小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量自評(píng)報(bào)告(精選7篇)
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小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量自評(píng)報(bào)告1
根據(jù)省、市、縣有關(guān)文件精神及鎮(zhèn)中心校普十五工作方案,我校認(rèn)真組織,積極籌備,做了大量的工作,現(xiàn)將我校普十五工作自評(píng)情況匯報(bào)如下:
一、基本情況
近幾年來(lái),我校教育事業(yè)迅速發(fā)展,形勢(shì)喜人,辦學(xué)條件得到了很大改善,普十五工作得以穩(wěn)步推進(jìn),取得了顯著成績(jī)。我校現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生355人,教職工25人,專(zhuān)任教師19人,教師全部獲得大專(zhuān)及以上學(xué)歷,符合規(guī)定學(xué)歷。
二、自查情況
本期開(kāi)學(xué)以來(lái),我們加大了普十五工作力度,把“普十五”確定為全校的大事之一。依據(jù)上級(jí)相關(guān)會(huì)議及文件精神,我校制定了《‘普十五’工作實(shí)施方案》,成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行了合理的分工,召開(kāi)了工作動(dòng)員大會(huì),深入調(diào)查研究,及時(shí)了解并解決該項(xiàng)工作中的重大問(wèn)題。組織召開(kāi)了教師會(huì),及時(shí)傳達(dá)相關(guān)信息,安排部署各項(xiàng)工作任務(wù),穩(wěn)步推進(jìn)了全校普十五工作的開(kāi)展。自查中,我們依據(jù)相關(guān)指標(biāo)體系,堅(jiān)持邊督查邊指導(dǎo),及時(shí)糾正存在的問(wèn)題,查漏補(bǔ)缺,及時(shí)整改,解決了一系列問(wèn)題。
三、普十五工作達(dá)標(biāo)情況
(一)、普及程度及教師隊(duì)伍
我校在校學(xué)生355人,8個(gè)教學(xué)班,平均班額44人,師生比1:18;我校所轄區(qū)域適齡兒童輟學(xué)率為0,三殘兒童入學(xué)率為100%,幼兒入園率達(dá)90%。我校注重了教師的培訓(xùn)工作,一是做好教師的外出培訓(xùn)工作,讓教師走出去,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),然后帶回來(lái),為學(xué)校的.教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù);二是加強(qiáng)校內(nèi)的培訓(xùn);三是鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)歷提升,以此來(lái)提升教師的理論水平。
。ǘ、辦學(xué)條件
1、加強(qiáng)學(xué)校六化四園的建設(shè),綠化面積達(dá)60%以上。2、做好了寄宿生的管理工作,本期住校學(xué)生共有227人,學(xué)生寄宿率達(dá)60%,為較遠(yuǎn)的山區(qū)孩子上學(xué)提供了良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。3、學(xué)校開(kāi)設(shè)了信息課,用上了班班通,我,F(xiàn)有班班通設(shè)備8套,計(jì)算機(jī)教室一間,圖書(shū)室和閱覽室一間,現(xiàn)藏有圖書(shū)7808冊(cè),生均圖書(shū)22冊(cè),達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
。ㄈ、教育教學(xué)質(zhì)量
(1)在新課程理念的指引下,以“錘煉課堂、高效教學(xué)、減負(fù)增效為”主題,深化教學(xué)研究和教學(xué)模式,完善優(yōu)秀教師開(kāi)放課堂制度,引導(dǎo)教師落實(shí)學(xué)生主體地位,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),提高課堂教學(xué)效益,推出創(chuàng)新高效的優(yōu)秀教法和優(yōu)秀課例,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和合作探究能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
。2)實(shí)行集體備課制度,認(rèn)真執(zhí)行縣局的集體備課要求,資源共享,取長(zhǎng)補(bǔ)短。堅(jiān)持學(xué)情分析制度和教學(xué)反思制度,各項(xiàng)常規(guī)工作實(shí)行周查、月匯總制度。同時(shí)做好期中、期末測(cè)評(píng)工作。改進(jìn)對(duì)教學(xué)秩序、教研活動(dòng)的日常督查形式,提高督查效果;加強(qiáng)與學(xué)生的座談,走訪。進(jìn)一步重視學(xué)生對(duì)教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見(jiàn),督促有關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)模式和方法。
。3)按照課程計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足、課程,落實(shí)地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。切實(shí)保證學(xué)生的每天至少1小時(shí)以上的體育活動(dòng)時(shí)間。由班主任和體育老師組織,開(kāi)展大課間陽(yáng)光體育活動(dòng),進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),增強(qiáng)全體學(xué)生的身體素質(zhì)。
四、存在問(wèn)題及下步打算
近年來(lái),盡管學(xué)校普十五工作取得了很大成績(jī),實(shí)現(xiàn)了多方面的發(fā)展變化,但對(duì)照評(píng)估體系,在自查的過(guò)程中,我們也清醒的認(rèn)識(shí)到,還有許多方面的工作尚待加強(qiáng)。一是學(xué)校在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面還須更加完善;二是師資隊(duì)伍建設(shè)工作還需加強(qiáng),與真正的結(jié)構(gòu)合理,凸顯優(yōu)勢(shì),還有差距。三是盡管各項(xiàng)管理制度已取得了較大的成效,但距嚴(yán)謹(jǐn)、精細(xì)和高效還有距離。
迎檢普十五工作極大地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展,也讓我們更清楚地意識(shí)到了前進(jìn)道路上面臨的問(wèn)題,我們將以本次迎檢為契機(jī),攻堅(jiān)克難,堅(jiān)定信心,力爭(zhēng)早日把小腮小學(xué)建設(shè)成為環(huán)境更加優(yōu)美、底蘊(yùn)更加厚重、校園更加和諧、設(shè)施更加完備等方面做出自己更加突出的貢獻(xiàn)。
小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量自評(píng)報(bào)告2
一、優(yōu)良的育人環(huán)境
辛莊小學(xué)是一所歷史悠久的完全小學(xué),創(chuàng)辦于1953年。學(xué)校占地面積16000平方米,F(xiàn)有教學(xué)班8個(gè),在校學(xué)生280余人。教職工37人,本科學(xué)歷12人,專(zhuān)科以上學(xué)歷占95%,小學(xué)高級(jí)教師22人。學(xué)校設(shè)施精良、師資雄厚、環(huán)境幽雅,學(xué)校先后被授予“日照市校舍設(shè)施先進(jìn)單位”“日照市精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”“嵐山區(qū)規(guī)范化學(xué)!、“嵐山區(qū)依法治校先進(jìn)單位”、“嵐山區(qū)平安校園”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
二、嚴(yán)密的培訓(xùn)組織管理
校本培訓(xùn)是新時(shí)期教師繼續(xù)教育的重要途徑。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)牽頭的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、管理,各處室負(fù)責(zé)人作為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。設(shè)立校本培訓(xùn)辦公室,負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)工作的日常事務(wù)工作,包括制訂培訓(xùn)計(jì)劃,組織、實(shí)施、協(xié)調(diào)和監(jiān)督培訓(xùn)工作,建立教師培訓(xùn)檔案,組織多種形式的校本培訓(xùn)。學(xué)校將校本培訓(xùn)寫(xiě)進(jìn)每一年的工作計(jì)劃,每學(xué)期,校長(zhǎng)都多次主持制定培訓(xùn)計(jì)劃、方案,查找問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為了保證培訓(xùn)的嚴(yán)肅性、實(shí)效性,學(xué)校制定了嚴(yán)格的各項(xiàng)制度。學(xué)校制定了《黃墩鎮(zhèn)辛莊小學(xué)校本培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)制度》《辛莊小學(xué)校本培訓(xùn)管理制度》《學(xué)科帶頭人評(píng)選辦法》《辛莊小學(xué)優(yōu)秀教研組評(píng)選辦法》《辛莊小學(xué)優(yōu)秀班主任評(píng)選辦法》《優(yōu)質(zhì)課評(píng)選條件》等多項(xiàng)規(guī)章制度,發(fā)揮了教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,保證了校本培訓(xùn)順利進(jìn)行和有效開(kāi)展。
三、有力的校本培訓(xùn)資源
