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杜絕玩手機(jī)的倡議書

時(shí)間:2024-11-28 17:50:28 敏冰 倡議書 我要投稿
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杜絕玩手機(jī)的倡議書(通用24篇)

  隨著社會不斷地進(jìn)步,在很多情況下我們需要用到倡議書,倡議書具有公開性的特征,是一種廣而告之的書信。怎么寫倡議書才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的杜絕玩手機(jī)的倡議書,希望對大家有所幫助。

杜絕玩手機(jī)的倡議書(通用24篇)

  杜絕玩手機(jī)的倡議書 1

親愛的全國大學(xué)生朋友們:

  當(dāng)今時(shí)代,信息化和經(jīng)濟(jì)全球化相互促進(jìn),互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們共同的生活空間和精神家園。中國有6億網(wǎng)民,其中近3億是青少年。作為互聯(lián)網(wǎng)的主要使用者,讓我們學(xué)習(xí)、生活、工作、娛樂的網(wǎng)絡(luò)空間,真正成為真實(shí)便捷的信息網(wǎng)、青年榜樣的會客廳、向上向善的故事會、文明理性的輿論場,是時(shí)代賦予我們的青春使命。開展“網(wǎng)絡(luò)文明進(jìn)校園”主題教育活動,倡導(dǎo)文明健康的網(wǎng)絡(luò)生活方式,培育崇德明禮的網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范,提高校園網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng),營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間,意義重大,刻不容緩。

  在此,我們向全國大學(xué)生朋友們發(fā)出倡議:

  一、守好青春底線,做守法的好網(wǎng)民!盁o規(guī)矩則無方圓,無秩序則無自由”,網(wǎng)絡(luò)空間從不是“法外之地”,我們要同力共舉,樹立法治思維,恪守法律精神,守好法律底線,用實(shí)際行動為建設(shè)法治網(wǎng)絡(luò)和法治國家貢獻(xiàn)力量。

  二、筑牢思想防火墻,做明辨的好網(wǎng)民。錘煉“火眼金睛”,保持清醒頭腦,不盲目信謠、不肆意傳謠、不惡意造謠,拒絕片面極端的思潮、別有用心的言論,在情理兼修、篤行踐履中鍛造理性思維,培養(yǎng)和踐行社會主義核心價(jià)值觀。

  三、傳播校園正能量,做文明的好網(wǎng)民。面對紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,我們不能做旁若無人的老好人、置若罔聞的局外人,要主動發(fā)聲、勇敢擔(dān)責(zé),用青春的熱情弘揚(yáng)真善美,用青春的“俠氣”滌蕩假惡丑,讓網(wǎng)絡(luò)成為提振國家信心,凝聚民族信仰、維護(hù)社會和諧、促進(jìn)青年健康成長的能量環(huán)。

  全國大學(xué)生朋友們,互聯(lián)網(wǎng)影響和塑造著我們,我們也影響和塑造著互聯(lián)網(wǎng)。作為傳播網(wǎng)絡(luò)正能量的'生力軍,我們要用行動捍衛(wèi),國家的精神不被矮化,民族的共識不被丟棄,社會的道德不被遺忘。讓我們肩負(fù)起青年的責(zé)任,從自身做起,從影響身邊的人做起,用實(shí)際行動爭做有高度安全意識、有文明網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、有守法行為習(xí)慣、有必備防護(hù)技能的校園“四有”好網(wǎng)民!

倡議人:

  20xx年xx月xx日

  杜絕玩手機(jī)的倡議書 2

親愛的同學(xué)們:

  隨著我國移動網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展,智能手機(jī)已經(jīng)成為人們不可或缺的多媒體工具,人們可以通過手機(jī)快捷查詢資料、瀏覽網(wǎng)頁、共享信息、交友購物等。但是,手機(jī)給我們帶來便利和歡樂的同時(shí),其負(fù)面影響也不可忽視:它讓我們失去了思考的樂趣與思維能力的鍛煉。曾幾何時(shí),我們不再追隨前輩思想的深度,而是熱衷于網(wǎng)絡(luò)上粗俗淺薄的段子;課余飯后,不再熱衷于文體活動,代之以刷刷微博,搖搖微信,掃掃二維碼,隨便找個(gè)網(wǎng)友打發(fā)時(shí)間。昔日是“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳”,如今是“QQ聲短信聲游戲聲聲聲不息”,智能手機(jī)儼然成了“電子鴉片”。特別在中學(xué)校園里,“低頭一族”隨處可見,“手機(jī)依賴癥”的同學(xué)越來越多,他們往往不戀課本戀手機(jī),課堂聽講不專心,不抽時(shí)間搞復(fù)習(xí),智能手機(jī)成了他們唯一的`“信仰”。課堂上玩手機(jī),同時(shí)又是對老師辛勤勞動極不尊重的表現(xiàn),長時(shí)間連續(xù)使用手機(jī),手機(jī)輻射會對腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)等。為了崇尚健康文明的學(xué)風(fēng),我們特向全體同學(xué)發(fā)出合理使用手機(jī)倡議書:

  一、上課時(shí)間,不帶手機(jī)。從今天起,做一個(gè)尊重知識、尊敬師長的人。

  二、學(xué)習(xí)場所,關(guān)掉手機(jī)。從今天起,做一個(gè)專心學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律己的人。

  三、集體活動,慎玩手機(jī)。從今天起,做一個(gè)關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)友愛的人。

  四、課余時(shí)間,少用手機(jī)。從今天起,做一個(gè)熱愛文體、樂于活動的人。

  五、去偽存真,善用手機(jī)。從今天起,做一個(gè)文明上網(wǎng)、明辨是非的人。

  六、勤儉節(jié)約,淡漠手機(jī)。從今天起,做一個(gè)艱苦樸素、摒棄虛榮的人。

  七、同學(xué)之間,相互監(jiān)督。從今天起,同學(xué)之間要互幫互助、共同提高。

  讓我們從今天做起,從自己做起,從身邊點(diǎn)滴做起,正視手機(jī)對學(xué)習(xí)和健康的不良影響,不做“低頭一族”和“蹭網(wǎng)一族”,徹底向智能手機(jī)說“不”!

倡議人:

  20xx年xx月xx日

  杜絕玩手機(jī)的倡議書 3

親愛的同學(xué)們:

  在現(xiàn)代生活中,手機(jī)成了人們必不可少的工具,在人們經(jīng)常通過微信工作,而我們使用手機(jī),無非就是想娛樂消遣,開心過頭就會耽誤學(xué)習(xí)。為了讓更多同學(xué)學(xué)會在學(xué)習(xí)上讓手機(jī)成為你的好幫手,娛樂時(shí)成為你的'好朋友,為此我提出以下幾點(diǎn)倡議:

  1、控制娛樂時(shí)間,我們必須完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)才可以玩手機(jī),并且控制在一小時(shí)之內(nèi)。

  2、下載有關(guān)學(xué)習(xí)的軟件,現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),有的軟件可以強(qiáng)制關(guān)閉手機(jī),有的可以尋找學(xué)習(xí)伙伴,有的可以免費(fèi)提供古詩文講解,挑選喜歡的使用。

  3、學(xué)習(xí)時(shí)可以播放輕音樂,這樣既可以靜心,又可以不覺得枯燥。

  4、關(guān)注分享學(xué)習(xí)內(nèi)容的微信公眾號,微信搜一搜可以搜索電子試卷,歸納知識,學(xué)習(xí)資源很多。

  5、觀看英文動畫,培養(yǎng)語感。

  6、看小說動漫或者電視劇時(shí),也可以積累好詞好句,學(xué)習(xí)人物的優(yōu)良品質(zhì)。

  希望通過我們共同的努力,克制手機(jī)的使用時(shí)間和過度的娛樂,讓手機(jī)不再是家長眼中毒瘤,讓我們合理使用手機(jī),健康享受學(xué)習(xí)和生活!

