在崗情況報告（精選10篇）
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，需要使用報告的情況越來越多，通常情況下，報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報告呢？下面是小編為大家收集的在崗情況報告（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在崗情況報告 篇1
根據(jù)市委、市政府的統(tǒng)一部署，今年2月以來，由市人力資源社會保障局牽頭，市紀(jì)委（監(jiān)察局）、市委組織部、市委編辦、市財政局等五部門參與，組織全市各級各部門深入開展在編不在崗人員清理工作（以下簡稱“清理工作”）。目前，自查處理和督促檢查兩個階段的任務(wù)已基本完成�，F(xiàn)將工作進(jìn)展情況報告如下：
本次清理工作自今年2月20日起至5月31日結(jié)束，分自查處理（4月12日前）、督促檢查（4月28日前）、建章立制（5月31日前）三個階段進(jìn)行，涉及行政事業(yè)單位xx個，其中市級xx個、縣（區(qū)）xx個；涉及清理對象xx人，其中市級xx人、縣（區(qū)）xx人；累計清理出在編不在崗對象xx人，其中市級xx人（行政和參照人員x人、機(jī)關(guān)工勤x人、事業(yè)人員x人）、縣（區(qū)）xx人（行政和參照人員xx人、事業(yè)及工勤人員xx人），分別為xx區(qū)xx人、南江縣xx人、xx縣xx人、平昌縣xx人。截止4月底，被清理對象已返回工作崗位xx人，完善退休、調(diào)動等相關(guān)手續(xù)xx人，辭職（辭退）或解聘xx人，待處理對象尚有xx人。總體上看，這次清理工作取得了明顯成果，主要得益于市委、市政府的重度重視和各級各部門高度負(fù)責(zé)，協(xié)同攻堅(jiān)，動真格、抓關(guān)鍵、敢突破，贏得了群眾普遍認(rèn)同和廣泛支持。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)重視，靠前指揮，奠定了清理工作堅(jiān)實(shí)保障。
2月6日，受市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)的委托，市委常委、組織部長譚紅杰主持召開了全市在編不在崗人員清理工作專題會議，市委常委、常務(wù)副市長魏文通和副市長袁聞聰?shù)阮I(lǐng)導(dǎo)出席會議并分別作了重要講話，對這次清理工作進(jìn)行了周密安排部署，并提出了明確要求。這次會議的召開，充分彰顯了市委、市政府在推進(jìn)“兩化”互動、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)中進(jìn)一步加強(qiáng)干部職工隊(duì)伍管理，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，助推“追趕跨越，加快發(fā)展”的堅(jiān)定決心。會后，從組建協(xié)同機(jī)構(gòu)到落實(shí)分工責(zé)任，從聽取工作進(jìn)展情況匯報到提出具體責(zé)任要求，各相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)都靠前指揮，適時指導(dǎo)，督促全市上下聯(lián)動協(xié)作，為清理工作的順利實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)保障。
�。ǘ┩ūP考慮，系統(tǒng)謀劃，不斷強(qiáng)化政策支撐。
為避免重蹈清理工作雷聲大、雨點(diǎn)小的覆轍，各職能部門認(rèn)真總結(jié)前三次清理工作中的得失，圍繞清理目標(biāo)周密謀劃。首先報請以市委辦、市政府辦名義印發(fā)了《關(guān)于在全市進(jìn)一步開展在編不在崗人員清理工作的通知》（x委辦〔XX〕32號），將清理工作確定為全市當(dāng)前的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。其次，及時跟進(jìn)制定了對在編不在崗人員的處理政策，以市委辦、市政府辦名義印發(fā)了《xx市清理在編不在崗人員若干問題處理意見》（x委辦發(fā)〔XX〕7號），確保了各地執(zhí)行清理工作有章可循，處理各種問題有據(jù)可依。與此同時，市人社局先后以市清理工作小組名義向市、縣（區(qū)）有關(guān)部門制發(fā)了《關(guān)于切實(shí)做好清理在編不在崗人員工作有關(guān)事宜的通知》等3個文件，加強(qiáng)對各級各部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，適時派員督查進(jìn)展，廣泛收集匯總情況，以空前的力度和態(tài)勢保障清理工作向縱深推進(jìn)。
�。ㄈ┚慕M織，落實(shí)責(zé)任，推進(jìn)清理工作深入開展。
面對此次全范圍、高規(guī)格、嚴(yán)要求的清理工作，各地各部門高度重視。一是組織到位。四縣（區(qū)）和市級相關(guān)部門均成立了清理工作小組，由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員，指定專人具體負(fù)責(zé)，確保了清理工作有專人抓、有專人管。二是宣傳廣泛。各級各部門通過會議、電視、網(wǎng)絡(luò)、書面告之等形式廣泛宣傳清理工作規(guī)定，多途徑向社會公開清理信息，營造了良好氛圍。三是落實(shí)有力。南江縣、平昌縣及時召開專門會議，統(tǒng)籌布置，層層落實(shí)責(zé)任。市教育局、市文化局下發(fā)專門文件推進(jìn)系統(tǒng)清理工作，由機(jī)關(guān)紀(jì)委書記牽頭抓總，人事科、監(jiān)察科、財務(wù)科具體落實(shí)，形成了強(qiáng)勢推進(jìn)的工作格局。
（四）認(rèn)真實(shí)施，嚴(yán)肅紀(jì)律，多措并舉開展清理工作。
在清理工作中，各部門立足實(shí)際，強(qiáng)力推進(jìn)，逗硬查糾。市和縣（區(qū)）“四大家”機(jī)關(guān)帶頭響應(yīng)市委決定，自覺開展清理工作，各個階段如實(shí)填報相關(guān)信息，發(fā)揮了良好的示范效應(yīng)。xx縣制定了《承諾書》，要求各單位主要領(lǐng)導(dǎo)向縣委、政府作出承諾，堅(jiān)決防止瞞報漏報、弄虛作假行為。南江縣衛(wèi)生系統(tǒng)利用qq群在各階段向全系統(tǒng)公告宣傳，使清理工作深入人心。xx區(qū)在清理中頂住說情風(fēng)，對假病因、假情況一律說不，全區(qū)共清理各類在編不在崗人員xx人，占全市的xx%。平昌縣和市交通運(yùn)輸局針對人員多、情況復(fù)雜等情況，敢于逗硬，對分別清理出的xx人和xx人，按照十個方面的對象和十一種情形逐人對號入座，并公諸于眾。xx區(qū)水務(wù)局、區(qū)城建執(zhí)法大隊(duì)等單位在《xx日報》上發(fā)布了在編不在崗對象限期返崗公告。市、縣（區(qū)）各部門通過公開公示處理意見讓群眾監(jiān)督，使被清理對象無話可說、無理可辯，感覺脫崗無光，既嚴(yán)肅了人事工作紀(jì)律，又減輕了用人單位和干部管理機(jī)關(guān)的工作壓力。
在崗情況報告 篇2
根據(jù)麟教體發(fā)【20xx】47號文件精神，我校成立了以校長為組長的清查領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會，在全體教師會上及時傳達(dá)上級文件精神，制訂了《酒房鎮(zhèn)中心小學(xué)教師在崗情況清查工作方案》，組織人員迅速安排布置了專項(xiàng)清查工作，經(jīng)過仔細(xì)清查，現(xiàn)將清查情況報告如下：
一、吃空餉情況
我校及時組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了寶市教【20xx】29號發(fā)的《寶雞市教育局關(guān)于開展教師在崗情況清查活動和加強(qiáng)師德建設(shè)的通知》等文件材料，并按要求采取多種措施切實(shí)加強(qiáng)對我校教師監(jiān)管，通過排查，目前我校31名在職教師全部到崗工作，不存在吃財政空餉現(xiàn)象。
二、聘用管理情況
根據(jù)我校實(shí)際情況，每次崗位變動都召集相關(guān)教師學(xué)習(xí)《競聘上崗實(shí)施辦法》，使廣大教職工充分理解競聘上崗工作的目標(biāo)、原則、方法和要求，嚴(yán)格按照《競聘上崗實(shí)施辦法》組織實(shí)施。具體過程如下：
1、公布崗位。公布崗位數(shù)量、崗位職責(zé)、聘用條件等基本信息。
2、個人申請。個人向?qū)W校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出
