教師的自查報(bào)告范文（精選12篇）
時(shí)光在不經(jīng)意中流逝，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧一段時(shí)間工作的付出，總體情況有好有壞，是時(shí)候認(rèn)真地做好自查報(bào)告了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的教師的自查報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師的自查報(bào)告 篇1
在新形勢(shì)下，加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)是非常重要的。作為教師不僅要教好書，更要育好人，各方面都要為人師表教師具備了高尚的情操才能依法治教、以德育人，才能引導(dǎo)學(xué)生全面良性發(fā)展。
本人從事教育教學(xué)工作二十余年，自查自己在師德師風(fēng)方面的收獲和不足。
(一)、愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé)，教書育人。從教多年來我也是這樣做的，教育不只是給學(xué)生傳授知識(shí)，更重要的是要教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
(二)、為人師表。作為一名教師我深深地體會(huì)到自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，因此我時(shí)刻注重自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。
(三)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。多年來我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。
(四)、關(guān)愛學(xué)生。我平等地對(duì)待班級(jí)的每一名學(xué)生，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí)給予表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出并對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情、曉之以理，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
(五)、尊重家長(zhǎng)。教師要想教育好學(xué)生，只有和家長(zhǎng)共同攜起手來，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，才能對(duì)學(xué)生因材施教。由于我經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，共同教育學(xué)生。
(六)、廉潔從教。我從不收受任何學(xué)生家長(zhǎng)的財(cái)物。我覺得教育對(duì)每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該是公平的，教書育人就是我們的職責(zé)。經(jīng)過這段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的內(nèi)在含義，體驗(yàn)到教育工作者自我的價(jià)值。無論教師工作有多辛苦，無論世風(fēng)如何不正，也不管教師社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)地位多么低下，我都決心將畢生精力徹底奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。教師在我心中是一個(gè)崇高的職業(yè)，他們從事的是教育人、塑造人的事業(yè)，他們是人類靈魂的工程師，他們要具有高尚的道德情操和廣博的知識(shí)，才能引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。
而這也就是我們通常所說的師德。在教育教學(xué)中，一切師德都基于教師的人格，因此師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的為人師表、以身作則、循循善誘等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生的心目中，教師師德的力量是任何事物都替代不了的最燦爛的陽光，它甚至影響到學(xué)生的一生。那么，作為一名教師，應(yīng)怎樣做，才能使自己具備高尚的品德和卓越的智慧呢?
教師的自查報(bào)告 篇2
我校在xx縣教育局和xx鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)。按照上級(jí)要求，我校成立了教師隊(duì)伍建設(shè)自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了自查和迎檢工作方案，并認(rèn)真開展了對(duì)我校教師隊(duì)伍建設(shè)情況的自查，現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：
�。ㄒ唬⿴煹陆ㄔO(shè)和教師管理情況。
我校將師德作為教師績(jī)效考核、職務(wù)聘任、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要條件，實(shí)行一票否決，建立師德檔案，每學(xué)期開展一次師德師風(fēng)專項(xiàng)教育，經(jīng)查我校教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，無違反教師職業(yè)道德的行為。我校教師學(xué)歷、年齡、職稱、學(xué)科等結(jié)構(gòu)合理，專任教師學(xué)歷�？萍耙陨线_(dá)標(biāo)率100%,中級(jí)職稱教師達(dá)到50%。
�。ǘ┙處熍嘤�(xùn)及經(jīng)費(fèi)使用情況。
制定“教師素質(zhì)提升工程”實(shí)施方案和五年一輪的教師全員培訓(xùn)計(jì)劃，校長(zhǎng)和班主任全員參加專項(xiàng)培訓(xùn)，建立并落實(shí)教師繼續(xù)教育激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提升和繼續(xù)教育培訓(xùn)，制定教師培訓(xùn)工作實(shí)施方案，落實(shí)公用經(jīng)費(fèi)5%用于教師培訓(xùn)，本學(xué)年教師公需學(xué)科培訓(xùn)9人，中層干部培訓(xùn)1人，部室管理員培訓(xùn)8人次，班班通應(yīng)用培訓(xùn)1人，新教師培訓(xùn)1人，學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)研修引領(lǐng)培訓(xùn)8人，教育信息化培訓(xùn)3人，參與校長(zhǎng)課題和教師小課題研究5人。
�。ㄈ┬氯谓處煿芾砗团囵B(yǎng)情況。
我校20XX年9月分配新任教師1名，郭金妮按時(shí)參加了在西安文理學(xué)院舉辦的新任教師崗前培訓(xùn)。
�。ㄋ模┨貚徑處煿芾砗褪褂们闆r。我校無特崗教師。
（五）臨聘幼兒教師管理和使用情況。我校無幼兒教師。
�。┐髮W(xué)區(qū)教師交流輪崗情況。我校符合交流條件的教師楊xx參與大學(xué)區(qū)教師交流輪崗，為期一年。
�。ㄆ撸┙處熆�(jī)效工資實(shí)施情況。教師績(jī)效工資能按時(shí)足額發(fā)放。
�。ò耍┌嘀魅谓蛸N實(shí)施情況。由于經(jīng)費(fèi)緊張，學(xué)校沒有發(fā)放班主任津貼。