倡議人:

  20xx年xx月xx日

  杜絕玩手機(jī)的倡議書 4

親愛的同學(xué)們:

  你們知道為什么現(xiàn)在越來越多的`人小小年紀(jì)就戴上眼鏡嗎?是因?yàn)榛虻膫魅締?不,沉迷于玩手機(jī)才是造成這種現(xiàn)象的一大因素,還會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。讓我們合理使用手機(jī)吧!我提倡:

  1、每天使用手機(jī)不超過1小時(shí)。

  2、作業(yè)沒寫完,堅(jiān)持不玩手機(jī)。

  3、豐富課余生活,如去圖書館看書、去健身房健身等,而不是一有空閑時(shí)間就玩手機(jī)。

  只要我們能做到以上幾點(diǎn),生活一定會變得更美好!讓我們趕緊行動起來吧!

倡議人:

  20xx年xx月xx日

  杜絕玩手機(jī)的倡議書 5

親愛的同學(xué)們、老師們:

  早上好,我今天與同學(xué)們交流的內(nèi)容是學(xué)生如何合理使用手機(jī)。隨著社會的進(jìn)步,移動網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,手機(jī)已深入到我們的生活當(dāng)中。手機(jī)作為科技進(jìn)步帶給人類的新工具,本身并無利弊對錯(cuò)。同學(xué)們攜帶手機(jī)給我們帶來便利的同時(shí),其負(fù)面影響也不可忽視。如今“手機(jī)依賴癥”的同學(xué)越來越多,很多人養(yǎng)成了“睡前最后一件事和醒來第一件事都在玩手機(jī)”的壞習(xí)慣。

  移動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛躍發(fā)展,確實(shí)方便我們通過手機(jī)快捷查詢資料,但也讓我們失去了思考的樂趣與思維能力的鍛煉。不知何時(shí),我們不再追隨前輩思想的深度,而是熱衷于網(wǎng)絡(luò)上粗俗淺薄的段子。在課堂上,刷一刷微博,搖一搖微信,隨便找個(gè)陌生人聊天來打發(fā)時(shí)間,殊不知身邊同學(xué)老師們真情實(shí)意的關(guān)心,遠(yuǎn)比網(wǎng)上漂浮淺薄的.友誼更真實(shí)、更有意義。昔日是“風(fēng)聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳”,如今是“QQ聲,短信聲,游戲聲,聲聲不息”。此外,從健康角度講,長時(shí)間連續(xù)使用,手機(jī)輻射會對腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào),減少玩手機(jī)的時(shí)間有利無害。從禮貌上講,上課不玩手機(jī),安靜聽課也是對老師最起碼的尊重。

  親愛的同學(xué)們,我們是充滿朝氣的一代,我們是不斷向上的一代。學(xué)校是我們汲取知識的殿堂,是我們揚(yáng)帆起航的地方。學(xué)校為提高同學(xué)們的聽課效率,在上課時(shí)間已經(jīng)在教學(xué)區(qū)關(guān)閉了無線網(wǎng)絡(luò),旨在督促大家認(rèn)真學(xué)習(xí),純凈課堂。為了我們的理想,為了我們的未來,請大家行動起來,從今天做起,從自己做起,合理使用手機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提升自己的`專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

  在此我向廣大同學(xué)發(fā)出如下倡議:

  1、請上課時(shí)間不準(zhǔn)攜帶手機(jī);

  2、請?jiān)诮虒W(xué)區(qū)域和公共場所將手機(jī)調(diào)至震動或靜音,并避免使用手機(jī);

  3、請?jiān)谕砩暇蛯?0點(diǎn)以后不要使用手機(jī);

  4、其他時(shí)間合理使用手機(jī),少打游戲,少瀏覽無用信息。

  親愛的同學(xué)們,文明是學(xué)生必備的`素質(zhì),是身為新時(shí)代青年應(yīng)該謹(jǐn)記的道德規(guī)范。讓我們從今天做起,從身邊點(diǎn)滴做起,從自己做起,合理使用手機(jī),讓文明之風(fēng)、好學(xué)之風(fēng)傳遍我們美麗的校園!

倡議人:

  20xx年xx月xx日

  杜絕玩手機(jī)的倡議書 6

親愛的同學(xué)們:

  科學(xué)技術(shù)日新月異,當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘I钪械钠胀üぞ邥r(shí),已經(jīng)越來越成為你我生活中的一部分?萍嫉陌l(fā)展更是讓原本只是通訊工具的手機(jī)變?yōu)閵蕵废驳摹皩氊悺。手機(jī)就像是一把雙刃劍,在帶給我們便利和喜悅的同時(shí),也悄悄地在“綁架”我們的生活,“占用”我們的空間,“疏離”我們的親情,“影響”我們的學(xué)習(xí)。

  如今的課堂少了瑯瑯的讀書聲,少了筆尖摩挲紙面的沙沙聲,少了師生互動的討論聲。課堂上另類“低頭族”卻越來越多,低頭短信者、低頭電話者、低頭游戲娛樂者皆有之。此起彼伏的'手機(jī)聲使玩手機(jī)者神游四海,心不在焉;使認(rèn)真聽講者倍受干擾,無法專心;使辛勤授課的老師深受影響,無法互動。由此可見,手機(jī)的不合理使用嚴(yán)重影響到課堂學(xué)習(xí)效率,干擾正常的課堂教學(xué)秩序。上課玩手機(jī)消磨我們的不僅僅是時(shí)間,而是父母與老師的殷切希望,終將葬送的是我們的青春和理想。

  為進(jìn)一步凈化課堂環(huán)境,創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng),我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:

  1、上課前請自覺關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)為靜音和離線狀態(tài);不開手機(jī),不玩手機(jī)、不上網(wǎng)、不聊天、不游戲;相互監(jiān)督,相互提醒,維持良好的課堂秩序。

  2、課堂上同學(xué)們應(yīng)該專心聽講,緊隨教師授課思路,理解教師授課內(nèi)容,提高聽課效率和質(zhì)量,并積極與授課老師互動交流。

  3、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,做到以學(xué)習(xí)為主,娛樂為輔;以理性的態(tài)度對待手機(jī),不沉迷于手機(jī)聊天、手機(jī)閱讀、手機(jī)游戲等,控制使用手機(jī)時(shí)間,堅(jiān)決抵制不良信息的干擾和誘惑。

  4、學(xué)生黨員和學(xué)生干部應(yīng)率先垂范,以身作則,上課關(guān)閉手機(jī)或不使用手機(jī),自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,積極配合老師的教學(xué)活動。

  5、對迷戀手機(jī)的同學(xué),主要學(xué)生干部要及時(shí)和輔導(dǎo)員班主任溝通,班級心理委員應(yīng)進(jìn)行干預(yù),及時(shí)提醒,積極勸導(dǎo),幫助提高。

  同學(xué)們,我們正值青春,風(fēng)華正茂之時(shí),我們理應(yīng)充滿朝氣,我們更應(yīng)積極進(jìn)取。為了自己的理想與未來,讓我們行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,回歸課堂。這樣,我們才能在知識的海洋里中流擊水,浪遏飛舟!

