小學(xué)行風(fēng)政風(fēng)自查自糾整改報(bào)告

　　在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報(bào)告與我們的生活緊密相連，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。你所見過的報(bào)告是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)行風(fēng)政風(fēng)自查自糾整改報(bào)告，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　根據(jù)上級主管部門的統(tǒng)一部署,我們結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,通過“問”、“訪”、“談”等多種形式聽取教師、學(xué)生、家長和社會各界的意見和建議,對照評議內(nèi)容和要求,找準(zhǔn)存在問題,查找行風(fēng)中的突出重點(diǎn)問題,著力抓好自查整改。

　　一、自查自評情況

　　匯總分析各種途徑收集的信息,廣大家長對學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想和教育教學(xué)成績的可喜變化普遍表示了認(rèn)可,充分肯定了學(xué)校教育師德師風(fēng)建設(shè)的成績,對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)表示贊賞,認(rèn)為教師的師德端正、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛崗敬業(yè),對學(xué)生充滿愛心。

　　在進(jìn)行廣泛的調(diào)查研究、征求學(xué)生、家長和社會各界意見與建議的基礎(chǔ)上,對查找出來的問題進(jìn)行了梳理。主要的問題和建議有:

　　1、家長、學(xué)生和社會對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求是越來越高,而個別教師教育教學(xué)觀念還未徹底轉(zhuǎn)變,還有些不太適應(yīng)課改的要求;個別教師工作責(zé)任心還不是很強(qiáng),教育教學(xué)方式方法有待改進(jìn);有個別教師方法比較簡單,教育教學(xué)效果還不夠理想等,導(dǎo)致家長、學(xué)生和社會的需求得不到很好的滿足。

　　2、個別教師與學(xué)生家長溝通不夠,導(dǎo)致個別家長對某些事情產(chǎn)生誤會,甚至有時好心辦了壞事,影響了學(xué)校和教師的形象。

　　二、整改措施

　　(一)落實(shí)整改責(zé)任制。對自查發(fā)現(xiàn)的問題,我們進(jìn)行了認(rèn)真的梳理,并召開專門的班子會議和教師會議,將問題歸口,實(shí)行部門負(fù)責(zé)制,由部門負(fù)責(zé)人抓好整改落實(shí)工作,并找出問題的原因,制定切實(shí)有效的整改措施。

　　(二)繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

　　1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,加強(qiáng)師德建設(shè)。開展形式多樣的職業(yè)道德教育。利用政治學(xué)習(xí)和師德培訓(xùn)等時間在全體教工中學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《湖北省教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)六條禁令》,繼續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的先進(jìn)事跡,撰寫心得體會。

　　2、組織廣大教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,促使教師具有較好的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,學(xué)校為了強(qiáng)化教學(xué)管理建立了新課改培訓(xùn)制度,建立了每周一次教研活動,探索教學(xué)的策略和技術(shù)。

　　3、加強(qiáng)教師間的交流與合作,學(xué)校本著“請進(jìn)來,走出去”的理念,定期請專家來校講座,經(jīng)常組織教師外出聽課學(xué)習(xí),提高教師的教育教學(xué)水平,比如校際聯(lián)動等活動。

　　4、開展“師德標(biāo)兵”的評選活動,樹立優(yōu)秀教師的榜樣作用。表彰在教育教學(xué)工作中已經(jīng)成長起來了一批優(yōu)秀的教師,激發(fā)教師的師德情感,工作的積極性,創(chuàng)造性。

　　三、進(jìn)一步健全學(xué)校的規(guī)章制度。

　　圍繞行風(fēng)評議、師德建設(shè)、治理教育亂收費(fèi)為主要內(nèi)容,修訂學(xué)校規(guī)章制度如《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《學(xué)校家訪制度》、《學(xué)校教師辦公制度》等等,從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生、師德師風(fēng)下滑等現(xiàn)象的出現(xiàn),并將此項(xiàng)考核與教師的切身利益掛鉤,從而激發(fā)廣大教職工工作的積極性、創(chuàng)造性。

　　四、加強(qiáng)安全教育,提高安全意識。

　　一方面利用國旗下講話、晨會、班會等德育時段繼續(xù)加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)師生安全意識。一方面每學(xué)期至少一次請派出所干警與交警到學(xué)校作安全講座和逃生演練;學(xué)校、班主任、家長、學(xué)生共同簽訂《學(xué)生安全責(zé)任書》,使安全教育工作落到實(shí)處。

　　五、成立學(xué)校行風(fēng)監(jiān)督機(jī)構(gòu)

　　為了保證行風(fēng)評議的有效性,防止行風(fēng)評議走過場,學(xué)校成立“行風(fēng)評議監(jiān)督機(jī)構(gòu)”,聘請行風(fēng)評議監(jiān)督員。通過座談會、個別交流等形式聽取他們對行風(fēng)評議的意見與建議。同時加強(qiáng)與相關(guān)部門的聯(lián)系,營造共同關(guān)注教育,關(guān)心學(xué)校的良好氛圍。

　　通過開展行風(fēng)評議的自查自評,我校教師思想認(rèn)識有了顯著提高,工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變,但我們清醒認(rèn)識到行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期性、艱巨性任務(wù),我們將認(rèn)真研究反思自查自評過程中所反映出來的突出問題,全面扎實(shí)地進(jìn)行整改,確保取得成效,為促進(jìn)辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,真正樹立“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的良好形象,創(chuàng)辦人民滿意的理想教育而努力。