小學文明校園自評報告
在當下這個社會中,報告的使用頻率呈上升趨勢,報告具有成文事后性的特點。那么大家知道標準正式的報告格式嗎?以下是小編為大家收集的小學文明校園自評報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學文明校園自評報告1
校園文化建設為我校辦學品位的全面提升、師生素質的綜合發(fā)展提供了新的契機。近年來,我校堅持“快樂學習健康成長”的辦學育人理念,在全體師生的共同努力下,優(yōu)化育人環(huán)境,創(chuàng)新管理機制,建設校園文化,促進學生全面發(fā)展。根據(jù)上級要求,我校對校園文化建設認真進行了自查自評,現(xiàn)匯報如下:
一、學校基本情況
天獅民族小學位于李龍屯村西北,寬闊的公路從我校門口經(jīng)過,交通十分便利。學校現(xiàn)有11個班級,學生495人,教職工30人。天獅民族小學是1998年天獅集團出資建設,占地11000平方米,建筑面積2585平米,投資2百多萬元。
二、校園文化建設工作具體開展情況
進一步完善了《學校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級考核制度》、《教學工作制度》、《一日常規(guī)》等等,切實保證校園文化建設工作的落實。學校領導和校務委員成員,時刻傾聽教師們的建議,保證學校決策無誤、行動無誤。對師生、家長反映出來的問題,條件成熟的要馬上改,暫時不能改的也要向老師們解釋清楚,使學校管理更具有人性化、合理化。
。ㄒ唬、強化校園文化管理,統(tǒng)一思想認識
1、加強組織領導。
學校成立了以校長擔任組長,德育處校長為副組長,教導處、總務處、少先隊大隊部等負責人及各班班主任為組員,在學校的統(tǒng)一領導下開展校園文化建設工作。
2、制訂實施方案。
學校領導班子堅持把校園文化建設作為一項重要的常規(guī)性工作來抓,將其列入了學校的長遠規(guī)劃和每學期的工作計劃,做到常抓不懈。
3、統(tǒng)一思想認識。
正是因為學校黨政領導的高度重視、齊抓共管,使全校師生形成“只有以深厚的人文底蘊為依托,建設具有豐富內涵,適應時代發(fā)展、符合學校實際的校園文化,才能辦好學!钡墓沧R,從而在校園中形成人人討論校園文化建設、人人參與校園文化建設的氣氛。
。ǘI造校園文化氛圍,讓文化育人于無形
我們著眼校園一花一草、一樹一木,讓每處細節(jié)都體現(xiàn)出文化,讓人有美的享受。
一是處室標志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂室、圖書室、探究實驗室、美術教室、體育器材室、少先隊活動室、語音室等,各室有各室的特點,雅致、美觀。
二是校園內教育牌、提示牌、展牌、提醒牌,醒目美觀,處處體現(xiàn)著教育與文化內涵。進入校園是校宣傳欄,墻壁文化讓墻壁說話,每年更換一次。各功能室、教室張掛名人名言。節(jié)約用水,講究衛(wèi)生、好習慣益終生語言文明禮貌待人,為燦爛明天而學留一個無悔年華等標語隨時提醒學生。
三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔,師生衛(wèi)生習
慣好,綠化有整體規(guī)劃與設計,樹綠、花紅、廁所不臭,在近幾年教育局對學校開學初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評價。
(三)以校園文化活動為載體,開展校園文化教育活動
校園文化活動貫穿于整個學校的教育過程,豐富多彩的校園文化活動,不但可以激發(fā)學生對科學藝術的興趣,而且對他們了解社會,走向社會十分有益。所以我們以學生為主體,以活動為載體,認真組織和開展好校園文化活動。
1、開展讀書活動。
圖書室于每周三中午如期開放,學生借書熱情高,豐富同學們課余生活,開闊學習視野,充分發(fā)揮圖書教育功能,同時也讓書香工程真正的“香”起來。
2、開展好校園系列文化活動。
每周一的升旗儀式、國旗下致詞,少先隊的入隊儀式,開學典禮、期末表彰等均以莊重的氣氛,深深影響學生,做到形式新穎,內容充實,具有時代性和挑戰(zhàn)性。我們還抓住凝聚著悠久歷史的每一個紀念日開展文化活動。如三月份植樹節(jié)活動,我校推出“五個一”活動,即出一期黑板報,種一棵樹,寫一句護綠標語,制一塊護綠牌,做一項護綠活動。在班主任的帶領下,學生們想出了許多極具創(chuàng)意的標語,制作出造型不一的標語牌,讓校園春意盎然。在六一兒童節(jié)前夕,我們舉辦了慶六一文娛匯演活動,同學們認真準備,精心排練,把自己的.才藝充分的展示出來,把活動推向高潮。??
