護理調(diào)研報告（通用10篇）
在日常生活和工作中，報告使用的頻率越來越高，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么報告應該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的護理調(diào)研報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
護理調(diào)研報告 1
隨著我國法制建設的日趨完善，以及法制知識的廣泛普及，人民群眾對醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的服務質(zhì)量的要求也逐日嚴格。盡管十年來，各地醫(yī)院的醫(yī)護技術水平已有很大的進步，但醫(yī)療糾紛卻是逐年上升。
1 、存在的問題
為什么技術水平提高，患者的不滿意率卻大幅度升高呢？究其原因，筆者認為有以下幾個方面：
（1）患者參與醫(yī)療的意識增強；
�。�2）患者對醫(yī)護人員的信任度降低，不盲目遵從醫(yī)囑，對各種醫(yī)療、檢查的必要性存在疑問；
�。�3）患者對醫(yī)療技術的現(xiàn)狀期望過高；
�。�4）患者對醫(yī)療機構(gòu)的服務態(tài)度、工作效率、服務質(zhì)量期望過高。目前我國的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)普遍存在以下幾個方面的問題：
�。�1）人力資源不足。護理人員配置嚴重不足，絕大多數(shù)護士終日奔波于繁重的基礎護理和簡單技術操作，無暇顧及患者的心理需求。
�。�2）負效應多于正效應。醫(yī)療機構(gòu)近幾年在媒體上暴露出來的許多問題令廣大患者對醫(yī)務人員的信任降低。
�。�3）綜合分析差。由于科室劃分越來越細，局限了醫(yī)務人員日常接觸的病種，因而對混合病種的患者治療難以準確把握。
�。�4）步調(diào)不一致。由于在日常工作中，護士與患者接觸的時間比醫(yī)生多，患者有較多時間向護士提出疑問，而護士對患者的病情了解不清，對患者的疑問往往解釋不清，引起患者不滿�；蛘哚t(yī)生與護士的解釋存在分歧，使患者在理解疾病時產(chǎn)生混淆，無所適從，因而對醫(yī)護工作不滿。
�。�5）醫(yī)患間信任度差。另外尚存在患者對醫(yī)生要求的各種檢查、化驗缺乏必要認識，在主觀上不能認同，存在抵觸情緒，盲目拒絕必要的檢查，由于各種工作的解釋工作不到位，導致醫(yī)患關系緊張的個案在臨床上隨處可見。
2、 措施
隨著國民文化素質(zhì)的提高及法律意識的增強，患者對醫(yī)療事業(yè)的要求也越來越高。如何改善醫(yī)患關系，樹立患者對醫(yī)護人員的信任，提高患者的滿意度是擺在醫(yī)務人員面前的一個重要問題。所以護士在進行護理工作中，應深入了解可能存在的護患溝通困難，有針對性地選擇有效的溝通方式，從而實現(xiàn)有效溝通。我院自20xx年開始實施六種護患溝通方式，要求全體護理人員從自我做起，從點滴做起，逐步實現(xiàn)人性化護理。實現(xiàn)護患有效溝通的六種溝通方式是：一個要求：誠信，尊重，同情，耐心。兩個技巧：傾訴，介紹。三個掌握：掌握病情，檢查結(jié)果，治療情況。四個留意：留意溝通對象的情緒狀況，受教育程度及溝通的感受，對疾病的認識程度和期望值，留意自己的感情反應并學會自我控制。五個避免：避免強求溝通對象，即時接受事實；避免使用易刺激對方情緒的語氣和語言；避免使用對方不易聽懂的專業(yè)詞匯；避免刻意改變對方的觀點；避免壓抑對方的情緒；六個方式：預防自己的針對性溝通；換對象溝通；集體溝通；書面溝通；協(xié)調(diào)統(tǒng)一溝通；實物對照溝通。在工作中，全體護理人員積極按照有效溝通的方式，針對不同的患者，機動靈活地采取不同的方式與其溝通，使護患關系有了很大改善。具體總結(jié)經(jīng)驗如下：
（1）患者的病情應詳細向患者介紹。強調(diào)語言技巧，用詞婉轉(zhuǎn)，避免殘酷詞語引起患者過度緊張。如為患者可能難以接受的事實，應積極與家屬溝通，確定與患者介紹病情的真實程度和一致性。并在全科統(tǒng)一口徑，避免出現(xiàn)解釋上的失誤，影響患者的治療效果。
�。�2）各種化驗檢查應向患者解釋進行檢查的`必要性，取得患者的認同。患者有拒絕檢查的權利，在講明檢查項目的目的和意義的前提下，患者仍拒絕檢查，可簽署拒絕檢查書。不可違背患者意志。
�。�3）重視患者的傾訴，給予適當?shù)慕忉尅颊弑硎龅牟贿m，應立即到床旁檢視患者，通知醫(yī)生，對患者的不適給予相應處理或合理解釋。
�。�4）重視病情觀察。特別是對昏迷或麻醉未清醒患者，應加強病房巡視，主動檢視患者，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
�。�5）加大健康教育宣教力度。除常規(guī)的出入院宣教外，護士對患者進行的任何操作都應給予詳細的介紹目的、方法以及注意事項。取得患者的理解和配合。
�。�6）強調(diào)護士的職業(yè)形象。要求言語溫和，禮貌周到，稱呼適當，舉止得體［1］�，F(xiàn)代護理學的開創(chuàng)人，南丁格爾說過：“護理是一門藝術，進行藝術創(chuàng)作需要全身心的付出，精心準備。如同畫家雕刻家創(chuàng)作藝術作品那樣。由于護理的對象是人，因此我必須說護理是一門最精細的藝術，他關注人類的生存狀況，嘗試對人類的困難（心理、身軀、道德、精神）作深刻的理解，護理是作為一門藝術的實踐活動�！鼻拜叺目偨Y(jié)十分精辟，確實，護理工作不光是要求護理工作者準確完成各種具體的護理工作，還需要大家用心靈去體會患者的不安與痛苦、快樂與喜悅，讓患者感覺到護士與他們在一起。只有這樣，才能增加護患之間的相互信任，實現(xiàn)切實有效的溝通，減少醫(yī)療糾紛，從而真正構(gòu)建和諧的醫(yī)療環(huán)境。
護理調(diào)研報告 2
新形勢下，隨著醫(yī)學科學的發(fā)展，激烈的市場競爭，對護理工作提出了更高的要求，而基層醫(yī)院護理管理如何在激烈的市場競爭中，克服客觀因素帶來的不利影響，在機遇和挑戰(zhàn)中跟上時代發(fā)展的需要，是擺在我們護理管理者面前的一個重要課題。近年來我院堅持以病人的權利為中心，努力提高自身全方位素質(zhì)開展工作，使護理管理水平不斷提高，病人的滿意度逐步增加，護理工作在市場競爭中保持了良好的發(fā)展勢頭。
1、抓好護士長培訓、發(fā)揮護理帶頭人的作用
護士長即是醫(yī)院的最基層管理者，又是護理單元的最高管理者，培養(yǎng)和提高她們的工作能力，是保證護理管理有效基礎，因此，對護理部來說，每位護士長都是重要的。為了在新形勢下更新管理現(xiàn)狀及方式，組織她們系統(tǒng)地學習現(xiàn)代護理管理知識，護理質(zhì)控評價指標，全面熟悉責任管理的各項指針，抓好技術熟練能力、計劃決策能力、解決問題能力和科室管理能力培訓。
一是對護士長進行角色素質(zhì)教育，明確從護士到護士長，多的是一份責任、一份壓力，增強其責任感和事業(yè)心。
二是針對護士長成份新的現(xiàn)狀，采取多種形式，提高其管理能力和業(yè)務水平。通過每月定期召開護士長會，定期的互相查房，定期的質(zhì)量講評，外出參觀，送出去請進來的培訓，進修學習回來的經(jīng)驗交流會，定期護理小結(jié)會等，彼此取長補短，使新護士長及在工作中點子少、處理問題技巧欠缺、管理能力差的護士長從中受到啟發(fā)。
對科室管理好的在每月護士長會上給予充分的肯定和表揚，不夠的給予批評與幫助。并制訂護士長工作實績考核表，強化責任意識，每月對護士長的工作手冊中的內(nèi)容進行檢查落實和講評。并要求護士長在夜查房對各病區(qū)護理工作中的優(yōu)缺點進行小結(jié)。通過抓護士長管理能力，解決了我院護理隊伍中兩多一少帶來的不足，即低年資護士多，聘用護士多，有臨床經(jīng)驗的護理骨干少，護理質(zhì)量得到提高。
