大學生村官社會實踐報告范文

社會實踐報告是整個實踐過程的心得體會總結，小編給大家推薦的一篇關于大學生村官社會實踐報告范文供大家參閱，歡迎閱讀!

　　我于xxxx年7月經xxxx省委組織部考試考核，作為我省第一批大學生“村官”之一，被下派到xxxx市xxxx鄉(xiāng)xxxx村工作，任村主任助理。作為一名大學生在村工作，要不辜負組織的期望和人民的重托，我深知責任的重大使命的光榮。

　　選聘大學生到農村當“村官”是黨中央作出的一項重大決策，是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)接班人的戰(zhàn)略舉措�；鶎邮菤v練人生的大舞臺，我作為大學生村官的一員，在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，我以帶領全村人民調整產業(yè)，帶領完善基礎設施，更新村民發(fā)展觀念，為學習實踐活動的思路和主線，取得了一定的進步�，F(xiàn)將學習實踐活動中的一些人生感悟和工作經歷做如下交流。

　　青春，因充滿奉獻而美麗

　　大學畢業(yè)后，懷揣夢想，帶著希望，我選擇了大學生村官這份職業(yè)。站在人生新的起點上，我告訴自己要將青春激揚的音符譜寫在農村這片廣闊的田野。雖然我出生在農村，生長在農村，對農村也有一定的了解，但剛剛走出象牙塔的我也曾經倍感迷茫。

　　既然選擇了村官，就應該有所作為。在地處偏遠、發(fā)展基礎較為薄弱的農村，這里沒有城市的繁華喧囂，這里沒有城市的車水馬龍，在這里一切生活的主題就是 “發(fā)展”。在這里，我放棄了一切私心雜念，把自己當做一位農村，當做村民的一員，踏實地工作，用青春詮釋農村發(fā)展，用熱血帶領村民致富，在奉獻中，我發(fā)現(xiàn)青春如此的美麗。還記得第一次跟隨村主任走家串戶的時候，在介紹到我的時候，村民有樸實厚重的微笑，有期待疑惑的眼神。在他家里，村民們圍坐在一起，詢問我的有關情況，字里行間可以看出他們對我的到來充滿的疑惑和不解，也流露出樸實善良的他們對一位大學生村干部的無限期待。我只是暗暗的告訴自己，用自己的實際行動，來解答他們的疑惑，用自己的工作實績來實現(xiàn)他們的樸實愿望。

　　作為大學生村官，我覺得首先要帶給新的知識和新的思維。農村黨員群眾遠程教育平臺是宣傳黨建、服務基層、教育黨員、聯(lián)系群眾的平臺，為做好遠程教育的開發(fā)、系統(tǒng)維護管理和收看記錄工作，憑借自身的計算機知識優(yōu)勢開展工作，我成功完成遠程教育平臺電腦安置工作，認真地裝上軟件，仔細地將遠程教育這套系統(tǒng)的功能、優(yōu)點及如何操作給村黨員干部做了講解，并帶領大家通過遠程教育系統(tǒng)學習黨的xxxx大以及xxxx屆三中、四中全會精神，學習科學發(fā)展觀的理論知識，學習黨的方針政策，發(fā)揮了遠程教育平臺的最大功效。

　　xxxx村人畜飲水的安全問題是村民們面臨的老大難難問題。村兩委班子從村民切身利益出發(fā)，在鄉(xiāng)政府的大力支持下多方籌措資金，建成了1口400立方米的蓄水池，讓老百姓吃上了自來水，徹底解決了我村的人畜飲水困難，改善了村民的生活質量，保障了村民的身體健康。我還和其他村支兩委成員一起，帶領和廣大干部群眾，新建500米公路，連通8、9組斷頭路，擴建公路800米，完成了環(huán)村公路建設，促進了我村的經濟發(fā)展，改善了農民的生活質量。

　　人生，因充滿歷練而精彩

　　農村是個廣闊的天地，在那里是可以大有作為的，這是毛主席曾經得話語。中央組織部部長李源潮也指出，農村是青年學生了解國情、熟悉社會的好課堂，是培養(yǎng)鍛煉人才的重要陣地。作為新時代的大學生，要選擇最需要我們的地方歷練我們的人生，立足農村，在艱苦環(huán)境中砥礪意志和品格，虛心學習，在服務農民、帶領農民致富的實踐中經風雨、長見識、增才干。剛到xxxx村，情況不熟悉，我就跟隨戴書記挨家挨戶走訪，我還經常到田間地頭和村民們一起席地而坐，促膝談心。村民是善良樸實的，我也用最樸實、最關切的.語言和村民交流，有時會因為個別方言理解錯誤，和村民們一起傻笑，有時候會因為一些思想觀念的碰撞，和村民們一起辯論，漸漸的我們建立了深厚的情誼，大家有什么掏心窩子的話都愿意跟我講，我也逐漸成了他們的“自家人”。

　　xxxx村的產業(yè)以黃金梨為主，產業(yè)結構比較單一，雖然成立了黃金梨專業(yè)合作社，但是產品的質量和附加值不高，未形成特色品牌，村民的增收致富時時牽掛著我的心。一直以來，我反復思索村子的發(fā)展對策措施，深入調查研究，并著手制定了發(fā)展規(guī)劃。目前，短期規(guī)劃中的街道硬化、綠化、亮化，人畜吃水工程等已經付諸實施。在和村民不斷交往和村支兩委不斷協(xié)同配合工作的過程中，增強了工作責任感和服務意識，豐富了自身的人生經歷。

　　作為大學生村官，學習實踐科學發(fā)展觀活動，沒有什么豪言壯語，要做的就是通過努力認真詮釋大學生村官的豐富內涵，不斷詮釋黨中央實施大學生村官工程的深遠意義，詮釋青春在奉獻中彰顯的價值。通過參加學習實踐科學發(fā)展觀活動，使我的思想有了質的變化，對“大學生村官”這個稱號有了更加深入的認識和體會，對村官的工作有了更進一步的了解，對今后自己工作的開展有了更加堅定地信心。我也深深地意識到基層工作并不像我想象的那樣簡單，而是充滿了多樣性和復雜性。作為村官我仍需不斷學習科學發(fā)展觀，積極探索，發(fā)揮自己作為大學生的優(yōu)勢，彌補不足，以最佳的狀態(tài)投身于社會主義新農村建設當中，以自己的實際行動為xxxx鄉(xiāng)和xxxx村經濟社會的發(fā)展做出自己的貢獻，譜寫青春激揚的音符。

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