- 相關(guān)推薦
教科室工作述職報(bào)告（通用16篇）
在我們無(wú)暇顧及時(shí)間時(shí)，時(shí)間早已匆匆流逝，你梳理過(guò)這段時(shí)間的工作嗎？制定一份述職報(bào)告吧。那么寫(xiě)述職報(bào)告需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的教科室工作述職報(bào)告，歡迎大家分享。
教科室工作述職報(bào)告 1
我擔(dān)任學(xué)校教科室主任已經(jīng)兩年。在這兩年的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)支持下，老師們的支持下，我漸漸適應(yīng)了新的工作要求，并逐步認(rèn)識(shí)到，教育科研是學(xué)校的重要工作，要干好這項(xiàng)工作，必須付出努力，我是這樣想的，也是這樣做的。20xx——20xx學(xué)年度，本人擔(dān)任學(xué)�？蒲惺抑魅�，高三一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，并協(xié)助賀校長(zhǎng)組織學(xué)校圖書(shū)、電教裝備工作，一年來(lái)我本著對(duì)工作的熱愛(ài)，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學(xué)校中層干部，盡力成為校長(zhǎng)的好幫手，為教師起到橋梁紐帶作用。工作做到盡早思考，盡早安排，細(xì)致實(shí)施�，F(xiàn)把一學(xué)年來(lái)本人的崗位任職情況的向大家作簡(jiǎn)單的匯報(bào)，請(qǐng)各位批評(píng)指正。
一、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃和本室工作計(jì)劃，堅(jiān)定不移地貫徹上級(jí)教育教研精神，以高考為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策。立足我校實(shí)際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。
二、積極履行教育教學(xué)管理職責(zé)，和教務(wù)處密切合作，每學(xué)期完成兩次教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)反饋。及時(shí)聽(tīng)評(píng)青年教師的上課情況的，每學(xué)期按照要求完成聽(tīng)課任務(wù)，了解我校教師的教學(xué)情況的。組織并指導(dǎo)各教研組開(kāi)展工作，落實(shí)了組長(zhǎng)工作職責(zé)及具體工作內(nèi)容并全程跟蹤督促實(shí)施，保證了教研組工作的有效開(kāi)展。
三、深入推進(jìn)了以整體備課為主題的“教研活動(dòng)日”活動(dòng)，組織并堅(jiān)持教研組和備課組整體備課。注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實(shí)效，做到了活動(dòng)事先有籌劃，有準(zhǔn)備，有書(shū)面安排表；活動(dòng)中有考勤記錄，有活動(dòng)過(guò)程記載，有活動(dòng)結(jié)果反饋等。每次活動(dòng)每個(gè)老師都動(dòng)手收.材料在會(huì)上交流，有學(xué)術(shù)性。
四、確定了以“優(yōu)化課堂，提高課效”為主題的課堂教學(xué)研究目標(biāo)，積極穩(wěn)妥地開(kāi)展了匯報(bào)、交流課、優(yōu)質(zhì)課比賽以及各科教學(xué)觀(guān)摩課活動(dòng)，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材，改進(jìn)教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)的良好局面。教師的聽(tīng)課行為也變成了一種自覺(jué)和渴望。查閱教師的聽(tīng)課記錄，便不難看出，老師們的聽(tīng)課次數(shù)增多了，評(píng)課能力增強(qiáng)了，同時(shí)通過(guò)組織兩次青年優(yōu)質(zhì)課大賽，有計(jì)劃有組織地鍛煉大批教師，使他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)快速成長(zhǎng)起來(lái)，勇挑我校教學(xué)重?fù)?dān)，為我校中高考連年取得好成績(jī)打下了一定的基礎(chǔ)。
五、加強(qiáng)課題引領(lǐng)，明確科研的�；貧w課堂、關(guān)注課堂是學(xué)�？蒲械幕驹瓌t，也是我努力盡職的指導(dǎo)思想。我校的課題研究主要立足于學(xué)校實(shí)際條件、立足于高考備考的實(shí)際要求，以解決實(shí)際問(wèn)題、提高課效為目標(biāo)，以校本課題為主，走個(gè)人創(chuàng)新與整體協(xié)作相結(jié)合的道路。
六、開(kāi)展形式多樣的師生活的動(dòng)，營(yíng)造科研氛圍。
�。ㄒ唬┙處熁顒�(dòng)
1、教科研專(zhuān)題學(xué)習(xí)。
2、教研、備課組長(zhǎng)培訓(xùn)。
3、專(zhuān)家講座(高主任)
4、骨干教師培訓(xùn)
5、外出及校際教研
6、優(yōu)質(zhì)課比賽
7、四優(yōu)評(píng)比
8、進(jìn)行了網(wǎng)上教研。
�。ǘ⿲W(xué)生活的動(dòng)
1、參與組織了“我讀書(shū)，我快樂(lè)”征文及演講比賽比賽，并指導(dǎo)學(xué)生在縣里獲獎(jiǎng)。
2、組織高一高二學(xué)生參加省級(jí)書(shū)法比賽。
3、組織了學(xué)生參加第四屆全國(guó)中學(xué)生作文大賽，有60多名學(xué)生獲獎(jiǎng)。
4、上交了中小學(xué)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)作品。
5、各教研組組織了豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
6、組織學(xué)生文學(xué)社活動(dòng)并每學(xué)期編輯出版一期�？�。
以上是我這一年所做的`工作，在以后的工作中，我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，爭(zhēng)取切實(shí)有效的措施，強(qiáng)化教科研一體化意識(shí)，為教師開(kāi)展教科研活動(dòng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)驗(yàn)，努力更新教育觀(guān)念，使科研帶動(dòng)教研，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：為學(xué)校、教師發(fā)展服務(wù)是教科室工作的宗旨，推廣科研成果是教科室的工作職責(zé)。在此，謝謝大家的.和支持。希望我們能在以后的工作中不斷努力，相信我們能在真誠(chéng)的互動(dòng)中不斷進(jìn)步，共同開(kāi)創(chuàng)我校教科研工作的新局面。謝謝大家。
教科室工作述職報(bào)告 2
本人是xxx，20xx年畢業(yè)于懷化師專(zhuān)，6年來(lái)任xx初中語(yǔ)文教學(xué)工作及班主任工作，20xx年x月任xx初中教科室主任，工作中，本人恪盡職守，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，不斷地鍛煉自己，改變自己，提高自己和創(chuàng)新自己。本學(xué)期接任教科室主任，獨(dú)當(dāng)一面從事這項(xiàng)工做管理，我思緒萬(wàn)千，因?yàn)檫@項(xiàng)工作要增加老師們工作量，侵占老師們的休息時(shí)間，我顧慮重重，被感壓力，這不足半年的時(shí)間，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在老師們的積極配合下，我逐漸適應(yīng)了新的工做要求，并逐步認(rèn)識(shí)到教研工作是學(xué)校的重要工作，并且也努力做好這項(xiàng)工作，半年里，成績(jī)談不上，只能和大家共同探討一、二、三。
一、以課堂教學(xué)為中心，大膽推進(jìn)教學(xué)改革
隨著課程改革不斷深入，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教研計(jì)劃，教研工作走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生。如期一周的課堂教學(xué)竟賽活動(dòng)，十位教師所上的十節(jié)課，可以說(shuō)質(zhì)量都非常高，他們都采用各自新的教學(xué)方法，教學(xué)手段，教學(xué)模式，并以教研組為單位，號(hào)召其他教師參與到聽(tīng)課，評(píng)課活動(dòng)中，達(dá)到本次活動(dòng)的目的。特別是語(yǔ)文教研組推薦了田水英老師的.《鄉(xiāng)愁》這堂課參加了全縣的優(yōu)質(zhì)課竟賽活動(dòng)，取得全縣二等獎(jiǎng)。尚曉艷老師的這堂優(yōu)質(zhì)課，上得活潑生動(dòng)，學(xué)生真正成了課堂的主人，得到大家一致好評(píng)。這次活動(dòng)中，我感受頗多，老師們樂(lè)意出謀劃策，住動(dòng)探究，大膽嘗試，有思想，有觀(guān)點(diǎn)，更為可貴的是他們對(duì)學(xué)術(shù)襟懷坦蕩的態(tài)度，對(duì)別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真城地指出，對(duì)別人提出的不同意見(jiàn)和建議也樂(lè)意接受，在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中，教研活動(dòng)的實(shí)效性也逐步提高。
二、以校本研修為基石，大膽推進(jìn)課堂改革
隨著課改的不斷深入，對(duì)教師的素養(yǎng)提出更高的要求，本學(xué)期根據(jù)上級(jí)指示精神，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在教師們的支持下，逐步摸索出一套具有我校特色校本研修模式。學(xué)校制定出校本研修計(jì)劃，校本研修方案，課題研修理論學(xué)習(xí)，教學(xué)問(wèn)題庫(kù)等資料。各教研組及每個(gè)教師都有各自校本研修計(jì)劃，理論學(xué)習(xí)筆記，課題研修等內(nèi)容。在不斷提高教師自身能力。
半年來(lái)，我深受感悟，那就是苦，作為分管教研工作的負(fù)責(zé)人，既要帶好一個(gè)班，又要做好自己分管的工作，還要協(xié)助學(xué)校開(kāi)展其它工作。有時(shí)真是疲于應(yīng)付，甚至力不從心，所以調(diào)好自己心態(tài)，用一種更積極的心里投入到工作中去。是十分必要的，我的辦法就是，換一種心態(tài)去思考，換一種心態(tài)去面對(duì)，工作中服務(wù)他人，工作中完善自己。
憶過(guò)去，我豪情滿(mǎn)懷，展望未來(lái)，我任重道遠(yuǎn)。感謝全體教師對(duì)我工作的支持，也希望老師們批評(píng)指正。我一定再接再歷，把工作做的更好。
教科室工作述職報(bào)告 3
20xx年度，我除了任職教科室副主任，主持學(xué)校教科研工作外，還擔(dān)任七三班班主任并兼兩個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我本著對(duì)工作的熱愛(ài)，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學(xué)校中層干部，為教師起到橋梁紐帶作用，工作做到盡早思考，盡早安排，細(xì)致實(shí)施�，F(xiàn)把本年度的崗位任職情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，請(qǐng)批評(píng)指正。
一、完善科研制度，營(yíng)造科研氛圍。
制度建設(shè)是學(xué)校教科研工作的重要內(nèi)容，也是教育現(xiàn)代化的基本要求。本年度，教科室完善制定了一系列教育科研制度，營(yíng)造了濃厚的科研氛圍。在制定教科研制度時(shí)，我們聽(tīng)取了一線(xiàn)教師的意見(jiàn)，本著減輕教師負(fù)擔(dān)，提高工作效率的原則，既使教師能腳踏實(shí)地的參與教科研工作，又能促進(jìn)學(xué)校教科研工作的提升，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，使學(xué)校教科研工作少了一些形式主義的東西，多了一點(diǎn)實(shí)用性的措施。
二、加強(qiáng)“個(gè)人課題”研究，規(guī)范各級(jí)課題過(guò)程管理。
本學(xué)期在抓好課題常規(guī)管理工作的同時(shí)，做好了個(gè)人課題的研究，今年下半學(xué)期組織教師申報(bào)長(zhǎng)溝中學(xué)“個(gè)人課題”教科研課題，共有十多位教師根據(jù)學(xué)科教學(xué)的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題申報(bào)個(gè)人課題。教科室對(duì)所申報(bào)的課題進(jìn)行分層處理，優(yōu)秀課題科研室精心指導(dǎo)、修改后推薦為區(qū)級(jí)課題。有的課題適合集體研究，建議作為教研組專(zhuān)題進(jìn)行研究，其余課題為校級(jí)課題。今年是區(qū)級(jí)優(yōu)秀個(gè)人課題成果評(píng)選年，我校有三項(xiàng)個(gè)人課題獲一等獎(jiǎng)。
在課題研究過(guò)程中，我校實(shí)行學(xué)校教科室統(tǒng)一管理，按時(shí)督促各級(jí)課題完成研究任務(wù)并上交課題過(guò)程材料，使各級(jí)課題的研究工作得到了規(guī)范，提高了研究效率。
三、積極推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)，構(gòu)建高效課堂。
在積極全面推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，我們重點(diǎn)進(jìn)行了高效課堂的構(gòu)建，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂是以生命活動(dòng)為本質(zhì)的，以生命活動(dòng)為本質(zhì)就是要求師生“從生命的高度用動(dòng)態(tài)生成的觀(guān)點(diǎn)看待課堂教學(xué)”，“讓課堂煥發(fā)出生命的活力”，傳統(tǒng)的中學(xué)課堂教學(xué)已不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，為了更好地落實(shí)素質(zhì)教育精神，進(jìn)一步深化課程改革，最大限度地提高課堂教學(xué)的效益，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，我校在全面實(shí)踐推行任城區(qū)教體局倡導(dǎo)的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，開(kāi)拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新。
