大學(xué)家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文
在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來越大，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。我敢肯定，大部分人都對(duì)寫報(bào)告很是頭疼的，下面是小編為大家整理的大學(xué)家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文1
放假第二天，高中的同學(xué)突然找到我，說他和一些人組團(tuán)當(dāng)家教，問我有沒有興趣加入。我覺得這是一個(gè)不錯(cuò)的社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，遍加入了他們。
六號(hào)，我們來到家教服務(wù)中心，我填寫了一些個(gè)人信息，留下了聯(lián)系方式，那里的家教中介替我評(píng)定了等級(jí)，他告訴我，我可以做初中家教和高中督學(xué)，做初中家教就是要教初中生課程內(nèi)容，一天能掙xx塊錢左右，如果是教中考前沖刺的，還能掙更多，那時(shí)就可以和雇傭我的人好好面談費(fèi)用了。不過如果是當(dāng)高中督學(xué)，一般是高三的，工作就會(huì)少很多，只用看著對(duì)象監(jiān)督他學(xué)習(xí)，他有不會(huì)的問題幫他解答就好了，這樣的工作每天的時(shí)間很長，一般是從早八點(diǎn)到晚十點(diǎn)，一天能掙八十塊錢左右，如果對(duì)象成績有提高，我還能拿到獎(jiǎng)勵(lì)的一筆�；氐郊遥乙恢迸沃娫�，其實(shí)我更希望做初三的家教，工作時(shí)間短掙得還多。
第二天，我接到了一個(gè)家長的電話，不過不像我希望的是初三的家長，而是高三的。那家長問我是不是籃球打的很好，我說是，他說他特別怕女兒的體育籃球不及格，如果我能拿出些時(shí)間為她指導(dǎo)如何打籃球，他會(huì)給我額外的薪水，我便同意去看看。
下午，我到了那個(gè)學(xué)生家里，認(rèn)識(shí)了家長和學(xué)生。那個(gè)家長是個(gè)公務(wù)員，人很和善，也很開明。他的女兒叫xx（我很好奇他老爹為嘛那么惡搞地給他親女兒起個(gè)日本名），是個(gè)死壯（strong）死壯的女生，胖乎乎的身高也很高，這樣的女生不當(dāng)籃球內(nèi)線真屈才了。我跟那女孩單獨(dú)面談了一小時(shí)，相互了解，覺得她除了智力平平外，教會(huì)她籃球沒什么難的。雖然在nba打籃球的都是各所大學(xué)的高材生，但打進(jìn)cba就不需要多少腦子了。至于學(xué)習(xí)呢，她挺知道用功的，成績也還不錯(cuò)，所以應(yīng)該不用下太大工夫。這個(gè)工作似乎不難。我于是跟他爹簽訂了工作合同，確定了工作時(shí)間，放假前從晚八點(diǎn)到晚十一點(diǎn)，放假后每天七小時(shí)督學(xué)，一小時(shí)練球，督學(xué)時(shí)每隔一小時(shí)就有十五分鐘的休息時(shí)間。
第三天晚八點(diǎn)，我來到她家開始正式工作。從八點(diǎn)一直到十一點(diǎn)，一直是看她寫作業(yè)，讓我感到同情的是，她說她已經(jīng)把上學(xué)期間全部的課間時(shí)間都用來寫作業(yè)了，她的作業(yè)還經(jīng)常是十二點(diǎn)也寫不完。她們英語老師規(guī)定一天做一套高考題，數(shù)學(xué)的作業(yè)更耗時(shí)，有時(shí)只有三頁的作業(yè)寫兩個(gè)小時(shí)都寫不完。物理老師一天出一張單面的卷子，密密麻麻全是題，沒有答案都得寫到作業(yè)本上。生物和化學(xué)作業(yè)最少，只有零星幾道題，估計(jì)這樣的老師水平比較高。說那每隔一小時(shí)十五分鐘的休息時(shí)間，她壓根沒當(dāng)回事，明目張膽地忽略了。有的時(shí)候，看她愁眉緊鎖實(shí)在可憐，忍不住跟她說：＂沒關(guān)系，放了假就輕松多了。＂她沖我極有深意地笑了笑。我當(dāng)時(shí)不明白她的笑，當(dāng)一天一天日復(fù)一日的瘋狂作業(yè)上學(xué)期過去以后，假期終于到來了，我看了她的作業(yè)單，我才明白那時(shí)她的笑容是什么意味。那意思就是…假期也不會(huì)輕松的。
