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教師學(xué)期述職報告

時間:2020-12-18 09:33:10 報告 我要投稿

教師學(xué)期述職報告范文

  每一天的時間都非常珍貴,回顧這段時間,我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長,需要認真地為此寫一份述職報告。那么問題來了,述職報告應(yīng)該怎么寫?以下是小編幫大家整理的教師學(xué)期述職報告范文,歡迎大家分享。

教師學(xué)期述職報告范文

  教師學(xué)期述職報告1

  時間過的飛快,轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期又過去了;仡欉@一學(xué)期,在胡校長的英明領(lǐng)導(dǎo)下,我們有幸參加了河南校長培訓(xùn)研修班,去東營過教師節(jié),看禮儀培訓(xùn)講座,學(xué)習(xí)優(yōu)秀團隊的合作精神等,我感覺自身的素質(zhì)有了明顯提高。這學(xué)期我更加熱愛本職工作,為了今后把工作做的更好,現(xiàn)把本學(xué)期的教學(xué)工作和班主任工作總結(jié)如下。

  一、政治思想方面:

  本學(xué)期認真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的各種教育教學(xué)理論書籍,及時更新教育理念并記了6000字左右的學(xué)習(xí)筆記。積極參加校本培訓(xùn)和各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并認真做好記錄。通過不斷地學(xué)習(xí),加上領(lǐng)導(dǎo)不斷地給我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)先進理論的機會,感覺自己的思想境界不斷地得到了提升。每天都能開開心心地來上班,對工作更加認真負責(zé),更愿意把自己和學(xué)校緊密聯(lián)系在一起。每天都能出滿勤,干滿點,從沒有因私事請過假。雖然有時也會感到身心疲憊,但是感覺不一樣。正像有同事說的那樣,累并快樂著,這一切都得益于胡校長給我們創(chuàng)造的寬松的和諧的工作環(huán)境。

  二、教育教學(xué)方面:

  教師的主要工作還是教育教學(xué),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量永

  遠是教學(xué)的生命與核心。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是要上好課,教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。為此,我認真?zhèn)湔n,認真鉆研教材,精心設(shè)計教案,用學(xué)生喜歡的方式方法設(shè)計好教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),讓學(xué)生在課堂上活起來,變要我學(xué)為我要學(xué),以此來提高教學(xué)效率。課下,不布置過多繁瑣的作業(yè),使學(xué)生有充足的時間來進行預(yù)習(xí)、搜集資料以及進行課外閱讀等。學(xué)生頭腦中有了大量的知識儲備,這樣才有利于學(xué)生在課堂上的發(fā)言及進行習(xí)作等。我認真批改學(xué)生的作業(yè),尤其是那幾個作業(yè)馬虎的同學(xué)的作業(yè),更是睜大眼睛,不放過一個細節(jié),一個筆畫。這學(xué)期開始,我們的學(xué)生開始寫作文了,因為是剛剛學(xué)寫作文,學(xué)生根本不會寫,所以,學(xué)生寫起來很怵頭,老師看起作文來更是費勁。一篇作文改了又改,還不知道得修改幾道工序,這足以看出,我們語文老師的工作量有多大,工作有多累。但,不管學(xué)生寫的怎樣,我們都要認真地給學(xué)生批閱,認真地給學(xué)生寫評語。

  同時,要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好后進生的輔導(dǎo)工作。要承認每個孩子的智力是有差異的,我們班的劉豪男、王京科、林春雨等幾個同學(xué)學(xué)習(xí)吃力,接受知識比較困難,我就找時間給他們補課,輔導(dǎo),讓他們不至于掉隊,并經(jīng)常和家長交流,讓家長看到孩子的進步,對孩子有耐心,配合老師共同提高孩子的學(xué)習(xí)成績。另外,每學(xué)期班里都會轉(zhuǎn)來幾個學(xué)生,他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)水平與班里的其他學(xué)生都有一定的距離,我們還要不斷努力,讓這些學(xué)生盡快融入到這個集體中,盡快趕上班里的其他同學(xué),他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一天兩天能改過來的,很費勁。通過不斷的努力,我爭取不讓班里的一個學(xué)生掉隊,全面提高學(xué)生的成績,這是我們的責(zé)任。

