有關(guān)教師述職報(bào)告(通用5篇)
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作,收獲頗豐,是時(shí)候認(rèn)真地做好述職報(bào)告了。來(lái)參考自己需要的述職報(bào)告吧!下面是小編幫大家整理的有關(guān)教師述職報(bào)告(通用5篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
教師述職報(bào)告1
自20XX年被評(píng)為中教一級(jí)教師以來(lái),十幾年來(lái)一直從事語(yǔ)文教學(xué)工作,并從20XX年到20XX年,20XX年到20XX擔(dān)任班主任工作。下面對(duì)自己近幾年的工作做一個(gè)回顧。
首先,本人在政治上積極要求進(jìn)步,擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。自覺(jué)參加學(xué)校的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的精神,以主人翁的責(zé)任感和義務(wù)感對(duì)待工作和學(xué)習(xí)。遵守社會(huì)公德,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不斷提高自己的思想品德修養(yǎng)。
四年的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí),為從事語(yǔ)文教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。在十幾年的教學(xué)工作中,我積極加強(qiáng)個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修,努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì),不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。
20XX年9月—20XX年七月?lián)瘟嗣佬g(shù)職高班的語(yǔ)文課教學(xué)工作和班主任工作。在教學(xué)中針對(duì)他們底子薄,文化課基礎(chǔ)差的特點(diǎn),注重基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練,采取多種方法提高孩子學(xué)習(xí)興趣。積極做學(xué)生的思想工作,穩(wěn)定學(xué)生情緒,幫助學(xué)生克服畏難、膽怯、急躁的情緒,鼓勵(lì)學(xué)生勇于參與,知難而進(jìn)。在XX年的高考中,全班十人有七人被藝術(shù)院校錄取,剩余三人也于XX年的高考被錄取。
20XX年9月—20XX年7月任初一至初三的語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。初一時(shí)首先抓了中小學(xué)的銜接工作。主動(dòng)和小學(xué)老師聯(lián)系,了解學(xué)生小學(xué)的思想品德和學(xué)習(xí)情況,積極尋找孩子們身上的閃光點(diǎn),反復(fù)組織孩子們學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,經(jīng)常找孩子們談話,做有心人,不放過(guò)孩子們的微小變化,好的予于及時(shí)肯定,不好的予于堅(jiān)決制止,初步形成了禮貌待人,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班風(fēng),第一學(xué)期就甩掉了“慢班”的帽子,形成了兩個(gè)班齊頭并進(jìn)的局面。初二時(shí)重點(diǎn)抓學(xué)生的集體主義觀念,注重學(xué)生思想品德的形成,經(jīng)常進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。在校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上總分獲初中組冠軍,在冬季籃球賽中男女也分獲冠軍,逐步形成了積極向上的班級(jí)風(fēng)貌。在班級(jí)管理中引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,鼓勵(lì)孩子們比學(xué)習(xí)比進(jìn)步,形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。主題班會(huì)《祖國(guó)在我心中》調(diào)動(dòng)多種娛樂(lè)形式,朗誦愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌,唱熱愛(ài)祖國(guó)歌曲,回顧祖國(guó)的悠久歷史,拼祖國(guó)地圖。小品、相聲、舞蹈同登一臺(tái),個(gè)人獨(dú)唱、合唱各領(lǐng)風(fēng)騷,把祖國(guó)和個(gè)人聯(lián)系起來(lái),激發(fā)孩子們的愛(ài)國(guó)心,獲學(xué)校班會(huì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。我所帶的班級(jí)也獲XX年度路局優(yōu)秀班集體。初三年級(jí)面臨中考,首先解決傳授新課與復(fù)習(xí)舊知的矛盾,合理分配時(shí)間。
教師述職報(bào)告2
在平凡之中,我又度過(guò)了一個(gè)學(xué)年,驀然回首,無(wú)論何時(shí),始終沒(méi)有放棄我做人的基本原則:以“誠(chéng)”為先,在自己能力范圍內(nèi),努力做好每項(xiàng)工作。
一、政治思想方面
我熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)學(xué)校,思想上積極要求進(jìn)步,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人。每天堅(jiān)持收看電視新聞,關(guān)心國(guó)家大事;積極參加各種政治學(xué)習(xí),并能做好筆記。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),在教育中善于用正確的政治觀點(diǎn)去引導(dǎo)學(xué)生,能自覺(jué)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、教育教學(xué)方面:
一年來(lái)我一直擔(dān)任一年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。聽(tīng)公開(kāi)課多次,明確了今后講課的方向。
4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
5、在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。
