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網(wǎng)站的開題報(bào)告

時(shí)間:2021-06-28 12:29:12 報(bào)告 我要投稿

網(wǎng)站的開題報(bào)告

  時(shí)間過(guò)得真快,大學(xué)生活即將結(jié)束,學(xué)生們就要開始做畢業(yè)設(shè)計(jì)了,一般做畢業(yè)設(shè)計(jì)前都會(huì)要求先寫開題報(bào)告,那么開題報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的網(wǎng)站的開題報(bào)告,歡迎閱讀與收藏。

網(wǎng)站的開題報(bào)告

網(wǎng)站的開題報(bào)告1

  題目一、選題的背景和意義:

 。ㄒ唬┻x題的背景:

  1)國(guó)際動(dòng)態(tài):深圳市WTO事務(wù)中心通過(guò)紡織行業(yè)協(xié)會(huì)和服裝行業(yè)協(xié)會(huì),就歐美對(duì)我國(guó)紡織品服裝啟動(dòng)保障措施設(shè)限,向各紡織服裝企業(yè)發(fā)出了預(yù)警信息。服裝企業(yè)要想成功地在國(guó)際市場(chǎng)中

  打拼,關(guān)注相關(guān)預(yù)警信息是重要保證。在藝術(shù)和設(shè)計(jì)領(lǐng)域,國(guó)外各種新思潮的涌入和滲透,帶動(dòng)著我們的價(jià)值觀與審美觀一起跟隨國(guó)際流行動(dòng)態(tài)前進(jìn)。虛榮夸大的裝飾化風(fēng)格成為新

  的形式主義,使其更具國(guó)際化,緊隨國(guó)際時(shí)尚潮流。

  2)國(guó)內(nèi)動(dòng)態(tài):中國(guó)服裝的演變歷史大約是在夏商時(shí)期初見端倪,到了周代漸趨完善。當(dāng)時(shí)的服飾依

  據(jù)穿著者的身份、地位各有分別。發(fā)展至今,中國(guó)的服裝發(fā)生了翻天覆地的變化。特別是在女裝方面。如以自然簡(jiǎn)單的款式,取代華麗而夸張的服裝款式等等。

  我國(guó)服裝歷史悠久,款式、面料絢麗多彩,是我國(guó)民族文化藝術(shù)寶庫(kù)的珍品之一。隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,出現(xiàn)了不少現(xiàn)代多功能及高科技的奇妙服裝,以滿足人

  們的生活和工作需要。將來(lái)服裝的發(fā)展趨勢(shì)是不求名貴,但求方便,更求舒適,越來(lái)越薄的“綠色”服裝。

 。ǘ┻x題的意義

  服裝是一種帶有工藝性的生活必需品,而且在一定生活程度上,反映著國(guó)家、民族和時(shí)代的政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化、教育水平以及社會(huì)風(fēng)尚面貌的重要標(biāo)志,是兩個(gè)文明建

  設(shè)的必然內(nèi)涵。從社會(huì)、思想和文化變遷的角度看服裝的變化,服裝就成為考察社會(huì)文化變遷的窗口。所以一部?jī)?yōu)秀的社會(huì)生活史必定是社會(huì)文化史;一部?jī)?yōu)秀的社會(huì)文化史必然

  要對(duì)社會(huì)生活作出具體詳實(shí)的文化和社會(huì)的闡釋。

  (1)大力弘揚(yáng)我國(guó)服裝業(yè)進(jìn)取拼搏的精神,促進(jìn)服裝業(yè)的發(fā)展

  由于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)信息資源共享,在網(wǎng)上組織更優(yōu)秀的服裝業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài),不僅使消費(fèi)者在網(wǎng)上看到服裝業(yè)的最新發(fā)展趨勢(shì),而且為消費(fèi)者提供一個(gè)互相交流的平臺(tái)。

  (2)尋找利用計(jì)算機(jī)技術(shù)及其專業(yè)技術(shù)實(shí)現(xiàn)消費(fèi)者遠(yuǎn)程交互自主買賣解決方案(3)完善和發(fā)展學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)理論二、課題研究的主要內(nèi)容:1、服裝網(wǎng)站設(shè)計(jì)理論體系的研究

  包括服裝品牌的設(shè)計(jì)、構(gòu)建性服裝網(wǎng)站環(huán)境的設(shè)計(jì)、服裝情境的設(shè)計(jì)、服裝資源的設(shè)計(jì)、消費(fèi)者自主買賣活動(dòng)的設(shè)計(jì)、消費(fèi)者與本網(wǎng)站互動(dòng)的設(shè)計(jì)、消費(fèi)者評(píng)價(jià)工具的設(shè)計(jì)等。

  2、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)策略與教學(xué)模式的研究(1)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)策略的研究,如網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)內(nèi)容組織策略、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)情

  景營(yíng)造策略、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)對(duì)話組織策略、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的的課堂管理策略等(2)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的研究,如項(xiàng)目化學(xué)習(xí)模式、探索性學(xué)習(xí)模式、研究性學(xué)模式等

 。ㄈ⒅饕芯浚ㄔO(shè)計(jì))方法論述:

  本項(xiàng)目的研究主要采用個(gè)案研究、實(shí)證研究、調(diào)查研究、比較研究等方法。對(duì)于較大規(guī)模的服裝款型與服裝面料的研究,將采用調(diào)查研究方法。

  對(duì)于個(gè)別帶有創(chuàng)新性的服裝研究,則通過(guò)建立科學(xué)的假設(shè),采用比較研究的方法。利用Flash編輯網(wǎng)站所需的小動(dòng)畫,利用Dreamweaver

  編輯網(wǎng)站框架,利用ASP和ASP。net實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上買賣及消費(fèi)者與網(wǎng)站交流溝通等功能。做出畢業(yè)設(shè)計(jì)!

  四、論文(設(shè)計(jì))

  進(jìn)度安排:時(shí)間工作內(nèi)容

  選課題并完成該課題的開題報(bào)告收集資料,建立模型整理分析資料,設(shè)計(jì)與調(diào)試完成論文初稿網(wǎng)站試驗(yàn),評(píng)價(jià)修改擴(kuò)大試驗(yàn),歸納總結(jié)論文修改

  對(duì)論文排版和打印,制光盤論文答辯五、指導(dǎo)教師意見:指導(dǎo)教師簽名:六、系部意見:年月日系主任簽名:年月日

網(wǎng)站的開題報(bào)告2

  目標(biāo)和意義

  就我個(gè)人而言,對(duì)網(wǎng)頁(yè)制作還缺少很多的理論與實(shí)際操作知識(shí),曾經(jīng)只是做一些簡(jiǎn)單的個(gè)人主頁(yè),僅此而已。對(duì)通過(guò)此次畢業(yè)設(shè)計(jì),可以深入的學(xué)習(xí),以提高隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的快速發(fā)展,越來(lái)越多的人使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來(lái)獲取信息,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到人們的生活之中,在人們的政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著重要的作用,因此網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的建立擁有著重要的地位。同時(shí),個(gè)人網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)不僅拉近了人與人之間的關(guān)系,更是為每一個(gè)人建立了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)。隨著互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展時(shí)代的到來(lái),越來(lái)越多的網(wǎng)頁(yè)如同雨后春筍一般涌現(xiàn)出來(lái),個(gè)人網(wǎng)站面臨著巨大的競(jìng)爭(zhēng)性。但是,雖然網(wǎng)頁(yè)在數(shù)量上已經(jīng)達(dá)到很大的規(guī)模,但并不表示網(wǎng)頁(yè)行業(yè)的市場(chǎng)已經(jīng)完全飽和。原因有以下幾點(diǎn):