她有好多寒假作業(yè)要寫，整整一張紙上記的是學(xué)校老師集體研究布置出來的作業(yè)單，這還不包括個(gè)別心更狠一些的老師布置的額外的作業(yè)。她們的作業(yè)還是按天布置的，英語一天兩套仿真題，生物一天一套高考題，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)一天一張卷子，語文一天一篇作文一套題。想想我們的寒假作業(yè)僅是短短三千的實(shí)踐報(bào)告而已，我就覺得她好可憐，真的好辛苦。不過我們都是這么過來的，這也許就是我們一生中最苦最艱難的一段日子了，但就是這段日子決定了我們的幸福。這就是中國的義務(wù)教育，給學(xué)生的是一個(gè)公平的競爭平臺(tái)，然而爭的是什么呢？是誰能休息更短時(shí)間。勝者往往是那些一天四小時(shí)睡眠時(shí)間就夠了的＂天才＂們。而這就是所謂的＂學(xué)習(xí)能力＂。
我看她完成今天的作業(yè)任務(wù)時(shí)，已經(jīng)是下午兩點(diǎn)了。于是我按規(guī)定，先帶她去練一小時(shí)的球再回來繼續(xù)學(xué)習(xí)。
小區(qū)的籃球場離她家很近，我們到那里時(shí)幾乎沒有空?qǐng)鲎恿�，剛好有一伙人走了，我們才撿了個(gè)漏�？磥硪院蟮谜{(diào)整一下作息時(shí)間以保證再來時(shí)會(huì)有空余的場地。
第一步，我先教她運(yùn)球。她運(yùn)球的姿勢相當(dāng)難看，她的手臂十分僵硬，拍球時(shí)整個(gè)胳膊就像鉆井機(jī)那個(gè)以上一下的鉆頭，直上直下。我給她糾正了姿勢，告訴她不要用手心拍球，手指要靈活，要感受球的存在，就像一下一下?lián)崦恢换畋膩y跳的小狗，等到熟練了，不用看球就能運(yùn)球了。先從低，再到高，先左手，再右手。我給她展示我運(yùn)完球后的手，只有手指部分是黑的。我把球交給她看她運(yùn)…還是相當(dāng)不成樣子。不過至少已經(jīng)從鉆井機(jī)進(jìn)化成起重機(jī)了。教她運(yùn)球看來不是一朝一夕就能成功的。
實(shí)際上，教她運(yùn)球我花了五天時(shí)間，那時(shí)已經(jīng)到一月末尾了。她還有很多內(nèi)容要學(xué)，我很擔(dān)心能否在規(guī)定時(shí)間內(nèi)讓她學(xué)會(huì)籃球的精髓。
在跟她爸爸的討論后，我們把每天的練球時(shí)間增加到了兩小時(shí)。
我開始教她投籃了。她是那種三八式投籃，我糾正了她，告訴她怎樣的出手姿勢才能使上勁兒，才能讓球在拋出時(shí)旋轉(zhuǎn)，我告訴她出手后要定格以免球的出手軌跡受影響，我告訴她如何確定自己的準(zhǔn)星。大多數(shù)時(shí)候我都像是對(duì)牛彈琴。她或許在學(xué)習(xí)方面有點(diǎn)兒悟性，但在籃球方面她真的是一點(diǎn)兒悟性都沒有。我已經(jīng)顧不得男女授受不親這一說了，上去手把手的教她，非常仔細(xì)得糾正她的錯(cuò)誤。很快，她終于學(xué)會(huì)了投籃的動(dòng)作要領(lǐng)，雖然命中率沒有顯著提高，但至少像那么回事兒了，命中率就得看她今后的練習(xí)領(lǐng)悟以確定自己的準(zhǔn)星來提高了。
又花了三天，我開始教她帶球。