書面應(yīng)聘申請，明確應(yīng)聘崗位，并交驗(yàn)各種證書、材料的原件、復(fù)印件。
3、資格審核。由學(xué)校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組對應(yīng)聘人員的聘任資格和基本條件進(jìn)行審核。
4、嚴(yán)格按照《競聘上崗實(shí)施辦法》實(shí)施。由學(xué)校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合崗位任職條件及崗位職責(zé)、任職要求，對應(yīng)聘人員進(jìn)行考核打分，按照得分高低推薦上崗人選。
5、結(jié)果公示。擬聘用結(jié)果進(jìn)行公示，在公示期內(nèi)有異議者，按程序進(jìn)行復(fù)議，確屬不當(dāng)者，將予以重新審核。
6、簽訂合同。按照國家相關(guān)法律、政策和單位相關(guān)規(guī)定，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，受聘人員與單位簽定聘用合同。
7、報主管部門審核審批。
總之，我校崗位聘用管理工作在上級主管部門的直接指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視下，在全體職工的支持下，按照公開、公平、公正的原則，不存在暗箱操作，并實(shí)行動態(tài)管理，充分調(diào)動教職工的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校的又好又快發(fā)展。
三、到崗出勤情況：
一、基本情況
我�，F(xiàn)有在編教師31人，馮偉業(yè)同志借調(diào)縣局工作，其余30人都在本單位正常出勤上班。經(jīng)過認(rèn)真自查，不存在長期脫崗、長期休假等在冊不在崗、不在崗領(lǐng)薪和擅自離崗等情況。
二、考勤措施及管理
考勤、出勤管理是我校一項(xiàng)重要的日常管理工作，在工作人員自覺遵守紀(jì)律的基礎(chǔ)上，學(xué)校在開學(xué)初便重新制定了新學(xué)期學(xué)校考勤及量化考核等一系列制度，從制度上保障具體的實(shí)施過程有章可循。先后制定完善了《考勤管理辦法》、《值周值班考核細(xì)則》等各類考勤方案，規(guī)范了日�？记�、請假、出差、值班、加班等管理工作。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，建立考勤臺帳和考勤周通報、周考核制度，實(shí)行考勤指紋簽到制、因事因病請銷假審批制度。同時把出勤情況、紀(jì)律執(zhí)行情況與年終績效考核掛鉤，營造紀(jì)律嚴(yán)明，規(guī)范有序，勤政高效的工作氛圍。
由于措施得力，管理嚴(yán)明，嚴(yán)格做到了考勤不流于形式，進(jìn)一步端正了全校教師的工作作風(fēng)與精神面貌，積極性及工作效率得到了極大提高�；旧蠜]有遲到、早退現(xiàn)象，更沒有一起曠工現(xiàn)象。
四、遵守紀(jì)律情況
我校教師都嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，全體同志
都以人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。今后我們將繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理，努力培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)好、專業(yè)技能強(qiáng)的教師隊(duì)伍。
在崗情況報告 篇3
干部教育培訓(xùn)是干部隊(duì)伍建設(shè)的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，是干部培養(yǎng)和成長過程中一個前端性重要環(huán)節(jié)，是全方位提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑”。在崗培訓(xùn)作為基層國稅機(jī)關(guān)開展干部教育培訓(xùn)的主要形式，如何扎實(shí)有效開展好在崗培訓(xùn)工作需要我們長期在實(shí)踐中不斷探索。筆者試就當(dāng)前在崗培訓(xùn)工作中存在的問題及改進(jìn)措施談一點(diǎn)膚淺的認(rèn)識，與大家一起商榷。
一、在崗培訓(xùn)工作中存在的問題
近年來，區(qū)國稅局緊緊圍繞稅收工作和干部成長發(fā)展主題，堅(jiān)持以在崗培訓(xùn)為抓手，突出“抓理論學(xué)習(xí)、增黨性修養(yǎng)，抓技能學(xué)習(xí)、優(yōu)知識結(jié)構(gòu)，抓道德學(xué)習(xí)、樹高尚人格，抓法紀(jì)學(xué)習(xí)、促廉潔從稅”等思想境界和崗位能力提升培訓(xùn)工作，干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)、執(zhí)法水平和履行崗位本職能力等有了大幅度提升，為全局各項(xiàng)工作任務(wù)的完成提供了強(qiáng)有力的思想保證、人才保障和智力支持。但是，由于各單位培訓(xùn)對象的年齡、學(xué)歷差異等原因，目前開展的在崗培訓(xùn)工作中還存在以下幾個問題：
�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)認(rèn)識不夠到位。部分同志由于對“大規(guī)模培訓(xùn)干部隊(duì)伍，大幅度提高干部素質(zhì)”的內(nèi)涵與意義理解不夠，對實(shí)施在崗培訓(xùn)工作的認(rèn)識不足，總認(rèn)為學(xué)不學(xué)都能適應(yīng)崗位工作，消極對待教育培訓(xùn)，主動學(xué)習(xí)的激情和動力缺乏。
�。ǘ┡嘤�(xùn)內(nèi)容不夠全面。在實(shí)際工作中比較注重崗位技能業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，對黨性修養(yǎng)與作風(fēng)養(yǎng)成等“修德”、“盡責(zé)”、“守紀(jì)”方面的內(nèi)容培訓(xùn)不夠。
�。ㄈ┡嘤�(xùn)方式不夠靈活。培訓(xùn)的方法基本上仍沿襲傳統(tǒng)的“一人講、眾人聽”的灌輸式方法，沒有把培訓(xùn)學(xué)習(xí)與解決問題結(jié)合起來，不能激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。
�。ㄋ模┡嘤�(xùn)機(jī)制不夠健全。雖有教育培訓(xùn)工作安排和組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，但由于相關(guān)職責(zé)不夠明晰、責(zé)任不夠落實(shí)等原因，在崗培訓(xùn)工作存在應(yīng)付現(xiàn)象，“學(xué)習(xí)工作一體化”的運(yùn)行機(jī)制沒有真正形成。
�。ㄎ澹┡嘤�(xùn)基礎(chǔ)不夠完善。在教育培訓(xùn)常規(guī)運(yùn)作上，注重完成各種班次（時間），忽略了培訓(xùn)對象的知識需求與培訓(xùn)知識應(yīng)用情況的認(rèn)定，培訓(xùn)不能取得較好的收效。
二、進(jìn)一步深化在崗培訓(xùn)工作的思考
（一）應(yīng)注重加強(qiáng)在崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)
作為基層國稅部門，提高干部職工綜合素養(yǎng)和崗位勝任力是國稅事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，而開展在崗培訓(xùn)是提高干部職工綜合素養(yǎng)和崗位勝任力“主渠道”。開展在崗培訓(xùn)工作，首先要引導(dǎo)干部職工對“學(xué)習(xí)是知識的增長途徑，知識是人生的最大資本”的認(rèn)識，對“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作一體化”核心理念含義的理解，進(jìn)而樹立“終身學(xué)習(xí)”理念。其次要引導(dǎo)干部職工樹立“補(bǔ)短板”意識。開展在崗培訓(xùn)，既是“正確做事”與“做正確的事”的必然選擇，也是建設(shè)一支政治堅(jiān)定、勇于創(chuàng)新、勤政廉潔、求真務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為、善于推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的高素質(zhì)國稅人才隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要。如果我們不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，知識就會老化、思想就會僵化、能力就會退化，我們只有不斷地接受新知識和新信息、掌握應(yīng)知應(yīng)會的崗位技能知識，才能增強(qiáng)履行職責(zé)的本領(lǐng)。