2、抓好以人為本管理、重視提高護理人員內(nèi)在素質(zhì)
我們說人才的質(zhì)量決定著她們所提供的服務質(zhì)量。沒有高素質(zhì)的護理人才隊伍，就沒有高水平的臨床護理，而人的素質(zhì)是決定人才質(zhì)量的根本因素。我們從素質(zhì)工程建設入手，通過把好人員流入關，教育培訓關，標準化、規(guī)范化管理關，開展了創(chuàng)建讓患者滿意工程活動，提高護理人員的主動服務意識。
一是請專職禮儀老師上課，新護士的崗前培訓的素質(zhì)教育，護士的職業(yè)形象教育。
二是以服務文明規(guī)范錄像片為藍本，規(guī)范服務禮儀。從門診入院住院到出院制定了一整套護理文明規(guī)范服務模式，并在各科室護士之間進行演示后服務于臨床。
三是建立良好的第一印象和周到的生活護理。
3、抓好滿意服務、提高護理服務質(zhì)量
在抓好滿意服務的過程中，重點加強服務質(zhì)量教育，開展以“五個一”（一張熱情的笑臉、一聲親切的問候、一顆溫暖愛心、一份精心護理、一身過硬的技術）爭當星級護士標兵活動為主題的'優(yōu)質(zhì)服務競賽活動，護理人員深入病房為病人進行健康教育和整體護理。把病人是否得到方便、快捷、舒適、安全滿意的服務，作為評選先進護理組和優(yōu)秀護士的標準。在5.12國際護士節(jié)舉辦“天使風采”頒獎晚會，為優(yōu)秀護士和星級護士頒發(fā)了獎狀和獎品，調(diào)動了全院護理人員工作的積極性。
4、抓好質(zhì)量管理、增強護理人員質(zhì)量意識，
質(zhì)量是醫(yī)院永恒的主題，沒有好的管理，就沒有好的質(zhì)量，切實貫徹各項規(guī)章制度，不斷提高護理質(zhì)量是醫(yī)院管理中十分重要的一項工作。為了保證和提高護理質(zhì)量，在強化規(guī)章制度落實的基礎上制定可行的科室綜合學分考評實施細則，并將護理質(zhì)量檢查標準具體化。在實行質(zhì)量考評中，通過定期評價科室的護理質(zhì)量，找出影響質(zhì)量的因素，針對存在的普遍性問題，補充規(guī)定了環(huán)節(jié)質(zhì)量考評標準，危重病人制定標準護理計劃等質(zhì)量評價指標。在質(zhì)量檢控中，我們把指導放在首位，做到先指導后檢控，并通過二級查房的監(jiān)控手段，對質(zhì)控中存在的問題，隨時更改質(zhì)控標準進行檢查。每個月召開護士長會，根據(jù)護理查房的情況進行護理質(zhì)量講評。把質(zhì)量控制深入到科室的每個班次，每個護士的崗位，使每個護理人員對自己負責的工作好的方面，存在的差距都非常清楚，使問題經(jīng)指出能及時認識和糾正。并建立了獎懲措施，確保了質(zhì)量管理的實用性和有效性，真正使護理質(zhì)量落實到實處。
5、抓好院內(nèi)感染管理、防止院感發(fā)生
醫(yī)學科學的發(fā)展和醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變，醫(yī)院感染在醫(yī)院管理中占據(jù)了重要地位。醫(yī)院感染管理構(gòu)成了醫(yī)院管理系統(tǒng)的重要組成部分，醫(yī)院感染率的高低，是衡量醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量的重要標志。加強醫(yī)院護理部管理是預防醫(yī)院感染的關鍵措施。護理部作為兼管這項工作在平時要把醫(yī)院感染管理工作作為頭等大事來抓：
1、全面開展醫(yī)院感染知識的在職教育。如新聘用護士上崗前教育，全院護士院感染專題講座并年終進行理論考試等，從而達到全面教育，普及提高的目的。
2、加強護理操作規(guī)范及建立相應的監(jiān)測管理體系。
3、制定院感管理規(guī)章制度，嚴格各項消毒隔離制度并進行質(zhì)量控制與獎金掛鉤。
4、加強對科室和重點部門的監(jiān)測管理，每月到各科室隨機抽檢有關監(jiān)控項目，進行管理效果的質(zhì)量控制，從而提高護理質(zhì)量減少了醫(yī)院感染的發(fā)生。
6、抓好聘用人員管理、發(fā)揮護理主力軍作用
隨著醫(yī)院的發(fā)展，聘用人員的增多，我院加強了對新聘用護士嚴格標準。從正規(guī)護校招收，進行面試及業(yè)務素質(zhì)考核。試用期間按要求進行崗前培訓。如軍事訓練職業(yè)道德、行為規(guī)范、規(guī)章制度、院內(nèi)感染知識、常用技術操作等并結(jié)合�？魄闆r進行德、能、勤、績的綜合考核，以保證用人質(zhì)量。另外，對聘用人員進行準軍事化管理，專人負責，統(tǒng)一著裝，進行隊列訓練，建立晚點名、出早操、夜查房制度、內(nèi)務條令制度。加強八小時以外的管理，并根據(jù)近年來護理隊伍不穩(wěn)定，無序流動等情況。為全院有執(zhí)業(yè)證書，工作滿三年的聘用人員辦理了失業(yè)保險、養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險，解除聘用護士的后顧之憂。充分調(diào)動了積極性，保證了護理質(zhì)量的提高。
7、抓護理繼續(xù)教育，提高護士業(yè)務水平
實施繼續(xù)護理學教育，加強崗位規(guī)范化培訓已成為護理人員綜合素質(zhì)，促進護理專業(yè)迅速發(fā)展的必然要求，是經(jīng)濟快速、實用的人才培養(yǎng)途徑。開展了多種形式的業(yè)務學習和教學查房，采取走出去、請進來，每月安排全院護理人員上大課兩次，派出去學習的護士回來后向全院護士交流學習情況和體會，一人學習大家受益。另外，為了提高教學查房效果，采取了一個科室查房各科護士長評分的方法，提高教學查房的質(zhì)量。由于新護士多，強化基礎知識和基本技能的訓練，三基理論和護理操作考試人人成績必須達到80分以上。對全院參加執(zhí)業(yè)考試護士舉辦了考前輔導班，取得了明顯效果。并積極鼓勵護理人員參加各種護理自學和函授學習，提高她們的業(yè)務素質(zhì)和水平。
8、抓好規(guī)范化帶教，提高實習質(zhì)量
臨床實習是護生從學校走向醫(yī)院的第一步，大多數(shù)護生第一次接觸病人，其生疏、膽怯、害怕心理顯而易見，這給臨床帶教增加了很多工作量。
一是加強了護生專人管理，并發(fā)揮實習隊長帶頭作用，讓護生自己管好自己。
二是定期召開座談會，聽取護生意見和建議。
三是專人帶教，出科時進行理論操作考試。護理部定期下科室檢查帶教計劃的實施情況，及時了解計劃進度及其可行性，對存在的問題進行整改和調(diào)整，保證了實習計劃的正常運行，使實習學員較快地掌握了基礎知識和操作技能。
幾年來，面對新形勢下市場經(jīng)濟對中小醫(yī)院的沖擊，采取了積極的應對措施。通過加強護理管理，狠抓護理質(zhì)量，使全院的護理工作越上了一個新臺階。
護理調(diào)研報告 3
護理糾紛可發(fā)生于護理活動的任何時候，急診科所發(fā)生的糾紛大多數(shù)與護理過失無關，由于種種因素卻未能被有效避免。急診科現(xiàn)有護理人員12人，護齡不滿三年的7人。每天接待輸液患者100人次左右，平均搶救重癥患者3人以上。通過探索總結(jié)出以下幾點防范措施與對策：
一、常見護理糾紛及安全隱患
1、輸液室、注射室常見的隱患有：
查對制度方面：治療前、中、后查對未全部貫穿于工作中，普遍能做到操作前查，中、后查對未完全落實，埋下了安全隱患；個別輸液瓶上出現(xiàn)雙姓名，多發(fā)生于接液體后未仔細查對，將已經(jīng)退回藥房的他人的藥液被再次發(fā)出，以現(xiàn)有處方寫上姓名，卻粗心大意未劃去原有姓名；