。ㄋ模╅_展教學與研究,構建教研文化
緊跟課改步伐,教導處采取“經(jīng)驗交流(班主任)、案例分析、課堂研討、匯報課、說講評公開課、推門課”等形式來提高教師的教學技能;用“終身學習”的理念指導、鼓勵教師多讀書,促進教師養(yǎng)成自覺讀書學習的習慣;提供機會讓老師走出去學習,利用專業(yè)引領這一形式指導教師的教學實踐;加強落實學校教研組的指導力度,加強教師之間的對話、互動和合作;要求教師做好教學反思,讓教師在自我反思中提升教學綜合能力。
三、需要改進的方面
1、校本課程開發(fā)滯后,綜合實踐活動流于形式。
學校內涵發(fā)展離不開學校本土的文化建設,校本課程開發(fā)是個很好的載體,現(xiàn)在我們有開設地方課程和校本課程,但都是一張面孔的,還沒有真正意義上的校本課程,我們要植根學校自身的發(fā)展歷史和和本地的人文地理,開發(fā)學校特色的校本課程,讓學生覺得親近、自然,這對學生學習積極性的提高和人格塑造是非常有意義的,同時也豐富了學校的文化底蘊。
2、學校缺乏自己的特色,還沒有充分發(fā)揮農村學校的潛力與優(yōu)勢。
總之,校園文化建設是一個系統(tǒng)工程,需要全校師生長期共同的努力,更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能,互相配合,形成合力,才能構建健康向上的校園文化特色。我們會在今后的工作中,將繼續(xù)努力,加大校園文化建設的力度,提高校園文化的品位。
小學文明校園自評報告2
為扎實做好我校及校園周邊治安綜合治理工作,創(chuàng)造學校及周邊良好的治安秩序和育人環(huán)境,進一步健全學校安全防范機制,加快我!鞍踩拿餍@”創(chuàng)建工作。根據(jù)各級相關“安全文明校園”創(chuàng)建工作文件精神,結合學校實際,現(xiàn)將我校創(chuàng)建“安全文明校園”自查自評情況匯報如下:
一、成立了“安全文明校園”創(chuàng)建工作領導小組
組長:
副組長:
成員:
二、精心組織,認真開展自查工作
為加大對創(chuàng)建“安全文明校園”自查工作力度,我校成立了由學校校長為組長,教導主任為副組長,教師代表5人的自查領導小組,對學校“創(chuàng)建安全文明校園”所涉及的全面工作進行了認真的自查自評:
1、學校成立了由學校校長為組長的領導小組,并成立了相應的工作小組,領導小組及工作小組各人員分工明確,職責到位,能認真開展工作,對“創(chuàng)建安全文明校園”工作認真負責。
2、學校創(chuàng)建“安全文明校園”領導小組能根據(jù)學校實際情況制定出切實可行的創(chuàng)建規(guī)劃、實施方案和有關責任制。創(chuàng)建工作能
按照規(guī)劃如實推進,能按照實施方案認真落實。
3、學校各位教師及各類人員能按照有關責任制和要求,努力抓好創(chuàng)建工作。各類人員責任明確,能按照學校要求通力合作。
4、制定了值班人員管理制度,外來人員登記制度等,各類資料收集整理規(guī)范有序,日常制度執(zhí)行有力。
5、學校制定了突發(fā)事件應急處理方案、食品中毒應急處理方案、安全事故應急處理方案等應急預案體系,在各種應急預案中明確規(guī)定了有關人員的職責。
6、學校能按照要求及時上報學校安全情況,形成了每月定時上報制度。
7、學校與各圖書室、遠教室、計算機室、辦公室等重點防范室負責人簽訂了“三防”(防火、防盜、防電)責任書。制定了要害部位管理制度、危險藥品管理制度、安全保衛(wèi)制度等。各種制度能認真組織落實。
