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鎮(zhèn)中心小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的鎮(zhèn)中心小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告,歡迎大家分享。
為建立健全學(xué)校藝術(shù)教育管理機(jī)制,推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)范發(fā)展,全面提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面健康成長,學(xué)校按照《教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》的要求,扎實(shí)開展藝術(shù)教育工作,并取得了一定的進(jìn)步和成績。現(xiàn)將我校藝術(shù)教育發(fā)展情況報(bào)告如下。
一、藝術(shù)課程建設(shè)
我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按要求開齊開足音樂、美術(shù)課。每班的音樂課、美術(shù)課每周2課時(shí),綜合藝術(shù)、地方藝術(shù)課程各一節(jié)。三年級以上班級每周開設(shè)書法課1課時(shí)。目前開設(shè)的藝術(shù)課程有書法課程、街舞課程、泥塑課程。我校藝術(shù)教育堅(jiān)持面向全體學(xué)生,按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材,按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),能夠根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求,經(jīng)常性地開展教育活動,拓展教學(xué)內(nèi)容,較好地實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)。
二、藝術(shù)教師配備
我校有教學(xué)班25個(gè),在校生1004人,教職工62,音美器材室各1個(gè)。按照課程計(jì)劃要求配備藝術(shù)教師,現(xiàn)有藝術(shù)兼職教師12名,外聘街舞老師2人,藝術(shù)教師4名為本科級以上學(xué)歷以上,學(xué)歷水平達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),專業(yè)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)等比較合理,隊(duì)伍比較穩(wěn)定。
我校藝術(shù)教師愛崗敬業(yè),為人師表,教書育人,有團(tuán)隊(duì)合作精神;教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。教師具有先進(jìn)的教育理念,有較強(qiáng)的課堂教學(xué)能力和組織、輔導(dǎo)藝術(shù)活動的能力。
三、藝術(shù)教育管理
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,由副校長分管藝術(shù)教育工作,加強(qiáng)對藝術(shù)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo),制定并實(shí)施學(xué)校藝術(shù)教育中長期發(fā)展規(guī)劃,加強(qiáng)藝術(shù)教育教學(xué)管理,提高藝術(shù)教育質(zhì)量。通過加強(qiáng)教學(xué)管理和靈動課堂管理,確保了藝術(shù)教育活動的有序開展。
(一)強(qiáng)化制度管理
為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實(shí),全面到位,我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度,把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程,同時(shí)制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標(biāo)及實(shí)施措施,努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平,確保藝術(shù)教育工作正常有序進(jìn)行。
(二)強(qiáng)化常規(guī)管理
我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要工作來抓,堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合,普及提高相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學(xué)校藝術(shù)教育活動,做到活動經(jīng);、多樣化,面向每一位學(xué)生。學(xué)校開設(shè)了腰鼓隊(duì)、書法小組等課外活動小組。要求每位藝術(shù)教師輔導(dǎo)好相應(yīng)的興趣小組,并認(rèn)真制訂活動計(jì)劃,每周定時(shí)定點(diǎn)開展活動。
(三)強(qiáng)化教學(xué)管理
我校遵循教育規(guī)律,在普及的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),面向全體學(xué)生開展藝術(shù)教育。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,更新教育觀念。
2.定期進(jìn)行課堂教學(xué)研討。每學(xué)期組織藝術(shù)學(xué)科教研活動,每次活動都要圍繞主題進(jìn)行研討交流,進(jìn)而全面提升藝術(shù)課堂教學(xué)效率。
3.結(jié)合課改,努力鉆研教材。集教師團(tuán)隊(duì)智慧,顯個(gè)人精雕細(xì)琢,以集體研討為基礎(chǔ),抓課時(shí)分備,個(gè)人復(fù)備,課時(shí)反思的備課模式,精心設(shè)計(jì)教案。真正做到細(xì)化教學(xué)過程,重視課前、課中、課后管理,努力做到使每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂趣,以滿足學(xué)生自我發(fā)展的需求。
四、藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)投入和設(shè)施設(shè)備
學(xué)校重視藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)的投入,不斷改善藝術(shù)教育條件,為特色建設(shè)提供了物質(zhì)保障,確保藝術(shù)教育發(fā)展的基本需要。
五、課外藝術(shù)活動
我校的藝術(shù)教育突出育人宗旨,面向全體學(xué)生,有計(jì)劃地開展健康向上、符合小學(xué)生身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動,并結(jié)合重大節(jié)日慶典活動,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育。
學(xué)校根據(jù)自身?xiàng)l件,結(jié)合重大節(jié)日慶典開展藝術(shù)教育;每年六月舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)活動,取得比較顯著的成效;第二課堂有舞蹈、繪畫、書法等,做到時(shí)間保證、活動內(nèi)容保證、質(zhì)量保證。這些興趣小組大大拓展了學(xué)生選擇的空間,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)當(dāng)中接受藝術(shù)的熏陶,為藝術(shù)人生的培養(yǎng)提供了良好的條件。
六、校園文化藝術(shù)環(huán)境
我校校園文化建設(shè)堅(jiān)持思想教育與藝術(shù)欣賞的統(tǒng)一、人文環(huán)境與自然環(huán)境的統(tǒng)一、傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神的統(tǒng)一,積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境。使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園,讓全校師生時(shí)時(shí)處處都能感受到學(xué)校藝術(shù)文化的魅力,從而促進(jìn)學(xué)生良好品德修養(yǎng)的形成。
七、實(shí)行學(xué)校藝術(shù)教育工作自評制度
學(xué)校將藝術(shù)教育納入教學(xué)質(zhì)量年度報(bào)告并予以公開,接受師生群眾的監(jiān)督。對參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)、各級各類文藝競賽中獲獎的學(xué)生、教師和團(tuán)體,都按照學(xué)校相關(guān)的制度進(jìn)行評比和獎勵。
八、存在的不足與今后努力的方向
藝術(shù)教育科研課題偏少,論文數(shù)量偏少。教師專業(yè)素質(zhì)的提高,仍然任重而道遠(yuǎn)。受校舍限制,專用美術(shù)、音樂教室到目前仍然無法解決。藝術(shù)社團(tuán)還沒有很好地組建起來,還停留在興趣小組的水平。
藝術(shù)教育工作是學(xué)校教育的重要組成部分,經(jīng)過學(xué)校師生共同的努力,藝術(shù)教育工作有了新的起色。從教師到學(xué)生,從社會到家長,對藝術(shù)教育有了新的認(rèn)識,學(xué);拘纬闪怂囆g(shù)教育的氛圍。今后我們致力打造一支精良的藝術(shù)教師隊(duì)伍,加強(qiáng)學(xué)校文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè),創(chuàng)造性的開展藝術(shù)活動,相信經(jīng)過全校師生的不懈努力,我校的藝術(shù)教育水平一定會邁向更高的臺階!
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