運(yùn)球她已經(jīng)學(xué)的不錯(cuò)了，但帶球又是另一回事了。一旦把球帶起來，還要保證速度，這樣的要求就很高了。首先得保證重心要盡量降低，然后還得保證每一擊球彈起的高度和移動(dòng)的距離要與步伐一致，除非坐到這兩點(diǎn)，否則就等著到處揀球吧。
實(shí)際上，這兩點(diǎn)她都做到了，但她動(dòng)作很別扭，速度也很慢，我催她加快速度，結(jié)婚她加快了兩步，球被拍的老高，高過了她的頭頂。我一只手遮住了臉＂出去別告訴人家是我教的你。＂我開玩笑地說。她不好意思地低下了頭。
我犯難了，這個(gè)我都不知道該怎么教她。好在我還留著高中體育老師的電話，我立馬打電話問他，向他咨詢。我跟他講了她存在的問題，他告訴我＂不如先讓她不帶球，光做動(dòng)作跑幾遍，先練會(huì)動(dòng)作再說。過兩天我去幫你教她。＂聽到這話，我又感激又激動(dòng)。
兩天后老師果然來了。這時(shí)她的動(dòng)作已經(jīng)基本上成型了。
�。⒛阌袥]有見過水床？＂老師問她。她點(diǎn)了點(diǎn)頭。＂想象你再向前方按一個(gè)水床，把它按下去，它又起來了，就像有生命一般，按下去，起來，按下去，起來…運(yùn)球就是這么簡單。＂老師的手靈活地起落，就像上下翻飛的蝴蝶，我和她都看的如癡如醉。
有老師在，她進(jìn)步相當(dāng)快，很快她學(xué)會(huì)了帶球，我們謝過了老師，老師跟我們告別了。
已經(jīng)是x月x號(hào)了，還有三天，我要教會(huì)她最后一項(xiàng)，三步上籃。
學(xué)會(huì)了帶球和投籃，三步上籃對(duì)她來說就很好學(xué)了。我目測了她的腿長，替她確定了在哪里開始減速，從哪里開始走三步，從哪里起跳。只用了一天，她就做的不錯(cuò)了，我相當(dāng)欣喜。
＂太謝謝你了！我從來沒有這么開心過！＂學(xué)會(huì)了籃球后，她激動(dòng)地跟我說。
＂你喜歡籃球嗎？＂我問她。
�。�(dāng)然，不過之前只是喜歡看nba，一點(diǎn)兒不會(huì)玩。我很喜歡xx隊(duì)。＂
＂噢，那你知道xx隊(duì)的標(biāo)志為什么是三葉草嗎？＂
�。�(dāng)然知道了，三葉草是xx祭司三級(jí)三位一體的象征，也是蓬勃的生命力的象征，后來就代表了xx。＂
好吧，不得不說她確實(shí)對(duì)xx很感興趣。沒看出她確實(shí)是個(gè)這么喜歡籃球的人，我教會(huì)了這個(gè)喜歡籃球的人打籃球了，讓她終于也能自己碰觸籃球了，我覺得我是做了件天大的好事，心里的幸福感和自豪感無以言表。
工作結(jié)束后，她父親請(qǐng)我吃了一頓飯，他說他無法表達(dá)他的感激之情，xx把一切都告訴他了，他頭一次見他女兒能高興成這樣，他也高興極了，他說他突然明白自己最想要的了，他真正想要的不是一個(gè)學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀的女兒，而就是這么一個(gè)開心快樂的女兒。他又想塞給我一個(gè)紅包，我一手推掉了。我說，跟xx在一塊玩我也很開心，以后有機(jī)會(huì)我還愿再陪xx學(xué)習(xí)，我已經(jīng)不是她的老師了，而是她最好的朋友了。
下一次，我還要再替xx做家教。我收獲了自信，收獲了當(dāng)教練的經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，我收獲了一段珍貴的友情。
大學(xué)家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文2
人從小到大會(huì)隨著時(shí)間的向前推移而扮演著不同的角色，從小到大我一直都是在扮演著學(xué)生的角色和孩子的角色，但是在這個(gè)寒假我也充當(dāng)了一個(gè)老師的角色、家長的角色。
事情要從頭說起。