我們按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的改革目標(biāo)，進(jìn)一步深入開(kāi)展了課堂教學(xué)改革，初步純化確立了“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、展示提升”為主要特征的課堂教學(xué)模式。在模式中，我們還積極開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)評(píng)價(jià)機(jī)制的引入，每周評(píng)選周優(yōu)秀組，每月評(píng)選月優(yōu)秀組，同時(shí)我們還積極穩(wěn)妥地開(kāi)展了匯報(bào)、交流課、優(yōu)質(zhì)課比賽以及各科教學(xué)觀(guān)摩課活動(dòng)，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材，改進(jìn)教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)的良好局面，與鄒城市北宿中學(xué)建立友好學(xué)校，通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)工作，老師們的講課能力增強(qiáng)了，學(xué)生們也樂(lè)學(xué)了，成績(jī)也提高了。
四、注重反思養(yǎng)成，推廣科研成果。
推廣科研成果是教科室的工作職責(zé)。我本著服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)的要求，及時(shí)把區(qū)級(jí)以上有關(guān)征文、論文競(jìng)賽等信息傳達(dá)到每個(gè)教師。我統(tǒng)計(jì)了一下，今年我校教師參加區(qū)級(jí)及以上各類(lèi)教科研評(píng)比，每一次都有所收獲，獲獎(jiǎng)比例占選送文章的.80％以上。為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，開(kāi)展了一些活動(dòng)：校專(zhuān)題論文評(píng)比交流、“十年我們一起走過(guò)”新基礎(chǔ)教育征文活動(dòng)、首屆長(zhǎng)溝中學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)等，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)。近年來(lái)，我校教師對(duì)教科研的重視、參與教科研的熱情、參加論文、案例評(píng)比獲獎(jiǎng)的數(shù)量、質(zhì)量呈逐年上升趨勢(shì)，這都是對(duì)我工作的支持。
五、擺好心態(tài)，甘當(dāng)綠葉。
當(dāng)我還是普通教師的時(shí)候，我認(rèn)為教科室主任的工作就是坐在辦公室里看看文章，把評(píng)比的信息傳遞給教師們，把文章上交區(qū)教研所就可以了，工作比較輕松。直到自己從事教科研主任的工作后，才發(fā)現(xiàn)那只是學(xué)校教科研工作的一小部分，才感到肩上擔(dān)子的分量。且不說(shuō)常常為了沒(méi)有完成的工作而徹夜難眠，也不說(shuō)為教師修改文章直到江郎才盡，單是心理壓力就比較重，但在工作中我盡量做到三個(gè)“決不”：工作上能做減法的，我決不做加法；對(duì)教師有利的機(jī)會(huì)，決不放過(guò)；能夠?yàn)榻處熖峁⿴椭�，決不退縮。雖然有時(shí)得不到教師的理解，但我無(wú)怨無(wú)悔。
教科研的工作瑣碎而繁雜，有時(shí)為了設(shè)計(jì)一個(gè)課題實(shí)施方案需要翻閱大量的文獻(xiàn)資料，進(jìn)行多方面大的調(diào)查分析，沒(méi)有兩個(gè)星期的辛苦勞作根本就完成不了。作為科研主任，除了自己執(zhí)教的學(xué)科以外，還得掌握學(xué)校管理、其它各門(mén)學(xué)科的知識(shí)，對(duì)個(gè)人要求比較高，為了不斷地提升自己的素養(yǎng)，必須不斷充電，不斷學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我參加區(qū)科研培訓(xùn)，聆聽(tīng)教育專(zhuān)家對(duì)國(guó)際教育形勢(shì)的分析，了解教科研的熱點(diǎn)問(wèn)題，雖然要付出大量的時(shí)間和精力，但是，感覺(jué)收獲頗豐。
六、做好學(xué)科教學(xué)工作
作為一名初中數(shù)學(xué)教師，除了上好每周十節(jié)課之外，面對(duì)新形勢(shì)、新要求、新觀(guān)念，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，及時(shí)更新教育理念。兩次去金鄉(xiāng)參加科研主任培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，多次聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，積極參加校本培訓(xùn)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)。在這種思想的指引下，我努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。我積極研究教材教法，落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)本班學(xué)生具體情況既備教案又備學(xué)案，課堂上運(yùn)用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情景，努力把課上得生動(dòng)有趣。在教學(xué)中我能“活”字當(dāng)先，不拘一格，所以受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和歡迎。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，“一切為教學(xué)服務(wù)”是教科室的工作宗旨，教科研活動(dòng)必須無(wú)條件地為學(xué)校的中心工作服務(wù)。但我肯定在某些方面還有不足之處，在此，希望能得到大家的理解和支持。水尚無(wú)波，相蕩乃生漣漪，石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光。在以后的工作中，我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，采取切實(shí)有效的措施，強(qiáng)化教科研一體化意識(shí)，為教師開(kāi)展教科研活動(dòng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)驗(yàn)，努力更新教育觀(guān)念，使科研帶動(dòng)教研，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。
教科室工作述職報(bào)告 4
本學(xué)期我繼續(xù)在教科室兼職。輔助主任及各位副主任安排的工作。在教科室兼職的工作中，我感受到了每一位主任及同事的人格魅力及工作熱情，我在思想上能?chē)?yán)于律己，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，積極完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召。
一、常規(guī)性工作
本學(xué)期我負(fù)責(zé)檢查一、二、六年級(jí)的晨誦、學(xué)堂、閱讀展示一級(jí)一二年級(jí)書(shū)法檢查。檢查語(yǔ)文研課，聽(tīng)課，評(píng)課日常教研活動(dòng)，語(yǔ)文各項(xiàng)教研材料收交整理分類(lèi)，檢查教師每周粉筆字書(shū)寫(xiě)，在周五把本年級(jí)的特色課反饋匯總，在在以上的各項(xiàng)檢查里有特殊情況及時(shí)做好等級(jí)說(shuō)明。
二、協(xié)助各位主任安排的一些隨機(jī)的任務(wù)
如信息技術(shù)融合課服務(wù)性工作，共同體活動(dòng)，檢查學(xué)生日記，書(shū)法作業(yè)書(shū)寫(xiě)情況，學(xué)生獎(jiǎng)狀蓋章，布置學(xué)生書(shū)法展板，部分師生活動(dòng)材料整理，上級(jí)臨時(shí)性檢查檔案的.整理，語(yǔ)文教師各項(xiàng)研課講課分?jǐn)?shù)的匯總和整理等等。
教科室的工作臨時(shí)性事務(wù)比較多，也有些繁雜，在工作中我始終把領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，提前著手，及時(shí)完成，但也會(huì)出現(xiàn)推諉懈怠的現(xiàn)象，我的文字匱乏，在制作每篇寫(xiě)通訊報(bào)道這一塊容易有抵抗消極情緒，這一塊的工作今年也要特別感謝杜海燕老師。我們就是學(xué)校的一塊磚，哪里需往哪里搬，我就比如教科室的一塊小磚，哪里需要哪里鉆，教科室都是我的長(zhǎng)輩也是我的老師，我也能感受到每一位主任及同事的人格魅力及工作熱情。我也愿意為教科室這個(gè)大團(tuán)對(duì)貢獻(xiàn)自己微薄之力。
以上是我本學(xué)期期末總結(jié)，有不到之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。
教科室工作述職報(bào)告 5
20xx年9月，我由川青初中調(diào)至臨澤初中工作，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對(duì)我的信任，聘任我擔(dān)任學(xué)校教科室副主任一職。一年來(lái)，在各位的支持和幫助下，我漸漸適應(yīng)了新的工作環(huán)境�，F(xiàn)就本學(xué)年的崗位任職情況向大家作述職匯報(bào)，請(qǐng)各位批評(píng)指正。
一、明確崗位職責(zé)，抓實(shí)校本教研
學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)教科研，教科研是學(xué)校的重要工作，要干好這項(xiàng)工作，必須付出努力，我是這樣想的，也是這樣做的。
本學(xué)年中，我們教科室正常開(kāi)展每周一次的教研活動(dòng)，加強(qiáng)考勤記載，注重活動(dòng)實(shí)效。配合鎮(zhèn)教育中心校，開(kāi)展了“教學(xué)片段比賽”，掀起了濃厚的教研之風(fēng)。各學(xué)科教師都能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同鉆研教材和大綱，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成了良好的'教科研氛圍。教師們的教學(xué)技藝在教研中不斷提高，并取得了優(yōu)秀的成績(jī)。在上學(xué)期全市青年教師優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)中，我校取得了歷史以來(lái)最好的成績(jī)，萬(wàn)海濤老師獲得市一等獎(jiǎng)，胡啟梅、張艷老師獲得市二等獎(jiǎng)，楊志祥老師獲得市三等獎(jiǎng)。
鼓勵(lì)老師及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)論文，是我們教科室的一項(xiàng)重要工作。我們將各種論文評(píng)選通知張貼在學(xué)校櫥窗內(nèi)，并且通過(guò)“校訊通”平臺(tái)及時(shí)通知各位老師。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)校有多篇論文發(fā)表在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物上，有幾十篇論文在各級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。本學(xué)期，組織教師參加高郵市第二十次論文評(píng)選，全校共有二十五篇論文參評(píng)。
我們通過(guò)《教科研簡(jiǎn)報(bào)》積極宣傳我校的教科研動(dòng)態(tài)，本學(xué)年共出了十期《教科研簡(jiǎn)報(bào)》。同時(shí)，萬(wàn)海濤、楊金華等老師也通過(guò)《高郵教育》電子周刊大力宣傳我校的教科研成果。
另外，我們教科室還配合其他科室舉辦了青年教師沙龍、班主任沙龍、“做幸福教師”等活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)了我校教科研工作的開(kāi)展，提高了我校的知名度。20xx年3月，我校被高郵市教育局評(píng)為“教育科研工作考評(píng)先進(jìn)單位”。
二、聯(lián)系物理學(xué)科，抓好物理教學(xué)
本學(xué)年，根據(jù)學(xué)校的安排，我負(fù)責(zé)聯(lián)系物理學(xué)科。作為九年級(jí)物理備課組長(zhǎng)，我能協(xié)同本組成員，開(kāi)展集體備課，認(rèn)真編制導(dǎo)學(xué)案，積極開(kāi)展同組之間的聽(tīng)課活動(dòng)。在全體物理老師的共同努力之下，我校的物理教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有了明顯的提升。同時(shí)，我能注重加強(qiáng)自身的物理教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課，不斷總結(jié)反思，與同組成員結(jié)對(duì)互助，共同提升。
三、加強(qiáng)班級(jí)管理，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
上學(xué)期，由于薛校長(zhǎng)工作調(diào)動(dòng)，我接任了九（6）班班主任工作。在工作中，我能虛心向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，每天堅(jiān)持6點(diǎn)半之前到校，晚自習(xí)上之后離校，抓好班級(jí)常規(guī)管理，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。在今年的中考中，我們九（6）班錄取郵中6人、一中3人，這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)各位任課老師的辛勤勞動(dòng)，在此，我向九（6）班的各位任課老師表示衷心的感謝。
四、存在問(wèn)題與不足
1、學(xué)校課題研究有待突破。
2、過(guò)程管理不夠細(xì)致。
3、自身的教科研能力有待進(jìn)一步提高。
一年來(lái)，我收獲了許多，關(guān)心和幫助，理解和支持。借此述職機(jī)會(huì)，我向在座的各位送上我最誠(chéng)摯的感謝。在今后的工作中，我將認(rèn)真總結(jié)反思，立足本職崗位，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，與各位老師共同開(kāi)創(chuàng)我校教科研工作的新局面。
謝謝大家!
