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就業(yè)意向報(bào)告

時(shí)間:2021-12-02 18:20:28 報(bào)告 我要投稿

就業(yè)意向報(bào)告

  我們眼下的社會(huì),報(bào)告的適用范圍越來越廣泛,報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。相信許多人會(huì)覺得報(bào)告很難寫吧,下面是小編幫大家整理的就業(yè)意向報(bào)告,希望對(duì)大家有所幫助。

就業(yè)意向報(bào)告

就業(yè)意向報(bào)告1

  一、調(diào)查背景及概要:

  現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻、不容樂觀,很多同學(xué)在畢業(yè)之后都會(huì)專業(yè)不對(duì)口,被迫違背最初的意向,自己的所學(xué)專業(yè)知識(shí)在工作中也用不上。作為師范生在以后的就業(yè)道路上更是頗為坎坷,像目前我們的這個(gè)教育專業(yè)就有很多同學(xué)是被迫調(diào)配進(jìn)來的,大多數(shù)學(xué)生都不是自愿的。對(duì)于這些我覺得我們有必要對(duì)師范生以后的就業(yè)意向做一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查,這樣我們可以更明確的了解師范生對(duì)將來的就業(yè)道路是做怎樣的安排與打算,同時(shí)了解到有多少師范生畢業(yè)之后愿意踏上教師崗位,用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)來教育未來的希望。

  二、調(diào)查人員:

  組長(zhǎng):彭均

  問卷制作:朱艷、彭均

  問卷、采訪分析:楊葶、杜珊

  報(bào)告制作:潘雨、朱艷、彭均

  調(diào)查、采訪人員:鄧倩、潘攀 記錄員:潘雨星

  三、調(diào)查對(duì)象:

  本次問卷調(diào)查共發(fā)放了140份,收回138份,有效回收率99%。我們選取了成都大學(xué)師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)08級(jí)、09級(jí)、10級(jí)4個(gè)班的同學(xué),從在校生到即將畢業(yè)的學(xué)生在內(nèi),調(diào)查所涵蓋面廣,調(diào)查結(jié)果比較全面,數(shù)據(jù)可靠性高,關(guān)于師范學(xué)院就業(yè)意向的調(diào)查比較能反映實(shí)際情況。

  四、調(diào)查數(shù)據(jù)概要說明:

  在我們調(diào)查的138人中,男生有61人,占調(diào)查人數(shù)的44.20%,女生人數(shù)為77人,占總?cè)藬?shù)的55.80%。其中,來自農(nóng)村的人數(shù)為79人,占57.25%,來自城鎮(zhèn)的人數(shù)為46,占33.33%,來自城市的人數(shù)為13,占9.42%。在回答我們?cè)O(shè)置的問題中,對(duì)自己本專業(yè)滿意度一般的人數(shù)為93人,占了調(diào)查人數(shù)的67.39%,在是否希望畢業(yè)后繼續(xù)深造這一問題上,原意繼續(xù)深造和不原意的人數(shù)比例相差不大,在回答“你是否會(huì)為未來就業(yè)需要而研究一些專業(yè)以外的學(xué)科知識(shí)”時(shí),大部分被調(diào)查者還是表示會(huì)研究或是正在研究;并且大部分人都有自己明確的職業(yè)規(guī)劃,但是對(duì)自己將來的就業(yè)前景感到有壓力者還是占了多數(shù);由此可以看出,當(dāng)下的大學(xué)生對(duì)自己的未來有一定的規(guī)劃,對(duì)自身有一定的要求,但對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)不夠。而在“未來你就業(yè)求職的主要考慮因素”這一問題的回答中,我們可以看到,“實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值”和“工作環(huán)境”以及“個(gè)人興趣愛好”是排前三位的;而對(duì)目前就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策,73.19%的調(diào)查者表示“不了解”;而對(duì)選擇比較理想的就業(yè)地區(qū),50%的調(diào)查者選擇成都,32.61%的人選擇四川省,對(duì)一線大城市,如:北京、上海等,選擇的同學(xué)較少。由此可以看出,當(dāng)下大學(xué)生對(duì)就業(yè)地點(diǎn)的選擇還是比較實(shí)際和理智的。通過以上調(diào)查數(shù)據(jù),我們可以看出,當(dāng)前即將畢業(yè)的大學(xué)生,對(duì)自己的未來有一定的想法和規(guī)劃,也在做一些畢業(yè)的準(zhǔn)備,但是由于缺乏對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),而感到茫然和不知所措,非?释嗅槍(duì)性的就業(yè)培訓(xùn)相關(guān)指導(dǎo)。

  五、調(diào)查時(shí)間

  20xx年9月——10月

  六、調(diào)查方法:

  問卷調(diào)查、口頭采訪、整群抽樣等

  七、調(diào)查步驟:

 。ㄒ唬(zhǔn)備工作:

  1、全組成員經(jīng)討論確定調(diào)查方向,擬定題目和調(diào)查計(jì)劃 2、組長(zhǎng)分配各成員任務(wù)

 。ǘ╅_展調(diào)查工作

  1、經(jīng)開會(huì)確定調(diào)查范圍和調(diào)查對(duì)象,調(diào)查人數(shù)

  2、由彭均和朱燕制作調(diào)查問卷,并發(fā)放和回收調(diào)查問卷 3、全組人員對(duì)自己身邊的同學(xué)朋友的口頭調(diào)查

 。ㄈ┱碣Y料并分析

  收回調(diào)查問卷后由楊婷和杜珊對(duì)問卷進(jìn)行整理和分析,并制作圖標(biāo)表等直觀圖像。

 。ㄋ模┳珜懻{(diào)查結(jié)果

  根據(jù)對(duì)調(diào)查結(jié)果的整理和分析,由潘雨星、鄧倩、潘攀制作初步報(bào)告,由彭均、朱燕、潘雨星制作最終報(bào)告。

  八、調(diào)查主要內(nèi)容:

  本調(diào)查問卷的編制過程首先采用大量的開放式訪談,在廣泛搜集各專業(yè)學(xué)生對(duì)于就業(yè)問題看法的基礎(chǔ)上,根據(jù)聚類分析的原則進(jìn)行歸類,確定了就業(yè)指導(dǎo)需求、就業(yè)態(tài)度認(rèn)知、就業(yè)行業(yè)及地區(qū)選擇和自我認(rèn)知評(píng)價(jià)四個(gè)因子,共確定15道題目。我們調(diào)查的主要內(nèi)容是師范生是否對(duì)自己的職業(yè)生涯有一個(gè)完整的規(guī)劃以及師范生對(duì)就業(yè)的期望。

  九、調(diào)查情況與分析

  為了更好的了解師范生的就業(yè)意向,我們小組積極的對(duì)20xx級(jí)、20xx級(jí)和20xx級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,現(xiàn)就本小組的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行探討分析:

  1、你對(duì)自己本專業(yè)滿意嗎?