�。ǘ⿷�(yīng)正確選擇在崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容
《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（XX—20xx年）》明確指出，要構(gòu)建理論教育、知識教育、黨性教育和實(shí)踐鍛煉“四位一體”的干部培養(yǎng)教育體系。在崗培訓(xùn)作為實(shí)施干部素質(zhì)能力提升工程的重要載體，要確保干部職工的政治素質(zhì)和政策業(yè)務(wù)水平有明顯提高，履行崗位職責(zé)的能力有顯著增強(qiáng)，必須結(jié)合干部職工的思想政治、政策法規(guī)、崗位技能、黨風(fēng)黨紀(jì)、管理科學(xué)等方面知識的差距，按照“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”與“普及、強(qiáng)化、提升”的培訓(xùn)原則，選擇培訓(xùn)內(nèi)容。只有突出干部職工的需求導(dǎo)向，立足于解決實(shí)際問題、提高工作效能，因人因崗創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，才能切實(shí)解決政策不熟、業(yè)務(wù)不精、作風(fēng)不實(shí)、思路不清等實(shí)際工作問題，在增強(qiáng)干部職工責(zé)任意識、團(tuán)隊(duì)精神、服務(wù)和效率等觀念的同時，把所培訓(xùn)的知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作與解決問題的能力，不斷提高嚴(yán)格、公正、文明、高效的執(zhí)法本領(lǐng)。
在崗情況報告 篇4
在那里，5尺寬，8尺長，3尺高的空間，就在中間的前面曾有那么一個長方體，叫做“三尺講臺”一直住著一個幼小的夢想；為之一直奮斗，一直執(zhí)著，一直堅(jiān)持，直到那么一天伸開雙手，墊起雙腳，努力觸碰，離我就那么近，那么近——三下鄉(xiāng)，第一次走上夢想的舞臺。
永遠(yuǎn)只留給有準(zhǔn)備的人。今天，我再次用親身的經(jīng)歷證明了這一句話；準(zhǔn)備的事，時刻都不容忽視。走上三尺講臺，面對整齊列坐，緊緊注視著你的無數(shù)雙眼，是我夢寐以求的“美景”，執(zhí)著追求的夢想。
當(dāng)現(xiàn)實(shí)一步步靠近，機(jī)遇出現(xiàn)，下一刻就是夢想的奠基時，我卻選擇了高估自我而忘記了謙虛他人，當(dāng)我在晚修，課間與學(xué)生們接觸和交流時，盡管他們僅是的學(xué)生，但已經(jīng)懂得什么的課程才是他們想要的，什么樣的老師是他們所喜歡的，懂得了不喜歡就有權(quán)利選擇放棄；漸漸，我亦開始感覺到危機(jī)，感覺到現(xiàn)在作為大學(xué)生中一名的自己還沒有具備在完全沒有備課的狀態(tài)下，讓這群“搗蛋鬼”乖乖地屈服于自己的威嚴(yán)之下的能力。
反而，他們更值得自己付出時間，充分地準(zhǔn)備；隨即，緊張的情緒一步步在蔓延，不斷上升，緊壓心胸，讓我再也喘不過氣來，從沒有預(yù)習(xí)、備過課的我，如今卻不知從何抓起，頓時有了一種大海撈針，不知所措的無奈感覺，我努力地嘗試著打開手機(jī)，點(diǎn)擊需查詢的相關(guān)課題內(nèi)容；似乎功夫不負(fù)有心人，在一番的奮斗努力下終于勉勉強(qiáng)強(qiáng)地找到了那么一點(diǎn)材料，在自我安慰的狀態(tài)中，緊張的軀體才有了不同程度的放松，然而，真正的挑戰(zhàn)卻還沒有開始。
上課還需要懂得如何進(jìn)行隨機(jī)應(yīng)變。以不懼不慌的心態(tài)應(yīng)千變?nèi)f化的環(huán)境。早飯過后，自己被通上課的時間是早上一二節(jié)，而眼看時間馬上就要到了，組長也開始對我發(fā)出提醒；然而，此時此刻正在像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的我，早已把備課好的內(nèi)容拋到九霄云外了，我匆匆忙忙地走進(jìn)教室，再也不管三七二十一地在黑板上慢慢地寫下了幾個潦草的大字：“心理輔導(dǎo)”，隨即，傳來一遍哄笑，卻不知道學(xué)生們是不理解還是我這個老師形象長得就讓人覺得可笑，欲張的嘴巴停留在空中，緊張地直哆嗦，卻又不知道該說些什么。
這一次，總記得在毫無心理預(yù)備的狀態(tài)下，實(shí)現(xiàn)了有史以來的三“0”突破，“0”教案，“0”準(zhǔn)備，最苦逼的卻莫過于“0”了，而這一次的主題偏偏又是“戀愛與性”仔細(xì)想想，對于一個從來沒有談過一次戀愛，根本不知道戀愛是什么滋味的自己，真不知道該拿什么與學(xué)生講；瞬間，“誤人子弟”四個字眼開始不斷地穿梭于腦海之中，最后，也只好將預(yù)先準(zhǔn)備的作業(yè)齊刷刷地發(fā)了下去，眼看，學(xué)生似乎都“很配合”，當(dāng)收齊作業(yè)時，卻已經(jīng)離下課不到5分鐘了，然而，這節(jié)課馬上就要結(jié)束，我卻什么都沒有講，我不禁從腦海里面臨時蹦了幾個名詞來，講了幾句后，發(fā)現(xiàn)實(shí)在頂不住走廊里其他同學(xué)已經(jīng)下課的誘惑，也只好讓學(xué)生下課了。
走出課室后，我便直奔辦公室，仿佛只有那里，才能使我的心靈重新恢復(fù)到寧靜；我急忙放下作業(yè)，趁著下課的時間，趕緊翻出了之前備課的筆記，來了一個速度“電影反映”回憶，卻還沒有等影片放完，學(xué)生卻已經(jīng)在課室里等待良久了，我再次匆忙地走進(jìn)教室，為了更快速地穩(wěn)定自己，也放松學(xué)生，我搬上了預(yù)先準(zhǔn)備好的——“小雨，中雨，大雨”同學(xué)們也便歡聲雀躍了起來；果然，只有在真正放松的狀體下，學(xué)生們才是更快地接受教學(xué)內(nèi)容，一路在原來的思路下，總算結(jié)束了，值得欣慰的是有的地方做到了更好，對自己也是實(shí)現(xiàn)了一個巨大的突破。
且行且珍惜，無論什么時候，每一節(jié)都值得總結(jié)和回憶。孩子們都是最天真無暇的，他們敢于發(fā)表自己的建議，更懂得選擇自己所喜歡的；天底下沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師，有太多的時候，并不是說我們的同學(xué)有多么地不喜歡學(xué)習(xí)，而是回頭來看看我們的講課，是否能夠勾起學(xué)生的，共同遨游知識的海洋呢？即使是面對同一課程，我想不同的同學(xué)會因?yàn)椴煌暮团d趣，也都會有不同的選擇，一切都源于“興趣永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)的最好老師”在當(dāng)代學(xué)習(xí)中，我們再也不可能像以前一樣，只注重于教學(xué)、學(xué)習(xí)，我們需要的是不斷地挖掘其潛能，最大程度地發(fā)展其優(yōu)點(diǎn)，尤其面對于一些并不太愿意學(xué)習(xí)的同學(xué)，鼓勵大家向著自己的目標(biāo)和方向不斷努力前進(jìn)，促使大家的全面發(fā)展。
“在正確的時間，正確的地點(diǎn)，與正確的人，做正確的事情”這是我留給學(xué)生唯一的最好的禮物；同樣，這亦是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，為人處事的一大原則，不僅值得學(xué)生終生銘記，更值得自己用一生的時間去理解和努力，從而，打造一個更加完美的自己。
在崗情況報告 篇5
近兩個月的實(shí)習(xí)，讓我嘗試了做一位老師的樂趣，更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。實(shí)習(xí)階段，在蔣老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，我積極且負(fù)責(zé)任的完成我基礎(chǔ)的授課內(nèi)容，并且總結(jié)老師及學(xué)生給我的反饋和建議。回顧在實(shí)習(xí)的這段時間，使我受益匪淺：我學(xué)會了作為一個老師應(yīng)該具備的素養(yǎng)，同時鞏固了我的基礎(chǔ)知識，擴(kuò)寬了我的知識面，懂得了一些溝通的技巧。
一、實(shí)習(xí)單位簡介