�。ň牛┼l(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策落實(shí)情況。學(xué)校積極配合上級(jí)教育部門，落實(shí)鄉(xiāng)村學(xué)校教師國家集中連片特殊困難地區(qū)生活補(bǔ)貼，每人每月340元，一季度發(fā)放一次。
�。ㄊ┙處熝a(bǔ)充及在冊(cè)教師上崗情況。20XX年度我校2名教師退休，補(bǔ)充1名新任教師，現(xiàn)有在冊(cè)教師16名均按時(shí)上崗。由于教師編制不足，嚴(yán)重制約學(xué)校發(fā)展。
教師的自查報(bào)告 篇3
師德是教師的靈魂，是搞好教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。作為教師我們要在日師的一言一行對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的作用。通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，我對(duì)行風(fēng)整頓活動(dòng)有了更深入的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識(shí)到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的剖析:
1、教育觀念
新課程理念使我們教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者。教學(xué)過程為師生互動(dòng)共同發(fā)展的過程。教學(xué)課程是師生共同開發(fā)課程、豐富課程。課程變成一種動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的、富有個(gè)性化的創(chuàng)造過程。師生在愉快、和諧的氛圍中互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。教師不僅僅是傳授知識(shí)，而是教給他們學(xué)習(xí)方法。
2、教育教學(xué)
認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。
3、對(duì)待學(xué)生
一直以來我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，從未傳播過對(duì)學(xué)生有害的思想。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。在工作中，從來沒有體罰和變相體罰過學(xué)生。在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
4、工作方法
在工作中，能夠積極學(xué)習(xí)各地先進(jìn)的教育方法，汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)，采用靈活多樣的教育方法，循序善誘。尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。引導(dǎo)孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習(xí)慣，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。
自查的過程中，也感覺到一下幾個(gè)方面做得還不夠：
�。ㄒ�)業(yè)務(wù)有待于提高。
�。ǘ┲鲃�(dòng)意識(shí)不夠，對(duì)問題不能精益求精，得過且過。
針對(duì)以上缺點(diǎn)，本人提出整改措施如下：
(1）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
(2）加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
(3）加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
教師的自查報(bào)告 篇4
在這次師德師風(fēng)自查活動(dòng)中，為了培育自己高尚的師德，我經(jīng)常對(duì)自己的各個(gè)方面反思回顧，找出缺點(diǎn)與不足，以便把自己的工作做得更好一些�，F(xiàn)將個(gè)人師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查如下:
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教
首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。所以我不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。在業(yè)務(wù)上通過學(xué)習(xí)在教學(xué)方法不斷有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識(shí)到:只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守<教師法>，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過的充實(shí)有意義。
2、愛崗敬業(yè)教書育人
我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。
3、熱愛學(xué)生和諧發(fā)展關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。
在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng)。
4、尊重家長(zhǎng)服務(wù)家長(zhǎng)
家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng)。并且在語言交流中，以平和、委婉、真誠、用誠意使家長(zhǎng)信任我。
5、廉潔從教
不謀私利自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長(zhǎng)交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。
經(jīng)過自查我認(rèn)為自己目前還存在以下幾個(gè)方面的問題:
1、政治學(xué)習(xí)有些松懈，思想認(rèn)識(shí)不到位。
2、教育教學(xué)方法還有些不妥當(dāng)?shù)牡胤�，教育教學(xué)效果還不夠理想。
3、課堂教學(xué)方法簡(jiǎn)單，觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，還有些不太適應(yīng)課改的要求。
4、對(duì)學(xué)生德育工作還不夠重視，做的還不細(xì)致。
5、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
教師的自查報(bào)告 篇5
作為學(xué)校的一員，本人認(rèn)真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)改正，總體情況如下:
一、政治思想方面
本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
二、教育教學(xué)方面
作為一名數(shù)學(xué)教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范。
三、存在的主要問題：
1、工作態(tài)度方面：教研力度不夠，只注重平時(shí)的課堂教學(xué),完成教學(xué)任務(wù)就可以了，聽課少，沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來.