 。1)滿意 (2)一般 (3)不滿意

  對(duì)本專業(yè)滿意的學(xué)生只占17%,大部分的同學(xué)對(duì)自己的專業(yè)都是不滿意的,有67%的學(xué)生是不喜歡師范這個(gè)專業(yè)的。從而可知學(xué)生在填志愿的時(shí)候并沒有選擇這個(gè)專業(yè),在采訪過程中,很多同學(xué)因?yàn)椴⒉幌矚g這個(gè)專業(yè),從而導(dǎo)致上課不認(rèn)真聽講,而只是抱著敷衍和得過且過的態(tài)度來對(duì)待本專業(yè)的所開設(shè)的課程,學(xué)習(xí)的積極性并不是很高。

  2、你 希 望 畢 業(yè) 后 繼 續(xù) 深 造 嗎 、 A、 希 望 B、 不 希 望 C、 不 清 楚

  對(duì)于畢業(yè)后是否繼續(xù)深造,有47%的同學(xué)希望可以繼續(xù)深造,48%的學(xué)生不想畢業(yè)后繼續(xù)深造,由此可知,有相當(dāng)部分的同學(xué)是不想繼續(xù)深造的。

  3、你認(rèn)為本專業(yè)是你未來職業(yè)生涯的發(fā)展目標(biāo)嗎? (1)是 (2)不是 (3)不清楚

  由于相當(dāng)部分的學(xué)生對(duì)師范這個(gè)專業(yè)是不滿意的,從而導(dǎo)致了54%的同學(xué)對(duì)自己未來是否從事教師行業(yè)持不確定態(tài)度,其中有34%的學(xué)生明確自己未來不會(huì)從事教師工作而是從事其他行業(yè)的工作。

  4、你會(huì)為未來就業(yè)需要而研究一些專業(yè)以外的學(xué)科知識(shí)嗎? (1)會(huì),正在看 (2)不會(huì) (3)不清楚,視情況而定

  由圖表可知,64%的同學(xué)會(huì)為未來就業(yè)而研究一些專業(yè)以外的學(xué)科知識(shí),32%的同學(xué)不會(huì)去研究專業(yè)以外的學(xué)科知識(shí),而只有4%的同學(xué)到目前為止對(duì)是否研究一些專業(yè)以外的學(xué)科知識(shí)還不清楚。

  5、 你有自身的人生職業(yè)生涯規(guī)劃嗎? (1)有 (2)沒有 (3)目標(biāo)還不明確

  由圖表可知,到目前為止,有49%的同學(xué)對(duì)自身的人生職業(yè)生涯有了規(guī)劃,36%的同學(xué)目標(biāo)還不明確,而還有15%的同學(xué)對(duì)自己的人生職業(yè)目標(biāo)還沒有規(guī)劃

  6、你對(duì)自己實(shí)現(xiàn)就業(yè)的前景預(yù)測(cè)是一種什么感覺? (1)自信 (2)迷茫 (3)有壓力

  由圖表可知,66%的同學(xué)對(duì)自己實(shí)現(xiàn)就業(yè)的前景感到有壓力,21%的同學(xué)感到迷茫,而只有13%的同學(xué)對(duì)自己實(shí)現(xiàn)就業(yè)的前景感到自信

  7、你 在 大 學(xué) 中 對(duì) 自 己 的 身 份 定 位 是 ( )

  A、 學(xué) 習(xí) 者 B、 未 來 的 教 師 C、 其 他 職 業(yè) 者 D、 不 清 楚

  從圖表中可以看出,多數(shù)的師范生已經(jīng)做好了將來做教師的準(zhǔn)備,對(duì)自己的未來規(guī)劃不清楚的只占了很小的一部分。

  8、你是否考慮過走自主創(chuàng)業(yè)的道路?

  (1)是 (2)否 (3)沒有考慮成熟

  從圖表中可以看出,超過38%的師范生考慮過自主創(chuàng)業(yè),比重超過了未考慮過創(chuàng)業(yè)的人。由此可知大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)還是占相當(dāng)比重的。

  9、未來你就業(yè)求職的主要考慮因素?(多選)

 。1) 薪酬 (2)專業(yè)對(duì)口 (3)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值 (4)個(gè)人興趣愛好

  在就業(yè)求職考慮的主要因素上,薪酬是師范生考慮的首要因素,其次,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、個(gè)人興趣愛好、就業(yè)地區(qū)、工作環(huán)境也占了相當(dāng)大一部分的比例,考慮專業(yè)對(duì)口因素的比例偏低,這說明,師范生的專業(yè)期望與現(xiàn)實(shí)環(huán)境不一致。

  10、預(yù)計(jì)在擇業(yè)過程中你將遇到的主要問題?(多選)

 。1)專業(yè)不對(duì)口或?qū)I(yè)面太窄

  (2)缺乏社會(huì)關(guān)系難以找到工作

 。3) 信息太少

  (4) 性別歧視

 。5)缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和就業(yè)能力,難以在社會(huì)上立足

  (6)其他就業(yè)過程中會(huì)遇到各種各樣的問題,其中專業(yè)不對(duì)口或?qū)I(yè)面太窄的就占25%,沒有關(guān)系找不到工作的占50%,信息太少的占20%,性別歧視的占5%,缺乏就業(yè)經(jīng)驗(yàn)和就業(yè)能力的卻高達(dá)65%,其他的只占5%;由此,雖看出就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻,但更多的卻是學(xué)生自己缺乏能力,所以要解決就業(yè)中的最后問題應(yīng)該先提升自身的就業(yè)能力。

  11、你了解目前就業(yè)形式和就業(yè)政策嗎

 。1)非常了解 (2)了解 (3)不太了解 (4)一點(diǎn)不了解

  大學(xué)生對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)了解得并不是很樂觀,從圖中可以看出非常了解形勢(shì)的僅占6%.而不太了解的占大多數(shù),竟然高達(dá)75%。只有充分了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì),才能更好的就業(yè)。

  12、學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)課,你希望是? (1)選修課 (2)自學(xué) (3)必修課

  對(duì)于學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)課,更多的學(xué)生偏向于必修課,而自學(xué)的學(xué)生卻占了僅僅的一小部分,其中必須課答50%,選修的占40%,自學(xué)的僅占10%?梢姼嗟膶W(xué)生偏向?qū)W校給他們選課,自己的主見性比較少。

  十、調(diào)查結(jié)果:

 。ㄒ唬┐嬖诘膯栴}

  1 、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作與學(xué)生的心理需求存在較大差距。

  畢業(yè)生普遍希望學(xué)校能夠提供必要的用人單位招聘信息以及求職面試技巧。大多學(xué)生對(duì)于利用網(wǎng)絡(luò)資源求職以及求職面試技巧方面普遍欠缺,需要學(xué)校提供更多幫助。職業(yè)能力測(cè)評(píng)與擇業(yè)心理輔導(dǎo)的需求比例信息,也反映了部分畢業(yè)生已經(jīng)開始注意到從心理方面更好地了解自己,增加就業(yè)的砝碼。 2 、就業(yè)態(tài)度的認(rèn)知方面理性思考與感性評(píng)價(jià)同時(shí)存在。

  畢業(yè)生在選擇工作考慮的主要因素中,行業(yè)前景、個(gè)人喜好及辦公環(huán)境等方面趨于理性思考,而薪水與地理因素的考慮帶有明顯的感性傾向。大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)難的主要原因在于知識(shí)準(zhǔn)備不足與缺乏實(shí)際技能經(jīng)驗(yàn)方面。從另一個(gè)側(cè)面反映出畢業(yè)生的專業(yè)理論知識(shí)普遍欠缺,同時(shí)也表明某些專業(yè)設(shè)置中操作性的實(shí)踐環(huán)節(jié)存在很大漏洞。

  3 、就業(yè)方式、就業(yè)地區(qū)與就業(yè)行業(yè)的選擇過于集中。 師范類畢業(yè)生受多方面影響,在就業(yè)方式、就業(yè)地區(qū)選擇與就業(yè)行業(yè)選擇上表現(xiàn)為過于盲從、相對(duì)集中的傾向。

  4 、就業(yè)過程中的自我認(rèn)知表現(xiàn)出較大偏差。

  調(diào)查數(shù)據(jù)表明,師范類畢業(yè)生在就業(yè)問題上,自我認(rèn)知存在較大偏差,主要表現(xiàn)在就業(yè)前景評(píng)價(jià)、上大學(xué)的目的以及專業(yè)前景和技能的認(rèn)識(shí)等方面。

 。ǘ、建議與對(duì)策

  師范類畢業(yè)生就業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,涉及到政府、用人單位、高校和畢業(yè)生等各個(gè)方面。

  1、政府有關(guān)職能部門要轉(zhuǎn)變職能,加強(qiáng)宏觀調(diào)控。要轉(zhuǎn)變職能,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),簡(jiǎn)化辦事程序。加強(qiáng)宏觀調(diào)控,科學(xué)制定師范招生計(jì)劃。要改革招生計(jì)劃管理制度,加強(qiáng)宏觀預(yù)測(cè),要根據(jù)師資的需求,加大師范本科、研究生招生數(shù)量,減少?、中師招生數(shù)量,解決培養(yǎng)與需求脫節(jié)的問題。

