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小學(xué)生不玩手機(jī)倡議書

時(shí)間:2024-05-31 10:23:45 倡議書 我要投稿
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小學(xué)生不玩手機(jī)倡議書

  在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,越來越多人會(huì)去使用倡議書,在寫作上,倡議書有一定的書寫規(guī)范。相信很多朋友都對(duì)寫倡議書感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的小學(xué)生不玩手機(jī)倡議書,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生不玩手機(jī)倡議書

小學(xué)生不玩手機(jī)倡議書1

尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  隨著中小學(xué)線上教學(xué)的全面展開,為了配合線上教學(xué),大部分家長給學(xué)生配有手機(jī)。手機(jī)是把雙刃劍,它在方便線上教學(xué)的同時(shí),也給學(xué)生的生活帶來了不容小覷的負(fù)面影響。

  一、學(xué)生使用手機(jī)不利于身心健康發(fā)展。學(xué)生的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱,更容易受手機(jī)輻射影響。手機(jī)輻射直接會(huì)導(dǎo)致他們的視力下降,嚴(yán)重的會(huì)對(duì)他們的腦部神經(jīng)造成損害,從而引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)。

  二、學(xué)生使用手機(jī)不利于學(xué)習(xí)和生活。學(xué)生的自制力比較弱,他們不分時(shí)間、場(chǎng)合地利用手機(jī),要么是聊天,要么是看小說,更有甚者沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲不得自拔。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序,甚至還會(huì)導(dǎo)致學(xué)生人生價(jià)值觀以及道德觀的扭曲,使孩子無法健康成長。

  三、手機(jī)為學(xué)生考試作弊提供了便利。由于手機(jī)發(fā)短信簡(jiǎn)單、隱蔽,成了學(xué)生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學(xué)業(yè),而且敗壞考風(fēng)、學(xué)風(fēng),喪失最起碼的誠信美德,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。

  四、易形成學(xué)生在手機(jī)消費(fèi)問題上的攀比心理。學(xué)生購買手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母,而手機(jī)款式更新快,無論外形、功能、價(jià)錢都能成為比較的對(duì)象,容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng),極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成。

  無數(shù)的`事例說明,中小學(xué)生使用手機(jī)弊遠(yuǎn)大于利。現(xiàn)在許多發(fā)達(dá)國家如德國、英國等已經(jīng)立法禁止中小學(xué)生使用手機(jī)。我國很多著名中學(xué),如上海外國語大學(xué)附中、深圳外國語學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)等,對(duì)學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī)、游戲機(jī)、掌上電腦等都明文禁止,得到了學(xué)生、家長的認(rèn)可和支持!敖怪袑W(xué)生使用手機(jī),保證其集中精力用于學(xué)習(xí)和健康成長”的想法,已成為越來越多明智家長的共識(shí)。

  為加強(qiáng)校園管理,促進(jìn)孩子身心健康成長,營造師生共同的精神家園。萬榮縣教科局發(fā)出倡議:學(xué)生不得以任何理由攜帶手機(jī)進(jìn)入校園,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),每一個(gè)教師及管理人員有責(zé)任、有義務(wù)沒收并進(jìn)行密封保管。若家長需聯(lián)系學(xué)生可打電話與班主任聯(lián)系。請(qǐng)家長做好對(duì)子女的教育引導(dǎo),積極支持配合學(xué)校工作,切勿給孩子配備手機(jī),已經(jīng)配備的,要及時(shí)收回,由家長保管,堅(jiān)決不允許帶入學(xué)校。

  誠摯地希望各位家長、各位同學(xué)給予支持與配合,還我們的校園一片純凈的天空,也給自己留下一片純潔的心靈!

倡議人:

  20xx年xx月xx日

小學(xué)生不玩手機(jī)倡議書2

尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  隨著社會(huì)的發(fā)展和家庭經(jīng)濟(jì)條件的變化,不少同學(xué)都配有手機(jī)。學(xué)生攜帶手機(jī)確實(shí)方便了與家長、親人間的聯(lián)系,但手機(jī)給學(xué)生帶來的負(fù)面影響不可忽視。

  一、影響身心健康成長。據(jù)有關(guān)專家指出,手機(jī)在工作時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量輻射。青少年在使用手機(jī)時(shí),大腦中吸收的輻射要比成年人高出5%,容易引起頭痛、記憶力衰退和睡眠失調(diào)等癥狀,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下,成績(jī)下滑。