  三、班主任工作:

  班主任工作是繁雜的,瑣碎的,但我們要做到工作有條不紊,忙而不亂,隨著孩子漸漸長大,我感覺學(xué)生越來越懂事了,工作也越來越順手了。現(xiàn)在把我的班主任工作總結(jié)如下:

  班級內(nèi)務(wù)整理:一個好的班級,首先要做到班級內(nèi)務(wù)干凈整潔美觀,這是一個班級精神風(fēng)貌的外在表現(xiàn),為此,我對班級內(nèi)務(wù)常抓不懈,從不放松對學(xué)生的要求,衛(wèi)生責(zé)任到人。每天來到學(xué)校有檢查作業(yè)的,有去打掃公區(qū)衛(wèi)生的,有擦自己的衛(wèi)生區(qū)域的,一切井然有序。我要求學(xué)生要做到“五無”,即地面無紙屑,墻面無污漬,桌凳無刻痕,門窗無塵土,衛(wèi)生無死角。學(xué)生桌凳的擺放要橫成行,豎成行。課前課后要把自己的桌凳擺放整齊,上外堂或是放學(xué)時要把凳子放到課桌下面。課桌上的物品要擺放有序,要時刻保持課桌套的干凈整潔,做到每周一清洗。

  學(xué)生每天都要幾次打掃教室,要培養(yǎng)學(xué)生愛護教室公物的主人翁精神,樹立凈化教室、保持教室衛(wèi)生人人有責(zé)的思想。隨著良好行為習(xí)慣的慢慢養(yǎng)成,我對學(xué)生提出了更高的要求,即做到“四化”目標(biāo),即日常管理制度化、行為語言規(guī)范化、學(xué)習(xí)用品擺放固位化、衛(wèi)生工具隱蔽化,打造一個更為安全、舒適、明亮的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,使學(xué)生養(yǎng)成“講文明守序,按規(guī)定行事”的習(xí)慣,從而提升了學(xué)生真、善、美的品質(zhì),培養(yǎng)了學(xué)生認真做事的習(xí)慣。

  班干部的培養(yǎng)工作。一個好的班級,班干部起到了很重要的作用,一個好的班主任不可能事無巨細,什么事都要親善為之,要靠小助手來幫你完成一些工作。為了讓小干部真正發(fā)揮作用,讓同學(xué)們信服他們,班主任要充分信任他們,要幫他們樹立威信,交代給他們?nèi)蝿?wù),讓他們明確自己的職責(zé),讓他們知道自己作為一個班干部應(yīng)該怎么做。

  通過鍛煉,現(xiàn)在我們班的小干部正式上崗了。每天來到學(xué)校,小干部有替老師收作業(yè)的,有檢查學(xué)生作業(yè),有檢查班級衛(wèi)生的,有負責(zé)班級紀(jì)律的,在班主任未到教室以前,教室里一切都井然有序了。該唱歌了,同學(xué)們一聽音樂馬上齊刷刷地站起來,把手背在后邊,認真地唱起來。該出操了,體育委員馬上組織學(xué)生跑操。臨近元旦時,班里要舉行慶元旦活動。我找到中隊委的幾個同學(xué),把這次慶元旦的活動任務(wù)全權(quán)交給他們幾個,我一切放手。只是偶爾問一下,節(jié)目準(zhǔn)備的怎么樣呀?班長說,都準(zhǔn)備好了,老師,你放心吧。到了慶元旦那天,同學(xué)們把教室裝點的充滿了節(jié)日氣氛,同學(xué)們的節(jié)目很精彩,有相聲,小品,歌舞,魔術(shù),猜謎語等,我看了真的很欣慰。黑板報同學(xué)們也能獨立承辦了。有了這些小干部的支持,我感覺班級管理不再那么費心費力了,感覺得心應(yīng)手了。