  2、深化高校教育教學(xué)改革,努力提升高校畢業(yè)生就業(yè)能力。進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,著力構(gòu)建“知識(shí)、能力、素質(zhì)”三位一體的人才培養(yǎng)體系。學(xué)校要積極開展市場(chǎng)調(diào)研和畢業(yè)生調(diào)查,調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,推進(jìn)課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革,完善“通識(shí)教育、學(xué)科基礎(chǔ)教育、專業(yè)教育”三級(jí)教學(xué)平臺(tái),優(yōu)化學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)。

  3、加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo),提高畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。要針對(duì)師范類畢業(yè)生的特點(diǎn),對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和擇業(yè)觀教育。把對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)教育、畢業(yè)教育、離校教育作為重要內(nèi)容,通過生動(dòng)有效的思想教育,幫助畢業(yè)生樹立積極就業(yè)光榮、基層奉獻(xiàn)光榮的就業(yè)觀,自覺地把個(gè)人價(jià)值和國(guó)家需要結(jié)合起來,到國(guó)家最需要的地方建功立業(yè)。要加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo),提高畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

  4、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)建設(shè),拓展畢業(yè)生就業(yè)空間。要加大力度,積極培育畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)。通過有形與無形、大型與小型、綜合與專門、定期與不定期等相結(jié)合的方式,精心組織各類校園招聘活動(dòng),活躍畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)。

  附件

  會(huì)議記錄1

  會(huì)議時(shí)間:20xx/10/09 會(huì)議地點(diǎn):08501

  會(huì)議主席(主持人) :彭均

  會(huì)議出席、列席和缺席情況:全部到齊

  會(huì)議內(nèi)容:討論小組成員分工情況,以及組長(zhǎng)下達(dá)任務(wù)。確定了杜姍和楊婷負(fù)責(zé)調(diào)查表和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析,潘雨星、潘攀、鄧倩負(fù)責(zé)成文和會(huì)議記錄,彭均和朱燕負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)匯總。

  會(huì)議記錄2

  會(huì)議時(shí)間:20xx/10/15 會(huì)議地點(diǎn):3107

  會(huì)議主席(主持人) :彭均

  會(huì)議出席、列席和缺席情況:全部到齊

  會(huì)議內(nèi)容:篩選資料,確定內(nèi)容。在此次會(huì)議上,我們確定了各自負(fù)責(zé)的基本內(nèi)容,并由組長(zhǎng)初步審核,指出問題所在。

  會(huì)議記錄3

  會(huì)議時(shí)間:20xx/10/20 會(huì)議地點(diǎn):08203

  會(huì)議主席(主持人) :彭均

  會(huì)議出席、列席和缺席情況:全部到齊 會(huì)議內(nèi)容:最后匯總。

就業(yè)意向報(bào)告2

  近日,在重慶20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月啟幕的招聘會(huì)上,相當(dāng)一部分企業(yè)遭遇了尷尬一幕:3.4萬畢業(yè)生入場(chǎng)求職,共有1100家用人單位為同學(xué)們提供了4萬個(gè)工作崗位。但最終達(dá)成初步就業(yè)意向的僅9400人。并且有約1/3的招聘展臺(tái)受到了冷遇,有的公司一上午甚至沒收到一份簡(jiǎn)歷。

  重慶的此次招聘會(huì)狀況恰好印證了畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)錯(cuò)位的理論。這邊門庭若市,那邊門可羅雀,大學(xué)生在遭遇就業(yè)嚴(yán)冬的同時(shí),眾多企業(yè)的招聘狀況也有著云泥之別。而大學(xué)生在不懼待業(yè)的背后,真實(shí)反映了當(dāng)下大學(xué)生擇業(yè)的新思考、新變化。如此趨勢(shì),企業(yè)方若想吸引更多畢業(yè)生的目光并且從中挑選適合自己的新人,也需與時(shí)俱進(jìn),洞悉大學(xué)生的擇業(yè)意向。

  那么目前應(yīng)屆生以及在校學(xué)生是如何看待就業(yè)的?針對(duì)該問題,前程無憂與聯(lián)合人力網(wǎng)及時(shí)展開了網(wǎng)上調(diào)查,調(diào)查經(jīng)歷3周,收到樣本數(shù)759人。其中在讀學(xué)生所占比例為32.41% ,應(yīng)屆畢業(yè)生為 44.01%。

  求職途徑:55.80%大學(xué)生利用招聘網(wǎng)站獲取招聘信息

  網(wǎng)絡(luò)招聘再也不是什么新鮮事。調(diào)查顯示,55.80%的大學(xué)生主要利用專業(yè)的招聘網(wǎng)站獲取企業(yè)招聘信息,而校園招聘獲取信息大學(xué)生比例僅為8.58%。(見圖1)

  圖1:你主要利用哪些途徑獲得企業(yè)招聘信息?

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  在獲取信息之后的求職方式上,不少同學(xué)同樣認(rèn)為,現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)的形式不免有些落伍。一位外貿(mào)學(xué)院的邱同學(xué)告訴筆者!拔艺J(rèn)為去招聘會(huì)之前最好對(duì)參加的公司有一定的了解與準(zhǔn)備,但實(shí)際上,很難做到如此。招聘會(huì)多為一天的規(guī)模,學(xué)生也只好拿了簡(jiǎn)歷在人山人海中盲投,看似面對(duì)面,其實(shí)更為盲目。身邊有許多同學(xué)都不參加招聘會(huì)了! 確實(shí),網(wǎng)絡(luò)招聘在人性化、便捷性上要優(yōu)于現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)。而對(duì)于年輕的學(xué)生人群,借用網(wǎng)絡(luò)招聘平臺(tái)來撰寫并且投遞簡(jiǎn)歷不存在沒有任何技術(shù)障礙。

  如今,用人單位與畢業(yè)生均對(duì)網(wǎng)絡(luò)招聘的形式越發(fā)熱衷有佳。另一位剛就業(yè)的小張告訴筆者,他是網(wǎng)絡(luò)招聘的絕對(duì)擁護(hù)者,他目前的工作就是通過前程無憂招聘網(wǎng)站投遞簡(jiǎn)歷獲得的。自己曾遭遇過一段時(shí)間的“海投”狀態(tài),也有過一段時(shí)間的查無音訊的真空期。但隨著對(duì)網(wǎng)絡(luò)招聘平臺(tái)的深入接觸,自己逐步掌握了一些門道與技巧。對(duì)于招聘網(wǎng)站的設(shè)置、頁(yè)面信息的排列有了更細(xì)致的了解,這對(duì)投遞簡(jiǎn)歷的時(shí)機(jī)把握有幫助。而經(jīng)常刷新與修改簡(jiǎn)歷也能使得自己的簡(jiǎn)歷更容易曝光在企業(yè)HR的眼底。同時(shí),他表示更愿意把簡(jiǎn)歷投遞給職位描述更詳細(xì)的企業(yè),認(rèn)為職位描述詳盡的企業(yè)更能給他安全感。

  求職專業(yè):47.89%大學(xué)生希望專業(yè)對(duì)口、學(xué)以致用

  先就業(yè)后擇業(yè)的就業(yè)口號(hào)已被傳唱多年,但在學(xué)生心目中的第一擇業(yè)對(duì)象仍然是與自己學(xué)修的專業(yè)相關(guān)的對(duì)口工作。不過,這個(gè)比例有下降趨勢(shì),不少同學(xué)已經(jīng)能夠接受專業(yè)不對(duì)口的現(xiàn)實(shí),其中更不乏因?yàn)樽陨砼d趣的原因、或者行業(yè)發(fā)展因素而主動(dòng)選擇專業(yè)不對(duì)口。本次調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,“以個(gè)人興趣為主”為擇業(yè)導(dǎo)向的學(xué)生為23.09%,“看經(jīng)濟(jì)走向,選擇投身熱門行業(yè)”的比例為10.16%。而“沒特定方向,有雇主聘用就可”為13.32%。(見圖2)

  圖2:你會(huì)據(jù)以下哪個(gè)方向選擇第一份工作?