xx學(xué)校是一所省屬財經(jīng)類普通中等專業(yè)學(xué)校，學(xué)校師資力量雄厚，管理先進(jìn)科學(xué)，辦學(xué)獨(dú)具特色，校園環(huán)境優(yōu)美。榮獲省級文明單位、省級辦學(xué)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。xx財經(jīng)學(xué)校占地面積9.5萬平方米，建筑總面積8.5萬平方米，南北兩個學(xué)區(qū)。教職工184人，高、中級講師132人，在校生36余人。xx財經(jīng)學(xué)校為充分利用學(xué)校教育資源，更快、更多地為社會培養(yǎng)具有熟練操作技能的技術(shù)人才，學(xué)校專門成立了職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)中心，開展社會緊缺人才的短期崗前培訓(xùn)。依托學(xué)校強(qiáng)大辦學(xué)優(yōu)勢和畢業(yè)生就業(yè)安置能力，以用人單位的實(shí)際需要為培養(yǎng)方向，精選操作、會計實(shí)務(wù)、家電維修、數(shù)控技術(shù)和服務(wù)與管理等緊缺專業(yè)，分層次強(qiáng)化性進(jìn)行專業(yè)技能培養(yǎng)。
二、基礎(chǔ)會計教學(xué)工作
我在xx財經(jīng)學(xué)校實(shí)習(xí)期間，上的課程是基礎(chǔ)會計，教師工作是神圣的，所謂“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，作為一名老師，我深知不可大意，要對所講的知識理解透徹，而且要用學(xué)生能聽懂易掌握的方式詮釋出來。除了授課，我覺得很有必要關(guān)注學(xué)生的思想狀況，教其樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在其迷茫時給予指；要自強(qiáng)自信，不能因非我以外的因素而自卑；要相信真善美的存在，只要努力去執(zhí)行，世界自然以溫柔的方式給予回饋。
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在這以前魏老師給我簡單的介紹了我的授課對象，學(xué)生是“3+2”大專班，今年畢業(yè)，基礎(chǔ)會計都學(xué)過一遍，并且已經(jīng)實(shí)習(xí)了一年，我的主要任務(wù)就是鞏固和提高。對于這樣的教學(xué)任務(wù)，我很樂意接受，但難免有點(diǎn)小擔(dān)憂，要是講錯了或是問我的問題解答不出來就尷尬了。
拿著基礎(chǔ)會計課本，當(dāng)時覺得太簡單了，這還用講嗎？簡單地備課后就試講，由于個人算是內(nèi)向，比較安靜，學(xué)生時代基本沒有登臺的經(jīng)驗(yàn)，和老師說話的次數(shù)都比較少，站在講臺上就可緊張。但我不斷地告訴自己：不再關(guān)注自己的表現(xiàn)，只需想著怎么做就好；以后我就是一名老師，學(xué)生們都等著我呢，總不能逃跑吧；試著去做，事情沒有我想象的那么難。經(jīng)過一翻思想斗爭后，我要講臺上平和了許多。講的時候，不能完全把把備好的課都講出來，也會隨時添加一些相關(guān)的知識。有的一時半會想不想來，緊張的我語無倫次，趕緊翻開教案。就自己一個人在那講，不敢看臺下的老師。具體講的什么，我也不記得了。
試講完畢后，聽課老師做出全面細(xì)致的評價，細(xì)心地指出我上課過程中存在的不足并給予有效的建議，與此同時也肯定了我的優(yōu)點(diǎn)。對于聽課老師指出的如：我的授課方式還停留在家教的程度，講課時不注意學(xué)生的反饋，一味自己講自己的，順序比較混亂，重點(diǎn)不突出，另外聲音也不夠洪亮等問題，我盡力去改正與調(diào)整。魏老師說我講課舉的例子比較多，而且比較形象易懂，知識面還行，這一點(diǎn)我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
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為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和聽課老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備課。沒做這些工作之前，我和朋友一樣，認(rèn)為教基礎(chǔ)會計不具備挑戰(zhàn)性，但著手之后卻并不是那么回事。因?yàn)橐郧皩W(xué)習(xí)時有很多細(xì)節(jié)并沒有認(rèn)真考慮，如果學(xué)生問到時，腦海里只有個模棱兩可的答案，這顯然是不行的。在備課的時候，我努力讓自己從“學(xué)生”向“老師”轉(zhuǎn)變，虛心向蔣老師請教。備課主要從以下兩個方面著手：
�。�1）備教材。對著課本一點(diǎn)點(diǎn)看教材附送的光盤，并對重點(diǎn)的部分在書上做標(biāo)記。還根據(jù)我個人的經(jīng)驗(yàn)，考試可能會考到的知識點(diǎn)以及以什么樣的題型出現(xiàn)也一并標(biāo)出。由于對學(xué)生不僅要串講課本上的知識，還有一個提高的部分，所以也會增加一點(diǎn)財務(wù)會計的知識，而且還要把知識點(diǎn)分門歸類，像提葡萄一樣，一提就是一串。例如成本類的“制造費(fèi)用”，先結(jié)轉(zhuǎn)到“生產(chǎn)成本”，當(dāng)產(chǎn)品完工后轉(zhuǎn)入“庫存商品”，銷售商品結(jié)轉(zhuǎn)成本時再從“庫存商品”轉(zhuǎn)到“主營業(yè)務(wù)成本”，最后再從“主營業(yè)務(wù)成本”的貸方轉(zhuǎn)到“本年利潤”的借方。
�。�2）備學(xué)生。一位優(yōu)秀的教師不僅是要對他所講的內(nèi)容理解透徹，而且要與學(xué)生做好溝通。所以就要站在學(xué)生的角度，以其能理解且易掌握的方式來講解知識。
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講課是教學(xué)工作的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，是把前面的準(zhǔn)備付諸實(shí)踐。在上課的過程中，我遇到了許多困難學(xué)生的不配合的情況：譬如玩QQ，刷微博，看小說，聊天等，常常令我痛心疾首。記得有一次，一位同學(xué)低著頭玩手機(jī)，我把她叫起來回答問題，問的是什么，我記不清了，反正很簡單，結(jié)果回答不上來。我就沒理她，讓她站了會，然后找了個機(jī)會讓她坐下，結(jié)果她摔書，猛拉凳子。從那我懂了，是我錯了，這些十八至二十孩子們的自尊心是很強(qiáng)的，使用強(qiáng)制的方法，只會加深老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。事實(shí)證明這是正確的，第二節(jié)課我就看不見她了，好在后來她又來上了。
考慮到學(xué)生們將來要進(jìn)入大學(xué)生活，就盡可能地給大家提供表現(xiàn)自己的平臺，像自由發(fā)言，提問，分組討論，到講臺做題等。在課堂上我就想方設(shè)法創(chuàng)造民主和諧的教學(xué)氣氛，使學(xué)生踴躍發(fā)言，回答錯了，沒有關(guān)系，回答正確了就口頭表揚(yáng)。和學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，把自己融入到這個小集體中，成為他們的良師益友。
一般每節(jié)課我會留點(diǎn)時間，全堂灌輸，學(xué)生累，我更累，事倍功半。課間沒有其他的事，我也會留在教室和學(xué)生們聊聊天。在交流中我發(fā)現(xiàn)他們的聽課效率很低，課堂上重復(fù)好幾遍的知識點(diǎn)，還是不會做。學(xué)生的基礎(chǔ)也沒有我想象的那么好，就比如利潤表的計算，我都數(shù)不清講了多少遍，但是一提問，有部分同學(xué)還是翻課本，令其陳述，只能支支吾吾，說不清。課下，我找了找原因，主要是學(xué)習(xí)方式存在較大問題，沒有養(yǎng)成課后及時的習(xí)慣。針對這個問題，上課或評講作業(yè)時，我就帶領(lǐng)學(xué)生先復(fù)習(xí)書上的相關(guān)知識，并找學(xué)生回答一些重點(diǎn)問題，用以加深記憶。課下也督促學(xué)生先看課本再做題，避免他們太過依賴?yán)蠋�，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的習(xí)慣。
有時也會遇到難講的時候，主要是因?yàn)闀嫽A(chǔ)知識上學(xué)那會沒有好好的學(xué)過，更沒有深入地想那么多，就算遇到不解的地方，也會因個性靦腆不和老師說，只想考試不掛科就行。只知道怎么做是對，至于為什么是對的，我也講不出個一二，這對我來說太困難了，相當(dāng)讓我證明“一加一為什么等于二”或描述一下白開水是什么味道一樣。記得那天講了幾道業(yè)務(wù)題，其中一道是關(guān)于銀行承兌匯票的，講完后，學(xué)生就在下面小聲討論些什么，詢問了頭天，原來是銀行承兌匯票為什么要使用“其他貨幣資金”這個會計科目，而不像商業(yè)承兌匯票一樣使用“應(yīng)付票據(jù)”這個會計科目。我還真不會，只能在財務(wù)會計課本上找到相關(guān)的話來證明，這只能說明我的知識還比較淺薄。