  二、增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。很多同學(xué)使用手機(jī)都存在攀比或趕時(shí)髦心理,有些學(xué)生為了滿足自己的.虛榮心,一味要求父母購買高端智能手機(jī)、品牌手機(jī),無端給父母增加額外負(fù)擔(dān),每月幾十元,甚至上百元不等的費(fèi)用,更是給父母增加了經(jīng)濟(jì)壓力。

  三、嚴(yán)重影響正常的學(xué)習(xí)和生活。成長中的學(xué)生自制力比較弱,有的同學(xué)控制不住自己,無心聽課,在課堂上手機(jī)聊天、發(fā)信息,給課堂造成干擾,嚴(yán)重影響正常的課堂教學(xué)秩序;有的同學(xué)在考試中使用手機(jī)作弊,用虛假的成績(jī)欺騙自己、欺騙老師、欺騙父母;有的同學(xué)利用手機(jī)上網(wǎng)、聊QQ、玩游戲、玩微信,通宵達(dá)旦,癡迷難返,嚴(yán)重影響了正常的學(xué)習(xí)和生活!而且網(wǎng)上暴力、色情、荒誕等不良信息泛濫,給學(xué)生身心健康造成嚴(yán)重危害!

  鑒于以上情況,為進(jìn)一步加強(qiáng)校園管理,凈化校園環(huán)境,營造良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng),敦促學(xué)生一心向?qū)W,促進(jìn)學(xué)生的身心健康成長,學(xué)校特向全體學(xué)生及家長發(fā)出以下倡議:希望家長不要為孩子購買智能手機(jī),可以購買老人機(jī)和電話手表;確需與家長聯(lián)系的,可以使用校園一卡通,亦可使用老人機(jī)、電話手表或借用老師的電話,家長也可以通過班主任與孩子取得聯(lián)系。如果已經(jīng)購買了智能手機(jī),請(qǐng)做好孩子的思想工作,堅(jiān)決不能將其帶入校園。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校玩手機(jī),學(xué)校將一律沒收。敬請(qǐng)各位家長理解并支持學(xué)校的工作。請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榱藢W(xué)習(xí),為了身體,為了理想,遠(yuǎn)離智能手機(jī),嚴(yán)格自律!

倡議人:

  20xx年xx月xx日

小學(xué)生不玩手機(jī)倡議書3

尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  科學(xué)技術(shù)日新月異,手機(jī)已從以前的奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘I钪械钠胀üぞ,然而,它就像一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利與喜悅的同時(shí),也給成長中的學(xué)生們帶來了許多隱患。學(xué)生使用手機(jī)主要有以下危害:

  一、利用手機(jī)打游戲,F(xiàn)在多數(shù)手機(jī)都可以從網(wǎng)上直接下載游戲功能。這就大大方便了一些喜歡上網(wǎng)、玩游戲的同學(xué),甚至利用手機(jī)在課堂上玩游戲,讓自制力差的同學(xué)樂不思蜀,放學(xué)玩、周末玩,假期更不是離手,導(dǎo)致在校無心聽課。

  二、利用手機(jī)聊天。有的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊微信或QQ,小學(xué)生自制力比較弱,使用手機(jī)的'時(shí)候,常常會(huì)被游戲、短信、上網(wǎng)、聊天聊到不分時(shí)間,不分場(chǎng)合,廢寢忘食,嚴(yán)重影響了正常的學(xué)習(xí)和生活。有的同學(xué)利用手機(jī)在晚上甚至在被窩里長時(shí)間與人聊天、看電子小說,影響休息。學(xué)生使用手機(jī)時(shí),95%的時(shí)間都不是在和家長聯(lián)系,極個(gè)別還和社會(huì)上所謂的“朋友”聯(lián)系做一些違紀(jì)違法的事情,進(jìn)而產(chǎn)生不良后果。部分學(xué)生還把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”作為時(shí)尚,許多學(xué)生在網(wǎng)上下載的“電子書”、視頻、圖片等內(nèi)容暴力、荒誕、黃色、使眾多稚嫩的心靈受此污染,己經(jīng)成為危害小學(xué)生成長的最大的隱患。

  三、增加父母額外負(fù)擔(dān),滋生攀比心理。學(xué)生購買手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母,每月幾十元到上百元不等的話費(fèi)更是給父母增加了經(jīng)濟(jì)壓力。

  四、青少年的免疫能力比成人要脆弱,更容易受手機(jī)輻射影響。事實(shí)證明,手機(jī)輻射會(huì)對(duì)青少年腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào),而頻繁玩手機(jī)游戲也有可能使孩子耳聾。