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  工作收獲:48.42%大學(xué)生最渴望收獲工作經(jīng)驗(yàn)

  從工作中最想獲得什么?本次調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,近一半大學(xué)生認(rèn)為“寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)”是工作中首要收獲的。目前,工作經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)成為畢業(yè)生就業(yè)是否順暢的最直接障礙,在最缺失此項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)的前提下,從實(shí)踐工作中獲得便成了學(xué)生們的當(dāng)務(wù)之急。不過,“規(guī)劃未來事業(yè)的發(fā)展方向”的所占比例也達(dá)到了值得關(guān)注的32%(見圖3),無憂專家認(rèn)為,隨著職業(yè)規(guī)劃理念的深入,大學(xué)生對(duì)自己職業(yè)的定位與發(fā)展以及在企業(yè)中所處的位置會(huì)愈發(fā)敏感,以此作為第一就職收獲的比例還會(huì)有所提升。

  圖3:你最希望能從第一份工作中得到什么?

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  調(diào)查還顯示,大學(xué)生希望在半年至1年的就能收獲自己工作目標(biāo)的人為27.04%,1年至年半的人為20.58%。希望半年內(nèi)速成的也達(dá)到18.34%。無憂專家認(rèn)為,學(xué)生對(duì)工作目標(biāo)的達(dá)到較為迫切,這也給企業(yè)方作了提醒。如調(diào)查數(shù)據(jù)顯示的,若在此期間沒有工作可以上手,或是認(rèn)為沒有發(fā)展機(jī)會(huì),則會(huì)大大打擊其工作積極性,而換工作隨之成為順理成章的事。

  工作性質(zhì):78.76%大學(xué)生愿意被派出國(guó)

  如果是派去發(fā)達(dá)國(guó)家工作,則自然是求之不得的美差,但事實(shí)上此等好事一般不會(huì)輕易的落在職場(chǎng)新人的肩上。今年剛畢業(yè)在某外資設(shè)計(jì)公司就職的小磊說,“公司這次有一批去巴比亞新幾內(nèi)亞的機(jī)會(huì),自己雖然知道那邊比較苦,但掙扎之后仍然報(bào)了名,原因在于公司將提供給出國(guó)的員工一批較為可觀的收入,而如果在那邊工作,積累了工作經(jīng)驗(yàn),回來升職加薪的速度將可提升!

  無憂專家認(rèn)為,在這點(diǎn)上,目前的大學(xué)生要較原先的職場(chǎng)人有了更開放更積極的心態(tài),他們認(rèn)為年輕就是奮斗的資本,先苦后甜是可以接受并且有著一定的認(rèn)同感。而如果是去一些偏遠(yuǎn)或者較窮苦的國(guó)家或地區(qū)工作,只要有加薪或者較為明朗的升職機(jī)會(huì),如果綜合考慮下來?xiàng)l件尚可,則大多數(shù)大學(xué)生愿意為之拼搏。

  薪資:41.63%大學(xué)生認(rèn)為起薪會(huì)低于市場(chǎng)平均水平

  從調(diào)查結(jié)果來看,“工作經(jīng)驗(yàn)”與“職業(yè)發(fā)展空間”是大學(xué)生目前就業(yè)最主要考察的兩個(gè)環(huán)節(jié)。而薪資對(duì)于大學(xué)生而言還沒達(dá)到最主要的地步。通過采訪中獲悉,學(xué)生普遍認(rèn)為,在學(xué)生就業(yè)不景氣的情況下,強(qiáng)調(diào)過高的薪資不太實(shí)際。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,過四成的學(xué)生自認(rèn)為自己的首份工作的起薪會(huì)低于市場(chǎng)水平。而認(rèn)為會(huì)達(dá)到市場(chǎng)平均水平的占到52.96%,余下僅5.40%的同學(xué)自己的薪資會(huì)高于市場(chǎng)水平。

  不過,在被問及“你預(yù)期自己工作2至3年后的薪金有多少升幅?”時(shí),23.58%的學(xué)生認(rèn)為將在56%以上,選擇16-25%的薪資上升幅度的比例為18.31%。26-35%的比例也達(dá)到18.18%?梢姡瑢W(xué)生對(duì)自己薪資的漲幅期待甚高,有些同學(xué)甚至喊出“可以開頭苦,但不能一直苦”的就業(yè)宣言。

就業(yè)意向報(bào)告3

  摘要:目前,大學(xué)生就業(yè)是一件是人們都很關(guān)心的事,上到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)下到平民百姓,大家都在關(guān)注著大學(xué)生就業(yè),尤其是在現(xiàn)在金融危機(jī)的嚴(yán)重的打擊,世界整體經(jīng)濟(jì)狀況不佳的情況下大學(xué)生就業(yè)就更加讓人擔(dān)心。如何解決大學(xué)生就業(yè)成為我國(guó)面臨的一個(gè)重大問題,解決這個(gè)問題對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展也有很重要的作用。就這個(gè)問題我們對(duì)山西財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的大學(xué)生就業(yè)意向進(jìn)行了調(diào)查,從就業(yè)單位、就業(yè)地點(diǎn)、工薪福利等方面了解大學(xué)生的就業(yè)意向。本文包括三部分:第一部分是對(duì)調(diào)查情況的陳述;第二部分是分析總結(jié)調(diào)查結(jié)果,第三部分是針對(duì)現(xiàn)狀提出的對(duì)策建議。

  關(guān)鍵詞:山西財(cái)經(jīng)大學(xué) 經(jīng)濟(jì)類專業(yè)大學(xué)生 就業(yè)意向 調(diào)查

  大學(xué)生是國(guó)家寶貴的人力資源和現(xiàn)代化建設(shè)的重要生力軍。大學(xué)生就業(yè)問題,既是一項(xiàng)民生問題,又是一項(xiàng)關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展的國(guó)家戰(zhàn)略問題。隨著高校擴(kuò)招步伐的加快,我國(guó)高等教育由精英型步入大眾化的新時(shí)期,高校畢業(yè)生數(shù)量迅速增加,大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻。特別是20xx年以來,受全球金融危機(jī)的影響,大學(xué)生就業(yè)問題成為社會(huì)熱點(diǎn)和難點(diǎn),引起從中央到地方各級(jí)黨委、政府以及社會(huì)各界的高度關(guān)注。在政府人力資源和社會(huì)保障部門,為大學(xué)生就業(yè)想方設(shè)法做好服務(wù)與推介工作已成為各項(xiàng)工作的重中之重。在這種形勢(shì)下,大學(xué)生對(duì)于就業(yè)會(huì)不會(huì)有新的想法或新的要求呢?對(duì)此,我們對(duì)山西財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,在此基礎(chǔ)上形成了本調(diào)查報(bào)告。

  一、調(diào)查研究的實(shí)施

 。ㄒ唬┱{(diào)查的對(duì)象與范圍。本次調(diào)查覆蓋了山西財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、財(cái)政金融學(xué)院、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院等三個(gè)學(xué)院大三年級(jí)與大四年級(jí)的學(xué)生。我們按照各個(gè)學(xué)院總?cè)藬?shù)的比例從其中隨意抽取同比例的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。

 。ǘ┱{(diào)查方法。本次調(diào)查主要采用問卷調(diào)查的方法。由小組同學(xué)共同設(shè)

  計(jì)問卷、發(fā)放問卷、回收問卷、統(tǒng)計(jì)并整理調(diào)查數(shù)據(jù)、分析歸納調(diào)查結(jié)果、撰寫調(diào)查報(bào)告。

 。ㄈ┱{(diào)查內(nèi)容與問卷設(shè)計(jì)。本次調(diào)查內(nèi)容主要從“畢業(yè)后的選擇”、“職業(yè)準(zhǔn)備”、“就業(yè)心態(tài)”、“就業(yè)去向”、“就業(yè)因素”、“就業(yè)薪酬期望值”、“就業(yè)政策”等七個(gè)方面展開,設(shè)計(jì)了15個(gè)選擇題。