那是在放寒假后的第一個(gè)星期天，我正在家里閑的無聊，正在想社會(huì)實(shí)踐該干點(diǎn)什么。這時(shí)一個(gè)電話讓我有了目標(biāo)，是我的一個(gè)長輩要讓我給他的兒子做家教。我想這么多年來我一直都是一個(gè)受教育者，一直再跟著老師學(xué)習(xí)，現(xiàn)在到了證明我的時(shí)候了。實(shí)踐出真知，當(dāng)我當(dāng)了家教以后我才感受到了老師的艱辛。
先說明一點(diǎn)，我交的是一個(gè)初二的學(xué)生，由于種種原因他數(shù)學(xué)、語文、英語這三科期末考試一共不到150分，正常每科都是150分滿分。用一個(gè)大學(xué)生的話來說他必掛了。好了長話短說，第一天我先讓他做了一套綜合題，看看他的知識(shí)含量。然后我看了看課本，結(jié)合我多年當(dāng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和他的知識(shí)含量給他寫了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。我不敢說我的計(jì)劃一定適合他，但是我敢說這是在他沒找到他自己的學(xué)習(xí)方法前，這是最好的方法。我們先從數(shù)學(xué)開始因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)比較好，他做了一套又一套的卷子，我給他講了一遍又一遍。就這樣循環(huán)了大概有十天，這十天可不是很好過的。首先看看他考的那點(diǎn)分就能想出他的學(xué)習(xí)態(tài)度，也難怪，一個(gè)初二的學(xué)生正處在青春期比較愛玩，用老師的話來講，他就是屬于一條臭魚腥了一鍋湯那伙的。但我當(dāng)了多年的學(xué)生知道學(xué)習(xí)是枯燥乏味的，我能理解他。在如今這個(gè)時(shí)代要想餓不死，干點(diǎn)什么都能活著，一個(gè)體力勞動(dòng)者每個(gè)月都能賺幾千元錢。但既然選擇了求學(xué)這條路，就得受的了寂寞，堅(jiān)持的學(xué)下去。我想這些他作為一個(gè)初二的學(xué)生是體會(huì)不到的，就算能想到也不會(huì)那么深刻，因?yàn)槲疑铣醵臅r(shí)候，用老師的話來講算是一個(gè)乖學(xué)生，每天認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成作業(yè)，但是我也不能理解學(xué)習(xí)到底是為了什么，只知道學(xué)就對(duì)了�，F(xiàn)在我知道了學(xué)習(xí)是為了增強(qiáng)自己的實(shí)力，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為自己創(chuàng)造好的生活環(huán)境。
當(dāng)給他講課的時(shí)候他不認(rèn)真的聽，一會(huì)喝點(diǎn)水一會(huì)吃點(diǎn)東西，總之就是想辦法逃避學(xué)習(xí)，這時(shí)候我深深的體會(huì)到了當(dāng)老師的滋味�？粗约旱膶W(xué)生不學(xué)習(xí)，不往好道上走，那種感覺說不出來，如果非得用一個(gè)形容詞的話就是：真替他上火。我這才交一個(gè)學(xué)生就這樣了，老師交了那么多的學(xué)生得費(fèi)多少精力啊，當(dāng)然那些不負(fù)責(zé)任的老師除外。用句通俗的話來講有時(shí)候他就像是給我學(xué)似的，我也想過放棄，但是內(nèi)心的深處告訴我我不能。首先他是我弟，我已經(jīng)說過了他是我的一個(gè)長輩的兒子，作為大哥我不能看著他放任自流，既然他選擇了求學(xué)這條路，我就要好好的引導(dǎo)他、教育他，作為老師我也不能看著我的學(xué)生不學(xué)習(xí)而不管他。
