大學生關于社會歧視社會優(yōu)秀調查報告
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天,我們都不可避免地要接觸到報告,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么大家知道標準正式的報告格式嗎?下面是小編幫大家整理的大學生關于社會歧視社會優(yōu)秀調查報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、被調查對象a,在讀大學生:
1、你認為我們這個社會中有那些社會歧視?
性別……家庭背景……年齡,身高,外貌……有錢程度,還有是否是城市戶口,是否本地口音,比如在廣州人就看不起不說廣州話的人。
2、你認為你在這個社會中你遭受了哪些歧視?
性別……身高,還有就是口音,在找工作時遭到身高歧視,現(xiàn)在很多招工廣告就明顯帶有歧視的要求。
3、你認為在受到歧視的時候給你造成了那些傷害?
覺得自尊受到傷害,心理上不平衡,認為那樣做違反了法律的(我是學法律的)。
二、被調查對象b,在讀大學生:
1、你認為我們這個社會中有那些社會歧視?
對看上去不順眼的有歧視。
2、你認為你在這個社會中你遭受了哪些歧視?
這個呀,在不同時期,不同的狀態(tài)下有不同的吧,不好說,比如我去群光的時候,看珠寶的售貨員就有些歧視意味。
3、你認為在受到歧視的時候給你造成了那些傷害?
這個呀,在最受歧視的時候,讓我覺得歧視我的人很可笑,我并不是像他們認為的那樣的……以前的不記得了。
三、被調查對象c,在讀大學生:
1、你認為我們這個社會中有那些社會歧視?
一么就是貧富造成的,富人有鄙視窮人的,這個例子很多不用舉了吧,二是權大的鄙視權小的,比如說部分城管對小販……哦,再就是民族了……性別我覺得還好,因為剛才那幾個是大前提,如果你有錢有權,誰會在乎你是男是女?我是這么理解的~
2、你認為你在這個社會中你遭受了哪些歧視?都有哪種類型?
要說社會上的遭遇,我覺得學生還是經(jīng)歷少點,現(xiàn)在可能就是因為閱歷,年齡吧,前邊還沒說到,不好意思~不過這些都是小方面,將來的話,可能會有的。
3、你認為在受到歧視的時候給你造成了那些傷害?
自尊……就是自尊心受挫,可能心里很不平衡,反正有可能自暴自棄。因為自己得到的是不公平,從而能再產(chǎn)生報復心理就很難說了。
四、調查對象d,一畢業(yè)不久之工作者:
1、你認為我們這個社會中有那些社會歧視?
有工種,比如腦力勞動者就看不起體力勞動者;還有地位……還有收入……學歷……找工作的時候人家要本科的,?泼庹,我是?飘厴I(yè),所以認為這是歧視。
2、你認為你在這個社會中你遭受了哪些歧視?
嗯……好像沒有吧,我這公司是一個韓國貿易公司在蘇州的辦事處,人不多,不好說。
3、你認為在受到歧視的時候給你造成了那些傷害?
重要的心理上,當時只是覺得郁悶。這些歧視對我傷害比較大,因為失去了和人公平競爭的機會,這樣我得走好多彎路,付出才能達到一個目標。
五、調查對象e,在讀大學生:
1、你認為我們這個社會中有那些社會歧視?
貧賤岐視,應該是最多的,比如清潔工和服務員,還有就是傷殘岐視和疾病岐視。
2、你認為你在這個社會中你遭受了哪些歧視?都有哪種類型?
男女歧視只是覺得很多時候還存在男女歧視~例如找工作呀等等~
3、你認為在受到歧視的.時候給你造成了那些傷害?
心理傷害和自尊
分析:
此次調查因現(xiàn)實條件的限制,是通過網(wǎng)絡聊天的方式來進行的——網(wǎng)絡聊天在理論上比現(xiàn)實調查要真實的多,因為網(wǎng)絡上可以消除很多面對面調查中存在的障礙。這次調查了五個對象,其中有四個是在讀大學生,如此取樣是不科學的,這也是無奈的選擇——基本上只有大學生對這個調查感興趣,很少工作了的人愿意做。而就從這幾個調查對象來看,調查結果也不盡人意:一是對歧視現(xiàn)象關注不夠;二是對歧視這個概念還很模糊,通常把歧視和偏見混淆。
在這里推測工作了的人不感興趣的原因:
一、為生計奔波而漠視歧視現(xiàn)象;
二、一直處于一種歧視狀態(tài),形成了習得性無助;
三、根本沒有意識到自己所處情形為歧視狀態(tài)。
綜調查對象所言,推測形成整個社會對歧視現(xiàn)象的態(tài)度的原因:許多國人的關于的歧視意識沒有啟蒙,即使有所啟蒙,也為整個社會整體所淹沒。
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