大方。
確立“節(jié)儉為榮、浪費(fèi)可恥”的觀念，養(yǎng)成“厲行節(jié)儉、勤儉自強(qiáng)”的作風(fēng)，構(gòu)成“人人愛節(jié)儉、個(gè)個(gè)懂節(jié)能”的班級(jí)氛圍，努力使節(jié)儉能源資源成為全班師生的自覺行動(dòng)。
5、不帶零花錢，不隨便花錢，不購(gòu)買零食，不吃零食。
所以，我們特倡議：各位學(xué)生家長(zhǎng)，務(wù)必增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí)，切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和管理，異常是預(yù)防溺水的安全教育，給孩子傳授相關(guān)知識(shí)和技能，加強(qiáng)孩子安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高孩子們的避險(xiǎn)防災(zāi)和自救本事，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。
倡議人：
20xx年xx月xx日
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