我想到了我高中時(shí)的物理老師，她教我的時(shí)候剛大學(xué)畢業(yè)，我剛上高一。因?yàn)槭遣艅偞髮W(xué)畢業(yè)沒有工作經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們的成績不容樂觀，所以同學(xué)們的反應(yīng)可想而知，為此她當(dāng)著全班的面哭了不知道有多少回，其中的艱辛是可想而知的。隨著時(shí)間的推移同學(xué)們也慢慢的認(rèn)可她了，經(jīng)常的為我們加課，在自習(xí)課的時(shí)候也經(jīng)常的坐在在前面為我們解答，還經(jīng)常去聽一些老老師的課，她的付出這些我們是都有目共睹的。慢慢的她和我們都熟悉了，我們的平均分也有所提高，就這樣她一直交到我高三畢業(yè)考上大學(xué)。唯一可惜的是高考物理我才考了60多分。我是她第一批學(xué)生，我看見了她從一個(gè)學(xué)生到老師的蛻變，她為了教會(huì)我們付出了很多。
我很想說在我的教導(dǎo)下他的成績突飛猛進(jìn)，但這不是童話這是現(xiàn)實(shí)，只能說他的一些惡習(xí)有所改變，成績有所提高，我只能說我盡了最大的.努力去引導(dǎo)他，以后的求學(xué)路還得靠他自己去走。這次當(dāng)家教的經(jīng)歷讓我切身體會(huì)到了當(dāng)老師的不容易，當(dāng)家長的不容易，老師教育我們付出了很多的精力，家長養(yǎng)育我們付出了他們的一生，這些都是值得我們?nèi)ジ卸鞯�。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。
俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r父母，懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
大學(xué)家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文3
轉(zhuǎn)眼之間，炎炎夏日又過去了，這是自己大學(xué)的第一個(gè)暑假，驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。為了不留下遺憾，為了使這個(gè)漫長的暑假過得充實(shí)，為了對(duì)這些年來所學(xué)的知識(shí)、所培養(yǎng)的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn)，所以作為一名高等院校的學(xué)生的我，就決心好好利用這個(gè)暑假，決定參加家教實(shí)踐，不僅為自己獨(dú)立賺一點(diǎn)錢減輕父母的壓力，而且為自己今后好找一份不錯(cuò)的工作作好準(zhǔn)備。
經(jīng)過了將近一個(gè)月的家教生涯，現(xiàn)在的我對(duì)于“老師”這個(gè)稱謂不再陌生，當(dāng)別人稱呼我“老師”時(shí)，雖然還有那么一點(diǎn)點(diǎn)別扭，但卻沒有了昔日的逃避與羞澀……有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職工作只是沾上了“教師”的一丁點(diǎn)兒邊，可我卻分明感受到這兩個(gè)字給我?guī)淼淖院篮涂鞓�。然而�?dāng)我告別了家教職務(wù)時(shí)，原先那再熟悉的稱謂，卻在瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈……令我傷感、留戀。
第一次去給那兩個(gè)弟弟上課的情形依舊歷歷在目……我破例地早早起了床，雖離上課還有一個(gè)多小時(shí)，可我早已梳洗完畢，整裝待發(fā)。前一晚，我甚至興奮得失眠，直到很晚了才睡著。一路上我的心里像揣了只兔子，砰砰直跳，我是即緊張又非常興奮，連我自己都分不清楚到底是什么了，只記得再心里不住的對(duì)我自己說：“這是我人生的第一份工作，一定要好好的干，加油、加油！”我并沒多想接下來要見面的學(xué)生會(huì)是怎樣，任性？挑剔？還是乖巧聽話？我只知道我要面帶笑容，給別人留下良好的第一印象……