護患溝通方面：治療護理中不懂得關心人，“不會說話”，進行操作時，沒有給予充分解釋取得病人的理解和配合，就勉強地進行，或個別護士缺乏耐心解釋或解釋不當，原本合理的事也讓患者產(chǎn)生疑惑；
操作技術方面：個別年輕護士操作技術欠熟練，容易引起病人不滿，也可能影響病人對整個科室護理水平的總體評價，病人一旦出現(xiàn)其它不如意的事情，一次靜脈穿刺不成功也會成為導致護患關系緊張的“導火索”。
2、急診搶救工作中常見的糾紛隱患有：
病人進入急救室后因分診可能產(chǎn)生糾紛：醫(yī)護人員在集中精力搶救一個危重病人時怠慢了其它急診病人；復合外傷或復雜病情一時難以確認，使收留科室難以很快確定時，病人或家屬會情緒急躁地認為在拖延時間，或由于病人、家屬主訴病情不準確造成預檢分診不準確而看錯科室，當換科室重新診治時，引發(fā)不滿而發(fā)生糾紛；
病人家屬對急救結(jié)果不滿意時可能產(chǎn)生糾紛：對突發(fā)外傷及疾病造成的危重患者雖經(jīng)盡力搶救而死亡，由于家屬無法接受突發(fā)的冷酷現(xiàn)實，拒絕撤離搶救而引發(fā)糾紛；由于醫(yī)護人員整日工作處于緊張、忙碌狀態(tài)，當患者或家屬有疑問不能得到及時的滿意答復時，認為醫(yī)護人員麻木、冷漠而引發(fā)糾紛；
病人或其家屬因搶救記錄不完整可能產(chǎn)生糾紛：有時因醫(yī)生所開醫(yī)囑或?qū)懹涗洉r，暫時遺漏了搶救過程中執(zhí)行過醫(yī)囑或搶救程序；或護士在緊急搶救患者過程中，執(zhí)行了醫(yī)生的口頭醫(yī)囑；或忙碌中執(zhí)行了醫(yī)囑，但過后處理醫(yī)囑時遺漏簽字；或搶救記錄書寫不完善，患者或家屬誤認為漏了治療或延誤治療，而引發(fā)糾紛等等。
二、預防護理糾紛及安全隱患的對策
1、強化服務意識針對近些年來急診護理隊伍年輕化，新護士服務意識薄弱，缺乏與病人及家屬溝通的技巧，在急診工作中易引起護患緊張的特點，重點加強對新進科護士的傳、幫、帶，采取以老帶新、以崗代訓、新老護士結(jié)對子等形式，一名老護士至少要幫助一至兩名新護士；同時，利用護理會議交流工作經(jīng)驗和處理護患關系的技巧，使所有護士認清服務態(tài)度在急診科工作中的重要性，從思想上、觀念上和行動上做到處處為病人著想。經(jīng)常提醒全科護士進行“換位”思考，開展優(yōu)質(zhì)服務競賽活動，從病人及其家屬的切身利益出發(fā)，努力體會病人及家屬就診時焦急的'心理和迫切得到診治的心情，從而變被動服務為主動服務；
2、嚴格落實制度針對個別護士制度意識不強、查對不嚴格，危重病人搶救制度落實不徹底，護理文書記錄不嚴密等現(xiàn)象，不斷加強規(guī)章制度的學習教育，尤其是對個別護士進行重點幫教，增強落實制度的自覺性。不定期檢查制度落實情況，特別是查對、護理文書書寫情況，并與平時的工作考核掛鉤，激發(fā)大家嚴格按照制度完成每一項護理操作。為確保急救物品、器材隨時處于備用狀態(tài)，切實做到“四定、三及時”，即定位放置、定人保管、定數(shù)量、定期消毒，及時檢查、及時補充、及時維修，以保證搶救工作順利進行；
3、加強經(jīng)常性管理牢固樹立“以人為本，以病人為中心”的預防管理思想，注重搞好平時的護理管理，使每個環(huán)節(jié)達到管理標準。經(jīng)常分析在醫(yī)療活動中與護理相關糾紛產(chǎn)生的原因，探究其根源，制訂可行的防范對策，并以糾紛實例舉一反三，對大家反復教育，防止類似問題重復出現(xiàn)；合理安排班次，對雙休日及晚間急診室患者增多這種情況，安排老護士及護士長帶班，增加工作力度，把隱患降低至最低點；
4、提升業(yè)務技能嚴格按照護理部培訓計劃，結(jié)合本科室護理特點，進一步細化培訓內(nèi)容，有針對性地搞好護理知識學習和護士操作技能培訓，使全科護士熟悉重點疾病搶救程序，并組織經(jīng)常性模擬搶救配合演練；經(jīng)常組織業(yè)務理論學習及業(yè)務培訓，重點加強新護士20項護理技術操作的熟練程度培訓，掌握各種急救儀器的操作方法，提高整體護理水平；針對門診病人流動性大、不確定性強、接觸時間短、語言交流要求高等特點，加強護士與病人及其家屬溝通能力的學習，增強預防各種護患糾紛的能力。
三、小結(jié)
通過以上對策，護理糾紛明顯減少。全體護士樹立一種“護理糾紛預防為主”的意識，防患于未然。而且一旦發(fā)生，護患雙方均應保持冷靜和克制，切忌沖動和過激行為，以免矛盾激化，妨礙問題解決。護理人員更應本著實事求是的態(tài)度，誠懇承認自己的錯誤，勇于承擔責任，善于示弱，以取得諒解。及時報告相關部門，采取必要措施，以達到最終解決糾紛的目的。
護理調(diào)研報告 4
近年來，我國兒童口腔疾病患病率越來越高，其中齲病和牙周疾病成為兒童最常見的口腔疾病。隨著我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，兒童生活習慣和家長對兒童口腔健康保健觀點也不斷發(fā)生變化。
本次調(diào)研的目的是為了了解家長對兒童口腔健康保健的觀點。本次調(diào)研共有14，040寶寶樹用戶參加，其中57%的用戶孩子年齡為0~3歲，22%的用戶孩子年齡為3~6歲，19%的用戶孩子年齡為6~12歲， 2%的用戶孩子年齡為12歲以上。通過調(diào)研，了解到以下家長對兒童口腔健康的觀點：
一、家長對日常兒童口腔檢查不夠重視
通過本次調(diào)研發(fā)現(xiàn)，家長對兒童是否應該進行定期口腔健康檢查的態(tài)度讓人歡喜讓人憂。49%的家長表示會定期對孩子進行口腔衛(wèi)生檢查，51%的家長表示不會。家長應該在孩子有牙齒之后就開始去醫(yī)院做口腔檢查，而且提倡每三個月左右到醫(yī)院進行口腔檢查，因為通過定期的口腔調(diào)研，不僅可以讓孩子早一點熟悉牙醫(yī)師及牙醫(yī)診所的環(huán)境，并且能定期的接受預防及保健工作；還可以讓家長早一點對孩子的口腔狀況有所了解，及早糾正一些錯誤的觀念及習慣。
二、家長對于乳牙保護意識的缺失
乳牙一般在嬰兒6個月時開始萌出，兩歲左右出齊，共20顆。乳牙的齲齒（俗稱“蟲牙”）發(fā)病率很高，但通過本次調(diào)研看出，僅有68.68%的用戶認為乳牙需要得到保護，還是有31%的家長都錯誤地認為乳牙很快要替換的，不及時治療也沒什么關系，殊不知孩子的乳牙也需要保護。作為保護牙齒的第一步——什么時候開始刷牙，家長們的態(tài)度也不一。有43%的家長認為，當孩子“乳牙快長齊”再開始刷牙，50%的家長認為“有第一顆乳牙”再開始刷牙。
那么，孩子應該從什么時候開始刷牙呢？
溫馨提示：當孩子有第一顆牙的時候，家長就應該幫助刷牙了，到三四歲時，父母就應該教孩子自己刷牙，并養(yǎng)成早晚刷牙的良好習慣，但是由于孩子小，因此刷牙時很容易將牙膏吞咽進去。因此家長在給孩子擠牙膏時，一定要嚴格控制用量，一般是黃豆粒大小。
此外，在乳牙的保護上，家長們常會有這一錯誤觀點——“乳牙遲早是要換的，有齲齒也無所謂”。實際上，乳牙齲齒如果不治療，會有許多危害：
1、齲齒會破壞牙齒結(jié)構(gòu)，影響孩子咀嚼和進食，當然也會影響營養(yǎng)吸收和全身發(fā)育以及頜骨的發(fā)育。
2、嚴重的乳牙齲齒，還會影響將來恒牙的發(fā)育和萌出，導致牙齒發(fā)育缺陷和萌出異常，最后導致錯牙合畸形。
3、嚴重的齲齒，會導致變形鏈球菌進入血液循環(huán)，影響心臟、腎臟等全身器官。
4、牙齒殘缺不全，還會使孩子的發(fā)音受到影響，有可能因此遭到小朋友的嘲笑，使自尊心受挫，導致孩子不肯張嘴說話。
所以，對于孩子的乳牙，爸爸媽媽不能輕視，反而更應該對孩子進行口腔護理，為孩子將來的一口潔白整齊的牙齒打下基礎。
三、兒童的齲齒情況令人擔憂