教科室工作述職報(bào)告 6
回首過(guò)去的一學(xué)年，在上級(jí)教育行政主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)、支持和指導(dǎo)，得益于各位老師、各位后勤職工的極力理解與配合，較圓滿(mǎn)的完成了20xx-20xx學(xué)年度工作。現(xiàn)就本人一年的崗位履職情況向大家作簡(jiǎn)單的匯報(bào)，請(qǐng)各位批評(píng)指正。
一、個(gè)人基本素質(zhì)修為
作為學(xué)校管理隊(duì)伍的一員，積極維護(hù)學(xué)校行政的集體意志，堅(jiān)決貫徹統(tǒng)一研究的決定，擺正位置，主動(dòng)配合個(gè)部門(mén)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)；真誠(chéng)團(tuán)結(jié)同志、誠(chéng)信待人；堅(jiān)持自我“任務(wù)型”驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)，以期提高自己“學(xué)習(xí)、研究、管理和教學(xué)”四個(gè)方面的能力。
二、主要工作回顧：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)教研工作：
1、制度建立科學(xué)完善
根據(jù)縣教育局對(duì)教研工作的指導(dǎo)精神，結(jié)合本校實(shí)際，由教科室起草，通過(guò)學(xué)校擴(kuò)大行政會(huì)議，逐步制定和完善了有關(guān)教學(xué)教研、師培師訓(xùn)管理制度，使得各項(xiàng)工作穩(wěn)步有序的推進(jìn)。
2、常規(guī)教研扎實(shí)有效。
本著從提高效率、促進(jìn)改革、增加內(nèi)涵的高度，積極進(jìn)行實(shí)踐與探索。
�、俑鲗W(xué)科組教研活動(dòng)：固定教研時(shí)間、明確教研內(nèi)容、行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)、細(xì)化活動(dòng)過(guò)程、考核結(jié)果到位；
�、趯�(duì)每次教研組活動(dòng)內(nèi)容及形式，推行活動(dòng)前的預(yù)報(bào)與審定，強(qiáng)化活動(dòng)過(guò)程督查；
�、鄹叨戎匾暩骷�(jí)各類(lèi)學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，認(rèn)真督導(dǎo)，決不敷衍；校級(jí)示范課、觀(guān)摩課和研究課實(shí)行預(yù)審制，強(qiáng)化其“備、上、評(píng)”的過(guò)程督導(dǎo)，讓其真正起到引領(lǐng)示范作用，具備研修和仿效的價(jià)值；
3、教育科研區(qū)域?yàn)橄?/p>
我校20xx年被授予“儀隴縣校本教研示范�！保信f績(jī)，努力探索，近一年來(lái)取得了如下成績(jī)：
1、學(xué)科有效課堂教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)。獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)1人（代穎）；縣級(jí)一等獎(jiǎng)2人（李小紅、何麗瓊）；區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)2人。
2、教科研論文發(fā)表獲獎(jiǎng)。省級(jí)以上刊物公開(kāi)發(fā)表3篇；獲市級(jí)一獎(jiǎng)1篇、市級(jí)二等獎(jiǎng)2篇，市級(jí)三等獎(jiǎng)2篇；縣級(jí)一等獎(jiǎng)6篇、縣級(jí)二等獎(jiǎng)9篇，縣級(jí)三等獎(jiǎng)4篇.
3、多媒體課件、教具制作獲獎(jiǎng)。多媒體課件開(kāi)發(fā)，市級(jí)一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)和三等獎(jiǎng)2個(gè)、縣級(jí)一等獎(jiǎng)6個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)。
4、科研課題。本學(xué)年，結(jié)題課題三個(gè)，其中《農(nóng)村初中歷史課堂教學(xué)資源利用研究》、《農(nóng)村初中語(yǔ)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性提問(wèn)研究》和《思想品德課學(xué)習(xí)興趣及習(xí)慣培養(yǎng)研究》分別獲得縣教育科研成果三、二、一等獎(jiǎng)；
�。ǘ�、師培師訓(xùn)形式多樣
教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵：教師隊(duì)伍是學(xué)校教育質(zhì)量有所保證的重要環(huán)節(jié)，就今天這樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)下，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)可度，與學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是密切相關(guān)。在本學(xué)年中，我們堅(jiān)持一貫的沿例，也拓展了思路。
1、職業(yè)技能培訓(xùn)全員化
一年來(lái)，按上級(jí)文件統(tǒng)一要求，足額組織教職工參加市、縣職業(yè)技能教育培訓(xùn)和“三新一德”自學(xué)考試，共計(jì)65（47+18）人次。
2、外派學(xué)習(xí)
�、倏h級(jí)以上“觀(guān)摩研討活動(dòng)”
先后派出教師參加國(guó)家、省、市、縣組織的各類(lèi)教教育教學(xué)研討活動(dòng)135人次。
②西部教師“國(guó)培計(jì)劃”
學(xué)校根據(jù)科學(xué)教師培養(yǎng)需要，指定參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)3人次、歷時(shí)1個(gè)月的面陪1人次（吳敏）
③“名校跟崗”
采取“走出去、名校跟崗”的.辦法，一年來(lái)輪流派出“語(yǔ)數(shù)外、理化生、政史”等學(xué)科18名骨干教師到成都、綦江、南充名校跟崗學(xué)習(xí)一周，就學(xué)校的辦學(xué)思想與辦學(xué)模式、品牌輸出與集團(tuán)化辦學(xué)、核心競(jìng)爭(zhēng)力與老百姓需求、有效教學(xué)與德育創(chuàng)新、校園文化與精細(xì)化管理等方面進(jìn)行全方位的考察學(xué)習(xí)，搜集、提煉學(xué)校相關(guān)的辦學(xué)思想和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獲取教育教學(xué)改革的諸多信息。
④南充市骨干教師培訓(xùn)：
遴選申報(bào)市級(jí)骨干教師7人：周智張建中潘遠(yuǎn)輝陳善輝謝義龍、陳光琳楊大青，并于本月6月17-30日分三批次參加了第一輪培訓(xùn)。
3、校本“專(zhuān)題培訓(xùn)”
圍繞課改、進(jìn)行三輪培訓(xùn)、已經(jīng)開(kāi)展兩次，本期末將舉行第三次培訓(xùn)，意在為我校課改的全面推行作一些觀(guān)念和可操作性層面上的基礎(chǔ)培訓(xùn)。審定編輯刊發(fā)：課改電子文集2輯、文本專(zhuān)輯2冊(cè)。
（三）、完成臨時(shí)工作按時(shí)按質(zhì)
1、核實(shí)、考評(píng)和兌現(xiàn)兩基迎國(guó)檢工作工作人員、臨時(shí)性加班人員補(bǔ)貼、教研組長(zhǎng)津貼，教研經(jīng)費(fèi)和教科研成果獎(jiǎng)；
2、與教導(dǎo)處一道，規(guī)劃組織完成了20xx級(jí)初三體、實(shí)技能的校本集訓(xùn)和升學(xué)測(cè)評(píng)工作；
3、與教導(dǎo)處一道，成功舉辦了“立山片區(qū)課改推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”；
4、完成“四川省第二屆中小學(xué)生讀書(shū)征文評(píng)選申報(bào)”工作；
5、完成“儀隴縣現(xiàn)代教育技術(shù)論文和多媒體課件制作”參賽作品的選送；
6、指導(dǎo)完成近三千冊(cè)新圖書(shū)的分類(lèi)編碼、上架工作；
7、完成八年級(jí)信息技術(shù)結(jié)業(yè)考試工作。
8、審定了第一輪課改學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案；參與了八年級(jí)物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)。
三、明確不足整改提高
1、積極推薦教師教研科研成果，上報(bào)上刊發(fā)表，并予以推廣應(yīng)用；
2、積極籌備市級(jí)以上科研課題立項(xiàng)工作；
3、結(jié)合縣文件精神，積極促進(jìn)教師結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展微型課題的研究。
4、圍繞本校課改，精選專(zhuān)題學(xué)習(xí)資料，為積極探索適合本學(xué)科和學(xué)情的課堂教學(xué)模式提供理論支持；
5、堅(jiān)持并強(qiáng)化教師教學(xué)常規(guī)技能的培訓(xùn)與考核；強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)過(guò)程督查與結(jié)果的考評(píng)。
這一學(xué)年來(lái)，我去年上學(xué)期沒(méi)有上課，九月的去作了手術(shù)，病休滿(mǎn)就期末了，如今我的腿部5個(gè)螺釘骨洞還沒(méi)有完全愈合。本學(xué)期上了一個(gè)班的課，兼任學(xué)校學(xué)校現(xiàn)代教育設(shè)備及資源管理工作。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：因?yàn)橛辛四銈兂浞值睦斫�、信任與支持，讓我才得以在這個(gè)崗位上完成了一系列的任務(wù)。在此表示感謝！
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：平安健康幸�？鞓�(lè)！
教科室工作述職報(bào)告 7
假期是那樣的短暫，我們跟隨時(shí)間成長(zhǎng)，為了積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，摸準(zhǔn)前進(jìn)的方向，提高教書(shū)育人的效益，現(xiàn)就本學(xué)年的工作，我謹(jǐn)向大家述職，并接受大家的評(píng)議。根據(jù)校辦的分工安排，我負(fù)責(zé)我校的教科研課題管理，教科研論文登記存檔和評(píng)獎(jiǎng)等工作，同時(shí)擔(dān)任三年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。我的述職報(bào)告分為德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面：
一、德
第一、貫徹集體決定堅(jiān)決。作為學(xué)校管理隊(duì)伍的一員，維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，堅(jiān)決貫徹統(tǒng)一研究的決定。我堅(jiān)持個(gè)人服從集體的原則，不散布不利于團(tuán)結(jié)的言論。
第二、配合部門(mén)工作主動(dòng)。中層干部都有自己重點(diǎn)負(fù)責(zé)的工作，但是，這種分工是相對(duì)的，更多的時(shí)候是需要相互配合，相互支持。我雖然具體負(fù)責(zé)教育科研，但校長(zhǎng)辦、教務(wù)處、政教處等部門(mén)的工作也總是積極參與，當(dāng)作份內(nèi)事來(lái)做。
第三、團(tuán)結(jié)教師真誠(chéng)。老師完成自己的教學(xué)任務(wù)需要花不少的`功夫，還要擠出時(shí)間搞教育科研，真的很辛苦。所以，在需要老師配合開(kāi)展工作時(shí)，我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務(wù)，而是向老師講清要求，爭(zhēng)取大家的支持，盡可能讓老師們愉快地參與到工作中。總之，話(huà)對(duì)了，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。
第四、認(rèn)真負(fù)責(zé)，擺正位置。積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，所制定的計(jì)劃、校本教材的撰寫(xiě)等等都及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，不擅作主張，先斬后奏，得到批準(zhǔn)后認(rèn)真完成任務(wù)。
第五、擺好心態(tài)，甘當(dāng)綠葉。積極為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和展示機(jī)會(huì)。
二、能
時(shí)刻牢記提高四種能力：
第一、提高學(xué)習(xí)的能力。信息時(shí)代，新思想、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法層出不窮，我們?nèi)绻鲜鞘`于過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中，不用新的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，就不能與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)造性地開(kāi)展好自己負(fù)責(zé)的工作。為貫徹落實(shí)局有關(guān)高校課堂建設(shè)的文件精神，根據(jù)學(xué)校工作的需要，我堅(jiān)持自學(xué)教育教學(xué)理論，閱讀了學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)中分發(fā)的系列叢書(shū)，同時(shí)，我在中國(guó)人教育博客中鏈接朱永新、李鎮(zhèn)西、魏書(shū)生等教育名家的的博客，積極尋找與專(zhuān)家面對(duì)面的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從中掌握了教育教學(xué)的最新理論。
第二、提高研究的能力。為了增強(qiáng)研究的意識(shí)，我把自己的教育教學(xué)行為都納入研究的范疇；為了掌握研究的方法，我既注重書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)，還注意向教育科研方面的專(zhuān)家咨詢(xún)。
第三、提高管理的能力。中層干部是學(xué)校方針、制度的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人，管理就是幫助人”的指導(dǎo)思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導(dǎo)形象，強(qiáng)化參與的形象，把管理和被管理這對(duì)矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進(jìn)步中。