  關(guān)注學(xué)生的身心健康。班主任工作是瑣碎的,雖說有小干部的幫助,但作為一個班主任,還是要把工作做的細些細些再細些,真是要做到眼到,口到,心到呀。我班的李文靜同學(xué),家長在七里堡賣菜,每天天不亮就得去市場,根本沒有時間管孩子。這個同學(xué)每天都在外邊吃飯,衣服很臟,個人衛(wèi)生很差,雖然經(jīng)過一個學(xué)期的努力,她的情況有所改變,但現(xiàn)在,她又出現(xiàn)了新的問題,經(jīng)常和高年級的學(xué)生一起玩,聽班里同學(xué)說,高年級的幾個男生還罵她。

  我?guī)状握宜勑,并多次跟她家長進行溝通,讓家長多關(guān)心孩子,跟她講如何保護自己,如何做到不給班級扣分,教育她要愛集體,有集體榮譽感。通過與家長,孩子的.交流,現(xiàn)在這個學(xué)生已經(jīng)融入到班集體中了,學(xué)習(xí)成績提高了,個人衛(wèi)生也有個改變。還有一個叫林柯欣的,自己體育課上丟了校服,就拿別人的校服冒充自己的,還死活不承認,經(jīng)過我苦口婆心的教育,在大量的事實證據(jù)面前,她終于認識到了自己的錯誤。唉,一個班級也就是一個小社會呀,班里的情況負責(zé),有單親家庭的孩子,還有離異家庭的孩子,對這些孩子,我處處關(guān)心他們,經(jīng)常與他們談心交流。我感覺,班主任不但要教孩子科學(xué)文化知識,還要教孩子如何做人。要關(guān)注孩子的心靈,做孩子的知心朋友,做他們心靈的導(dǎo)航者。做個班主任,不容易呀。

  雙語明星的爭創(chuàng)工作。這學(xué)期我們學(xué)校繼續(xù)開展雙語明星的爭創(chuàng)工作。對于這項工作,我一直認真對待,每月都進行認真評選,通過全班同學(xué)的認真評比,評出了班里的月冠軍、月亞軍、月季軍。然后班里的月冠軍再參加學(xué)校的評比。通過雙語明星的評比,調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)各種知識的積極性,對培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才起到了促進作用。班主任的其他工作。班主任的工作還有很多,這學(xué)期又趕上了甲流疫情,每天要給學(xué)生兩次測體溫,無形中又給班主任增加了許多工作。

  開始班主任每天要早到,在校門口給學(xué)生測體溫,后來領(lǐng)導(dǎo)為了減輕我們的負擔(dān),把這個任務(wù)給了體育老師和后勤老師,我們在班里給學(xué)生測體溫,并做好記錄。每天要關(guān)注每一個孩子,哪個孩子不舒服了,頭疼感冒了,我們要及時跟家長聯(lián)系。上次那場大雪,我們更是一個孩子一個孩子的通知,讓孩子們不要來上學(xué)了,以免發(fā)生危險。這些都是我們班主任要做的工作,有時,你在家正在吃飯,也許你正在忙別的事,家長一個電話打過來,我們都要耐心認真的給家長答復(fù)。沒辦法,班級的紀(jì)律,衛(wèi)生,安全,還有班級活動等。不管是哪一項工作,我都認真對待,認真配合學(xué)校少先大隊搞好一些大型活動,如教師節(jié),舉行老師您辛苦了主題隊會,國慶節(jié),讓學(xué)生做“祖國在我心中”手抄報,元旦舉行“慶元旦,聯(lián)歡會”等。