倡議人:

  20xx年xx月xx日

  杜絕玩手機(jī)的倡議書 7

親愛的各位同學(xué),全體共青團(tuán)員:

  隨著社會的發(fā)展,手機(jī)已成為人們?nèi)粘I钪饕耐ㄓ嵐ぞ咧弧5,由于手機(jī)功能的拓展以及未成年人的自控能力相對較弱,手機(jī)在帶給我們通訊便利的同時(shí),嚴(yán)重影響了在校學(xué)生身心健康和正常的學(xué)習(xí)、生活。

  一、手機(jī)嚴(yán)重影響學(xué)生身心健康發(fā)展。青少年的免疫系統(tǒng)比成人的要脆弱,更容易受手機(jī)輻射的影響?茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn),未成年人所吸收的輻射比成年人要高出50%。手機(jī)輻射對青少年腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)等,而頻繁玩手機(jī)還會嚴(yán)重影響視力。有的同學(xué)還通過手機(jī)互傳一些內(nèi)容不健康的內(nèi)容,談情說愛等等,這些都嚴(yán)重影響了我們學(xué)生身心的健康成長。

  二、手機(jī)嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊QQ。中學(xué)生自制力比較弱,上課、自習(xí)甚至就寢后都抵制不住手機(jī)的`誘惑,還有的同學(xué)利用手機(jī)長時(shí)間與人聊天、看電子小說、玩游戲等。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序,也嚴(yán)重影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活。

  三、手機(jī)引發(fā)學(xué)生之間的矛盾沖突。有些學(xué)生用手機(jī)進(jìn)行侵犯別人的隱私;還有的學(xué)生手機(jī)不見了,私下找自己懷疑的對象交涉、索賠,最終導(dǎo)致矛盾糾紛;還有的利用手機(jī)與社會上的閑雜人員頻繁聯(lián)系,在校內(nèi)或校外違紀(jì)違規(guī)。

  四、使用手機(jī)存在極大安全隱患。校園內(nèi)大量的手機(jī)充電極大地加重了電器設(shè)備的負(fù)荷,極易發(fā)生漏電、短路等情況,引起火災(zāi),后果不堪設(shè)想。

  大量事實(shí)證明,包括我們中學(xué)生在內(nèi)的未成年人使用手機(jī)弊遠(yuǎn)多于利,F(xiàn)在許多發(fā)達(dá)國家如德國、英國等已立法禁止中學(xué)生使用手機(jī)。我國很多著名中學(xué),如上海外國語大學(xué)附中、深圳外國語學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)、長沙四大名校等,都明令禁止學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī)、MP3、MP4、游戲機(jī)、掌上電腦等,并得到了學(xué)生、家長的認(rèn)可和支持。

  為加強(qiáng)校園管理,促進(jìn)同學(xué)們身心健康成長,校團(tuán)委向全校學(xué)生、全體共青團(tuán)員發(fā)出以下倡議:

  1、密切配合學(xué)生處、班主任將學(xué)校黨委、校長室關(guān)于學(xué)生在校園內(nèi)禁用手機(jī)的號召進(jìn)行到底。

  2、從現(xiàn)在開始,全體學(xué)生不以任何理由攜帶手機(jī)、MP3、MP4、游戲機(jī)等進(jìn)入校園,已帶進(jìn)校園的主動交給班主任保存。

  3、學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會干部及各班班團(tuán)干部率先垂范,以身作則,不帶手機(jī)進(jìn)校園,不在校園內(nèi)使用手機(jī)。

  各位同學(xué),全體共青團(tuán)員,讓我們熱烈響應(yīng)學(xué)校黨委、校長室的號召,積極行動起來,把手機(jī)留在家里,把理想帶進(jìn)校園,為營造和諧溫馨的校園而努力!

倡議人:

  20xx年xx月xx日

  杜絕玩手機(jī)的倡議書 8

各位家長、各位同學(xué):

  隨著社會發(fā)展,家庭經(jīng)濟(jì)條件的變化,不少同學(xué)都配有手機(jī)。學(xué)生攜帶手機(jī)確實(shí)方便了與家長、同學(xué)間的聯(lián)系,但手機(jī)在帶給我們便利的同時(shí),其負(fù)面影響不可忽視。

  一、學(xué)生使用手機(jī)不利于身心健康發(fā)展。

  青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱,更容易受手機(jī)輻射影響。手機(jī)輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào),而頻繁玩手機(jī)游戲也會使孩子視力下降。學(xué)生通過手機(jī)互發(fā)短信,其中很可能就包含了諸多不良信息。一些學(xué)生通過手機(jī)談情說愛,過早的踏入了成人世界。

  二、學(xué)生使用手機(jī)不利于學(xué)習(xí)和生活。

  多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊QQ或發(fā)短信。中學(xué)生自制力比較弱,往往上課、自習(xí)時(shí)也在發(fā)短信聊天,還有的.同學(xué)利用手機(jī)在晚上就寢時(shí)間長時(shí)間與人聊天、看電子小說、玩游戲,甚至還有一些格調(diào)低下的黃色信息等。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序,也影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息,甚至還會導(dǎo)致學(xué)生人生價(jià)值觀以及道德觀的扭曲,使孩子無法健康成長。

  三、手機(jī)為學(xué)生考試作弊提供了便利。

  由于手機(jī)發(fā)短信簡單、隱蔽,成了學(xué)生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學(xué)業(yè),而且敗壞考風(fēng)、學(xué)風(fēng),喪失最起碼的誠信美德,對學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。

  四、易形成學(xué)生在手機(jī)消費(fèi)問題上的攀比心理。

  學(xué)生購買手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母,而手機(jī)款式更新快,無論外形、功能、價(jià)錢都能成為比較的對象,容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng),極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成。

  五、使用手機(jī)會妨礙學(xué)校的教育教學(xué)秩序。

  上課時(shí)有的同學(xué)手機(jī)未關(guān)機(jī),突然來電話,影響全體同學(xué)聽課,會給整個(gè)教室?guī)聿挥淇斓那榫w。無數(shù)的事例說明,中學(xué)生使用手機(jī)弊遠(yuǎn)大于利,F(xiàn)在許多發(fā)達(dá)國家如德國、英國等已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機(jī)。我國很多著名中學(xué),如上海外國語大學(xué)附中、深圳外國語學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)等,對學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī)、游戲機(jī)、掌上電腦等都明文禁止,得到了學(xué)生、家長的認(rèn)可和支持!敖怪袑W(xué)生使用手機(jī),保證其集中精力用于學(xué)習(xí)和健康成長”的想法,已成為越來越多明智家長的共識。

  為加強(qiáng)校園管理,促進(jìn)孩子身心健康成長,營造師生共同的精神家園,學(xué)校一向禁止學(xué)生帶手機(jī)回校,為此,初二年級發(fā)出倡議:

  學(xué)生不得以任何理由攜帶手機(jī)、MP3、MP4、游戲機(jī)等進(jìn)入校園,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),每一個(gè)教師及管理人員有責(zé)任、有義務(wù)沒收并進(jìn)行密封保管。若家長需聯(lián)系學(xué)生可打電話于班主任聯(lián)系。請家長做好對子女的教育引導(dǎo),積極支持配合學(xué)校工作,切勿給孩子配備手機(jī),已經(jīng)配備的,要及時(shí)收回,由家長保管,堅(jiān)決不允許帶入學(xué)校。

  學(xué)校誠摯的希望各位家長、各位同學(xué)給予支持與配合,還我們的校園一片純凈的天空,也給自己留下一片純潔的心靈!

倡議人:

  20xx年xx月xx日

  杜絕玩手機(jī)的倡議書 9

親愛的同學(xué)們:

  科學(xué)技術(shù)日新月異,當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘I钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候,已經(jīng)越來越成為你我生活中的一部分,而手機(jī)的智能化也讓手機(jī)這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵废驳墓ぞ摺K拖袷且话唁h利的雙刃劍,在帶給我們便利和喜悅的同時(shí),也給我們的成長帶來了許多隱患。

  如今的課堂早已沒有了瑯瑯的讀書聲,沒有了筆尖摩挲紙面的沙沙聲,沒有了師生互動的'討論聲。取而代之的是老師講課時(shí)伴隨著的手機(jī)鈴聲,時(shí)而短信,時(shí)而電話,讓我們的精神倦怠,心里疲憊。此起彼伏的手機(jī)聲讓玩手機(jī)者神游四海,心不在焉;讓上課認(rèn)真聽講者倍受干擾,無法聚精會神;讓辛勤授課的老師深受影響,讓豐富的課堂內(nèi)容悄然消逝。由此可見,手機(jī)已成了威脅我們課堂效率的最大殺手,我們絕不能讓父母與老師的殷切希望葬送在小小的手機(jī)上!

