愛心包裹倡議書
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，倡議書與我們的生活息息相關(guān)，倡議書有利于倡議者交代清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)。那么一般倡議書是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的愛心包裹倡議書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛心包裹倡議書1
各機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位、各位愛心人士：
愛心包裹項(xiàng)目是由中國(guó)扶貧基金會(huì)發(fā)起的一項(xiàng)全民公益活動(dòng)，致力于改善貧困地區(qū)農(nóng)村小學(xué)生綜合發(fā)展問題。通過組織愛心包裹捐購(gòu)、貧困農(nóng)村音體美教師培訓(xùn)、志愿者支教等形式，改善農(nóng)村小學(xué)音體美教學(xué)現(xiàn)狀，給孩子們送去一對(duì)一的關(guān)愛，圓孩子們的童年夢(mèng)想。為了深入弘揚(yáng)"奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步"的志愿服務(wù)精神，為提供一個(gè)提升能力、奉獻(xiàn)愛心、參與公益的平臺(tái)，讓大學(xué)生在參與活動(dòng)的同時(shí)收獲參與公益的快樂為目的，為災(zāi)區(qū)孩子勸募愛心包裹，幫助貧困地區(qū)小學(xué)生全面發(fā)展。校青年志愿者協(xié)會(huì)承辦了由中國(guó)扶貧基金會(huì)發(fā)起的"愛心包裹"愛心捐贈(zèng)公益活動(dòng)。
中國(guó)扶貧基金會(huì)依托中國(guó)郵政網(wǎng)點(diǎn)和網(wǎng)絡(luò)渠道開通了便捷的愛心包裹捐贈(zèng)站，社會(huì)各界愛心人士只需通過郵政網(wǎng)點(diǎn)、在線渠道捐購(gòu)愛心包裹(統(tǒng)一的包裹內(nèi)容和捐贈(zèng)標(biāo)準(zhǔn))，就可以一對(duì)一地將自己的關(guān)愛送給需要幫助的人。通過一對(duì)一的捐助模式，捐贈(zèng)人在捐款后可獲得受益人名單，知道自己的錢幫助了誰(shuí)，標(biāo)準(zhǔn)的.包裹內(nèi)容讓捐贈(zèng)人知道自己的錢發(fā)揮了什么作用。受益人在收到愛心包裹后也會(huì)給捐贈(zèng)人寫回音卡表示感謝。
樂善好施、扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德;相互幫助、患難扶持是社會(huì)倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng)。今天，校青年志愿者協(xié)會(huì)發(fā)起愛心募捐活動(dòng)，目的是讓所有具有愛心的人，伸出援助之手.在此，我們呼吁全校師生，積極行動(dòng)起來，在感受新中國(guó)的偉大成就的同時(shí)，一起去關(guān)愛貧困山區(qū)的學(xué)生們!贈(zèng)人玫瑰，手有余香，捐上一份愛心，獻(xiàn)出一片真情，捐款不分多少，貴在有份愛心，伸出您的手，伸出我的手，為他們送去溫暖與關(guān)愛。您只需捐贈(zèng)20元、50元或100元，就能給一個(gè)"留守兒童"、貧困學(xué)生送去一份精美的文具包或書刊包;只需1000元，就能給這所小學(xué)送去豐富的體育用品。小包裹孕育大愛心，讓我們伸出雙手,獻(xiàn)出愛心,與貧困學(xué)生們結(jié)對(duì)幫扶，用我們的實(shí)際行動(dòng)去真心關(guān)愛、資助幫扶他們完成學(xué)業(yè)。通過我們實(shí)實(shí)在在的幫扶行動(dòng)，帶動(dòng)全社會(huì)關(guān)心幫助他們的良好氛圍，使他們切實(shí)感受到社會(huì)的關(guān)懷。
我們期待您的愛心!我們期待您的參與!
一、包裹類型
1、學(xué)生型文具包：以基礎(chǔ)文具和美術(shù)用品為主。每100元捐購(gòu)一份，可給一名貧困山區(qū)小學(xué)生送去關(guān)愛。(包含木桿鉛筆、鋼筆、中性筆、筆袋、練習(xí)本、墊板、畫畫本、水彩筆、橡皮泥、油畫棒、水粉、水壺、書包等135件單品)
2、學(xué)校型體育包或音樂包：以球類和競(jìng)技活動(dòng)、音樂、體育教輔等用品為主。每1000元捐購(gòu)一份，可為一所貧困山區(qū)小學(xué)送去關(guān)愛。(包含籃球、足球、排球、羽毛球拍、喊話筒、號(hào)碼服60件單品;電子琴、小音箱、教學(xué)光盤，小堂鼓、小鑼、小鈸等21件)
二、參與方式
參與現(xiàn)場(chǎng)捐款。募捐所得善款在捐贈(zèng)活動(dòng)結(jié)束后由校青年志愿者協(xié)會(huì)聯(lián)系郵局統(tǒng)一捐購(gòu)。
捐贈(zèng)時(shí)間、地點(diǎn)：
B區(qū)籃球場(chǎng)：4月23日至4月28日11:30—13:00
C區(qū)郵局：4月23日至4月28日11：30—13:30
校青協(xié)辦公室(大學(xué)生活動(dòng)中心312
愛心包裹倡議書2
親愛的同學(xué)們：
童年對(duì)每個(gè)人來說都是最寶貴的回憶，每個(gè)孩子都應(yīng)該擁有幸�？鞓返臋�(quán)利!可是在我們身邊，卻有這樣一群孩子正在困境中艱難成長(zhǎng);無情的災(zāi)難摧殘著他們幼小的心靈，生活的貧苦桎梏著他們成長(zhǎng)的翅膀!這些貧困山區(qū)和革命老區(qū)的孩子們渴望畫出四季的變幻多彩，也渴望感覺運(yùn)動(dòng)的繽紛。然而，這些對(duì)于他們而言，似乎是遙不可及的夢(mèng)想......