近幾年學(xué)校不斷加大校本培訓(xùn)的資金投入力度,學(xué)校建有能容納100人左右的閱覽室1個(gè)、有多媒體電教室1個(gè),學(xué)生微機(jī)室1個(gè),農(nóng)遠(yuǎn)工程系統(tǒng)1套,內(nèi)有豐富的校本培訓(xùn)用書(shū)、相關(guān)的期刊雜志以及豐富的音像資料。學(xué)校每年向其中補(bǔ)充大量的圖書(shū)雜志類(lèi)、書(shū)報(bào)類(lèi)、實(shí)用視頻、電子文檔等電子類(lèi)等校本培訓(xùn)的相關(guān)資源,并在校園網(wǎng)上建有校本培訓(xùn)的教育資源庫(kù)。通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)資源的共享,我,F(xiàn)有30多臺(tái)電腦,校園網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)己成為一個(gè)嶄新高效的校本培訓(xùn)互動(dòng)平臺(tái),在校本培訓(xùn)中以上這些設(shè)施都充分發(fā)揮了其應(yīng)有的功能。保證了我校的校本培訓(xùn)工作能夠扎實(shí)有效。
四、有重點(diǎn)的校本培訓(xùn)項(xiàng)目
1、加強(qiáng)師德教育。我們學(xué)校為加強(qiáng)教師師德建設(shè),每周都利用下午組織教職工學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)。開(kāi)展教師理論考試、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力比賽、創(chuàng)新班主任評(píng)選、師德演講、教師基本功比賽等活動(dòng),每學(xué)期組織一次,涌現(xiàn)出了一批師德優(yōu)良深受家長(zhǎng)歡迎的教師。
2、信息技術(shù)培訓(xùn)。要求教師人人參與培訓(xùn),人人懂得計(jì)算機(jī)操作,掌握上校園網(wǎng)的方法,會(huì)使用“中央教育資源庫(kù)”搜集備課資料,會(huì)使用多媒體教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行教學(xué);要求教師熟練使用多媒體的軟件,運(yùn)用多媒體的教學(xué)工具進(jìn)行教學(xué);要求各科都要都能利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)。
3、加強(qiáng)新課程培訓(xùn)。課程改革成敗的關(guān)鍵在于教師,教師對(duì)新課程理念的`認(rèn)識(shí)程度直接影響課改實(shí)驗(yàn)的成效。為此,把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證新課程理念,作為師資培訓(xùn)的重點(diǎn)任務(wù)來(lái)抓。我校開(kāi)展了“新課表理論講座”,新課表理論研討,學(xué)習(xí)《新課標(biāo)理念》一書(shū),加強(qiáng)新課程理念培訓(xùn),各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn),圍繞說(shuō)課、上課、評(píng)課開(kāi)展教研組活動(dòng),在一個(gè)個(gè)案例中實(shí)踐、體驗(yàn)新的課程理念。
五、明確的校本培訓(xùn)目標(biāo)
1、青年教師業(yè)務(wù)能力的提高。我們把青年教師培訓(xùn)作為繼續(xù)教育的重點(diǎn),為青年教師成才創(chuàng)造條件。新教師試用期培訓(xùn),堅(jiān)持抓基礎(chǔ)、上規(guī)范,抓指導(dǎo)、促落實(shí),抓考核、促提高的集中與分散相結(jié)合的培訓(xùn)形式和方法。并且規(guī)定每個(gè)青年教師每學(xué)期要上兩節(jié)研討課,在課后研討中提高。使青年教師盡快脫穎而出。
2、加大力度抓好骨干教師培訓(xùn)和提高。骨干教師(學(xué)科帶頭人和名教師)培養(yǎng)是學(xué)校工作重點(diǎn),同時(shí)也是繼續(xù)教育的核心,本著選好對(duì)象、培養(yǎng)骨干、分層培訓(xùn)、講究實(shí)效的原則,我們采用集中培訓(xùn),外出交流、請(qǐng)進(jìn)名師,師徒結(jié)對(duì)等多種形式,提高其全面素質(zhì)。在培訓(xùn)中,充分發(fā)揮各層次骨干教師的幫帶、示范作用。先后派出學(xué)科骨干教師參加省、市、區(qū)進(jìn)修學(xué)校等各級(jí)組織的新課程培訓(xùn)和新課程觀摩活動(dòng)。再由他們?cè)趯W(xué);蚪萄薪M、年級(jí)組確定相應(yīng)的主題,帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)新課改、新理念,開(kāi)展課改研究,或現(xiàn)場(chǎng)示范、現(xiàn)身說(shuō)法等,讓普通教師從中吸取經(jīng)驗(yàn)和營(yíng)養(yǎng),利于提高教育素養(yǎng)。
六、多樣的校本培訓(xùn)形式
為真正把校本培訓(xùn)落到實(shí)處,我校采取靈活多樣的培訓(xùn)方法,主要方式有:骨干示范、專(zhuān)題講座、課題驅(qū)動(dòng)、案例剖析、自主反思、研訓(xùn)結(jié)合把學(xué)校專(zhuān)題培訓(xùn)與教研組培訓(xùn)、教師自培自練結(jié)合起來(lái);把課例與研討結(jié)合起來(lái)。具體開(kāi)展方式與措施主要是:
1、課題驅(qū)動(dòng)學(xué)校和教研組、年級(jí)組根據(jù)工作需要和個(gè)人的進(jìn)修需求,采取立項(xiàng)課題,教師集體進(jìn)行課題申報(bào),教研組或年級(jí)組的教師合作研究,也可個(gè)人承擔(dān)課題研究。通過(guò)課題研究,達(dá)到增強(qiáng)教育教學(xué)科研能力,提高教育教學(xué)素養(yǎng)水平的目的。
2、專(zhuān)題講座
學(xué)校根據(jù)教師發(fā)展的需要,按照課題研究的進(jìn)程,不定期組織相關(guān)內(nèi)容的專(zhuān)題講座、讓全體教師集中參加,認(rèn)真傾聽(tīng)和研討講座、報(bào)告的信息,從中接受新知,用于實(shí)踐。同時(shí),外出聆聽(tīng)教育專(zhuān)家的指導(dǎo),邀請(qǐng)教研室、進(jìn)修學(xué)校、以及兄弟學(xué)校的教育專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)課改工作,與實(shí)驗(yàn)老師面對(duì)面的談話,從中接受教育專(zhuān)家的思想傳播,獲取大量信息,解決了教學(xué)上的困惑、問(wèn)題。
3、資源共享、熱點(diǎn)關(guān)注現(xiàn)在的繼續(xù)教育培訓(xùn)資源客觀上是十分豐富多元的。校本培訓(xùn)中,我校充分發(fā)揮學(xué)校教育網(wǎng)這一現(xiàn)代信息資源,讓培訓(xùn)者可通過(guò)英特網(wǎng)、校園網(wǎng)、讀書(shū)看報(bào)活動(dòng)、各類(lèi)交往活動(dòng)等充分收集信息,為教師提供比較前沿的理論支撐。
4、骨干示范
骨干示范式即指在校本培訓(xùn)中,充分發(fā)揮本校各層次骨干教師的輻射、幫帶、示范作用,對(duì)全體教師進(jìn)行繼續(xù)教育相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。讓他們?cè)趯W(xué);蚪萄薪M、年級(jí)組里確定相應(yīng)的主題,帶領(lǐng)大家一起開(kāi)展教育教學(xué)研究,開(kāi)展“一幫一”或“互動(dòng)式”活動(dòng)使教師之間相互促進(jìn),共同發(fā)展。5、特色創(chuàng)新、經(jīng)驗(yàn)推廣
每個(gè)學(xué)期。我校的骨干教師向全校開(kāi)放課堂,其他教師和家長(zhǎng)隨時(shí)進(jìn)課堂聽(tīng)課、評(píng)課,并經(jīng)常為鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)教師上示范課。近年來(lái),我校共舉辦教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)10多次,開(kāi)展教學(xué)交流課10人次。
七、驕人的校本培訓(xùn)成果
校本培訓(xùn)工作的加強(qiáng),有力地促進(jìn)了我校教育教學(xué)工作的開(kāi)展和教師素質(zhì)的全面提升。田光師主任被評(píng)為“嵐山區(qū)骨干教師”;宋開(kāi)席老師被評(píng)為“嵐山區(qū)先進(jìn)班主任”;焦見(jiàn)法老師被評(píng)為“嵐山區(qū)工會(huì)先進(jìn)工作者”,李秀菲、王剛老師的課分獲嵐山區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量自評(píng)報(bào)告3
學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福,是構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園的重要保障,是推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。20xx學(xué)年度,我校認(rèn)真貫徹順德區(qū)教育局和勒流街道教育組下發(fā)的各項(xiàng)安全要求,將創(chuàng)建安全校園工作列為學(xué)校的頭等大事,與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合,堅(jiān)持以防為主,積極開(kāi)展各類(lèi)安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng),落實(shí)各項(xiàng)安全措施,使安全工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)、用電、用氣等安全意識(shí)顯著增強(qiáng),F(xiàn)將一年來(lái)的工作述職如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全,責(zé)任分管到位。
1、為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,成立了沖鶴小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
學(xué)校還根據(jù)安全工作教師能力的實(shí)際,把涉及師生安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到個(gè)人,做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專(zhuān)(兼)管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管安全工作落實(shí)到位,防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校以宙垣校長(zhǎng)直接抓,分管黎漢清安全注冊(cè)主任具體抓,與各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施,全校教職員工齊心協(xié)力、齊抓共管的安全工作管理局面。