  為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境,經(jīng)管二系學(xué)生會特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議:

  一、上課前請自覺關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)為靜音。專心致志聽課,提高課堂學(xué)習(xí)效率,遵守課堂紀(jì)律,不影響他人學(xué)習(xí),維持良好的課堂秩序。

  二、課堂上,同學(xué)們應(yīng)該相互監(jiān)督,認(rèn)真學(xué)習(xí),緊隨教師授課內(nèi)容,提高自己的聽課質(zhì)量,活躍課堂氣氛。讓我們的課堂變成真正知識的海洋。

  三、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,做到以學(xué)習(xí)為主,娛樂為輔,以理智的態(tài)度對待手機(jī)。不沉迷于手機(jī)聊天、手機(jī)閱讀、手機(jī)游戲等,堅(jiān)決抵制不良信息的干擾和誘惑。同時(shí)對迷戀手機(jī)的同學(xué)進(jìn)行勸阻,同學(xué)之間互相督促,共同提高。

  四、學(xué)生會成員、各班班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范,以身作則,自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),積極配合老師的教學(xué)活動。

  同學(xué)們,我們正年輕,風(fēng)華正茂,我們充滿朝氣,我們積極進(jìn)取。為了自己的理想與未來,讓我們行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,讓手機(jī)休息,讓課堂回歸,這樣,我們才能在知識的海洋里中流擊水,浪遏飛舟!

倡議人:

  20xx年xx月xx日

  杜絕玩手機(jī)的倡議書 10

親愛的同學(xué)們:

  隨著經(jīng)濟(jì)社會的蓬勃發(fā)展,手機(jī)儼然成為人們必不可少的社交工具。聊qq、打電話、看網(wǎng)頁、玩游戲,手機(jī)極大方便了我們的日常生活、豐富了我們的.閑暇時(shí)間。我們在享受網(wǎng)絡(luò)帶來的通訊便捷和休閑娛樂之際,我們不禁發(fā)現(xiàn):青年學(xué)生上課玩手機(jī),吃飯玩手機(jī)的現(xiàn)象日趨嚴(yán)重,青春的大好年華在低頭和指間慢慢流逝。

  同學(xué)們,我們還不應(yīng)該好好反思這一切嗎?不知從何時(shí)起,昔日只聞“風(fēng)聲雨聲讀書聲”的大學(xué)校園,現(xiàn)在幾乎只聞“短信彩鈴聲”。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是高校永恒的追求,更是青年學(xué)生學(xué)業(yè)有成的重要保證。聚精會神的聽講、如饑似渴的求知,既要學(xué)知識,更要學(xué)習(xí)“學(xué)知識”的思維和方法,努力成為自己專業(yè)領(lǐng)域的行家里手。為此,校學(xué)生會向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:

  1、上課時(shí)自覺將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音狀態(tài),如需通信請下課時(shí)在拿起手機(jī),把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重,也是對自己的尊重,更是對知識和文明課堂的尊重。

  2、上課專心聽講,認(rèn)真做好聽課筆記;自覺遵守課堂紀(jì)律,不影響他人的學(xué)習(xí),維持良好的課堂秩序,保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  3、除自覺關(guān)閉手機(jī)外,不在課堂上玩mp4、mp5等娛樂設(shè)備。

  4、各班班干部要以身作則,做出表率,并對其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。

  “黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”,為了營造一個(gè)良好的上課環(huán)境,讓我們一起行動起來吧,從自己做起,從身邊做起,善用手機(jī),擺脫對手機(jī)的依賴;讓我們“不當(dāng)?shù)皖^族”為別人,更為自己!

倡議人:

  20xx年xx月xx日

  杜絕玩手機(jī)的倡議書 11

親愛的同學(xué)們:

  伴隨著智能手機(jī)的發(fā)展與普及,手機(jī)功能已從單純的通訊工具逐漸向綜合化平臺方向發(fā)展。在大學(xué)校園里,智能手機(jī)在方便和豐富同學(xué)們業(yè)余生活的同時(shí),也在不經(jīng)意間走進(jìn)了我們的課堂,這讓大學(xué)課堂的學(xué)風(fēng)悄然間發(fā)生了變化。

  為嚴(yán)肅課堂紀(jì)律,活躍課堂氣氛,提高課堂效率,營造良好學(xué)風(fēng),院學(xué)生會向全院學(xué)生發(fā)出如下倡議:

  消除課堂陋習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。上課前請將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音并放進(jìn)口袋,不在課堂上打電話、發(fā)短信、玩游戲,不打擾老師正常的'上課秩序;上課時(shí)認(rèn)真聽講,積極思考問題,踴躍參與課堂討論,認(rèn)真做好筆記,提高學(xué)習(xí)效率。

  養(yǎng)成良好習(xí)慣,合理使用手機(jī)。主動培養(yǎng)合理的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,杜絕沉迷于手機(jī)聊天、手機(jī)閱讀、手機(jī)游戲等,堅(jiān)決抵制不良信息的干擾和誘惑;理性看待智能手機(jī)的功能與用途,避免過度依賴和使用手機(jī),倡導(dǎo)“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”,多參加有益于身心健康的集體活動。

  發(fā)揮榜樣作用,營造新風(fēng)正氣。分團(tuán)委、學(xué)生會成員、班團(tuán)干部、學(xué)生黨員應(yīng)率先垂范,以身作則,帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督;發(fā)揮學(xué)生骨干的榜樣示范作用,積極配合老師的每一項(xiàng)教學(xué)活動,營造一個(gè)積極向上、健康陽光的課堂環(huán)境。

  同學(xué)們,尊師重教、課堂自律、專心聽講這些都是作為一名大學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì),也是身為新時(shí)代青年應(yīng)該謹(jǐn)記的道德行為規(guī)范。從現(xiàn)在起,讓我們從“無手機(jī)課堂”做起,讓良好的學(xué)風(fēng)傳遍校園的每個(gè)角落。

倡議人:

  20xx年xx月xx日

  杜絕玩手機(jī)的倡議書 12

親愛的同學(xué)們:

  有多少次,你以看時(shí)間為借口,不由自主的拿出它?又有多少次,你在課堂上以期待的心情打開手機(jī)qq,焦急的等待著他或她的消息?有多少次,在本應(yīng)該收獲知識的時(shí)候,沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或者手機(jī)游戲?又有多少次,塞著耳機(jī),聽著音樂,在課堂上“與世隔離”?不知道從什么時(shí)候開始,你感覺很難認(rèn)真完整的'聽完大學(xué)里的一節(jié)課?

  世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,是我在你身邊而你卻低頭玩手機(jī)。手機(jī)作為一種通訊工具,在提供快捷便利的同時(shí),現(xiàn)在也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多影響。課堂上,未盡的聊天、未完的游戲、小說,嚴(yán)重影響了同學(xué)們的聽課效率和質(zhì)量,此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序,嚴(yán)重破壞了學(xué)風(fēng)。

  為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng),我們真誠的向全體同學(xué)發(fā)起——"遠(yuǎn)離手機(jī),回歸課堂"倡議

  請同學(xué)們上課前上交手機(jī),統(tǒng)一負(fù)責(zé)保管,課后及時(shí)還回。

  你一個(gè)簡單行為可以塑造自己的一堂課,你高效的一堂課可以換回一天的收獲,你一天的收獲可以完成日月的積淀,日月的積淀可以累聚飽滿的知識,等到知識的幼苗茁壯成參天之樹時(shí),成功就在此起航!