2、業(yè)務(wù)研究方面：能夠積極主動(dòng)的對(duì)待工作，但鉆研程度不夠，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的深入掌握不夠重視，對(duì)問題采取逃避的方法，自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，不太動(dòng)腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
3、工作作風(fēng)方面：對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。做事情只安于表面處理方法比較簡(jiǎn)單，有沒有創(chuàng)新精神。
四、改進(jìn)措施：
1.努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，使自己成為工作中的內(nèi)行專家。目前對(duì)我而言，最大的問題是要加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2.學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。多聽各位教師的課程，遇到不會(huì)的問題虛心向各位老師請(qǐng)教，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的請(qǐng)教。
3.樹立起良好的師德風(fēng)范。為廣大學(xué)生做出榜樣，切實(shí)做好教書育人工作。
總之，為了教育事業(yè)的發(fā)展，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我將努力地使自己形成良好的教師形象，提升自己的師德素養(yǎng)，提升自己的教學(xué)水平，為人民的教育事業(yè)再作貢獻(xiàn)，做一名合格的青年教師。
教師的自查報(bào)告 篇6
教師在我心中是一個(gè)崇高的職業(yè)，教師從事的是教育人、塑造人的事業(yè)，教師是人類靈魂的工程師，要具有高尚的道德情操和廣博的知識(shí)，才能引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。在學(xué)生的心目中，教師師德的力量是任何事物都替代不了的最燦爛的陽光，它甚至影響到學(xué)生的一生。那么，作為一名教師，應(yīng)怎樣做，才能使自己具備高尚的品德和卓越的智慧呢？
首先在自己的工作中注意良好品德的養(yǎng)成。教學(xué)中能面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，平等地對(duì)待每一位學(xué)生。盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識(shí)，使學(xué)生終生受益，用自己精熟的知識(shí)吸引學(xué)生，用精辟的語言感染學(xué)生，用高尚的品德影響學(xué)生，成為學(xué)生一生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。對(duì)侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，及時(shí)改正講課中存在的問題，糾正學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤，對(duì)于學(xué)困生要耐心輔導(dǎo)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。
其次在自己的生活中注意良好行為的養(yǎng)成。一個(gè)人品德的高低，不光是在正規(guī)場(chǎng)合的表現(xiàn)，私下里、小事上往往更能反映一個(gè)人靈魂深處的東西，表現(xiàn)一個(gè)人的本質(zhì)。平時(shí)，不說與教師身份不相符的話，不做與教師形象不相稱的事。在家里，要家庭和睦，鄰里友愛。與人交往，誠實(shí)守信；同事之間不談不利于團(tuán)結(jié)的話；不做不利于團(tuán)結(jié)的事；不以惡小而為之，不以善小而不為。在小事中修身，在平凡中養(yǎng)德。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師，才會(huì)在一言一行中感染學(xué)生和塑造學(xué)生美好的心靈，使學(xué)生不僅學(xué)到科學(xué)知識(shí)，而且懂得做人的道理。
第三教師要勤奮學(xué)習(xí)修身養(yǎng)德。作為教師要具備廣博的知識(shí)、開闊的視野，就要不斷讀書學(xué)習(xí)、陶冶情操。利于業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動(dòng)，不斷總結(jié)、反思教學(xué)。
總結(jié)我這一年的教學(xué)工作，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但也存在一些不足之處：
�。�1）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鉆研要更扎實(shí)；
�。�2）對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格；
（3）講課過程中，忽視了學(xué)生的個(gè)體差異；
�。�4）課后對(duì)差生的輔導(dǎo)不到位。
希望自己能在以后的工作中嚴(yán)格以教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做好太陽底下最光輝的職業(yè)。
教師的自查報(bào)告 篇7
對(duì)照小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求，我認(rèn)識(shí)到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會(huì)、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。我認(rèn)真反思了自己在工作和學(xué)習(xí)等各方面的情況，現(xiàn)匯報(bào)如下：
能夠貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行;熱愛教育、熱愛學(xué)校，關(guān)心愛護(hù)幼兒，耐心教導(dǎo)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展;刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);謙虛謹(jǐn)慎、尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)，和同事相互學(xué)習(xí)、相互幫助;聽取家長(zhǎng)意見和建議，取得家長(zhǎng)的支持與配合，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
存在的不足：
1、學(xué)習(xí)不夠深入，專業(yè)知識(shí)不夠完善，教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)改進(jìn)。
2、在實(shí)際工作中，不善于從理論上加以總結(jié)，指導(dǎo)實(shí)際工作的創(chuàng)造性不夠。
今后努力的方向：
1、剖析自己，虛心接受
剖析自己的過程就是正確認(rèn)識(shí)自己，深刻認(rèn)識(shí)問題的過程，是自警、自勵(lì)的行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。要做到剖析自己，給自己定位，牢記言傳身教，為人師表、有教無類、誨人不倦的教育原則。
2、加強(qiáng)自我提高