二、安全制度保證,措施扎實(shí)到位。
1、健全與班主任簽訂安全責(zé)任書(shū)的制度。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,學(xué)校制訂相關(guān)安全制度與各班班主任簽訂班級(jí)安全工作責(zé)任書(shū)。各班班主任是本班學(xué)生直接安全責(zé)任人,是組織與實(shí)施班級(jí)活動(dòng)的學(xué)生人身安全直接責(zé)任人。每學(xué)期將班主任工作和各班學(xué)生人身安全工作列入考核內(nèi)容中,各班任也相應(yīng)制定本班相關(guān)的安全守則供全班學(xué)生學(xué)習(xí)與遵守。凡各班發(fā)生安全責(zé)任事故和影響學(xué)校聲譽(yù)的違紀(jì)行為,學(xué)校將取消該班為“學(xué)校文明班集體”的稱(chēng)號(hào)。
2、與科任教師簽訂責(zé)任書(shū)。
學(xué)校對(duì)任課教師明確各自的崗位職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)科任老師考核的重要內(nèi)容之一,實(shí)行誰(shuí)上課,出問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)制度。貫徹“誰(shuí)管理,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。特別是上體育課與文體課的老師,由于我校場(chǎng)地限制,學(xué)生的活動(dòng)空間不大,容易出現(xiàn)學(xué)生碰撞受傷事故,鑒此,學(xué)校多次召集這些科任老師,認(rèn)真分析上課可能出現(xiàn)的安全事故,與他們一切研究制訂上課的基本程序要求,有效地減少上體育課、文體課出現(xiàn)的安全意外。
3、建立學(xué)校各類(lèi)安全應(yīng)急預(yù)案制度。
為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作,學(xué)校成立了安全事故應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組。并對(duì)可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、防地震等提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。每學(xué)期都安排學(xué)生進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演,收到良好的.效果,經(jīng)演練,學(xué)生能按順序、按要求集中到學(xué)校規(guī)定的集合地點(diǎn),最快的班只需要二十秒時(shí)間。為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。
三、打造平安校園如虎添翼——成立學(xué)校安全監(jiān)督員機(jī)構(gòu)。
1、加強(qiáng)安全監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
2、定時(shí)召開(kāi)安全監(jiān)督會(huì)議,及時(shí)做好每周一次安全小結(jié)工作。
3、全社會(huì)總動(dòng)員,群防群治群利。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與勒流街道公安、交通警察、消防中隊(duì)、村治安隊(duì)等部門(mén)通力合作,做好學(xué)校安全工作,學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng),每學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束,我們都邀請(qǐng)法制輔導(dǎo)員到學(xué)校開(kāi)展安全知識(shí)講座。節(jié)、假日(暑假、寒假等)都印發(fā)安全通知書(shū),提醒家長(zhǎng)要對(duì)學(xué)生在節(jié)、假日安全做好學(xué)生監(jiān)督工作,并請(qǐng)村治安隊(duì)協(xié)助學(xué)校在節(jié)、假日對(duì)違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行制止和教育,多年以來(lái),取得了良好的教育效果。得到社區(qū)、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
四、加強(qiáng)教育,提高能力。
確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力。抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的重點(diǎn)。
1、開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng),提高學(xué)生自我保護(hù)能力。
利用隊(duì)活動(dòng)、文體課、班會(huì)課等滲透的途徑。通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺、防交通事故、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防騙、防盜、防火、防觸電、防煤氣中毒、防震等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)公開(kāi)信,增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
2、根據(jù)個(gè)別特殊情況,開(kāi)展針對(duì)性教育,提高學(xué)生的自控能力。
五、加強(qiáng)安全檢查,及時(shí)整治整改。
本學(xué)年,我校堅(jiān)持實(shí)行“每周一小檢,每月一月大檢”的安全檢查制度,在檢查中做到認(rèn)真細(xì)致,堅(jiān)決不走過(guò)場(chǎng)的形式檢查,確保我校的電線線路、漏電開(kāi)關(guān)、教學(xué)所用的電器、消防器材等設(shè)備能正常使用,保證師生的人身安全。在檢查中發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的,及時(shí)整改,并做好存檔工作。
六、開(kāi)展全校性“五不承諾書(shū)”簽字儀式和宣誓儀式。
小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量自評(píng)報(bào)告4
為切實(shí)做好辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)工作,根據(jù)縣教育局有關(guān)文件通知精神,我校及時(shí)成立相應(yīng)組織,本著“實(shí)事求是”的原則,對(duì)照指標(biāo)體系進(jìn)行了認(rèn)真自我評(píng)估,F(xiàn)將結(jié)果報(bào)告如下:
一、學(xué);厩闆r:
前進(jìn)小學(xué)位于三塔鎮(zhèn)前進(jìn)村,學(xué)校占地面積為8620平方米,校舍建筑面積1180平方米,有教學(xué)樓一幢以及其他附屬用房。目前在校就讀學(xué)生287人。學(xué),F(xiàn)有在職教師12人,其中大專(zhuān)學(xué)歷9人。學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,強(qiáng)化管理,積極引領(lǐng)學(xué)生“學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”,取得了顯著成績(jī):學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣逐步形成,校園文化建設(shè)成效顯著,教學(xué)環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量明顯改善,學(xué)校教師在各級(jí)獲獎(jiǎng)或發(fā)表的教科研論文十余篇。因成績(jī)突出,學(xué)校先后榮獲鎮(zhèn)“教育工作先進(jìn)集體”、“德育工作先進(jìn)單位”。
二、自評(píng)情況概述:
為扎實(shí)開(kāi)展好自評(píng)工作,我校于2011年11月1日成立了辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)管文昌任組長(zhǎng),其他班子成員為成員,按照上級(jí)文件通知要求,逐項(xiàng)分解任務(wù),明確職責(zé),嚴(yán)格對(duì)照評(píng)估細(xì)則各項(xiàng)指標(biāo),進(jìn)行實(shí)事求是和客觀公正的評(píng)估。通過(guò)自評(píng),我校該體系6大項(xiàng)共得分81.4分,具體分項(xiàng)得分為:辦學(xué)方向10分;領(lǐng)導(dǎo)班子與教師隊(duì)伍12.9分;辦學(xué)條件15分;學(xué)校管理27.5分;教學(xué)質(zhì)量12分;自評(píng)機(jī)制4分。
三、自評(píng)工作各項(xiàng)分析:
1、辦學(xué)方向。能夠真人貫徹落實(shí)黨的教育方針,規(guī)范辦學(xué)行為,有一套科學(xué)的'目標(biāo)管理體系,能面向全體學(xué)生,以德育為先導(dǎo),全面促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。注重培養(yǎng)特殊群體學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),嚴(yán)格依法治校,依法執(zhí)教。本項(xiàng)得分10分。
2、領(lǐng)導(dǎo)班子與教師隊(duì)伍:我校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,班子成員齊心協(xié)力,愛(ài)崗敬業(yè),工作雷厲風(fēng)行,注重效率。同時(shí),我校實(shí)行教師聘任制。教師在工作崗位中愛(ài)崗敬業(yè),業(yè)務(wù)成長(zhǎng)迅速。學(xué)校以人為本,建立了調(diào)動(dòng)教師積極性的長(zhǎng)效機(jī)制,注重改善教師的福利待遇,使全校教師人心思干,人心思近,安心教學(xué),教育教學(xué)成績(jī)逐年提升。該項(xiàng)得分12.3分。
3、辦學(xué)條件。我校規(guī)范使用義保經(jīng)費(fèi),陽(yáng)光操作。校園環(huán)境亮化美化,布局合理,文化氛圍濃厚,學(xué)校各項(xiàng)基本設(shè)施齊全達(dá)標(biāo),具備一定的儀器、設(shè)備,圖書(shū)達(dá)到人均28冊(cè),文體設(shè)施齊全。該項(xiàng)得分14.5分。