  加入進(jìn)來吧!我們需要你的參與!

倡議人:

  20xx年xx月xx日

  杜絕玩手機(jī)的倡議書 13

尊敬的家長、親愛的同學(xué):

  大家好!

  “世界上最遙遠(yuǎn)的距離,是我在講課,而你在低頭看手機(jī)”。隨著智能手機(jī)的.發(fā)展與普及,手機(jī)走進(jìn)了校園,走入了課堂,這個(gè)最遙遠(yuǎn)的距離也演變成了大學(xué)老師與學(xué)生的距離——老師認(rèn)真講課,學(xué)生專心看手機(jī)。

  為營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)我系學(xué)風(fēng)建設(shè),系團(tuán)總支·學(xué)生會向各科任老師和同學(xué)們發(fā)出以下倡議:

  1.向“低頭一族”說“不”,健康生活,與親人、老師、朋友多交流。

  2.同學(xué)們在課前自覺將手機(jī)關(guān)機(jī)放入隨身的背包或調(diào)成靜音放進(jìn)口袋,不將手機(jī)放在課堂可視范圍內(nèi),做到在課堂上不打電話、不發(fā)短信、不玩游戲,專心聽講,認(rèn)真做好課堂筆記,自覺遵守課堂紀(jì)律。

  3.系團(tuán)學(xué)干部、各班班委要以身作則,做好表率,自覺接受老師和身邊同學(xué)的監(jiān)督,發(fā)揮學(xué)生干部骨干模范帶頭作用。請科任老師做好提醒,系團(tuán)總支·學(xué)生會將不定期組織學(xué)生干部到班上監(jiān)督檢查。

  老師同學(xué)們,讓我們行動起來,從今天做起,從自身做起,放下手機(jī),拉近彼此間的距離,讓有限的課堂充滿無限的樂趣。

倡議人:

  20xx年xx月xx日

  杜絕玩手機(jī)的倡議書 14

為保護(hù)學(xué)生視力,讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí),防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,xxxx市xxxx中學(xué)依據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》教基廳函3號規(guī)定向家長、同學(xué)倡議如下:

  一、認(rèn)識手機(jī)的危害

  1.用手機(jī)上網(wǎng)聊天、打游戲,嚴(yán)重浪費(fèi)學(xué)生的寶貴時(shí)間,致使學(xué)生不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù),荒廢了學(xué)業(yè);

  2.中學(xué)生使用手機(jī)時(shí),大腦中吸收的輻射比成年人高出50%,造成學(xué)生記憶力、解題能力下降,學(xué)習(xí)成績下滑;

  3.不恰當(dāng)利用手機(jī)會出現(xiàn)違紀(jì)行為,如:上課看小說、考試作弊、亂發(fā)照片視頻等;

  4.不恰當(dāng)用手機(jī)會有到處招惹是非,侮辱他人,制造矛盾,引發(fā)打架斗毆等問題產(chǎn)生;

  5.手機(jī)是相對貴重的物品,體積小,易丟失,因此很可能造成學(xué)生財(cái)產(chǎn)損失。

  鑒于以上種種,為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的和諧與安全,養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,構(gòu)建“綠色”校園文化,促進(jìn)身心健康成長,我校禁止學(xué)生帶手機(jī)等移動通訊進(jìn)校園。

  二、校園關(guān)于手機(jī)的規(guī)定

  手機(jī)有限帶入校園。學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的`,須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請,進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管,禁止帶入課堂。

  《學(xué)校獎(jiǎng)懲制度規(guī)定》中規(guī)定“無故將與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品如:手機(jī)等電子產(chǎn)品、撲克牌、不該帶的書籍等帶來學(xué)校的,發(fā)現(xiàn)后一律沒收暫扣,并視情節(jié)輕重給予處分。”有以上違紀(jì)現(xiàn)象之一,將視情節(jié)輕重給予警告、嚴(yán)重警告處分,取消所在班的優(yōu)秀班集體。

  三、鄭重承諾

  為加強(qiáng)校園管理,促進(jìn)同學(xué)們身心健康成長,營造師生共同的精神家園,為此,學(xué)校再次提出倡議:

  1.一定嚴(yán)格遵守學(xué)校不攜帶手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園的規(guī)定,如有特殊情況履行手續(xù)。

  2.積極響應(yīng)學(xué)校禁止學(xué)生攜帶手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)校園的做法,在思想上與學(xué)校規(guī)定達(dá)成統(tǒng)一。

  3.保證在校靜心學(xué)習(xí)、師生和諧相處,不主動聯(lián)系校外人士,減少外界的干擾。

  4.平時(shí)須與他人聯(lián)系,在校內(nèi)通過班主任、在家通知家長并合理使用“手機(jī)”,不玩游戲等。

  5.違規(guī)攜帶手機(jī)進(jìn)校園,手機(jī)上交給班主任,自覺接受學(xué)!丢(jiǎng)懲制度》處罰。

  學(xué)校誠摯地希望各位家長、同學(xué)給予支持與配合,還我們的校園一片純凈的天空,也給自己留下一片純潔的心靈!

倡議人:

  20xx年xx月xx日

  杜絕玩手機(jī)的倡議書 15

親愛的家長、同學(xué)們:

  隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,家庭經(jīng)濟(jì)條件的變化,不少同學(xué)都配有手機(jī)。學(xué)生攜帶手機(jī)確實(shí)方便了與家長和學(xué)生間的聯(lián)系,但手機(jī)在帶給我們便利的同時(shí),其負(fù)面影響不可忽視。

  一、不利于身心健康。由于電子輻射對腦神經(jīng)的影響,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)等癥狀,導(dǎo)致了學(xué)習(xí)效率的低下。

  二、不利于學(xué)習(xí)和生活。學(xué)生自控能力差,身上帶著手機(jī)會不自覺的玩qq、微信、手機(jī)游戲,并沉迷其中不能自拔。容易導(dǎo)致“玩物喪志”的惡果,最終迷失人生方向而荒廢了學(xué)業(yè)和前程。

  三、易受不良信息的污染。手機(jī)上網(wǎng)隱蔽性強(qiáng),而網(wǎng)上涉黃信息泛濫,長期接觸易形成心理上不健康的影響,產(chǎn)生巨大的負(fù)作用。

  四、易造成非正常的人際關(guān)系。如造成同學(xué)之間的矛盾,成為學(xué)生早戀的幫兇,與陌生人交往而受騙上當(dāng)?shù)取,F(xiàn)實(shí)生活中的這些例子也是俯拾皆是。

  五、易形成手機(jī)消費(fèi)上的攀比心理。手機(jī)型號在不斷翻新,外形、功能、價(jià)錢都能成為比較的'對象,學(xué)生之間攀比心理自然會影響到學(xué)習(xí)或?qū)W生的心態(tài),也增加了家庭經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān)。

  六、易引發(fā)學(xué)生違法違紀(jì)行為的發(fā)生。學(xué)生將手機(jī)帶進(jìn)校園,易引發(fā)偷竊行為;利用手機(jī)上網(wǎng)發(fā)帖損毀他人聲譽(yù),用手機(jī)偷拍相片等侵犯他人隱私等現(xiàn)象,引發(fā)違法犯罪行為,可能給受害者造成終生的傷害同時(shí)也傷害了自己。