要使自己成為工作中的強(qiáng)者，就要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)，只有自覺、主動(dòng)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛本職工作，虛心學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)工作中，要不斷加強(qiáng)政治和教學(xué)理論學(xué)習(xí)，樹立良好的道德素質(zhì)修養(yǎng)和道德風(fēng)范，認(rèn)清職責(zé)，不辜負(fù)肩上的任務(wù)和使命，嚴(yán)格要求自己，作廣大師生的表率。
3、抓好管理工作
要多學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育的管理方法，努力實(shí)施人文管理，進(jìn)一步提高工作效率。求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，嚴(yán)謹(jǐn)自律。發(fā)揚(yáng)甘為“人梯”精神，指導(dǎo)、帶動(dòng)幼兒園教師，認(rèn)真做好幼兒園工作。
教師的自查報(bào)告 篇8
本人教齡已有11年了，小教一級(jí)教師，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)教學(xué)。對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求及“五規(guī)范”、“十禁止”，并結(jié)合的教育工作，通過和大家一起、討論和評(píng)議，自我剖析如下：
1、在依法執(zhí)教方面，我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到，對(duì)新近頒布的政策還不能深入領(lǐng)會(huì)，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則。
2、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé);在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象。
3、在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。
4、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。
5、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。
6、尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長(zhǎng)方面，我愛聽取學(xué)生家長(zhǎng)意見和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點(diǎn)，與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系相對(duì)較少;以后要積極家訪。
7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅(jiān)守高尚情操，講奉獻(xiàn)，堅(jiān)決不搞有償家教。沒有亂辦班、亂補(bǔ)課的現(xiàn)象，更沒有亂收費(fèi)的行為，嚴(yán)格按照“五規(guī)范”和“十禁止的要求”來規(guī)范自己的行為。
8、在為人師表方面，我模范遵守社會(huì)公德，注意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派。
總之，在今后的教育工作中，我將嚴(yán)格要求自己，經(jīng)常自查反思，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，做一名無愧于教師稱號(hào)的合格的人民教師。
教師的自查報(bào)告 篇9
在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)會(huì)議上提出黨員應(yīng)該遵循照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的原則，必須進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)歪風(fēng)邪氣的整治，肅清黨內(nèi)不良風(fēng)氣。警醒自身，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，從自我做起、從點(diǎn)滴做起。
工作23年，黨齡也有10年了，我始終把教好英語當(dāng)做自己的事業(yè)。我熱愛生活、性格開朗、工作認(rèn)真、待人真誠，和同事、朋友和諧相處。我出滿勤，干滿點(diǎn)，全身心投入，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的每項(xiàng)工作及所任學(xué)科教學(xué)工作，從無怨言。捫心自問，我問心無愧。但是面對(duì)現(xiàn)如今一次次教育改革的浪潮，面對(duì)著越來越多的優(yōu)秀教師的涌現(xiàn)，我自己也感到了深深的壓力，也有了一份來自內(nèi)心的強(qiáng)烈的不滿足感。深深地反思，真的覺得自己還有許多地方有待改進(jìn)和提高。
一、熱情
作為黨員教師，我們面對(duì)的是一群活生生的孩子，他們雖然天真幼稚，但是他們也有自己的思想，有自己的需要，需要我們教師不斷地引導(dǎo)和點(diǎn)播。所以，我們的工作，無論干了多長(zhǎng)時(shí)間，不能缺少的是對(duì)教育教學(xué)的熱情。對(duì)于學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，應(yīng)盡自己最大的努力去完成，絕不消極處之。在以往的工作中，我認(rèn)為對(duì)學(xué)生來說，學(xué)會(huì)知識(shí)才是最重要的，而忽略了對(duì)學(xué)生思想的教育�，F(xiàn)在我意思到作為一名黨員教師，對(duì)學(xué)生的思想教育工作也不容忽視。良好的思想教育對(duì)學(xué)生將起到潛移默化的影響，是取之不盡用之不竭的財(cái)富，會(huì)讓他們受益終身。所以，在今后的崗位上，我會(huì)盡力權(quán)衡教育、教學(xué)的關(guān)系，使二者相輔相成，互為促進(jìn)。
二、創(chuàng)造
作為一名黨員教師，我們每天重復(fù)著相同的工作：備課、上課、批改作業(yè)日復(fù)一日，年復(fù)一年。時(shí)間長(zhǎng)了，難免有些麻木和倦怠。我們生活的時(shí)代在飛速發(fā)展，知識(shí)的更新更是讓人眼花繚亂，如果跟不上時(shí)代的步伐，我們遲早有一天要被時(shí)代所淘汰。所以，我們面對(duì)繁雜的工作，必須有創(chuàng)造地去完成，這樣我們才能每天都有一個(gè)不一樣的心情，工作也就能夠常干常新，才能夠無論什么時(shí)候，都受到學(xué)生的喜愛，讓自己的教學(xué)生命永遠(yuǎn)年輕，讓我們的學(xué)生受益更多。
三、廉潔
多元化的時(shí)代，有著多元化的價(jià)值取向。但是無論如何，我們都應(yīng)該守住自己的道德底線，不要讓一些不好的行為或者是習(xí)慣玷污了人民教師這一光榮的稱號(hào)�，F(xiàn)如今，教師的形象一再受到?jīng)_擊，而在我看來，一些教師的毛病真的就是家長(zhǎng)給慣出來的，他們?yōu)榱俗尷蠋煾玫卣疹櫵麄兊暮⒆�，便想方設(shè)法地和老師拉近距離。而我們的道德底線是什么?應(yīng)該就是撇清和家長(zhǎng)的這種不正常的關(guān)系，讓教師、家長(zhǎng)之間的關(guān)系至清無污，不收家長(zhǎng)禮，不吃家長(zhǎng)飯，一視同仁，對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓自己在家長(zhǎng)面前站得端、行得正。
的確，在以往的工作中我傳遞著自己的熱情，奉獻(xiàn)著自己的創(chuàng)造，也堅(jiān)守著自己的道德底線。作為一名教師黨員，我們黨員教師有責(zé)任把這些做的更好，把標(biāo)準(zhǔn)提得更高，有責(zé)任以道德模范的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，我將繼續(xù)無怨無悔地在三尺講臺(tái)奉獻(xiàn)自己的青春和智慧!