6、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。以平常的心態(tài)對(duì)待學(xué)困生,縱向地看到:學(xué)困生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。
三、遵守紀(jì)律方面:
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的`關(guān)系。對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績(jī)方面:
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還積極參加本科學(xué)歷進(jìn)修學(xué),以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。雖然教學(xué)任務(wù)很重,但我還擔(dān)任了家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)工作,并在今年11月20日上了一節(jié)區(qū)級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校示范課,獲得了一致好評(píng),并在市級(jí)和區(qū)級(jí)電視臺(tái)播出,隨后又應(yīng)安徽省關(guān)工委的邀請(qǐng),為他們上了一節(jié)家長(zhǎng)學(xué)校的課,獲得了來(lái)賓的一致贊賞。本學(xué)年在學(xué)校上了兩節(jié)公開(kāi)課,獲一致好評(píng)。所任的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谄谀┛荚囍忻斜灸昙?jí)前列。
每一個(gè)成績(jī)的取得都表明了在教學(xué)工作上的明顯進(jìn)步,我們堅(jiān)信,不久的今后會(huì)走得更遠(yuǎn)更好。
教師述職報(bào)告3
一個(gè)學(xué)期在這繁忙而充實(shí)的時(shí)間里不知不覺(jué)中又過(guò)去了,下面我就本學(xué)期的教育教學(xué)工作向大家做一匯報(bào):
作為一位語(yǔ)文老師,本著為學(xué)生發(fā)展服務(wù),為學(xué)生健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度,我始終堅(jiān)持陶行知先生的“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”,留意用自己的人格魅力感染學(xué)生,到達(dá)“潤(rùn)物無(wú)聲”的效果,工作態(tài)度端正,凡事認(rèn)真負(fù)責(zé),除非不做,要做就盡可能做到最好,同時(shí)也保持一顆平常心,多看生活中特別是學(xué)生美好的一面,用親切的笑臉與學(xué)生們交換,所以學(xué)生總說(shuō):“老師你的笑臉很漂亮!弊寣W(xué)生因喜歡我的人而愿意學(xué)習(xí)。
根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的生理與心理發(fā)育特點(diǎn),我堅(jiān)持以鼓勵(lì)引導(dǎo)為主,堅(jiān)持公正公平的,對(duì)良好表現(xiàn)的學(xué)生當(dāng)面及時(shí)的表?yè)P(yáng),引導(dǎo)其他學(xué)生以此為榜樣相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生及時(shí)指出錯(cuò)誤,引導(dǎo)他自覺(jué)改錯(cuò),在與學(xué)生交往中留意理解和尊重,盡可能不傷害到學(xué)生的自尊心。
古語(yǔ)云:“書讀百遍,其義自現(xiàn)”,“讀”的重要性從一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)就深植學(xué)生們的心田,在本學(xué)期內(nèi)我牢牢掌控“讀”的環(huán)節(jié),讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂布滿朗朗的讀書聲。本學(xué)期內(nèi)大部份學(xué)生能夠熟讀乃至是流利背誦《日有所誦》上下兩冊(cè)、《書山有路》、《秋天的童話》等多篇童謠故事。上課的時(shí)候,我側(cè)重于讀,但也重視讀的方式和方法,那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒(méi)有甚么效果的。從方式方法上來(lái)講,我把“讀”分為個(gè)人“讀”,小組“讀”,帶“讀”,搶“讀”,比賽“讀”,其中學(xué)生最喜歡的就是比賽“讀”了。通過(guò)延續(xù)而不中斷的朗誦記憶,這學(xué)期學(xué)生們都取得了不同的使人可喜的進(jìn)步,識(shí)字量有了質(zhì)的飛越,理解力加強(qiáng),記憶力明顯進(jìn)步,學(xué)生們還能通過(guò)故事自我教育自我束縛。
在幾十年的語(yǔ)文教學(xué)中,我深深地體會(huì)到:語(yǔ)文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)“活”字,死扣書本,死記硬背,是絕對(duì)出不了成績(jī)的。對(duì)“活”的理解是多種多樣,有教學(xué)模式上的改變,有教學(xué)手法上的更新,因人而異罷了。我在語(yǔ)文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先,不拘一格,不但重視學(xué)生們?cè)谡n堂中“活”起來(lái),更鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中,讓學(xué)習(xí)是為生活服務(wù),在生活中進(jìn)行學(xué)習(xí)。由此舉行了一系列的活動(dòng),如走進(jìn)臨沂科技館,全班競(jìng)讀《木偶奇遇記》,摘抄美詞好句,繪制讀書卡片等等。通過(guò)一系列的活動(dòng),在此進(jìn)程中擴(kuò)大了學(xué)生們的視野,培養(yǎng)了學(xué)生們的責(zé)任心、自信心,學(xué)習(xí)同時(shí)也是一件布滿了愉悅快樂(lè)的事情。
作為一位教師,我以為要始終堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn):
1、有一顆愛(ài)心,這是做好工作的條件。
帶著一顆“愛(ài)心”去工作,可讓學(xué)生覺(jué)得你是真心腸關(guān)心他,縮短了師生之間的間隔,同時(shí),他們犯了甚么錯(cuò)誤,也X就輕易接受你的教育,很快地加以改正。這類愛(ài),有對(duì)學(xué)生思想構(gòu)成的正確引導(dǎo),更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。
2、仔細(xì)、耐心、誠(chéng)心這是做好工作的基礎(chǔ)。