  因此,學(xué)生帶手機(jī)貌似小節(jié),但其危害十分嚴(yán)重,許多教育專家都將其視為中學(xué)生最危險(xiǎn)的“陷阱”之一,F(xiàn)在許多發(fā)達(dá)國家如德國、英國等已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機(jī)。我國很多著名中學(xué),如上海外國語大學(xué)附中、深圳外國語學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)等,對學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī)、游戲機(jī)、掌上電腦等都明文禁止,得到了學(xué)生、家長的認(rèn)可和支持。

  為加強(qiáng)校園管理,促進(jìn)同學(xué)們身心健康成長,營造師生共同的精神家園,學(xué)校一向禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校,但近來學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的現(xiàn)象有上升趨勢,為此,我校再次發(fā)出倡議:我校學(xué)生不得以任何理由攜帶手機(jī)、mp3、mp4、游戲機(jī)等進(jìn)入校園。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將按照《xxxx中學(xué)違紀(jì)學(xué)生處罰規(guī)定》進(jìn)行處理。

  為方便家長與學(xué)校的聯(lián)系,學(xué)校采取以下措施:家長可以通過年級組長、班主任、校警等幾個(gè)途徑把信息及時(shí)通知到學(xué)生;班主任經(jīng)常使用電話、校訊通和家長進(jìn)行聯(lián)系和溝通;學(xué)校將安裝幾部公用電話,供學(xué)生和家長聯(lián)系使用。

  學(xué)校誠摯的希望各位家長、同學(xué)給予支持與配合,還我們的校園一片純凈的天空,也給自己留下一片純潔的心靈!

倡議人:

  20xx年xx月xx日

  杜絕玩手機(jī)的倡議書 16

親愛的同學(xué)們:

  世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,而是我在你身邊你卻低頭玩手機(jī)。手機(jī)作為一種社交工具,在提供快捷便利的同時(shí),也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負(fù)面影響。為建設(shè)良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng),我們向全院同學(xué)提出如下倡議:

  1、上課時(shí)自覺關(guān)閉手機(jī),把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重,也是對自己的尊重,更是對知識和文明課堂的`尊重。

  2、上課不以看時(shí)間為借口拿出手機(jī),不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲,養(yǎng)成上課不玩手機(jī)、不帶手機(jī)的好習(xí)慣。

  3、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的習(xí)慣,做到學(xué)習(xí)為主,娛樂為輔,以理智的態(tài)度對待手機(jī)。

  同學(xué)們,讓手機(jī)擱置一旁冷遇它50分鐘,專心的投入學(xué)習(xí)50分鐘,你會驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無限意蘊(yùn)。讓我們趕快行動起來,一起“遠(yuǎn)離手機(jī)聚焦課堂”吧!

倡議人:

  20xx年xx月xx日

  杜絕玩手機(jī)的倡議書 17

親愛的同學(xué)們:

  手機(jī),作為現(xiàn)代高科技的成果之一,在人們的生活和學(xué)習(xí)中也扮演著不可替代的角色。請?jiān)囍叵胍幌,有多少次,在課堂上悄悄打開手機(jī)QQ、微信、微博,滿心期待的查看是否有新消息新動態(tài)?有多少次,忘記專心聽講而專注于手機(jī)游戲?慢慢的,手機(jī)不離手,不離心,似乎成了我們的常態(tài)。

  不知同學(xué)們是否考慮過這種行為真的應(yīng)該出現(xiàn)在我們身上嗎?答案毋庸置疑,我們不應(yīng)該虛度青春,荒廢時(shí)光;不應(yīng)該在本該靜心學(xué)習(xí)的時(shí)刻,讓手機(jī)游戲和信息擾亂我們;不應(yīng)該讓虛無縹緲的絡(luò)世界將自己的斗志誓言無情掩埋;更不應(yīng)該讓自己成為“低頭一族”“手指一族”去報(bào)答父母的千辛萬苦,去回應(yīng)自己的夢想。

  同學(xué)們,手機(jī)作為一種與世界接軌的新載體,本該給我們帶來海量積極信息與知識擴(kuò)充,促進(jìn)我們的健康成長,而不是被我們誤用,帶來消極影響。為了能夠讓手機(jī)發(fā)揮它應(yīng)有的'作用,幫助學(xué)生健康成長,促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),我向全體同學(xué)發(fā)出倡議:

  1、上課時(shí)主動關(guān)閉手機(jī),自覺遵守課堂紀(jì)律,維持良好的課堂秩序,保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  2、遠(yuǎn)離手機(jī)及絡(luò)游戲,養(yǎng)成良好的休息放松習(xí)慣,做健康文明的大學(xué)生。

  3、對他人負(fù)責(zé),對自己負(fù)責(zé),擺正自己的角色位置,避免“低頭一族”“手指一族”。

  4、黨員、積極分子、學(xué)生干部等要以身作則,率先垂范,并對其他同學(xué)監(jiān)督和勸導(dǎo)。

  同學(xué)們,夢想同行,青春你我。讓我們一起努力,打造天體文明課堂,放飛屬于我們的天體夢。

倡議人:

  20xx年xx月xx日

  杜絕玩手機(jī)的倡議書 18

各位同學(xué)、各位家長:

  科學(xué)技術(shù)日新月異。手機(jī),從以前的一種浪費(fèi)品已變?yōu)槿藗內(nèi)粘I钪械囊话愎ぞ,然而,它就像一把銳利的雙刃劍,在帶給我們便利與喜悅的同時(shí),也給成長中的學(xué)生們帶來了很多隱患。

  首先,手機(jī)體積小,簡單喪失,很可能造成我們的財(cái)產(chǎn)損失。其次,使用手機(jī)對身體不利。據(jù)有關(guān)專家指出,手機(jī)在工作時(shí),會產(chǎn)生大量輻射,并且,青少年在使用手機(jī)時(shí),大腦中汲取的輻射比成年人高出5%。第三,作為消費(fèi)群體的中學(xué)生,許多同學(xué)使用手機(jī)都存在攀比或趕時(shí)髦心理,有些人為了滿意自己的`虛榮心,不顧價(jià)格,不計(jì)后果,無端給父母增加額外負(fù)擔(dān),于心何忍!

  更為重要的是,有的同學(xué)下課玩手機(jī)上課發(fā)短信,致使教室常常會響起不和諧的聲音,影響了正常的教育教學(xué),干擾了其他同學(xué)的休息;甚至還有少數(shù)同學(xué)使用手機(jī)在考試中作弊,哄騙自己,也哄騙教師。還有很多同學(xué)利用手機(jī)上網(wǎng)、聊、玩嬉戲,廢寢忘食,夜以繼日,嚴(yán)峻影響了正常的學(xué)習(xí)和生活!鑒于以上狀況,為了防微杜漸,還學(xué)生一份安靜的學(xué)習(xí)心態(tài),一個(gè)良好的成長環(huán)境,進(jìn)一步凈化校園環(huán)境,營造好的校風(fēng)學(xué)風(fēng),校德育組、大隊(duì)部特向全校學(xué)生提出如下建議:

  1、作為學(xué)生,不攜帶手機(jī)進(jìn)校園,以不帶手機(jī)為榮,不相互攀比為榮。

  2、學(xué)校大隊(duì)部成員及各班中隊(duì)委、班團(tuán)干部應(yīng)領(lǐng)先示范,以身作則,做出表率,并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)視、考驗(yàn),堅(jiān)決不攜帶手機(jī)進(jìn)校園。

  3、不向父母提過分要求,以各種理由索要手機(jī)和加重父母經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

  學(xué)校規(guī)定:從現(xiàn)在開頭,全校學(xué)生均不得帶手機(jī)等通訊消遣設(shè)備進(jìn)入校園。在學(xué)校內(nèi)任何一個(gè)地方,若發(fā)覺學(xué)生使用這些設(shè)備,任何一位領(lǐng)導(dǎo)、教師都有權(quán)力和義務(wù)沒收。

  最終,誠心盼望同學(xué)們充分熟悉到手機(jī)的負(fù)面影響的危害,請遠(yuǎn)離手機(jī),珍惜時(shí)間,珍愛生命。為了實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢,為了凈化校園環(huán)境,嚴(yán)格自律吧!