隨著經(jīng)濟條件的變好，孩子難免會攝入大量的零食、甜食，這很容易造成齲齒（蛀牙），在本次調(diào)研數(shù)據(jù)上顯示，孩子年齡為3~12歲的家長中，56.69%的家長表示孩子目前已經(jīng)出現(xiàn)齲齒（蛀牙），34.74%的家長表示基本沒有，8.55%的家長表示孩子目前未出現(xiàn)齲齒（蛀牙），這一數(shù)據(jù)讓人感到擔憂。不僅如此，家長在孩子出現(xiàn)齲齒（蛀牙）問題的解決辦法上，觀點較模糊，其中選擇“帶孩子去看醫(yī)生”和“使用防蛀類兒童牙膏”的家長數(shù)據(jù)比例接近。
那么，如果孩子有齲齒（蛀牙）了，家長應該怎么辦呢？
溫馨提示：家長應經(jīng)常主動檢查兒童的牙齒（家長自己也可以檢查）。一旦發(fā)現(xiàn)牙齒顏色變黑或者出現(xiàn)了牙洞、食物嵌塞等異�，F(xiàn)象，一定要馬上到醫(yī)院做進一步的檢查和治療。因為牙病不像感冒、發(fā)燒，一般不會自己好，也沒有口服藥物可以治愈，最多只緩解癥狀。積極配合醫(yī)生的治療，因為一旦牙齒出現(xiàn)神經(jīng)癥狀，治療過程就比較復雜，通常一個療程要復診三到四次，而且每次都有一定的時間限制。如果家長不認真配合常會使小病變成大病，最后不得不拔除。無論多好的預防也總還會有少量的蛀牙出現(xiàn)，所以最好每半年到口腔專科醫(yī)院的兒童牙科進行一次檢查，只要幾分鐘就可以。由醫(yī)生發(fā)現(xiàn)的問題基本上都是早期問題，大多一次就可以治愈，可以節(jié)省不少時間、精力。但是平時，家長一定要監(jiān)督孩子養(yǎng)成刷牙的習慣，而且要改掉剔牙等不良習慣，這樣才可以讓牙齒得到保護。
四、根據(jù)孩子年齡來選擇很重要
刷牙是最簡單而有效的口腔保健方法，而在刷牙的方法更關系到清潔效果，然而有41.23%的家長表示不在意刷牙方法。在牙膏的選擇上，防蛀成為家長更關注的功能；而牙刷的`選擇上，則是抗菌、抑菌，牙刷款式的選擇上，家長更加傾向于根據(jù)刷頭的柔軟度來判斷。雖然這些功能都很重要，但對于兒童而言，使用合適的牙膏牙刷更為重要，大多數(shù)家長表示會在購買時，根據(jù)包裝上的適用年齡來選擇兒童牙膏牙刷：
為什么要根據(jù)孩子年齡變化來更換牙刷牙膏呢？不同年齡段的孩子應該怎么選購牙膏牙刷呢？
溫馨提示：家長應該先了解乳牙期（3—6歲）和換牙期（6—12歲）兒童的牙齒。
在乳牙期（3—6歲）兒童口腔護理不當容易導致乳牙齲齒，齲齒嚴重將會造成乳牙過早脫落；乳牙脫落后，該處的牙床上將出現(xiàn)空隙，這時兩側(cè)的鄰牙會向缺牙空隙傾斜，導致將萌出的恒牙間隙不夠；因間隙不夠，恒牙將錯位萌出，最終導致兒童口腔內(nèi)的恒牙齒列不整齊。而在換牙期（6—12歲）兒童的乳牙與恒牙共存，口腔內(nèi)容易滯留食物殘渣，護理不當牙齒將產(chǎn)生大量牙菌斑，易患齲齒；齲齒嚴重將會引發(fā)乳牙根尖周��；根尖周病炎癥會影響兒童健康及后續(xù)恒牙的萌出與生長。
所以牙膏牙刷的選擇，可以根據(jù)每個階段的孩子牙齒情況來選擇。牙膏的選擇：在孩子3歲之前，使用不含氟的牙膏，防止孩子誤吞牙膏；3歲以后的兒童（當乳牙出齊、學會漱口、吐水時），可以含有適量氟的牙膏，預防齲齒，其中兒童牙膏含氟量國家標準為0.05%—0.11%。牙刷的選擇：家長可以選擇柔軟超細刷毛、小巧橢圓刷頭、防滑卡通手柄等特點的兒童牙刷，并且當牙刷出現(xiàn)刷毛磨損（如刷毛散開時）；孩子生病（如感冒）；牙刷使用了三個月后也應該更換牙刷。除此之外，當孩子換牙后也應該更換合適孩子年齡使用的牙刷。
選擇了適合孩子的牙刷牙膏很重要，但是正確刷牙方式可以讓護齒事半功倍。
五、產(chǎn)品選購更注重品牌
通過本次調(diào)研發(fā)現(xiàn)，33.34%的家長在決定選購兒童牙膏牙刷的最重要因素是品牌，其次為產(chǎn)品成分、可愛外觀、區(qū)分適用年齡、朋友/專家推薦、價格。而有62.77%的家長表示，近一年中給孩子使用的牙膏牙刷品牌為“青蛙王子”。
小結(jié)：現(xiàn)在家長對兒童口腔問題及牙膏品質(zhì)的要求越來越注重，牙膏品牌日新月異，玲瑯滿目，牙膏品質(zhì)逐步得到創(chuàng)新與提高，但兒童口腔問題的平均患病率并沒有減少，反而呈增加趨勢。而通過本次調(diào)研可以看出，大部分家長雖然已經(jīng)對兒童口腔健康護理基本知識有了初步了解，但是對于兒童口腔的日常護理不夠重視；沒有堅持早晚刷牙，掌握正確刷牙方法等；且對分年齡段進行口腔護理不夠重視，使得孩子的口腔沒有得到正確的呵護。因此，加強家長對兒童口腔衛(wèi)生健康意識的培養(yǎng)，提高口腔衛(wèi)生保健知識的普及非常重要。
護理調(diào)研報告 5
一、調(diào)查背景：
面對很多學生所學專業(yè)了解不足，為了更好的學習，并制定自己的學習計劃和目標。
二、調(diào)查目的：
為了更好的了解護理專業(yè)的現(xiàn)狀、未來的發(fā)展趨勢以及護理專業(yè)人員的就業(yè)前景，以便及時做調(diào)整，為以后的發(fā)展提供更好的條件。
三、調(diào)查對象：
任課老師
四、調(diào)查方法：
訪談、參考文獻
五、調(diào)查內(nèi)容
�。ㄒ唬�、護理專業(yè)的設置情況。
護理教育是我國宏觀學教育的重要組成部分，肩負為醫(yī)療事業(yè)培養(yǎng)合格護理人才的艱巨任務。建國以來我國護理教育為各級醫(yī)療機構(gòu)培養(yǎng)了數(shù)以百萬計的畢業(yè)生，為提高衛(wèi)生服務質(zhì)量和水平，推動衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，廣大人民群眾對健康的需求、對衛(wèi)生服務的需求越來越高；同時科學技術的進步和醫(yī)療衛(wèi)生服務改革的不斷深入，對護理人才的數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)都提出了更高的要求。根據(jù)衛(wèi)生部、教育部共同制定的《護理、藥學和醫(yī)相關類高等教育改革和發(fā)展計劃》的精神，為更好的提高護理專業(yè)隊伍的總體素質(zhì)，以適應提高護理教育更好的適應我國衛(wèi)生改革和發(fā)展的需要，滿足廣大人民對衛(wèi)生的需要的需求，我國在21世紀初抓住機遇，擬新開設護理學本科專業(yè)。
1、社會需求方面
隨著我國全面建設小康社會目標的逐步實現(xiàn)，衛(wèi)生服務模式從傳統(tǒng)的醫(yī)療救治逐步轉(zhuǎn)向保健、康復的心里狀態(tài)和行為方式等的全面照顧。衛(wèi)生服務模式的改變增強了護理工作的作用。衛(wèi)生服務體系的改革也是護理服務成為新的重要的增長點。目前我國人口老齡化進程加快，為了迎接老齡化的挑戰(zhàn)，就必須加快發(fā)展社區(qū)服務。隨著社區(qū)服務體系的健全，社區(qū)服務工作將承擔更多的初級衛(wèi)生保健、流行病學調(diào)研、傳染病監(jiān)控、衛(wèi)生宣傳等工作，成為你公共衛(wèi)生體系的重
要組成部分。社區(qū)護理者廣泛的工作在社區(qū)診所、家庭、機關、學校、廠礦等場所，從事護理、康復、健康教育等工作。老齡人口日益增多，慢性病人增加，大大的加大了護理的需求。根據(jù)發(fā)達國家的經(jīng)驗，社區(qū)護理將形成一支穩(wěn)定的`隊伍，約占護理人員總數(shù)的一半以上。
2、我國護理人力資源現(xiàn)狀
我國總體的人力狀況明顯少于衛(wèi)生行政部門的人力編排要求，也難以適應整體護理需求，甚至與出現(xiàn)有的醫(yī)院護士僅限于完成打針發(fā)藥。由于護士處于超負荷狀態(tài)下工作，沒有最好的精力做好基礎護理，部分工作由家屬完成，由此產(chǎn)生了護理質(zhì)量嚴重下滑的現(xiàn)象。