第四、提高教學(xué)能力。作為學(xué)科教師，深知科研為教學(xué)服務(wù)的道理，如果在教學(xué)上成績(jī)平平，能力有限，那就是對(duì)教科研極大的諷刺。我在教學(xué)中以能力培養(yǎng)為手段，最終讓優(yōu)生優(yōu)分、中等生上進(jìn)、學(xué)困生有事可為。
三、勤
俗話(huà)說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙�！彼栽诠ぷ髦袝r(shí)刻牢記兩個(gè)意識(shí)。
第一、責(zé)任意識(shí)——在其位，謀其政。既然學(xué)校讓我負(fù)責(zé)教育科研的工作，我就要以開(kāi)展好教育科研為己任，把這項(xiàng)工作時(shí)時(shí)放在心上。無(wú)論自己多忙，我都堅(jiān)持參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，學(xué)校規(guī)定中層干部每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課達(dá)20節(jié)，但每學(xué)期我都超額完成任務(wù)，因?yàn)�，課堂是教研的核心陣地，作為教科室主任有必要參與每個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展常規(guī)教研工作時(shí)才有說(shuō)服力。
第二、表率意識(shí)。中層干部雖然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，也受到大家的高度關(guān)注，我們的一言一行有時(shí)會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生消極或積極的影響。我要求自己努力做勤奮工作的表率，做熱愛(ài)學(xué)習(xí)的表率，做研究探索的表率。做勤奮工作的表率，那就是要做到早出晚歸，任勞任怨，既干好教育科研工作，還要搞好自己的教學(xué)工作，學(xué)校其他部門(mén)需要配合，我也從不推諉。
四、績(jī)
第一、課題研究，步入正軌。我們的課題不是拾人牙慧的附屬品，都是我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)際中研究總結(jié)的結(jié)果。本學(xué)年我校共有1個(gè)國(guó)家級(jí)德育課題結(jié)題，14個(gè)區(qū)級(jí)課題結(jié)題，三個(gè)市級(jí)個(gè)人課題立項(xiàng)。
第二、科研論文獲獎(jiǎng)質(zhì)量數(shù)量雙豐收，老師學(xué)術(shù)成果學(xué)術(shù)榮譽(yù)比翼雙飛本學(xué)年教師獲獎(jiǎng)?wù)撐?00多篇，省級(jí)論文和市級(jí)論文獲獎(jiǎng)等次和數(shù)量比以前大有提高。本人積極參加論文評(píng)選，獲獎(jiǎng)?wù)撐臄?shù)篇。
第三、教科研活動(dòng)井然有序，認(rèn)真扎實(shí)。組織推薦教科研論文參加省市縣評(píng)選。有的活動(dòng)雖然沒(méi)有得到通知或者文件，仍然積極為教師尋找機(jī)會(huì)，創(chuàng)造條件。
五、廉
20xx年本人能自覺(jué)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，積極參加科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，不斷提高自身政治思想覺(jué)悟。在工作中能顧全大局，服從學(xué)校集體領(lǐng)導(dǎo)，找準(zhǔn)自己的位置，做好校長(zhǎng)的參謀，積極為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。作為一名干部能以身作則，身先士卒，盡力為教師做好教學(xué)服務(wù)工作。在教育教學(xué)活動(dòng)中，從未從事有償家教，也未推銷(xiāo)和壓銷(xiāo)學(xué)生資料。在公務(wù)活動(dòng)中，嚴(yán)格遵守和執(zhí)行學(xué)校相關(guān)管理規(guī)定，廉潔自律。八小時(shí)以外，能自覺(jué)遵紀(jì)守法，不賭博涉黃，做到嚴(yán)格要求自己。
教科室工作述職報(bào)告 8
20xx學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，驀然回首，有喜有憂(yōu)。在這一學(xué)年里，本人任教科室副主任職位，著重抓本校教導(dǎo)處日常事務(wù)及教科室工作，并擔(dān)任高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)。過(guò)去的一年在教育局的英明指引和喻校長(zhǎng)、趙副校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的積極配合和大力支持下，教科室和教導(dǎo)日常事務(wù)各項(xiàng)工作有序開(kāi)展，回顧這一年來(lái)，本人一直以“實(shí)”的精神做好每一項(xiàng)工作，收到了一定的實(shí)效�，F(xiàn)述職如下，敬請(qǐng)大家審議并懇請(qǐng)各位批評(píng)指正。我述職的題目是：實(shí)實(shí)在在，科研興校。分為四個(gè)部分。大約三分鐘。
一、師德修養(yǎng)表現(xiàn)以及對(duì)現(xiàn)代教師的認(rèn)識(shí)
我始終認(rèn)為，師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì)，是為人之師最起碼的道德準(zhǔn)則。因此，我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)各種教育法規(guī)和教育著作，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來(lái)待人接物，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵(lì)來(lái)教導(dǎo)學(xué)生。我不敢把我想象得很偉大，但我應(yīng)是稱(chēng)職的，是無(wú)愧于教師所應(yīng)具有的道德品質(zhì)要求的。
有人說(shuō)教師是園丁，有人說(shuō)教師是蠟燭，也有人說(shuō)教師是春蠶，但我卻不贊同以上三種說(shuō)法，園丁憑著自己吃苦耐勞的精神整齊劃一地“修枝剪葉”，扼殺學(xué)生個(gè)性，造成“千人一面”的局面；蠟燭照亮別人的同時(shí)也燃燒了自己，奉獻(xiàn)不可持續(xù)；春蠶吐出玲瓏剔透的銀絲，卻作繭自縛。我認(rèn)為把教師喻為渡船老板更為妥貼。我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的努力著，把一批又一批的學(xué)生從人生的此岸渡到了人生的彼岸，自己卻在原地踏步不前。如果渡船老板要用高科技打造渡船，才能有最好的效益，那么教師必須通過(guò)教育科研來(lái)武裝自己的頭腦。以前我們都認(rèn)為教師的'工作是教書(shū)育人，現(xiàn)在還須再加一點(diǎn)，那就是科研。教書(shū)、育人、科研是教師的三種基本職能。套用一句名言：“教育科研是教育的第一生產(chǎn)力”。
二、職責(zé)履行和工作完成情況
1、教育教學(xué)方面
本學(xué)期，我擔(dān)任了六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)，在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教材，積極學(xué)習(xí)新課程理念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和大膽嘗試、借鑒新的教法，時(shí)刻關(guān)注和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法。課前精心備好課；課后對(duì)作業(yè)全批全改，這一切都不因?qū)W校工作忙和身為行政而改變，因?yàn)槲疑钌畹刂�，我首先是一名普通的語(yǔ)文教師，然后才是學(xué)校一名無(wú)足輕重的行政人員。
2、行政工作方面
本學(xué)年，我嚴(yán)格按照學(xué)校行事歷和教科室開(kāi)學(xué)初制訂的計(jì)劃開(kāi)展工作，勤勤懇懇，忠于職守，為學(xué)校的發(fā)展、壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)期開(kāi)展的工作主要有：
在民主的基礎(chǔ)上成立了四個(gè)教研組，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。教研是最能體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的品牌和綜合實(shí)力的。我們制定了《學(xué)校教研組長(zhǎng)工作職責(zé)》，以此來(lái)指導(dǎo)和規(guī)范教研組長(zhǎng)的工作；教研組長(zhǎng)例會(huì)和每周一次的教研活動(dòng)均收到了良好的效果。
本學(xué)年組織了英語(yǔ)書(shū)法比賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽、語(yǔ)文書(shū)法比賽等活動(dòng)，因?yàn)榭紤]得不夠細(xì)致，過(guò)程中出現(xiàn)了一點(diǎn)不協(xié)調(diào)的音符和不盡人意的地方，但在老師們的全力配合下，總體上是成功的。在此感謝全體老師，通惠小學(xué)有這樣一群好老師何愁發(fā)展不好！
這一年遵照喻校長(zhǎng)的指示和趙副校長(zhǎng)的指導(dǎo)，在全體老師的協(xié)助下，籌備并組織開(kāi)展了第一、二屆“我和新課程同成長(zhǎng)的課堂教學(xué)”活動(dòng)，獲得圓滿(mǎn)成功，把我校的教研活動(dòng)推向了深入。我校教師黃玉紅、曠樹(shù)林、顏霞、陶會(huì)君、肖惠蓮、王琴老師，在東坡區(qū)采用預(yù)賽、復(fù)賽、決賽中脫穎而出分別獲得二、三等獎(jiǎng)。
教科室工作述職報(bào)告 9
本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校教科室主任，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，老師們的支持下，我校的教科研工作規(guī)范運(yùn)作、有序開(kāi)展。現(xiàn)把一學(xué)年來(lái)本人的崗位任職情況向大家作簡(jiǎn)單的匯報(bào)，請(qǐng)各位批評(píng)指正：
一、完善了科研制度，營(yíng)造科研氛圍
制度建設(shè)是學(xué)校教科研工作的重要內(nèi)容，也是教育現(xiàn)代的基本要求。本學(xué)年修改了各項(xiàng)教科研制度，以激勵(lì)教師工作的積極性。一年來(lái)，我盡責(zé)履職，每學(xué)期都制定了教科研工作計(jì)劃，及時(shí)撰寫(xiě)教科研工作總結(jié)。對(duì)課題主持人進(jìn)行培訓(xùn)，召開(kāi)課題組會(huì)議，邀請(qǐng)了研訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)到我校來(lái)講座，開(kāi)展了縣級(jí)課題進(jìn)課堂活動(dòng)，進(jìn)行了敘事、案例的撰寫(xiě)的培訓(xùn)。編寫(xiě)了敘事教育、案例集和市第二期個(gè)人課題集。
努力做好各項(xiàng)工作，注重發(fā)揮教科研基地的示范、輻射、引領(lǐng)作用。
二、確立了龍頭課題，引領(lǐng)特色發(fā)展
本學(xué)年，確立了引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展、體現(xiàn)學(xué)校特色的龍頭課題。寒假里，我就開(kāi)始起草學(xué)校的主課題《農(nóng)村小學(xué)引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的教學(xué)策略的研究》計(jì)劃。2月份底，課題方案終于出爐；3月份，邀請(qǐng)了省教科院的專(zhuān)家對(duì)課題進(jìn)行了把脈；4、5月份，反復(fù)修改了課題方案；6月份，向江蘇省規(guī)劃辦申報(bào)了課題。
以后的工作，將以《農(nóng)村小學(xué)引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的教學(xué)策略的研究》為龍頭課題，引領(lǐng)校本研究。結(jié)合學(xué)科教學(xué)、校本課程《花木文化》和《校園門(mén)球》，讓學(xué)生在學(xué)科教學(xué)中、花木文化中、門(mén)球運(yùn)動(dòng)中"我體驗(yàn)、我成長(zhǎng)、我快樂(lè)"。
三、推廣科研成果，服務(wù)教育實(shí)踐
我本著服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)的宗旨，及時(shí)把縣級(jí)以上有關(guān)論文、課題申報(bào)等信息通過(guò)校信通傳達(dá)到每一位教師。每學(xué)期我校選送的課題、論文參加評(píng)比，獲獎(jiǎng)率比較高。推廣科研成果是教科室的工作職責(zé)。本學(xué)年，積極推廣教科研成果，發(fā)揮其在教育實(shí)踐中的服務(wù)于指導(dǎo)功能。"十五"期間的課題《新世紀(jì)農(nóng)村少先隊(duì)我能行體驗(yàn)教育》的成果運(yùn)用到教育教學(xué)中，"十一五"期間，我們繼續(xù)推廣體驗(yàn)教育成果，將體驗(yàn)教育課題做大做強(qiáng)。
四、加強(qiáng)課題過(guò)程管理，提高課題研究實(shí)效性
結(jié)合學(xué)校的期中、期末檢查，對(duì)課題進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。加強(qiáng)課題過(guò)程管理，提高課題研究實(shí)效性。要求所有課題組要樹(shù)立起責(zé)任意識(shí)，每個(gè)課題要有計(jì)劃、有過(guò)程、有總結(jié)，每一成員有專(zhuān)題任務(wù)、有科研感悟、有活動(dòng)記錄，切實(shí)提高課題研究的實(shí)效性。
五、做好學(xué)科教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量
作為一名數(shù)學(xué)教師，因?yàn)橛捎谄綍r(shí)教科研方面的事比較多，所以我努力提高課堂效率。為了不斷提升自己的素養(yǎng)，必須不斷充電、不斷學(xué)習(xí)。每參加一次活動(dòng)，我都認(rèn)真地記筆記，并隨時(shí)寫(xiě)出自己的感受。每一學(xué)年，我有幾十篇教學(xué)隨筆上傳在個(gè)人主頁(yè)里，很多隨筆在博客里被評(píng)為精華日志。雖然要付出大量的時(shí)間和精力，但是感覺(jué)很快樂(lè)。寫(xiě)教學(xué)隨筆已成為我的習(xí)慣。