  (四)調(diào)查問卷的發(fā)放與回收。本次調(diào)查問卷發(fā)放與回收工作從20xx年4月19日至20xx年4月22日進(jìn)行。從最后調(diào)查問卷的回收情況來看,回收率達(dá)到85%以上,沒有無效問卷,故本次調(diào)查結(jié)果真實(shí)可信,調(diào)查分析以調(diào)查結(jié)果為基礎(chǔ)進(jìn)行分析。

  二、調(diào)查統(tǒng)計(jì)與分析

 。ㄒ唬┊厴I(yè)后的選擇。根據(jù)本次調(diào)查,有17%的同學(xué)在畢業(yè)后選擇直接就業(yè),58%的大學(xué)生選擇參加研究生考試,部分大學(xué)生選擇考公務(wù)員,另外還有較少數(shù)的大學(xué)生選擇出國(guó)深造、自主創(chuàng)業(yè)。由此可見,有超過一半的大學(xué)生在畢業(yè)后會(huì)繼續(xù)學(xué)業(yè),所以,對(duì)于選擇直接就業(yè)的大學(xué)生來說會(huì)減少一部分競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手;對(duì)于各就業(yè)單位來說,可供選擇的應(yīng)屆大學(xué)生人數(shù)也減少了。

 。ǘ┚蜆I(yè)準(zhǔn)備。從本次調(diào)查來看,有90%的大學(xué)生在大四之前就已經(jīng)開始關(guān)注就業(yè)了,其中從大一開始關(guān)注就業(yè)資訊的占26%,從大

  二開始關(guān)注的占28%,從大三開始關(guān)注的占37%?梢姡诰蜆I(yè)準(zhǔn)備上大部分學(xué)生具有主動(dòng)意識(shí)。大學(xué)生的就業(yè)渠道主要有:人才招聘市場(chǎng),校園招聘會(huì),網(wǎng)上投簡(jiǎn)歷,父母朋友的介紹。其中,人才招聘市場(chǎng)與校園招聘會(huì)是大學(xué)生獲取就業(yè)機(jī)會(huì)的最主要的方式。這表明學(xué)生能開拓多種渠道求職,另網(wǎng)上求職的方式也開始為學(xué)生所接受。在調(diào)查中有的學(xué)生提出應(yīng)提高校園招聘會(huì)的針對(duì)性,只有專業(yè)對(duì)口率較高的招聘會(huì)才能提高就業(yè)的成功率。另外我們對(duì)找工作時(shí)同學(xué)愿意為就業(yè)知識(shí)準(zhǔn)備和技能準(zhǔn)備所做的金錢投資也進(jìn)行了調(diào)查,其中愿意投入500~1000元的人最多,占總?cè)藬?shù)的45%。有13%的人不愿意為其投入過多的資金,17%的人愿意投入500元以下,還有25%的人愿意花費(fèi)1000元以上為找工作做準(zhǔn)備。這表明大部分同學(xué)愿意在找工作前先武裝自己,這樣做會(huì)給同學(xué)增加成功的機(jī)會(huì)。

  (三)就業(yè)心態(tài)。在對(duì)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的認(rèn)識(shí)上,有52%的同學(xué)對(duì)自己的就業(yè)前景感到有信心,33%的同學(xué)對(duì)就業(yè)前景感到迷茫沒有信心,另外還有8%的同學(xué)對(duì)就業(yè)前景感到心灰意冷毫無信心,5%的同學(xué)還沒有考慮過這個(gè)問題。這說明,面對(duì)全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響,雖然當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,但是過半的大學(xué)生還是有信心的,然而那些對(duì)未來感到迷茫失去信心的同學(xué)也是不能忽視的。在專業(yè)與工作性質(zhì)的問題上,66%的大學(xué)生愿意選擇一份與專業(yè)有關(guān)聯(lián)性但不一定對(duì)口的工作,有13%的大學(xué)生一定要找與專業(yè)對(duì)口的工作,另外還有14%的大學(xué)生會(huì)根據(jù)自己的喜好選擇工作,有7%的同學(xué)也愿意選擇工作性質(zhì)與專業(yè)無關(guān)的工作。其中,選擇專業(yè)與工作性質(zhì)有關(guān)的比例最高,說明在大學(xué)生群體中存在著“學(xué)以致用”的工作認(rèn)識(shí)。

  (四)就業(yè)去向。關(guān)于就業(yè)單位的意向,除學(xué)校、科研設(shè)計(jì)單位只有少數(shù)人(不到10%)愿意考慮外,其它就業(yè)單位都被大學(xué)生所接受,國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)或私人企業(yè)、中外合資企業(yè)等均有超過17%的大學(xué)生愿意選擇?梢,學(xué)生基本能夠結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行選擇,就業(yè)行業(yè)意向相對(duì)分散,已明顯呈多元化趨勢(shì),這也相對(duì)拓寬了大學(xué)生就業(yè)的路子。在就業(yè)區(qū)域的選擇上,只有不到15%的大學(xué)生愿意選擇上海、廣州等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市,有21%的大學(xué)生選擇在北京就業(yè),有將近30%的大學(xué)生選擇在上大學(xué)的地方即太原就業(yè),另外還有34%的大學(xué)生選擇在其他大眾城市就業(yè)。由這組數(shù)據(jù)可以看出,大部分學(xué)生會(huì)避開競(jìng)爭(zhēng)壓力過大的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)轉(zhuǎn)而選擇中等水平的城市,還有部分大學(xué)生想利用自己在大學(xué)期間建立的人脈關(guān)系而選擇留在太原工作。

 。ㄎ澹┚蜆I(yè)因素。在選擇工作時(shí)大學(xué)生考慮最多的兩個(gè)因素是經(jīng)濟(jì)收入與個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì),它們分別占到37%和32%的比重。此外大學(xué)生考慮的因素還有工作地點(diǎn)(占15%的比例)、工作單位性質(zhì)(占9%的比例)。但是考慮專業(yè)對(duì)口的人數(shù)不到5%。由此可見,個(gè)人的收入與利益已經(jīng)在很大程度上影響著大學(xué)生對(duì)工作的選擇。另外大學(xué)生在應(yīng)聘時(shí)最看重企業(yè)的是企業(yè)的發(fā)展前景(占40%),有37%的大學(xué)生看中個(gè)人的發(fā)展空間,16%的人看重薪水的高低,13%的人看重公司重視人才的程度,只有不到5%的人看中的是公司的名氣。這說明大學(xué)生看待企業(yè)已經(jīng)不僅僅是看企業(yè)的外在而更加注

  重企業(yè)的內(nèi)在發(fā)展了。

 。┚蜆I(yè)薪酬期望值。對(duì)于將來就業(yè)薪酬的期望值,800~1000元的占4%,20xx~3000元的占56%,3000~4000元的占26%,4000元以上的占14% 。 而且大學(xué)生對(duì)薪酬標(biāo)準(zhǔn)的考慮是主要是根據(jù)以下三個(gè)因素確定的:第一,對(duì)自身價(jià)值的評(píng)價(jià)(占45%);第二,用人單位的實(shí)力(占29%);第三,人才市場(chǎng)的行情(占26%)。這個(gè)調(diào)查結(jié)果說明,學(xué)生對(duì)于薪金的要求主要集中在20xx~3000元,這與太原地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和消費(fèi)水平是比較相符的,而且大學(xué)生對(duì)薪酬也可以依據(jù)企業(yè)狀況市場(chǎng)行情等因素綜合考慮。說明大部分學(xué)生的薪金要求已趨于理性化,能開始對(duì)自身進(jìn)行正確的定位,以提高應(yīng)聘工作的成功率。

  (七)就業(yè)政策。關(guān)于國(guó)家和各級(jí)地方政府部門出臺(tái)的各項(xiàng)就業(yè)政策與鼓勵(lì)措施,著有不到4%的大學(xué)生非常了解,24%的大學(xué)生比較了解,57%的大學(xué)生不太了解,6%的大學(xué)生不了解。這就說明大多數(shù)大學(xué)生對(duì)于國(guó)家級(jí)政府的就業(yè)政策不關(guān)心,而且學(xué)校等對(duì)這些政策措施的宣傳力度不夠,以至于這些政策對(duì)大學(xué)生就業(yè)沒有起到很多作用。

