以美化校園,爭做文明學生的倡議書（精選6篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會中，倡議書使用的情況越來越多，倡議書不是對某個人或某一小集體而發(fā)的，它的受眾往往是廣大群眾，或是部門的所有人，或是一個地區(qū)的所有人，甚至是全國人民。相信很多朋友都對寫倡議書感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的以美化校園,爭做文明學生的倡議書（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
以美化校園,爭做文明學生的倡議書1
尊敬的老師、親愛的同學們：
誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰不愿自己的校園變成花城一樣?誰不希望在溫馨潔凈的校園內(nèi)讀書?現(xiàn)在學校給我們提供了一切，可是，大風偶爾吹起的是那白色的垃圾，這是誰的錯?
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養(yǎng)成長。
學校是我們的家，我們是學校的主人，建設靠的是我們。我們的家需要我們的愛，更需要我們的呵護。我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的校園文明行動。
伴著學校迎評之際，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、全校師生一齊來保護現(xiàn)有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵； 愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。
二、不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。
三、不在墻壁 亂寫、亂畫、亂刻，用腳隨意踢走廊上開關。
四、看到地面上有紙屑等雜物，要主動揀起并監(jiān)督。
五、關心校園的環(huán)保： 積極參與學校環(huán)境保護活動，共同維護校園環(huán)境。
七、節(jié)約用水和用電：節(jié)約用水，并養(yǎng)成隨手關燈的好習慣。
八、自覺遵守社會公德，在社會起到文明的帶頭作用，展現(xiàn)峨眉一中人的良好精神風貌。
九、向家人、親戚、朋友廣泛宣傳文明衛(wèi)生常識。
十、幫助家人提高文明衛(wèi)生意識。
讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，明確自身在學校評估工作中的責任；從我做起，從身邊的小事做起， 多一片綠葉，多一份溫馨；多一份關愛，多一份呵護。讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有的家。
倡議人：
日期：
以美化校園,爭做文明學生的倡議書2
親愛的同學們：
菁菁校園，大雅之堂，碧樹芳草，一花一木，靠我們?nèi)w同學共同呵護，才有其春意常在；莘莘學子，勤奮好學，苦讀不輟，優(yōu)良學風，靠我們?nèi)w同學孜孜追求，才有其碩果累累。校園是我家，建設靠大家，為我們的校園文明做出自己的一份貢獻。在此，我向全體同學發(fā)出如下倡議：
1.文明學習，積極進取。按時上課、保證上課紀律；文明學習，不喧嘩，杜絕做小動作、吃東西等不文明現(xiàn)象；文明學習，終身學習，積極進取，不斷進步。
2.文明交往，大方有度。尊敬師長，團結同學，互相幫助，共同提高；正確對待交往，學會尊重、寬容、平等待人，營造良好的人際空間；男女之間，自尊自愛，舉止文明，言行得當。
3.文明上網(wǎng)，自護自律。樹立自尊、自律、自強意識，增強明辨是非、自我保護和防范不良行為的能力；文明上網(wǎng)、正確學習，嚴守公約、自護自律。
4.文明生活，崇尚節(jié)儉。以校為家，愛護公共設施，拒絕課桌文化、廁所文化；遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序；注意公共安全衛(wèi)生，杜絕吸煙、隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪；保持宿舍整潔大方，不大聲喧嘩；節(jié)約用水、節(jié)約用電。
親愛的同學們，播下一粒種子，收獲一片希望；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種良好的習慣，收獲人生一世的精彩!讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實到每一個人的言行上。讓我們爭做現(xiàn)代文明人，共建安全、文明、和諧的校園，展示當代中學生的風采。
倡議人：
日期：
以美化校園,爭做文明學生的倡議書3
親愛的同學們：
言談舉止是一個人整體素質(zhì)的體現(xiàn)，文明禮貌是一個人健康成長的基礎。作為新一代的青年，我們只有具備了良好的文明素質(zhì)，將來才能擔當起時代賦予的責任。為加強文明修養(yǎng)，共建美好校園，縣團委特向全縣學發(fā)出如下倡議：
一、嚴格作息時間，不遲到不早退，不無故曠課。
二、建設和諧寢室，遵守住宿規(guī)定，不違規(guī)亂紀。
三、維護就餐秩序，躬行進餐禮儀，不鋪張浪費。
四、注重儀表儀容，衣著樸素整潔，不奇裝異服。
五、尊重老師同學，待人禮讓和善，不打架斗毆。
六、愛護公共衛(wèi)生，杜絕亂扔垃圾，不隨地吐痰。
七、學會自尊自重，交往舉止得體，不過于親昵。
八、保護公共設施，愛護花草樹木，不污損破壞。
九、騎車禮讓三分，跑操井然有序，不大喊打鬧。
播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲成功。親愛的同學們，我們攜起手來，努力爭當文明先鋒，讓文明之花開遍蒙城大地
倡議人：