努力做好基本課型試點(diǎn)工作，并上了一節(jié)錄像課《分?jǐn)?shù)的`基本性質(zhì)》。12月，在古柏中心小學(xué)上了縣級(jí)公開(kāi)課《復(fù)習(xí)多邊形的面積計(jì)算》。主持的市第二期個(gè)人課題《小學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)興趣培養(yǎng)的實(shí)踐研究》結(jié)題。申報(bào)了市級(jí)課題《小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)空間圖形的案例研究》并立項(xiàng)。開(kāi)了講座《如何讓上好小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課》、《教育案例、敘事的撰寫(xiě)》。論文《小學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)興趣培養(yǎng)的途徑》獲市二等獎(jiǎng)；論文《多元評(píng)價(jià)激發(fā)學(xué)生作業(yè)的興趣》獲縣二等獎(jiǎng)；案例《風(fēng)乍起，吹皺一池春水》獲縣二等獎(jiǎng)、市三等獎(jiǎng)。
教科研工作瑣碎而繁雜。今年為了制定省規(guī)劃課題方案放棄了寒假休息的時(shí)間，犧牲了很多個(gè)晚上，翻閱了大量的文獻(xiàn)資料，對(duì)課題進(jìn)行了反復(fù)的修改。但我還是那句話(huà)：努力工作就是享受生活！
各位領(lǐng)導(dǎo)老師：為學(xué)校、教師發(fā)展的服務(wù)是我工作的宗旨。在此，謝謝大家的理解和支持。希望我們能在以后的工作中不斷努力，共同開(kāi)創(chuàng)我校教科研工作的新局面，謝謝大家！
教科室工作述職報(bào)告 10
一年來(lái)，我深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同志們的熱心幫助。期間，我明白了許多事理，實(shí)實(shí)在在地做了一些本職工作。
一．讀書(shū)修身，培德進(jìn)業(yè)。
我反復(fù)地研讀了古代典籍，以期獲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)；結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我又系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀(guān)理論，做了大量的讀書(shū)筆記。通過(guò)學(xué)習(xí)，改造了自己的思想，達(dá)到不過(guò)于功利，不過(guò)于短視，不過(guò)于狹隘。
專(zhuān)業(yè)上，我努力不放松，在高三語(yǔ)文備課組，我通過(guò)我的博客與高三同仁資源共享，一起探討，有一篇論文《林黛玉進(jìn)賈府中的規(guī)矩》發(fā)表在《學(xué)語(yǔ)文》年第6期上。《中學(xué)語(yǔ)文教師開(kāi)設(shè)教育博客之實(shí)踐探索》獲年中國(guó)教育學(xué)會(huì)全國(guó)論文評(píng)選二等獎(jiǎng)。
二．思考管理，搞好服務(wù)
為了一中的進(jìn)一步發(fā)展，我堅(jiān)持為領(lǐng)導(dǎo)搞好調(diào)研、制定規(guī)劃，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)抓好中心工作。對(duì)如何規(guī)范化管理的問(wèn)題，對(duì)學(xué)校發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，我都做了一些思考。學(xué)校接待工作可以使學(xué)校改善外部環(huán)境，擴(kuò)大對(duì)外影響，樹(shù)立良好的.形象。為此我力求做到誠(chéng)懇、熱情、細(xì)致、周到，對(duì)待他人，時(shí)刻告誡自己：臉色和藹一點(diǎn)，說(shuō)話(huà)和氣一點(diǎn)，談吐文雅一點(diǎn)，辦事熱情一點(diǎn)。起草公文注意準(zhǔn)確，及時(shí)，規(guī)范。積極準(zhǔn)備材料，順利通過(guò)縣局年度學(xué)校共性、個(gè)性目標(biāo)考核。
三．召集會(huì)議，聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)。
不論是全校師生參加的大型會(huì)議，還是部分教師、職工參加的中型會(huì)議，以及領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加的小型會(huì)議，我都是會(huì)前及時(shí)通知、會(huì)中準(zhǔn)確記錄、會(huì)后及時(shí)落實(shí)。各部門(mén)之間，主任都有課程，工作比較忙，一遇到緊急任務(wù)，注意協(xié)調(diào)，工作不管輕重，任務(wù)不分你我，學(xué)�？傮w利益為重，各科室之間配合比較默契，成效顯著。
一個(gè)高素質(zhì)的行政班子和教師團(tuán)隊(duì)，決定了一中今后的發(fā)展。自以為德不夠高，學(xué)猶不深，能尚不強(qiáng)。所以盡管已很努力，但成績(jī)不足，�？止钾�(fù)大家期望，請(qǐng)多幫助。
教科室工作述職報(bào)告 11
彈指一揮間，又一年度在繁忙工作中不知不覺(jué)，隨逝而去。伏案回眸，在過(guò)去的一年里，作為分管教科工作的副校長(zhǎng)，我與老師們一樣，在徐校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，用自己的智慧和心血見(jiàn)證和打造學(xué)校的發(fā)展，在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn)，將全部的身心與大垸中學(xué)融為一體�？偨Y(jié)一年來(lái)的副校長(zhǎng)任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，全體老師幫助的極好機(jī)會(huì)�，F(xiàn)就我一年來(lái)做的工作匯報(bào)如下：
一、堅(jiān)持教育理論學(xué)習(xí)，端正教育思想，樹(shù)立新的教育觀(guān)
作為主管教科的校長(zhǎng)，能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀(guān)念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。本學(xué)年根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向，制定本校教科計(jì)劃，組織本校的教科工作。積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，開(kāi)展各項(xiàng)工作。
二、領(lǐng)導(dǎo)、組織、參與課題研究，保障課改的健康、有效地發(fā)展。
1、調(diào)整思路，確保課改工作順利實(shí)施。新學(xué)期伊始，教科室及時(shí)制定《大垸中學(xué)課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》。確立了優(yōu)化小組建設(shè)，構(gòu)建有效課堂的課改思路。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在小組建設(shè)這一課題上進(jìn)行了大膽地、積極地、有效的探索，就高效學(xué)習(xí)小組如何構(gòu)建，如何有效地實(shí)施小組評(píng)價(jià)提出了一系列具有很強(qiáng)操作性的辦法和建議，經(jīng)過(guò)近一年在校內(nèi)嘗試實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)小組建設(shè)取得了卓有成效的效果，在班內(nèi)率先提出實(shí)施小組分類(lèi)評(píng)價(jià)的理念和方法受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，這一理念和方法將學(xué)校的課改工作向前極大地推進(jìn)了一大步。
2、完善制度，確保課改工作有章可循。根據(jù)本校實(shí)際，我們制定了集體備課制度、導(dǎo)學(xué)案驗(yàn)印程序、測(cè)評(píng)課方案等，每一項(xiàng)工作都由每一學(xué)科的蹲科校委主持，這就要求蹲科校委深入到各備課組參加活動(dòng)并指導(dǎo)工作，確保了工作的實(shí)效性。教科室每學(xué)期還組織兩次教師課堂測(cè)評(píng)，課堂測(cè)評(píng)的等次直接與教師的績(jī)效工資掛鉤，極大提高了老師們的工作熱情和積極性。
3、研討反思，確保課改工作健康開(kāi)展。為此學(xué)校成立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理綜、文綜五大課改核心研究小組。核心小組的成員由我校明星教師組成。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊缺的情況之下每學(xué)期投入3萬(wàn)元的課改經(jīng)費(fèi)，激勵(lì)他們積極實(shí)踐，以真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)的“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量；低耗時(shí)、高效益”為目標(biāo)，努力探索并構(gòu)建本學(xué)科的課堂教學(xué)模式，并將研究成果加以提煉、總結(jié)。核心小組成員結(jié)合自身的課改經(jīng)驗(yàn)，多次聚在一起反復(fù)研討、磋商，初步形成各學(xué)科課堂教學(xué)模式。
4、骨干引領(lǐng)，確保課改工作有條不紊。20xx年學(xué)校先后組織了全校規(guī)模的課改核心研究小組成員（由各學(xué)科明星教師組成）的研討課三十余次，給教師提供原汁原味的典型課例，各學(xué)科組教師通過(guò)觀(guān)摩、研討、評(píng)點(diǎn)、修改，初步形成可以推廣的教學(xué)模式。例如：數(shù)學(xué)組研究出了“自主學(xué)習(xí) ——嘗試練習(xí) ——點(diǎn)撥精講——整理反思——當(dāng)堂檢測(cè)”的學(xué)案設(shè)計(jì)；英語(yǔ)組研究出了“復(fù)習(xí)鞏固——聽(tīng)力訓(xùn)練——口語(yǔ)訓(xùn)練——句式訓(xùn)練——結(jié)構(gòu)訓(xùn)練——鞏固訓(xùn)練”六步教學(xué)法。文綜組研究出了“知識(shí)梳理——預(yù)習(xí)練習(xí) ——小組交流——分組展示——反饋達(dá)標(biāo)”一堂一得教學(xué)法。
除了研究新授課的課堂教學(xué)模式，九年級(jí)還專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了復(fù)習(xí)課的課堂模式研討，其基本步驟有：本章（或本單元）基本知識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，重點(diǎn)與難點(diǎn)分析，典型題目分析，學(xué)生練習(xí)，教師講評(píng)等。講評(píng)分作業(yè)講評(píng)和考試講評(píng)，作業(yè)講評(píng)一般所用時(shí)間較短，但每次作業(yè)批改后都要進(jìn)行；考試講評(píng)主要是針對(duì)單元測(cè)驗(yàn)和期中期末考試。畢業(yè)年級(jí)復(fù)習(xí)階段是經(jīng)常用到的，其基本步驟有及格率、優(yōu)秀率、平均分等成績(jī)統(tǒng)計(jì)情況，每題的錯(cuò)誤情況統(tǒng)計(jì)，重點(diǎn)講評(píng)錯(cuò)誤率高的題目，類(lèi)似題目及變式訓(xùn)練等。在重點(diǎn)講評(píng)錯(cuò)誤率高的題目時(shí)，要包括原題顯示、運(yùn)用的基本知識(shí)分析、學(xué)生錯(cuò)誤原因分析、一題多變與一題多解等。每節(jié)課重點(diǎn)解決2至3個(gè)典型題目，不要求面面俱到。不論哪種課型都必須吃透教材，不允許教師盲目增加教學(xué)內(nèi)容，隨意提高教學(xué)難度，不論何種練習(xí)，都必須精選，嚴(yán)禁讓學(xué)生做成套的題目、錯(cuò)誤題目、重復(fù)題目和超范圍題目。
明星教師的示范引領(lǐng)，在各自的`學(xué)科組內(nèi)起了很好的輻射帶動(dòng)效應(yīng)，他們先進(jìn)的教學(xué)理念、扎實(shí)的教學(xué)基本功，無(wú)形地使同學(xué)科的教師受益，提高了教師對(duì)各學(xué)科課堂教學(xué)模式的熟悉，促進(jìn)了整體隊(duì)伍的提高和課堂教學(xué)改革的進(jìn)程。我們欣喜地看到我校九年級(jí)地理備課組在李道新組長(zhǎng)的引領(lǐng)下，無(wú)論是精美的導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)，還是“先學(xué)后教、以學(xué)定教”的高效課堂，業(yè)務(wù)精良的地理備課組已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在了前列。地理學(xué)科多年來(lái)也一直位居全市榜首。
5、推門(mén)聽(tīng)課，確保課改工作長(zhǎng)效運(yùn)行。推門(mén)聽(tīng)課的形式有三種：集中打招呼推門(mén)聽(tīng)課、個(gè)別打招呼推門(mén)聽(tīng)課、不打招呼推門(mén)聽(tīng)課。學(xué)校在要求人人參與有效課堂的模式研究與嘗試的同時(shí)，也明確要求各學(xué)科的蹲科領(lǐng)導(dǎo)將大部分時(shí)間和精力投入教學(xué)一線(xiàn)，深入并走進(jìn)教師的課堂，帶領(lǐng)老師集中聽(tīng)課、評(píng)課，反復(fù)協(xié)商，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，盡快形成適合自己學(xué)科的有效課堂教學(xué)模式，以促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力的提高。我們不評(píng)功過(guò)是非，一方面注重指導(dǎo)方式上的有效轉(zhuǎn)變，一方面著力于自身對(duì)課改理念準(zhǔn)確而深刻的把握，因而，我們的引領(lǐng)與指導(dǎo)具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性，受到了學(xué)校教師的普遍歡迎。
6、課堂打磨，確保課改工作持續(xù)發(fā)展。教師的成長(zhǎng)是保障學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，也是學(xué)校管理中的重點(diǎn)。一個(gè)有事業(yè)心的教師，也希望自己在專(zhuān)業(yè)上不斷提高，在學(xué)術(shù)上有所發(fā)展。所以學(xué)校要關(guān)注教師的成長(zhǎng)，為教師的成長(zhǎng)提供支持、搭設(shè)平臺(tái)，不斷提高他們?cè)趯?zhuān)業(yè)上的“含金量”。以學(xué)科備課組為單位，確立1——3青年教師參與打磨課。主講教師上完一節(jié)課，聽(tīng)課教師（即領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)組、核心成員）及時(shí)就主講教師的課堂教學(xué)進(jìn)行客觀(guān)評(píng)價(jià)，提出最佳方法，改進(jìn)課堂教學(xué)，主講教師針對(duì)評(píng)課的意見(jiàn)進(jìn)行修課，完善教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂結(jié)構(gòu)。我們主要從磨學(xué)生、磨目標(biāo)、磨教法、學(xué)法、磨細(xì)節(jié)四個(gè)方面來(lái)打磨我校的青年教師。通過(guò)對(duì)青年教師的打磨，這些青年教師的教學(xué)能力得以質(zhì)的提升。