�。ㄋ模┱n后輔導(dǎo)
由于我就代了這一個班的課，只有上課的情況下是在學(xué)校的，就把我的聯(lián)系方式如電話號碼、QQ號、郵箱地址等都告知學(xué)生，并和學(xué)生說，遇到什么不懂的都可以問我，不管是當(dāng)面還是其他的方式，只要我能收到，都會認(rèn)真解答，但一般課上課間都解決了。在輔導(dǎo)的過程中，我也從中受益匪淺。從他們的問題中，可以獲得許多易錯、易混淆的知識點(diǎn)；也可以看看學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握情況；有時問的問題，我從來都沒有認(rèn)真想過，只能在課后上網(wǎng)搜資料惡補(bǔ)，下節(jié)課的時候再來講解。在和學(xué)生交談中不僅解決了疑問還增加了互相的了解，這給后來的教學(xué)工作帶來了很大的方便。
由于是畢業(yè)班級，學(xué)生們的思想都比較波動，我就耐心地開導(dǎo)他們：上學(xué)不是的出路，但至少它是條捷徑，雖然所學(xué)的理論知識和實(shí)際操作有很大的出入，并且會計主要還是實(shí)際操作，但只要理論學(xué)的好，在工作的時候上手就快，對新東西理解的也快，因?yàn)樗鼈兊脑硎窍嗤ǖ摹Ｓ袝r候提問，個別學(xué)生不會，就指望前后左右?guī)兔Χ蛇^，我不阻止但會說些道理：“女孩子可以一無所有，但一定要有自信，朋友能幫你一時，卻不能幫你一世，包括你的父母！除了努力，我們別無選擇，這是真的”。也會給他們講些生活常識調(diào)理好自己的身體，例如，平日應(yīng)早睡早起，飲食中應(yīng)多吃點(diǎn)蔬菜、水果、牛奶、豆類、蜂蜜、紅棗、堅(jiān)果等。
三、
這次的實(shí)習(xí)任務(wù)能夠圓滿完成，當(dāng)然這和蔣老師的耐心指導(dǎo)是分不開的。近兩個月的實(shí)習(xí)期很快就結(jié)束了，[~課件]和老師及學(xué)生們的相處還算愉快，最后還有點(diǎn)舍不得，因?yàn)槲抑�，可能轉(zhuǎn)身就是一世。大部分的人以及以前的我，對中專生是有偏見的，他們差不多就是“壞孩子”的代名詞，通過實(shí)習(xí)期的了解后，我要為以前的我向他們說聲對不起。他們是群可愛的孩子，也憧憬未來，并以自己的方式默默地努力著。對于他們“曲線救國”的方式，我們應(yīng)給予寬容和接納。有時一些另類的行為只是渴望得到更多的關(guān)注而已。部分學(xué)生的自尊心是很強(qiáng)的，需要更多的關(guān)愛找回自信，但只要放下有色眼睛，真誠地和他們交談，其是愿意和你做朋友的，他們的笑容也很美，因?yàn)楸緛砭兔溃?/p>
通過實(shí)習(xí)，鞏固了我的基礎(chǔ)知識，擴(kuò)寬了我的知識面，也懂得了一些溝通的技巧，比如，要仔細(xì)聆聽、換位思考、運(yùn)用肢體語言等，同時也培養(yǎng)了我的親和力和耐心等作為教師應(yīng)具備的素養(yǎng)。在這里還要感謝xx財經(jīng)學(xué)校給我提供了這么寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會，雖然以后基本沒有可能再從事相關(guān)職業(yè)，但它絕對是我人生中不可掉的一筆。
在崗情況報告 篇6
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學(xué)時光就要結(jié)束了,在這個時候,我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到一汽大眾有限公司，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。
1.實(shí)習(xí)單位簡介
一汽-大眾汽車有限公司（簡稱一汽-大眾）于1991年2月6日成立，是由中國第一汽車集團(tuán)公司（60%）和德國大眾汽車集團(tuán)（40%）合資經(jīng)營的大型乘用車生產(chǎn)企業(yè)，注冊資本78.1億元，是我國第一個按經(jīng)濟(jì)規(guī)模起步建設(shè)的現(xiàn)代化乘用車工業(yè)基地。生產(chǎn)全系列轎車產(chǎn)品并提供相應(yīng)的售后服務(wù)。經(jīng)過20年的不斷發(fā)展，一汽-大眾在長春和成都建有兩大生產(chǎn)基地，佛山基地正在建設(shè)之中。一汽-大眾采用先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備制造當(dāng)今世界汽車名牌產(chǎn)品——捷達(dá)、寶來、高爾夫、速騰、邁騰、CC、奧迪A4L、奧迪A6L和奧迪Q5系列轎車，已形成面向未來的百萬輛級產(chǎn)能格局，成為國內(nèi)成熟的A、B、C全系列乘用車生產(chǎn)制造基地。因此，公司結(jié)合社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，每年的產(chǎn)銷量都在逐步增加，由20xx年的一百萬輛增加到今年的130萬輛的產(chǎn)銷目標(biāo)。能夠由大做強(qiáng)的原因是一汽大眾公司擁有先進(jìn)的技術(shù)和創(chuàng)新的管理。同時也體現(xiàn)出一汽-大眾公司的核心價值觀：誠信創(chuàng)造價值，尊重成就共贏。
2.實(shí)習(xí)目的及安排
通過社會實(shí)踐來達(dá)到鍛煉自己的意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)為自己即將步入社會做好鋪墊。鞏固專業(yè)知識，提高實(shí)際操作能力，豐富實(shí)際工作和社會經(jīng)驗(yàn)掌握操作技能，將所學(xué)知識用于實(shí)際工作。同時也是為了減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
此次實(shí)習(xí)安排進(jìn)程如下：
�。�1）20xx年8月4日至年2月4日，在一汽-大眾奧迪A6焊裝后底板OP90C的工作崗位并書寫實(shí)習(xí)日志；
（2）20xx年8月11日至年2月4日，書寫實(shí)習(xí)報告并與指導(dǎo)教師進(jìn)行10次的交流；
�。�3）年2月5日至年3月24日，上交實(shí)習(xí)報告及其相關(guān)資料表格。
3.實(shí)習(xí)的要求
1.學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)期間，必須嚴(yán)格遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動紀(jì)律，不能無故擅離工作崗位。如遇特殊情況需請假或更換實(shí)習(xí)企業(yè)的必須征得實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意；
2.學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生
3.必須遵紀(jì)守法，模范遵守公民社會公德，不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)和校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項(xiàng)活動
4.努力工作，積極完成企業(yè)分配的各項(xiàng)工作任務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，主動、誠懇向企業(yè)工人師傅、工程技術(shù)人員及管理人員求教。
5.多與指導(dǎo)教師交流，及時得到指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。
在崗情況報告 篇7
一、前言
光陰似箭日月如梭，不知不覺中我的頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行了五個月，在這短短的五個月中，我受益匪淺，實(shí)習(xí)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我學(xué)到了很多知識！學(xué)校為了使教學(xué)更好地與生產(chǎn)相結(jié)合，以理論聯(lián)系實(shí)際，加深我們對專業(yè)知識的認(rèn)識與理解以及實(shí)踐技能的培養(yǎng)。實(shí)習(xí)必須與工程實(shí)踐緊密結(jié)合在一起，進(jìn)行實(shí)際的鍛煉。在實(shí)習(xí)過程中，運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識，解決工程實(shí)際問題，檢驗(yàn)并提高學(xué)生的實(shí)踐動手能力和技能水平。