面對對于護理人才的需求，2002-2003年衛(wèi)生部護理人才需求預測研究課題組根據(jù)我國醫(yī)護人力17年的資料(1985-2001),對未來護理人力需求進行了預測，希望以這樣的目標而奮斗，到2015年我國的醫(yī)護比例應達到1：1。醫(yī)護人數(shù)均達到232.3萬人，甚至于考慮到老齡化的問題，需求應該更大，顯然，對于快接近2015年的現(xiàn)在來說，目標遠遠沒達到。在這間，對護理，醫(yī)學和藥學的改革，2010年，年招生數(shù)每年遞增15%；到2010年，我國各層次護理教育的招生數(shù)量比例應為中專占50%，大專占30%，本科及以上占20%。以此層次調(diào)整，我國的護理教育將會有更大的發(fā)展空間。
3、對人才的培養(yǎng)
護理學專業(yè)隨著時代的發(fā)展，不僅僅是對護理人員數(shù)量的需求，更是對人才的需求。于是，就此為目標，以教學工作為中心，突出本科教育，是教學工作科學化，規(guī)范化，全面提高護理工作質(zhì)量，面向各級醫(yī)療機構(gòu)、預防保健、康復、健康教育等單位，培養(yǎng)出:人文社會科學、醫(yī)學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能，能在護理領域內(nèi)從事臨床護理、預防保健、護理管理，護理教學和護理科研的高級專門人才。
業(yè)務培養(yǎng)要求是：本專也學生主要學習相關的人文社會知識的醫(yī)院基礎、預防保健的基礎理論知識，受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練，具有對服務對象實施整護理及社區(qū)健康服務的基本能力。
畢業(yè)生應獲得一下幾方面的知識和能力：
1、掌握相關的人文社會科學、基礎醫(yī)學、預防保健的基礎理論知識；
2、掌握護理學基礎理論、基本知識、基本技能；
3、掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、操作技術，�？谱o理和監(jiān)護技能，并能夠應用護理程序?qū)Ψ⻊諏ο髮嵤┱w護理；
4、具有社會健康服務、護理管理和護理教育的基本能力；
5、熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策及法規(guī)；
6、了解護理學的學科發(fā)展動態(tài)。護理學專業(yè)的主干科學：基礎醫(yī)學、護理學、心理學。主要課程：人體解剖學、生理學、病理生理學、藥理學、護理學導論和護理學基礎、健康評估、內(nèi)外科護理學、婦兒科護理學、護理心理學、護理管理學等。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括臨床綜合實習、社區(qū)實習、論文撰寫等，一般安排不少于52周。
根據(jù)拓寬專業(yè)口徑與市場要求相結(jié)合的要求，護理學專業(yè)培養(yǎng)模式一般是在完成公共基礎課及部分專業(yè)基礎課之后，在進行專業(yè)方向分化，即前期趨同、后期分化。這種模式不僅僅能較快的急需的的學科輸送專科護士，滿足日益發(fā)展的醫(yī)療工作的需求，而且有利于我國護理學專業(yè)內(nèi)涵的充實和各類�？谱o理人才隊伍的建設與提高，也能為日后將專科護士納入到畢業(yè)后教育奠定良好的基礎。
護理學專業(yè)的學生不僅僅要具有本專業(yè)所學的文化基礎知識，基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學知識，護理學專業(yè)的基本理論、基礎知識和基本技能，或臨床護理等技能。并具有一定的自學能力，能初步的運用所學的知識分析和解決工作中的問題，成為高級護理人才。
（二）、護理專業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展狀況
隨著國有企業(yè)改革的不斷深入，企業(yè)兼并、減員增效，使一部分人員下崗待業(yè)。相比之下醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)相對比較穩(wěn)定，已有調(diào)查中顯示，謀求護士職業(yè)主要為求穩(wěn)定占首位。但由于歷史原因，我國護士學歷不高，從事的是服務性工作，社會地位不高,重醫(yī)輕護的現(xiàn)象較為普遍，與相應行業(yè)比較付出與收入不足，晉升機會較少，構(gòu)成護士隊伍內(nèi)部的不穩(wěn)定性，一旦護士達到一定學歷，流失的可能性較高。院內(nèi)醫(yī)技性工作、辦公室秘書等成了流失的目標。 在醫(yī)學日益發(fā)展的今天，隨著整體護理模式的不斷普及與推廣，護理學作為一門獨立的學科正在日趨完善。因此對護士學歷的要求相應提高，各級晉升必需具有一定學歷。另外，護士為勝任日新月異的護理工作，對充實新知識的迫切性不斷增強，護士對提高學歷的迫切性已占據(jù)個人奮斗目標的首位。
護士工作集體力、與腦力與一體，長期倒班，編制緊縮，工作量大，又要確保不出差錯事故，長年累月身心疲憊，因此七成的護士感到有壓力，壓力主要來自工作緊張和休息時間少。
護士心目中對護理管理者的排序來看，實干型居首位，其次為開拓型。說明護士對管理的觀念在改變，要求管理者除了以身作則，具有解決問題，善于傾聽群眾意見，與他們交流、溝通外，還必須具有敢于冒險，善于創(chuàng)新、獨立思維、嘗試變革的開拓精神。護理管理者只有實干加創(chuàng)新才能帶領護理隊伍走向21世紀。
護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護士的數(shù)量遠遠不夠，醫(yī)護比例嚴重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護士的比例應是1：4。而目前全國1：0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達國家1：8.5的比例相差更遠。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計，到2015年我國的護士數(shù)量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學習護理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。
隨著國際醫(yī)療市場對護理人員的需求激增，“護士荒”現(xiàn)象已日益突出地擺在各國醫(yī)學界面前。未來10年，美國、英國、加拿大、新西蘭、新加坡、日本及全球其他國家將急需200萬護理人才，國際人力資源公司已經(jīng)把目光瞄準中國。世界性的護理人才資源的短缺，給我國護理人員創(chuàng)造了更多邁出國門、邁向國際市場就業(yè)的機會。業(yè)內(nèi)專家介紹說，護理職業(yè)一直是國際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一。如護士在美國平均年薪達5萬美元，而美國缺護士30萬人。在澳洲，護士最容易找工作或獲得升遷，同時，只要擁有了澳洲注冊護士的資格，等于拿到了通向英聯(lián)邦國家工作的“綠卡”。英、法、德等西方發(fā)達國家對護士均有許多優(yōu)惠的政策。因此，有深厚的專業(yè)知識、較高的綜合素質(zhì)和流暢的國際交流語言的護士在國際上就業(yè)、發(fā)展前景十分廣闊。
再者，隨著我國向老齡化社會轉(zhuǎn)變，將來從事老人醫(yī)學的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護士也將成為熱門人才。我國近年來人口年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)老齡化改變，家庭結(jié)構(gòu)卻呈現(xiàn)出小型化趨勢。而隨著人民生活水平的提高，人群疾病譜發(fā)生了