7、領(lǐng)導(dǎo)示范，確保課改工作氛圍濃厚。課改實(shí)施以來(lái)，我們堅(jiān)持教研工作重心下移，著力于教研角色的轉(zhuǎn)變，積極參與校本教研，深入教學(xué)第一線(xiàn)，與教師合作，共同實(shí)踐，共同探討，共同反思，共同探究解決課堂教學(xué)改革中的實(shí)際問(wèn)題。我們將教研工作的立足點(diǎn)放在解決課改中遇到的實(shí)際問(wèn)題上；著眼點(diǎn)放在新課程理念與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合上，緊緊圍繞課堂教學(xué)效益的提高，扎實(shí)開(kāi)展教研工作。領(lǐng)導(dǎo)的示范課之后，所有老師根據(jù)本班實(shí)際爭(zhēng)相效仿，學(xué)生的興趣大大提高，各個(gè)年級(jí)的合格率都有很大的提高。
20xx年是收獲的一年。所分管的學(xué)校教育科研工作因局面新、研究氛圍濃、教師參與程度高、科研成果豐碩，而使大垸鎮(zhèn)中學(xué)教育科研榮獲多項(xiàng)殊譽(yù)。在20xx年開(kāi)展的課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)校被評(píng)為湖北省比訪(fǎng)活動(dòng)先進(jìn)單位、荊州市比訪(fǎng)活動(dòng)先進(jìn)單位、石首市比訪(fǎng)活動(dòng)先進(jìn)單位.學(xué)校有7人榮獲石首市一等獎(jiǎng)，2人榮獲荊州市二等獎(jiǎng)，一人獲荊州市一等獎(jiǎng)。20xx年學(xué)校被評(píng)為荊州市課改先進(jìn)學(xué)校、石首市教育科研先進(jìn)單位。個(gè)人也因此被評(píng)為荊州市義務(wù)教育課程改革先進(jìn)個(gè)人和荊州市教育科研型校長(zhǎng)。
教科室工作述職報(bào)告 12
20xx—20xx學(xué)年結(jié)束，我擔(dān)任教育部主任一年的使命，是時(shí)候交出答案了。每一份工作報(bào)告都是對(duì)工作的反思。在回顧工作的同時(shí)，我問(wèn)自己的行為是否辜負(fù)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同志的信任，是否促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，在促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展方面發(fā)揮了作用。
回顧這學(xué)期的工作，我認(rèn)真履行了職責(zé)，認(rèn)真完成了我負(fù)責(zé)的教育部工作、上級(jí)部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，按時(shí)完成了高質(zhì)量的工作，主要從以下幾個(gè)方面完成了工作。
1、在鄒新才校長(zhǎng)的具體指揮下，在上學(xué)期迎接市教育局年度工作檢查的基礎(chǔ)上，開(kāi)始準(zhǔn)備20xx—20xx學(xué)年的教學(xué)工作評(píng)估，將上級(jí)的評(píng)估檢查要求整合到學(xué)期的整體工作安排中，在日常工作中完善教育部的工作檔案。正是有了平時(shí)扎實(shí)的.工作，才能在6月11日晚上整理完善措手不及的“20xx—20xx學(xué)年教學(xué)評(píng)價(jià)”，6月12日上午順利通過(guò)市教科院對(duì)學(xué)校的檢查。
2、全程參與“三月教學(xué)常規(guī)管理月”活動(dòng)的組織實(shí)施。我堅(jiān)持每天通過(guò)短信平臺(tái)及時(shí)發(fā)布“課堂信息”，并通知活動(dòng)進(jìn)展情況；活動(dòng)結(jié)束后，我進(jìn)行了實(shí)際的總結(jié)和評(píng)估。我寫(xiě)了一篇題為“加強(qiáng)活動(dòng)常規(guī)管理，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新”的活動(dòng)總結(jié)，制作了ppt，在總結(jié)會(huì)上“圖文并茂”展示了活動(dòng)的面貌，客觀(guān)評(píng)價(jià)了結(jié)果，面對(duì)了不足，提出改進(jìn)措施。
3、在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，建設(shè)“合作共進(jìn)”的教研文化，引導(dǎo)教師以會(huì)議、短信、交流等形式優(yōu)化課堂教學(xué)，摒棄低效陳規(guī)，探索高效藝術(shù)，打造健康課堂。
4、對(duì)口市教育局教師管理科按時(shí)為20xx年通過(guò)職稱(chēng)評(píng)審的20多名教師辦理了《專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證書(shū)》，完成了20xx年職稱(chēng)評(píng)審的準(zhǔn)備工作；組織李霞、趙毅、周麗媛、楊艷偉等參加國(guó)家培訓(xùn)計(jì)劃的教師參加了局教師管理科和華中師范大學(xué)在大新路小學(xué)舉辦的國(guó)家培訓(xùn)教師研討會(huì)。
5、服務(wù)教師培訓(xùn)。我多次敦促我校參加“國(guó)家培訓(xùn)計(jì)劃”——9名語(yǔ)文教師、17名數(shù)學(xué)教師和7名物理教師通過(guò)短信和口頭形式按時(shí)完成培訓(xùn)任務(wù)。雖然我做了很多工作，但我校仍有3名物理教師沒(méi)有完成培訓(xùn)任務(wù)。
6、在黃校長(zhǎng)的具體指導(dǎo)下，撰寫(xiě)了題為“五課”成效初顯，二中春色滿(mǎn)園”的經(jīng)驗(yàn)資料，在全市教育工作會(huì)議上進(jìn)行了交流。
7、在周錦新校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，履行管理職責(zé)，積極參與政治歷史學(xué)科組的講座和教學(xué)討論活動(dòng)。
8、在鄒新才校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，參與了學(xué)校“健康課堂”研究和聯(lián)校合作指導(dǎo)。
9、認(rèn)真值班，按要求調(diào)查安全風(fēng)險(xiǎn)，積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，協(xié)助完成教學(xué)科研宣傳欄任務(wù)、完善義務(wù)教育均衡發(fā)展檢查檔案建設(shè)等中心工作，支持仙桃二中教育編輯。
在過(guò)去的一年里，感謝同志們對(duì)我工作的支持和工作中的不當(dāng)行為。我真誠(chéng)地希望我所做的是“有用的工作”，我所做的有利于學(xué)校和教師的發(fā)展。
教科室工作述職報(bào)告 13
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
我報(bào)告的題目是：勤懇做事，不斷進(jìn)步。
20xx年春節(jié)，我還沉浸在新年的幸福中，接到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的電話(huà)，告知本學(xué)期要對(duì)我的工作進(jìn)行微調(diào)。在學(xué)校實(shí)施精細(xì)管理的教學(xué)改革中，我協(xié)助xxx校長(zhǎng)分管教研、教科、高段教學(xué)管理、師訓(xùn)和信息宣傳工作。從一名普通教師到一名學(xué)校中層管理人員，這一角色的轉(zhuǎn)變，讓我忐忑不安。我沒(méi)有淵博的知識(shí)，沒(méi)有豐富的經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有隨機(jī)應(yīng)變的能力，更沒(méi)有如魚(yú)得水的人氣，我所擁有的，只是一顆踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的心！我暗暗告訴自己，把它當(dāng)作是一次磨練，把它視作為一次學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，不斷進(jìn)步。
一、校長(zhǎng)面前——當(dāng)好助手。
首先，“思想”大變化。這一年來(lái)，xx校長(zhǎng)和這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子年輕，活躍，創(chuàng)新，明快。這些給了我思想上重要的影響。作為這個(gè)學(xué)校最年輕的教師代表，消極頹廢的情緒沒(méi)有了，工作的節(jié)奏變快了。趁著年輕多做事，和這樣的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)一起做事，雖然有的時(shí)候很累、很亂，有時(shí)候還很委屈，但也感受到一種前所未有的充實(shí)和快樂(lè)。因此，我爭(zhēng)取把“助手”的角色演繹好。
其次，“宣傳”下功夫。人們常說(shuō)：“好酒不怕巷子深”，但是現(xiàn)實(shí)卻并非如此：一所學(xué)校工作做得再好，不善于總結(jié)不善于宣傳，就不會(huì)被關(guān)注，也很難被認(rèn)可。這項(xiàng)重要的工作是對(duì)我極大的考驗(yàn)，既要有相當(dāng)?shù)奈淖止Φ祝忠忻翡J的政治覺(jué)悟。校園網(wǎng)、松滋教育信息網(wǎng)、荊州教育信息網(wǎng)我每天必看，在不斷學(xué)習(xí)中提高自己的新聞撰寫(xiě)水平。從開(kāi)學(xué)初的走訪(fǎng)記錄《走近你，更懂你》到跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)《煙花三月在宜昌》，從青年節(jié)的《城鄉(xiāng)聯(lián)誼，激情五四》到校報(bào)《雅思》的《雨落花開(kāi)，雅思款款來(lái)》，相繼數(shù)十篇新聞報(bào)道走向松滋走上荊州新聞網(wǎng)。在語(yǔ)文組的共同努力下，我負(fù)責(zé)編輯校報(bào)《雅思》，已發(fā)行的“師語(yǔ)”版和“童心”版，受到了市、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)同仁的高度評(píng)價(jià)。難忘每篇的一字一句，難忘每篇背后的修改斟酌，更難忘為此度過(guò)的孤燈相伴的長(zhǎng)夜！
再次，“教管”不落空。這半年，在xx校長(zhǎng)的統(tǒng)籌和指導(dǎo)下，堅(jiān)持每周對(duì)教師的備、批、輔、聽(tīng)、考等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了逐項(xiàng)檢查；堅(jiān)持對(duì)五六年級(jí)的日常教學(xué)進(jìn)行巡查和通報(bào)；協(xié)助完成了市教研室為期兩天的教學(xué)視導(dǎo)，并撰寫(xiě)視導(dǎo)匯報(bào)和總結(jié)材料；部署了六年級(jí)第一學(xué)月質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)，并完成了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析報(bào)告。特別是為了督促每一位骨干教師的業(yè)務(wù)材料，為了督促教師們完成“我與我的書(shū)”主題征文，我一次次地和相關(guān)教師溝通，直到完成。當(dāng)看到10多名教師積極參與論文寫(xiě)作，并高質(zhì)量的完成任務(wù)時(shí)，才感到一種輕松和欣慰。
第四、“教研”新突破。堅(jiān)持落實(shí)校本研修培訓(xùn)計(jì)劃，組織了教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)；選派教師外出參會(huì)、參賽、參訓(xùn)；主持兩次骨干教師會(huì)議和六年級(jí)教師會(huì)議；組織了一次“天地杯”小學(xué)生作文競(jìng)賽；率先示范引領(lǐng)青年教師讀書(shū)、寫(xiě)博客、教育故事及各類(lèi)征文；主持完成了荊州市教育科研實(shí)驗(yàn)學(xué)校評(píng)估的自評(píng)與匯報(bào)，學(xué)校教育科研工作重新煥發(fā)生機(jī)。在田校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，逐漸熟悉教務(wù)工作。
二、同事面前——做好幫手。
在這所學(xué)校工作已近14年，在座的許多同事，都是看著我一路成長(zhǎng)的前輩，還有不少是和我朝夕相處并肩作戰(zhàn)過(guò)的兄弟姊妹。雖然從事教學(xué)管理，但我依然工作在教學(xué)的最前沿，當(dāng)然理解老師們的苦楚，“急他們之所急，憂(yōu)他們之所憂(yōu)”！時(shí)時(shí)刻刻，我都把老師們放在第一位，看到老師們心無(wú)旁騖，安心工作，沒(méi)有后顧之憂(yōu)，我就安心了！開(kāi)學(xué)初，為了給音樂(lè)老師和英語(yǔ)老師把錄音機(jī)安排到位，我三番五次找后勤聯(lián)系；教學(xué)檢查時(shí)，聽(tīng)老師們說(shuō)沒(méi)有打印紙了，我又主動(dòng)詢(xún)問(wèn)各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，并親自派人把打印紙搬來(lái)，又一一告知老師們；平時(shí)的`工作中，只要老師們向我反映的問(wèn)題，我必定竭盡全力解決。特別是在各類(lèi)公開(kāi)課活動(dòng)中，我積極主動(dòng)地幫助不熟悉課件制作的教師制作教學(xué)課件，查詢(xún)教學(xué)參考資料。我時(shí)時(shí)刻刻牢記著開(kāi)學(xué)第一次全體教學(xué)人員會(huì)議上說(shuō)過(guò)的話(huà)：“我的工作就是為領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu)，為老師們服務(wù)！”
三、業(yè)務(wù)面前——爭(zhēng)做能手。
“打鐵還需自身硬”。我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)到的新方法運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)中去，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。這學(xué)期為荊州市提供一節(jié)語(yǔ)文研討課，為松滋市提供一節(jié)品社觀(guān)摩課，并被評(píng)為“松滋市青年教學(xué)能手”，教學(xué)案例獲得荊州市一等獎(jiǎng)。同時(shí)，兼任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)和班主任，最讓我感到欣慰的是一直以來(lái)學(xué)生優(yōu)異的語(yǔ)文成績(jī)和穩(wěn)定積極的班風(fēng)。這些，讓我于艱辛中收獲了一份甜蜜和滿(mǎn)足。
這種工作的滿(mǎn)足感，在于看到自己逐漸成長(zhǎng)，不斷提高；這種工作的幸福感，來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的信任，老師們的包容。因此，我要感謝在座的所有人，感謝你們陽(yáng)光雨露般的滋潤(rùn)！作為一名青年教師，我有的是熱情和精力，缺乏的是經(jīng)驗(yàn)和磨練，需要的是理解和鼓勵(lì)，希望大家一如既往地支持、鼓勵(lì)、幫助我！