在理論知識積累之后，要有一個踏入社會進(jìn)行實(shí)踐的過程，也就是理論與實(shí)踐的結(jié)合。特別是對與建筑這種實(shí)踐性能非常強(qiáng)的一門學(xué)科更要強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作技能的培養(yǎng)。而且這門學(xué)科在很大程度上與書本有一定程度的差異。通過多次實(shí)戰(zhàn)練習(xí)以及領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)愛與幫助，耐心的指導(dǎo)。實(shí)習(xí)能使我所掌握的理論知識得以升華，把理論與實(shí)踐找到一個最好的切入點(diǎn)，為我所用。所以就要有一個將理論與實(shí)踐相融合的機(jī)會。在實(shí)習(xí)中可以得到一些只有實(shí)踐中才能得到的技術(shù)，為我以后參加工作打好基礎(chǔ)。同時，在實(shí)際生產(chǎn)中學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)、新設(shè)備、新材料、新工藝和新方法等方面的新知識，這就是我這次實(shí)習(xí)的目的所在。
二、實(shí)習(xí)單位簡介
1.公司名稱：昆明順樂物流有限公司
2.公司簡介
云南昆鴻工程造價咨詢有限公司成立于201x1年3月，是由云南省建設(shè)廳核發(fā)批準(zhǔn)為工程造價乙級資質(zhì)，經(jīng)云南省工商行政管理局注冊成立的工程造價咨詢單位。201x2年6月，公司為拓展業(yè)務(wù)的需要、服務(wù)怒江經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的'需要，正式在怒江州登記開設(shè)分公司，分公司在總公司的管理、指導(dǎo)下，開展總公司經(jīng)營權(quán)限工作。
公司主要從事工業(yè)與民用建筑、橋梁、公路、市政、水利與電力、燃?xì)�、采暖、通風(fēng)、電氣、裝飾裝修、園林綠化等工程概算、預(yù)算、結(jié)算、竣工決算、工程量清單、工程攔標(biāo)價的編制和審核，以及建設(shè)造價全過程管理服務(wù)。公司在冊職工20人，具有專業(yè)技術(shù)人員17人，其中國家注冊造價工程師6人，高級工程師3人，工程師5人。專業(yè)配置涉及建筑安裝、修繕裝飾、市政園林、道路、橋梁、水利、水電、公路工程等，可以滿足客戶的各類工程造價咨詢服務(wù)要求。
公司采用現(xiàn)代企業(yè)管理方式，結(jié)合自身工作的實(shí)際需要，建立健全了科學(xué)的組織機(jī)構(gòu)和內(nèi)部管理機(jī)制，并配備性能卓越的電腦系統(tǒng)和齊全的造價咨詢、管理軟件，工程造價咨詢工作實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、電子化，保證讓客戶得到優(yōu)質(zhì)、高效、滿意的專業(yè)造價咨詢服務(wù)工作。
公司成立以來，以客戶為中心，遵循“公平、公正、合理”的服務(wù)理念，遵守行業(yè)規(guī)范和職業(yè)道德，通過加強(qiáng)內(nèi)部管理，不斷學(xué)習(xí)本行業(yè)的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)方法，為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，并與客戶建立長期、友好的合作關(guān)系，成為廣大客戶信賴的合作單位。公司時刻準(zhǔn)備以一流的專業(yè)團(tuán)隊(duì)、扎實(shí)的專業(yè)知識和豐富的執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，一如既往地為廣大客戶提供優(yōu)質(zhì)、高效、多方位、全過程的咨詢服務(wù)，為社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
三、實(shí)習(xí)工作內(nèi)容
1.實(shí)習(xí)崗位：會計
2.實(shí)習(xí)時間：201x5年1月28日-201x5年6月1日
3.工作內(nèi)容：
造價員工作介紹：
�。�1）造價員是在部門主任的指揮下開展各項(xiàng)與工程相關(guān)的造價工作；
�。�2）根據(jù)國家有關(guān)方針、政策及建設(shè)主管部門對預(yù)算工作的具體要求，及時準(zhǔn)確地編制項(xiàng)目工程的預(yù)算、結(jié)算，不錯算、漏算；執(zhí)行建設(shè)法規(guī)，完善職業(yè)道德，使預(yù)算、施工核算、施工決算及時準(zhǔn)確真實(shí)；
�。�3）研究工程合同規(guī)定的有關(guān)項(xiàng)目，擬定并編制工程變更資料，及時辦理變更工程簽證。做好基礎(chǔ)資料的原始積累，及時了解和掌握設(shè)計、施工及變更情況；
�。�4）根據(jù)預(yù)算定額，施工進(jìn)度計劃及建安經(jīng)濟(jì)規(guī)章，技術(shù)措施，編好施工圖預(yù)算，施工預(yù)算；
�。�5）認(rèn)真進(jìn)行分部、分項(xiàng)、各班組成本分析，工料分析。編制預(yù)算時分析、匯總、列明項(xiàng)目人工計劃、材料計劃、機(jī)械計劃、間接分類等管理數(shù)據(jù)；
�。�6）收集整理好竣工資料，編制施工決算。負(fù)責(zé)編制工程預(yù)算和決算；
�。�7）編制單位工程材料控制計劃，上報編制臨時設(shè)施費(fèi)指標(biāo)和現(xiàn)場經(jīng)費(fèi)指標(biāo)，上報公司，參與項(xiàng)目部管理責(zé)任狀制定；
�。�8）參與工程投標(biāo)工作，負(fù)責(zé)投標(biāo)工程預(yù)算的編制，提供編制招標(biāo)文件有關(guān)價格方面的意見，提出保本控制方案和經(jīng)濟(jì)對比分析，對標(biāo)價保密；
�。�9）及時收集、整理、測算勞務(wù)費(fèi)單價、材料單價，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)，審核物資采購資金計劃。
在崗情況報告 篇8
一、實(shí)習(xí)目的
20XX年3月，我在鄭州國家檢察官學(xué)院河南分院參加了第一期初任檢察官培訓(xùn)，期間由我省檢察系統(tǒng)的業(yè)務(wù)專家們給我們授課，通過一個月的學(xué)習(xí)，感覺收獲頗多。按照學(xué)院培訓(xùn)課程安排，4、5月是在崗實(shí)習(xí)時間，我被安排在我院偵監(jiān)科實(shí)習(xí)，在此我將在崗實(shí)習(xí)情況作一總結(jié)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
偵查監(jiān)督科是檢察院業(yè)務(wù)科室之一，其主要職責(zé)是受理同級公安機(jī)關(guān)和本院偵查部門、公訴部門移送審查批準(zhǔn)逮捕或決定逮捕的案件；對公安機(jī)關(guān)或者本院偵查部門應(yīng)當(dāng)立案偵查而不立案或者不應(yīng)當(dāng)立案偵查而立案的案件進(jìn)行監(jiān)督；對公安機(jī)關(guān)或者本院偵查部門的偵查活動進(jìn)行監(jiān)督。
偵監(jiān)工作分為審查逮捕和偵查活動監(jiān)督兩方面，審查逮捕工作分為以下幾個部分，第一，審閱案卷材料。辦理審查批捕案件的承辦人首先必須認(rèn)真審閱案卷材料，這是基本的工作方法。人民檢察院在受理案件前，承辦人通常對于案件事實(shí)及證據(jù)是不了解的。所以受理案件后，只有通過審閱案卷材料，才能了解偵查機(jī)關(guān)提請逮捕的犯罪嫌疑人涉嫌犯罪的事實(shí)、罪名及其證據(jù)情況。我縣是有130多萬人口的農(nóng)業(yè)大縣，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，刑事案件的發(fā)生率較高。公安機(jī)關(guān)移送的卷宗材料是認(rèn)定犯罪嫌疑人是否構(gòu)成犯罪的主要證據(jù)，我們都必須逐一審查。有的案件復(fù)雜，卷宗材料厚達(dá)七八十頁，每天的工作量相對較大，通過這兩個月高工作量的實(shí)習(xí)，我深刻體會到只有認(rèn)真的審閱案卷材料，把握事實(shí)與證據(jù)的關(guān)系，才能作出高水平的閱卷筆錄。制定訊問提綱，為提審作好準(zhǔn)備。