教育學(xué)生不是一朝一夕的事,是一項(xiàng)長(zhǎng)時(shí)間的工作,這就需要足夠的耐心。在平時(shí)的工作中仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤,坦誠(chéng)地和他交換,學(xué)生是能夠接受的。
3、嚴(yán)格要求,措施得力,這是做好工作的保證。
“嚴(yán)是愛(ài),松是害”,在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛(ài)惜的同時(shí),也不忘對(duì)他們嚴(yán)格要求。
“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績(jī)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,作為一個(gè)老年教師,我深知“老牛自知傍晚晚,不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”。我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī)。
教師述職報(bào)告4
本人于年月畢業(yè)于揚(yáng)州大學(xué)師范學(xué)院中文系漢語(yǔ)言文學(xué)教育專業(yè),同年月分配至禮士中學(xué)工作至今,年月被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師,F(xiàn)將我任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況作如下總結(jié)。
任現(xiàn)職以來(lái),我擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,熱愛(ài)社會(huì)主義,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),自覺(jué)貫徹執(zhí)行黨的方針、政策,教書育人,以德治教,以身立教,,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,在教育教學(xué)中以高尚的師德,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度教育影響學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
任現(xiàn)職以來(lái),本人年連續(xù)三年擔(dān)任了高三的班主任工作,我十分重視學(xué)生的思想教育通過(guò)各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、學(xué)風(fēng)教育,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)因,增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力。所帶班級(jí)多次獲得校文明班級(jí)稱號(hào),本人—年度還曾因?yàn)楸憩F(xiàn)突出,被評(píng)為校優(yōu)秀班主任。
任現(xiàn)職以來(lái),本人一直擔(dān)任校寫作興趣小組輔導(dǎo)員工作,具有豐富的輔導(dǎo)競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn),每批學(xué)生我都能認(rèn)真組織,定期開(kāi)展活動(dòng),不斷拓寬學(xué)生視野,培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生。年月祝春暉同學(xué)參加靖江市中學(xué)生作文競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng);年月張偉同學(xué)參加市教委、靖江日?qǐng)?bào)社組織的作文競(jìng)賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng);年月張偉同學(xué)的《自動(dòng)開(kāi)關(guān)路燈》獲靖江市高中組二等獎(jiǎng);年月郭洪毓同學(xué)在江蘇省首屆高中生作文大賽中榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng);年月張偉同學(xué)在“中學(xué)生與社會(huì)”征文中獲靖江市高中組三等獎(jiǎng),本人、年也獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。在這期間還有多人獲市級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
任現(xiàn)職以來(lái),作為一名普通教師,本人有本學(xué)科系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí)和豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能勝任本學(xué)科各年級(jí)的教學(xué),年月我主動(dòng)請(qǐng)纓擔(dān)任高三兩個(gè)班的教學(xué),在沒(méi)有老教師帶領(lǐng)的情況下,虛心向魏佩成、馮玉成等老教師請(qǐng)教,大膽革新,勇于開(kāi)拓,年的高考取得了滿意的成績(jī),圓滿完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中我能嚴(yán)格要求自己,做到教學(xué)五認(rèn)真,并不斷適應(yīng)教改新要求,積極深化課堂改革,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,以探究式、討論式、質(zhì)疑式等形式開(kāi)展課堂教學(xué),讓學(xué)生成為課堂的主人,教學(xué)中注重引導(dǎo)點(diǎn)撥,注重學(xué)法指導(dǎo)和研究方法的滲透,讓學(xué)生學(xué)得活,收獲大,教學(xué)效果明顯,在同類學(xué)校中處于領(lǐng)先地位。年我上的《念奴嬌赤壁懷古》獲靖江市高中語(yǔ)文優(yōu)課評(píng)選三等獎(jiǎng)。課程改革以來(lái),我更是潛心研究新教材,努力吃透新大綱,因?yàn)楸救私虒W(xué)態(tài)度認(rèn)真,工作踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),我所教的班級(jí)在歷年的高考中均獲得良好的成績(jī)。年五縣市聯(lián)考中,所教班級(jí)平均分位于同類學(xué)校首位,超市均分分。同時(shí),還積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù),能夠熟練運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),對(duì)、等課件軟件很熟悉,還建有個(gè)人主頁(yè),方便了學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