  班主任的工作是瑣碎的,同時也是光榮的。每天我們都和孩子們在一起,感覺自己也年輕了很多,我們和孩子們成了最好的朋友,想想這些,我們內(nèi)心欣慰了許多。

  三、這學(xué)期我還擔(dān)任了語文教研組長的工作。

  這個工作對我來說,很生疏,不知道該怎么做。我就認真向宋群老師請教,認真、努力配合宋群老師,做好教研組長的工作。對每次作業(yè),備課等的檢查,都認真檢查,并做好記錄,努力把這項工作做好。

  四、本學(xué)期獲得的主要成績:

  1、班級內(nèi)務(wù)評比中,多次獲得流動紅旗。

  2、運動會中,取得較好的成績。

  3、在本學(xué)期期末考試中,我班學(xué)生的語文成績優(yōu)秀率和及格率都取得了令人滿意的成績。

  教師學(xué)期述職報告2

  伴隨著平凡而忙碌的每一個日子,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期很快過去,回顧過去工作中的點點滴滴,苦樂參半,特總結(jié)如下:

  (一)教學(xué)工作方面

  我覺得做的比較好的一方面,就是這學(xué)期我們嘗試將教案改為學(xué)案,對于教案和學(xué)案,我的理解是教案主要從教師自身如何完成教學(xué)任務(wù)以及怎樣傳授的角度來考慮,重在解決“教什么”、“怎樣教”的問題。而學(xué)案主要從學(xué)生的角度,從學(xué)生的學(xué)習(xí)實際考慮,幫助并促進他們自學(xué),所解決的重點問題是“學(xué)什么”、“怎樣學(xué)”,力求把學(xué)生放在主體地位,放在主人的地位上來。學(xué)案的優(yōu)勢:

  1、能幫助學(xué)生很好的進行預(yù)習(xí),以前,讓學(xué)生預(yù)習(xí)時,學(xué)生無從下手,只是應(yīng)付而已,今學(xué)期改了學(xué)案,把課本上的知識點用題的形式表現(xiàn)出來,學(xué)生做題,不會的再查閱課本,這樣,幫助學(xué)生很好的預(yù)習(xí)。

  2、學(xué)生有了預(yù)習(xí)這一環(huán)節(jié),課上的時間就節(jié)省了不少,課上,檢查預(yù)習(xí)效果的同時,基礎(chǔ)知識部分也就解決了,剩余的時間就放在重難點的突破與鞏固,相比以前而言,課堂效率提高了不少。

  我覺得不好的一方面:在課程方案實施以來,課時驟減,在這種情況下,應(yīng)該每節(jié)課后要進行及時的反思,為下一節(jié)課的有效教學(xué)打好基礎(chǔ),自己在這方面做的很差,下學(xué)期,我打算和崔老師一起繼續(xù)運用學(xué)案教學(xué),進一步完善我們的學(xué)案,以達到更好的提高課堂效率的目的。并且要做好及時的反思。以便提高自己。

  (二)教研方面

  這學(xué)期,我積極參加學(xué)校和數(shù)學(xué)組組織的聽評課活動,共聽課36節(jié),我覺得通過聽課,我的收獲很大,無論是同科的還是不同科的,無論聽懂的還是聽不懂的,都有收獲:聽數(shù)學(xué)課,收獲的是同科教師的語言、教學(xué)設(shè)計、新的授課方式、數(shù)學(xué)思想的運用等給我?guī)淼膯⒌弦约奥犝n后的反思:這節(jié)課,如果讓我設(shè)計,我應(yīng)該怎樣設(shè)計,開闊自己的思路;聽其他學(xué)科的課,自己雖然不是很懂,但老師們的授課模式、課堂上的激勵措施、肢體語言都讓我有所收獲。比方說這學(xué)期,我聽了幾節(jié)英語課,雖然整堂課,我一句也聽不懂,但老師們的教態(tài)、感情的投入、肢體的語言都是我學(xué)習(xí)的榜樣。通過聽評課,我深切感受到我們的老師教育教學(xué)理念的不斷更新,教育教學(xué)水平的不斷提升,從中我受益匪淺,告誡我要不斷向別人學(xué)習(xí),要知道“三人行,必有我?guī)熝伞钡牡览,從而從行動上不斷提升自己?/p>