  鑒于以上情況,為了促進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,保證良好的課堂教學(xué)秩序,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ),提高學(xué)習(xí)成績(jī),我們向各位家長倡議:

  1、收回孩子的手機(jī)。如果還沒有給孩子配用手機(jī)的話,請(qǐng)?jiān)谛W(xué)階段不要給孩子購買手機(jī)。

  2、請(qǐng)家長在家中監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí),不讓孩子回家后玩手機(jī),我們每天晚上都有作業(yè),每天正常情況下寫作業(yè)1個(gè)小時(shí),如果孩子沒有寫作業(yè)或者作業(yè)很快寫完就開始玩手機(jī),說明孩子說了謊話,請(qǐng)及時(shí)與學(xué)校班主任和老師聯(lián)系。

  同時(shí),向同學(xué)們發(fā)出倡議:

  1、不盲目跟風(fēng),不互相攀比,不向家長提出購買手機(jī)的要求,不增加家庭的負(fù)擔(dān)。

  2、如果有手機(jī),不攜帶手機(jī)進(jìn)校園,以不帶手機(jī)為榮。

  3、除了手機(jī),也不在課堂上玩MP3、MP4、MP5等娛樂設(shè)備。

  4、各班班級(jí)干部應(yīng)率先示范,以身作則,做出表率,堅(jiān)決不攜帶手機(jī)進(jìn)校園,并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督、考驗(yàn)。

倡議人:

  20xx年xx月xx日

小學(xué)生不玩手機(jī)倡議書4

尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  為了促進(jìn)學(xué)生身心健康成長,切實(shí)加強(qiáng)兒童青少年近視防控,做好預(yù)防小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作,規(guī)范學(xué)生日常行為管理,營造良好的育人和成長環(huán)境。近日,教育部印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》,為響應(yīng)教育部號(hào)召,我校決定從本學(xué)期開始,全面禁止學(xué)生攜帶手機(jī)(包括電話手表、平板電腦等電子設(shè)備)進(jìn)校園。在此,我們向全校學(xué)生和家長發(fā)出以下倡議:

  1、學(xué)生自覺落實(shí)學(xué)校管理要求,主動(dòng)引領(lǐng)新風(fēng)尚,不攜帶手機(jī)進(jìn)校園。

  2、學(xué)生自覺抵制利用手機(jī)照抄作業(yè)答案、考試作弊等行為。自覺抵制沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、電子小說、網(wǎng)絡(luò)社交等行為。積極參加體育鍛煉、社團(tuán)等有益身心的活動(dòng),按照正確的方法做好眼保健操,提升體質(zhì)體能,保護(hù)視力。

  3、希望家長加強(qiáng)對(duì)子女的教育和監(jiān)管,耐心細(xì)致給學(xué)生講解過度使用手機(jī)等電子產(chǎn)品的危害和正確使用的方法,引導(dǎo)督促子女養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣。

  4、建議家長為學(xué)生定制合理的學(xué)習(xí)和休息、社交等計(jì)劃,加強(qiáng)與孩子的溝通交流,特別要安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活,豐富孩子的學(xué)習(xí)成長經(jīng)歷。

  5、家長承擔(dān)對(duì)孩子的監(jiān)管職責(zé),及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷和不當(dāng)消費(fèi)行為。提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),學(xué)習(xí)沉迷網(wǎng)絡(luò)早期識(shí)別和干預(yù)的知識(shí),引導(dǎo)孩子綠色上網(wǎng),當(dāng)好學(xué)生的榜樣。

  6、家長不主動(dòng)給學(xué)生購買手機(jī),及時(shí)糾正孩子之間炫耀攀比的不良風(fēng)氣,確實(shí)需要使用的要落實(shí)好監(jiān)管人員責(zé)任,嚴(yán)格限制使用時(shí)間和場(chǎng)所。

  學(xué)生在校使用手機(jī),對(duì)校園的正常教學(xué)秩序造成了不良影響,浪費(fèi)寶貴的`學(xué)習(xí)時(shí)間,分散了學(xué)習(xí)的精力;手機(jī)中傳播的一些不健康、不文明的信息對(duì)學(xué)生身心健康造成的負(fù)面影響,應(yīng)當(dāng)引起各位家長的重視。學(xué)校也會(huì)從嚴(yán)管理、教育,從而達(dá)到家校共育,協(xié)同管控的目的。

倡議人:

  20xx年xx月xx日