述職完畢，謝謝大家！
教科室工作述職報(bào)告 14
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好！
緊張而忙碌的20xx年已經(jīng)過(guò)去，在這一年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的支持下，我積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作，按照工作計(jì)劃和科室工作安排，在工作中始終堅(jiān)持飽滿(mǎn)的工作熱情，積極的工作態(tài)度，保證科室各項(xiàng)工作全方位地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)、為全體師生員工服務(wù)，現(xiàn)將我一年工作總結(jié)述職。
一、開(kāi)展的工作
1、學(xué)期初，把學(xué)校的老師分成文科組和理科組，每周安排兩節(jié)公開(kāi)課，并及時(shí)的進(jìn)行聽(tīng)、評(píng)課工作。
2、及時(shí)地檢查聽(tīng)課筆記和集體備課筆記，并做相應(yīng)的要求。
3、積極落實(shí)上級(jí)的文件精神，鼓勵(lì)老師參加市縣級(jí)論文的評(píng)比，以及國(guó)家刊物的發(fā)表工作，并且有多人獲獎(jiǎng)。
4、組織多人參加全縣的會(huì)課比賽工作，并獲得相應(yīng)的名次。
5、認(rèn)真做好初小中考和初三中考的報(bào)名工作，并且做到零失誤。
6、很好的完成了全國(guó)學(xué)生體質(zhì)測(cè)試以及上報(bào)工作。
7、負(fù)責(zé)全校的學(xué)籍審查及上報(bào)工作，并且成功地與全國(guó)學(xué)籍進(jìn)行了聯(lián)網(wǎng)。
8、進(jìn)行一師一課的教案評(píng)比工作。
9、積極完成學(xué)校及縣局布置的雙語(yǔ)閱讀工作，并且多人獲得指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
二、不足之處
1、未能很好的開(kāi)展校內(nèi)的三課競(jìng)賽活動(dòng)。
2、未能深入研究，提高學(xué)校的課題研究工作。
3、創(chuàng)造性的工作開(kāi)展不夠，未能積極主動(dòng)地為教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)做出應(yīng)有的'貢獻(xiàn)。
三、今后努力的目標(biāo)
1、認(rèn)真貫徹上級(jí)指示精神，創(chuàng)造性的開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)。
2、狠抓細(xì)節(jié)，營(yíng)造氛圍，為教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)服務(wù)。
總之，一年來(lái)，我在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)地開(kāi)展各項(xiàng)工作，但由于事務(wù)多、事情雜，所以在工作中有時(shí)有急燥情緒，用理論指導(dǎo)實(shí)際工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事和領(lǐng)導(dǎo)給予諒解，在今后工作中我將虛心接受大家批評(píng)和監(jiān)督，不斷進(jìn)步，努力與大家一道為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
述職完畢，謝謝大家！
教科室工作述職報(bào)告 15
教育科研是學(xué)校的重要工作，要干好這項(xiàng)工作，必須付出努力，一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)支持下，老師們的支持下，我對(duì)自己的工作提出了新的要求，并努力付諸實(shí)施。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，使以后的工作能夠有效、有序地進(jìn)行，現(xiàn)就本人本年度的工作述職如下：
一、政治思想
本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神，創(chuàng)造性的執(zhí)行黨的教育方針政策，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，思想和行動(dòng)上能夠同領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致，工作學(xué)習(xí)中注意了模范帶頭作用的發(fā)揮。在學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神的活動(dòng)中，本人能深刻的進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真傾聽(tīng)老師們對(duì)自己的意見(jiàn)和建議，做到了懲前斃后、精益求精，思想收獲很多。
二、教育教學(xué)工作
1．改變工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)職能，當(dāng)好一線(xiàn)教師的勤務(wù)員。
教科室是學(xué)校這個(gè)大系統(tǒng)的調(diào)度室和參謀部，其職能作用的發(fā)揮直接影響到學(xué)校在教師心目中的威信。本學(xué)年，本人能以身作則，切實(shí)改變工作作風(fēng)，把“掌好舵，服好務(wù)”作為日常工作的宗旨。從教師疑難的盡快答復(fù)，從教師聽(tīng)課、行政聽(tīng)課，到外出參加會(huì)議等都提供了盡可能快捷滿(mǎn)意的服務(wù)，想老師所想，急老師所急，得到了老師們的認(rèn)可。同時(shí)，及時(shí)向校長(zhǎng)們反饋各種信息，為學(xué)校的各項(xiàng)決策提供依據(jù)和參考。
2．遵循“以人為本”的理念，標(biāo)本兼治，切實(shí)減輕師生過(guò)重的負(fù)擔(dān)。
本學(xué)年，在全校范圍內(nèi)實(shí)行各學(xué)科同一年級(jí)實(shí)行“集體備課”的作法，將教師從繁瑣的教案書(shū)寫(xiě)中解放了出來(lái)，既集思廣益又省時(shí)高效，受到了老師們的普遍歡迎。合理安排學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，制定了一系列措施，召開(kāi)了全體教師會(huì)、全校學(xué)生會(huì)、各級(jí)部也召開(kāi)了相應(yīng)的'會(huì)議。為最大限度的提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，采用定期不定期抽查的方式了解學(xué)生的課業(yè)情況，對(duì)老師及時(shí)進(jìn)行了培訓(xùn)指導(dǎo)教育。
3．以“三個(gè)深入”為途徑，及時(shí)調(diào)整管理策略。
在日常工作中，本人能經(jīng)常深入到課堂聽(tīng)課，了解教師的教學(xué)情況；經(jīng)常深入到辦公室向教師了解情況，傾聽(tīng)群眾的呼聲；深入到學(xué)生中，把握學(xué)生的思想脈搏，為相關(guān)管理措施的出臺(tái)提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)。針對(duì)青年教師課堂教學(xué)存在的問(wèn)題，協(xié)助教教務(wù)主任利用課余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)。通過(guò)各種活動(dòng)，青年教師的教學(xué)水平有了不同程度的提高；本人能識(shí)大體，顧大局，以滿(mǎn)腔熱忱和足夠的耐心搞好服務(wù)，既維護(hù)了學(xué)校和教師的聲譽(yù)，又得到了社會(huì)的認(rèn)可，同時(shí)又鍛煉了個(gè)人的能力。
三、落實(shí)教研活動(dòng)，抓實(shí)校本教研，提升教師素質(zhì)
為積極推動(dòng)我校科研工作的開(kāi)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科研工作給予極大的關(guān)注與支持。為保證教科研工作的落實(shí)，制定了一系列教研活動(dòng)制度、科研管理制度和考核制度，實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)包教研組方式，采用“集體備課”的形式，按照“以科研為龍頭，促進(jìn)全面工作”的思路，形成了“周周有教研，天天能教研,次次有主題，全年有傳承”的教研活動(dòng)模式。并且加強(qiáng)校際間的合作交流，借鑒其經(jīng)驗(yàn)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，各教研組按照要求開(kāi)展了“調(diào)研課、互觀(guān)課、精品課”等的展示。每次聽(tīng)課活動(dòng)，都要求各教研組、備課組做到課前集體商討，課中集體聽(tīng)課，課后集體評(píng)課。初步形成了“在學(xué)習(xí)中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展”的的理念，激活了教研氛圍，濃化了學(xué)習(xí)研討之風(fēng)，老師們教學(xué)技藝不斷提高，并取得了優(yōu)秀的成果。
四、積極配合上級(jí)部門(mén)，搞好師資培訓(xùn)工作
學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，而教師素質(zhì)水平的提高又依托了一個(gè)重要的載體——教育科研。一名教師要想“由一般走向骨干，由骨干走向優(yōu)秀，再由優(yōu)秀走向卓越”必需不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，走科研興校之路。我們采用“聽(tīng)專(zhuān)家講學(xué)，讓教師出去進(jìn)修，著力校本培訓(xùn)”的方法，提高教師的科研能力；派出骨干教師參加了國(guó)培計(jì)劃國(guó)家級(jí)培訓(xùn)、省教學(xué)能手評(píng)選觀(guān)摩活動(dòng)、縣骨干教師培訓(xùn)、省市級(jí)研討會(huì)等各級(jí)各類(lèi)的訓(xùn)，培養(yǎng)了一支勇于鉆研、樂(lè)于奉獻(xiàn)、具有較高科研素質(zhì)和教育實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目蒲嘘?duì)伍。
五、鼓勵(lì)老師及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)論文并每月寫(xiě)一次教學(xué)反思。
本學(xué)年我校教師上交教研教改論文，能結(jié)合具體的實(shí)例述，論據(jù)充分，質(zhì)量較高，體現(xiàn)出了老師們較高的水平。有教師論文發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物上和省級(jí)刊物上，有幾位老師指導(dǎo)的學(xué)生作品獲獎(jiǎng)，并獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師的稱(chēng)號(hào)等等。
六、積極投身教育教研工作，努力提高自己的教育教研水平
平時(shí)認(rèn)真研究各級(jí)各類(lèi)教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，向高效的課堂要質(zhì)量。為加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)修煉，我經(jīng)常閱讀教育名著及教育教學(xué)刊物，及時(shí)做好讀書(shū)筆記，建立個(gè)人博客，發(fā)表自己原創(chuàng)的教學(xué)感想、教案設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)心得、教育理念、人生感悟、教育教學(xué)論文等文章。
七、教育科研工作取得了明顯的成績(jī)
認(rèn)真指導(dǎo)老師們進(jìn)行課題研究。語(yǔ)文英語(yǔ)兩個(gè)校級(jí)課題均有可喜進(jìn)展，朱曉夢(mèng)老師的市級(jí)課題“關(guān)于高中生學(xué)困生的幫扶與轉(zhuǎn)化研究”獲得市級(jí)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，其本人也獲得了市級(jí)教育科研先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)。
八、繼續(xù)編撰《二中教科研》。
本年度繼續(xù)努力認(rèn)真編撰《二中教科研》，圍繞目標(biāo)教學(xué)和高效課堂，收集相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論文章，指導(dǎo)老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高理論水平。
九、認(rèn)真履行《教師師德承諾書(shū)》
廉潔從教，情操高尚。從不亂收費(fèi)，從不搞有償家教，身正為范，以德立身。在申請(qǐng)認(rèn)定教師資格、申報(bào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)、工資晉級(jí)、評(píng)選優(yōu)秀教師、骨干教師等活動(dòng)中實(shí)事求是、誠(chéng)實(shí)守信，不弄虛作假。
十、工作中存在的問(wèn)題
1．工作業(yè)務(wù)不夠精細(xì)，缺乏更加深入的精神。
2．過(guò)程性管理不夠細(xì)致。
十一、今后努力的方向
1．將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，采取切實(shí)有效的措施，強(qiáng)化教科研一體化意識(shí)，落實(shí)好立項(xiàng)課題的科研實(shí)驗(yàn)工作；
2．為教師開(kāi)展教科研活動(dòng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)驗(yàn)，努力更新教育觀(guān)念，實(shí)施新課程改革實(shí)驗(yàn)。
3．通過(guò)教師實(shí)踐探索和研究，把握教育規(guī)律，促進(jìn)教育能力的發(fā)展，使科研帶動(dòng)教研，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。
4．努力踐行十九大精神，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷提升教科研工作的層次與水平。
教科室工作述職報(bào)告 16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
首先就一年來(lái)大家對(duì)學(xué)校分工會(huì)、教科室工作的關(guān)心和支持表示衷心地感謝！更就一年中，大家對(duì)本人學(xué)習(xí)、生活的幫助與鼓勵(lì)表示真摯的謝意�；仡櫼荒旯ぷ鳎芍^忙碌充實(shí)，稇載而歸。當(dāng)然，前行且思，也發(fā)現(xiàn)了不少缺點(diǎn)�，F(xiàn)就本年度的工作，我謹(jǐn)向全體教師、職工述職，并接受評(píng)議。