20xx年xx月xx日
以美化校園,爭做文明學生的倡議書4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
做文明小學生。最近，我們學校加強開展養(yǎng)成文明教育活動。隨著這項活動的開展，同學們的言行發(fā)生了很大的變化，同學之間變得更友愛、更禮貌了，很多壞習慣在慢慢消失。走進校園，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，環(huán)顧四周，美麗的校園溫馨、潔凈，我們的心情也變得更加愉快。在老師的精心教導下，同學們漸漸成長為一個個文明的小使者。
但是，“你扔下的是垃圾，我撿起的是品質(zhì)”你真正做到了嗎？一些不文明的現(xiàn)象在我們同學中還時有發(fā)生：經(jīng)常會有同學亂扔廢紙，亂丟奶盒，垃圾亂倒；還有的同學在教室、樓道、走廊追逐打鬧、高聲喧嘩，在綠化帶里肆意穿行，水龍頭嘩嘩流水視而不見，手印、腳印、不文明話語在墻上隨處可見——古人說：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。別因為這些錯誤都是小事而放縱自已的行為。我們要愛護環(huán)境，講文明懂禮貌。我們身邊也有許多這樣優(yōu)秀的同學，我們在玩耍時常�？吹剿麄兠β档纳碛�，他們犧牲了自己玩耍的時間，為大家創(chuàng)造了一個優(yōu)美的環(huán)境。我們應該向這些優(yōu)秀的同學學習，從自身做起，講文明，講禮貌，做一個品行優(yōu)秀的人，為建設美好校園而做出我們自己的一份貢獻。為此，我代表學校向全校同學發(fā)出倡議：
1、語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架、不罵人，講普通話，用禮貌用語，態(tài)度和藹，友愛同學、尊敬師長、孝敬父母。
2、舉止文明，不參加封建迷信活動，不看不健康的書刊、影視片，不進網(wǎng)吧。
3、講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木。
4、遵紀守法，嚴格遵守小學生行為規(guī)范和文明守則，遵守交通規(guī)則，過馬路走斑馬線或天橋。不吃三無食品，不把食品帶進校園。
5、愛護公物，遵守公德。不亂涂抹、亂刻亂畫，遵守公共秩序，愛護公用設施，不在公共場所喧嘩、起哄。
同學們，讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，我相信，文明無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德，它可以增進人與人之間的友誼，我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！
同學們，讓我們行動起來，養(yǎng)成習慣，爭做一個講文明、懂禮貌、愛學習的好學生！
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
以美化校園,爭做文明學生的倡議書5
親愛的同學們：
xxx中學風景秀麗，花卉芬芳，綠樹成蔭，生機盎然，是一所名符其實的“花園式學�！�。生活在這個美麗校園中，我們更應該珍惜這優(yōu)美環(huán)境，用我們自身的行動來樹立文明的.學生形象。校園是我們共同的家，我們每個人都是這個家的主人。我們要為家的美麗盡一份責，出一份力。為此，總務處向全校同學倡議：
一、 愛護學校公物，保持校園環(huán)境整潔優(yōu)美，營造良好學習氛圍。
二、珍惜我們的生存資源，節(jié)約用水、用電，養(yǎng)成良好生活習慣。
三、做到隨手帶走垃圾，自覺拾取所見垃圾并投入垃圾箱。
同學們，美麗的校園才會有利于我們的成長，舒適的氛圍才會帶來我們學習的不斷的進步!瓜子皮不大，請別亂仍；一張廢紙雖小，只需一彎腰。校園美化就在于我們的點滴行為中，只要你多拾一個紙團，就會使我們的家園更溫馨；只要我們保護每片草坪，就會使我們的家園永遠充滿生機!
來吧!親愛的同學!愛我美好校園，從我做起；做文明中學生，從小事做起；讓我們攜起手來，愛護我們生活在這里，學習在這里的大花園，留下我們青春的風采!展現(xiàn)我們美好的心靈!
倡議人：
20xx年xx月xx日
以美化校園,爭做文明學生的倡議書6
老師們、同學們：
今年是斗門區(qū)綠化美化提升三年行動的關鍵之年，為了進一步鞏固前階段校園綠化、美化工作成效，發(fā)動廣大師生積極參與綠化美化校園活動，打造美麗校園，不斷提升育人環(huán)境，特向全區(qū)廣大師生發(fā)出如下倡議：
一、結合312植樹節(jié)，由少先隊、團委組織開展植樹節(jié)種植實踐活動，根據(jù)實際情況，組織師生在校園進行集體植樹活動，美化校園。
二、將校園的整體綠化劃成班級養(yǎng)護責任區(qū)，花草樹木由師生個人掛牌認養(yǎng)，做到“樹樹有人護，花草有人管”，不斷提高師生參與護綠護美的積極性。
三、成立班級志愿者護綠隊，對班級養(yǎng)護責任區(qū)內(nèi)的花草樹木開展除雜草、撿垃圾、撿落葉等日常養(yǎng)護綠化活動。
四、學校結合班級日常養(yǎng)護管理情況，開展系列評比活動，不斷完善校園綠化美化工作，形成長效機制。
五、發(fā)揮小手牽大手作用，發(fā)動家長、社會熱心人士，以自愿為原則，開展校園植樹認捐活動，使校園綠化美化活動輻射社會。
綠化美化校園，提升校園文化品位，需要全區(qū)廣大師生的共同參與。讓我們積極行動起來，從小培養(yǎng)學生熱愛自然的情趣和改善環(huán)境的意識，打造校校有樹園、園園有特色的校園綠化美化亮點，不斷提高全區(qū)學校的綠化美化水平，為配合建設幸福村居綠化美化“萬村(居)綠”，打造珠海“環(huán)境宜居能夠與歐美先進國家媲美”的綠色之城、生態(tài)之城、美麗之城作出應有貢獻。
倡議人：
20xx年xx月xx日
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