改變，慢性病護理的需求量增加；人們在重視身心健康的同時,對疾病的預防和自我保健意識也不斷增強，社區(qū)醫(yī)療保健工作面臨著難得的機遇。
目前，國內(nèi)很多大中城市的醫(yī)院都設有涉外門診，而一些合資醫(yī)院以及“洋”醫(yī)院更是如雨后春筍一般扎根北京、上海等地。所以，如果護理學人才在具備護理學、護理人際溝通、護理禮儀等專業(yè)知識外，還能具備一定的外語能力，那么就業(yè)選擇將更為寬廣，可以從事在華的涉外醫(yī)護服務、國際技術合作交流和資料傳遞等。
�。ㄈ�、護理專業(yè)相關的職業(yè)證書
醫(yī)院是人民健康保障的發(fā)源地，為了滿足醫(yī)院對護士的需求，但又不僅僅是數(shù)量的需求。國家便針對護士開設了《中華人民共和國護士執(zhí)業(yè)證書》，使得我們的護士質(zhì)量的到很大的保障，也讓病人們放心的把自己的健康交到她們的手中。國家老齡化程度也越來越嚴重，他們對健康的需求、對防御的需求也越來越大。對此，國家也并不是說，讓其在社會中自由的發(fā)展，閑人口的老齡化帶來的負擔，反而是依然將人的生命放在第一位。為了為他們的健康送去了保障，國家也設立了《養(yǎng)老護理職業(yè)資格證》。在醫(yī)學事業(yè)中，自拉寧格爾以后，對衛(wèi)生的要求也變得越來越關鍵，我們只有做到最好的衛(wèi)生才能提供最好的護理和治療。于是，《衛(wèi)生行業(yè)護理員國家職業(yè)資格證書》就這樣，在我們的生活中誕生了。除此之外，我們還有各種各樣的證書來完善我們的醫(yī)學事業(yè)。
（四）、護理專業(yè)的就業(yè)方向
隨著社會的發(fā)展，護理學就業(yè)前景將被越來越看好。護理類專業(yè)畢業(yè)生將有更加廣闊的就業(yè)空間，同時社會對護士素質(zhì)也提出了更高、分工更細化的要求，學有一技之長可以以自己獨特的優(yōu)勢在就業(yè)市場占有一席之地。
護理專業(yè)學生畢業(yè)后主要分配到縣級以上醫(yī)療機構(gòu)的病房、門診、急診及病房從事臨床護理工作，也可分配到社區(qū)醫(yī)療康復機構(gòu)、疾病控制中心、健康教育研究所等醫(yī)療衛(wèi)生部門從事社區(qū)護理和健康教育工作。在護理領域內(nèi)從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研工作。護理學專業(yè)畢業(yè)以后不用擔心無法就業(yè)的問題，因為，目前社會經(jīng)濟的發(fā)展，對醫(yī)療行業(yè)的要求越來越
護理調(diào)研報告 6
摘要：
使用問卷調(diào)查、查閱文獻等方法對南疆地區(qū)護理行業(yè)的人才現(xiàn)狀及需求情況、畢業(yè)生的質(zhì)量等進行調(diào)查，以掌握南疆各醫(yī)療機構(gòu)護理人員的崗位需求以及護理人員的結(jié)構(gòu)，為我校護理專業(yè)的人才培養(yǎng)方案的制定，課程體系的調(diào)整提供依據(jù)。
關鍵詞：
南疆 護理 人才需求
依據(jù)《中國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2015年）》、《護士條例》等指導性文件的精神，結(jié)合護理專業(yè)特點，通過對護理專業(yè)人才需求變化、就業(yè)情況和職業(yè)能力的調(diào)查，為我校在專業(yè)建設和課程建設、人才培養(yǎng)方案制定等方面提供科學決策依據(jù)。報告如下：
一、 對象與方法
1. 調(diào)研對象
醫(yī)院（企業(yè)）：護理管理人員（護理部主任、護士長）、臨床帶教老師；我校護理專業(yè)工作3年以內(nèi)的畢業(yè)生。
2. 調(diào)研方法
�。�1）查閱文獻法
對衛(wèi)生部網(wǎng)站、護理專業(yè)相關網(wǎng)站、萬方數(shù)據(jù)庫的查閱。
�。�2）問卷調(diào)查法
在巴州和南疆地區(qū)共39家醫(yī)院和鄉(xiāng)村衛(wèi)生院發(fā)放《護理人力資源現(xiàn)狀與需求調(diào)查問卷》、護士職業(yè)能力調(diào)查、畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查問卷表等。
二、結(jié)果與分析
1.南疆地區(qū)護理專業(yè)人力資源現(xiàn)狀
�。�1） 目前護士隊伍結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀
調(diào)查顯示，目前巴州地區(qū)醫(yī)院護士床護比例平均為1：0.35，在編在崗護士占52.8%，存在床護比例和崗位明顯缺編問題。[1]
�。�2）護士學歷結(jié)構(gòu)
調(diào)查顯示，醫(yī)院護理人員中雖然已經(jīng)有本科、大專，但是各醫(yī)院仍以中專生為主，占60.1%，大專只占到31.26%，護士的整體素質(zhì)偏低。
（3） 護士年齡結(jié)構(gòu)
南疆地區(qū)醫(yī)院護士人員的年齡結(jié)構(gòu)顯示，年齡結(jié)構(gòu)趨于年輕化，其中30歲以下的護士達60.2%。醫(yī)院如果高年資有經(jīng)驗的護士相對較少，不利于護士的可持續(xù)發(fā)展。
�。�4）護士的職稱結(jié)構(gòu)
根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，目前南疆地區(qū)醫(yī)院護理人員主任護師和副主任護師只占到4.4%，主管護師12.5%，護師15.6%，護士67.3%。這說明醫(yī)院護理人員職稱結(jié)構(gòu)不合理，護理隊伍中不僅高級、副高職稱人員比例較少，而且臨床中作中高級、副高職稱年齡偏大，難以發(fā)揮指導作用。
�。�5） 醫(yī)院對護士執(zhí)業(yè)資格證的要求
對采訪的39家醫(yī)院，均要求不管是在編護士還是合同護士一定要有護士執(zhí)業(yè)資格證。目前護理執(zhí)業(yè)資格證書為全國統(tǒng)一的《護士執(zhí)業(yè)資格證書》。
2.醫(yī)院對畢業(yè)生質(zhì)量評價
�。�1）畢業(yè)生就業(yè)形勢調(diào)查
我校2011-13屆護理專業(yè)共有畢業(yè)生2584人，就業(yè)形勢顯示，近三年護理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上，專業(yè)對口率至2013年達97.15%。
�。�2）畢業(yè)生能夠勝任工作時間
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：護理專業(yè)畢業(yè)生基本上一半以上都能在3個月勝任工作崗位。
�。�3）畢業(yè)生流動性大的原因
調(diào)查結(jié)果顯示：位居前三位的是學生缺乏責任心、想追求更高收益的工作和缺乏挫折承受力。
3. 醫(yī)院對護士職業(yè)能力的需求
將《護理專業(yè)人才職業(yè)能力調(diào)查問卷》發(fā)放給臨床帶教老師，進行護理專業(yè)人才職業(yè)能力的調(diào)查。其中護理基本技術、常見病、多發(fā)病的病情變化、急重癥鑒別和搶救配合護理知識、在倫理和法律范圍內(nèi)的良好自我保護能力、傳染病預警能力、與患者和同時的溝通能力超過了80%是非常需要和需要。
三、結(jié)論
1. 護理人才的需求量大
�。�1） 醫(yī)院床護比例不協(xié)調(diào)