  第一:網(wǎng)民的數(shù)量是龐大的。

  第二:網(wǎng)民的增長(zhǎng)潛力是巨大的,同樣,個(gè)人網(wǎng)頁(yè)的需求也是巨大的。 第三:個(gè)人網(wǎng)頁(yè)的優(yōu)勢(shì)在于小成本運(yùn)營(yíng),不需要耗費(fèi)大量的人力物力。

  通過(guò)以上,我們可以看出,個(gè)人網(wǎng)頁(yè)擺脫了投入與回報(bào)問(wèn)題的困擾,只需要做出自己的個(gè)人特色,或者隨著客戶的要求制定不同的個(gè)人特色。由于網(wǎng)民的龐大,不同的網(wǎng)民又有著不同的喜好與要求。那么,一個(gè)具有特點(diǎn)的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)是極其具有可觀性的。

  基于對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的興趣愛(ài)好,通過(guò)設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)人網(wǎng)站,以達(dá)到個(gè)人推薦、展現(xiàn)自我的一個(gè)平臺(tái)。個(gè)人網(wǎng)站為交流提供綜合的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,使訪問(wèn)本網(wǎng)站的人對(duì)作者的興趣有個(gè)了解,同時(shí)也為個(gè)人的宣傳,發(fā)展,提供了一個(gè)平臺(tái).

  就我個(gè)人而言,對(duì)網(wǎng)頁(yè)制作還缺少很多的理論與實(shí)際操作知識(shí),曾經(jīng)只是做一些簡(jiǎn)單的個(gè)人主頁(yè),僅此而已。對(duì)通過(guò)此次畢業(yè)設(shè)計(jì),可以深入的學(xué)習(xí),以提高自身的制作水平。

  思路

  個(gè)人網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容主要以反映個(gè)人日常生活為主體,在整個(gè)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中,借鑒歐美一些個(gè)人網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)風(fēng)格,著重于給瀏覽者以強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊感。

  個(gè)人網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)中,會(huì)運(yùn)用coreldRAW與photoshop等圖形圖像處理軟件,進(jìn)行大量的圖片處理制作,給人以強(qiáng)烈的美感。并添加flash代碼等,給瀏覽者一種現(xiàn)代感。整個(gè)網(wǎng)頁(yè)由dreamweaver完成。

  漢龍主編 《超炫網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作三合一(MX 20xx) 實(shí)例教程》上?茖W(xué)普及出版社 出版時(shí)間: 20xx年2月1日

  作者:孫趙林 《MX構(gòu)建個(gè)人網(wǎng)站》 出版社:中國(guó)水力水電出版社出版 出版時(shí)間: 20xx年11月01日

  進(jìn)度

  開題。

  收集資料、初步確定選題任務(wù)及開題報(bào)告的撰寫。 以擬定的選題任務(wù)進(jìn)行資料的收集、排版和文案的撰寫。

  指導(dǎo)教師對(duì)整套方案進(jìn)一步審核,確定案例內(nèi)容的整體性及作品內(nèi)容的真實(shí)性。 開題報(bào)告、畢業(yè)設(shè)計(jì)鑒定表、畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計(jì)作品手冊(cè)及光盤。

網(wǎng)站的開題報(bào)告3

  1、課題名稱

  SQL Server 20xx數(shù)據(jù)庫(kù)課程網(wǎng)站

  2、課題目的

  本網(wǎng)站依據(jù)開發(fā)要求主要應(yīng)用于網(wǎng)站教學(xué)管理,完成對(duì)日常的教育工作中教學(xué)大綱發(fā)布,通知發(fā)布、課件發(fā)布、作業(yè)發(fā)布、學(xué)生在線自測(cè)、在線答題等的數(shù)字化管理。開發(fā)本系統(tǒng)可比較系統(tǒng)對(duì)教務(wù)、教學(xué)上的各項(xiàng)服務(wù)和信息進(jìn)行管理,同時(shí),可以減少極大節(jié)約教學(xué)成本,加快查詢速度、加強(qiáng)管理以及國(guó)家各部門關(guān)于信息化的步伐,使各項(xiàng)管理更加規(guī)范化。

  2.1面向?qū)ο?/p>

  該網(wǎng)站主要面向的對(duì)象是所有有需求的用戶,本院的學(xué)生都可以在其上面下載課件,在線測(cè)試和留言。該網(wǎng)站的系統(tǒng)管理員可以進(jìn)行用戶管理,系統(tǒng)信息的維護(hù)等工作。老師則擁有權(quán)限可以上傳課件,上傳和發(fā)布作業(yè),查看學(xué)生提交的作業(yè),查看學(xué)生在線考試的分?jǐn)?shù)記錄,回答學(xué)生留言板的問(wèn)題。該網(wǎng)站也不排除其他人員對(duì)網(wǎng)站的訪問(wèn),同樣可以對(duì)該網(wǎng)站自由的訪問(wèn)和操作。

  2.2課程背景

  隨著計(jì)算機(jī)在中國(guó)的廣泛普及,數(shù)值化管理手段的逐步完善,越來(lái)越多的學(xué)生逐漸習(xí)慣于是用信息化手段進(jìn)行學(xué)習(xí)信息,這樣也方便的老師使用信息化手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理。而信息化應(yīng)用在教學(xué)管理中的應(yīng)用是實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理科學(xué)化、現(xiàn)代化的關(guān)鍵。因此,該網(wǎng)站為本書店提供了搞笑,準(zhǔn)確,快速的管理模式,實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化、科學(xué)化。

  3、項(xiàng)目概述

  3.1網(wǎng)站需求分析

  中國(guó)教育歷來(lái)有重視質(zhì)量的傳統(tǒng),形成了一整套行之有效的方法,要組織力量進(jìn)行深入研究并加以發(fā)揚(yáng)光大,形成中國(guó)教育的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。同時(shí)要積極探索提高教育質(zhì)量的新思路、新途徑。樹立科學(xué)的質(zhì)量觀,形成評(píng)價(jià)教育質(zhì)量的新標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持全面推進(jìn)素質(zhì)教育,把“成人”與“成才”作為教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn),職業(yè)教育和高等教育要把社會(huì)和就業(yè)市場(chǎng)的認(rèn)可程度作為衡量教育質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要根據(jù)各級(jí)教育的特點(diǎn)予以細(xì)化。深化教育教學(xué)改革,推動(dòng)各級(jí)各類教育的培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新,利用新的方法和技術(shù)革新。特別是把教育的信息化作為提高教育質(zhì)量的新手段,不僅是把硬件系統(tǒng)建立起來(lái),更重要的是要在教學(xué)中廣泛應(yīng)用起來(lái)。

  3.2網(wǎng)站構(gòu)架

  前臺(tái)主要包括導(dǎo)航欄(首頁(yè)、相關(guān)新聞、課程標(biāo)準(zhǔn)、電子教案、教學(xué)課件、測(cè)試題庫(kù)、課程論壇)、公告欄(包括公告通告、學(xué)校要聞、相關(guān)新聞、熱帖、管理員登入)。

  后臺(tái)包括信息管理(包括信息管理、公告管理)、課件管理(包括課件的添加管理、顯示管理)、回復(fù)管理(帖子的回復(fù)管理、刪除管理、熱帖的顯示管理)、管理員管理(查看會(huì)員信息、查看留言及回復(fù))、權(quán)限管理(管理員增加、管理員修改、管理員刪除)。

  3.3主要內(nèi)容及功能:本網(wǎng)站系統(tǒng)功能主要分為五大類:

  (1)教學(xué)大綱和通知部分:教學(xué)大綱單獨(dú)設(shè)計(jì)頁(yè)面。通知和新聞發(fā)布部分在要在首頁(yè)顯示,發(fā)布通知是管理員的權(quán)限。

  (2)課件發(fā)布系統(tǒng):管理員可以發(fā)布課件,課件管理。老師可以上傳課件。學(xué)生可以下載網(wǎng)上發(fā)布后的課件。

  (3)作業(yè)發(fā)布系統(tǒng):老師可以上傳作業(yè)發(fā)布,學(xué)生可以下載作業(yè),管理員擁有管理作業(yè)和刪除以前老師發(fā)布的作業(yè)權(quán)利(防止積累過(guò)多)。

  (4)網(wǎng)上測(cè)試系統(tǒng):在線自測(cè)(題目全為選擇題),有題庫(kù)管理系統(tǒng)隨機(jī)生成,每套題目有50道題目組成,在試卷的管理中隨機(jī)生成的試卷分等級(jí)比如分簡(jiǎn)單和較難的試題(這些要在生成前學(xué)生選擇的)

  (5)論壇系統(tǒng)學(xué)生可以提交問(wèn)題,然后由老師或者其他同學(xué)進(jìn)行回答。學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行回復(fù),編輯,刪除等操作在管理員對(duì)其進(jìn)行檢查后顯示,老師可以及時(shí)進(jìn)行解答。

  (6)實(shí)訓(xùn)案例系統(tǒng):管理員可以發(fā)布作品和管理。老師可以上傳一些學(xué)生的優(yōu)秀作品,學(xué)生可以下載發(fā)布出的作品。

  本系統(tǒng)性能力易于使用,具體有較高的擴(kuò)展性和可維護(hù)性。這就需求數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)能充分滿足各種信息的輸入與輸出,實(shí)現(xiàn)有組織動(dòng)態(tài)存儲(chǔ)大量關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù),方便用戶訪問(wèn)系統(tǒng)中的數(shù)據(jù),它與文件系統(tǒng)的重要區(qū)別是數(shù)據(jù)的充分共享,交叉訪問(wèn),與應(yīng)用程序的高度獨(dú)立性。

  4、項(xiàng)目特點(diǎn)

  該網(wǎng)站是一個(gè)操作使用簡(jiǎn)單,界面漂亮美觀的網(wǎng)站。具有以下特點(diǎn):

  (1)簡(jiǎn)潔美觀的操作界面

  簡(jiǎn)單的操作界面能夠大大的提高用戶的操作速度,從而提高服務(wù)效率,使顧客節(jié)約一定的時(shí)間。因此美觀又簡(jiǎn)單的操作界面使用戶感覺(jué)舒適,該網(wǎng)站通過(guò)專業(yè)美工的精心打造,與學(xué)校網(wǎng)站具有相同的風(fēng)格,給用戶帶來(lái)親切感,從而避免在視覺(jué)帶來(lái)的異樣。

  (2)科學(xué)的管理模式

  系統(tǒng)采用科學(xué)的管理模式,管理員可以更好的了解用戶需要什么,替用戶輕松的完成需要整理信息:結(jié)構(gòu)化管理模式,涵蓋了新聞管理、電子教案編輯、用戶管理、教學(xué)課件管理等等,為該網(wǎng)站的電子化管理提供了一套良好的管理模式。

  (3)對(duì)外的開放性

  通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)課程網(wǎng)站,比較低的成本實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享,打破現(xiàn)有的教育教學(xué)質(zhì)量受制于教學(xué)資源不足的瓶頸,通過(guò)免費(fèi)為師生提供優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量。

  (4)信息的整體性

  數(shù)據(jù)庫(kù)課程包括了教師、學(xué)生教材、教學(xué)技術(shù)手段、教學(xué)制度等要素。教學(xué)課程建設(shè)要考慮完整的課程建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié),即課堂授課水平、教與學(xué)的互動(dòng)、學(xué)生課余的自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐動(dòng)手的培養(yǎng)、學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)價(jià)以及教學(xué)輔助手段和教學(xué)參考書的建設(shè)等,要抓住個(gè)方面間的關(guān)系,關(guān)注整體建設(shè)而不是局部建設(shè)。

  (5)師生的互動(dòng)性

  通過(guò)建立健全課程網(wǎng)站評(píng)價(jià)體系,即有效的反饋機(jī)制的'建設(shè),通過(guò)比較校內(nèi)、校外、甚至國(guó)外專家、同行、學(xué)生在利用課程網(wǎng)站的建設(shè)方案,調(diào)查和補(bǔ)充課程的教學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)化課程建設(shè)者與使用者的的互動(dòng)建設(shè),這是課程建設(shè)的一條必備的途徑,同時(shí)也是一條捷徑。

  5、實(shí)施方案

  本網(wǎng)站設(shè)計(jì)的方案采用Dreamweaver開發(fā)工具進(jìn)行開發(fā),使用Asp.net技術(shù)編寫,數(shù)據(jù)庫(kù)使用SQL server20xx數(shù)據(jù)庫(kù)。并且本網(wǎng)站有較好的導(dǎo)航,以便讀者瀏覽。可行性分析、需求分析、流程設(shè)計(jì)、搭建系統(tǒng)、建立數(shù)據(jù)庫(kù)、前臺(tái)界面設(shè)計(jì),后臺(tái)開發(fā),系統(tǒng)測(cè)試,維護(hù),。此管理系統(tǒng)具有易安裝、成本低、可擴(kuò)充、、用戶使用IE瀏覽器就可以使用。當(dāng)需要對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行修改,只需系統(tǒng)管理員進(jìn)入后臺(tái)修改,網(wǎng)站內(nèi)容有較好的檢索設(shè)計(jì),有簡(jiǎn)明的網(wǎng)頁(yè)題目和反應(yīng)主題的關(guān)鍵字,以增大被檢索的概率,網(wǎng)頁(yè)有較好的可讀性,篇幅和版面效果比較適宜,網(wǎng)站能滿足用戶網(wǎng)上獲取相應(yīng)信息的目的。開發(fā)平臺(tái)及運(yùn)行環(huán)境

網(wǎng)站的開題報(bào)告4

  能力與知識(shí)的關(guān)系,相信大家都很清楚。知識(shí)不是能力,但卻是獲得能力的前提與基礎(chǔ)。而要將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,需要個(gè)體的社會(huì)實(shí)踐。

  的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價(jià)值。這一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述,指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個(gè)問(wèn)題,需要去研究,去解決,本的研究有什么實(shí)際作用,然后,再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值。這些都要寫得具體一點(diǎn),有針對(duì)性一點(diǎn),不能漫無(wú)邊際地空喊口號(hào)。不要都寫成是堅(jiān)持黨教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量等一般性的口號(hào)。主要內(nèi)容包括:

  ⑴研究的有關(guān)背景(課題的提出):即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而搞這項(xiàng)研究。

 、仆ㄟ^(guò)分析本地(校)的教育教學(xué)實(shí)際,指出為什么要研究該課題,研究的價(jià)值,要解決的問(wèn)題。

  有的也寫問(wèn)題提出背景的,比如蘇州工業(yè)園區(qū)星海學(xué)校承擔(dān)的江蘇省教學(xué)研究課題《化語(yǔ)文教學(xué)研究》實(shí)施方案的課題的提出是這樣寫的:

  二十世紀(jì)九十年代末,在中國(guó)的教育界引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于語(yǔ)文教育問(wèn)題的大討論。無(wú)論是語(yǔ)文界的教育專家,還是語(yǔ)文教育工作者,甚至眾多的家長(zhǎng),都對(duì)目前語(yǔ)文教育的現(xiàn)狀提出了各自的看法,并表示了極大的憂慮。究其問(wèn)題的根本,在于語(yǔ)文教育只盯在幾本教材上,遠(yuǎn)離了生活的源泉,以至于越來(lái)越深地陷入了死水中,教師教得死,考試考得死,學(xué)生學(xué)得死。