倡議人:

  20xx年xx月xx日

  杜絕玩手機(jī)的倡議書 19

商學(xué)院全體同學(xué):

  學(xué)風(fēng)是大學(xué)精神的集中體現(xiàn),是高校的立校之本、發(fā)展之魂。我院始終秉持“明德格物,立己達(dá)人”的校訓(xùn),發(fā)揚(yáng)“艱苦樸素、勤奮學(xué)習(xí)、堅(jiān)持真理、自強(qiáng)不息”的優(yōu)良校風(fēng),培養(yǎng)同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,進(jìn)一步濃厚了我院良好的學(xué)習(xí)氛圍。但如今的課堂上,部分同學(xué)不認(rèn)真聽課,低頭使用手機(jī)刷微博、微信,玩手機(jī)游戲,這些現(xiàn)象嚴(yán)重影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率,破壞了課堂的良好學(xué)習(xí)氛圍。為進(jìn)一步促進(jìn)商學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè),優(yōu)化課堂學(xué)風(fēng),杜絕手機(jī)對課堂的不良影響,還課堂一份神圣,現(xiàn)向大家發(fā)出如下倡議:

  一、課堂時(shí)間,手機(jī)勿擾,做一個(gè)尊敬師長、尊重知識的`人。

  上課前自覺將手機(jī)調(diào)為靜音或關(guān)機(jī),放入教室門口手機(jī)袋中,將寧靜歸還課堂,共同維護(hù)課堂紀(jì)律。這既是對他人、師長的尊敬,更是對知識的尊重。

  二、課堂時(shí)間,不看手機(jī),做一個(gè)專心聽講、認(rèn)真學(xué)習(xí)的人。

  上課時(shí)認(rèn)真聽講,注意力集中,緊跟老師的節(jié)奏,做好筆記,提高聽課質(zhì)量,保證課堂效率。

  三、課堂時(shí)間,慎用手機(jī),做一個(gè)理智上網(wǎng)、嚴(yán)于律己的人。

  勿以看時(shí)間為由打開手機(jī),沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、短視頻、網(wǎng)絡(luò)聊天等,堅(jiān)決抵制不良信息的干擾和誘惑,理智上網(wǎng),做到學(xué)習(xí)為主,娛樂為輔。

  四、班委表率,同學(xué)監(jiān)督,共同營造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍。

  各班班委以身作則,課堂上不使用手機(jī),發(fā)揮帶頭作用,引導(dǎo)班級同學(xué)認(rèn)真聽講,積極配合老師教學(xué)活動。同學(xué)之間互相提醒,互相監(jiān)督,共同進(jìn)步。

  商學(xué)院學(xué)習(xí)風(fēng)貌,嶄新昂揚(yáng),與君共賞。專注的課堂、良好的學(xué)習(xí)氛圍,無不彰顯著商學(xué)院學(xué)子的風(fēng)采,此番景象更應(yīng)與君共護(hù)。一人之力,推己及人,以星星之火助成燎原之勢,慎莫待,美好學(xué)習(xí)時(shí)光難在。

倡議人:

  20xx年xx月xx日

  杜絕玩手機(jī)的倡議書 20

親愛的同學(xué)們:

  隨著社會的發(fā)展,手機(jī)已走進(jìn)了校園,走進(jìn)了你我的生活。如今的校園,同學(xué)們幾乎人手一部手機(jī),這給同學(xué)們大學(xué)生活帶來了方便、增添了樂趣,同時(shí),也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負(fù)面的.影響。目前,在課堂上用手機(jī)上網(wǎng)、短信聊天、玩QQ、玩游戲、聽音樂、看小說,甚至接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈。老師在課堂上認(rèn)真授課,而不少同學(xué)卻低頭玩手機(jī),心不在焉!昔日是“風(fēng)聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳”,如今是“短信聲,QQ聲,游戲聲,聲聲不息”。這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序,而且嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量,破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

  為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,維持良好的課堂教學(xué)秩序,形成優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng),我們向各位同學(xué)倡議:

  1.上課時(shí)自覺關(guān)閉手機(jī),把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重,也是對自己的尊重,更是對知識和文明課堂的尊重。

  2.上課專心聽講,認(rèn)真做好聽課筆記;自覺遵守課堂紀(jì)律,不影響他人的學(xué)習(xí),維持良好的課堂秩序,保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  3.除自覺關(guān)閉手機(jī)外,不在課堂上玩MP4、MP5等娛樂設(shè)備。

  4.各班班干部要以身作則,做出表率,并對其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。

  親愛的同學(xué)們,從我做起,從今天做起,從每一節(jié)課做起,讓我們帶著一顆求知、向上的心走進(jìn)課堂,上課時(shí)請自覺關(guān)閉手機(jī),讓手機(jī)遠(yuǎn)離課堂,還課堂以寧靜。讓我們一起行動起來吧,爭做文明學(xué)生,共建文明校園!

倡議人:

  20xx年xx月xx日

  杜絕玩手機(jī)的倡議書 21

親愛的同學(xué)們:

  古人云:“非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)”。隨著社會的發(fā)展,個(gè)人電腦已走進(jìn)了校園,走進(jìn)你我的生活。如今的大學(xué)校園,同學(xué)們幾乎人力一部手機(jī),這給大家的交流交往提供服務(wù)了觀眾們方便、給生活增添了樂趣,與此同時(shí),也給課后學(xué)習(xí)帶來了許多負(fù)面的影響。在課堂上用手機(jī)上網(wǎng)、短信聊天、玩QQ、玩游戲、聽音樂、看小說,甚至這樣一來接聽電話圣索弗等現(xiàn)象愈演愈烈。老師在講臺上認(rèn)真講課,而不少同學(xué)卻低頭玩新手機(jī),心不在焉!昔日是“風(fēng)聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳”,如今是“短信聲,QQ聲,聲聲刺耳”,這些現(xiàn)象嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量,破壞了良好的更佳班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

  為了對自己負(fù)責(zé),更為了還課堂一份神圣。在此,我就“課堂拒絕手機(jī)”向廣大同學(xué)發(fā)出以下倡議:

  一、上課期間不帶手機(jī),做到人機(jī)分離;帶手機(jī)的'同學(xué)主動關(guān)閉或女同學(xué)靜音,放置手機(jī)收納袋。

  二、把兩班每周一定為我班的無手機(jī)同年。

  三、課堂上,同學(xué)們相互監(jiān)督,共創(chuàng)無手機(jī)課堂。

  四、養(yǎng)成合理使用電腦手機(jī)的良好習(xí)慣,做到以學(xué)習(xí)為主,娛樂為輔,以理智的態(tài)度對待手機(jī)。

  五、班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范,以身作則,接納自覺接受老師和同學(xué)的督導(dǎo),上課帶頭不使用手機(jī),創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)文化氛圍。

  同學(xué)們,我們風(fēng)華正茂,我們充滿朝氣,我們積極進(jìn)取。為了自己的理想與未來,讓我們攜起手來,從我做起、從點(diǎn)滴做起,用我們每一個(gè)年輕人的實(shí)際行動換回一日一天的收獲,你一天的破記錄可以完成日月的積淀,日月的積淀積淀可以累聚明快的知識,等到地理知識的幼苗茁壯成參天之樹時(shí),成功就在此起航!

  加入進(jìn)來吧!我們需要你的參與!

