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吉林省教育現(xiàn)狀考察報告范文
隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升,報告不再是罕見的東西,報告具有雙向溝通性的特點。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,下面是小編收集整理的吉林省教育現(xiàn)狀考察報告范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
在東北師大學(xué)習(xí)期間,學(xué)校多次組織我們到吉林省幾所學(xué)校進行實地考察。4月7號參觀了東北師大附中的教學(xué)設(shè)施,聽取了附中校長關(guān)于學(xué)校管理和教育改革的情況報告。5月27號又參加了東北師大附中第二十一界教學(xué)“百花獎”的評選活動。5月31號又和附中全體語文老師座談交流。5月26號參加了吉林省第二界語文教學(xué)新秀觀摩課。5月29 號到卡倫湖中學(xué)參加了吉林省創(chuàng)新教育研討會。6月8號——15號又到長白山地區(qū)進行實地考察。通過這些考察,我認為吉林省的教育搞得紅紅火火,有聲有色,總體教育水平很高。
全社會普遍重視教育。
吉林省的經(jīng)濟雖然不很發(fā)達,但教育卻很發(fā)達,原因是吉林省有一個重視教育的大環(huán)境。從省政府領(lǐng)導(dǎo)到每一位普通公民,都非常重視教育。在吉林省教委副主任張茵的講話中,可以看出政府對教育的重視。在來長春的火車上認識了一位河北老鄉(xiāng),她本打算調(diào)回保定,但為了孩子的學(xué)習(xí),暫不回去。她說長春的文化氛圍好,家長普遍重視教育,這種氛圍對孩子的成長大有好處。由此可見,吉林省有一個重視教育的大環(huán)境。
依托東北師大等高校,獲得了素質(zhì)優(yōu)良的師資。
吉林省依托了東北師大等高校的資源優(yōu)勢,為教育發(fā)展提供了可能。東北師大每年向吉林省輸送大批優(yōu)秀的教師。這些教師活躍在教育第一線,起到了主力軍的作用。吉林省教育新秀大多是東北師大畢業(yè),如:師大附中的王榮國等。
注重教育實踐和教育科研相結(jié)合,走出了自己的特色之路。
在省教科院張翼新教授為代表的專家?guī)酉,吉林省的教師注重教育實踐和教育科研相結(jié)合,既要把課教好,又注重科學(xué)研究,真正做到了以科研為先導(dǎo),以科研促教學(xué),走出了自己的特色之路。趙謙翔老師的“東方時空”感悟課、李元昌老師的作文“點改法”都是在長期實踐研究的基礎(chǔ)上得出的寶貴經(jīng)驗。在這些專家型教師的帶動下,一大批年輕教師也脫穎而出。他們積極投身到教育改革大潮之中,有膽識,有魄力,師大附中以大膽的提出了語文“民族化”的觀點。他們這種不迷信古人,敢為天下先的精神值得稱道。而剛剛踏出校門的年輕的教師,憑借著在學(xué)校學(xué)得的豐富知識和對現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的熟練使用,也是才華出露,闖出了一條適合自己風(fēng)格的特色之路。王榮國的《“理想國”的毀滅》、劉斐的《審美訓(xùn)練》都是很好的范例。
學(xué)校硬件設(shè)施齊全,為教育發(fā)展創(chuàng)造了條件。
這些學(xué)校非常重視校園建設(shè),下大力完善配套設(shè)施。師大附中擁有三座教學(xué)樓,還設(shè)立了校園網(wǎng),可自己制作電視節(jié)目,還有閉路電視,微機房有三個?▊惡挠斡攫^和田徑場都是國內(nèi)一流水平。這些給學(xué)校實施素質(zhì)教育創(chuàng)造了條件。
通過實踐考察,我深切的感到吉林教育的發(fā)達,再回過頭反思自己學(xué)校的教育工作,感到肩上的擔(dān)子更重了。回去后,我一定要把吉林省先進的教育思想和理念,傳達給其他老師,在教育改革方面做出自己應(yīng)有的貢獻。