第二、訊問犯罪嫌疑人。承辦人在全面閱卷的基礎(chǔ)上，有針對性訊問犯罪嫌疑人，可以進(jìn)一步核實(shí)案件事實(shí)和證據(jù)，排除閱卷時發(fā)現(xiàn)的矛盾或疑點(diǎn)，還可以深挖漏罪漏犯，發(fā)現(xiàn)和糾正偵查機(jī)關(guān)在偵查活動中的違法行為，有效地開展偵查監(jiān)督。公安機(jī)關(guān)移送提請批準(zhǔn)逮捕的卷宗材料內(nèi)有一項(xiàng)重要證據(jù)是犯罪嫌疑人的供述，為了行使好法律賦予檢察機(jī)關(guān)這一監(jiān)督職能，對每一個犯罪嫌疑人，我們都要認(rèn)真、仔細(xì)地訊問，核實(shí)公安機(jī)關(guān)制作的訊問筆錄是否真實(shí)、合法。實(shí)習(xí)期間，每次去看守所提訊，我都要協(xié)助案件承辦人做好訊問筆錄，參與訊問犯罪嫌疑人。通過訊問犯罪嫌疑人，我們核對了公安機(jī)關(guān)獲得的證據(jù)是否真實(shí)，對偵查活動是否合法進(jìn)行監(jiān)督。通過參與提審我更加深刻地認(rèn)識到，檢察工作者或者說是司法工作者，每天要面對的是社會上的違法人群，與這樣的人斗爭，將其繩之以法，要比平常人擁有更充沛富裕的精神境界，才能感觸生活中的陽光燦爛，對生活工作充滿微笑和信心。同時，社會是一個復(fù)雜的群體，各種利益的驅(qū)使會
使人性變得扭曲，我們要以正確的態(tài)度對待每天發(fā)生在身邊的小事。
第三，討論案件，作好討論筆錄。這是在前兩項(xiàng)工作的基礎(chǔ)之上，在承辦人審核了卷宗材料之后，在主管檢察長主持下，由部門負(fù)責(zé)人、承辦人等人參加的對案件進(jìn)行研究的會議。首先由案件承辦人介紹案情，然后提出本案中存在的問題，由大家共同討論，得出結(jié)論。最后由檢察長做出是否批準(zhǔn)逮捕的決定。這一環(huán)節(jié)尤為重要，特別是面對復(fù)雜、疑難案件，大家可能會持不同的意見，對罪與非罪、此罪與彼罪、證據(jù)的證明力等方面也會有爭議，在記錄的時候，一定要全面、詳細(xì)地記下來，綜合大家的意見，把問題和結(jié)論都寫清楚。
第四、法律文書的寫作。在檢察院這半個月，寫了很多的法律文書，如批準(zhǔn)逮捕決定書、檢察意見書、補(bǔ)充偵查提綱、提押證等，從而對法律文書有了更深的了解，就拿批準(zhǔn)逮捕決定書來說吧，批準(zhǔn)逮捕決定書是人民檢察院對公安機(jī)關(guān)提請批準(zhǔn)逮捕的犯罪嫌疑人，依法審查批準(zhǔn)逮捕所制作的文書，這種文書一般都有固定的格式，是由存根、正本、副本、回執(zhí)組成的四聯(lián)填充式文書。由于法律文書對當(dāng)事人具有絕對效力，所以在填寫的時候，不能有絲毫差錯，包括犯罪嫌疑人的姓名，犯罪事由等。制作法律文書一定要有一顆細(xì)致的心，經(jīng)過反復(fù)查看后，才加蓋人民檢察院的公章，然后送達(dá)公安機(jī)關(guān)。
第五、裝訂卷宗。從工作流程來看，這是工作的最后一項(xiàng)，即將犯罪嫌疑人的批捕卷宗裝訂，裝訂完畢以后，再檢查一下卷宗里面的內(nèi)容是否有錯。
偵查活動監(jiān)督方面是指對公安機(jī)關(guān)或者本院偵查部門的偵
查活動進(jìn)行監(jiān)督，側(cè)重于保護(hù)人權(quán)。在當(dāng)今創(chuàng)建和諧社會中顯得尤為重要，不論是云南的“躲貓貓”，還是“喝水死事件”，都突顯了檢察機(jī)關(guān)對偵查活動監(jiān)督工作的重要性和緊迫性。
三、實(shí)習(xí)心得
通過兩個月的實(shí)習(xí)，我感覺收獲頗多，使我對把法學(xué)理論知識轉(zhuǎn)化為具體的檢察實(shí)務(wù)過程有了更進(jìn)一步的了解,這對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有更大的意義和指導(dǎo)作用。
首先，學(xué)習(xí)法律的必要性。通過實(shí)習(xí)，我了解到整個社會對法律的需求是如此強(qiáng)烈，也了解到普通民眾法律意識的淡薄，很多案件是犯罪嫌疑人對法律認(rèn)識不夠才導(dǎo)致其走上犯罪的道路。如果不考慮犯罪嫌疑人的家庭和自身因素，從社會大環(huán)境來說，我覺得社會也是有一定的責(zé)任。所以，在全國開展普法教育，不能只是一個口號，要真正落到實(shí)處。作為一名檢察官來說，在學(xué)好理論知識的同時，還要樹立起強(qiáng)烈的正義感。法律本身對檢察官的自身素質(zhì)要求較高，一部良法在高素質(zhì)的檢察人員那里能夠體現(xiàn)立法者的本意，并且達(dá)到良好的社會效果。相反，則會與法律背道而馳。所以，在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為社會的公平與正義獻(xiàn)出自己的綿薄之力。
其次，要樹立法律的權(quán)威，法律的生命在于執(zhí)行，檢察院作為國家司法機(jī)關(guān)，是公權(quán)力的行使者。既然法律賦予了其監(jiān)督權(quán)，就要敢于監(jiān)督，勇于監(jiān)督，做好法律的捍衛(wèi)者。為建設(shè)社會主義法治國家貢獻(xiàn)力量。
再次，通過查閱卷宗和提訊犯罪嫌疑人，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)犯罪嫌疑人沒有良好的家庭教育環(huán)境，過早踏入社會，找不到立錐之地，在想不到求生辦法的情況下才鋌而走險，邁出犯罪的第一步。再有就是青少年犯罪現(xiàn)象較為突出，令人擔(dān)憂他們大多都是實(shí)施的暴力型犯罪，如搶劫、搶奪。當(dāng)我們在提訊青少年犯時，情不自禁的為整個社會嘆一口氣，由于青少年處于心智發(fā)育的關(guān)鍵時期，難免會受到社會上不良風(fēng)氣的影響，周圍環(huán)境的好壞，在很大程度上會左右青少年的成長。所以，對降低青少年犯罪率，我們需要動員全社會的力量。
最后，從具體工作來看，第一，要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，無論是同事還是領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)我們都要認(rèn)真對待，力求做到最佳。作為法律職業(yè)人員一定要細(xì)心，法律是一門技術(shù)性較強(qiáng)的學(xué)科，由于法學(xué)理論與司法實(shí)踐之間的差別要求我們在將法律運(yùn)用于實(shí)踐時一定要細(xì)心，否則，將漏洞百出。第二，在工作中要注重溝通、協(xié)調(diào)。人要融入社會就必須與他人建立良好的人際關(guān)系，與他人之間的溝通與交流便是重要一步。任何人都不可能掌握所
在崗情況報告 篇9
從20XX年2月21日開始我在XXXX公司實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)目的是通過理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實(shí)際問題的能力，為畢業(yè)設(shè)計的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做好準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，畢竟書本上的只是一個概念，具體操作并沒有教你,這次實(shí)習(xí)將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的。
20XX年2月21日到6月21日，進(jìn)行了為期4個月的實(shí)習(xí)。這期間公司的同事給予了我熱情的指導(dǎo)和幫助，而我也虛心向他們請教學(xué)習(xí)，把大學(xué)所學(xué)的知識加以運(yùn)用，在理論運(yùn)用于實(shí)踐的同時，也在實(shí)踐中更加深刻地理解了以前沒有理解透徹的知識。經(jīng)過這些天的實(shí)習(xí)，我對公司也有了更深刻的了解，也初步熟悉了銷售員的實(shí)際操作步驟。更重要的是，這是我踏入社會的第一步，雖然只有四個月的時間，但是也讓我看到了自己的很多欠缺，讓我深知出身社會，還需要很多學(xué)校里學(xué)不到的能力。
首先簡單介紹一下我的實(shí)習(xí)單位：本公司位于武漢市洪山區(qū)，是一家以兒童早教為主的公司。雖然它的規(guī)模不算太大，但它卻是顧客值得信賴的公司，一直以來在社會上都有很好的口碑。本公司本著始終貫徹執(zhí)行“顧客的滿意是我們永恒的追求”為方針。公司一直堅(jiān)持“以人為本”的企業(yè)經(jīng)營原則,注重基層員工業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)，以“加強(qiáng)責(zé)任管理，提高品牌意識”為宗旨對員工進(jìn)行培訓(xùn)。通過對員工的有效激勵來充分發(fā)揮他們的主動性、積極性和創(chuàng)造性，以最大限度地挖掘員工的潛能，來更好的實(shí)現(xiàn)個人目標(biāo)和企業(yè)目標(biāo)的契合。公司主營：兒童早教;托管;游泳;嬰兒洗澡等。由于有良好的質(zhì)量加服務(wù)，本公司已建擁有大批顧客.