4、學(xué)校管理。我校注重德育教育,有組織,有措施,有落實(shí),有檢查;教學(xué)管理規(guī)范,開(kāi)足開(kāi)滿課時(shí),注重常規(guī)管理,狠抓教研教改,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);落實(shí)陽(yáng)光體育,豐富學(xué)生文化生活;加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備管理,建立學(xué)籍檔案;注重班主任工作;強(qiáng)化行政管理,健全各項(xiàng)制度,實(shí)行校務(wù)公開(kāi);建立教師個(gè)人教育教學(xué)業(yè)務(wù)檔案;執(zhí)行財(cái)務(wù)公開(kāi)制度;強(qiáng)化安全第一意識(shí),注重安全宣傳教育。該項(xiàng)得分27分。
5、教學(xué)質(zhì)量。我校注重德育宣傳教育工作,加大學(xué)生品德教育
外,還堅(jiān)持以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量促發(fā)展,狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維,做好學(xué)生疾病防控工作,提升學(xué)生審美能力,鼓勵(lì)教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),使學(xué)生在全鎮(zhèn)及周邊地區(qū)聲譽(yù)很高,具有一定的影響力和輻射力。該項(xiàng)得分18分。
6、自評(píng)機(jī)制。能健全自評(píng)制度,工作經(jīng)常化、規(guī)范化,公開(kāi)自評(píng)結(jié)果。該項(xiàng)得分4分。
四、工作成效。
學(xué)校班子及全體教師具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,各項(xiàng)制度規(guī)范,教學(xué)成果豐碩,小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)顯著,升學(xué)率位居全鎮(zhèn)前列。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,文明創(chuàng)建成效顯著。
五、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施:
。ㄒ唬┐嬖诘膯(wèn)題:
學(xué)校目前發(fā)展態(tài)勢(shì)較好,社會(huì)滿意度逐步提高。但是,由于多種原因,還存在著制約學(xué)?焖侔l(fā)展的瓶頸,主要表現(xiàn)在:
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年齡偏大。
2、教師配備薄弱,老齡教師居多。
3、音、體、美、英、技術(shù)信息方面的教師短缺,此類(lèi)課程雖然開(kāi)設(shè),但教學(xué)成效不夠突出。
4、體育器材老化,布局不盡合理,沒(méi)有專(zhuān)業(yè)管理人員。
5、實(shí)驗(yàn)儀器缺乏,無(wú)法正常開(kāi)展實(shí)驗(yàn)課。同時(shí),也缺乏相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)人員。
6、電教設(shè)備不能夠得到很好的合理的利用。
。ǘ└倪M(jìn)措施:
1、扎實(shí)開(kāi)展教師繼續(xù)教育培訓(xùn),提高教師專(zhuān)業(yè)化水平;
2、強(qiáng)化學(xué)校教育資源均衡發(fā)展工作,多方位多渠道整合教育資源,進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平。
3、積極向上級(jí)爭(zhēng)取特崗專(zhuān)業(yè)教師來(lái)我校任教,同時(shí)為在校教師提供交流平臺(tái),不斷優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu);
4、以教學(xué)研究為動(dòng)力,綜合運(yùn)用職稱(chēng)考核,績(jī)效工資量化考核制度,提高教師工作積極性。同時(shí),狠抓留守兒童教育轉(zhuǎn)化工作,努力提升學(xué)校品味和質(zhì)量。
5、加大投入力度,改善辦學(xué)條件,優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境。學(xué)校將多渠道籌措資金,盡可能減少雜項(xiàng)開(kāi)支,進(jìn)一步切實(shí)改善學(xué)校辦學(xué)條件。
總之,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我校雖然在辦學(xué)硬實(shí)力和軟實(shí)力上還存在一些不足,但辦學(xué)水平較過(guò)去有了較大提高。相信,在中心校和縣局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在全校教職員工的不懈努力下,我校一定能克難奮進(jìn),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展。
小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量自評(píng)報(bào)告5
我校根據(jù)《德州市中小學(xué)教師校本培訓(xùn)示范校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》逐項(xiàng)進(jìn)行了評(píng)估,現(xiàn)將評(píng)估結(jié)果向你們做一匯報(bào)。
一、校本培訓(xùn)的保障
學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視校本培訓(xùn)工作,組成了以主要領(lǐng)導(dǎo)張世懂校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,并劃撥了年度小本培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)和校本培訓(xùn)成果獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi),校內(nèi)有固定的培訓(xùn)場(chǎng)所及現(xiàn)代化的校本培訓(xùn)設(shè)施,各種培訓(xùn)用書(shū)期刊雜志音像資料豐富,并組成了有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的培訓(xùn)隊(duì)伍,聘用了專(zhuān)兼職校本培訓(xùn)輔導(dǎo)員,及時(shí)向教師提供培訓(xùn)教材,充分利用網(wǎng)上培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)了所有教師多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué),積累了用于校本培訓(xùn)的.案例,逐步形成了各學(xué)科的案例庫(kù),以光盤(pán)系列片的形式進(jìn)行了庫(kù)存。積極開(kāi)發(fā)校本培訓(xùn)課程,初步編制了校本培訓(xùn)教材。積極開(kāi)發(fā)校本培訓(xùn)資源,與濟(jì)南市名校育賢小學(xué)接為“對(duì)子”,達(dá)到了校本培訓(xùn)資源共享。本大項(xiàng)自評(píng)得分為19.5分。
二、校本培訓(xùn)管理
學(xué)校制定了《明德小學(xué)校本培訓(xùn)考核獎(jiǎng)懲辦法》,確立了《明德小學(xué)校本培訓(xùn)方案》對(duì)每學(xué)年學(xué)期制定了工作計(jì)劃,并有階段性和專(zhuān)題總結(jié)。培訓(xùn)過(guò)程中有固定的培訓(xùn)時(shí)間,詳細(xì)的培訓(xùn)活動(dòng)記錄,教師教育檔案規(guī)范存檔,學(xué)定期對(duì)校本培訓(xùn)工作進(jìn)行評(píng)比并與年度考核掛鉤,實(shí)施表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)教師的培訓(xùn)實(shí)施學(xué)分登記制度,教師登記面打百分之百,本大項(xiàng)自評(píng)的分為19分。
三、校本培訓(xùn)的實(shí)施
在培訓(xùn)內(nèi)容方面完成了新課程教育改革教學(xué)理論的培訓(xùn)、師德培訓(xùn)、現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)、崗前培訓(xùn),并對(duì)班主任工作與德育活動(dòng)創(chuàng)新以及教育科研基本知識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行了深入的研究。在培訓(xùn)形式與方法方面主要做了以下幾方面的工作:定期請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)講座,積極參加上及教育主管部門(mén)組織的各種培訓(xùn),按上級(jí)部門(mén)要訓(xùn)與互助式培訓(xùn)相結(jié)合,每位教師有自我培訓(xùn)計(jì)劃,并開(kāi)展以老帶新結(jié)對(duì)式培訓(xùn)方式,使其共同促進(jìn)共同提高。本大項(xiàng)作自評(píng)得分為18.5分。
四、校本培訓(xùn)成果
通過(guò)進(jìn)行校本培訓(xùn),教師的教風(fēng)端正,干部教師的求組織全員專(zhuān)題培訓(xùn),有校級(jí)教科研課題,以課題研究為載體進(jìn)行校本培訓(xùn)。例如:“合作學(xué)習(xí),當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課題研究,通過(guò)信息技術(shù)開(kāi)展校本培訓(xùn),并激勵(lì)教師自我培教學(xué)理念先進(jìn),教師能夠按照新課程要求規(guī)范自己的教學(xué)行為,并經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)隨筆反思等,業(yè)務(wù)水平有了明顯提高,教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo),年輕教師脫穎而出,教學(xué)質(zhì)量明顯提高,培訓(xùn)過(guò)程中有階段性自評(píng)反思報(bào)告及課題研究自評(píng)報(bào)告,建立了校本培訓(xùn)學(xué)校網(wǎng)站。有三位教師優(yōu)質(zhì)課比賽獲市級(jí)以上獎(jiǎng),并有9篇教育教學(xué)論文在市級(jí)及市級(jí)以上獲獎(jiǎng),在校本培訓(xùn)中獲縣級(jí)“教學(xué)能手”教師4名,知名度高的專(zhuān)家型名師一名。全體專(zhuān)任教師都能運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué),班主任工作能力明顯提高,班級(jí)管理達(dá)到精細(xì)化、規(guī)范化、自主化,學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高,特別是學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),音體美特長(zhǎng)級(jí)學(xué)生的行為規(guī)范均得到顯著提高,學(xué)校在校本培訓(xùn)當(dāng)中所取得經(jīng)驗(yàn)在全縣推廣,有多篇校本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)介紹在慶云縣教育信息中發(fā)布,我校在校本培訓(xùn)中形成了校本培訓(xùn)創(chuàng)新模式-----“三位一體同步訓(xùn)練”在全縣推廣,曾獲縣級(jí)以上“教育先進(jìn)單位”,先進(jìn)個(gè)人12人。本大項(xiàng)自評(píng)得分18.5分。