《新疆生產(chǎn)建設兵團護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2015年）》中提出：三級醫(yī)院護士總數(shù)與實際開放床位比不低于0.8：1，病區(qū)護士總數(shù)與實際開放床位比不低于0.6：1；二級綜合醫(yī)院全院護士總數(shù)與實際開放床位比不低于0.6：1，病區(qū)護士總數(shù)與實際開放床位比不低于0.4：1[2]。目前新疆南疆地區(qū)醫(yī)院護士床護比例平均為1：0.35。顯然醫(yī)院在編護士床護比例遠未達標，護士配置仍然不足。
�。�2）護士年齡及職稱結(jié)構(gòu)失調(diào)
由結(jié)果得知，護理人才隊伍職稱和年齡結(jié)構(gòu)普遍偏低，尤其是中高職稱比例比較低，與衛(wèi)生部頒布的護師職稱比例1：3：5：7的正高、副高、中級、初級比例差距較大[3]，這嚴重影響了護理人才的專業(yè)素質(zhì)，阻礙了護理學科的`發(fā)展，護理服務質(zhì)量得不到有效的提高。[4]
�。�3）中職護士還有存在的必要性
護士隊伍已經(jīng)從以中專層次為主轉(zhuǎn)向中專、大專、本科多層次學歷結(jié)構(gòu)。根據(jù)注冊護士信息庫數(shù)據(jù)，大專以上學歷層次的護士已經(jīng)達到了51% [4]。通過調(diào)查，我們了解到，年輕的護理專業(yè)隊伍具有一定的活力，易接受新鮮事物，家庭瑣事較少；還有些醫(yī)院所在地區(qū)比較偏遠，經(jīng)濟發(fā)展比較落后，醫(yī)院難以招到高學歷護士。
�。�4）人才變動偏高
調(diào)查結(jié)果顯示：①護士自然流失。在此次調(diào)查的39家單位里，50歲以上的護士達3%，40歲以上的護士達16%，這就表明，在近十年內(nèi)，至少有16%的護士會離退休；②轉(zhuǎn)換崗位或離職。護士由于超負荷的工作壓力、家庭生活瑣事和社會對勞動價值缺乏重視，使護士隊伍中相當一些護士頻頻換崗，比如護理部、醫(yī)教科、院感辦等崗位；此外護士崗位缺編及現(xiàn)在年輕護士較多，工作不安心、缺乏挫折承受力，導致護士離職比較多。
2. 職業(yè)教育改革勢在必行
隨著2008年《護士條例》的頒布，護理教育工作有必要探索中職護理教育改革，以適應技能型護理人才培養(yǎng)的需要。本次調(diào)查顯示：所有的醫(yī)療機構(gòu)都需要護士執(zhí)業(yè)資格證；護士職業(yè)能力的需求顯示醫(yī)療單位對護理基本技術、常見病、多發(fā)病的病情變化、急重癥鑒別和搶救配合護理知識、對患者的評估能力、在倫理和法律范圍內(nèi)的良好自我保護能力等的要求較高。中職護理專業(yè)的培養(yǎng)目標應據(jù)此適當調(diào)整，提高學生的綜合職業(yè)能力。
護理調(diào)研報告 7
引言
隨著社會老齡化的加劇，老年患者護理已成為醫(yī)療衛(wèi)生領域的重要議題。為了深入了解當前老年患者護理的需求與服務現(xiàn)狀，本調(diào)研旨在通過問卷調(diào)查、深度訪談和數(shù)據(jù)分析等方法，全面剖析老年患者護理中存在的問題與挑戰(zhàn)，并提出相應的改進建議。
調(diào)研方法
問卷調(diào)查：設計包含患者基本信息、健康狀況、護理需求、對護理服務的滿意度等內(nèi)容的問卷，面向多家醫(yī)院及養(yǎng)老機構(gòu)的老年患者發(fā)放。
深度訪談：選取部分患者、家屬、醫(yī)護人員及管理人員進行深入訪談，了解他們對老年患者護理的直觀感受與期望。
數(shù)據(jù)分析：運用統(tǒng)計軟件對收集到的數(shù)據(jù)進行整理與分析，識別關鍵問題與趨勢。
調(diào)研結(jié)果
護理需求多樣化：調(diào)研發(fā)現(xiàn)，老年患者護理需求涵蓋了基礎生活照料、疾病預防與治療、心理支持、康復鍛煉等多個方面。其中，對專業(yè)醫(yī)療護理和心理慰藉的需求尤為突出。
服務資源分配不均：優(yōu)質(zhì)護理資源多集中于大城市或大型醫(yī)療機構(gòu)，基層和農(nóng)村地區(qū)老年患者難以獲得高質(zhì)量的護理服務。
家屬參與度高但壓力大：多數(shù)老年患者由家屬承擔主要照顧責任，家屬普遍反映照顧任務繁重，缺乏專業(yè)指導和支持。
護理人員短缺與技能不足：護理人員數(shù)量不足，且部分人員專業(yè)技能和服務意識有待提升，影響了護理服務的`整體質(zhì)量。
信息化建設滯后：老年患者護理信息化水平不高，影響了護理服務的效率與個性化程度。
改進建議
加強護理人才培養(yǎng)與引進：加大對護理教育的投入，提高護理人員待遇，吸引更多優(yōu)秀人才加入老年護理領域。
優(yōu)化資源配置：通過政策引導，促進優(yōu)質(zhì)護理資源向基層和農(nóng)村地區(qū)下沉，縮小服務差距。
強化家屬教育與支持：開展家屬護理培訓課程，提供線上線下的專業(yè)指導，減輕家屬負擔。
推進信息化建設：利用大數(shù)據(jù)、人工智能等技術，建立老年患者健康管理系統(tǒng)，實現(xiàn)護理服務的智能化、個性化。
構(gòu)建多元化護理服務模式：鼓勵發(fā)展居家護理、社區(qū)護理等多種形式的護理服務，滿足不同患者的需求。
結(jié)論
老年患者護理是一項系統(tǒng)工程，需要政府、社會、醫(yī)療機構(gòu)及家庭等多方面的共同努力。通過持續(xù)優(yōu)化護理資源配置、提升服務質(zhì)量、加強信息化建設等措施，可以有效應對老齡化帶來的護理挑戰(zhàn)，提升老年患者的生活質(zhì)量。
護理調(diào)研報告 8
引言
隨著家庭結(jié)構(gòu)小型化和社會老齡化的趨勢，社區(qū)居家養(yǎng)老成為多數(shù)老年人的首選。為了解社區(qū)居家養(yǎng)老服務中護理需求的滿足程度，本調(diào)研選取多個城市的社區(qū)作為研究對象，通過實地調(diào)研、問卷調(diào)查和案例分析，旨在揭示護理需求的特點、滿足現(xiàn)狀及存在的問題，為提升社區(qū)居家養(yǎng)老服務水平提供依據(jù)。
調(diào)研方法
實地調(diào)研：走訪多個社區(qū)的養(yǎng)老服務中心、日間照料站等，觀察護理服務的實施情況。
問卷調(diào)查：設計問卷，針對社區(qū)內(nèi)老年居民及其家屬，收集關于護理需求、服務使用頻率、滿意度等信息。
案例分析：選取典型案例進行深入分析，探討成功經(jīng)驗和存在的問題。
調(diào)研結(jié)果
護理需求多樣化且個性化：社區(qū)居家養(yǎng)老的老年人對護理服務的需求涵蓋了日常生活照料、健康監(jiān)測、精神慰藉、緊急救援等多個方面，且不同年齡段、健康狀況的`老年人需求差異顯著。
服務供給不足：盡管多數(shù)社區(qū)已建立養(yǎng)老服務中心或提供居家養(yǎng)老服務，但服務覆蓋面有限，特別是在高峰時段，護理資源緊張。
服務質(zhì)量參差不齊：部分社區(qū)提供的護理服務專業(yè)化程度不高，護理人員的服務態(tài)度、專業(yè)技能有待提升，影響了服務效果。
信息化應用不足：社區(qū)居家養(yǎng)老服務的信息化水平較低，缺乏高效的信息管理系統(tǒng)，導致服務預約、進度跟蹤等流程繁瑣。
支付機制不完善：護理服務費用成為影響老年人使用服務的重要因素之一，當前支付機制不夠靈活，部分低收入老年人難以承擔。
改進建議
加大政府投入與政策支持：增加對社區(qū)居家養(yǎng)老服務的財政補貼，制定優(yōu)惠政策吸引社會資本參與，擴大服務覆蓋面。
提升服務質(zhì)量與專業(yè)化水平：加強護理人員培訓，提高服務專業(yè)化程度；引入第三方評估機制，定期評估服務質(zhì)量。
