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幼兒園市場報(bào)告

時(shí)間:2022-02-09 17:39:50 報(bào)告 我要投稿

幼兒園市場報(bào)告

  在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,報(bào)告十分的重要,我們在寫報(bào)告的時(shí)候要避免篇幅過長。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?以下是小編收集整理的幼兒園市場報(bào)告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園市場報(bào)告

  一、幼兒園概述

  幼兒園,顧名思義是為幼兒設(shè)計(jì)的教育之所,主要對象是三到六周歲的兒童,為了使兒童身心、智力得到良好發(fā)展而進(jìn)行幼兒園教育是很必要的。

  幼兒園教育的任務(wù)是對三到六周歲的幼兒根據(jù)幼兒生理、心理發(fā)展的客觀規(guī)律及其年齡特征,通過為幼兒創(chuàng)造多種多樣的活動(dòng)條件,提供各種活動(dòng)機(jī)會(huì),促進(jìn)其全面發(fā)展。幼兒園教育不同于小學(xué)的上課方式,他強(qiáng)調(diào)要通過創(chuàng)設(shè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境來幫助幼兒學(xué)習(xí)。幼兒通過在環(huán)境中與他人共同生活獲得經(jīng)驗(yàn),以游戲?yàn)橹,而不像小學(xué)呢樣主要在課堂教學(xué)中獲得知識(shí)。

  幼兒園分日托和全托兩種方式,前者是幼兒早晨有家長送托,下午接回;后者則是幼兒晝夜均生活在幼兒園內(nèi),只在雙休日及節(jié)假日由家長接回。其規(guī)模大小由班級多少來衡量,五個(gè)班以下為小型幼兒園,六到九個(gè)班為中型幼兒園,大型幼兒園則由九個(gè)班以上組成。

  二、幼兒園設(shè)計(jì)要求

  幼兒園因其服務(wù)對象的生理、心理特征以及保教活動(dòng)的獨(dú)特方式,局限了其設(shè)計(jì)模式,最大差別就在于其設(shè)計(jì)應(yīng)表達(dá)出“兒童化”、“綠化”、“美化”等要求。

  首先,為了避免外界的影響,幼兒園的主入口選擇一定要盡量遠(yuǎn)離人流嘈雜的主干道。

  幼兒無論在生理還是心理都區(qū)別于成人,因此建筑設(shè)計(jì)中既要?jiǎng)?chuàng)造有利條件促使健康發(fā)展,又要避免不利條件帶來的危害。如,要保證足夠面積的室外場地,以便讓幼兒能獲得陽光浴、光浴、水浴的鍛煉,促進(jìn)身心的發(fā)展;在建筑環(huán)境中還要提供多項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施和綠化,使兒童在游戲中得到樂趣,得到知識(shí)。另外,幼兒對外界感知能力很強(qiáng),尤其是色彩,因此在室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)中也要盡量滿足幼兒的需要。

  另外還要注意幼兒的尺度特點(diǎn),從環(huán)境設(shè)計(jì)、建筑造型、空間形態(tài),到窗臺(tái)、踏步等細(xì)節(jié)都要設(shè)身處地考慮到這些都是為幼兒使用的。

  三、經(jīng)典實(shí)例分析

  (一)xx第三幼兒園

  xx市第三幼兒園占地面積近6000平方米,園舍面積4486平方米,綠化面積2800平方米,設(shè)大中小及托兒所共十四個(gè)班。

  此幼兒園西、北兩方向臨城市道路,由于西面道路是主干道,所以主入口設(shè)在北面,次入口在西面,分南北教學(xué)樓,建筑總平面呈回字形,南北教學(xué)樓,西面是音體活動(dòng)室,東北方向是教師辦公室,西南面分布廚房,將中心設(shè)大面積綠化及器械游樂設(shè)施,并布置有沙坑、戲水池等供兒童玩耍,總平四周均是綠化。

  該幼兒園為全托制,故平面功能分區(qū)將四個(gè)班的活動(dòng)室布局在一、二層,各班臥室集中設(shè)置在三層,有利夜間集中管理和安全,室內(nèi)設(shè)計(jì)則充分考慮到幼兒生理和心理的特點(diǎn)進(jìn)行裝飾。