通過(guò)自評(píng)四項(xiàng)總分為95.5分。
總之,我校的校本培訓(xùn)工作,雖然取得了一定的成績(jī),但與上級(jí)的要求還有一定差距,還需進(jìn)一步發(fā)展完善,以上自評(píng)報(bào)告雖然本著實(shí)事求是的態(tài)度,但難免也會(huì)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求有相悖之處,還敬請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)詳查,批評(píng)指正,以不斷改進(jìn)我們的校本培訓(xùn)工作為盼。
小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量自評(píng)報(bào)告6
建設(shè)“健康校園”是學(xué)校工作的有機(jī)組織部分,是實(shí)施素質(zhì)教育培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重要內(nèi)容之一。健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和建立健康生活方式的重要途徑,更是提高整個(gè)民族文明、衛(wèi)生、健康素質(zhì)的根本措施。近年來(lái),在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和衛(wèi)生部門(mén)的指導(dǎo)下,為認(rèn)真貫徹《渭城區(qū)教育局關(guān)于做好2012年學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)工作的通知》精神,依據(jù)《國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》的要求,結(jié)合創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市,以生為本,面向全體學(xué)生開(kāi)齊上足健康教育課,開(kāi)展許多有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng),把健康教育滲透到各學(xué)科教育教學(xué)之中,培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)了學(xué)生自我保健意識(shí),幫助學(xué)生了解了科學(xué)營(yíng)養(yǎng)知識(shí),建立了科學(xué)的生活方式,為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),F(xiàn)就我校開(kāi)展健康教育工作的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:
一、統(tǒng)一思想,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立健全學(xué)校健康教育網(wǎng)絡(luò)
多年來(lái),我校十分注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等教育工作,一直把健康教育的教育教學(xué)作為學(xué)校工作的重點(diǎn)來(lái)抓,作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的強(qiáng)基工程來(lái)抓。
。ㄒ唬┦墙、健全學(xué)校健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,做到分工明確,職責(zé)明確,健教工作事事有人抓,責(zé)任有人負(fù)。學(xué)校成立了由一把手校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),教導(dǎo)處、少先隊(duì)、總務(wù)處等部門(mén)負(fù)責(zé)人及年級(jí)組長(zhǎng)、校醫(yī)等相關(guān)人員為組員的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
。ǘ┦钦J(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,能夠以《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》作為學(xué)校健康教育工作的指南。每學(xué)年都將健康教育工作列入學(xué)校工作計(jì)劃,制定詳盡、可行、科學(xué)的健康教育專(zhuān)項(xiàng)工作計(jì)劃,做到年初有計(jì)劃,年終有總結(jié)。
。ㄈ┦歉鶕(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》,調(diào)整和確定健康教育的目標(biāo),組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》等有關(guān)健康教育及衛(wèi)生工作的政策法規(guī),掌握學(xué)校健康教育的工作內(nèi)容,使之逐步進(jìn)入規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。
工作中我們統(tǒng)一思想,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),形成共識(shí):即引導(dǎo)學(xué)生從小接受系統(tǒng)的健康知識(shí)教育,提高他們的衛(wèi)生知識(shí)水平;培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,建立健康向上的生活方式;促進(jìn)學(xué)生增強(qiáng)自我保健意識(shí)和防護(hù)能力,能夠預(yù)防各種常見(jiàn)病、多發(fā)病,為學(xué)生一生的健康打下良好的基礎(chǔ)。全校各部門(mén)都圍繞這樣的共識(shí),都圍繞一切為學(xué)生身心健康服務(wù)的宗旨齊抓共管,形成了整體聯(lián)動(dòng)效應(yīng)。
二、加大投入,強(qiáng)化培訓(xùn),不斷提高學(xué)校健康教育水平
為搞好學(xué)校健康教育工作,學(xué)校千方百計(jì)改善學(xué)校健康教育的硬件設(shè)備,提高校醫(yī)和健康教育老師的業(yè)務(wù)水平。近年來(lái),學(xué)校每年都保證一定的資金投入,購(gòu)置健康教育教材和教具;學(xué)校的教室采光照明、黑板和課桌椅基本符合標(biāo)準(zhǔn)要求;學(xué)生飲水和廁所設(shè)施基本達(dá)標(biāo)。
要讓學(xué)生知曉有關(guān)健康知識(shí)、信息,掌握自我保健的技能,培訓(xùn)稱(chēng)職的健教老師是十分必要的。多年來(lái)我校非常重視健康教育師資隊(duì)伍的建設(shè),不斷加強(qiáng)對(duì)健康教育教師進(jìn)行培訓(xùn),使其知識(shí)不斷更新。我們定期由對(duì)健教老師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),有時(shí)還邀請(qǐng)衛(wèi)生防疫部門(mén)人員或醫(yī)院的醫(yī)生對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),發(fā)放有關(guān)健教宣傳材料,并借鑒兄弟學(xué)校的工作經(jīng)驗(yàn),提高健教老師的業(yè)務(wù)素質(zhì),為保證學(xué)校健康教育的正常開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。
三、立足課堂,狠抓落實(shí),推動(dòng)學(xué)校健康教育富有成效
近年來(lái),我們堅(jiān)持將健康教育列入整個(gè)教學(xué)計(jì)劃,立足課堂,充分發(fā)揮課堂教育教學(xué)主陣地作用,狠抓落實(shí),對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見(jiàn)病的防治起到了很好的推動(dòng)作用。一是認(rèn)真落實(shí)健康教育課,堅(jiān)持做到“五有”,即有教師,有教材,有教案,有課時(shí),有考核,確保學(xué)校健康教育課本擁有率、開(kāi)課率均達(dá)到98%以上。二是學(xué)期初我們組織任課教師認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,定期由教導(dǎo)處分管領(lǐng)導(dǎo)和教研組負(fù)責(zé)人組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,堅(jiān)持集體備課、互相聽(tīng)課,互相交流,及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量。在設(shè)計(jì)健康教育教案時(shí),我們要求教師在教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式、教學(xué)方法等方面均要考慮到該年齡段兒童的特點(diǎn),做到因人施教,促使學(xué)生對(duì)健康教育課產(chǎn)生興趣。三是加大宣傳力度,充分利用校園廣播、櫥窗、黑板報(bào)、告家長(zhǎng)書(shū)等形式,積極開(kāi)展健康衛(wèi)生知識(shí)宣傳,提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí),同時(shí)還帶動(dòng)每個(gè)家庭的健康意識(shí)。另外還利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)等途徑宣講健康基礎(chǔ)知識(shí),開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)專(zhuān)題講座,讓學(xué)生了解日常生活中所接觸到的健康小知識(shí)。四是學(xué)校建立了定期體檢制度和學(xué)生健康檔案卡,開(kāi)展了較大規(guī)模的學(xué)生體質(zhì)調(diào)研活動(dòng)。同時(shí),我們還根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求,在全體師生中積極開(kāi)展健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),取得了良好效果。確保學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)95%以上,學(xué)生健康行為形成率達(dá)90%以上。