教師的自查報(bào)告 篇10
我校于20xx年6月開始根據(jù)我區(qū)教委督導(dǎo)文件精神組織各處室針對(duì)我校一年來開展工作的情況進(jìn)行認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一．教師隊(duì)伍建設(shè)方面
積極實(shí)施我校制定的三年發(fā)展規(guī)劃，推進(jìn)我校教育體制和教學(xué)方法的改革創(chuàng)新，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。努力做到“全面規(guī)劃，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，重在落實(shí)”，每年定計(jì)劃，使辦學(xué)水平逐步提高，穩(wěn)步前進(jìn)，以逐步實(shí)現(xiàn)三年規(guī)劃目標(biāo)。
依法治校，規(guī)范辦學(xué)，實(shí)行明確的崗位目標(biāo)責(zé)任制，認(rèn)真考核。完善制度建設(shè)，規(guī)范教師的行為。提高教師職業(yè)道德水平。
加強(qiáng)學(xué)校民主法制建設(shè)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉正建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校重大工作的監(jiān)督，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工當(dāng)家作主，參與學(xué)校管理的`積極性，密切干群關(guān)系，黨群關(guān)系，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校依法治校、健康發(fā)展，開創(chuàng)一個(gè)明校情、知校事、監(jiān)校政、興校業(yè)的政治局面。
重視政治業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高廣大職工的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。組織全校職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念。我們學(xué)原文，理解其精神；學(xué)專題，理解其實(shí)質(zhì)。全校教職工的學(xué)習(xí)，采取讀、貼、議、記的方法，收到很好的效果。
堅(jiān)持行政例會(huì)制度，既有日常工作安排，也有重大問題的專題研究；嚴(yán)格行政值班制度，有詳細(xì)的學(xué)校日志，保證了學(xué)校良好的秩序。教代會(huì)機(jī)構(gòu)健全。在年中、年末召開教代會(huì)對(duì)校中層干部和校級(jí)干部進(jìn)行民主評(píng)議，充分發(fā)揮了教代會(huì)的民主監(jiān)督、管理的作用。
成立了教科研督導(dǎo)處，形成了教科研和教學(xué)監(jiān)督一條龍制度，使教科研與教學(xué)情況得以及時(shí)總結(jié)和及時(shí)反饋，及時(shí)指導(dǎo)，效果明顯。在校長(zhǎng)的親自領(lǐng)導(dǎo)下，�？蒲卸綄�(dǎo)處抓好各級(jí)（國家級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)）科研課題（共10個(gè)）的申報(bào)、論證、審批、立項(xiàng)，中期評(píng)估和小結(jié)等工作。
加快教師隊(duì)伍的建設(shè)步伐，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的骨干教師。目前各學(xué)科都有帶頭人，帶領(lǐng)本學(xué)科教師深入進(jìn)行教改活動(dòng)。
二．德育方面：
全面落實(shí)《中學(xué)德育教育大綱》及《德育規(guī)程》內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)教委德育科布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。有計(jì)劃的開展德育工作。
加強(qiáng)了德育干部及班主任老師的培訓(xùn)與管理，定崗定責(zé)，定期認(rèn)真考核。定期召開班主任會(huì)、處務(wù)會(huì)，學(xué)習(xí)有關(guān)文件和業(yè)務(wù)理論，提高了認(rèn)識(shí)，提高了工作能力，提高了理論水平。
在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育方面，認(rèn)真抓好規(guī)范的落實(shí)：周周有重點(diǎn)，周周有評(píng)比，而且把考核情況及時(shí)向班主任反饋，收到良好效果。利用班會(huì)時(shí)間，開展對(duì)學(xué)生的思想教育，規(guī)范教育，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，使全校出現(xiàn)了良好的德育態(tài)勢(shì)。組織舉辦了各項(xiàng)區(qū)、市級(jí)比賽，諸如：演講朗誦，書法繪畫，交通安全征文，國防知識(shí)競(jìng)賽。與《天津教育報(bào)學(xué)習(xí)創(chuàng)造�？仿�(lián)合刊發(fā)了《飛翔的夢(mèng)》，介紹東麗中學(xué)發(fā)展情況，展示東麗中學(xué)辦學(xué)特色。通過一系列的教育活動(dòng)，提高了同學(xué)們的認(rèn)識(shí)，規(guī)范了自己的行為，使絕大多數(shù)同學(xué)做到講文明，懂禮貌，愛學(xué)習(xí)，成為合格的中學(xué)生。
三．教學(xué)方面：
能全面落實(shí)《決定》的各項(xiàng)要求和學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃，工作計(jì)劃所規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。教學(xué)工作目標(biāo)，管理保證措施全面、明確、具體、可行，切合學(xué)校和教師的實(shí)際，可操作性和指導(dǎo)性強(qiáng)。
各項(xiàng)考核制度健全、科學(xué)，各種規(guī)章制度、崗位職責(zé)、業(yè)績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)完備嚴(yán)謹(jǐn)。各項(xiàng)檢查、考核全部到位，真實(shí)、認(rèn)真、不走過場(chǎng)，效果顯著。能對(duì)學(xué)生智能素質(zhì)進(jìn)行比較全面、規(guī)范地考評(píng)，各項(xiàng)考核資料齊全、規(guī)范。