任現(xiàn)職以來(lái),我一方面兢兢業(yè)業(yè)的組織教學(xué),另一方面也在不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫學(xué)術(shù)論文,“拋磚引玉”,以期廣大同行的指點(diǎn)。年月,我的論文《讓耳朵幸福起來(lái)》獲靖江市青年教師論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。年月論文《培養(yǎng)學(xué)生互評(píng)互改作文能力初探》在“弘謇杯”江蘇省第四屆“新世紀(jì)園丁教育教學(xué)論文大賽”中榮獲靖江市高中組三等獎(jiǎng)。同時(shí)還有多篇論文獲校級(jí)獎(jiǎng)。
在培師方面,自年起積極主動(dòng)地承擔(dān)培養(yǎng)青年教師冷翕波、鄧焱嵩的任務(wù),與他們結(jié)對(duì)子,注重傳幫帶,經(jīng)常深入課堂,和他們一起研究教學(xué)大綱,吃透教材,分析重點(diǎn)難點(diǎn)和教法,指導(dǎo)他們進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),指出他們工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,引導(dǎo)他們少走彎路,迅速成長(zhǎng)。冷翕波、鄧焱嵩兩同志已成為學(xué)校的骨干和中堅(jiān):冷翕波老師的語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)步很快,不僅所教班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)顯著,還多次在教學(xué)基本功大賽中獲獎(jiǎng),—年度被評(píng)為優(yōu)秀班主任,—年度被評(píng)為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。鄧焱嵩老師也迅速地成長(zhǎng)為高中語(yǔ)文教學(xué)骨干,主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),新招不斷,在年級(jí)和學(xué)校起到示范作用,年度被評(píng)為優(yōu)秀教師,年他的論文《“畫龍”如何“點(diǎn)睛”》獲靖江市中學(xué)語(yǔ)文教師論文比賽三等獎(jiǎng),年在“肯德基杯”世紀(jì)之星作文大賽中獲園丁獎(jiǎng)。
成績(jī)只能代表過(guò)去,在深化教育改革、倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天,我將不斷探索,不斷進(jìn)取,力爭(zhēng)做一名適應(yīng)時(shí)代要求,勇于改革創(chuàng)新,努力開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀教育工作者。
對(duì)待這次職評(píng)的態(tài)度是:相信職評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),無(wú)論這次能否評(píng)上,我都會(huì)一如既住努力工作,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
教師述職報(bào)告5
回顧這一學(xué)期,有許多值得總結(jié)和反思的地方,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學(xué)期,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己,鞭策自己,力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步,得到提高,使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。一學(xué)期來(lái),我還積極參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會(huì),努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。“學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,本學(xué)期,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí),讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作,教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應(yīng)該盡力去作好本職工作,特別是教學(xué)工作。課前,我認(rèn)真鉆研教材、教參,課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,運(yùn)用課件,運(yùn)用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量?傊,不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo),力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作。
我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái),并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己ZUI為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。
四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)期的工作,在取得成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):
1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,需要進(jìn)行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的積極性不夠高,主動(dòng)性不夠強(qiáng),有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。五、繼往開(kāi)來(lái),開(kāi)創(chuàng)新的天地。
鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要能嚴(yán)格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華,一份秋實(shí),在本學(xué)期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),沉甸甸的情感。
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