  (三)個人發(fā)展方面

  在個人發(fā)展方面,我做的不好,但也有收獲,特別是今年我又一次參加了縣名師評選活動,雖然今年的結(jié)果在決定參加之前已經(jīng)預(yù)知,但我還是參加了,在這個過程中,我曾經(jīng)后悔過,曾經(jīng)想過退縮,但經(jīng)歷了整個過程,我才意識到這樣一句話的正確性: “結(jié)果重要,但過程更重要”。在這個過程中,雖然很苦,壓力很大,但整個備課的過程,我的確感受到了自己的收獲:每一節(jié)課,都要查閱大量資料,查閱不同版本教材的教學(xué)設(shè)計,然后進行組合,形成自己的設(shè)計,我覺得收獲很大。但在理論學(xué)習(xí)方面,自己做的很不好,在下學(xué)期還要加強理論學(xué)習(xí)和各個方面的學(xué)習(xí)。

  (四)我的感恩

  我感謝我所教班級的兩位班主任,他們把班級事物管理的井井有條,學(xué)生思想工作做得扎實有效,給我們提供了一個輕松地教學(xué)環(huán)境;我感謝我的搭當(dāng)---崔老師,是她,指引著我,幫我一起備課,包容我的壞脾氣,使我在教學(xué)上有一個肩膀可以靠一靠;我感謝我們辦公室的劉主任及所有教師,和諧、友愛的教師關(guān)系,給我?guī)砹藢捤伞⒂鋹偟霓k公環(huán)境;我感謝新的領(lǐng)導(dǎo)班子,使他們給學(xué)校帶來新的活力,給老師們帶來新的發(fā)展機遇,改善了人際關(guān)系,使我們能高高興興的工作,沒有壓抑,只有滿腔的熱情。

  (五)我的自我檢討

  1、每天的工作沒有計劃性,很盲目,使得效率很低。每天上課,批改作業(yè),但在自我學(xué)習(xí)方面,沒有計劃性,也很少進行反思,在下一學(xué)期,要好好的計劃一下自己的時間,使自己的進步的快一些。

  2、我不太會處理人際關(guān)系,但多虧有一幫心胸寬廣的兄弟姐妹們包容我,在以后的日子里,我要逐漸改變我自己,使自己不至于給我的同事們帶來太多的麻煩。

  教師學(xué)期述職報告3

  我是因為喜歡才從事幼兒教師這個職業(yè)的,小孩子的天真、活潑讓我們的生活充滿活力,所以我以積極的、主動的態(tài)度去對待我的工作。

  從執(zhí)教的第一天起,就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因為從那個時候開始我將為人師表,一言一行都影響著一批人,也就是我所教育的對象的未來,活潑可愛的小朋友,我要對他們負責(zé)。而且幼兒的心理很脆弱,他們的模仿力又急強,所以作為幼兒教師的我更應(yīng)該在各方面嚴(yán)格要求自己,用愛心去教育他們,讓他們從小就懂得去關(guān)心別人。

  在這幾年教學(xué)工作中,我熱愛幼教工作,對待幼兒能給予關(guān)心,愛護。合理安排幼兒的學(xué)習(xí),生活。力求讓幼兒身心愉快地成長,為其打好人生的基礎(chǔ)。隨著幼兒教育改革的不斷深入,人們的教育觀念也隨之發(fā)生了變化,教師們已告別了傳統(tǒng)的統(tǒng)一由教師預(yù)設(shè)的教學(xué)方式,通過學(xué)習(xí)新《綱要》,開始考慮如何根據(jù)幼兒的年齡特點和根據(jù)幼兒的個體差異,盡力滿足每個幼兒發(fā)展的需要。在教育實踐中,促進幼兒生動,活潑,主動的發(fā)展,而關(guān)鍵就是教師。因此我堅信要勤奮工作,扎實工作,服務(wù)熱情周到,真心誠意為幼兒,經(jīng)常和家長溝通,了解幼兒在家的情況,和家長交換意見和建議,共同教育幼兒。在實際工作中能認真開展班級工作,合理組織幼兒一日活動;在生活中細心照料沒一位幼兒,做好保養(yǎng)工作;在教育教學(xué)中,面向全體幼兒因材施教,使幼兒能全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