在這段時間學(xué)會了一些比較瑣碎的事情，但確實(shí)體會到了工作的辛酸，覺得自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識嚴(yán)重不足，不能適應(yīng)激烈的工作要求，像那些實(shí)際操作性極強(qiáng)的工作，我們這些剛出來沒什么工作經(jīng)驗(yàn)，感覺無法和那些老手相競爭，有時候感覺確實(shí)無從下手。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。
實(shí)習(xí)是大學(xué)進(jìn)入社會前理論與實(shí)際結(jié)合的最好的鍛煉機(jī)會，也是大學(xué)生到從業(yè)者一個非常好的過度階段，更是大學(xué)生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，能否在實(shí)習(xí)過程中掌握好實(shí)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)好工作能力，顯的尤為重要。在思想行動上，努力做到“想實(shí)習(xí)，會實(shí)習(xí)，實(shí)好習(xí)”，把培養(yǎng)工作能力，提高自身素質(zhì)作為己任，圓滿的完成了本階段實(shí)習(xí)任務(wù).思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力，要想把實(shí)習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好其次是注重聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量,熱愛實(shí)習(xí)崗位，積極承擔(dān)崗位職責(zé)，不斷提升實(shí)習(xí)效率。
“愛崗才能敬業(yè)”，熱愛實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過程中，我努力培養(yǎng)自己對實(shí)習(xí)崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識，積極承擔(dān)崗位上的責(zé)任義務(wù)，努力做到能夠獨(dú)立頂崗，能夠獨(dú)立完成崗位上的相關(guān)操作，對崗位技能知識做到“懂，會，做”。
一份勞作，一份收獲，我堅(jiān)信自己的努力一定會有回報，而我將會仍然繼通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論知識運(yùn)用到社會的實(shí)踐中去。一方面鞏固所學(xué)知識，提高處理實(shí)際問題的能力。另一方面為順利進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計做好準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會接軌做好準(zhǔn)備。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走向社會的一個過渡，它為我們順利的走出校園，走向社會為國家、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。
在崗情況報告 篇10
本學(xué)期，我擔(dān)任三年級科學(xué)教學(xué)工作，為了能更好地促進(jìn)學(xué)生積極主動地參與科學(xué)學(xué)習(xí)活動，我努力把培訓(xùn)中所學(xué)的理論知識運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去，教學(xué)效果良好�，F(xiàn)將開學(xué)一個月以來具體在崗實(shí)踐情況總結(jié)如下：
一、教孩子學(xué)會觀察
教孩子做一個細(xì)心的人，從身邊的一草一木開始留心，觀察校園里的植物；觀察植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子；觀察我們周圍生活的小動物，觀察土壤、空氣、水；觀察云、霧、雨風(fēng)；觀察我們吃的食物，了解食物包裝上的信息；觀察家中的電器，調(diào)查家中的材料，觀看星空的變化，觀察月相的變化；尋找身邊混合物等。通過一系列的活動，讓孩子們用自己的眼睛去觀察樹葉的變化，比較它們的形狀、大小、顏色；去欣賞秋天見到的花，去分析花的構(gòu)造，研究花的顏色、花冠的形狀，去聞一聞花香，想一想花作用，去瞧一瞧植物的果實(shí)，看其顏色、大小、形狀，有的還可嘗一嘗其滋味；桔子的酸甜，蘋果的香脆，梨子的清潤，西瓜的甘甜，草莓的酸溜溜等。
帶孩子們?nèi)ぴL小動物，在草地、在花壇、在樹林、在莊稼田、在池塘，孩子們找到了飛舞的蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂，成群的螞蟻、跳躍的螞蚱，鳴叫的蟬，一步一步往上爬的蝸�！⒆觽�?nèi)ビ^察這些小生靈的樣子，了解它們的習(xí)性，和它們一起玩耍，從中了解很多的知識，體驗(yàn)致了無限的樂趣，他們會更熱愛這些小精靈。
二、讓孩子動手實(shí)踐
讓孩子們到花園里去采集植物，去郊外采集巖石，去莊稼地捕捉昆蟲，到樹林中去拓印樹干圖案�；氐浇淌�，孩子們用放大鏡、顯微鏡觀察花的構(gòu)造、細(xì)胞的構(gòu)造，用一看二摸三刻四滴鹽酸的方法觀察鑒別巖石。孩子們還將采回的巖石制成巖石展示盒，用樹葉制作葉畫、葉脈書簽，用昆蟲制成標(biāo)本，用紙杯做土電話，用易拉罐制作發(fā)聲筒。一樣樣的作品問世了，一個個的產(chǎn)品出現(xiàn)了，這是孩子們的驕傲，這是孩子們實(shí)踐的成果。孩子們在做的過程中，有成功的喜悅和自豪，也有失敗的教訓(xùn)和收獲，孩子們動手做了，孩子們經(jīng)歷了，孩子們的手更巧了，孩子的心更靈了。
三、從身邊的事物開始探索。
孩子們關(guān)注生活，從每天吃食物開始，我讓他們調(diào)查了同學(xué)們每天早、中、晚餐的食譜，一年四季的變化，然后，又找來米飯、饅頭、肉、蔬菜等來分析每種食物的營養(yǎng)成份，他們通過上網(wǎng)、上圖書館、上資料室、拜訪專家等方法進(jìn)行了一系列的調(diào)查、分析活動之后，為同學(xué)們制定了一套針對不同季節(jié)、不同體質(zhì)的學(xué)生每天吃的參考營養(yǎng)俗食譜，這套食譜迅速地送到了孩子的家長手中，得到了家長的支持和首肯。孩子們中間偏食現(xiàn)象減少了，有些體型偏胖或偏瘦的孩子們知道該多吃什么，不該多吃什么，取得了良好的社會效益，這是孩子們自主探索的成果。
在以后的科學(xué)教學(xué)中，我會努力做到理論聯(lián)系實(shí)際，充分利用資源優(yōu)勢，采用靈活的教學(xué)方法和先進(jìn)的教育手段，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和學(xué)生各種能力的培養(yǎng)，更好地實(shí)現(xiàn)科學(xué)教學(xué)目標(biāo)。
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