  從大量的現(xiàn)實(shí)和有關(guān)的調(diào)查中反映出這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí):盡管經(jīng)過(guò)許多年語(yǔ)文課堂上的學(xué)習(xí),但學(xué)生卻積累淺薄,閱讀面狹窄;寫文章時(shí)言之無(wú)物,常感到?jīng)]有生活;學(xué)得很苦卻收獲很少,對(duì)語(yǔ)文課感興趣的同學(xué)越來(lái)越少,厭學(xué)情緒較濃。究其原因,我們不難發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中常有這樣的課堂:學(xué)生有思維,但無(wú)智慧;有行動(dòng),但無(wú)熱情。因?yàn)槔蠋煕](méi)有把生活中鮮活的引入課堂。表面上看,生活事實(shí)不是沒(méi)有出現(xiàn)在教材、課堂或作業(yè)中,遺憾的是,這種生活事實(shí)僅僅是以例證的角色出現(xiàn)的。當(dāng)教師為了說(shuō)明某個(gè)觀點(diǎn)、證明某種結(jié)論、鞏固某一記憶時(shí),事實(shí)才臨時(shí)被拉進(jìn)了課堂,而此時(shí)此刻的生活事實(shí),已經(jīng)不是那種能給人熱情、沖動(dòng)、直覺(jué)、遐想的事實(shí),它是被人制作、化妝過(guò)的一個(gè)道具或角色。老師講得很辛苦,學(xué)生卻絲毫沒(méi)有感觸,因?yàn)檫@不是他有體會(huì)、有想法、有感受的事實(shí),他是被動(dòng)的、勉強(qiáng)的理解事實(shí),而要讓他再寫出這種生活來(lái)就更是難上加難了。所以我們的課題生活化語(yǔ)文教學(xué)研究就是針對(duì)當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)為了教而教,遠(yuǎn)離生活遠(yuǎn)離學(xué)生興趣的現(xiàn)狀提出來(lái)的。應(yīng)該講這是一個(gè)很有現(xiàn)實(shí)意義的,也是非常值得研究的課題。

網(wǎng)站的開題報(bào)告5

  一、課題背景與意義

  隨著中國(guó)服裝產(chǎn)品的品牌化發(fā)展,以及在信息通信領(lǐng)域的發(fā)展,越來(lái)越多的國(guó)際流行與時(shí)尚信息更加快速地流向中國(guó)消費(fèi)者心中,形成了以國(guó)際服裝品牌為引導(dǎo),中國(guó)服裝品牌企業(yè)銷售為龍頭的市場(chǎng)消費(fèi)導(dǎo)向。

  服裝為人類生存四大要素中,最具有創(chuàng)造性的,也是最有表現(xiàn)力的要素,是向他人傳達(dá)個(gè)人社會(huì)地位、文化素養(yǎng)、職業(yè)、社會(huì)角色、生活方式、價(jià)值觀念及其個(gè)人特征的載體。

  預(yù)計(jì)在20xx年,中國(guó)主要消費(fèi)城市人均服裝產(chǎn)品的消費(fèi)額將達(dá)到3500元人民幣,其增長(zhǎng)空間巨大。而日益加劇的服裝行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),對(duì)傳統(tǒng)模式提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

  商品品種日益豐富,流行周期越來(lái)越短、企業(yè)活動(dòng)節(jié)奏加快、調(diào)價(jià)、削價(jià)、移庫(kù)各種情況增加,信息量大、賒銷、代銷、折讓、退換等方式頻繁應(yīng)用,這些都增加了經(jīng)營(yíng)管理中的結(jié)算和統(tǒng)計(jì)難度。因此實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化銷售與服務(wù),是眾多服裝企業(yè)夢(mèng)寐以求的愿望。

  網(wǎng)上購(gòu)物則在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)顯示出較強(qiáng)的發(fā)展勢(shì)頭,它在推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方面可以說(shuō)是一支嶄新的力量。面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn),服裝行業(yè)必須要實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級(jí),提高整體水平,必須要很好地實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上購(gòu)物。

  二、本課題的任務(wù)與要求

  通過(guò)“服裝購(gòu)物網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與開發(fā)”,可以更好地提高自己的系統(tǒng)分析能力、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)及網(wǎng)站建設(shè)能力等;通過(guò)論文撰寫,可以培養(yǎng)資料檢索、資料收集、信息處理能力、溝通交流的能力等。此網(wǎng)站要求建立一個(gè)內(nèi)容與結(jié)構(gòu)相對(duì)完整、具備簡(jiǎn)單交互功能的電子商務(wù)網(wǎng)站。主要包括以下幾個(gè)功能:

  1.用戶注冊(cè)、登錄功能;

  2.查看商品功能;

  3.購(gòu)買商品功能;

  4.后臺(tái)管理功能。

  三、已具備條件

  大學(xué)三年中已經(jīng)學(xué)習(xí)了以下課程:網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)工具Dreamweaver MX和ASP;圖形圖像處理工具PhotoShop;數(shù)據(jù)庫(kù)Access、SQL Server。除此之外,也學(xué)習(xí)了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)等課程。大一時(shí)參加了為時(shí)一周的Dreamweaver MX實(shí)訓(xùn),完成了靜態(tài)個(gè)人網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作;大二時(shí)參加了為時(shí)兩周的網(wǎng)站建設(shè)實(shí)訓(xùn),完成了動(dòng)態(tài)購(gòu)物網(wǎng)站的制作,對(duì)購(gòu)物網(wǎng)站有了一定的了解。

  通過(guò)對(duì)以上技術(shù)工具的學(xué)習(xí),不僅熟練掌握了它們的使用方法,也能把它們很好地用到自己建設(shè)的網(wǎng)站中。同時(shí)我還查閱了較多相關(guān)的資料,閱讀了較多這方面的論文,也接觸了較多的購(gòu)物網(wǎng)站,能夠比較順利地完成自己網(wǎng)站的建設(shè)。

  四、課題任務(wù)實(shí)施的思路與方案

  1.需求分析

  在該系統(tǒng)地設(shè)計(jì)中,采用前臺(tái)和后臺(tái)兩個(gè)子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方式。將商品的查看、購(gòu)買與用戶的注冊(cè)登錄放在前臺(tái),將數(shù)據(jù)管理與商品管理放入后臺(tái)管理系統(tǒng)中,使商品管理與顯示界面分開,這樣即便于數(shù)據(jù)管理也更加安全。

  2.模塊分析

  (1)用戶注冊(cè)、登錄模塊;

  此模塊可供用戶注冊(cè)、登錄。用戶注冊(cè)登錄后即可更快捷、更方便地瀏覽及購(gòu)買需要的產(chǎn)品。

  (2)查看商品模塊;

  此模塊可供用戶快速地查看自己需要的產(chǎn)品。

  (3)購(gòu)買商品模塊;

  此模塊可供注用戶購(gòu)買自己需要的產(chǎn)品,即方便又快捷。

  (4)后臺(tái)模塊;

  此模塊用來(lái)管理商品和數(shù)據(jù)。

  五、預(yù)期目標(biāo)