今年，我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校分工會(huì)主席、教科室主任一職，主要負(fù)責(zé)學(xué)校工會(huì)工作、教科研、特色推進(jìn)、宣傳、集團(tuán)（共同體）等工作，另兼任了蕭山區(qū)花邊文化研究會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)一職。同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文（上601，下301）、品德教學(xué)工作。下面進(jìn)行述職。
一、思想上嚴(yán)于律己、積求上進(jìn)
對(duì)分管工作。嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使各項(xiàng)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。如遇實(shí)在難以解決的問(wèn)題，積極向老師、老同志、領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，積極與學(xué)校其他部門(mén)交流。同時(shí)，時(shí)刻提醒自己，廉潔從教，廉潔管理，一年來(lái)從不以工會(huì)及教科研活動(dòng)的名義從中牟利，凡涉及經(jīng)費(fèi)的均規(guī)范地按上級(jí)、學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。
對(duì)教學(xué)工作。無(wú)論對(duì)上一屆學(xué)生還是現(xiàn)有學(xué)生，我“不奢求教育好每一個(gè)孩子，但是決不放棄對(duì)每一個(gè)孩子的教育”。學(xué)高為師、身正為范，我努力為孩子們樹(shù)立榜樣：要求學(xué)生做到的，自己首先就要做到。一年來(lái)，我與兩屆學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系，也受到了家長(zhǎng)們的歡迎。
二、工作上腳踏實(shí)地，盡心盡力
作為學(xué)校中層干部，一年中，我繼續(xù)腳踏實(shí)地，盡心盡力，力所能及把工作做得更好。
（一）分工會(huì)主席工作。作為學(xué)校的分工會(huì)主席，服務(wù)全局，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)教職工是最起碼的職責(zé)。一年中，我盡最大的努力做好工作。
1、組織好各類(lèi)活動(dòng)。一年中，工會(huì)聯(lián)合校行政開(kāi)展了陽(yáng)光媽媽牽小手結(jié)對(duì)趣味運(yùn)動(dòng)活動(dòng)、胯下傳球、定點(diǎn)投籃、快樂(lè)飛繩、簡(jiǎn)易保齡球教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，女教工排舞比賽、教工無(wú)償獻(xiàn)血、師德師風(fēng)建設(shè)、教工教師節(jié)慶祝、組織參加區(qū)教工運(yùn)動(dòng)會(huì)、與新街三小、任伯年小學(xué)、湘師附小、進(jìn)化二小籃球聯(lián)誼、教工獻(xiàn)愛(ài)心、教工粉筆字比賽、14年為教工生日祝福等系列活動(dòng)。其中，女教工排舞比賽獲得鎮(zhèn)第二名，組織參加區(qū)教工運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校周曉偉、徐海江、呂建東、翁美雅、趙洋、錢(qián)林峰、何慶、孫忠樂(lè)等8位老師入選鎮(zhèn)教工隊(duì)，通過(guò)隊(duì)員們的辛勤付出，教為坎山鎮(zhèn)教工隊(duì)獲團(tuán)體歷史性突破作出了巨大的貢獻(xiàn)。
2、做好慰問(wèn)、走訪(fǎng)工作。一年中，工會(huì)聯(lián)合行政積極做好病重、困難教工慰問(wèn)工作。一共走訪(fǎng)、慰問(wèn)了教職工28人次。為教職工送去了溫暖。同時(shí)，積極做好學(xué)校病重、困難教工摸底工作，積極向上級(jí)工會(huì)申請(qǐng)名額，為困難教工盡綿薄之力。
3、做好常規(guī)服務(wù)工作。積極收取工會(huì)會(huì)費(fèi)及劃撥工會(huì)經(jīng)費(fèi)。積極收取解困救濟(jì)基金會(huì)費(fèi)。在廣大教職工的配合與支持下，我校會(huì)費(fèi)及捐款收取工作順利完成。在此向廣大教職工表示衷心感謝！
4、做好退休教師工作。一年中，工會(huì)認(rèn)真做好退休教師書(shū)籍征訂、退休小組活動(dòng)等工作。開(kāi)展了新春茶話(huà)會(huì)、退休教師春游（千島湖）、六一老少同樂(lè)、教師節(jié)聚餐、退休教師重陽(yáng)活動(dòng)（圍墾）等活動(dòng)。同時(shí)，慰問(wèn)病重、困難退休教師共17人次。其中，方榮奎老師今年新加入退休隊(duì)伍。令人遺憾的是傅燕貽老師12月底撒手人寰。目前，其他退休教師情緒良好，生活安樂(lè)。
當(dāng)然，在工會(huì)工作中，存在許多不足之處。如，活動(dòng)不夠豐富，質(zhì)量不夠上成等，在此，向全體教職工表示衷心地歉意。
�。ǘ┙炭剖抑魅喂ぷ�。作為學(xué)校的教科室主任，服務(wù)學(xué)�？蒲�，促進(jìn)教師科研水平提升是主要的職責(zé)。一年中，我盡最大的努力做好工作。
1、積極做好教師業(yè)務(wù)提升工作。力促青年教師以練助成長(zhǎng)。通過(guò)讓青年教師上歷練課、督促青年教師撰寫(xiě)征文、課題、論文等形式業(yè)務(wù)提升；力促教師理論提升。通過(guò)增書(shū)籍等形式，促進(jìn)青年教師提升自己的理論水平。本年度，通過(guò)自主提升、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等形式，給青年教師舞臺(tái)，促進(jìn)了青年教師學(xué)習(xí)，提升能力。特別是“浦發(fā)杯”今年獲得兩個(gè)二等獎(jiǎng)，比原來(lái)有所突破。
2、積極做好教師論文修改及上送工作。一年中，本人積極與論文撰寫(xiě)教師交流、學(xué)習(xí)，共學(xué)共進(jìn)。只要有教師提出服務(wù)要求，均積極盡最大努力投身其中，為老師們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。今年，通過(guò)教師們的努力學(xué)習(xí)、撰寫(xiě)，我校教科研論文區(qū)級(jí)及以上獲獎(jiǎng)較多。截止今，共有40篇文章獲獎(jiǎng)。其中可以列入年度考核的有20篇，已超出14篇的要求。同時(shí)，今年又有14個(gè)課題上送，10項(xiàng)區(qū)級(jí)立項(xiàng)，其中包含1項(xiàng)普教。
3、積極做好各項(xiàng)常規(guī)工作。積極做好“三葉草”共同體（上半年）、湘湖教育集團(tuán)（下半年）工作。一年中，共同體共組織參與了“課程建設(shè)研討會(huì)”、“教工籃球友誼賽”、“低段語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng)”、“湘湖小學(xué)名師大講堂活動(dòng)”、“集團(tuán)低段語(yǔ)文教研活動(dòng)”等。老師們?cè)诠餐w活動(dòng)中獲益良多。同時(shí)，積極編好《課題集》、《論文集》等集子，目前已經(jīng)完成。
4、積極做好對(duì)外交流工作。今年12月份，在教學(xué)管理檢查交流活動(dòng)中，教科室向全體瓜瀝片同行們交流了《且思且行，行走在作文課堂教學(xué)改革之路上》，在教師進(jìn)修學(xué)校片教科研聯(lián)絡(luò)員與教科室主任進(jìn)修研討班上，主講了馬秋芬老師的《農(nóng)村小學(xué)青年教師校本培訓(xùn)機(jī)制的構(gòu)建與運(yùn)行》，均受到了肯定。
當(dāng)然，在教科室工作中，還存在許多不足之處。如，教科室工作創(chuàng)新不足，影響不大，讓光小科研始終處于不溫不火狀態(tài)。這也讓許多青年教師的科研之路走得更加艱難了，在此，向老師們表示歉意。
（三）學(xué)校特色推進(jìn)工作。本人分管學(xué)校特色推進(jìn)工作。今年又在校長(zhǎng)支持下，其他科室的幫助下，馬秋芬、曹雅美、翁美雅、陳玲玲、朱平、富程墻等特色老師的積極工作下，積極做好了學(xué)校特色工作。在此，先向全體為學(xué)�；ㄟ吿厣七M(jìn)工作作出努力的全體老師表示感謝。
1、特色活動(dòng)豐富多彩。開(kāi)展了“花邊大師進(jìn)校園”、“依托基地，花邊社團(tuán)全鎮(zhèn)推進(jìn)”、“花邊圖片展”、“花邊基地實(shí)踐”、“花邊輔導(dǎo)員進(jìn)課堂”等11項(xiàng)活動(dòng)�；顒�(dòng)豐富了特色，展示了特色，促進(jìn)了師生視野的`開(kāi)拓，孕育了學(xué)生德育的提升。可喜的是，一年中，校外輔導(dǎo)員進(jìn)課堂成為學(xué)校特色課程建設(shè)的常規(guī)項(xiàng)目。一整年，特色社團(tuán)推進(jìn)每期都有4位校外輔導(dǎo)員了，下半年，4—6年級(jí)學(xué)生每二周一次的花邊課堂也都有3位校外輔導(dǎo)員進(jìn)駐了，這大大提高了課堂效率，也有效提升了蕭山花邊的區(qū)域影響力。同時(shí)，學(xué)校特色課程還與6月份送省申報(bào)浙江省級(jí)非遺傳承精品課程，目前正評(píng)中。
2、特色展示名揚(yáng)在外。一年中，與民德剪紙、樓塔戲十番、巖山紹劇等一起參加了在巖山小學(xué)舉行的“非遺進(jìn)校園展”（區(qū)級(jí)）、“老外拍老街”老街花邊展（省宣傳部）、“蕭山花邊大獎(jiǎng)賽”（鎮(zhèn)級(jí)）、“圓夢(mèng)外來(lái)務(wù)工子女獻(xiàn)愛(ài)心”等活動(dòng)。受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、參觀(guān)者和媒體的關(guān)注。其中，蕭山電視臺(tái)（“社會(huì)聚焦”、“熱線(xiàn)188”等欄目三次報(bào)道）等媒體均作了報(bào)道。
3、特色創(chuàng)建成功到位。13年1月，浙江省文化廳、教育局正是下發(fā)文件，學(xué)校正式被認(rèn)定為“浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教學(xué)基地”�！痘ㄟ叀芬脖辉u(píng)為“浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)校本教材一等獎(jiǎng)”，與此同時(shí)，學(xué)校正積極申報(bào)蕭山區(qū)非遺傳承基地。
4、學(xué)校特色收入書(shū)籍�！妒捝交ㄟ叀芬粫�(shū)8月正式出版發(fā)行。我校俞鎮(zhèn)榮、汪建江兩位老師為編委之一。書(shū)籍中，收入了《前行且思，光明小學(xué)行走在特色傳承路上》和《花樣設(shè)計(jì)的基本要求》兩篇文章，并受到了好評(píng)。
5、特色資料豐厚詳實(shí)。除了做好常規(guī)資料的收集，還制作了特色照片集，重新改版并印刷了《花邊》校本教材，《足跡》2013特色宣傳圖冊(cè)，制作了《光明花邊》DV（獲區(qū)三等獎(jiǎng)），《針尖上的坎山》花邊紀(jì)錄片完成等資料，更新了學(xué)校新的特色墻文化，受到了參觀(guān)者及驗(yàn)收者的好評(píng)。
這里再次向全體特色指導(dǎo)老師、全體教職工對(duì)學(xué)校特色推進(jìn)工作表示衷心感謝！
（四）學(xué)校宣傳工作。今年在校長(zhǎng)支持下，積極厚實(shí)了學(xué)校宣傳隊(duì)伍，沈小小、富程墻兩位老師加入了宣傳隊(duì)伍。兩位老師積極撰寫(xiě)宣傳報(bào)道，再創(chuàng)了光小宣傳輝煌。
三、對(duì)個(gè)人積極學(xué)習(xí)、不甘落后
�。ㄒ唬┒苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度。積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真把握專(zhuān)家面對(duì)面學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極向教研員、校領(lǐng)導(dǎo)等申報(bào)參加高層次活動(dòng)，區(qū)教壇新秀共同體、浙派名師、學(xué)科安吉聯(lián)誼等有助于自身成長(zhǎng)的有益活動(dòng)都認(rèn)真參加。從而了解掌握教育教學(xué)的最新理論，為學(xué)科進(jìn)步做好鋪墊。
�。ǘ┨岣邩I(yè)務(wù)能力。
1、積極上好課。課堂上，我認(rèn)真上好課，并努力上出自己的風(fēng)格。學(xué)生愛(ài)聽(tīng)，課堂有效，是我的一貫追求。當(dāng)然，每一次上課，我都以與學(xué)生共學(xué)的態(tài)度組織。我深知，時(shí)代在發(fā)展，孩子在進(jìn)步，自己也要不斷大踏步的前進(jìn)。因此，今年看實(shí)錄、看講座稿、看文章、書(shū)籍是近幾年最多的一年。
2、積極輔導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作。積極組織班級(jí)中的孩子寫(xiě)作，并與多位老師一起在光小網(wǎng)站上開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄。上半年，班級(jí)作文集《那些年，我們一起走過(guò)》正是完稿并發(fā)于同學(xué)，這本收錄了學(xué)生兩年188篇文章的書(shū)籍必將成為這屆學(xué)生永久的回憶。同時(shí)積極組織學(xué)生征文，暑假讀好書(shū)一篇文章獲得二等獎(jiǎng)，下半年另有5篇文章在《蕭山日?qǐng)?bào)》刊出。
3、積極實(shí)踐說(shuō)評(píng)課。今年，利用區(qū)級(jí)教壇新秀活動(dòng)等平臺(tái)，四次參與評(píng)課。受到了教研員在內(nèi)的與會(huì)專(zhuān)家老師的肯定。8月參加杭州市的說(shuō)課與論文答辯也獲得了較好的成績(jī)。
�。ㄈ┨嵘芯磕芰�。工作中，我注重提升自己的科研能力，還注意向教育科研方面的專(zhuān)家和他校教科室主任咨詢(xún)。今年，在各級(jí)專(zhuān)家的支持下，在個(gè)人的努力下，一篇論文獲區(qū)科研成果三等獎(jiǎng)，一篇合作的論文發(fā)表。雖然，比起學(xué)校老師論文獎(jiǎng)次并不高，但是，這卻是自己努力的結(jié)果，自感欣慰。
總結(jié)過(guò)去一年的工作，所負(fù)責(zé)的工作獲得的成績(jī)很多。我深知，這些成績(jī)的獲得與領(lǐng)導(dǎo)的大力支持是分不開(kāi)的，這些成績(jī)代表的是全體老師共同努力的結(jié)果，是全體老師的汗水和結(jié)晶。這里向全體老師、教職工表示衷心地感謝。我深知，我所書(shū)寫(xiě)的這一份答卷，并不能得高分，離領(lǐng)導(dǎo)的要求，老師們的期望還很遠(yuǎn)，還需要進(jìn)一步努力的方面還很多。工作中，對(duì)有些問(wèn)題的解決不夠及時(shí)，不能令領(lǐng)導(dǎo)和老師們滿(mǎn)意，還請(qǐng)大家諒解和支持。
【教科室工作述職報(bào)告】相關(guān)文章：
教科室主任述職報(bào)告08-15
教科室主任的述職報(bào)告04-03
教科室副主任述職報(bào)告02-05
教科室主任述職報(bào)告通用04-18
教科室主任述職報(bào)告14篇06-25
教科室主任的述職報(bào)告15篇04-04
教科室主任述職報(bào)告(15篇)04-01