我到他們家里之后，等了一會(huì)兒，在對(duì)方母親的帶領(lǐng)下弟弟們笑迎了出來了。不知怎么回事的，我那顆是時(shí)刻緊繃的心，突然像離了弦的箭一樣，一下子松開了。我進(jìn)行了簡單的自我介紹之后，我就詢問了他們的成績以及學(xué)習(xí)狀況，大概連接情況之后我們開始討論我們上課的計(jì)劃。小弟弟們現(xiàn)在都是初二生。最后我們決定幫他們系統(tǒng)的復(fù)習(xí)一下前幾個(gè)學(xué)期學(xué)過的英語教材，并盡自己的努力幫助他們提高他們的學(xué)習(xí)成績，不辜負(fù)他們父母對(duì)我的信任以及對(duì)他們的期望。
開始在講課過程中我發(fā)現(xiàn)，在我講一些課外小故事（尤其是關(guān)于各式各樣的大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)和豐富多彩的大學(xué)生活以及自由無拘無束的課堂）的時(shí)候他們非常開心，都聽得津津有味的，不過在講課本知識(shí)的時(shí)候他們就有點(diǎn)盡力不集中，不那么注意聽講了。于是我就從我自身找問題，我想也許可能是我在講解的時(shí)候不夠生動(dòng)形象沒有吸引力，于是我就嘗試著改變自己的講解方式和語氣，用像講故事的方法為他們設(shè)置懸念，并讓他們給我提出意見，還有的時(shí)候?yàn)榱思由钏麄兊挠洃�，給他們信心要他們相信自己，我會(huì)故意講錯(cuò)，讓他們自己發(fā)現(xiàn)問題，并自覺的去深入理解它，讓他們對(duì)課本感興趣，并且主動(dòng)地接受課本知識(shí)，變被動(dòng)為主動(dòng)，而不是采取填鴨式的教育方法。我的目的是為了叫他們自己學(xué)習(xí)，而不是只為了暫時(shí)的提高他們的成績，這也是我和他們的父母達(dá)成的協(xié)議。我的任務(wù)是要教他們懂得他們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的最終目的是什么，如何去學(xué)習(xí)、怎么學(xué)會(huì)去學(xué)習(xí)......
為了達(dá)到這個(gè)目的，我會(huì)隨時(shí)即興編了幾個(gè)簡單的日常對(duì)話讓他們練習(xí)，隨時(shí)想起來什么就提問什么，然后繼續(xù)講解。在我們剛剛開始的時(shí)候，兩人都很害羞，都一樣羞于啟齒，怕自己說不好被別人看笑話，小臉都漲地紅紅的臉。于是我就告訴他們：“你們可以大膽的說，說不好這么的是別人的耳朵，你又不會(huì)少什么，有什么可怕的�！备冶阏f了句：“Open your mouth and beproud�！本瓦@樣邊說邊親自進(jìn)入角色引導(dǎo)他們。很快他們就不再那么拘束了，輕松地進(jìn)行著對(duì)話。這個(gè)告一段落之后，接下來我就來事著手講解他們的課本，他們雖然也有跑神的時(shí)候，但總體來說聽得還是非常認(rèn)真的，有什么不懂就會(huì)立即提出來，然后我就耐心的一一幫他們解答，一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍，直到最后把他們給講懂了為止。在我們休息或者我安排他們朗讀課文時(shí)，隔壁房間的阿姨常常不時(shí)跑過來給我加水或是遞上水果等一些吃的。就這樣，我的第一堂課開始了，從開始心里想繃緊的弦那么緊張到最后的輕松自如（我所擔(dān)心的他們太調(diào)皮的事情根本沒有發(fā)生），就這樣分分秒秒在點(diǎn)滴中流逝，點(diǎn)點(diǎn)滴滴也在流逝中讓人回味無窮……