  此網(wǎng)站預(yù)期要建立一個(gè)內(nèi)容與結(jié)構(gòu)相對(duì)完整、具備簡(jiǎn)單交互功能的電子商務(wù)網(wǎng)站。期望能夠?qū)崿F(xiàn)以下功能:能夠供用戶注冊(cè)登錄;能夠方便地查看以及購(gòu)買產(chǎn)品;能夠?qū)崿F(xiàn)后臺(tái)的簡(jiǎn)單操作及能夠?qū)崿F(xiàn)簡(jiǎn)單的留言功能等。

  使此網(wǎng)站具備簡(jiǎn)單購(gòu)物網(wǎng)站的要求,同時(shí)很好地提高自己的系統(tǒng)分析能力、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)及程序設(shè)計(jì)能力等,在自己原來(lái)建設(shè)網(wǎng)站的基礎(chǔ)上更好地提高網(wǎng)站建設(shè)能力。把網(wǎng)站的預(yù)期功能基本完成,做成一個(gè)較完整的購(gòu)物網(wǎng)站。

網(wǎng)站的開題報(bào)告6

  背景分析

  隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高,計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟,其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識(shí)。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,使用計(jì)算機(jī)對(duì)企業(yè)員工信息進(jìn)行管理,具有著手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高企業(yè)員工管理的效率,也是企業(yè)的科學(xué)化、正規(guī)化管理,與世界接軌的重要條件。根據(jù)以上情況大量企業(yè)已經(jīng)實(shí)施建立企業(yè)員工信息管理系統(tǒng),因?yàn)槠髽I(yè)員工信息管理是一個(gè)企業(yè)單位不可缺少的部分,它的內(nèi)容對(duì)于企業(yè)的決策者和管理者來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要,所以企業(yè)員工信息管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠?yàn)橛脩籼峁┏渥愕男畔⒑涂旖莸牟樵兪侄巍?梢越鉀Q一直以來(lái)人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案存在著的許多缺點(diǎn),如:效率低、保密性差,另外時(shí)間一長(zhǎng),將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù),這對(duì)于查找、更新和維護(hù)都帶來(lái)了不少的困難。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展,計(jì)算機(jī)在企業(yè)管理中應(yīng)用的普及,利用計(jì)算實(shí)現(xiàn)企業(yè)企業(yè)員工檔案的管理勢(shì)在必行。企業(yè)員工管理系統(tǒng)是現(xiàn)代企業(yè)管理工作不可缺少的一部分是適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度要求、推動(dòng)企業(yè)勞動(dòng)企業(yè)員工管理走向科學(xué)化、規(guī)范化的必要條件。

  設(shè)計(jì)意義

  員工管理系統(tǒng)在企業(yè)中占有極其重要的地位,它關(guān)系著企業(yè)內(nèi)部每個(gè)職員的檔案,其中包括新職員的增加、職員檔案的查找、職員的詳細(xì)資料等等。對(duì)于企業(yè)來(lái)講,員工管理系統(tǒng)是不可缺少的組成部分,它有效地管理企業(yè)的員工,考核員工的工作業(yè)績(jī),對(duì)企業(yè)內(nèi)部人事的流動(dòng)和分配起著重要的管理作用,它正確的反映著企業(yè)的人事變化。

  可行性分析

  工資管理系統(tǒng)的研發(fā)約需耗費(fèi)1人3月的工作量,采用面向?qū)ο罂梢暬拈_發(fā)工具,因此開發(fā)該系統(tǒng)不具有不可克服的因素。項(xiàng)目開發(fā)可行。

  管理員功能:

  1、員工管理:包括員工信息的添加、刪除、修改和查詢。

  2、部門管理:包括部門信息的添加、刪除、修改和查詢。

  3、出勤管理:包括員工出勤信息的添加、刪除、修改和查詢。

  4、文件管理:上傳一些供員工下載的文檔。

  5、通知管理:管理員發(fā)布、修改、刪除通知信息

  6、其他功能:登錄、退出和修改密碼。 普通員工功能:

  1、員工信息:查詢、修改個(gè)人信息。上傳個(gè)人照片。

  2、出勤信息:查詢當(dāng)月出勤狀況,查詢工資金額。

  3、下載信息:下載管理員上傳的一些可下載文檔。

  4、通知信息:查看管理員發(fā)布的通知信息。

  5、其他功能:登錄、退出和修改密碼。

  員工用戶的添加和刪除,密碼管理。員工信息的增加、修改與刪除,考勤的管理請(qǐng)假記錄等。

  對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行美化,實(shí)現(xiàn)讓用戶能較舒服的體驗(yàn),界面簡(jiǎn)單,美觀,功能豐富,操作方便容易上手。

  需要有SQL Server20xx 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)與Visual Studio 20xx的電腦。 整個(gè)系統(tǒng)采用三層架構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

  選題并完成任務(wù)書 12月31日~ 01月04日

  按照任務(wù)書完成開題報(bào)告01月07日~ 01月11日

  系統(tǒng)需求分析01月14日~ 01月18日

  數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)功能設(shè)計(jì) 02月25日~ 03月01日

  數(shù)據(jù)庫(kù)完善和系統(tǒng)功能構(gòu)思 03月04日~ 03月08日

  網(wǎng)站類的定義與三層架構(gòu)的搭建 03月11日~ 03月15日

  網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì) 03月18日~ 03月22日

  網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì) 03月25日~ 03月29日

  編寫程序代碼 04月01日~ 04月05日

  編寫程序代碼 04月08日~ 04月12日

  運(yùn)行、調(diào)試系統(tǒng) 04月15日~ 04月19日

網(wǎng)站的開題報(bào)告7

  一、網(wǎng)頁(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)的內(nèi)容

  設(shè)計(jì)活動(dòng)中包含著主觀和客觀兩方面的因素,在確立了網(wǎng)頁(yè)主題之后,首先要明確和熟悉設(shè)計(jì)的對(duì)象和構(gòu)成的要素。網(wǎng)頁(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)涉及的具體內(nèi)容很多,可以概括為視聽元素和版式設(shè)計(jì)兩個(gè)方面。

  1、視聽元素

  這里所說(shuō)的視聽元素,主要包括:文本、背景、按鈕、圖標(biāo)、圖像、表格、顏色、導(dǎo)航工具、背景音樂(lè)、動(dòng)態(tài)影像等。無(wú)論是文字、圖形、動(dòng)畫,還是音頻、視頻,網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)者所要考慮的是如何以感人的形式把它們放進(jìn)頁(yè)面這個(gè)“大畫布”里。多媒體技術(shù)的運(yùn)用大大豐富了網(wǎng)頁(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)力。

  以上各視聽元素大多數(shù)瀏覽器本身都可以顯示或收聽,無(wú)需任何外部程序或模塊支持。比如,大部分瀏覽器都可以顯示GIF、JPEG圖形和GIF89a動(dòng)畫。還有些多媒體文件(如MP3音樂(lè))需要先下載到本地硬盤上,然后啟動(dòng)相應(yīng)的外部程序來(lái)播放。另外,在瀏覽器使用插件(Plug-in)可以播放更多格式的多媒體文件。微軟推出IE瀏覽器后,提供了基于OLE的ActiveX技術(shù),用來(lái)在網(wǎng)頁(yè)中播放多媒體。目前ActiveX已經(jīng)成為熱門技術(shù)。另一種播放多媒體的技術(shù)是JavaApplet。它是用Java語(yǔ)言編寫的應(yīng)用于網(wǎng)頁(yè)之中的小應(yīng)用程序,相比于插件和ActiveX,JavaApplet具有更大的靈活性和良好的跨平臺(tái)能力,因此具有很好的發(fā)展前景?傊夹g(shù)的不斷發(fā)展使多媒體元素在網(wǎng)頁(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)中的綜合運(yùn)用越來(lái)越廣泛,使瀏覽者可以享受到更加完美的視聽效果。這些新技術(shù)的出現(xiàn),也對(duì)網(wǎng)頁(yè)的藝術(shù)設(shè)計(jì)提出了更高的要求。