四、加強(qiáng)日常衛(wèi)生管理工作,積極預(yù)防常見(jiàn)病、傳染病的發(fā)生
1.我們經(jīng)常利用班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)及國(guó)旗下講話,加強(qiáng)對(duì)全校師生的日常衛(wèi)生習(xí)慣教育,定期召開(kāi)班主任會(huì)議,總結(jié)近期各班及學(xué)校的衛(wèi)生狀況,指出存在的問(wèn)題,及時(shí)糾正。2012年5月學(xué)校邀請(qǐng)了韓家灣衛(wèi)生院專(zhuān)家做了衛(wèi)生防疫培訓(xùn),我校全體學(xué)生184人按年段分別向來(lái)賓展示了主題為“新區(qū)發(fā)展,健康第一”的宣傳板報(bào)。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)到了健康知識(shí),享受到了健康科學(xué)帶來(lái)的幸福與溫暖,更感悟到了健康教育的'深刻內(nèi)涵。
2.注重學(xué)生健康行為的指導(dǎo)。我們專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了學(xué)生行為規(guī)范檢查簿,與紅領(lǐng)巾值勤結(jié)合起來(lái),每班指定到人進(jìn)行記載,定期進(jìn)行檢查,學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)和保健教師隨時(shí)到班級(jí)進(jìn)行抽查。
3.我們將學(xué)校的公共衛(wèi)生區(qū)、教室劃分各班負(fù)責(zé),堅(jiān)持每天一小掃,每周一大掃,每天值班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行巡查,每周組織相關(guān)人員進(jìn)行檢查打分,列入文明班級(jí)評(píng)比,并且與老師的班級(jí)考核掛鉤。學(xué)校的廁所安排了專(zhuān)門(mén)的衛(wèi)生保潔人員,每天早、晚沖洗,定期清掃、消毒、除臭。
4.積極開(kāi)展除“四害”工作,在每個(gè)過(guò)道口和操場(chǎng)邊都安置了鼠廊,并及時(shí)清理衛(wèi)生死角,各室及時(shí)通風(fēng),消毒,杜絕傳染病。
5.認(rèn)真做好學(xué)生的疾病防治工作,制定疾病上報(bào)制度,一旦發(fā)現(xiàn)傳染病患者立即隔離同時(shí)上報(bào)有關(guān)部門(mén)并組織人員消毒。堅(jiān)持每天日?qǐng)?bào)制。
6.根據(jù)創(chuàng)建要求,對(duì)照相關(guān)要求,認(rèn)真做好健康教育資料的建檔工作,健康教育自評(píng)報(bào)表及時(shí)匯總,評(píng)價(jià)結(jié)果實(shí)事求是,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足,都能及時(shí)找出原因盡快糾正,保證學(xué)校健康教育各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)達(dá)到國(guó)家衛(wèi)生城市的標(biāo)準(zhǔn)。
五、健康教育和學(xué)生文體活動(dòng)
1、嚴(yán)格執(zhí)行“三課兩操兩活動(dòng)”。
(1)統(tǒng)籌安排體育和活動(dòng)課教學(xué)。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)每天有一節(jié)體育課或體育活動(dòng)課,制定好各班級(jí)《體育與健身》課、體育活動(dòng)課的教學(xué)內(nèi)容和計(jì)劃,確保每班每天有一節(jié)體育或體育活動(dòng)課。
(2)積極落實(shí)學(xué)生廣播操、健身操、眼保健操,以及廣場(chǎng)舞,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2、保障學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)。
(1)開(kāi)展各項(xiàng)體育比賽。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際情況,制定了陽(yáng)光體育之春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季越野賽、課間十分鐘游戲等校園比賽,促進(jìn)學(xué)生自我鍛煉能力的提高。
(2)抓好滑板隊(duì)、籃球隊(duì)的訓(xùn)練。促進(jìn)班級(jí)體育活動(dòng)的開(kāi)展,形成班班有特長(zhǎng)、班班有特色,以點(diǎn)帶面,從而普及體育鍛煉。從而使課中有舉措、課間有落實(shí)、校外有活動(dòng),來(lái)保障學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)。
總之,我校一直把健康教育作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓,一切從學(xué)生的身心健康出發(fā),牢固樹(shù)立健康第一的思想,做了一些工作,但離領(lǐng)導(dǎo)的要求,與兄弟學(xué)校相比,還有差距,我們將緊緊抓住教育局督查的契機(jī),發(fā)揚(yáng)成績(jī),改正不足,努力使我校的健康教育工作更上新臺(tái)階。
篇三:小學(xué)學(xué)校素質(zhì)教育自評(píng)報(bào)告
為扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量,我校強(qiáng)化德育工作,深化教育改革,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,扎實(shí)做好各項(xiàng)工作,在教育教學(xué)各方面都取得了一定的成效。對(duì)照《江蘇省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,現(xiàn)對(duì)自評(píng)情況作出如下匯報(bào):
一、學(xué);厩闆r
我們射陽(yáng)縣八大家中心小學(xué)地處射陽(yáng)縣北部重鎮(zhèn)臨海鎮(zhèn)中心街,歷史悠久,環(huán)境宜人。學(xué),F(xiàn)占地面積26000平方米,建筑面積8500平方米,體育活動(dòng)場(chǎng)地5500平方米。學(xué),F(xiàn)有教學(xué)班24個(gè),學(xué)生1380名。在編在崗教師60名,其中高級(jí)教師5人,一級(jí)教師30名,二級(jí)教師16名,三級(jí)教師4人,未定級(jí)5人。教師學(xué)歷合格率100﹪。
二、素質(zhì)教育自評(píng)情況
。ㄒ唬、辦學(xué)思想
近年來(lái),學(xué)校根據(jù)“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的育人宗旨,全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,積極實(shí)施素質(zhì)教育,不斷深化教育改革,創(chuàng)建和諧學(xué)校。圍繞“堅(jiān)持發(fā)展,深化改革,爭(zhēng)創(chuàng)一流,凸顯特色”的奮斗目標(biāo),依法辦學(xué),科學(xué)管理,從嚴(yán)治校,已經(jīng)形成了“活潑、民主、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的校風(fēng)和“樂(lè)讀、善思、探索、求真”的學(xué)風(fēng)。
學(xué)校制定了中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃,在此基礎(chǔ)上制定了年度工作計(jì)劃,責(zé)任明確,措施具體,及時(shí)總結(jié)和反思。學(xué)校全面落實(shí)省“五嚴(yán)”規(guī)定,全面
規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校重視教育教學(xué)質(zhì)量提升,開(kāi)展有效教學(xué),向課堂四十分鐘要效益。在此基礎(chǔ)上學(xué)校還狠抓特色建設(shè),全校師生共同努力,力爭(zhēng)促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。
(二)、制度建設(shè)
學(xué)校堅(jiān)持依法治校,嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)政策,依法維護(hù)教學(xué)秩序和師生權(quán)益。實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,做到校務(wù)公開(kāi),重大問(wèn)題集體研究,充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)作用,形成有效的監(jiān)督、參與機(jī)制,公眾意見(jiàn)渠道暢通。