每天的太陽都是新的，但每天的太陽并不都是燦爛的。從第一天開始，我就開始了我忙碌卻又充實(shí)的生活，每天早晨很早就到他們家，上午從他們家里回來，短暫的休息之后又是下午他們的上課時(shí)間，他們馬上就要上初三了，很快就要面臨中考的壓力，我也希望自己能夠幫助他們一點(diǎn)點(diǎn)，我能做的就是好好的講課，認(rèn)真的落實(shí)我們的學(xué)習(xí)任務(wù)。我要對(duì)得起他們以及他們的父母，更要對(duì)得起我的汗水和良心。他們是那么天真活潑的孩子，可無憂無慮中卻肩負(fù)了父母憂慮的期盼。望子成龍，望女成鳳。都說興趣是的老師�？梢韵胂�，這三個(gè)孩子在“期盼”中學(xué)習(xí)非興趣東西是一種怎樣的窘境，他們到底有多么痛苦恐怕只有他們自己才知道。
但是身為他們的臨時(shí)“老師”，我有責(zé)任和義務(wù)激起他們學(xué)習(xí)英文的興趣，讓他們在僅有的幾個(gè)小時(shí)里有所收獲。于是在他們的淘氣、喧鬧、搗蛋和任性時(shí)，我學(xué)會(huì)了忍耐與寬容，并根據(jù)他們的性格和年齡特點(diǎn)，逐步探索出一條適合他們的興趣教學(xué)之路。講英文童話故事考聽力，智趣問答比賽，拼圖答題游戲，情景對(duì)話練習(xí)等活動(dòng)慢慢進(jìn)入了我們的課堂，并對(duì)我的教學(xué)起到了舉足重輕的作用。他們也都積極得參與其中，寓學(xué)于娛。盡管這樣一堂課下來，“老師”的角色不好當(dāng)，自己也搞得筋疲力盡，但沒有什么比看到他們的天真和歡笑更能讓我感到欣慰的了。
從事教學(xué)工作需要有“耐心、韌性、毅力”，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌“簡單粗暴”。從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長，有利于家長的配合與支持。同時(shí)，我還向多位我以前的老師和做過家教的同學(xué)請(qǐng)教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。
做家教的日子雖然很快就過去了，但我卻從中受益非淺�，F(xiàn)在對(duì)于未來，我有了更多的信心和勇氣。在這些日子里，我和他們是表面上的師生關(guān)系，但實(shí)際上是朋友，在休息的時(shí)候我可以給他們講我在大學(xué)或生活上有意思的事，而他們也和我說他們的開心、快樂的事情。不論這其中有過怎樣的困難，我們一起走過，現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了比較好的磨合，雖然有過力不從心，但我毅然的走了過來，體會(huì)了在學(xué)校所不能學(xué)到的東西，也許實(shí)踐的意義就是在于此吧。談到做家教的感受，我覺得一句話可以概括———“用心和學(xué)生溝通，做他們的朋友”。不僅如此，我們做每一份事都要用心的去做，做家教如此，做任何其它任何事情也是如此。
通過在暑期的這段家教生活，讓我得到了很多感觸。首先讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作，鍛煉了我的思維能力、表達(dá)能力、交往能力以及職業(yè)技能。這些收獲將會(huì)影響我以后的學(xué)習(xí)、生活，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信我在這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上所不能學(xué)習(xí)到的，而且會(huì)讓我受用一生。家教的經(jīng)歷培養(yǎng)了我的耐心與寬容、關(guān)心與責(zé)任（patience，tolerance，care，responsibility），這應(yīng)該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實(shí)……