  三、總結(jié)與建議

  此次調(diào)查結(jié)果顯示,山西財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)類專業(yè)大學(xué)生對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)有比較清醒的認(rèn)識(shí),自我定位較準(zhǔn)確,就業(yè)態(tài)度務(wù)實(shí),就業(yè)選擇趨于理性,但也發(fā)現(xiàn)少部分學(xué)生存在對(duì)就業(yè)形勢(shì)過分悲觀,就業(yè)態(tài)度相對(duì)被動(dòng),或者就業(yè)準(zhǔn)備不足等問題。對(duì)此我們提出以下幾點(diǎn)建議:

 。ㄒ唬┐髮W(xué)生自身觀念的轉(zhuǎn)變。其一,從資源稀缺性角度考慮,大學(xué)生應(yīng)樹立起正確的就業(yè)觀。我們知道人類的欲望是無限的,而我們所擁有的資源是有限的。因此,從我們對(duì)未來無限的欲望來看,再多的就業(yè)機(jī)會(huì)也是稀缺的,而且隨著高校擴(kuò)招政策的實(shí)施,大學(xué)教育由精英化逐漸向一般化轉(zhuǎn)變,大學(xué)生人數(shù)與日俱增,所以大學(xué)生應(yīng)該建立正確的積極的就業(yè)觀,擺正心態(tài),正式現(xiàn)實(shí),既不急于求成,也不優(yōu)柔寡斷,面對(duì)稀缺的'就業(yè)資源,善于抓住機(jī)會(huì),自己做出選擇。其二,對(duì)于就業(yè)目標(biāo)的選擇,大學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自身特點(diǎn)制定適合自己的目標(biāo)。資源的稀缺性意味著每個(gè)人必須做出的選擇,而且我們都會(huì)努力

  達(dá)到效用最大化即使自己的資源達(dá)到最優(yōu)配置。這就需要我們正確深入地認(rèn)識(shí)自己,選擇自己認(rèn)為可以達(dá)到效用最大的就業(yè)單位。其三,大學(xué)生應(yīng)該到社會(huì)最需要的地方去。用邊際分析法考慮,只有當(dāng)大學(xué)生到社會(huì)最需要的崗位上去的時(shí)候,社會(huì)所收獲的利益才能達(dá)到最大化。到社會(huì)最需要的地方去,從短期來說,自身的效用可能沒有達(dá)到最大,但是從長(zhǎng)期來看,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,自身潛力不斷開發(fā),邊際效用也會(huì)不斷增加,實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用,發(fā)揮自身特長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

 。ǘ┩晟聘咝(duì)大學(xué)生的培養(yǎng)與指導(dǎo)。第一,高校對(duì)大學(xué)生的培養(yǎng)應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。各個(gè)高校都應(yīng)及時(shí)了解市場(chǎng)動(dòng)向,獲取市場(chǎng)信息,根據(jù)市場(chǎng)需求對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的教育。如果高校脫離社會(huì),不管市場(chǎng)變化而只顧埋頭教書,最終會(huì)造成供求結(jié)構(gòu)矛盾,畢業(yè)生不符合市場(chǎng)需求,最終會(huì)使學(xué)生就不了業(yè)。第二,加強(qiáng)高校的就業(yè)指導(dǎo)工作。就業(yè)指導(dǎo)不能只停留在為學(xué)生提供有限的需求信息、講解簡(jiǎn)單求職技巧等方面,而是要結(jié)合學(xué)校實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入的針對(duì)性強(qiáng)的指導(dǎo)。同時(shí),高校還應(yīng)增加就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容,如:①開設(shè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課,講授就業(yè)形勢(shì)與擇業(yè)觀點(diǎn)、就業(yè)政策與擇業(yè)程序、就業(yè)市場(chǎng)求職向?qū)、擇業(yè)方法與求職技巧;②邀請(qǐng)專家、校友等舉辦大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的專題系列講座;③廣泛邀請(qǐng)用人單位,舉辦校內(nèi)供需洽談會(huì)和招聘會(huì)。洽談會(huì)和招聘會(huì)不要求“大而全”,而是要“精益求精”,便于學(xué)生參加,而且能夠有效提高畢業(yè)生的就業(yè)成功率,促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)等。通過這種形式的就業(yè)指導(dǎo),及時(shí)準(zhǔn)確地把當(dāng)前最新的就業(yè)信息傳達(dá)到大學(xué)生那里,使學(xué)生能在第一時(shí)間里掌握就業(yè)動(dòng)向與國(guó)家政府的就業(yè)政策。

 。ㄈ┱块T應(yīng)加強(qiáng)在大學(xué)生就業(yè)工作中的職責(zé)。首先,政府部門應(yīng)該通過制定政策法規(guī)等方法來規(guī)范大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng),取消那些不合理社會(huì)壁壘,如:性別歧視,戶籍檔案等因素的限制。各級(jí)政府應(yīng)該建立健全法律法規(guī),逐步把大學(xué)生就業(yè)納入合法化合理化的軌道。其次,政府應(yīng)加強(qiáng)宏觀調(diào)控,促進(jìn)人才資源的合理配置。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,政府不僅是守夜人,它更是一只看得見的手。政府可以掌握全部市場(chǎng)信息,了解市場(chǎng)需求,從而通過宏觀調(diào)控措施,加以行政政策的輔助,實(shí)現(xiàn)人才資源的最優(yōu)組合。第三,政府也應(yīng)該為大學(xué)生提供就業(yè)培訓(xùn)。大學(xué)生是我國(guó)寶貴的人力資源,大學(xué)生失業(yè)是人力資源的浪費(fèi)。

就業(yè)意向報(bào)告4

  為及時(shí)了解掌握四川省農(nóng)村外出務(wù)工人員新一年的就業(yè)意向,四川省統(tǒng)計(jì)局民調(diào)中心于xx年2月底到3月5日(農(nóng)歷正月十五)期間,組織開展了四川外出務(wù)工人員就業(yè)意向?qū)m?xiàng)調(diào)查,旨在為四川省委、省政府及有關(guān)部門進(jìn)一步研判當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和就業(yè)形勢(shì),做好外出務(wù)工人員的就業(yè)支持、幫扶和引導(dǎo)等工作提供決策參考。

  調(diào)查通過計(jì)算機(jī)輔助電話隨機(jī)訪問和實(shí)地面訪相結(jié)合的方式進(jìn)行。其中,電話訪問對(duì)象為四川省范圍內(nèi)戶籍為農(nóng)村,并近年在外打工(包括到省內(nèi)其他市(州)和省外,下同)或第一次打算外出打工的人員;面訪主要在成都火車北站、城北客運(yùn)中心、成都火車東站、雙流機(jī)場(chǎng)等地進(jìn)行,隨機(jī)對(duì)正打算外出打工的農(nóng)村務(wù)工人員進(jìn)行訪問。整個(gè)調(diào)查最終成功訪問農(nóng)村外出務(wù)工人員1146名。

  受訪外出務(wù)工人員廣泛分布于四川省21個(gè)市(州),其中來自眉山市、資陽(yáng)市、遂寧市的比例排前三位。在外務(wù)工xx年以上的比例最高,占35.4%;務(wù)工1-3年、4-6年、7-xx年的比例都在17%左右;務(wù)工1年以內(nèi)的占7.0%;第一次外出務(wù)工的占5.1%。除去今年第一次才外出務(wù)工的人員,從事建筑業(yè)、制造業(yè)和服務(wù)業(yè)的比例排前三位,分別占38.0%、22.9%和14.7%;務(wù)工單位經(jīng)濟(jì)類型為私營(yíng)企業(yè)的比例最高,占51.2%;其次是個(gè)體工商戶,占22.3%;第三是國(guó)有及國(guó)有控股企業(yè),占13.3%。