我校嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》,為了規(guī)范辦學(xué)行為,我校從實(shí)際出發(fā),制定了以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生為導(dǎo)向的崗位責(zé)任制度,如《班主任崗位職責(zé)》《學(xué)校安全保衛(wèi)職責(zé)》《食堂衛(wèi)生管理制度》,使崗位職責(zé)更加明確。學(xué)校制定了全員參與、全面考查的《素質(zhì)教育工作自評(píng)制度》,認(rèn)真履行《江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實(shí)施細(xì)則》規(guī)定的有關(guān)職責(zé),每學(xué)期開(kāi)展自評(píng)、整改工作。學(xué)校把學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展作為評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校、家長(zhǎng)及社會(huì)多方參與,從道德行為、基礎(chǔ)知識(shí)和技能、身體素質(zhì)、特長(zhǎng)愛(ài)好、教師評(píng)語(yǔ)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的評(píng)定,注重“過(guò)程性評(píng)價(jià)”,學(xué)生考試按優(yōu)、良、及格等級(jí)評(píng)定,以“素質(zhì)報(bào)告書(shū)”的形式每學(xué)期作好學(xué)生成長(zhǎng)記錄。為打造平安校園、和諧校園,排除安全隱患,確保無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生,學(xué)校健全了安保體系,成立了以校長(zhǎng)為主要責(zé)任人的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。簽訂了學(xué)校、班主任、教師之間的安全責(zé)任狀。做到“人防、物防、技防”三結(jié)合,制定了突發(fā)事件處置預(yù)案,并經(jīng)常開(kāi)展安全教育和應(yīng)急演練。
學(xué)校制定了《八大家小學(xué)衛(wèi)生管理細(xì)則》,重視麻疹、腮腺炎、流腦等常見(jiàn)病、流行病的預(yù)防工作,按要求開(kāi)展衛(wèi)生監(jiān)督工作,確保學(xué)生生活、教學(xué)場(chǎng)所衛(wèi)生,學(xué)生堅(jiān)持課間做眼保健操,定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康檢查和體質(zhì)測(cè)試,建立健全了學(xué)生健康檔案。
(三)、規(guī)范辦學(xué)
我校全面落實(shí)省“五嚴(yán)”規(guī)定,嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
招生方面,我校堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則,不違規(guī)提前招,沒(méi)有進(jìn)行任何形式的選拔性考試或以特長(zhǎng)評(píng)級(jí)作為錄取依據(jù)。在校舍緊張的情況下,嚴(yán)格控制班額。平行班的班額、師資、條件相對(duì)均衡,沒(méi)有設(shè)置或變相設(shè)置重點(diǎn)班。轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出學(xué)生,學(xué)校嚴(yán)格按學(xué)籍管理規(guī)定執(zhí)行。
學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足規(guī)定課程,按課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程和制定方案。不隨意增減課時(shí)和增加課程難度。課表常年在教室外墻和學(xué)校校園網(wǎng)站公示,接受社會(huì)監(jiān)督。同時(shí),切實(shí)加強(qiáng)體藝教育,配備專(zhuān)職師資,場(chǎng)地建設(shè)、購(gòu)置器材均符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校每年組織1次健康體檢,舉辦1次運(yùn)動(dòng)會(huì)和1次校園藝術(shù)節(jié),全面實(shí)施體藝“2+1”。經(jīng)測(cè)試,我校的學(xué)生體質(zhì)健康整體水平測(cè)試合格率達(dá)95.7%以上,優(yōu)秀率達(dá)14%。2013學(xué)年,我校學(xué)生籃球隊(duì)在縣小學(xué)生籃球比賽中獲第八名;課本劇《皇帝的新裝》在縣小學(xué)課本劇競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng),有多名演在慶“六一”才藝展中獲獎(jiǎng),學(xué)校也獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。為滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求為取向,學(xué)校開(kāi)設(shè)了校本課程《音畫(huà)童心》,內(nèi)容體現(xiàn)地方特色,科學(xué)規(guī)劃,落實(shí)了教師和課時(shí)。
學(xué)校嚴(yán)控學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)的時(shí)間,確保在6小時(shí)以?xún)?nèi),確保學(xué)生10小時(shí)以上睡眠時(shí)間。學(xué)生作息時(shí)間表也常年在教室外墻和學(xué)校校園網(wǎng)站公示,接受社會(huì)監(jiān)督。學(xué)校開(kāi)展了陽(yáng)光體育活動(dòng),每周體育課、每天大課間體育活動(dòng)按規(guī)定進(jìn)行,保證學(xué)生每天校園體育活動(dòng)不少于1小時(shí)。學(xué)校從不組織學(xué)生節(jié)假日集體補(bǔ)課,也不以任何名義在校內(nèi)外變相組織集體上課,在正常教育教學(xué)計(jì)劃之外沒(méi)有組織過(guò)有償補(bǔ)課活動(dòng),更沒(méi)有與校外機(jī)構(gòu)合作舉辦有償補(bǔ)習(xí)班。
為切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),學(xué)校嚴(yán)控學(xué)生作業(yè)總量,規(guī)定一、二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè),中高年級(jí)每天布置書(shū)面家庭作業(yè)嚴(yán)格控制在1小時(shí)以?xún)?nèi)。書(shū)面家庭作業(yè)做到精選、精改、認(rèn)真反饋,每學(xué)期統(tǒng)一考試不超過(guò)1次、科目不超過(guò)3門(mén),且由學(xué)校組織命題和閱卷。不違規(guī)組織學(xué)生參加學(xué)科性競(jìng)賽。學(xué)生考試成績(jī)以等第形式呈現(xiàn)、單獨(dú)通知學(xué)生本人,不排名,不公布。以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師成長(zhǎng)和改進(jìn)教學(xué)為原則對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),也不以學(xué)生學(xué)科考試成績(jī)?yōu)槲ㄒ灰罁?jù)評(píng)價(jià)教師。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省市關(guān)于教育收費(fèi)的政策,不違規(guī)收取各種費(fèi)用,嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)“一教一輔”和自愿購(gòu)買(mǎi)原則,所有教育收費(fèi)均實(shí)行公示制度。
。ㄋ模、德育與活動(dòng)
近年來(lái),學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的首位,制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)德育目標(biāo)、計(jì)劃,將德育滲透于教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo),不斷密切家校聯(lián)系,達(dá)到共同教育學(xué)生的目的,學(xué)校堅(jiān)持每年舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,每月進(jìn)行家校聯(lián)系,定期舉行家長(zhǎng)會(huì),不定期進(jìn)行家庭訪。
小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量自評(píng)報(bào)告7
教師全員培訓(xùn)是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑,近五年來(lái)我校全體教師積極地參加國(guó)培、省培、市培及縣級(jí)培訓(xùn)外,開(kāi)展了校本培訓(xùn)工作隨著新課程改革的不斷深入,教師作為課程的實(shí)施者,其教育理念和教學(xué)技能越來(lái)越顯示其重要性,校本培訓(xùn)為教師繼續(xù)教育的重要組成部分,將會(huì)有力地推動(dòng)教師教育教學(xué)理念的更新和教育教學(xué)技能的提高。我們?cè)诮處熑珕T培訓(xùn)工作中取得了一定成效,現(xiàn)將培訓(xùn)情況自查如下:
一、重視機(jī)構(gòu)制度建設(shè),保障培訓(xùn)活動(dòng)規(guī)范開(kāi)展。
近五年來(lái),學(xué)校一直高度重視教師的全員培訓(xùn)及校本培訓(xùn)工作,
把校本培訓(xùn)作為學(xué)校教研活動(dòng)的重要內(nèi)容來(lái)抓,作為提高教師教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力的重要手段來(lái)抓,作為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的有效方法來(lái)抓。學(xué)校成立了校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(組長(zhǎng):高文生副組長(zhǎng):何彥德、田滿年成員:劉海萍、李志亮、蔣雪霞、劉乃紅),負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)計(jì)劃的制定和實(shí)施。為了使校本培訓(xùn)這項(xiàng)工作能順利開(kāi)展,學(xué)校設(shè)立了校本培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、教育科研課題資助經(jīng)費(fèi),并解決教師培訓(xùn)所需一切費(fèi)用,購(gòu)買(mǎi)了豐富的校本培訓(xùn)、期刊雜志及音像資料,基本滿足了培訓(xùn)與研究需要,學(xué)校有固定的培訓(xùn)場(chǎng)所,為校本培訓(xùn)營(yíng)造了良好的環(huán)境和條件。
二、明確任務(wù),狠抓落實(shí),注重實(shí)效。
學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)議,認(rèn)真布置校本培訓(xùn)的自修內(nèi)容,并提出嚴(yán)格要求,使全體教師充分認(rèn)識(shí)進(jìn)行校本培訓(xùn)的重要性,不把培訓(xùn)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),應(yīng)付了事。我校的校本培訓(xùn)工作具體有五個(gè)特點(diǎn):