嚴(yán)格按照學(xué)科課程計(jì)劃辦學(xué)，每月召開一次教學(xué)工作會(huì)議。每學(xué)期普遍檢查備課教案兩次以上，主管教學(xué)校長(zhǎng)和教學(xué)處主任深入課堂聽課，認(rèn)真指導(dǎo)教學(xué)工作，及時(shí)反饋聽課意見，課堂教學(xué)質(zhì)量不斷提高。定期進(jìn)行學(xué)生作業(yè)檢查，認(rèn)真記錄檢查情況，及時(shí)反饋存在的問題，資料齊全。對(duì)學(xué)困生耐心幫教，有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施、不厭其煩，認(rèn)真做好幫教記錄，保存資料，建立學(xué)困生檔案。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)客觀、全面，制定有《東麗中學(xué)考試規(guī)程》，教師認(rèn)真分析試卷，教學(xué)處有計(jì)劃，定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，找出差距、不足，協(xié)調(diào)整改。學(xué)科組認(rèn)真?zhèn)湔n、教研，校教研員每月組織一次本學(xué)科大規(guī)模教研活動(dòng)，教學(xué)處主任按時(shí)參加并指導(dǎo)，成效顯著。
積極深入地進(jìn)行教改，在不同學(xué)科、領(lǐng)域探索新的教學(xué)方法和教學(xué)模式，加大了教科研力度，目前參與國家級(jí)立項(xiàng)課題的有兩個(gè)（即自輔教學(xué)法和自信教育的研究），本年度我校有四個(gè)市級(jí)科研課題和四個(gè)區(qū)級(jí)科研課題已立項(xiàng)。課題研究程序規(guī)范、科學(xué)，有申報(bào)、有論證、有審批、有立項(xiàng)、有中期評(píng)估和階段小結(jié)等環(huán)節(jié)并聘請(qǐng)了市區(qū)級(jí)有關(guān)專家給予評(píng)估指導(dǎo)，實(shí)驗(yàn)資料齊全、規(guī)范，有成果認(rèn)定，已初見成效。
大力提高課堂教學(xué)水平，配合區(qū)教委“課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)之等級(jí)評(píng)定”，開展聽課評(píng)課活動(dòng)，課堂教學(xué)優(yōu)秀率30%以上，良好率65%（含優(yōu)秀率），合格率90%以上，待定課10%以下。每學(xué)期平均有2－3節(jié)市級(jí)公開課和多節(jié)區(qū)級(jí)公開課。數(shù)學(xué)自輔課題研究小組在全國課題研討會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流，體育學(xué)科組被主為天津市先進(jìn)教研組。
積極輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)、市級(jí)學(xué)科競(jìng)賽，盧小川同學(xué)獲本年度全國數(shù)學(xué)和化學(xué)競(jìng)賽天津賽區(qū)兩個(gè)一等獎(jiǎng)。另有20人次獲市級(jí)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和區(qū)級(jí)級(jí)一、二等獎(jiǎng)。
20xx屆中考我校畢業(yè)率為100%，合格率在90%左右，優(yōu)秀率在30%左右，高中段入學(xué)率在95%以上，2002年獲市普九先進(jìn)校。
四．體衛(wèi)方面
全面貫徹落實(shí)兩個(gè)《決定》，兩個(gè)《條例》的要求和學(xué)校三年規(guī)劃，學(xué)期工作計(jì)劃所確定的各項(xiàng)工作任務(wù)。體衛(wèi)工作目標(biāo)，措施明確具體、完整可行。
各項(xiàng)規(guī)章制度、考核制度健全，崗位職責(zé)完整、明確。
體育場(chǎng)地?zé)o占用，設(shè)施基本齊全，器械帳目清楚。
教師的自查報(bào)告 篇11
我，身為一名青年教師，十四年來，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在經(jīng)驗(yàn)豐富的同事們的悉心指導(dǎo)、關(guān)心和幫助下，本學(xué)期我認(rèn)真進(jìn)行師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，認(rèn)真地剖析了自身存在的問題認(rèn)真進(jìn)行自查自擺，找準(zhǔn)存在的問題，開展批評(píng)與自我批評(píng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，克服缺點(diǎn)并逐漸提高了自己。
首先，熱愛教育，下決心獻(xiàn)身教育。以從事教育工作為榮，以獻(xiàn)身教育事業(yè)為樂，自覺地用新時(shí)期黨的教育方針武裝頭腦，用科教興國戰(zhàn)略激奮自我，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷深入的現(xiàn)實(shí)面前，樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，將教師作為終身職業(yè)，孜孜以求，勤奮耕耘，在平凡的教書育人工作中，做出不平凡的業(yè)績(jī)，無愧于人類靈魂工程師稱號(hào)。
其次、在日常工作中，有時(shí)候不能平等公正地對(duì)待學(xué)生，把自己擺在高于學(xué)生的地位上，師生之間缺乏民主、平等的良好氛圍，如對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生，或多或少地存在不重視的現(xiàn)象。偶爾顯露出態(tài)度簡(jiǎn)單、粗暴的教育方式，使師生之間有一定的對(duì)立情緒，阻礙了教育工作的順利開展。還有就是不太注重家訪這個(gè)重要環(huán)節(jié)，家校聯(lián)系溝通少。畢竟“愛護(hù)學(xué)生，教書育人�！笔俏业奶炻氀�！教師教育的對(duì)象是學(xué)生，其主要任務(wù)是教學(xué)，而教學(xué)過程是教書和育人緊密結(jié)合的過程。面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的動(dòng)態(tài)，教師要善于把握學(xué)生思想，用愛心開啟學(xué)生心靈的窗戶，主動(dòng)與學(xué)生交流，和睦相處；要尊重學(xué)生人格，教育和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)；要用一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切的服務(wù)思想，善待學(xué)生、寬容學(xué)生、理解學(xué)生；要用自己的品行、人格熏染學(xué)生、陶冶學(xué)生、喚醒學(xué)生。將“教書育人”貫穿于教學(xué)實(shí)踐的全過程，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才。