倡議人:

  20xx年xx月xx日

  杜絕玩手機(jī)的倡議書 22

親愛的同學(xué)們:

  “低頭族”、“手機(jī)控”是大家的共同標(biāo)簽,微信聊天、便捷支付是女生宿舍潮人的共同愛好。手機(jī)上網(wǎng)智能手機(jī)在豐富大學(xué)課余生活、增添樂趣的同時(shí),也侵占了校園課堂。講臺上老師嚴(yán)肅認(rèn)真、滔滔不絕,課桌上所個(gè)別同學(xué)自由散漫、低頭不語,“短信聲、QQ聲、游戲聲,聲聲不息”,不僅干擾到正常的課堂教學(xué)秩序,而且嚴(yán)重影響到課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,破壞了班風(fēng)和文風(fēng)。

  為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)、營造積極向上的讀書氛圍,貫徹落實(shí)進(jìn)一步貫徹落實(shí)大學(xué)本學(xué)期“勵(lì)志成才踐行夢想”學(xué)生主題教育活動,充分發(fā)揮大學(xué)生的主體作用,學(xué)院學(xué)生會身體力行并鄭重向全院同學(xué)發(fā)出以下倡議:

  一、放下手機(jī),寧靜致遠(yuǎn)。課堂學(xué)習(xí)自覺關(guān)閉手機(jī)或調(diào)成靜音,把寧靜還給課堂。嚴(yán)格遵守學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,不曠課、不早退、不遲到,不帶食物進(jìn)教室,課堂認(rèn)真聽講,誠信考試。

  二、放開思維,主動學(xué)習(xí)!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。課堂上勤于思考、放開思維,加強(qiáng)與老師、同學(xué)交流活動學(xué)習(xí)心得。課后主動學(xué)習(xí),深入閱覽室、圖書館,廣泛傳播涉獵各種書籍,拓寬知識面,不斷提高基礎(chǔ)知識勞動生產(chǎn)率進(jìn)一步提高和專業(yè)能力。

  三、放飛夢想,一以貫之。踐行夢想唯有一步一個(gè)腳印,步步為營。注重一點(diǎn)一滴的'積累,養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣并堅(jiān)持于四年大學(xué)生活之中。

  四、黨員帶頭,爭先創(chuàng)優(yōu)。學(xué)生黨員、入黨積極分子和學(xué)生干部以身作則、做出表率,帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),自覺接受監(jiān)督老師和同學(xué)的監(jiān)察,自覺維護(hù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

  同學(xué)們,面對明天的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,我們應(yīng)該自信、自強(qiáng),一節(jié)從每一天每一堂課的認(rèn)真學(xué)習(xí)做起,讓我們一起放下手機(jī)、放開思維,放飛夢想!

倡議人:

  20xx年xx月xx日

  杜絕玩手機(jī)的倡議書 23

親愛的同學(xué)們:

  科學(xué)技術(shù)日新月異,當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘I钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候,已經(jīng)越來越成為你我生活愈加中的一部分,而手機(jī)的智能化也讓手機(jī)這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵废驳墓ぞ。它就好似像是一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們優(yōu)越和更優(yōu)越喜悅的同時(shí),也給我們的成長帶來了許多隱患。

  那時(shí)的課堂早已沒有了瑯瑯的讀書聲,沒有了筆尖摩挲紙面的沙沙聲,沒有了師生互動的進(jìn)行討論聲。取而代之的是伴隨老師講課時(shí)則伴隨著的手機(jī)鈴聲,時(shí)而短信,時(shí)而電話,讓我們的精神疲累,心里疲憊。此起彼伏的手機(jī)聲讓玩手機(jī)者神游四海,心不在焉;讓上課認(rèn)真聽講者倍受干擾,無法聚精會神;讓辛勤授課老師的老師深受干擾,讓豐富的課堂內(nèi)容悄然消逝。由此可見,手機(jī)已成公開課了威脅我們課堂穩(wěn)定性的'最大殺手,我們絕不能讓父母與老師的殷切希望葬送在的手機(jī)新手機(jī)上時(shí)!

  為進(jìn)一步凈化校園文化,經(jīng)管二系學(xué)生會特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議:

  一、上課前請自覺關(guān)閉手機(jī)停用或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)為靜音。專心致志聽課,提高課堂學(xué)習(xí)效率,遵守課堂紀(jì)律,不影響他人學(xué)習(xí),仍然維持良好的課堂秩序。

  二、課堂上,同學(xué)們應(yīng)該相互執(zhí)法監(jiān)督,認(rèn)真學(xué)習(xí),阿庫縣教師授課內(nèi)容,提高自己的聽課質(zhì)量,活躍課堂氣氛。讓我們的課堂變成全然亦非知識的海洋。

  三、養(yǎng)成合理使用新手機(jī)使用的良好習(xí)慣,做到以學(xué)習(xí)為主,娛樂為輔,以理智的態(tài)度對待手機(jī)。不沉迷于手機(jī)聊天、手機(jī)閱讀、手機(jī)游戲等,堅(jiān)決抵制不良信息的干擾和誘惑。同時(shí)對自戀手機(jī)的同學(xué)展開進(jìn)行勸阻,同學(xué)之間互相督促,共同提高。

  四、學(xué)生會成員、各班班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范,以身作則,自覺接受老師和學(xué)生同學(xué)的監(jiān)督,帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),積極配合指導(dǎo)老師的教學(xué)活動。

  同學(xué)們,我們正年輕,風(fēng)華正茂,我們充滿朝氣,我們積極進(jìn)取。為了自己的理想與未來,讓我們行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,讓手機(jī)休息,讓課堂回歸,這樣,我們才能在知識的海洋里中流擊水,浪遏飛舟!

倡議人:

  20xx年xx月xx日

  杜絕玩手機(jī)的倡議書 24

各位家長、全體同學(xué)們:

  全國中小學(xué)生近視率持續(xù)上升,經(jīng)調(diào)查,中小學(xué)生過早的、不科學(xué)的使用手機(jī)是造成學(xué)生近視的第一殺手,特別是有些學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,嚴(yán)重地影響了學(xué)生正常的學(xué)習(xí)、生活,學(xué)生在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)得精力不集中、不安心是學(xué)生迷戀手機(jī)游戲的突出特征,造成學(xué)生學(xué)習(xí)困難、成績下降。同時(shí),學(xué)生運(yùn)動量少、讀書寫字姿勢不正確都是造成學(xué)生近視的重要原因,嚴(yán)重影響了學(xué)生的身體健康。

  在此,學(xué)校向全體家長和同學(xué)們誠懇倡議:

  1、明確手機(jī)的使用范圍,包括通訊、查資料、網(wǎng)上課堂,讓學(xué)生拒絕任何形式的網(wǎng)絡(luò)游戲,千萬不能讓孩子把手機(jī)當(dāng)玩具。

  2、網(wǎng)上課堂學(xué)校會有明確的時(shí)間和內(nèi)容,請大家做好監(jiān)督,最好在家長的指導(dǎo)下開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

  3、監(jiān)督學(xué)生按時(shí)睡覺,養(yǎng)成好習(xí)慣,堅(jiān)決杜絕睡前玩手機(jī)。

  4、指導(dǎo)學(xué)生正確的和小朋友交往,千萬不能聯(lián)合玩網(wǎng)絡(luò)游戲,對學(xué)生的.影響和傷害最大。

  5、指導(dǎo)學(xué)生在家做適當(dāng)?shù)慕∩磉\(yùn)動,保持正確的讀書寫字姿勢,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

  真正的愛孩子,就是讓孩子有良好的家庭成長環(huán)境,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,堅(jiān)決地讓孩子遠(yuǎn)離對思想、身體有危害的不良因素——手機(jī)游戲。讓我們攜起手來,共同為孩子的健康成長而努力,共同打造孩子和家庭的美好未來!

此致

敬禮

倡議人:

  20xx年xx月xx日

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