  此幼兒園設(shè)施相對齊全,室外中心巨大游樂場地給孩子們提供了游戲的場地,豐富的樓面設(shè)計(jì),溫馨的活動(dòng)室,趣味走廊等都給孩子們創(chuàng)造了一個(gè)美好的成長環(huán)境。

  幼兒園設(shè)多處小徑,穿插在建筑四周,幼兒進(jìn)入園中,經(jīng)過主入口的晨檢,由活動(dòng)場小徑進(jìn)入教學(xué)樓,教學(xué)樓內(nèi)設(shè)有活動(dòng)室,衛(wèi)生間及兒童宿舍,儲(chǔ)衣間。教室則有主入口進(jìn)到辦公室,再到教學(xué)樓進(jìn)行教育。后勤則通過次入口進(jìn)行貨物運(yùn)送和垃圾輸送等。

  空間由空曠的中心活動(dòng)場地分散式向四周展開,室內(nèi)外銜接自然。

  立面設(shè)計(jì)比例符合兒童自身角度要求,多處鏤空的建筑造型給孩子開闊感,建筑形體、色彩的外在表現(xiàn)讓孩子們獲得親切感。

  (二) xx幼兒園

  xx幼兒園坐落于鹽城行政中心東側(cè),政府住宅小區(qū)—xx花園內(nèi)。有大、中、小、托十七個(gè)班級,園舍占地面積10000平方米,建筑面積7600平方米,綠化面積800平方米,戶外活動(dòng)場地4500平方米,園所頗具簡歐風(fēng)格,外部通透開敞,內(nèi)部相互連通,區(qū)域動(dòng)靜分明,空間收放有致,格調(diào)獨(dú)特雅致。

  幼兒園主入口朝北,次入口雖也朝北,但兩者拉開距離互不干擾。

  建筑主要居西北面,次入口處設(shè)雜物院,器械游戲場地和集中游戲場地設(shè)于南面,使兒童在游戲之中充分享受日光浴。

  幼兒園為四層,首層除了兩個(gè)活動(dòng)室,一個(gè)兒童浴室和衣帽間,其他均為服務(wù)空間或后勤空間,如入口處的傳達(dá)室,晨檢室,園長室,辦公室等,另外,廚房,庫房,貯藏間也在一層。

  二層三層則主要為兒童活動(dòng)室,活動(dòng)室內(nèi)有兒童臥室,衛(wèi)生間和教師辦公室,音體活動(dòng)室在二層,三層有一屋頂活動(dòng)場地。第 四層則為教具制作室資料兼會(huì)議室,辦公室和一個(gè)多功能廳。

  建筑立面造型很豐富,墻面用粉紅、白等暖色調(diào)裝飾,部分墻面還畫有各種啟蒙意義的壁畫,使兒童感覺到溫馨、舒暢。

  另外,為了更好的激發(fā)兒童興趣,使其健康發(fā)展,幼兒園還設(shè)有海底世界長廊,開心農(nóng)場種植園等趣味性設(shè)施。

  四、實(shí)地調(diào)研分析

  我們小組調(diào)研了洛陽一拖七號(hào)幼兒園。

  七號(hào)幼兒園西、南兩方向臨路,主入口開在南向中間部分,次入口開在西北角,西南兩面用柵欄圍墻,基地總形狀呈東西向?qū)挼拈L方形,建筑部分在東側(cè),共四層,呈回字形分布,通過長廊聯(lián)接,室外活動(dòng)場地?fù)?jù)西,西側(cè)靠墻處是一占場地二分之一的綠化帶,布置有三十米直跑道,沙坑、戲水池等,向東二分之一場地用橡膠地面,布置有器械游戲設(shè)施,廣闊的空間加上良好的朝向給孩子們制造了健康成長的游戲氛圍,并且充分享受到三浴。

  由主入口進(jìn)入大廳兼展廳,展示有幼兒園模型和一些圖書,并布置有花卉,大廳兩側(cè)則分布院長室,晨檢室,傳達(dá)室等服務(wù)型用房,音體室,舞蹈室,會(huì)議室分布在大廳右側(cè),左側(cè)則是值班室和教師用衛(wèi)生間。通過衛(wèi)生間旁邊的樓梯上到二樓。