  特別說明的是:xx年我們?cè)_展了類似調(diào)查,部分題目相同,特做了調(diào)查數(shù)據(jù)的比較分析。

  調(diào)查結(jié)果顯示:目前四川省外出務(wù)工人員雖然對(duì)擁有一份工作比較迫切,但表示不是很急的比例較xx年大幅提高;省外省內(nèi)打工人員比例為四六開;在打算到外省打工的人員中,表示如有機(jī)會(huì)更愿意留川打工;半數(shù)左右受訪者表示自家附近的外出打工人數(shù)與xx年相比差不多,預(yù)計(jì)原單位春節(jié)后的招聘力度也沒有變化,但預(yù)計(jì)原單位減員的增多;與xx年調(diào)查結(jié)果比,當(dāng)前外出務(wù)工人員工資收入提高顯著,更多人預(yù)計(jì)xx年薪酬不會(huì)增加,找工作時(shí)看重工資待遇的比例明顯下降,考慮工作穩(wěn)定、工作環(huán)境、離家遠(yuǎn)近等因素增加。

  一、外出務(wù)工人員雖然對(duì)擁有一份工作比較迫切,但表示不是很急的比例較xx年大幅提高

  問及受訪者“當(dāng)前對(duì)于擁有一份工作的態(tài)度”時(shí),表示“迫切但要符合自己要求”的比例最高,占51.0%;選擇“非常迫切”和“不是很急”的分別占13.1%、35.9%。與xx年調(diào)查結(jié)果相比,當(dāng)前表示對(duì)工作“不是很急”的比例提高16.9個(gè)百分點(diǎn),表示“迫切但要符合自己要求”、“非常迫切”的比例分別下降9.9和7.0個(gè)百分點(diǎn)。

  二、省外省內(nèi)打工人員比例為四六開;在打算到外省打工的人員中,留川找工作意愿增強(qiáng)

  問及受訪者“目前打算去哪里打工”時(shí),表示打算在省內(nèi)打工的占62.0%,其中,成都占24.6%,其余市州占37.4%;打算去省外打工的占38.0%(詳見圖1),地區(qū)較為廣泛,東部地區(qū)、省外西部大中城市及珠三角地區(qū)偏多一些。與xx年調(diào)查結(jié)果相比,當(dāng)前選擇到省外、省內(nèi)打工的受訪者比例變化不大,都基本為四六開。

  注:選擇“其他”的受訪者主要表示“還不確定”、“到國(guó)外”等。

  在打算去省外打工的受訪者中,進(jìn)一步問及“如有機(jī)會(huì)是否愿意留川打工”時(shí),表示“有”的占54.2%,“沒有”的占23.4%,表示“看情況再定”的占22.4%。與xx年調(diào)查結(jié)果相比,當(dāng)前表示“有”留川找工作意愿的受訪者比例提高31.7個(gè)百分點(diǎn),持猶豫態(tài)度表示“看情況再定”的比例下降24.1個(gè)百分點(diǎn)。

  三、半數(shù)左右受訪者表示自家附近的外出打工人數(shù)與xx年相比差不多,預(yù)計(jì)原單位春節(jié)后的招聘力度沒有變化,但預(yù)計(jì)原單位減員的增多

  在問及受訪者“與xx年比,自家附近外出務(wù)工的人員是增加還是減少了”時(shí),認(rèn)為“差不多”的占53.1%,認(rèn)為“增加”的占31.8%,“減少”的占15.1%。

  問及受訪者“預(yù)計(jì)原來的工作單位在春節(jié)后的招聘力度”時(shí),剔除回答“不清楚”的受訪者后,認(rèn)為“沒有變化”的占46.8%,“加大招聘力度”的占32.1%,“減小招聘力度”的占21.1%。調(diào)查結(jié)果表明,受訪者對(duì)兩題的選擇比較一致。與xx年調(diào)查結(jié)果相比:xx年認(rèn)為原工作單位新一年會(huì)“減小招聘力度”的受訪者比例提高16.8個(gè)百分點(diǎn),“加大招聘力度”的比例降低14.9個(gè)百分點(diǎn)。數(shù)據(jù)比較反映出當(dāng)前企業(yè)發(fā)展壓力增大,需要減員的增多。

  四、當(dāng)前外出務(wù)工人員月均收入在xx-5000元的占65.0%,與xx年調(diào)查結(jié)果相比,月均收入提高顯著

  問及受訪者當(dāng)前打工月均收入時(shí),表示在“xx-3000元”的占22.0%;“3001-4000元”的占23.0%;“4001-5000元”的占20.0%,以上比例相加為65.0%。與xx年調(diào)查結(jié)果相比,當(dāng)前外出務(wù)工人員收入提高顯著,月均收入在“xx元以下”和“xx-3000元”的比例分別下降了28.1和12.7個(gè)百分點(diǎn),而在“4001-5000元”和“5000元以上”的比例分別提高了12.6和22.2個(gè)百分點(diǎn)(詳見圖2)。

  對(duì)于原來的工作單位xx年是否會(huì)提高員工薪酬,有32.4%的受訪者認(rèn)為“會(huì)”,44.3%認(rèn)為“不會(huì)”,另有23.3%的表示“不好說”。與xx年調(diào)查結(jié)果相比,認(rèn)為原單位“不會(huì)”提高員工薪酬的受訪者比例明顯增加31.6個(gè)百分點(diǎn)。

  問及當(dāng)前找工作優(yōu)先考慮的因素,受訪者選擇“工資待遇”的比例遠(yuǎn)高于其他因素,占73.6%;另外選擇“工作穩(wěn)定”、“工作環(huán)境”、“離家遠(yuǎn)近”等因素的比例也較高,均在35.0%以上。與xx年調(diào)查結(jié)果相比,當(dāng)前選擇“工資待遇”和“用工制度完善”的受訪者比例分別下降22.2和21.3個(gè)百分點(diǎn);選擇“離家遠(yuǎn)近”的比例提高25.4個(gè)百分點(diǎn),此結(jié)果和外出務(wù)工人員留川意愿增強(qiáng)相互印證(詳見圖3,此題為多選,相加不等于100%)。

  五、完善社會(huì)保障制度、為務(wù)工人員解除后顧之憂是外出務(wù)工人員對(duì)省委省政府的兩大期盼

  在問及受訪者“希望省委省政府采取哪些措施或有什么期盼”時(shí),選擇“完善社會(huì)保障制度,保障勞動(dòng)者合法權(quán)益”、“為務(wù)工人員解除后顧之憂,提供廉租房和子女受教育的機(jī)會(huì)”的比例明顯較高,分別為62.6%、59.9%。與xx年調(diào)查結(jié)果相比:選擇比例排兩位的措施相同(詳見圖4,此題為多選,相加不等于100%)。

  注:選擇“其他”的受訪者主要表示“提高川內(nèi)務(wù)工工資待遇”、“加強(qiáng)招商引資,加快四川經(jīng)濟(jì)發(fā)展”等。

就業(yè)意向報(bào)告5

  調(diào)查通過計(jì)算機(jī)輔助電話隨機(jī)訪問和實(shí)地面訪相結(jié)合的方式進(jìn)行。其中,電話訪問對(duì)象為四川省范圍內(nèi)戶籍為農(nóng)村,并近年在外打工(包括到省內(nèi)其他市(州)和省外,下同)或第一次打算外出打工的人員;面訪主要在成都火車北站、城北客運(yùn)中心、成都火車東站、雙流機(jī)場(chǎng)等地進(jìn)行,隨機(jī)對(duì)正打算外出打工的農(nóng)村務(wù)工人員進(jìn)行訪問。整個(gè)調(diào)查最終成功訪問農(nóng)村外出務(wù)工人員1146名。

  特別說明的是:20xx年我們?cè)_展了類似調(diào)查,部分題目相同,特做了調(diào)查數(shù)據(jù)的比較分析。

  一、外出務(wù)工人員雖然對(duì)擁有一份工作比較迫切,但表示不是很急的比例較20xx年大幅提高

  二、省外省內(nèi)打工人員比例為四六開;在打算到外省打工的人員中,留川找工作意愿增強(qiáng)

