- 相關(guān)推薦
技能實(shí)踐平臺(tái)報(bào)告
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,需要使用報(bào)告的情況越來越多,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的技能實(shí)踐平臺(tái)報(bào)告,歡迎閱讀與收藏。
一、課題研究的背景和意義
1、課題提出
現(xiàn)代化教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用不僅可以改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,它還提供了一種新的教育著眼點(diǎn),是一種改善教學(xué)、改革教育的新思路。在信息時(shí)代的今天,現(xiàn)代教育技術(shù)已經(jīng)成為當(dāng)代教師應(yīng)具備的基本技能之一。
廬陽中學(xué)是一所新建學(xué)校,作為一所高起點(diǎn)學(xué)校,硬件建設(shè)較好。大部分教師都具備較高的教育技術(shù)能力。在此情況下,因地制宜地開展“有效技能與學(xué)科教學(xué)整合的實(shí)踐”研究,有利于學(xué)校資源設(shè)備的充分利用,有利于改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,有利于教學(xué)方式和教學(xué)過程的轉(zhuǎn)變以及教育質(zhì)量的提高,有利于提升教師生命質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
另外,作為一所新辦學(xué)校廬陽中學(xué)年輕教師占87。5%以上,他們對傳統(tǒng)教學(xué)技能的應(yīng)用還顯不足,提升教師的教育教學(xué)技能已成為學(xué)校師資培訓(xùn)的現(xiàn)實(shí)需求。同時(shí),考慮到現(xiàn)代教育技術(shù)畢竟只是一種教輔手段,由于條件及學(xué)科特點(diǎn)限制,現(xiàn)代教育技術(shù)不可能運(yùn)用于每節(jié)課,傳統(tǒng)教學(xué)技能的提高在“提升教師生命質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”中同樣起著非常重要的作用。
因此,本著服務(wù)于教學(xué)的指導(dǎo)思想,我們要求教師在立足于傳統(tǒng)教學(xué)技能提升的基礎(chǔ)上合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技能,打造學(xué)科教學(xué)特色。
2、概念的界定
有效技能:達(dá)到預(yù)期效果謂之“有效”,掌握運(yùn)用專門技術(shù)的能力謂之“技能”。這里所說的技能是指運(yùn)用教育技術(shù)的能力。有效技能是指通過研修,能夠?qū)⒔逃夹g(shù)的知識(shí)和技能應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐,同時(shí)收到預(yù)期的教學(xué)教學(xué),提升教育技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)的有效性。
二.研究的目標(biāo)和內(nèi)容:
1.通過本課題的研究,把現(xiàn)代教育技術(shù)有效地融入學(xué)科教學(xué)之中,優(yōu)化教育教學(xué)結(jié)構(gòu),提高教育質(zhì)量。
2.通過本課題的研究促進(jìn)教師傳統(tǒng)教育技能的拓展與創(chuàng)新。
3.通過本課題的研究,豐富以自主學(xué)習(xí)軟件為載體的學(xué)科資源,實(shí)現(xiàn)資源共享的目的。
4.探索促進(jìn)教師掌握并有效運(yùn)用教育技能的途徑和方法,初步形成有效技能培訓(xùn)模式。
三、研究的思路:“學(xué)x——實(shí)踐——反思——發(fā)展”的研究模式
四、課題研究的過程
。ㄒ唬┤蝿(wù)分解
為了使研究工作落到實(shí)處并為教學(xué)服務(wù),我們以校本研究思想為指導(dǎo),要求教師“研究自己的問題,解決教學(xué)中的實(shí)際問題”。各學(xué)科組教師從學(xué)科特點(diǎn)入手、從課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題出發(fā),在!坝行Ъ寄苎芯颗c實(shí)踐”大課題范圍內(nèi)共申報(bào)了六個(gè)校級(jí)子課題。
附:廬陽中學(xué)“有效技能的實(shí)驗(yàn)與研究”子課題一覽表
序號(hào)子課題名稱教研組負(fù)責(zé)人
1、現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下教學(xué)設(shè)計(jì)的研究與實(shí)踐語文張曉梅、王園園
2、現(xiàn)代教育技術(shù)影響下講述技能的研究數(shù)學(xué)紀(jì)賢平
3、多媒體背景下英語導(dǎo)入技能的研究英語宋媛媛
4、利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高實(shí)驗(yàn)效率的研究理化生許登峰
5、現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下課堂提問的研究政史地劉勝薈
6、如何利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行評(píng)價(jià)藝體汪小寶
【技能實(shí)踐平臺(tái)報(bào)告】相關(guān)文章:
醫(yī)療服務(wù)平臺(tái)整改報(bào)告(精選10篇)10-31
技能實(shí)習(xí)報(bào)告(精選13篇)06-11
技能實(shí)習(xí)報(bào)告(通用11篇)08-17
技能大賽賽后總結(jié)報(bào)告10-04