現(xiàn)在，只要一份小小的愛心，我們就能夠幫助他們實(shí)現(xiàn)愿望：
由中國(guó)扶貧基金會(huì)發(fā)起的一項(xiàng)全民公益活動(dòng)，通過動(dòng)員社會(huì)力量捐購(gòu)愛心包裹的形式，關(guān)愛革命老區(qū)、貧困山區(qū)及災(zāi)區(qū)小學(xué)生。讓他們?cè)诟惺艿缴鐣?huì)各界對(duì)他們的關(guān)愛的同時(shí)，也能夠?qū)崿F(xiàn)內(nèi)心深處渴望已久的夢(mèng)想。
愛心包裹分為以下兩種
·捐贈(zèng)100元。寄送一個(gè)學(xué)生型·捐贈(zèng)1000元。寄送一個(gè)學(xué)校型文具包。一對(duì)一關(guān)愛貧困地區(qū)或?yàn)?zāi)區(qū)體育包。關(guān)愛一所貧困地區(qū)或?yàn)?zāi)區(qū)小小學(xué)生：
具體的活動(dòng)參與形式如下：
1、到校內(nèi)固定勸募地點(diǎn)參與捐贈(zèng)：越秀美食城廣場(chǎng)：5月31日10:30—18：30梁林老食堂門口：6月1日10:30—18：30
2、上門接受捐贈(zèng)：對(duì)于愛心班級(jí)、愛心宿舍模式參與捐贈(zèng)的，可以聯(lián)系工作人員上門收取善款，填寫愛心包裹捐贈(zèng)單。
工作人員聯(lián)系方式：梁林何同學(xué)672839越秀姜同學(xué)680293
3、聯(lián)系深入班級(jí)宣傳的志愿者。
獻(xiàn)愛心時(shí)間：
5月25——6月5日
獻(xiàn)愛心地點(diǎn)：
5月31日，越秀校區(qū)美食城廣場(chǎng)
6月1日，梁林校區(qū)老食堂門口
主辦單位：中國(guó)扶貧基金會(huì)
共青團(tuán)嘉興學(xué)院委員會(huì)
承辦單位：嘉興學(xué)院學(xué)生會(huì)
大學(xué)生志愿者協(xié)會(huì)
愛心包裹倡議書3
廣大黨員、共青團(tuán)員及全體職工：
為了深入推進(jìn)"創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)"活動(dòng)，提升并帶動(dòng)城鄉(xiāng)和諧發(fā)展。我們發(fā)起對(duì)"結(jié)對(duì)共建"村x村"留守兒童"貧困學(xué)生"愛心包裹、關(guān)愛行動(dòng)"公益捐贈(zèng)活動(dòng)。
友善慈愛、樂善好施是中華民族的傳統(tǒng)美德。在此，我們呼吁全院廣大黨員、共青團(tuán)員及全體職工，積極行動(dòng)起來，在感受新中國(guó)的偉大成就的同時(shí)，一起去關(guān)愛"留守兒童"貧困學(xué)生們!贈(zèng)人玫瑰，手有余香，捐上一份愛心，獻(xiàn)出一片真情，捐款不分多少，貴在有份愛心，伸出您的手，伸出我的手，為他們送去溫暖與關(guān)愛。您只需捐贈(zèng)20元、50元或100元，就能給一個(gè)"留守兒童"、貧困學(xué)生送去一份精美的文具包或書刊包;只需1000元，就能給這所小學(xué)送去豐富的體育用品。小包裹孕育大愛心，讓我們伸出的雙手,獻(xiàn)出愛心,與貧困學(xué)生們結(jié)對(duì)幫扶，用我們的實(shí)際行動(dòng)去真心關(guān)愛、資助幫扶他們完成學(xué)業(yè)。通過我們實(shí)實(shí)在在的幫扶行動(dòng)，帶動(dòng)全社會(huì)關(guān)心幫助他們的良好氛圍，使他們切實(shí)感受到社會(huì)的關(guān)懷。
我們期待您的愛心!我們期待您的參與!
為了更好的開展此次活動(dòng)，醫(yī)院將于12月25日至28日在會(huì)議室按科室為單位接收捐贈(zèng)。
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