  注:選擇其他的受訪者主要表示還不確定、到國(guó)外等。

  三、半數(shù)左右受訪者表示自家附近的外出打工人數(shù)與20xx年相比差不多,預(yù)計(jì)原單位春節(jié)后的招聘力度沒有變化,但預(yù)計(jì)原單位減員的增多

  在問及受訪者與20xx年比,自家附近外出務(wù)工的人員是增加還是減少了時(shí),認(rèn)為差不多的占53.1%,認(rèn)為增加的占31.8%,減少的占15.1%。

  四、當(dāng)前外出務(wù)工人員月均收入在20xx-5000元的占65.0%,與20xx年調(diào)查結(jié)果相比,月均收入提高顯著

  五、完善社會(huì)保障制度、為務(wù)工人員解除后顧之憂是外出務(wù)工人員對(duì)省委省政府的兩大期盼

  在問及受訪者希望省委省政府采取哪些措施或有什么期盼時(shí),選擇完善社會(huì)保障制度,保障勞動(dòng)者合法權(quán)益、為務(wù)工人員解除后顧之憂,提供廉租房和子女受教育的機(jī)會(huì)的比例明顯較高,分別為62.6%、59.9%。與20xx年調(diào)查結(jié)果相比:選擇比例排兩位的措施相同(詳見圖4,此題為多選,相加不等于100%)。

  注:選擇其他的受訪者主要表示提高川內(nèi)務(wù)工工資待遇、加強(qiáng)招商引資,加快四川經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。

就業(yè)意向報(bào)告6

  為了了解當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)意向我們對(duì)懷化學(xué)院的公共事業(yè)管理、廣播電視新聞學(xué)、旅游管理、漢語(yǔ)言文學(xué)、物流管理、國(guó)貿(mào)、人文教育、法學(xué)、小學(xué)教育、學(xué)前教育、經(jīng)濟(jì)學(xué)系、社會(huì)管理等專業(yè)及系別中隨機(jī)抽取了40名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,我們分析了問卷調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn):

  一、當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀

  大學(xué)生存在就業(yè)困難,總的原因是高校畢業(yè)生總量逐年增長(zhǎng)明顯,就業(yè)市場(chǎng)需求卻增長(zhǎng)不快,導(dǎo)致今明兩年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的前景不容樂觀,形勢(shì)嚴(yán)峻 。

  二、高校教育與市場(chǎng)需求脫離

  調(diào)查中大學(xué)生大部分認(rèn)為目前的高校教育不能完全適應(yīng)市場(chǎng)需,高校教育與市場(chǎng)需求脫軌,以致大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)時(shí)在選擇單位與職業(yè)過程存在困難。從目前情況看,高校專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置落后于市場(chǎng)發(fā)展。99年擴(kuò)招使大學(xué)生數(shù)量急增,但擴(kuò)招專業(yè)相對(duì)集中,高等教育大眾化,但專業(yè)相對(duì)集中、促使某些專業(yè)人才供大于求,造成了大學(xué)生就業(yè)存在一定困難。

  三、 大學(xué)生就業(yè)意向現(xiàn)狀分析:

  根據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示,在求職意向方面,有52.5%的大學(xué)生畢業(yè)后選擇去就業(yè),僅有2%的學(xué)生選擇升學(xué),這可能與學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件有關(guān),對(duì)大學(xué)生擇業(yè)影響最主要的因素的酬薪待遇,說明大學(xué)生對(duì)自己的工資待遇多少比較看重。而且大部分的學(xué)生都追求穩(wěn)定的工作 。在求職準(zhǔn)備中,對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)流程及國(guó)家政策的了解程度方面,有62.5%的學(xué)生對(duì)其有所了解,說明大學(xué)生比較關(guān)心自己就業(yè)前景,作為學(xué)生,為了更好地就業(yè),有33.3%的學(xué)生是通過努力學(xué)好的專業(yè)知識(shí)的方式去實(shí)現(xiàn)的,另外,通過兼職或?qū)嵙?xí)獲取工作經(jīng)驗(yàn)和參加職業(yè)資格培訓(xùn)各占21.7%。在就業(yè)觀念中,有65%的學(xué)生對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)有大體的了解,反映了大學(xué)生對(duì)就業(yè)形勢(shì)的關(guān)心,在面臨就業(yè)時(shí),22.5%的人認(rèn)為自己最欠缺的是共同協(xié)調(diào)能力,而對(duì)于專業(yè)技能方面是沒有什么問題的。在就業(yè)需要方面,47.5的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校最需要提供的就業(yè)服務(wù)是引進(jìn)用人單位和提供就業(yè)信息,反映出的問題是學(xué)校在這方面做得不夠,需要對(duì)這方面進(jìn)一步加深,認(rèn)為本校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課存在最主要的問題是內(nèi)容陳舊、形式單一的學(xué)生占62.5%,比例最少的是沒有設(shè)為必修課,為7.5%,有45%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校舉辦校園招聘會(huì)最適宜的形式是形式多樣的小型專場(chǎng)招聘月。在這次調(diào)查中讓我們大致了解了本校大學(xué)生的求職意向。

  四、對(duì)大學(xué)生就業(yè)問題的意見和建議

  1、面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),大學(xué)生的就業(yè)是越來越不容樂觀。大學(xué)生要在大學(xué)里提升自己的就業(yè)能力,做好職業(yè)生涯規(guī)劃。就很多畢

  業(yè)生而言,與其說就業(yè)困難,不如說是就業(yè)迷茫,不知道自己應(yīng)該從事什么樣的工作。對(duì)自己的未來發(fā)展缺乏科學(xué)的規(guī)劃,這往往成為他們面對(duì)就業(yè)壓力時(shí)感到手無足措的一個(gè)重要原因。做好自己的職業(yè)規(guī)劃是提升就業(yè)能力的基礎(chǔ)。

  2、在校求學(xué)期間,不能只注重專業(yè)知識(shí),而忽視了心理質(zhì)的情況。在求職過程中,有些學(xué)生一旦遭遇失改,便一蹶不振,這也是大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)原因。大學(xué)生應(yīng)該注意鍛煉自己的堅(jiān)忍不拔的性格,在求職中充分了解就業(yè)信息,覺著、冷靜應(yīng)對(duì)所有遇到的困難,用積極的的心態(tài)掃除成功路上的障礙。

  3、正確的擇業(yè)心態(tài),轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

  (1)首先,要極積、動(dòng)尋求就業(yè)主,而不能被動(dòng)的“等、靠、要”。很多大學(xué)了生把就業(yè)寄托于在社會(huì)關(guān)系資源上,或是企求學(xué)校解決就業(yè)問題。事實(shí)上在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)用工制度的雙向選擇,大學(xué)生主動(dòng)推銷自己是一個(gè)非常重要的實(shí)現(xiàn)就業(yè)途徑,因?yàn)槟芊駝偃芜得靠實(shí)力說話。

  (2)其次,要破除傳統(tǒng)就業(yè)觀念,實(shí)現(xiàn)多元化就業(yè)。大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)往往會(huì)受到來自社會(huì)和家庭中傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)心理的壓力。不少人選擇大城市、“鐵飯碗”,還有外企,很少人選擇西部和基層。這就使就業(yè)成了過“獨(dú)木橋”。大學(xué)生在這時(shí)應(yīng)該改變一下就業(yè)觀念,面對(duì)現(xiàn)實(shí),就能較快的找到能夠以揮自己特長(zhǎng)的工作。

  (3)最后,避免盲目追求,正確認(rèn)識(shí)自我。我國(guó)高等教育現(xiàn)在正向“大眾教育”轉(zhuǎn)變,一些大學(xué)生缺乏危機(jī)意識(shí),“眼高手低”,盲目

  追求就業(yè)中的高層次,高薪酬,在擇業(yè)類型和擇業(yè)區(qū)域上出現(xiàn)“扎堆”現(xiàn)象,造成了供求脫節(jié),這也是大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。大學(xué)生只有改變以前的“精英就業(yè)”觀念,樹立人職匹配的“大眾化”就業(yè)觀,才有可能實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

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