第三，屈原呼號(hào)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”我，作為青年教師的我，也總是在“求索”之路上！古人曾云，“授人以魚，只供一飯之需；授人以漁，則終身受用無窮�！庇绕湓凇懊嫦颥F(xiàn)代化，面向世界，面向未來”方針指導(dǎo)下，教師肩負(fù)著培育新世紀(jì)人才的重托，一定要學(xué)會(huì)用面向世界的膽識(shí)和超前的眼光改革教育。教學(xué)方法創(chuàng)新不夠，課堂效率有待于進(jìn)一步提高。從自身教學(xué)實(shí)踐中，逐步摸索并形成擁有自我創(chuàng)新意識(shí)的教學(xué)方法體系，使得學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，獨(dú)立思考，標(biāo)新立異，運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)，既解決實(shí)際問題，又發(fā)現(xiàn)新知，于相互切磋中實(shí)現(xiàn)知識(shí)的飛躍，充分發(fā)揮學(xué)生自己的內(nèi)在潛力，達(dá)到終身受益的目的。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，作為教師我發(fā)覺沒有精深的業(yè)務(wù)知識(shí)，是很難在教育這片領(lǐng)域有所成就的。我沒有高文憑，沒有較好的寫作能力，在教育這片領(lǐng)域里，要?jiǎng)?chuàng)造一片屬于自己的藍(lán)天，就需要付出更多的艱辛��！
第四、我凡事順其自然，沒有刻意去追求什么，沒有給自己定下一個(gè)什么目標(biāo)，并朝著這個(gè)目標(biāo)努力，總覺得自己嘛：比上不足，比下有余。通過學(xué)習(xí)，我又振作起來，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)。對(duì)自己提出了更高的要求。終身學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展變化的需要。社會(huì)發(fā)展已證明，現(xiàn)代化的社會(huì)將是信息社會(huì)，是科學(xué)知識(shí)不斷發(fā)展、不斷擴(kuò)大、不斷更新的社會(huì)。教師自身除搞好專業(yè)教學(xué)外，還要積極參加業(yè)余進(jìn)修深造，從而在理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力。教師只有擁有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備和精深的專業(yè)技能，課堂教學(xué)過程中才能旁征博引，游刃有余，變傳統(tǒng)教育的重教、重知、重灌為素質(zhì)教育的重學(xué)、重思、重樂，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。
總之，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，是一種強(qiáng)有力的教育因素；良好的師德，是教書育人的一種動(dòng)力；不懈的鉆研，是通達(dá)專業(yè)精神的唯一途徑啊！我要努力加強(qiáng)素質(zhì)學(xué)習(xí)，努力加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力把教學(xué)工作做得更好，成為我的學(xué)生心目中的“好老師”!再努力把自己打造成良師，更好完成“傳道授業(yè)解惑”這一偉大而艱巨的任務(wù)，托起明天的太陽！
教師的自查報(bào)告 篇12
我校在加強(qiáng)教育教學(xué)工作中，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為中心，不斷充實(shí)、完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)校管理逐步走向法制化、科學(xué)化。根據(jù)縣教科體局安排，我們進(jìn)行了全面的自查評(píng)估，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
�。ㄒ唬�、基本情況
學(xué)�，F(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，教職工57人，其中高級(jí)教師8人，中級(jí)教師13人；共有272名學(xué)生，學(xué)校占地面積42688平方米，建筑面積11139平方米，生均占地面積156.9平方米，生均建筑面積40.9平方米。學(xué)校建有圖書館、閱覽室、生物實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室，生物儀器室、化學(xué)儀器室、物理儀器室、多媒體教學(xué)室、美術(shù)室、音樂教室、科技室、勞技室、舞蹈室、電子琴室、勞動(dòng)器材室、衛(wèi)生室、微機(jī)教室（140臺(tái)）、電子書包教室、體育器材室等20個(gè)專用功能教室，在教育教學(xué)工作中很好地發(fā)揮了作用。
�。ǘ�、隊(duì)伍管理與建設(shè)情況
1、依法執(zhí)行校長(zhǎng)和教師管理體制。學(xué)校依法落實(shí)縣級(jí)以上教育行政部門對(duì)中小學(xué)教師的管理職責(zé)，嚴(yán)格履行縣人事部門對(duì)校長(zhǎng)、教師的管理規(guī)定。學(xué)校校長(zhǎng)由教育行政部門提名、縣組織部組織考察、考核，按干部管理權(quán)限任用；教師則按照教育主管部門的有關(guān)規(guī)定，依法履行中小學(xué)教師調(diào)配交流和考核等管理職能的要求擇優(yōu)錄用，并報(bào)縣人事部門審核批準(zhǔn)。學(xué)校還積極鼓勵(lì)、支持教師參加新課程培訓(xùn)、法制培訓(xùn)，不斷提高校長(zhǎng)理論水平和管理能力。實(shí)行校長(zhǎng)任期制，明確任期內(nèi)的目標(biāo)責(zé)任，加強(qiáng)履職考核，把考核結(jié)果作為校長(zhǎng)續(xù)聘的重要依據(jù)。