  為了改變自身的教育觀念,我經(jīng)常在網(wǎng)上查找與幼兒教育有關(guān)各種教育案例,學(xué)習(xí)各種教育方法,積極學(xué)習(xí)新《綱要》。戶外體育活動是幼兒園活動的基本內(nèi)容,它不僅給幼兒帶來歡樂的情緒,有助于幼兒的運動能力,有效地促進幼兒身體的發(fā)展。而且,能為幼兒心理發(fā)展提供了良好的條件,促進幼兒身心和諧地發(fā)展。新《綱要》中也提出教育活動以游戲為主。所以,現(xiàn)在的一些活動并非一定要遵循教材因材施教,而可以加入幼兒感興趣的事物,由此可延伸為一節(jié)活動。例如:綜合課〈尋找花果山〉,活動以幼兒感興趣的藝術(shù)形象孫悟空為主線,以尋找花果山為目的,而尋找的路線則以幼兒喜歡的迷宮為地圖,加入體育活動中的跑,跳,爬,鉆等技能,認知中的歸類,數(shù)學(xué)中的十以內(nèi)的加減法等等,用這些來設(shè)置障礙,培養(yǎng)幼兒勇敢探索的精神和不怕困難,戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣及獨立解決問題的能力,并且能讓幼兒間的交往能力得到一定的培養(yǎng)。讓幼兒在游戲中玩,在玩中學(xué),學(xué)中樂!

  身為大班的教師,幼兒即將進入小學(xué),如何使幼兒順利地適應(yīng)一個嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境?我在工作中重視幼兒的德育工作和幼小銜接工作。幼兒的良好素質(zhì)主要在幼兒園中培養(yǎng),將終身受益。所以為了保證我們下一代具備良好的素質(zhì),我非常重視幼兒交往合作能力的培養(yǎng)。在日常生活中,我利用多種形式,讓幼兒學(xué)會交往,提高其交往合作能力。幼兒園的班級工作是煩瑣而細致的,這要求我們要有很大的耐心和愛心。在一日活動中我們加強了各方面的常規(guī)管理,使幼兒自覺形成良好的習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒在心理,學(xué)習(xí)能力,自理能力,交往能力等各方面的發(fā)展,為他們進入小學(xué)做好銜接工作。教育幼兒從小要學(xué)好各種本領(lǐng),使孩子的能力得到了全面的提升。

  幼兒的安全工作是幼教工作中的難點,幼兒的生性好動,好奇心強,喜歡模仿,在室外活動的時候是最容易出現(xiàn)意外的,所以在幼兒安全工作方面我竭盡全力,盡管如此,在這方面還是出現(xiàn)了一些意外的事件,這也是我在工作中存在的不足的地方。

  在過去的一年里可以說讓我又學(xué)到了很多,這也要感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)對我的工作的支持和理解,也讓我深刻的體會到作為教師要時時刻刻從“幼兒發(fā)展為本”的角度去考慮問題,使自己成為幼兒學(xué)習(xí)的參與者,討論者,而不僅僅是教學(xué)活動的執(zhí)行者。幼兒教育是教育的基礎(chǔ),作為一名幼教工作者,我要不斷的提高自身的專業(yè)水平和綜合素質(zhì),不斷的充實自己,從而指導(dǎo)教育教學(xué)的方法,并多吸取先進經(jīng)驗,運用與實踐中,不斷為自己積累經(jīng)驗,以便在心的一年里更好地為我園,為幼教工作進一份努力。

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