8、學校建立了校園安全文明校園建設工作責任追究制,制度責任明確,落實到位,且已經(jīng)對全體教師和學生進行宣傳教育。
9、學校根據(jù)工作實際,聘請了一名護校人員,對學校財產(chǎn)安全等作全面的管理。
10、學校為滿足安全防范的需要,已經(jīng)配備了一些防范設施,但自認為不能完全滿足校園安全防范的需要。(主要是學校資金有限,一些設備設施無法購買)
11、學校無專門的財務室,所以財務室不存在財務室安裝報警裝置。校園報警點設置在學校辦公室,當教師和學生遇到緊急情況都會及時到學校辦公室報告。
12、學校建立了食品衛(wèi)生制度及食物中毒應急預案,“小伙房”制定有管理制度。幾年來,均無食物安全事故發(fā)生。
13、學校能通過政治學習、個別訪談、教師交流等活動,準確掌握教師動向,及時做好教師工作,對教師關心、關注的問題做到了及時公布,設置有校園公示欄,真正做到了校園內部事情公正、公開的原則,增強了教師參與學校管理的積極性。所以,校園內能保證校園政治穩(wěn)定,內部和諧。
14、由于學校加強了校園治安工作管理力度,所以,近幾年來校園無重大案件發(fā)生;教學、生活等公共活動場所秩序井然有序,治安秩序良好。
15、我校能針對兒童特點,結合學校實際,對學生進行法制、安全、消防等知識的宣傳教育,并利用主題班會、國旗下的講話、課間集中等多種形式對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義和民族精神教育的`道德品質教育。
16、由于我校能及時向廣大教師和學生宣傳創(chuàng)建“安全文明校園”的有關內容,所以我校教師和學生對創(chuàng)建工作的知曉率均在95%以上;廣大教師和學生能積極參加創(chuàng)建活動。
17、學校周邊治安秩序管理良好,無侵害教師和學生人身權利的刑事治安案件和各類違法犯罪活動發(fā)生。
18、發(fā)現(xiàn)周邊有違規(guī)違法經(jīng)營現(xiàn)象,學校能做到積極向上級反映并配合有關部門進行積極的治理。學校無校舍、場地出租。
三、群策群力,營造創(chuàng)建“安全文明校園的良好氛圍
學校深知,創(chuàng)建“安全文明校園”是構建和諧社會、營造良好的育人環(huán)境的具體要求,全體教師能對此項工作高度重視,積極宣傳和獻計獻策,對自己的職責能做到心中有數(shù)、積極配合,事事能以大局為重,從實際出發(fā),認真做好創(chuàng)建工作,為我校創(chuàng)建“安全文明校園”貢獻了力量。
當然,我校也深知,創(chuàng)建“安全文明校園”應是一項長期性的工作,只有堅持將此項工作認真抓好、認真抓落實,我們的教育才能長足發(fā)展。
四、不斷完善改進、總結進取
在以后的工作中,我們將認真宣傳,加強管理,繼續(xù)把創(chuàng)建“安全文明校園”工作列為學校工作的重要位置,力爭把校園建成一個更加安全、文明的育人環(huán)境。
【小學文明校園自評報告】相關文章:
文明校園創(chuàng)建自評報告11-04
創(chuàng)文明校園自評報告10-25
平安校園申報自評報告11-27
文明單位創(chuàng)建自評報告06-07
小學績效自評報告05-29
學校校園安全工作自評報告10-09
創(chuàng)建平安校園自評報告08-15
平安校園申報自評報告(精選22篇)06-20
申報市級示范平安校園自評報告09-18
績效自評報告09-06