2、嚴(yán)格教職工編制管理。
我校嚴(yán)格按照縣編辦對(duì)我校教職工編制核定的人數(shù)安排崗位，并按要求及時(shí)將我校長(zhǎng)期在編不在崗人員或未經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)調(diào)動(dòng)自行離崗人員報(bào)送縣教育人事部門及時(shí)處理。
3、全面實(shí)施教師資格制度。
學(xué)校對(duì)師范類畢業(yè)生和原校教師，嚴(yán)格要求具備相應(yīng)教師資格、學(xué)歷。全面實(shí)施教師資格制度，嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真做好教師資格認(rèn)定工作，對(duì)不具備相應(yīng)教師資格的教師予以調(diào)離原工作崗位，并按所具有教師資格科學(xué)、合理的安排工作崗位。目前我校高級(jí)中學(xué)教師資格15人，初級(jí)中學(xué)教師資格36人。
4、改革完善教職工考核評(píng)價(jià)制度。
我校制定了《宜君縣第二中學(xué)教職工工作量化考核細(xì)則》，按《細(xì)則》對(duì)教師進(jìn)行發(fā)展性評(píng)價(jià)，對(duì)教師職業(yè)道德、教師專業(yè)發(fā)展水平、教學(xué)行為和教學(xué)效果等指標(biāo)進(jìn)行綜合考評(píng)，并將結(jié)果作為教師聘任、解聘、辭退以及職務(wù)評(píng)聘、工資晉升和獎(jiǎng)勵(lì)的主要依據(jù)。如果嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德、嚴(yán)重失職或?yàn)^職，則堅(jiān)決調(diào)出我校教師隊(duì)伍。通過《細(xì)則》的實(shí)施，不斷提高了我校教師思想素質(zhì)、專業(yè)水平和專業(yè)素養(yǎng)，教職工主動(dòng)性和創(chuàng)造性得到充分的發(fā)揮，“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新進(jìn)取”的工作層面不斷提升。
5、實(shí)施教師校本培訓(xùn)提高工程。
全面開展校本培訓(xùn)，用新的思想、新的理論、新的知識(shí)、新的技術(shù)武裝教師，促使全體教師更新觀念，更新知識(shí)能力結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，提高實(shí)施素質(zhì)教育能力，提高自身發(fā)展能力，努力建設(shè)一支可持續(xù)發(fā)展的具有創(chuàng)新精神時(shí)代特征的高質(zhì)量的教師隊(duì)伍。建立繼續(xù)教育與教師考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)聘相結(jié)合的制度，把教師參加繼續(xù)教育作為評(píng)聘、晉升職務(wù)的必備條件。以學(xué)科建設(shè)為龍頭，鼓勵(lì)支持廣大教師多渠道提高學(xué)歷層次及專業(yè)能力，學(xué)歷提高培訓(xùn)主要面向?qū)W歷不達(dá)標(biāo)的教師和滿足本科學(xué)歷教師的后續(xù)提高需要。通過學(xué)歷進(jìn)修，使教師獲得與學(xué)科教學(xué)要求相適應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)理論，進(jìn)一步拓寬和更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)水平和技能。目前全校專科學(xué)歷教師19人，本科學(xué)歷教師48人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100％。我們還組織教師到教育先進(jìn)地區(qū)參觀學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)通過現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩、指導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng)、互動(dòng)交流等學(xué)習(xí)形式，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。
6、實(shí)施名師、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)、互助工程。
學(xué)校以人的發(fā)展為中心，開展名師、學(xué)科帶頭人選拔工作，分期分批組織骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師參加省、縣教育行政部門組織的專項(xiàng)培訓(xùn)、研修，明確培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)考核，發(fā)揮培訓(xùn)對(duì)象在推進(jìn)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革中的專業(yè)引領(lǐng)及輻射帶動(dòng)作用。通過“結(jié)對(duì)子”形式，老新教師進(jìn)行配對(duì)指導(dǎo)幫助。課題組活動(dòng)，先確定具體的教研課題，指定主持人，制定計(jì)劃，學(xué)校派出學(xué)科帶頭人跟蹤指導(dǎo)。
我們以教師隊(duì)伍建設(shè)為本，以人的發(fā)展為中心，不斷強(qiáng)化隊(duì)伍的理論學(xué)習(xí)，提高教師隊(duì)伍的人文素質(zhì)和文化素養(yǎng)，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，然而，由于大背景的影響和大機(jī)制的局限，我們自身的不足和缺陷還有待于我們的不懈努力。百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本，我們將繼續(xù)把隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校管理“重中之中”的工作來抓，不斷探索與努力實(shí)踐團(tuán)隊(duì)工作的新建構(gòu)，為把我校辦成一流名校而奮斗！
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