推進信息化建設：建立統(tǒng)一的社區(qū)居家養(yǎng)老服務信息平臺，實現(xiàn)服務預約、進度跟蹤、滿意度評價等功能，提高服務效率。
完善支付機制：探索多元化的支付方式，如政府補貼、社會保險、個人支付相結(jié)合，減輕老年人經(jīng)濟負擔。
鼓勵志愿服務與鄰里互助：弘揚志愿服務精神，鼓勵社區(qū)居民參與養(yǎng)老服務，形成鄰里互助的良好氛圍。
結(jié)論
社區(qū)居家養(yǎng)老服務中的護理需求復雜多樣，滿足這些需求需要政府、社區(qū)、社會組織及家庭等多方面的共同努力。通過加大投入、提升服務質(zhì)量、推進信息化、完善支付機制等措施，可以有效提升社區(qū)居家養(yǎng)老服務的整體水平，滿足老年人的多元化護理需求。
護理調(diào)研報告 9
引言
隨著全球人口老齡化的加劇，老年患者護理已成為醫(yī)療衛(wèi)生領域的重要議題。老年患者由于身體機能下降、多病共存、認知功能減退等特點，對護理服務的需求日益增加，也對護理工作的專業(yè)性、細致性和人性化提出了更高要求。本報告旨在通過調(diào)研，分析當前老年患者護理的現(xiàn)狀，探討存在的問題，并提出相應的改進措施。
調(diào)研方法
本次調(diào)研采用問卷調(diào)查、實地訪談和文獻回顧相結(jié)合的方式。共發(fā)放問卷500份，回收有效問卷450份，訪談了來自不同醫(yī)院的20名老年科護士長和50名老年患者及其家屬，同時參考了近五年內(nèi)的相關文獻，確保調(diào)研的全面性和準確性。
現(xiàn)狀分析
護理需求多樣化：老年患者�；加卸喾N慢性疾病，如高血壓、糖尿病、冠心病等，需要長期管理和監(jiān)測。此外，認知障礙、行動不便、心理孤獨等問題也普遍存在，對護理服務的需求呈現(xiàn)多元化。
護理資源緊張：護理人員數(shù)量不足，尤其是在基層醫(yī)療機構(gòu)和老年護理院中，護士與患者比例嚴重失衡，導致護理質(zhì)量難以保證。同時，專業(yè)老年護理人才短缺，缺乏針對老年疾病的專科護理知識和技能培訓。
護理模式傳統(tǒng)：當前老年患者護理多側(cè)重于疾病治療，而忽視了對患者生活質(zhì)量的提升、心理支持和社會融入等方面的關注。護理模式亟需從“以疾病為中心”向“以患者為中心”轉(zhuǎn)變。
家庭支持不足：隨著家庭結(jié)構(gòu)小型化，許多老年患者得不到足夠的家庭照顧和支持，尤其是在子女工作繁忙或居住距離較遠的情況下，孤獨感和無助感加劇。
改進措施
加強護理人才培養(yǎng)：加大對老年護理專業(yè)人才的培養(yǎng)力度，設立專門的'老年護理培訓課程，提升護理人員的專業(yè)技能和服務意識。鼓勵和支持護理人員參與國內(nèi)外學術交流，引進先進護理理念和技術。
優(yōu)化護理資源配置：合理調(diào)配護理人力資源，特別是在老年科和老年護理院增加護士編制，提高護理效率和質(zhì)量。利用信息技術手段，如遠程監(jiān)控、智能護理設備等，減輕護理人員負擔，提高護理效率。
創(chuàng)新護理服務模式：推動從“以疾病為中心”向“以患者為中心”的護理模式轉(zhuǎn)變，關注患者的全面健康需求，包括生理、心理、社會等多方面。開展個性化護理計劃，提供連續(xù)性、綜合性的護理服務。
強化家庭和社會支持：建立家庭、社區(qū)、醫(yī)院三方聯(lián)動機制，加強對老年患者家庭護理知識的普及和指導，增強家庭照護能力。鼓勵社會組織參與老年護理服務，如志愿者探訪、社區(qū)活動等，提升老年患者的社會參與度和幸福感。
結(jié)論
老年患者護理是一項系統(tǒng)工程，需要政府、醫(yī)療機構(gòu)、家庭和社會各界共同努力，通過加強護理人才培養(yǎng)、優(yōu)化資源配置、創(chuàng)新服務模式、強化家庭和社會支持等措施，不斷提升老年患者護理的質(zhì)量和水平，促進老年患者的身心健康和社會融入。
護理調(diào)研報告 10
引言
社區(qū)護理作為公共衛(wèi)生服務的重要組成部分，對于提高居民健康水平、緩解醫(yī)療資源緊張、促進醫(yī)療公平具有重要意義。隨著人們健康意識的增強和醫(yī)療服務模式的轉(zhuǎn)變，構(gòu)建和完善社區(qū)護理服務體系已成為當前醫(yī)療衛(wèi)生改革的重要方向。本報告通過調(diào)研，分析社區(qū)護理服務的現(xiàn)狀，探討存在的問題，并提出構(gòu)建與優(yōu)化社區(qū)護理服務體系的策略。
調(diào)研方法
本次調(diào)研采用問卷調(diào)查、實地考察和專家咨詢相結(jié)合的.方式。共發(fā)放問卷800份，回收有效問卷720份，涵蓋了不同地區(qū)的社區(qū)衛(wèi)生服務中心、站點及社區(qū)居民。實地考察了10家具有代表性的社區(qū)衛(wèi)生服務中心，并邀請了20位公共衛(wèi)生、護理管理領域的專家進行深度訪談和咨詢。
現(xiàn)狀分析
服務內(nèi)容豐富但質(zhì)量不均：社區(qū)護理服務內(nèi)容涵蓋了健康教育、慢性病管理、康復護理、家庭訪視等多個方面，但服務質(zhì)量和服務水平在不同地區(qū)、不同機構(gòu)間存在較大差異。
人力資源短缺：社區(qū)護理人員數(shù)量不足，尤其是具備高級護理技能和公共衛(wèi)生知識的專業(yè)人員稀缺。護理人員的工作負擔重，職業(yè)發(fā)展路徑不明確，影響了服務質(zhì)量和積極性。
信息化水平低：社區(qū)護理信息化建設滯后，缺乏統(tǒng)一的信息管理平臺和有效的數(shù)據(jù)共享機制，導致護理資源利用效率低，患者健康信息難以有效追蹤和管理。
居民參與度不高：部分居民對社區(qū)護理服務的認知度和接受度較低，參與積極性不高，影響了服務的覆蓋面和效果。
構(gòu)建與優(yōu)化策略
加強人才隊伍建設：加大社區(qū)護理人才的培養(yǎng)和引進力度，提升護理人員的專業(yè)技能和服務能力。建立科學的績效考核和激勵機制，鼓勵護理人員參與繼續(xù)教育和職業(yè)發(fā)展，提高隊伍穩(wěn)定性和積極性。
推進信息化建設：構(gòu)建統(tǒng)一的社區(qū)護理信息管理平臺，實現(xiàn)居民健康信息的電子化管理和跨區(qū)域共享。利用大數(shù)據(jù)、云計算等技術，優(yōu)化護理資源配置，提高服務效率和質(zhì)量。
豐富服務內(nèi)容，提升服務質(zhì)量：根據(jù)居民需求，不斷拓展和優(yōu)化服務內(nèi)容，如開展個性化健康教育、慢性病自我管理支持、心理健康服務等。建立健全服務質(zhì)量監(jiān)控和評價體系，定期開展服務滿意度調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)問題并持續(xù)改進。
增強居民參與意識：通過多種渠道宣傳社區(qū)護理服務的重要性和便利性，提高居民的認知度和接受度。鼓勵居民參與服務設計、評價和反饋，形成服務供需雙方的良性互動。
加強政策支持和資金投入：政府應加大對社區(qū)護理服務的政策支持和資金投入，特別是在人才培養(yǎng)、信息化建設、服務創(chuàng)新等方面給予傾斜，保障服務體系的可持續(xù)發(fā)展。
結(jié)論
構(gòu)建和優(yōu)化社區(qū)護理服務體系是提升居民健康水平、促進醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的重要途徑。通過加強人才隊伍建設、推進信息化建設、豐富服務內(nèi)容、增強居民參與意識以及加強政策支持和資金投入，可以有效提升社區(qū)護理服務的整體水平，滿足居民多樣化的健康需求，為構(gòu)建健康中國貢獻力量。
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