  2、版式設(shè)計(jì)

  網(wǎng)頁(yè)的版式設(shè)計(jì)同報(bào)刊雜志等平面媒體的版式設(shè)計(jì)有很多共同之處,它在網(wǎng)頁(yè)的藝術(shù)設(shè)計(jì)中占據(jù)著重要的地位。所謂網(wǎng)頁(yè)的版式設(shè)計(jì),是在有限的屏幕空間上將視聽多媒體元素進(jìn)行有機(jī)的排列組合,將理性思維個(gè)性化的表現(xiàn)出來(lái),是一種具有個(gè)人風(fēng)格和藝術(shù)特色的視聽傳達(dá)方式。它在傳達(dá)信息的同時(shí),也產(chǎn)生感官上的美感和精神上的享受。

  但網(wǎng)頁(yè)的排版與書籍雜志的排版又有很多差異。印刷品都有固定的規(guī)格尺寸,網(wǎng)頁(yè)則不然,它的尺寸是由讀者來(lái)控制的。這使網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)者不能精確控制頁(yè)面上每個(gè)元素的尺寸和位置。而且,網(wǎng)頁(yè)的組織結(jié)構(gòu)不像印刷品那樣為線性組合,這給網(wǎng)頁(yè)的版式設(shè)計(jì)帶來(lái)了一定的難度。

  二、網(wǎng)頁(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)的原則

  網(wǎng)頁(yè)作為傳播信息的一種載體,同其他出版物如報(bào)紙、雜志等在設(shè)計(jì)上有許多共同之處,也要遵循一些設(shè)計(jì)的基本原則。但是,由于表現(xiàn)形式、運(yùn)行方式和社會(huì)功能的不同,網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)又有其自身的特殊規(guī)律。網(wǎng)頁(yè)的藝術(shù)設(shè)計(jì),是技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合,內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。它要求設(shè)計(jì)者必須掌握以下三個(gè)主要原則:

  1、主題鮮明

  視覺(jué)設(shè)計(jì)表達(dá)的是一定的意圖和要求,有明確的主題,并按照視覺(jué)心理規(guī)律和形式將主題主動(dòng)地傳達(dá)給觀賞者。訴求的目的,是使主題在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境里被人們即時(shí)地理解和接受,以滿足人們的實(shí)用和需求,這就要求視覺(jué)設(shè)計(jì)不但要單純、簡(jiǎn)練、清晰和精確,而且在強(qiáng)調(diào)藝術(shù)性的同時(shí),更應(yīng)該注重通過(guò)獨(dú)特的風(fēng)格和強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力,來(lái)鮮明地突出設(shè)計(jì)主題。

  根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)的理論,大多數(shù)人在短期記憶中只能同時(shí)把握4到7條分立的信息,而對(duì)多于7條的分立信息或者不分立的信息容易產(chǎn)生記憶上的模糊或遺忘,概括起來(lái)就是:較小而分立的信息要比較長(zhǎng)而不分立的信息更為有效和容易瀏覽。這個(gè)規(guī)律蘊(yùn)含在人們尋找信息和使用信息的實(shí)踐活動(dòng)中,它要求視覺(jué)設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)活動(dòng)必須自覺(jué)地掌握和遵從。

  作為視覺(jué)設(shè)計(jì)范疇一種的網(wǎng)頁(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì),其最終目的是達(dá)到最佳的主題訴求效果。這種效果的取得,一方面通過(guò)對(duì)網(wǎng)頁(yè)主題思想運(yùn)用邏輯規(guī)律進(jìn)行條理性處理,使之符合瀏覽者獲取信息的心理需求和邏輯方式,讓瀏覽者快速地理解和吸收;另一方面通過(guò)對(duì)網(wǎng)頁(yè)構(gòu)成元素運(yùn)用藝術(shù)的形式美法則進(jìn)行條理性處理,更好地營(yíng)造符合設(shè)計(jì)目的的視覺(jué)環(huán)境,突出主題,增強(qiáng)瀏覽者對(duì)網(wǎng)頁(yè)的注意力,增進(jìn)對(duì)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容的理解。只有兩個(gè)方面有機(jī)地統(tǒng)一,才能實(shí)現(xiàn)最佳的主題訴求效果。

  優(yōu)秀的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)必然服務(wù)于網(wǎng)站的主題,就是說(shuō),什么樣的網(wǎng)站,應(yīng)該有什么樣的設(shè)計(jì)。例如,設(shè)計(jì)類的個(gè)人站點(diǎn)與商業(yè)站點(diǎn)性質(zhì)不同,目的也不同,所以評(píng)論的標(biāo)準(zhǔn)也不同。網(wǎng)頁(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)與網(wǎng)站主題的關(guān)系應(yīng)該是這樣:首先,設(shè)計(jì)是為主題服務(wù)的;其次,設(shè)計(jì)是藝術(shù)和技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物,就是說(shuō),即要“美”,又要實(shí)現(xiàn)“功能”;最后,“美”和“功能”都是為了更好地表達(dá)主題。當(dāng)然,有些情況下,“功能”即是“主題”,還有些情況下,“美”即是主題。例如,雅虎作為一個(gè)搜索引擎,首先要實(shí)現(xiàn)“搜索”的“功能”。它的主題即是它的“功能”。而一個(gè)個(gè)人網(wǎng)站,可以只體現(xiàn)作者的設(shè)計(jì)思想,或者僅僅以設(shè)計(jì)出“美”的網(wǎng)頁(yè)為目的。它的主題只有一個(gè),就是——美。

  只注重主題思想的條理性而忽視網(wǎng)頁(yè)構(gòu)成元素空間關(guān)系的形式美組合,或者只重視網(wǎng)頁(yè)形式上的條理而淡化主題思想的邏輯,都將削弱網(wǎng)頁(yè)主題的最佳訴求效果,難以吸引瀏覽者的注意力,出現(xiàn)平庸的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)或使網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)以失敗而告終。

  要使網(wǎng)頁(yè)從形式上獲得良好的誘導(dǎo)力,鮮明地突出訴求主題,具體可以通過(guò)對(duì)網(wǎng)頁(yè)的空間層次、主從關(guān)系、視覺(jué)秩序及彼此間的邏輯性的把握運(yùn)用來(lái)達(dá)到。

  2、形式與內(nèi)容統(tǒng)一

  任何設(shè)計(jì)都有一定的內(nèi)容和形式。內(nèi)容是構(gòu)成設(shè)計(jì)的一切內(nèi)在要素的總和,是設(shè)計(jì)存在的基礎(chǔ),被稱為“設(shè)計(jì)的靈魂”;形式是構(gòu)成內(nèi)容諸要素的內(nèi)部結(jié)構(gòu)或內(nèi)容的外部表現(xiàn)方式。設(shè)計(jì)的內(nèi)容就是指它的主題、形象、題材等要素的總和,形式就是它的結(jié)構(gòu)、風(fēng)格或設(shè)計(jì)語(yǔ)言等表現(xiàn)方式。內(nèi)容決定形式,形式反作用于內(nèi)容。一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)必定是形式對(duì)內(nèi)容的完美表現(xiàn)。正如黑格爾所說(shuō):“工藝的美就不在于要求實(shí)用品的外部造型、色彩、紋樣去摹擬事物,再現(xiàn)現(xiàn)實(shí),而在于使其外部形式傳達(dá)和表現(xiàn)出一定的情緒、氣氛、格調(diào)、風(fēng)尚、趣味,使物質(zhì)經(jīng)由象征變成相似于精神生活的有關(guān)環(huán)境!保ê诟駹枴睹缹W(xué)》第三卷)