大學(xué)家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文4
時(shí)間過得真快，暑假就快束了，怪不得人家說人生如夢。這一個(gè)暑假，我還是寶刀依舊，干起了老本行——家教。輔導(dǎo)對(duì)象，當(dāng)然是那兩個(gè)淘氣包了——我的小弟們。
說干就干，其實(shí)早在放假之前，我就已經(jīng)打好計(jì)劃了。我把輔導(dǎo)重點(diǎn)放在他們的暑假作業(yè)上。所以，我的工作就是幫他們順利完成老師交代的暑假作業(yè)。
回到家的前兩天，我顧不上好好休息，把家里從里到外地打掃整理了一遍，緊接著就開始我的輔導(dǎo)生涯了。
我把他們的暑假作業(yè)本看了一遍，心理大概先有個(gè)底。我發(fā)現(xiàn)，他們現(xiàn)在的暑假作業(yè)與我當(dāng)時(shí)的暑假作業(yè)沒多大的變化。自己以前做過的作業(yè)，現(xiàn)在只是要幫他們再稍微輔導(dǎo)一下而已，這讓我對(duì)自己更有信心了，加油！
我把兩個(gè)人安排在一起做作業(yè)，這樣就可以節(jié)約點(diǎn)時(shí)間，而且氣氛不會(huì)太悶。當(dāng)然著并不是一件容易的事。玩，是小孩子的天性。這種天性是不會(huì)隨意舊能被抑制的。于是，我只好拿出“師嚴(yán)”，再用老爸老媽的旨意來壓他們。威逼利誘之下，他們也只好乖乖就范了。
在輔導(dǎo)過程中，我著重采用了“啟發(fā)”式輔導(dǎo)。所謂“啟發(fā)”式輔導(dǎo)，就是當(dāng)他們在做語文是，遇到不懂的式子，或者是忘記了的寫法，我便會(huì)跟他們說一個(gè)相似的，讓他們對(duì)著一個(gè)相似的進(jìn)行“包裝改換”。例如去掉該的偏旁，換上另一個(gè)部首，是其改頭換面，成為正確答案。我認(rèn)為這種方法有利于讓他們不僅能夠認(rèn)識(shí)到更多的詞，也能對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行鞏固。采用聯(lián)想記憶法，辨別相同點(diǎn)與不同點(diǎn)；把兩個(gè)不同的或詞聯(lián)系起來，這樣就不容易忘記了。同時(shí)，還能夠引發(fā)他們通過自我思考來獲得正確的答案，一舉兩得。
在教他們做數(shù)學(xué)的時(shí)候，我采用“先總后分”方法。我先幫他們分析解題思路，逐點(diǎn)突破。然后我再讓他們自己想一遍以及作出答案。當(dāng)遇到類似的提是，我會(huì)讓他們重溫之前漿果的習(xí)題，理清思路，慢慢做。這種情況在做應(yīng)用題，特別是解方程是經(jīng)常碰到。不，我這也算是給自己作復(fù)習(xí)。因?yàn)椋瑒偱龅筋}時(shí)，覺得很面熟，但有時(shí)竟也要想很久。有些甚至要向同許業(yè)求救，感覺自己挺失敗的，都怪自己當(dāng)初沒有好好地聽課。以后啊，我可不敢再馬虎行事了。
輔導(dǎo)英語的時(shí)候就好辦多了，畢竟這是自己的專業(yè)。而且，他們兩個(gè)英語都學(xué)得不錯(cuò)。但我發(fā)現(xiàn)，年紀(jì)較小的那一個(gè)基本功打得還不夠牢。我著重糾正他們的一些發(fā)音，并教他們一些背誦的技巧。我讓他們對(duì)于需要背誦的短文要多讀，所謂熟能生巧嘛！接著在短文意思弄清了的基礎(chǔ)上，在一句句翻譯過來，用中文背英文，畢竟中文我們更熟悉。
暑假即將結(jié)束，我的家教任務(wù)也就到此為止了。這次家教活動(dòng)中，我也學(xué)到了不少。最大的收獲就是耐性。未來要走的路還很長，要想實(shí)現(xiàn)理想，那就讓我們繼續(xù)奮斗吧！加油！
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