1、培訓(xùn)目標(biāo)具體化。一是通過(guò)多種形式對(duì)全體教師進(jìn)行一學(xué)年不少于30學(xué)時(shí)的培訓(xùn)。二是建設(shè)一支由教學(xué)能手、骨干教師、專(zhuān)業(yè)課教師組成的、有較強(qiáng)培訓(xùn)能力的教師隊(duì)伍。
2、培訓(xùn)工作日;。我校把校本培訓(xùn)當(dāng)作學(xué)校常規(guī)工作來(lái)抓,與平時(shí)的教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合;與青年教師的培養(yǎng)相結(jié)合;學(xué)期初就訂好培訓(xùn)計(jì)劃,按計(jì)劃執(zhí)行,并要求參與培訓(xùn)的老師寫(xiě)好培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)。做到時(shí)間保證、任務(wù)落實(shí)、制度健全,活動(dòng)有記錄,效果有檢查。
3、培訓(xùn)形式多樣化。有專(zhuān)家講座、學(xué)習(xí)交流、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)等研討形式,結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)。要求教師將培訓(xùn)落到實(shí)處,備課時(shí)要想到、教學(xué)中要做到、課后要反思到。
4、培訓(xùn)實(shí)施保障化。組織保障:校長(zhǎng)掛帥,教導(dǎo)處、教研組組織實(shí)施,做到計(jì)劃、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、檢查五落實(shí);制度保障:時(shí)間保證,嚴(yán)格考勤;經(jīng)費(fèi)保障:軟件、教材、光盤(pán)、等都能及時(shí)開(kāi)支。具體做法:
。ㄒ唬┘信嘤(xùn),提高認(rèn)識(shí)。
A、培訓(xùn)內(nèi)容:
以有效教學(xué)培訓(xùn)為主題,結(jié)合《基礎(chǔ)教育課程改革》《新課標(biāo)解讀》的學(xué)習(xí),研究新理念下的課堂教學(xué)途徑,幫助教師不斷提高教學(xué)技能,
優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),改進(jìn)課堂教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效益。同時(shí),注意引導(dǎo)教師對(duì)教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行分析、反思、實(shí)踐、總結(jié),對(duì)教育教學(xué)信息進(jìn)行收集、整理、共享。同時(shí)進(jìn)行個(gè)案研究、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、師生溝通、問(wèn)題反思、課題研究等培訓(xùn),提高教師教育科研工作的水平和能力。
B、培訓(xùn)方式:
1、外出學(xué)習(xí),培訓(xùn)提高。
有計(jì)劃地安排教師外出學(xué)習(xí),尤其對(duì)于一些優(yōu)秀青年教師創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓他們接受高層次的培訓(xùn),促使他們盡快成長(zhǎng),并要求他們外出學(xué)習(xí)歸來(lái),及時(shí)向全校教師傳達(dá)學(xué)習(xí)體會(huì),做好二次培訓(xùn)。
2、專(zhuān)家進(jìn)校,講座輔導(dǎo)。
幾年來(lái),學(xué)校請(qǐng)了寶雞市楊權(quán)良教授,縣教研室教研員閆世強(qiáng)老師進(jìn)行專(zhuān)門(mén)指導(dǎo),保證學(xué)校校本培訓(xùn)的順利開(kāi)展,讓教師在專(zhuān)家引領(lǐng)下更快地成長(zhǎng)。
3、學(xué)習(xí)交流,互助提高。
在培訓(xùn)的過(guò)程中,我們也組織教師結(jié)合自身的實(shí)際,結(jié)合學(xué)習(xí),開(kāi)展校本培訓(xùn)體驗(yàn)交流會(huì)。我們先后委派3名教師去高新二小交流學(xué)習(xí)為全體老師互相學(xué)習(xí)搭建了平臺(tái),老師們紛紛表示,要身體力行,為傳播創(chuàng)新的理念做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
(二)自主培訓(xùn),提高能力。
1、課題研究提高水平
學(xué)校除利用研究機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)等培訓(xùn)資源實(shí)施校本培訓(xùn)外,還以課題研究為載體進(jìn)行校本培訓(xùn)。制訂了課題研究計(jì)劃步驟,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在深入研究的過(guò)程中,教師教研能力不斷提高。
2、觀課議課,實(shí)踐提高。
傳統(tǒng)的培訓(xùn),形式上大多是講座輔導(dǎo),內(nèi)容基本是從理論到理論,但教師最渴望的是如何將理論落實(shí)到實(shí)踐中。“自主、合作、探索”是我校校本培訓(xùn)的主旋律,為了使創(chuàng)新精神在課堂中給予充分的滲透,我們將培訓(xùn)地點(diǎn)設(shè)在課堂,一邊教學(xué),一邊研究。在觀課議課的過(guò)程,使培訓(xùn)教師相互提供教學(xué)信息,共同收集和感受課堂信息,在充分運(yùn)用信息的基礎(chǔ)上,圍繞共同關(guān)心的話題進(jìn)行對(duì)話和反思,以促進(jìn)課堂教學(xué),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的一種教師研修活動(dòng)。
。ㄈ┙萄信嘤(xùn),提高效果。
1、教師互動(dòng),共同教研。以教學(xué)中的共性問(wèn)題和突出問(wèn)題為切入點(diǎn),組織教師積極教研,教師主動(dòng)提出自己在教育實(shí)踐中遇到的問(wèn)題,讓大家分析討論,共同研討解決方法,使教研內(nèi)容與教師的工作緊密結(jié)合。這種“學(xué)習(xí)反思討論交流”的培訓(xùn)模式,教師參與面廣、積極性高、針對(duì)性強(qiáng)。
2、結(jié)合專(zhuān)題,靈活教研。在培訓(xùn)的過(guò)程中,學(xué)校以“觀摩研究小組評(píng)估集體總結(jié)”的形式,組織教師進(jìn)行研討,有針對(duì)性地開(kāi)展系列活動(dòng),老師們互相觀課、議課,走進(jìn)教室,走近學(xué)生,看教師的教學(xué)行為,學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、效果。
三、培訓(xùn)的.考核與管理。
1、成立由校長(zhǎng)擔(dān)任的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)和考核小組,形成由校長(zhǎng)親自抓、教研組協(xié)助抓的管理系統(tǒng),為校本培訓(xùn)的順利開(kāi)展起到重要的組織保障作用。
2、加強(qiáng)過(guò)程管理,建立教師校本培訓(xùn)個(gè)人檔案資料,為考核提供依據(jù),為學(xué)校的發(fā)展提供原始材料。
3、認(rèn)真記載教師參加校本培訓(xùn)的情況,包括:參培教師、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時(shí)間、講課教師、培訓(xùn)結(jié)果等,并根據(jù)規(guī)定,認(rèn)真登記培訓(xùn)的學(xué)時(shí)和學(xué)分,然后由教導(dǎo)處核準(zhǔn)確認(rèn),放入個(gè)人培訓(xùn)檔案,作為考核依據(jù)之一。
4、將教師的學(xué)習(xí)筆記、聽(tīng)課筆記、課例或案例、課件、學(xué)習(xí)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究論文等文字材料和參加培訓(xùn)或研究活動(dòng)的考勤情況作為校本培訓(xùn)檢查、考核的重要依據(jù)。
四、主要成效。
廣大教師的教育理念發(fā)生了深刻變化。
通過(guò)培訓(xùn),廣大教師的終身教育理念已經(jīng)初步形成,教師們深刻認(rèn)識(shí)到,接受終身教育不僅是教育改革與發(fā)展的需要,也是自身生存和發(fā)展的需要,校本培訓(xùn)是教師繼續(xù)教育的主要形式,學(xué)校是教師繼續(xù)教育的主陣地。通過(guò)培訓(xùn),廣大教師的教育理念和教學(xué)策略發(fā)生深刻變化,許多現(xiàn)代教育思想和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕逃虒W(xué)實(shí)際行動(dòng),教師整體素質(zhì)大大提高。
。1)愛(ài)心育人,教風(fēng)端正,班級(jí)管理科學(xué)、規(guī)范,師生關(guān)系和諧。
。2)課堂上學(xué)生自主合作交流,實(shí)踐、創(chuàng)新能力大大提高,民主、寬松的課堂氣氛已初步形成。
。3)教師間合作交流、參與討論的多了,出現(xiàn)了鉆研教材、探討教法、討論問(wèn)題、交流課后得失的良好局面。近幾年我校有9名教師教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例、教育教學(xué)隨筆、反思等。先后獲得省、市、縣的表彰。
。4)在近幾年的科技節(jié)活動(dòng)中我校12名學(xué)生作品獲得一、二、三等獎(jiǎng)。
在校本培訓(xùn)活動(dòng)的深入開(kāi)展和實(shí)施中,我們也有一些困惑:
1、學(xué)校想辦法為教師外出學(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)會(huì),但學(xué)校財(cái)力有限人員緊張,許多有價(jià)值的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了。
2、學(xué)校缺乏高層次專(zhuān)業(yè)人才對(duì)教師培訓(xùn),致使一些好的計(jì)劃得不到實(shí)施。
3、教師發(fā)展不均衡,個(gè)體差異越來(lái)越大(主要是個(gè)別教師的教育教學(xué)反思力度不夠,理論學(xué)習(xí)仍要加強(qiáng)督促。)。這都有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦懈优Φ厝ヌ骄。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
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