  一方面,網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)所追求的形式美,必須適合主題的需要,這是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的前提。只講花哨的表現(xiàn)形式以及過(guò)于強(qiáng)調(diào)“獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格”而脫離內(nèi)容,或者只求內(nèi)容而缺乏藝術(shù)的表現(xiàn),網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)都會(huì)變的空洞而無(wú)力。設(shè)計(jì)者只有將二者有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái),深入領(lǐng)會(huì)主題的精髓,再融合自己的思想感情,找到一個(gè)完美的表現(xiàn)形式,才能體現(xiàn)出網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)獨(dú)具的分量和特有的價(jià)值。另一方面,要確保網(wǎng)頁(yè)上的每一個(gè)元素都有存在的必要性,不要為了炫耀而使用冗余的技術(shù)。那樣得到的效果可能會(huì)適得其反。只有通過(guò)認(rèn)真設(shè)計(jì)和充分的考慮來(lái)實(shí)現(xiàn)全面的功能并體現(xiàn)美感才能實(shí)現(xiàn)形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。

  據(jù)有關(guān)資料所做的保守估計(jì),目前在WWW上網(wǎng)頁(yè)數(shù)據(jù)傳輸平均以每秒1、5k的速度到達(dá)客戶端。假設(shè)某個(gè)網(wǎng)頁(yè)為了豐富其藝術(shù)性而追趕時(shí)髦地大量使用圖像或其它多媒體元素等,雖然達(dá)到了其靜態(tài)形式美的效果,卻造成多達(dá)幾十K甚至更大的網(wǎng)頁(yè)數(shù)據(jù),使瀏覽者必須等待很長(zhǎng)時(shí)間才能看到“廬山真面目”,這樣的網(wǎng)頁(yè)就不是一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)頁(yè),因?yàn)樗环暇W(wǎng)頁(yè)傳播信息的突出特性之一——快捷性,使網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容不能很快地到達(dá)訪問(wèn)者,影響了訪問(wèn)效果和質(zhì)量,損害了訪問(wèn)者的情趣和積極性,這種技術(shù)要素影響了傳達(dá)信息的效果,因而不是形式與內(nèi)容的完美統(tǒng)一。

  網(wǎng)頁(yè)具有多屏、分頁(yè)、嵌套等特性,設(shè)計(jì)者可以對(duì)其進(jìn)行形式上的適當(dāng)變化以達(dá)到多變性處理效果,豐富整個(gè)網(wǎng)頁(yè)的形式美。這就要求設(shè)計(jì)者在注意單個(gè)頁(yè)面形式與內(nèi)容統(tǒng)一的同時(shí),更不能忽視同一主題下多個(gè)分頁(yè)面組成的整體網(wǎng)頁(yè)的形式與整體內(nèi)容的統(tǒng)一。

  因此,在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中必須注意形式與內(nèi)容的高度統(tǒng)一。

  3、強(qiáng)調(diào)整體

  網(wǎng)頁(yè)的整體性包括內(nèi)容和形式上的整體性,這里主要討論設(shè)計(jì)形式上的整體性。

  網(wǎng)頁(yè)是傳播信息的載體,它要表達(dá)的是一定的內(nèi)容、主題和意念,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和空間環(huán)境里為人們所理解和接受,它以滿足人們的實(shí)用和需求為目標(biāo)。設(shè)計(jì)時(shí)強(qiáng)調(diào)其整體性,可以使瀏覽者更快捷、更準(zhǔn)確、更全面地認(rèn)識(shí)它、掌握它,并給人一種內(nèi)部有機(jī)聯(lián)系、外部和諧完整的美感。整體性也是體現(xiàn)一個(gè)站點(diǎn)獨(dú)特風(fēng)格的重要手段之一。

  網(wǎng)頁(yè)的結(jié)構(gòu)形式是由各種視聽要素組成的。在設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)時(shí),強(qiáng)調(diào)頁(yè)面各組成部分的共性因素或者使諸部分共同含有某種形式特征,是求得整體的常用方法。這主要從版式、色彩、風(fēng)格等方面入手。例如:在版式上,將頁(yè)面中各視覺(jué)要素作通盤考慮,以周密的組織和精確的定位來(lái)獲得頁(yè)面的秩序感,即使運(yùn)用“散”的結(jié)構(gòu),也是經(jīng)過(guò)深思熟慮之后的決定;一個(gè)站點(diǎn)通常只使用兩到三種標(biāo)準(zhǔn)色,并注意色彩搭配的和諧;對(duì)于分屏的長(zhǎng)頁(yè)面,不可設(shè)計(jì)完第一屏再考慮下一屏。同樣,整個(gè)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)部的頁(yè)面,都應(yīng)統(tǒng)一規(guī)劃,統(tǒng)一風(fēng)格,讓瀏覽者體會(huì)到設(shè)計(jì)者完整的設(shè)計(jì)思想。

  從某種意義上講,強(qiáng)調(diào)網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)形式的視覺(jué)整體性必然會(huì)犧牲靈活的多變性,“物極必反”就是這個(gè)道理。因此,在強(qiáng)調(diào)網(wǎng)頁(yè)整體性設(shè)計(jì)的同時(shí)必須注意:過(guò)于強(qiáng)調(diào)整體性可能會(huì)使網(wǎng)頁(yè)呆板、沉悶,以致影響訪問(wèn)者的情趣和繼續(xù)瀏覽的欲望!罢w”是“多變”基礎(chǔ)上的整體。

  三、網(wǎng)頁(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)

  1、交互性與持續(xù)性

  網(wǎng)頁(yè)不同于傳統(tǒng)媒體之處,就在于信息的動(dòng)態(tài)更新和即時(shí)交互性。即時(shí)的交互性是Web成為熱點(diǎn)的主要原因,也是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)時(shí)必須考慮的問(wèn)題。傳統(tǒng)媒體(如廣播、電視節(jié)目、報(bào)刊雜志等)都以線性方式提供信息,即按照信息提供者的感覺(jué)、體驗(yàn)和事先確定的格式來(lái)傳播。而在Web環(huán)境下,人們不再是一個(gè)傳統(tǒng)媒體方式的被動(dòng)接受者,而是以一個(gè)主動(dòng)參與者的身份加入到信息的加工處理和發(fā)布之中。這種持續(xù)的交互,使網(wǎng)頁(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)不像印刷品設(shè)計(jì)那樣,發(fā)表之后就意味著設(shè)計(jì)的結(jié)束。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)人員必須根據(jù)網(wǎng)站各個(gè)階段的經(jīng)營(yíng)目標(biāo),配合網(wǎng)站不同時(shí)期的經(jīng)營(yíng)策略,以及用戶的反饋信息,經(jīng)常地對(duì)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行調(diào)整和修改。例如,為了保持瀏覽者對(duì)網(wǎng)站的新鮮感,很多大型網(wǎng)站總是定期或不定期的進(jìn)行改版,這就需要設(shè)計(jì)者在保持網(wǎng)站視覺(jué)形象一貫性的基礎(chǔ)上,不斷創(chuàng)作出新的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)作品。