  東側(cè)建筑一層部分主要是廚房和貯藏室,通過廊子連接南北建筑,西側(cè)是由建筑到活動(dòng)場地的過渡。二三層通過空中連廊聯(lián)接南北建筑。

  幼兒生活用房主要集中在北邊建筑和南面二三四層,共有中小型班十二個(gè),生活用房基本上由兒童臥室,教室,衛(wèi)生間和貯藏室穿套式組合。幼兒學(xué)習(xí)累了可以到溫馨的臥室進(jìn)行休息,也可以很方便的出入衛(wèi)生間。

  建筑造型通過圓拱與柱的結(jié)合使其表現(xiàn)親切,自然,紅藍(lán)色的墻面也帶給孩子們?nèi)の陡,兒童生活用房依?jù)兒童心理布置墻面,裝飾也很溫馨。

  五、任務(wù)書設(shè)計(jì)說明

  一、課程設(shè)計(jì)目的

  建筑設(shè)計(jì)專用周是為了理論結(jié)合實(shí)踐,通過實(shí)地分析,培養(yǎng)我們審視和觀察建筑的功能、流線、空間等能力,然后自己在已獲得條件下進(jìn)行建筑設(shè)計(jì),提高我們的制圖能力,和養(yǎng)成良好的制圖習(xí)慣。

  二、設(shè)計(jì)內(nèi)容、技術(shù)條件和要求

  幼兒園設(shè)計(jì)是一個(gè)比較特殊的設(shè)計(jì),因?yàn)槠浞⻊?wù)對象很特殊,是三到六周歲的幼兒,他們在身體心理方面都處在發(fā)育時(shí)期,而幼兒園為他們提供這個(gè)場所,因此,幼兒園設(shè)計(jì)必須全面考慮兒童的需求。

  這次幼兒園總建筑面積要求是1300平方米,包括生活用房、服務(wù)用房、供應(yīng)用房等三大類,。

  生活用房主要有兒童活動(dòng)室,寢室,衛(wèi)生間,衣帽貯藏間,還包括音體活動(dòng)室等,其中,活動(dòng)室,寢室,衛(wèi)生間必須緊密聯(lián)系,方便兒童的正常生活,活動(dòng)室作為教育兒童的場所,首先應(yīng)具有良好的平面形狀、比例及自然采光和通風(fēng),平面組合應(yīng)使功能分區(qū)明確,聯(lián)系方便并有利于疏散,還應(yīng)該注意好的.學(xué)習(xí)環(huán)境和朝向,以便兒童學(xué)習(xí)的高效性,室內(nèi)裝修,墻面顏色也要盡可能滿足兒童欣賞需求。

  服務(wù)用房主要有隔離室,晨檢室,值班室,辦公室,保健室等,這些用房屬于服務(wù)性的,大部分為成人所用,也是兒童所必經(jīng)的,如兒童每天都要接受晨檢,保健室和隔離室也為兒童設(shè)計(jì)。由于服務(wù)用房功能要求,其位置應(yīng)接近主入口處,同時(shí)與生活用房有一定的聯(lián)系。

  供應(yīng)用房有廚房部分和洗衣間等組成,主要解決兒童衣食問題,和生活用房可相對分離但也要有聯(lián)系。

  另外,對于兒童而言,健康成長的最主要的方法不是學(xué)習(xí),而是游戲,他們更多的在游戲中獲得知識(shí),這也是他們的心理所必需的,因此應(yīng)該加強(qiáng)兒童室外活動(dòng)場地的建設(shè),如,為了使兒童充分得到三浴,室外活動(dòng)場地應(yīng)該有南向采光,并配備一些兒童游玩所必需的器械設(shè)施,還應(yīng)布置最基本的兒童三十米直跑道,沙坑、戲水池等,最重要的是作為一個(gè)幼兒園,大面積的綠化是相當(dāng)必需的。面積允許的話,還可設(shè)置花房,動(dòng)物飼養(yǎng)舍等房間,使兒童全身心的接觸自然,從而獲得成長的經(jīng)驗(yàn)。

  建筑總平面應(yīng)綜合解決好功能分區(qū),交通流線,出入口,道路,綠化、衛(wèi)生消防等問題,幼兒園是一個(gè)對靜有相對需求的建筑場所,因此應(yīng)合理選擇主次入口,避免嘈雜的人流對其造成的影響。

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