  2、多維性

  多維性源于超級(jí)鏈接,主要體現(xiàn)在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中對(duì)導(dǎo)航的設(shè)計(jì)上。由于超級(jí)鏈接的出現(xiàn),網(wǎng)頁(yè)的組織結(jié)構(gòu)更加豐富,瀏覽者可以在各種主題之間自由跳轉(zhuǎn),從而打破了以前人們接收信息的線性方式。例如,可將頁(yè)面的組織結(jié)構(gòu)分為序列結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)、復(fù)合結(jié)構(gòu)等。但頁(yè)面之間的關(guān)系過(guò)于復(fù)雜,不僅使瀏覽者檢索和查找信息增加了難度,也給設(shè)計(jì)者帶來(lái)了更大的困難。為了讓瀏覽者在網(wǎng)頁(yè)上迅速找到所需的信息,設(shè)計(jì)者必須考慮快捷而完善的導(dǎo)航設(shè)計(jì)。

  印刷品中導(dǎo)航問(wèn)題不是那么突出,如果一個(gè)句子在頁(yè)尾突然終止,讀者會(huì)很自然地翻到下一頁(yè)查找剩余部分,為了幫助讀者找到他們要找的信息,出版者提供了目錄、索引或腳注。如果文章從期刊中的一頁(yè)跳到后面的非順序頁(yè)時(shí),讀者會(huì)看到類似于“續(xù)68頁(yè)”這樣的指引語(yǔ)句。然而,作為一名網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)者,你以前所學(xué)的導(dǎo)航技術(shù)沒(méi)有一種完全適合于網(wǎng)頁(yè)導(dǎo)航。在替瀏覽者考慮得很周到的網(wǎng)頁(yè)中,導(dǎo)航提供了足夠的、不同角度的鏈接,幫助讀者在網(wǎng)頁(yè)的各個(gè)部分之間跳轉(zhuǎn),并告知瀏覽者現(xiàn)在所在的位置、當(dāng)前頁(yè)面和其他頁(yè)面之間的關(guān)系等。而且,每頁(yè)都有一個(gè)返回主頁(yè)的按鈕或鏈接,如果頁(yè)面是按層次結(jié)構(gòu)組織的,通常還有一個(gè)返回上級(jí)頁(yè)面的鏈接。對(duì)于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)者來(lái)說(shuō),面對(duì)的不是按順序排列的印刷頁(yè)面,而是自由分散的網(wǎng)頁(yè),因此必須考慮更多的問(wèn)題。如:怎樣構(gòu)建合理的頁(yè)面組織結(jié)構(gòu),讓瀏覽者對(duì)你提供的巨量信息感到條理?怎樣建立包括站點(diǎn)索引、幫助頁(yè)面、查詢功能在內(nèi)的導(dǎo)航系統(tǒng)?這一切從哪兒開始,到哪兒結(jié)束?

  3、多種媒體的綜合性

  目前網(wǎng)頁(yè)中使用的多媒體視聽元素主要有文字、圖像、聲音、視頻等,隨著網(wǎng)絡(luò)帶寬的增加、芯片處理速度的提高以及跨平臺(tái)的多媒體文件格式的推廣,必將促使設(shè)計(jì)者綜合運(yùn)用多種媒體元素來(lái)設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè),以滿足和豐富瀏覽者對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息傳輸質(zhì)量提出的更高要求。目前國(guó)內(nèi)網(wǎng)頁(yè)已經(jīng)出現(xiàn)了模擬三維的操作界面,在數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)的改進(jìn)和流(Stream)技術(shù)的推動(dòng)下,Internet網(wǎng)上出現(xiàn)實(shí)時(shí)的音頻和視頻服務(wù),典型的有在線音樂(lè)、在線廣播、網(wǎng)上電影、網(wǎng)上直播等。因此,多種媒體的綜合運(yùn)用是網(wǎng)頁(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)之一,是未來(lái)的發(fā)展方向。

  4、版式的不可控性

  網(wǎng)頁(yè)版式設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)印刷版式設(shè)計(jì)有著極大的差異:

  (1)印刷品設(shè)計(jì)者可以指定使用的紙張和油墨,而網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)者卻不能要求瀏覽者使用什么樣的電腦或?yàn)g覽器;

 。2)網(wǎng)絡(luò)正處于不斷發(fā)展之中,不象印刷那樣基本具備了成熟的印刷標(biāo)準(zhǔn);

  (3)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中有關(guān)Web的每一件事都可能隨時(shí)發(fā)生變化。

  這一切說(shuō)明,網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用尚處在發(fā)展之中,關(guān)于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用也很難在各個(gè)方面都制訂出統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),這必然導(dǎo)致網(wǎng)頁(yè)版式設(shè)計(jì)的不可控制性。其具體表現(xiàn)為:

 。1)網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面會(huì)根據(jù)當(dāng)前瀏覽器窗口大小自動(dòng)格式化輸出;

 。2)網(wǎng)頁(yè)的瀏覽者可以控制網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面在瀏覽器中的顯示方式;

 。3)不同種類、版本的瀏覽器觀察同一個(gè)網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面,效果會(huì)有所不同;

 。4)用戶的瀏覽器工作環(huán)境不同,顯示效果也會(huì)有所不同。

  把所有這些問(wèn)題歸結(jié)為一點(diǎn),即網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)者無(wú)法控制頁(yè)面在用戶端的最終顯示效果,但這也正是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的吸引人之處。

  5、技術(shù)與藝術(shù)結(jié)合的緊密性

  設(shè)計(jì)是主觀和客觀共同作用的結(jié)果,是在自由和不自由之間進(jìn)行的,設(shè)計(jì)者不能超越自身已有經(jīng)驗(yàn)和所處環(huán)境提供的客觀條件限制,優(yōu)秀設(shè)計(jì)者正是在掌握客觀規(guī)律基礎(chǔ)上得到了完全的自由,一種想象和創(chuàng)造的自由。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)主要表現(xiàn)為客觀因素,藝術(shù)創(chuàng)意主要表現(xiàn)為主觀因素,網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)者應(yīng)該積極主動(dòng)地掌握現(xiàn)有的各種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)規(guī)律,注重技術(shù)和藝術(shù)緊密結(jié)合,這樣才能窮盡技術(shù)之長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)藝術(shù)想象,滿足瀏覽者對(duì)網(wǎng)頁(yè)信息的高質(zhì)量需求。

  例如,瀏覽者欣賞一段音樂(lè)或電影,以前必須先將這段音樂(lè)或電影下載回本地機(jī)器,然后使用相應(yīng)的程序來(lái)播放,由于音頻或視頻文件都比較大,需要較長(zhǎng)的下載時(shí)間。流(Stream)技術(shù)出現(xiàn)以后,網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)者充分、巧妙地應(yīng)用此技術(shù),讓瀏覽者在下載過(guò)程中就可以欣賞這段音樂(lè)或電影,實(shí)現(xiàn)了實(shí)時(shí)的網(wǎng)上視頻直播服務(wù)和在線欣賞音樂(lè)服務(wù),無(wú)疑增強(qiáng)了頁(yè)面?zhèn)鞑バ畔⒌谋憩F(xiàn)力和感染力。

  網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與藝術(shù)創(chuàng)意的緊密結(jié)合,使網(wǎng)頁(yè)的藝術(shù)設(shè)計(jì)由平面設(shè)計(jì)擴(kuò)展到立體設(shè)計(jì),由純粹的視覺(jué)藝術(shù)擴(kuò)展到空間聽覺(jué)藝術(shù),網(wǎng)頁(yè)效果不再近似于書籍或報(bào)刊雜志等印刷媒體,而更接近于電影或電視的觀賞效果。技術(shù)發(fā)展促進(jìn)了技術(shù)與藝術(shù)的緊密結(jié)合,把瀏覽者帶入一個(gè)真正現(xiàn)實(shí)中的虛擬世界。

  技術(shù)與藝術(shù)的緊密結(jié)合在網(wǎng)頁(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)中體現(xiàn)得尤為突出。

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